科室工作計劃

時間：2022-10-11 08:41:30 工作計劃我要投稿

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關于科室工作計劃集合5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的科室工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于科室工作計劃集合5篇

科室工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　深入貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實全市職業(yè)教育工作會議精神，全面貫徹縣研訓工作會議要點精神，積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學研究，積極搭建教師成長新平臺，為加快我校現代職業(yè)教育發(fā)展服務，為提升我校教育質量服務，為我校師生發(fā)展服務。

　　二、主要工作

　　1.讀書活動：通過自主研讀、讀書專題講座、集體學習等方式進行理論學習，豐富教師的學科閱歷，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)；

　　2.開展專題培訓：本學期，擬開展新教師教法指導培訓，全體教師的信息技術培訓和教育科研培訓；

　　3.大力做好校本研訓活動：通過集體備課、公開課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評價研究等教學研討活動，充分發(fā)揮“三尺講臺”這個老師專業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺的'作用。

　　4.做好新教師的培養(yǎng)工作：通過師徒結對活動，積極實施青藍工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新青年教師能盡快適應教師這個崗位，借助其他培養(yǎng)和培訓途徑，比如縣里的通識培訓、校內經驗交流、校內外的學科評比等同伴互助活動，能保證新青年教師一年成形。

　　5.積極參加教研活動和學科評比活動：動員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導，快速提升教育和教學技能。

　　6.專家引領活動：通過邀請校外優(yōu)秀的專家來校做專題講座、邀請市教研院的教研員來校送教下鄉(xiāng)、教學視導等活動，發(fā)現教師的優(yōu)勢，找出問題短板，針對性問診，對癥性下藥，良性發(fā)展，促進教師三年成長、五年成才。

　　7.做好課題研究。繼續(xù)開展已經立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。

　　8.做好特色實踐基地建設，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動。

　　協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程目標落實，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，培育創(chuàng)客文化，提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)中職學生核心素養(yǎng)、全面推進課程改革保駕護航。

　　三、教科室行事歷

　　周次

　　日期

　　內容

　　主持

　　參與對象

　　預備周

　　8.22-8.28

　　師德培訓，學分核算、平臺申報

　　教科室

　　全體教師

　　8.29-9.4

　　正式開學

　　縣校本培訓學分審核（9.5前完成）

　　9.5-9.11

　　教師節(jié)

　　校擬定校本研訓項目方案

　　教科室

　　領導小組

　　*縣自主選課會議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)

　　縣20xx年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審

　　教師信息完善（教師分層操作）

　　教科室

　　全體教師

　　教科研第一次專題會議，組長聘任、組內會議，計劃上交

　　教科室

　　行政、組長

　　教師讀書活動啟動

　　教科室

　　全體教師

　　9.12-9.18

　　縣研訓工作會議

　　縣各學科教研組長會議暨文化、專業(yè)課改研討會

　　*校長對第一輪選課進行審核（9.14-9.18）

　　縣教科室主任會議

　　師徒結對活動啟動儀式

　　教科室

　　相關教師

　　新教師座談會，新教師展示課活動啟動

　　教科室

　　相關教師

　　9.19-9.25

　　市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)選擇性課程研討會暨研訓基地組長會議

　　全縣校本研訓項目制專題培訓暨年度校本研訓經驗交流會議

　　教師第二輪選課（9.23-9.26）

　　教科室

　　全體教師

　　集體備課一，主題：內容設計

　　組長

　　組員

　　9.26-10.2

　　國慶節(jié)

　　縣中職教師技能比賽

　　20xx-2017學年校本研訓項目方案申報及評審

　　校長對第二輪選課進行審核（9.27-9.28）

　　新教師教學展示活動

　　教科室

　　新教師

　　10.3-10.9

　　中職學校新課改暨課堂變革視導

　　專題培訓：新教師教法指導

　　教科室

　　新青年教師

　　10.10-10.16

　　指導并選送省中職師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品

　　10.17-10.23

　　縣校本研訓項目實施督查（一）

　　二磨活動啟動（暫定）

　　教科室

　　組長新教師

　　10.24-10.30

　　市中職語文送教下鄉(xiāng)

　　市中職計算機應用基礎、信息技術類送教下鄉(xiāng)活動暨全市中職信息技術類技能研訓基地活動

　　專家引領：課題研究培訓、指導

　　教科室

　　相關教師

　　10.31-11.6

　　期中考試

　　學歷培訓學分審核

　　縣學校創(chuàng)客教育工作調研

　　11.7-11.13

　　市中職高三數學教學研討會

　　市中職英語信息化教學研討活動

　　市中職財經商貿類、雙創(chuàng)教育信息化說課評比

　　縣中小學師生編程大賽

　　省20xx年度教科規(guī)劃課題立項推薦

　　縣20xx年教育教學優(yōu)秀論文評比材料上交

　　教科室

　　全體教師

　　評價研究活動暨期中測試質量分析

　　組長

　　組員

　　11.14-11.20

　　市中職教師信息化說課評比

　　中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學專題研討會暨送教下鄉(xiāng)活動

　　集體備課二，主題：課堂提問藝術

　　組長

　　組員

　　11.21-11.27

　　指導師示范課

　　教科室

　　師徒成員

　　11.28-12.4

　　市中職數學送教下鄉(xiāng)

　　縣優(yōu)質課評比

　　校本研訓項目實施督查（二）

　　縣科研專家組成立和科研師徒結對活動

　　專題培訓，主題：信息技術

　　教科室

　　全體教師

　　12.5-12.11

　　市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會

　　市中職英語教師信息化說課評比

　　縣20xx年教育教學優(yōu)秀論文評比

　　教科室

　　全體教師

　　讀書活動，專題講座，主講：吳麗荷

　　教科室

　　全體教師

　　12.12-12.18

　　中職計算機應用基礎、信息技術類專業(yè)課程改革暨促進有效學習課堂變革研討會

　　市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)專題視導

　　市德育理事會議暨送教下鄉(xiāng)活動

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題活動

　　教科室

　　全體教師

　　12.19-12.25

　　師徒結對階段性總結

　　教科室

　　相關教師

　　12.26-20xx.1.1

　　元旦放假

　　市教科研送教下鄉(xiāng)活動

　　教科研專題會議二

　　教科室

　　行政、組長

　　1.2-1.8

　　溫州市中職學生創(chuàng)業(yè)案例評比

　　經驗交流活動（組長、班主任）

　　教科室

　　政教處

　　全體教師

　　1.9-1.15

　　全市中職學生學業(yè)水平測試；期末考試

　　1.16-1.22

　　1月18日（農歷十二月二十一）寒假開始

科室工作計劃篇2

　　指導思想：

　　根據市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導，圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為抓手；突出體現“抓隊伍，重師德，抓管理，重常規(guī)，抓教學，重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學質量，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。

　　工作重點：

　　1、認真落實課題研究工作，促進課題研究為教學工作服務。

　　2、推進“課堂教學模式”實施工作，構建符合學校實際的課堂教學模式。

　　3、加強教師隊伍建設，進一步提升教研組、備課組的研究能力。

　　工作要點：

　　一、落實課題研究

　　1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區(qū)級課題的研究任務，做好市、區(qū)級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。

　　2、做好20xx年省級滾動課題的申報工作，整理相關課題研究材料，制定好計劃，布置本學期的課題研究任務。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學緊密結合起來，切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。

　　二、和教務處配合，抓好課堂教學

　　1、進一步加強課堂教學有效性的研究，和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現教學方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高。

　　2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的`質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發(fā)展，促進學生走全面發(fā)展之路。

　　3、要加強教育質量的監(jiān)控。通過“會課”活動，優(yōu)化教學過程，實現高效教學，推出一批優(yōu)秀教師，推進課堂教學改革。

　　三、加強教師隊伍建設

　　1、20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報江蘇省“三星級”高中的關鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯系，充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領作用。

　　2、為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，加快新教師成長步伐，學校將進一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學骨干、學科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續(xù)實施“青藍工程”，實行“以老帶新”，建立“同伴互助”關系，要求指導教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課，課后要及時評課，指導，并作好聽、評課記錄，加快教師的成長。

　　四、提高論文的發(fā)表率、開發(fā)好校本課程

　�。�1）繼續(xù)落實每學期要求教師上交一篇論文的規(guī)定，同時鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設一個有利的平臺，加大對教師撰寫論文的指導力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。

　　（2）為了配合新課程標準的實施，繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響。

　　主要工作安排：

　　二月份

　　1、制訂本學期課題研究工作計劃，制定教科研計劃。

　　2、課題工作會議，部署本學期課題研究實施工作。

　　3、做好省級滾動課題申報工作。

　　4、做好征集論文工作。

　　5、課題組活動。

　　6、各學科課堂教學情況調研。

　　三月份

　　1、校本培訓和校本教研常規(guī)要求培訓。

　　2、各學科課堂教學情況調研。

　　3、做好校本課程開發(fā)和校報�？木幱　�

　　4、做好市、區(qū)級課題結題準備工作。

　　5、區(qū)學科指導活動、專家講座。

　　四月份

　　1、校本培訓：教科研專家講座

　　2、專題學習，學習“新課程理論”，交流學習心得。

　　3、以學科競賽為抓手，進一步完善特色學校的建設。

　　4、各學科課堂教學情況調研。

　　5、繼續(xù)做好市、區(qū)級課題結題準備工作。

　　五月份

　　1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。

　　2、召開各級結題課題負責人會議。

　　3、市、區(qū)級課題結題。

　　4、校區(qū)級骨干教師示范課。

　　六月份

　　1、“青藍工程”活動總結會暨新教師匯報課。

　　2、組織參加各級教育部門的課程培訓。

　　3、高一年級開展研究性學習心得展示活動。

　　4、收交課題研究資料。

　　5、各學科組推出一節(jié)優(yōu)質研究課，每人寫好高質量的案例和論文。

　　6、教科研工作總結。

　　7、組織課題與論文評選，促進教師參加研究。

　　七月份：

　　1、對在教育、教學改革中，在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。

　　2、收集整理教科研資料，總結教科室工作。

　　3、布置假期教師的培訓工作。

　　20xx年2月

科室工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，樹立教育科研是教育的“先進文化”的思想理念；認真貫徹基礎教育改革精神，堅持“以服務為方向，以創(chuàng)新為核心，以提高為重點，以管理為保證，以效益為目標”的工作思路，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的先導作用；堅持科研管理科學化，科研管理網絡化，科研資料信息化，課題管理規(guī)范化，課題研究全員化，科研隊伍層次化，等方面開展好學校的教育科研工作，堅持在研究廣度、深度上有新的突破。

　　二、工作目標：

　�。ㄒ唬� 充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用。

　　1、繼續(xù)組織教師學習《新課程標準》，用當代先進的教育思想、理論武裝頭腦，轉變教育觀念，形成適應時代發(fā)展要求的新的教育理念。

　　2、進一步增強質量意識，將理論和實際緊密地聯系起來，努力提高課堂教學的質量。

　　3、積極開展主題研究活動，針對在新的課程中出現的包括信息技術教育、研究性學習、社會實踐等內容的綜合實踐活動課，組織力量對一些熱點問題進行研討。

　　4、認真做好十五課題結題工作及十五課題滾動課題的開題工作。

　　5、做好“‘墨香’校園構建方略的實踐與研究”課題的開題及管理工作。

　�。ǘ� 加強“十五”課題的規(guī)范管理。

　　1、提高規(guī)范水平，以課題為抓手，以報刊為陣地，以教科研活動為基地，全方位提高教師素質，特別是要加強對青年教師的教科研能力的培養(yǎng)，讓廣大教師從經驗型向理論型、科研型轉化。

　　2、目前，我校有大市級課題二個，太倉市級課題五個，以“全面實施，重點突破”為策略，抓好課題研究的全程管理，發(fā)揮課題對教育的推動作用。

　　3、做好每月一次隨筆征集活動，每月出版一期優(yōu)秀隨筆集。

　　（三）增強“窗口”意識，加強校際交流。

　　1、課題展示學校的特色，研究工作要充分體現學校的教育教學的水準，使之成為展現學校面貌的“窗口”。積極參與各級各類協(xié)作研究，加強校際交流。

　　2、繼續(xù)做好學校的網站建設，使之成為學生學習的樂園，教師展現才華的舞臺，家校聯系的橋梁，社會了解學校的“窗口”。

　　3、積極開展“信息技術與學科整合”活動。

　　4、以蘇州市級課題為抓手，搜集反映學校文化底蘊的材料，結合新的形勢的發(fā)展；并加以提煉、整合，形成獨特的校園文化。

　　三、主要工作：

　　（一）規(guī)范教科研管理。

　　1、健全教科研管理網絡，分工負責，責任到人。

　　2、各教研組長按計劃進行教科研活動。

　　3、進一步健全教科研檔案，為提高辦學檔次，注入教科研的動力。

　　（二）加強理論學習，提高科研能力。

　　1、宣傳、普及教科研常識，使教師了解教科研的基本方法。

　　2、積極組織教師開展讀書活動，認真閱讀教育理論書籍，并做好筆記，繼續(xù)要求三十五周歲以下的青年教師每月摘錄理論二千字以上，三十五周歲以上的'教師完成一千字以上的理論筆記。

　　3、鼓勵教師，特別是青年教師積極向《太倉教育》《江蘇教育》等各級各類報刊雜志投稿，搞好論文的評比及論文鑒定等工作。

　　4、加強校與校之間的聯系，交流教科研方法，提高科研檔次。

　　5、聘請?zhí)丶壗處焷硇Ｉ险n、講座，提高科研能力。

　�。ㄈ� 加強陣地建設。

　　結合做好青年教師的現代教育技術，尤其是教育軟件制作的培訓工作，進一步完善學校的網站建設和創(chuàng)設電子閱覽室。

　　（四）抓好課題研究。

　　1、鼓勵教師積極參與課題的研究工作。做到課題研究全員化。

　　2、認真組織廣大教師圍繞學校主課題，填好課題計劃表，結合所任學科搞好課題研究，上好匯報課及評優(yōu)課，力求在“磨”好課等方面有新的突破。

　　3、發(fā)揮課題研究成果對日常教育教學工作的滲透和推動作用，使活動教學滲透到各門學科中去。

　　4、圍繞課題每月開展一次以深化課程為主題的教學研討活動，期初擬定好計劃，落實上課人員和研究課題。

　　5、開展好一次大型的綜合學科的會課活動，體現教科研成果。

　�。ㄎ澹� 開展教科研活動，健全獎勵制度。

　　1、繼續(xù)推行聽隨堂課制度，組織選派教師外出學習，參加學術交流活動，并將先進的經驗通過示范課等形式加以推廣，提高學校的教育水平。

　　2、合理使用科研經費，爭取提高學校教科研的投入，充分發(fā)揮教科研的作用。

科室工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　牢記“為了你的成長”的辦學理念，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，堅持質量意識，以質量興校；緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為引領，不斷優(yōu)化教學實踐；全面履行教科室的工作職責，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，為實現學校有特色、學生有特長而繼續(xù)努力。

　　二、主要任務

　　1、繼續(xù)推行高效課堂改革。

　　以“有效的教，促進高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態(tài)教學條件下，如何提高學生的學習能力。改革施行后，參與改革試點的教師在形成自己學科的高效課堂教學模式后，執(zhí)教一節(jié)“學科高效課堂示范課”，由教導處統(tǒng)一制定時間，組織全體教師參加“學科高效課堂示范課”活動，在全校范圍內評價、推廣，形成學校相對統(tǒng)一的高效課堂教學模式，并結合改革前本班級參與改革的學科的成績，對出現的問題應多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。

　　2、以老帶新促青年教師的成長。

　　以老帶新，指導青年教師建立個人專業(yè)化成長發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設計自己的發(fā)展藍圖，明確個人發(fā)展目標，豐富和提升自身教育理論和教學技能，加快青年教師的成長步伐，力爭在較短時間內建設一支師德高尚、業(yè)務精良、創(chuàng)新實干的青年教師隊伍，讓青年教師迅速脫穎而出。

　　3、教師讀書活動。

　　為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，倡導全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質，促進教師專業(yè)成長，打造學習型教師隊伍，讓書香滿校園。

　　4、集體備課活動。

　　高度重視集體備課。集體備課以備課組為單位，實行主備課人初備和全員復備制度，重在商討教學知識點、教學重點、難點和教學過程設計、課內外作業(yè)等。強化備課組長的責任意識，組長要訂好計劃，精心組織。鼓勵各備課組結合教學中存在問題每周有一次形式靈活的隨機集體研討活動，鼓勵教師之間開展形式多樣的研討活動，形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。

　　5、對口學校幫扶活動。

　　他山之石，可以攻玉。繼續(xù)選拔一批積極上進的教師到益陽市一中（高中）和益師藝術實驗學校（初中）進行交流和學習，進一步提高我校的教育水平和教學質量。

　　6、科技創(chuàng)新工作。

　　進行科技創(chuàng)新培訓，每周三第八節(jié)為高中科技小組活動時間，每周四第八節(jié)為初中科技小組活動時間，并安排專人輔導。初中組開設航模制作、機器人制作、網頁制作、電腦繪畫，高中組開設機器人制作、動畫制作、網頁制作、電腦繪畫課程。輔導科技小組開發(fā)創(chuàng)新作品。選送作品參加益陽市科技創(chuàng)新大賽，科技創(chuàng)新思想要融合到學科教學之中。

　　三、常規(guī)教研

　　教學研究是提高教師業(yè)務水平和教師隊伍素質的重要途徑。常規(guī)教研分個人教研和集體教研兩類。

　�。ㄒ唬﹤€人教研（是期末評先評優(yōu)的.重要依據）

　　1、“三個一”

　�、僮x一本好書，不少于3000字讀書筆記，學期末教科室組織檢查。

　�、趯懸黄獙ｎ}教學論文。

　�、凵虾靡惶梦⒄n。

　　2、每個教師要堅持寫教學反思，教學反思應寫在教案或導學案后。

　　3、積極參加各種業(yè)務培訓和教研組活動。

　　4、教師全期需聽課10節(jié)以上，教研組長需聽課15節(jié)以上，主任、副主任20節(jié)以上。

　�。ǘ┘w教研

　　做好“集體備課”和“導學案”的編制。同時要以“備課、說課、上課、聽課、評課”為重點，充分發(fā)揮集體智慧，做到教學能力、教學水平、教學管理的共享；提高全體教師的教學水平，努力探索適合學科特點的基本教學模式。