二年級班務工作計劃（精選19篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的二年級班務工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　二年級班務工作計劃 1

　　一、班級情況分析

　　本班共有57個孩子，25個女生，32個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需要老師耐心的講解與反復的督促。

　　二、工作目標和要求

　　本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二（3）班的一員，二年級的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。

　　2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應的過

　　程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規(guī)教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規(guī)章制度。

　　①禮貌教育

　　教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。

　　②安全教育

　�。�1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

　�。�2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。

　　（3）加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。

　　（4）加強假期（十一、寒假、暑假）學生安全教育（注意自身安全）

　�。�5）通過一些事例，加強學生的自我保護意識。 ③行為規(guī)范教育

　　良好的學習習慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。

　　良好的生活習慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習慣），

　　不亂購買零食吃。

　�、軇趧咏逃�

　　培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務事。

　　3、加強學生衛(wèi)生方面教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

　　①加強學生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。

　�、诒３纸淌业母蓛粽麧�，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。

　　4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。

　　5、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　三、具體措施

　　1．教室環(huán)境的布置。

　　教室是學生生活和學習空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學生的身心健康。在教室的適當?shù)胤秸迟N名人像和名人言，在圖書角放上《三字經》《百家姓》等有關傳統(tǒng)文化方面的

　　供學生欣賞。還可以展示學生作品。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。還可以布置一棵生機盎然的小樹——“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標，他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了??那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。

　　另外，還有配合國節(jié)慶的，配合學�；虬嗉壔顒拥�，展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。

　　2．搭建活動的平臺。

　　活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的'創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動

　　二、行規(guī)教育

　　好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。

　　（一）、背誦兒歌、規(guī)范行為

　　孩子們行為習慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規(guī)范。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學領著全體同學

　　邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶�！泵看蝺焊璩�完后，教室里面都比較安靜，同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于接受，而且容易產生群體影響的效應。

　�。ǘ�）、動作提示，指導行為

　　課堂上為了不影響教學的氣氛，又使學生聽從教師的指揮，可用一些適當?shù)膭幼髯鳛樘崾�。如：發(fā)現(xiàn)個別學生發(fā)言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內容無關的語言、又能讓學生注意力集中，不至于影響課堂教學氣氛。

　�。ㄈ�）、樹立榜樣，效仿行為

　　榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中，培養(yǎng)學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

　　1、上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。

　　2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學生，獲得“綠色游戲”獎。

　　3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

　　4、早晨到校認真早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。

　　5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。

　　6、午餐，不浪費、文明就餐的學生，獲得“綠色就餐”獎。

　　7、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環(huán)�！豹�。

　　四、周活動安排表

　　二年級班務工作計劃 2

　　一、 學生基本情況:

　　1、通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也亟需加強。

　　2、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。

　　二、 工作目標

　　牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識。

　　三、主要工作

　　1、班級管理 以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn)；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。

　　2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。

　　3、安全及法制教育 以學校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。

　　4、勞動教育 以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的'勞動技能。

　　6、體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質，養(yǎng)成鍛煉習慣。

　　7、學習指導 堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量；加強學生課外閱讀指導。

　　四、基本方法措施

　　1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。

　　2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。

　　3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。

　　4、通過班會、學�；顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W生的安全教育工作。

　　5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；

　　6、繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動機。

　　五、各月工作安排

　　九月：

　　1、學生報到；進行學生暑假活動匯總；

　�。�、慶祝“教師節(jié)”；

　　３、通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；

　　４、組織學生參加學�！鞍踩�法制集中教育活動”； ５、“小小故事會”啟動；

　　6、迎“國慶”。

　　十月：

　　1、“小小故事會”；

　　2、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》；

　　3、組織學生參加校書法比賽；

　　4、指導學生為長輩慶�！爸仃柟�(jié)”。

　　十一月：

　　1、“小小故事會”；

　　2、指導學生參加校課文背誦檢查；

　　3、指導學習《小學生守則》；

　　十二月：

　　1、“小小故事會”；

　　2、指導學習《小學生守則》；

　�。场⒔M織學生參加校書法比賽；

　　４、學生跳繩比賽；

　�。�、慶�！霸�旦”。

　　元月：

　　1、“小小故事會”；

　　2、指導學習《小學生守則》；

　　3、指導復習、檢測；

　　4、評選優(yōu)秀學生。

　　5、假期安全法制知識教育。

　　二年級班務工作計劃 3

　　在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ�，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

　　一、學生基本情況

　　本班的孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、班級管理目標

　　1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質。端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　2、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

　　三、班級管理措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面

　　1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的.時間，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　�。ǘ�）班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

　　2、課間紀律

　　豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

　　二年級班務工作計劃 4

　　一、班級概況及基本目標：

　　本班共有x名學生，女生xx名，男生xx名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，積極進行大課間活動。培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。人人爭做陽光隊員，班級爭做陽光班級。

　　二、基本措施和做法：

　　（一）常規(guī)教育方面：

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及大課間兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是："說到做到"。

　�。ǘ�）班級紀律方面：

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：

　　嚴格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由學習委員記錄，并做出相應的懲罰。

　　2、課間紀律：

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生方面：

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的'生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早晨，下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　（四）班干部的培養(yǎng)方面：

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（五）家校結合，分類施教：

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　三、活動安排：

　　二三月份：安全、感恩教育月

　　1、開學第一課“開學啦”。

　　2、利用“三八婦女節(jié)"進行尊重長輩的教育。

　　3、主題隊會——《好書伴我成長》

　　4、進行學習習慣養(yǎng)成教育。

　　5．上交假期實踐活動作品。

　　6、綠色植物種植活動。

　　四月份：愛國月

　　1、“清明節(jié)”掃墓活動。

　　2、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

　　3、進行尋訪家鄉(xiāng)名人、身邊食品調查實踐活動。

　　4、主題隊會《弘揚民族精神》。

　　5、紅領巾義賣活動

　　五月份：勞動實踐月

　　1、生態(tài)園參觀活動。

　　2、科技節(jié)活動。

　　3、七巧節(jié)活動。

　　六七月份：

　　1、“六一”慶�；顒�。

　　2、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

　　3、參觀消防中隊活動。

　　4、復習準備期末考試。

　　二年級班務工作計劃 5

　　一、以身作則，為人師表

　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

　　二、加強思想品德的教育

　　班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。比如在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議。

　　三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

　　如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法

　　1、由值日小組負責清潔衛(wèi)生。

　　衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

　　2、對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

　　3、讓學生展示自我，樹立自信

　　二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的'平臺，將學生的繪畫作品、剪紙作品選取一些優(yōu)秀的發(fā)到博客上，讓的孩子和家長能夠看到，并且在班會課上展示學生的作品，學生的反應熱烈，繪畫的興趣也更濃厚了。

　　4、特殊學生的教育

　　一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。

　　5、家校溝通，攜手共進

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用博客、或是平時放學時與多位家長進行交流。

　　當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。

　　二年級班務工作計劃 6

　　這學期我擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：

　　一、學情分析

　　從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

　　二、本學期工作重點

　　常規(guī)教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。

　　衛(wèi)生

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

　　班干部的培養(yǎng)

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

　　總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正.

　　二年級班務工作計劃 7

　　一、情況分析：

　　我班現(xiàn)有學生39人，其中男生 15人，女生24 人。大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，同學之間團結協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質不高，所以搞好本學期的班務工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

　　班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務工作搞好,特制定以下計劃:

　　二.采取措施

　　針對此情況，多找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

　　1,確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組

　　織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。

　　2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結論,有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　3.實行班級管理民主化、細致化

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的`積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

　　4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。如“學習委員”負責監(jiān)督學習,“勞動委員負責指導督促衛(wèi)生工作落實等。

　　5.開展各種有意義的教育活動。

　　集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。 “寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

　　6.大力加強安全教育

　　安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

　　總之,班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

　　的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學期,我將針照計劃,在教學中,根據(jù)實際靈活進行,爭取把班務工作做好.

　　二年級班務工作計劃 8

　　繼續(xù)跟班任教二年級，我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片晴空，作為一名班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生地健康成長，將對教育工作成敗有決定性地作用。為更好的塑造好學生們的心靈，特制定本學期的班務工作計劃

　　一、 班級概況：

　　我們二年級現(xiàn)有28名成員，其中女生15人，男生13人。學生的行為習慣養(yǎng)成已初見成效，比如下課三件事，放學三件事，上、下學排放路隊等常規(guī)要求，學生基本能自覺遵守。但由于處在低段，因此學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。

　　大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。班上的學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于年齡特點，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責任感。

　　二、 管理目標：

　　以學校德育工作計劃為指導，從班級實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本，對學生加強思精神道德教育，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，爭取做新世紀的小主人。努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的.，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。

　　三、 管理措施：

　　1、加強班風建設：

　　1）、制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。

　　2）、每月定期布置班級展板。

　　3）、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　2、指導培養(yǎng)小干部：

　　1）、幫助小干部樹立威信。

　　2）、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。

　　3）、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求

　　從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。

　　4）、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　3、班級紀律方面 :

　　1）、課堂紀律 ：鼓勵每一個學生做到專心聽課，善于思考，積極發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。

　　2）、課間紀律：隨著天氣轉暖,鼓勵學生去操場進行活動，既符合學生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3）、路隊紀律：為了使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我們將放學后的前、后門路隊分別設立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

　　4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：

　　1）、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。

　　2）、班級衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負責中午、下午放學后班級衛(wèi)生保持情況。勞動委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

　　3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　　4）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；

　　5）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

　　6）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加特色看護班的活動；

　　5、其他方面：

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數(shù)學小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,鼓勵班級中的板報小組，自主創(chuàng)辦。

　　6、獎勵制度：

　　延續(xù)上學期的獎勵制度，學生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，達到要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，并得到一次“幸運大沖擊”的機會。同樣，在其它學科的學習中也也使用同樣的制度。并且對于課堂發(fā)言出色、進步較大、關心集體等方面有進步的學生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光芒。

　　四、各項活動安排：

　　本學期具體的工作計劃是這樣的：

　　二月份:

　　1、做好開學各項工作（如：發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求等）

　　2、做好寒假總結，以“寒假小明星”為主題布置展板 。

　　3、2月24日組織第一次寫字比賽，班級展示。初選可以使用鋼筆的學生，以此鼓勵更多的孩子，練一筆好字。

　　4、調整座位，組織新班委。

　　三月份：

　　1、 組織寫字比賽，確定第一批使用鋼筆書寫學生名單。

　　2、 組織開展學雷鋒活動。

　　3、 辦好以“學雷鋒”為主題的墻報、展板。

　　四月份：

　　1 結合教材，組織學生開展收集諺語活動。

　　2 做好運動會準備工作。

　　五月份：

　　1、組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生欣賞語言的能力。

　　2、積極參加校運會，爭取好成績。

　　3、組織學生游園活動。

　　4、在學生中開展“民族團結”教育。

　　六、七月份：

　　1、歡慶“六一”，積極參加學校組織的“六一”活動。

　　2、做好期末分項測試工作。

　　3、做好期末各項評比、檢查、總結工作。

　　二年級班務工作計劃 9

　　素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班.體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

　　小學班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

　　一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

　　"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

　　研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

　　一是了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活的環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

　　在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班的體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班.體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小.體建立正確、健全的輿論，帶動.個班.體開展批評與自我批評，形成.體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

　　三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使.個.體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班.體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。

　　訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常的行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、.會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過.體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況的選擇），務必使每個學生具有"服從.體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證.個班.體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

　　四、擬定.體與個人的遠、近期目標。

　　有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況的，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活的，從而增強.體的凝聚力和動力。

　　然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將.體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

　　五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。

　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

　　1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

　　從.體活動的'表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況的等等多個方面激發(fā)全班由.體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種.體主義精神的培養(yǎng)。

　　2、設立定期評價制度：

　　以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

　　3、建立互助組：

　　以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與.體奮斗的目標。 4、獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

　　六、重視主題班會與主題隊會的開展。

　　要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。

　　七、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。

　　家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向.的，談本期教學內容及要求，談本期.體情況的，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

　　此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

　　八、學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

　　九、班主任對學生的評價策略。

　　對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得.的澄清，保證學生健康地成長。

　　十、做好個案總結和班主任工作總結。

　　做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。

　　誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活的"的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常.本文.由方的出色而游刃余的?

　　二年級班務工作計劃 10

　　冬去春來,帶著對我班美好的憧憬,回到工作崗位。看到孩子在一天天的長大,我肩負的責任也愈來愈復雜。反思上學期的班級管理工作,我感覺到優(yōu)缺并存。為了和我班的學生在這學期能更全面的成長,本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,對學生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色,制定班務計劃:

　　一、指導思想:

　　本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,以新理念教學工作綱要為指針,以學校德育工作計劃依據(jù),以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,提高學生實踐能力”為重點,讓學生得到生動活潑的發(fā)展,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

　　二、情況分析：

　　本班現(xiàn)有學生40人,其中男生21人,女生19人。同學們已經過一年的訓練,各方面的素質都有了很大的提高。其中,大多數(shù)學生上進心強,學習態(tài)度端正,愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,各方面的素質發(fā)展不平衡,有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學生創(chuàng)造條件,讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

　　三、工作目標:

　　1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的`思想感情和良好品德。

　　2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

　　3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

　　4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

　　5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

　　6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

　　7、充分發(fā)揮學生的特長,讓學生得到自由發(fā)展

　　四、工作重點及措施:

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　　(1)保護校園,進行愛學校的教育。同時利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感. 并對對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,加強班級體體育衛(wèi)生工作,抓好“一課、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人,讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵. 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做. (3)班級紀律1,課堂紀律再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生進地活動 ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地. 3,路隊紀律 進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,集體放學,而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領巾、小黃帽。

　　(4)組建班委會,班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期繼續(xù)對班干部實行輪換制度,定期培訓,使每個學生都有機會嘗試當班班干部,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理.

　　(5)充分利用好板報、專欄等,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

　　2、 抓好少先隊工作,班級工作的中心是班主任,而少先隊是班內大多數(shù)學生的帶頭人。要想搞好全班工作,首先要調動少先隊的積極帶頭作用。以點帶面,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

　　3、組織各項活動,培養(yǎng)學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。

　　4、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。

　　5、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。全面了解學生,關心愛護他們,培養(yǎng)他們的自信心。

　　6、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

　　總之,在我長期形成的教育思想指導下,我要堅持看到每個學生的優(yōu)點、閃光點、特別是教育的切入點,我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將更加努力。

　　二年級班務工作計劃 11

　　一、基本情況：

　　本班共有學生 40人，這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵守紀律。積極參加各項活動，同學之間團結協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

　　二、奮斗目標：

　　全面貫徹黨的教育方針，提高學生素質，并將素質教育的重點逐步轉移到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力上來。堅持“三面向”培養(yǎng)“四有新人”，完成學校交給的任務，達到學校提出的要求，爭取文明班級，優(yōu)秀班級。

　　三、具體要求及措施：

　　1.教育學生樹立科學的世界觀，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的`精神，使中華美德和光榮傳統(tǒng)結合時代精神在學生身上發(fā)揚光大。

　　2.著手抓活動課程，全面提高學生素質，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進平衡發(fā)展。

　　3.對班級實行民主管理，全體同學民主選舉產生自己的小干部，讓小干部帶領大家搞好班級管理。

　　4.將全班同學四人分成一組，每組有語、數(shù)組長各一名，負責檢查組內成員的任務完成情況，班長負責督促檢查組長，這樣以來，班內各項任務都能落實到實處。

　　5.做好后進生轉化工作。做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系，爭取校內外共同結合教育好學生。

　　6.加強安全、衛(wèi)生工作。

　　四、班務進度表：

　　略...

　　二年級班務工作計劃 12

　　一、學生基本情況：

　　1、學生人數(shù)５０人，男生１９人，女生３１人。

　　2、學生體質：大部分學生身體健康，有三位學生情況比較特殊，一位是吸引不良，特別瘦��；另一位由于身體原因，少一個腎；還有一個孩子做過心臟手術，不能進行大幅度的體育活動。

　　3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。

　　4、學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高，成績優(yōu)良�？捎袔讉�學生接受能力（智力）較差，成績提高不大。

　　5、班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。

　　二、班級工作目標：

　　以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。

　　關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。

　　三、主要教育措施和安排：

　　（一）常規(guī)教育方面

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的'德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

　　（三）衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，

　　二年級班務工作計劃 13

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的學習（書寫、讀的姿勢、作業(yè)的完成、書寫的工整等），我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督，并在隨時提醒與幫助。

　�。ǘ�）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生

　　既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的`時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

　　獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養(yǎng)孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　二年級班務工作計劃 14

　　一、指導思想：

　　本學期班主任繼續(xù)以素質教育為核心，以新概念教學大綱為指導，以學校德育工作計劃為基礎，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以團隊會議和課堂教學為主要渠道，結合學校的實際情況“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力”以生動活潑的發(fā)展為重點，體現(xiàn)時代氣息，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性活動，突出本班特色。

　　二、情況分析

　　本班現(xiàn)有學生男生xx人，女生xx人。經過一年的訓練，學生各方面的素質都有了很大的提高。大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。然而，仍有許多學生缺乏學習意識，各方面素質發(fā)展不平衡，許多學生不能嚴格遵守學校的相關規(guī)章制度。針對這種情況，我決定放棄一些，通過各種渠道為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中全面發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1.培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

　　2.讓學生養(yǎng)成認真學習、注重衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

　　培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的'凝聚力。

　　4.讓學生培養(yǎng)注重效率、樂觀的好品質。

　　5.培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力和寫作水平。

　　6.培養(yǎng)一批能力強的班干部，成為教師的得力助手。

　　7.充分發(fā)揮學生的特長，讓學生自由發(fā)展

　　四、工作重點及措施：

　　1.做好日常工作。

　　（1）保護校園，開展愛學校教育。

　�。�2）加強班級體育衛(wèi)生“一課、一操”。實施環(huán)境衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

　　（3）成立班委，班干部實行輪換制度，給每個學生定期培訓的機會。

　�。�4）充分利用板報、專欄等，展示學生的優(yōu)秀作品，鼓勵學生繼續(xù)努力，取得更大進步。

　　2.組織各種活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和動手操作能力，增加班級在活動中的凝聚力。

　　3.重視學生安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展輔導活動。每學期召開家長會議；做好家訪工作，與家長溝通，因材施教，不歧視后進生。充分了解學生，關心和照顧他們，培養(yǎng)他們的自信。

　　5.重視心理健康教育，做好保健工作。

　　6.認真學習教材，運用三種教學方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

　　二年級班務工作計劃 15

　　本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班群眾。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了必須成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始，為了更好的做好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。

　　二、本班的基本狀況。

　　二年級原有學生27人，本學期轉來1名學生，本班共有學生28人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入主角，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育，經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控潛力、評價潛力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，用心的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我必須要起到模范帶頭作用，當好家長，學生的表率。因此我決定從以下幾點入手

　　1，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結，透過小組長的匯報及時的表揚對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育。

　　2，利用升旗儀式重大節(jié)日加強學生的德育教育。使學生懂得做人的`道理培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3，對學生進行群眾榮譽的教育，增強學生的榮譽感使學生心中有他人有群眾。

　　4，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫忙。

　　二、班級紀律

　　1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行班長輪值制，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作狀況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。

　　2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動用心、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。

　　三、班級管理的具體措施：

　　本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

　　1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、及時了解學生狀況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)。

　　3、家教結合經常持續(xù)與學生家長聯(lián)系，透過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。

　　5、重視文體工作，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　四、具體安排：

　　二月份

　　1、召開班級會議，安排開學初工作。

　　2、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學生進行禮貌禮儀、行為習慣教育;

　　3、對班級進行安全教育，法制教育。

　　4、制定班主任計劃，造學生花名冊。

　　三月份

　　1、繼續(xù)學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學生進行禮貌禮儀、行為習慣教育;

　　2，開展學雷鋒、樹新風主題教育

　　四月份

　　1繼續(xù)對學生進行禮貌禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;

　　2、對學生進行安全教育。

　　3、出一期板報。

　　4、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。

　　5、組織學生復習，準備迎接期中考試;

　　五月份

　　1，慶祝五、一國際勞動節(jié);

　　2，繼續(xù)對學生進行禮貌禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;

　　3，對學生進行校內安全教育。

　　六月份

　　1，組織學生參加慶六一國際兒童節(jié)活動;

　　2，開展學生朗讀比賽活動;

　　3，對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。

　　4、填寫學生報告冊。

　　5、強調假期安全問題。

　　二年級班務工作計劃 16

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在放學前對學生及時進行指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的`作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。4、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“學習樂園”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　5對于學生的書寫讀的姿勢，要天天講，時時講，并在課堂上隨時提醒與幫助。使學生養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣。

　　二、班級紀律方面

　　1、課堂紀律上懂得遵守紀律的重要性。知道說話要舉手。知道，管住嘴，管住手，管住眼睛，管住耳朵。說到就要做到。

　　2、課間開展“跳繩、做游戲、拍球”等有意義的活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，路隊不僅做到快、齊、靜，而且能自主管理。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。按值日表值日。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　繼續(xù)采取班干部輪流制（包括中隊長，班長，學習委員和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　二年級班務工作計劃 17

　　一、學生情況總覽：

　　本班共有50名學生，其中男生19人，女生31人。

　　學生的身體大多數(shù)都健康，但有三位學生有特殊情況：一位是營養(yǎng)不良，身材瘦小；另一位由于身體原因只有一個腎臟；還有一位學生做過心臟手術，無法進行劇烈的體育鍛煉。

　　大部分學生性格開朗、合群、團結友善，懂得禮貌待人。但也有幾位學生性格比較頑皮、言行不夠穩(wěn)重。

　　在學習紀律方面，大部分學生都積極向上、成績優(yōu)秀。但也有幾位學生的智力和學習能力較弱，進步相對較慢。

　　班級的班長比較認真負責、勤奮好學，備受同學們信任和尊重，但他的管理能力還有待提高。副班長組織能力很強，而一些小組長非常負責，起到了很好的示范作用。

　　二、班級工作目標：

　　以“五講四美”教育為中心，從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。讓他們懂得熱愛祖國、熱愛學校、團結同學、禮貌待人，尊重師長，也要尊重自己，自我完善。

　　關心每一個學生，特別關注后進生的輔導工作，要多給他們鼓勵，讓他們跟上隊伍的步伐。同時，也要注重培養(yǎng)學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡最大努力讓學生輕松、牢固地掌握所學知識，全班同學共同努力，爭當文明班級。

　　三、主要教育措施和安排：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習肯定需要一個適應過程，這對于學生來說并不容易。為了讓學生盡早地適應校園生活，班主任要有條不紊地引導學生，讓日常生活中的常規(guī)教育內容更靠近、更小更實。我們將從以下幾個方面入手：

　　1、班隊會和晨檢時間，強調“輕聲快步靠右行”和課堂管理要求。在平常的學習中，我們也要讓學生知道什么行為是對的、什么行為是不對的，以培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。學期初我們將組建兩套班干部隊伍，每周互相交換工作，對于學生的日常行為班干部要認真負責，每天放學后進行總結，老師根據(jù)總結結果填寫評價表，對于表現(xiàn)較差的學生要及時進行指導和點撥，加強教育。

　　2、通過升旗儀式加強學生的品德教育。在升旗儀式結束后，總結上周獲得流動紅旗的情況。此學期，我們將針對教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大節(jié)日，舉辦一些有意義的主題班隊會，以幫助學生理解做人的道理和培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時，通過各種活動和勞動的參與，使學生能夠學會合作和生活技能。

　　3、充分利用各項活動，提高學生的榮譽感，并增加他們對他人和集體的關注。例如，我們可以利用校園電視節(jié)目進行思想教育。此外，我們還將充分利用教室內的展覽墻，設立語言語文學習園地，用以展示學生的學習成就。我們還將設置一個“星光燦爛園地”，包括勞動星、學習星、文明星和工作星，并根據(jù)每周的表現(xiàn)，貼上被表揚的.學生的照片。全能星將會在走廊的展板上展示，并向家長發(fā)放喜報。同時，在課堂上將定期提醒和協(xié)助學生練習書寫和正確的讀書姿勢。

　　4、開學時，教師和學生共同制定班規(guī)班紀，并制定應對的獎懲辦法。在制定班規(guī)班紀時，我們將從紀律、衛(wèi)生、勞動和兩操方面入手，并鼓勵學生先自己寫出自己違規(guī)的現(xiàn)象和對應的獎懲辦法。嚴格按照規(guī)章制度，在有違反班規(guī)的情況下，按規(guī)定進行處罰。我們班的宗旨是“言出必行”。

　�。ǘ�）班級紀律方面

　　如果一個班級想要有良好的班風，勢必需要良好的紀律。因此，我會從以下幾個方面進行實施：

　　1、課堂紀律

　　要求學生嚴格遵守“四管”（即管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動）。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班級代表記錄，并記在學生的評價表上。守紀的學生將與文明星評選掛鉤，優(yōu)秀的學生將會獲得五顆星，每違反一次規(guī)定將扣除一顆星，被表揚的學生則可獲得額外的星星。

　　2、課間紀律

　　課間是學生休息輕松的時間，良好的課間紀律將會為整個校園帶來舒適輕松的氛圍。然而，為了解決常見的課間紀律問題，我們將開展多種多樣的課間活動，例如跳繩、玩游戲和踢毽子等，并鼓勵同學們提出自己感興趣的游戲項目，以讓學生們以有意義的方式參與其中。同時，我會隨時提醒學生注意安全問題，以在娛樂中教育他們。如果出現(xiàn)誤紀現(xiàn)象，班級代表和中隊長將會進行記錄，樓內禁止大聲喊叫、奔跑、打鬧，院內禁止打鬧，扣星制度與上述相同。

　　3、路隊紀律

　　為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、適應集體生活，我們班將開展“路隊”評比活動。通過這個活動，學生不僅可以做到快、齊、靜，還能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。在此過程中，每個路隊都會設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，并將記錄記在“文明行為”中，以便及時監(jiān)督和管理。

　　（三）衛(wèi)生方面同樣非常重要。俗話說，病從口入，因此，講究衛(wèi)生不僅能使身體健康，還能培養(yǎng)良好的生活習慣，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生方面，每周一進行個人衛(wèi)生檢查，平時還會進行抽查。我們要求學生衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。由衛(wèi)生委員記錄學生的表現(xiàn)情況，并將其記在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生方面，每天下午需要分派值日生進行衛(wèi)生清掃，由勞動委員負責。我們設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員帶領4名衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于那些主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，我們會進行表揚加星，并記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時，我們還會利用花草美化環(huán)境，并進行環(huán)境和花草愛護的教育。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面同樣重要。班級管理僅靠班主任一人來負責是遠遠不夠的，班干部是班級管理的重要助手。因此，我們將采取班干部競爭上崗制和班干部輪流工作制，以提升班級管理效果，充分挖掘每個孩子的潛力，培養(yǎng)個性化人才，讓他們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。每個班干部都要做工作記錄，每周五的班會上還會進行崗位交替總結。同時，我們每兩周會對班干部的工作進行評價，學生們會根據(jù)班干部的表現(xiàn)進行表揚或提出不足，被評為工作星的班干部連續(xù)兩次不能勝任工作的同學則將進行調整，換到更適合的崗位上。期末優(yōu)秀班干部將會獲得表彰。

　　我們還會定期召開班干部會議，讓這些學生了解他們在工作中出現(xiàn)的問題，并教會他們合適的工作方法，明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點，以及今后需要努力工作的方向。同時，我們強調班干部之間的合作，鼓勵他們齊心協(xié)力，共同樹立班干部的威信，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)自身的領導才能。

　　二年級班務工作計劃 18

　　有人說：一個好的班主任是一個好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛、最動人的光輝！為了班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，全面發(fā)展，讓新學期班級有更新的氛圍，班主任的計劃如下：

　　一、分析學生基本情況

　　本班共有23名學生，12名女生，11名男生人。學生聰明活潑，上進心強，熱愛班級集體。學習熱情高，互助精神強，差生學習習慣好轉，成績慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識強，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。然而，也存在一些不足，差異很大，存在嚴重的兩極分化。一些接受能力較低的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。他們在課堂上分心，喜歡玩小事，家庭作業(yè)態(tài)度不正確，寫作質量差，拖延現(xiàn)象嚴重。

　　二、指導思想

　　端正學習態(tài)度，建立團結、文明、守紀律、勤奮、互助的班級集體，使學生全面健康發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　本學期的重點是定期培訓學生，文明、禮貌、寬容、與他人合作，營造良好的課堂氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為一名優(yōu)秀、合格的小學生。

　　四、工作重點及措施：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育

　　1、充分利用團隊會議和晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對的，什么是錯的，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在課堂上設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，晚點總結一天，通過監(jiān)督崗匯報評估“最佳拇指獎”并佩戴笑臉娃娃胸牌，對表現(xiàn)不佳的學生，及時點撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學生的道德教育。本學期舉辦了一些有意義的主題團隊會議，如教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊日和元旦，讓學生了解生活的真相，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作和生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動的教育地位，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人和集體。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的學習（寫作、閱讀姿勢、作業(yè)完成、寫作工整等），我將采用“誰的`蘋果變紅了？”監(jiān)督活動，隨時提醒和幫助。

　　（二）班級紀律

　　要有良好的班風，一個班必須有良好的紀律。因此，我從以下幾點開始：

　　1、課堂紀律

　　首先，教師和學生共同制定課堂規(guī)則和紀律，并制定相應的獎懲方法，使學生感到有趣和有動力，并能在不知不覺中遵守紀律。因為它是由孩子們自己制定的，所以把被動的要求變成主動的行為有助于學生將文本內化為行為。我們班的目的“"說到做到”。

　　2、課間紀律

　　課間休息是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。我將根據(jù)學生的年齡特點，采用師生參與的方式“跳繩，玩游戲，拍球”等待活動，使學生既健身又受教育，也能增進師生之間的感情，擴大溝通空間。同時，提醒學生注意危險的活動和場所，教學和樂趣。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。適應集體生活，將在課堂上進行“路隊小標兵”評價活動，讓學生不僅快、齊、靜，還能獨立管理。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生

　　注意衛(wèi)生很重要。俗話說，“病從口入”，清潔衛(wèi)生不僅能使身體健康，還能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔、端正，做好工作“三勤”：桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值班學生進行清潔，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，進行檢查和監(jiān)督。獎勵積極及時清潔的學生或小組，利用花卉美化環(huán)境，教育環(huán)境和花卉。

　�。ㄋ模┌喔刹颗囵B(yǎng)

　　光靠班主任管理班級管理是不夠的，但班干部是班級管理的小助手。本學期，我將為班級的榮譽而努力，培養(yǎng)孩子的責任感。充分挖掘每個孩子的潛能，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。

　　五、開展主題教育活動

　　舉辦一些有意義的主題團隊會議，如教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊日和元旦，讓學生了解生活的真相，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動中合作和生活。

　　六、具體工作安排：

　　時間：內容

　　九月份：老師，你辛苦了

　　十月份：祖國，我愛你

　　十一月份：我是少先隊員

　　十二月份：好書伴我行，快樂分享

　　一月份：元旦多快樂

　　給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下來和學生們交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子們的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重和寬容孩子，我們就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我本學期對班級的初步計劃。在今后的工作中，我將繼續(xù)改進。如有不足，請領導批評指正。

　　二年級班務工作計劃 19

　　一、班級文化建設。

　　1.組織班級會議，討論班級文化建設，以“尊重，團結，合作，奮進”為班級口號。

　　2.組織班級文化活動，如制作班級標語、相冊、班級展板等，增強班級凝聚力。

　　3.定期安排班級集體活動，如郊游、趣味運動會等，增強班級群體意識。

　　二、學習管理工作。

　　1.落實學生作業(yè)檢查與督促工作，在學生作業(yè)的完成情況上給予針對性的`輔導。

　　2.密切關注學生學習情況，定期組織診斷性測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施改進。

　　3.鼓勵學生參加校內外各種學科競賽，營造良好的學習氛圍，提高學生綜合素質。

　　三、家長工作。

　　1.定期發(fā)送班級通知，及時通報班級事宜，縮短班級與家長之間的距離。

　　2.組織班級家長會，了解家長對班級教育工作的意見和建議，促進班級家校合作。

　　3.積極開展家�；�動活動，如親子科普展示、家庭DIY等，加強班級與家長的聯(lián)系。

　　四、安全工作。

　　1.加強門禁管理，定期檢查校園安全設施，保障學生的人身安全。

　　2.定期組織班級安全演習，增強學生應對突發(fā)事件的能力。

　　3.強化安全教育，引導學生成為安全問題的“守門人”，提高自我保護能力。

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