小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

時間：2024-09-25 18:42:32 工作計劃

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃5篇

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃篇1

　　在新學(xué)期中，我們教導(dǎo)處嚴格落實區(qū)教育局XX年教育工作重點，貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，堅持“和諧育人，快樂教育”理念；堅持 “科學(xué)、規(guī)范、有效”管理理念；規(guī)范傳承校園文化管理，打造學(xué)校特色。以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實各項教育教學(xué)工作，形成我校獨特辦學(xué)特色。促使我校教育教學(xué)工作在新學(xué)期力爭再創(chuàng)佳績。

　　一、工作目標：

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，大力實施我校提出的“五個工程”：以課堂教學(xué)改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動力的可持續(xù)發(fā)展工程；以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的名師工程；以“三語”（藝術(shù)語言、閱讀與寫作和英語）為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化適合每一個學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。

　　二、工作任務(wù)：

　　1、依托“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程管理，落實每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

　　2、堅持“兩個結(jié)合”---校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，注重學(xué)科教研組活動有效流程，提高學(xué)科組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，提升教師整體素質(zhì)。

　　3、繼續(xù)打造“三語”特色教育，以閱讀為載體，營造書香校園，依托藝術(shù)語言，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重英語教學(xué)，開展雙語特色教育，逐步滲透日常各個活動。

　　4、落實有效評價制度，落實新推行的星級評價方案和秉承素質(zhì)教育展評活動的開展（課堂學(xué)習(xí)小標兵）。

　　5、有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源拓展交流平臺，開展互動校本教研、聯(lián)片教研。

　　三、具體措施：

　　措施一：抓課堂管理重落實

　　1．教學(xué)常規(guī)，追求細節(jié)，常抓不懈。

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的《逸夫小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導(dǎo)“什么時間干什么事”，持之以恒規(guī)范“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評課。繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣活動系列培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生“四要求”基本學(xué)習(xí)行為，即上課要求、預(yù)習(xí)要求、聽課要求以及作業(yè)要求。

　　2．優(yōu)化三步導(dǎo)學(xué)模式，以課堂實踐為突破口，樹立“有效教學(xué)”理念，追求“高效教學(xué)”目標，依托區(qū)教研室 “三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業(yè)，有效輔導(dǎo)。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂。

　　3．課堂教學(xué)重打造特色，除了學(xué)校固有特色“三語特色”外，有效利用周五下午專時的綜合實踐活動，繼續(xù)加強學(xué)�！八刭|(zhì)教育特色”建設(shè)，精細化完善兩個大課間，進一步深化陽光體育活動。

　　措施二：抓課堂教學(xué)重特色。

　　我校的教學(xué)工作一直以扎實，堅持、有效為廣大家長所認可。本學(xué)期，繼續(xù)提倡每位教師上好常態(tài)課，同時積極開展年級學(xué)科教研組的單元公開課；每位教師的研究課；各級能手的示范課；青年教師的匯報課；領(lǐng)導(dǎo)的推門課，本學(xué)期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作，要求備課組內(nèi)人人參與，力求實在、到位，聽課中層深入，及時評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。落實“三步導(dǎo)學(xué)”的每一個環(huán)節(jié)，這學(xué)期重在“民主導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)重小組活動的.有效性，走逸夫小學(xué)課堂教學(xué)特色之路，讓語文課堂有詩意，數(shù)學(xué)課堂有生活，技能課堂有創(chuàng)意。學(xué)校將有序以學(xué)科、以年級、以學(xué)校搭建課堂教學(xué)展示的平臺，為廣大教師提供成長的空間。

　　措施三：抓有效評價重力度。

　　推行星級評價和課堂學(xué)習(xí)小標兵評選，注重有效性的使用。“星級評價”的日評、周小計、月總結(jié)，期評價要形成常規(guī)化，“課堂學(xué)習(xí)小標兵評馴與學(xué)科活動緊密結(jié)合合理有計劃持之以恒運用，要形成常態(tài)化，旨在激勵和培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性，推動學(xué)生良好的心理品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　措施四：抓師生活動重能力培養(yǎng)。

　　1、搭建教師技能展臺，協(xié)助教研室開展聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)、觀課議課等活動給教師提供展示和鍛煉平臺。

　　2、開展特色活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　①傳承特色--閱讀寫字活動：

　　本學(xué)期，繼續(xù)開展學(xué)生讀書活動。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的校園文化的特色。每周三、四下午第五節(jié)課安排專門課時進行閱讀教學(xué)。提倡學(xué)生自帶圖書到校，豐富各班的圖書角，實現(xiàn)同班、同年級、同學(xué)校學(xué)生之間共享。把“書香校園”的建設(shè)作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。每天保證15分鐘的寫字時間。做到專時專用，要求教師必須切實指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字，同時，保證上好每周一節(jié)的寫字課，嚴加管理，抓好寫字課上的每一分鐘，強化寫字激發(fā)興趣，我們利用家長會，通過作業(yè)展示等觀摩，使家長不時提醒、督促孩子持之以恒地練習(xí)書寫好，達到人人寫一手好字

　�、趧�(chuàng)新開展學(xué)科活動：

　　各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點，有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。

　　科技藝術(shù)活動：結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，各學(xué)科組牽頭組建隊伍，開展創(chuàng)新活動。

　　體健工作：組織學(xué)校春季達標運動會各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。抓好抓實平時“陽光體育運動”。

　　③夯實綜合實踐活動：專人專時（周五下午）組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生主動發(fā)展。

　　措施五：抓學(xué)科建設(shè)重夯實基儲重減負增效。

　　各學(xué)科教師在組長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、探討如何科學(xué)、合理、有效地進行備課設(shè)計，作業(yè)設(shè)計。做到教研組學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)三結(jié)合。

　　1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進學(xué)期目標。

　　語文：加強閱讀、習(xí)作平時教學(xué)，期末進行單項測試。

　　數(shù)學(xué)：注重口算、思維能力教學(xué)，尤其課前3—5分鐘口算訓(xùn)練，形成常規(guī)教學(xué)，構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。期末進行單項測試。

　　英語：加強單詞教學(xué)，規(guī)范口語訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，期末進行單項測試。。

　　音樂：繼續(xù)推行小樂器進課堂，保證課程教授完的前提下，可以分低、中、高三段選擇合適樂器進行教學(xué)，讓每生擁有一項技能。

　　體育：按教材進行教學(xué)，強健體魄的同時保證每節(jié)課有計劃的讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　科學(xué)：在完成教學(xué)任務(wù)的同時，必須保證實驗課的數(shù)量占到總課時的50%.（重在推門課和實驗記錄的查對）

　　美術(shù)：教師范畫的啟發(fā)下，讓學(xué)生創(chuàng)造性的作業(yè)，注重開拓學(xué)生的思維保證學(xué)生繪畫作業(yè)滿學(xué)期的數(shù)量，在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)秀作品。

　　本學(xué)期要加強音樂、美術(shù)、體育、計算機、形體、書法、地方課程和綜合實踐活動等考查類學(xué)科，平時教學(xué)監(jiān)控力度，進一步完善常態(tài)化教學(xué)管理。在備課、上課、作業(yè)的布置與批改與考試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進行規(guī)范，使這些學(xué)科教學(xué)經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，扎實推進我校課程改革的縱深發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2.有目標有計劃“減負增效”，確保學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)。

　　堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。各學(xué)科組教師要提前三備“學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)工具”。有計劃有目的的進行單元清，每次考試后，開好質(zhì)量分析會、“單元”開班級、“期中、期末”開年級的質(zhì)量分析會進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，精細化分析每門學(xué)科、每個階段、每個知識點、每個學(xué)生、每種題型，落實改進措施。做好全程跟蹤，力爭完成區(qū)教研室制定的目標。

　　教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。具體作業(yè)量有協(xié)通教研室做出明確規(guī)定。

　　措施六：抓實教職工管理，重常態(tài)化。

　　1、強化課程意識，嚴格規(guī)范，認真執(zhí)行新課程計劃。課程設(shè)置科學(xué)化，在晉中市頒布標準下擬定課程和課時計劃，嚴格課程計劃管理，每天教導(dǎo)處抽查課程的實施情況，確保課程開齊，課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。并結(jié)合實際開展特色教學(xué)，如：經(jīng)典誦讀，英語口語，思維訓(xùn)練，閱讀等。加強綜合實踐等一些地方校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

　　2、嚴格貫徹教職工請假，執(zhí)行逸夫小學(xué)考勤制度，規(guī)范請假手續(xù)，要做好請假和銷假要及時登記，上下班制度繼續(xù)執(zhí)行遲到一次扣現(xiàn)金2元，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課、調(diào)課工作，根據(jù)扣除標準發(fā)放替代課費用，多勞多得與績效掛鉤，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

　　措施七：抓學(xué)籍管理重常規(guī)化。

　　本學(xué)期進一步規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集和上傳工作。繼續(xù)完備電子學(xué)籍的管理，確保無流生。

　　四：各項工作逐月具體安排：

　　二月份：

　　1、針對上學(xué)期的考情進行試卷分析。

　　2、訂立各種計劃。

　　3、召開畢業(yè)班教師會議，布置本學(xué)期畢業(yè)班要點工作

　　4．開展隨堂聽課。

　　5、組織參加上級各學(xué)科的教材培訓(xùn)活動

　　6、常規(guī)工作檢查

　　三月份：

　　1．“音樂課堂學(xué)習(xí)小標兵”評選有音樂教師負責。

　　2. 學(xué)生閱讀能力測試

　　3、召開畢業(yè)班學(xué)生會議。

　　4、常規(guī)工作檢查

　　5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研

　　四月份：

　　1、全校書法大比賽。

　　2、“科學(xué)課堂學(xué)習(xí)小標兵”評選有科學(xué)教師負責。

　　3、組織期中考試以及質(zhì)量分析。

　　3、常規(guī)工作檢查

　　五月份：

　　1、組織綜合實踐活動展示

　　2、組織各單項比賽

　　3、常規(guī)工作檢查。

　　4、“美術(shù)課堂學(xué)習(xí)小標兵”評選有美術(shù)教師負責。

　　5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研

　　6 、做好期末復(fù)習(xí)命題工作。

　　六月份：

　　1、組織好期末復(fù)習(xí)、考試。

　　2、做好工作總結(jié)。

　　3、學(xué)期工作考核。

　　4. 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

　　5、布置暑假各項工作。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　在校長室和市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì);以提高課堂教學(xué)效率為重點，構(gòu)建“和諧課堂”;深化“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展。

　　二、主要工作

(一)規(guī)范行為，精致教學(xué)管理

　　認真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1.嚴格按照上級規(guī)定設(shè)置課程，開齊、開足，上好。合理安排學(xué)生的作息時間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認真做好學(xué)籍管理工作。

　　2.繼續(xù)加強化對教師日常教學(xué)行為的要求，完善教學(xué)六認真常規(guī)的檢查制度。本學(xué)期將繼續(xù)實行六認真月查和考核制度。⑴備課：繼續(xù)實行手寫備課(待條件成熟時，可實行電子備課或分工合作式的集體備課)。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。檢查時，將突出備課與上課的符合度。⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導(dǎo)。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”、“五有五必”，倡導(dǎo)“當堂練”。

　　即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間，教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符。(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動，各學(xué)科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒樱⒅貙W(xué)生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加吳江市的各項競賽，成績計入教師年度考核。(5)檢測：嚴格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研。教師要認真編制質(zhì)量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質(zhì)量分析和反思。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3.繼續(xù)以“四個一”推進綜合實踐活動，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實踐活動研究，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，深入實施研究，推出成果。

　　4.加強對教學(xué)過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率。本學(xué)期，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。

　　5.加強對教研組、備課組活動的組織和檢查，認真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、評比活動。積極組織教師參加A級課、解題能力、基本功等業(yè)務(wù)競賽。

　　(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程

　　堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學(xué)的效能意識，認真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。

　　1.樹立“目標意識”。認真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標準，明確教學(xué)內(nèi)容的目標和要求。同時認真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學(xué)的基準點，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標和要求。

　　2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當堂訓(xùn)練、當堂反饋”，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時間和學(xué)生休息時間。

　　3.營造“和諧氛圍”。做好學(xué)生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動，和諧師生關(guān)系的同時，將學(xué)校、家庭和社會教育有機結(jié)合，營造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個學(xué)生提供發(fā)展空間。

　　4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練，做到“五有五必”，反對“拿來主義”、“盲目練習(xí)”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

　　5.提倡“科學(xué)評價”。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進教學(xué)。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注每個細節(jié)，科學(xué)評價，對每個學(xué)生負責。

　　(三)“科研先導(dǎo)”，深化校本教研

　　著手構(gòu)建“和諧課堂”。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強中小學(xué)教研組建設(shè)的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，通過實踐、總結(jié)，改進教研組考核細則。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。

　　2.認真組織雙周教研活動和單周備課組活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長;數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學(xué)設(shè)計，有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”。

　　3.致力于“和諧課堂”的研究和打造。力爭花一年的時間，構(gòu)建“和諧課堂”。“和諧課堂”是個嶄新的概念，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機。本學(xué)期，首先要結(jié)合教科室關(guān)于課堂教學(xué)工作的`自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略;二要各學(xué)科各年級開展有益的“和諧課堂”的教學(xué)研討，積極開展“和諧課堂”的主題學(xué)習(xí)活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，初步形成“和諧課堂”的框架結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，再通過骨干引領(lǐng)、外出取經(jīng)、專家指導(dǎo)等途徑，完善“和諧課堂”的操作、評價體系，全面推行“和諧課堂”。

　　4.結(jié)合“課堂觀察”，提高課堂教學(xué)研討活動成效。以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的提高、成長效果不明顯。本學(xué)期開始，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術(shù)，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

　　5.提倡以教研組為單位，開展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。

　　6.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，開展好骨干教師示范課活動。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，繼續(xù)做好對民工學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　(四)鍛造隊伍，提升教師能力

　　繼續(xù)以“三制”辦法推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理。

　　1.重抓課堂教學(xué)，扎實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學(xué)生情況;二聽——聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要認真組織好組內(nèi)“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。

　　2.要開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期要認真組織好A級課本學(xué)期的比賽任務(wù)和五年內(nèi)數(shù)學(xué)教師的課堂評優(yōu)。此外學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競賽、解題能力競賽，為教師參加市級比賽練兵。營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。

　　3.充分發(fā)用“師徒結(jié)對”活動的作用，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作，同時促進骨干教師的成長。本學(xué)期，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對”活動。另外，外出聽課活動，將盡量安排師共同前往聽課。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會，提升骨干層次。

　　(五)重視評價，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，我們著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。一至五年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭達標或超標。

　　(六)組織活動，豐富校園生活

　　配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建，開展各類讀書活動，繼續(xù)開展“閱讀之星”評比活動，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。

　　積極參與省教育廳和財政廳珠算協(xié)會組織的“珠心算”比賽。本學(xué)期在組織部分教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展學(xué)生興趣組活動。

　　體育和藝術(shù)教育。認真組織大課間活動，確保每生陽光體育鍛煉一小時;抓好各體訓(xùn)隊的訓(xùn)練工作，為明年初的各類比賽選好苗、打好基礎(chǔ);認真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué)，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作，力爭在參加市級比賽中取得好成績;認真準備冬季三項比賽和校運動會。加強藝術(shù)教育，開展好舞蹈、合唱、鼓號、書法、繪畫等興趣小組。組織參加CCTV“激情廣場”萬人大合唱學(xué)生合唱活動。

　　科技教育和信息技術(shù)教育。積極參加省“金鑰匙”比賽、科技創(chuàng)新大賽等活動。加強信息化課題研究;加強教師使用多媒體管理;繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)頁，完善教師博客。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。

　　二、主要任務(wù)

　　1、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

　　2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　3、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。

　　4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬├^續(xù)深化課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作

　　1、教學(xué)工作將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。

　　2、加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，進一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

　　3、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。

　　4、進行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進學(xué)生發(fā)展的教育評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學(xué)生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。

　　5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

　　（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強師資隊伍建設(shè)

　　A、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

　　B、加強青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等。

　　C、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

　　2、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

　　3、加強校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是檢查課改是否進行良好，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進展。

　　4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。

　　5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科的`界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ┌l(fā)展學(xué)生的特長，加強音、體、美等特長教學(xué)。

　　我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。�1）、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

　�。�2）美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目。

　�。�3）體育教學(xué)。結(jié)合學(xué)生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓(xùn)練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。、

　�。�4）英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達能力和視聽能力。

　�。�5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，擴充自己的資源庫。

　�。�6）寫作教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗生活，提高學(xué)生的語言表達能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。

　�。�7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力，讓學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)功底。

　　四、德育管理工作

　　1、認真學(xué)習(xí)和落實德育工作方案，嚴格按照學(xué)校德育工作方案實施學(xué)校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度。

　　2、實行干部包班制度。

　　3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側(cè)重點，力爭查出實效，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分類處理。

　　4、繼續(xù)落實獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實施。

　　5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學(xué)生。

　　6、定期召開學(xué)生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻計出力。

　　五、每月工作安排

　　九月份：

　　1、舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標，正常教學(xué)秩序。

　　2、各科制定教學(xué)及進度計劃，各教研組制定工作計劃。

　　3、分別召開教研組長、班主任等會議。

　　4、期初教學(xué)工作檢查。

　　5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進生名單、成立互助組。

　　十月份：

　　1、初查《班主任工作手冊》。

　　2、業(yè)務(wù)活動，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。

　　3、法制教育系列活動。

　　十一月：

　　1、期中教育質(zhì)量測試。

　　2、召開家長座談會。

　　3、課件評比。

　　十二月份：

　　1、新課程理念下語、數(shù)案例評比。

　　2、思品論文評選。

　　一月份：

　　1、慶“元旦”科技系列活動。

　　2、教學(xué)調(diào)研。

　　3、期末教育質(zhì)量檢測。

　　4、寫各種工作總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　從我校實際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點、任校長期初工作報告為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1.提高教師專業(yè)化水平，朝向“理想課堂”。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂分享的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，實現(xiàn)課堂高效

　　1.備課：

　　方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等。）、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。

　　備課改革的具體操作：

　　備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。

　�。�1）對精品課備課的要求與說明。

　　精品課備課，就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標準撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準備的課件、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標，充足的教具準備，合理的教材分析（包括重點、難點），有較為詳細的摘要、過渡語、總結(jié)語設(shè)計，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖，有精要的問題設(shè)計、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計，有必要的教學(xué)隨筆等。

　�。�2）對常態(tài)備課的要求與說明。

　　無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。對備課管理與監(jiān)督。

　　（1）各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃（教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、教學(xué)方法、板書設(shè)計、教學(xué)后記。

　�。�2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。

　�。�3）對于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖，著眼于整體，抓住教材的

　　本質(zhì)，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課。

　�。�4）備課改革后的評價方式。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。

　　2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度：參與度、親和度、自主度、整合度、練習(xí)度、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、“點拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的`思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

　　4.聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)校長，學(xué)科主任要深入課堂，實行點課、聽課制度，了解掌握教師教學(xué)

　　動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

　　5.批改：嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設(shè)計、批改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。

　�。ǘ┳ソ萄�，實現(xiàn)研究增效

　　校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組，參與聽評課交流活動，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動，每周三語文教研活動，每周五英語教研活動。要求：按時參加，人員齊，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責任人，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動。

　　課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：1.青藍工程的聯(lián)動課，青藍兩方教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

　�。ㄈ┳W(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效

　　我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

　　加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記�。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

　　三月份

　　1.制定教學(xué)工作計劃

　　2.制定聽評課制度、細則

　　3.聽隨機推門課

　　4.聽六、三、二年級語、數(shù)、英老師課

　　5.檢查教案、作業(yè)

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

以縣教委、教研室工作意見為指導(dǎo)，更新教育理念，提高教學(xué)技能，

　　上期小學(xué)小學(xué)部教導(dǎo)處工作計劃。以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。

　　二、計劃目標和任務(wù)：

　　1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課標理念，實踐新課程。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、努力加強校本研修和培訓(xùn)工作。加強師資培訓(xùn)力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　3、教導(dǎo)處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)等情況，全面提高課堂教學(xué)效果。

　　4、繼續(xù)開展教師間相互學(xué)習(xí)的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習(xí)，共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。

　　5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。

　　三、具體工作安排

　　(一)加強學(xué)習(xí)，深刻理解新課標精神，深化課堂教學(xué)。

　　1、深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學(xué)的要求，有效實施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，認真研討本期教材的精要，精心進行學(xué)情分析，切實寫好課時教學(xué)方案。

　　2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實的、日常的.、與學(xué)科接近的情境，引出話題，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學(xué)會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學(xué)反思。

　　3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，并不排斥接受學(xué)習(xí)，對一些概念性的知識，接受學(xué)習(xí)也是需要的，同時要認識到，只要是促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，就是自主學(xué)習(xí)。為此，各年級組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。

　　4、教導(dǎo)處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。

　　5、加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況，全面提高課堂教學(xué)效益。

　　6、教學(xué)六認真工作務(wù)實，檢查嚴格過硬。

　　(二)開展好教研課工作

　　1、上好示范課。做好送教下村工作。

　　2、聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學(xué)習(xí)和提高。

　　3、組織語文、數(shù)學(xué)、外語教研組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　(三)狠抓年級組、教研組工作。

　　1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質(zhì)量。

　　2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。

　　1、要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。