精選中心工作計劃4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的中心工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中心工作計劃 篇1

　　一、總體目標和要求

　　以黨的十八屆四中全會精神為指針，服務教育教學為宗旨，規(guī)范管理為重點，不斷改進工作作風，強化預算制度和資金支付管理，創(chuàng)設與海門教育事業(yè)高位走強相適應的集中支付平臺，進一步做好資金集中支付的監(jiān)督與服務工作。努力踐行“強毅力行、追求卓越”的海門教育精神，為“建設人民滿意的教育名市”而奮斗。

　　二、主要工作及措施

　　1．深入學習政策法規(guī)，提升政治業(yè)務素養(yǎng)

　　組織全體工作人員深入學習《預算法》、《會計法》、《事業(yè)單位會計準則》、《中小學校會計制度》等法律法規(guī)以及上級有關財經管理文件精神，不斷增強法制意識，提高執(zhí)行財經紀律和財務制度的自覺性。切實貫徹落實“海門教育行風準則”，規(guī)范管理和工作行為，維護教育和機關形象。不斷鉆研會計業(yè)務，提高會計業(yè)務知識水平和操作能力，勤于學習善于總結，爭取發(fā)表專業(yè)論文2篇。

　　2．充分強化預算職能，加大資金監(jiān)管力度

　　強化預算的分配和監(jiān)督職能，健全支付中心對學校預算的管理，保障學校事業(yè)的健康發(fā)展。以細化的預算為依據(jù)，對資金集中支出的'事前、事中、事后全過程進行監(jiān)督和檢查，不斷加大資金支付的監(jiān)管力度，規(guī)范預算資金的使用，提高資金的使用效益，使資金支出更透明、規(guī)范、合理、合法。

　　3．不斷優(yōu)化工作機制，努力提高服務質量

　　加強科學管理，優(yōu)化工作機制，變事后監(jiān)督為主為事前指導和事后監(jiān)督相結合，實現(xiàn)優(yōu)質高效服務。

　�。�1）不斷增強服務意識，主動與相關部門溝通聯(lián)系，深刻領會財政、會計、稅務、紀檢等方面的政策規(guī)定，及時向學校做好相關政策規(guī)定、開支標準的宣傳解釋工作，增強學校在財務工作中執(zhí)行政策規(guī)定的自覺性和主動性。

　�。�2）嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定和開支標準，把指導監(jiān)督貫穿于服務工作的始終。及時記錄有關監(jiān)控數(shù)據(jù)信息，做好動態(tài)跟蹤，并對有關數(shù)據(jù)進行整理分析，形成書面材料，及時報告相關領導，為領導決策提供依據(jù)。

　�。�3）繼續(xù)加強對直屬學校會計培訓，提高會計人員業(yè)務素質。編寫財務問答，為學校財務后勤人員提供方便。

　�。�4）對內部崗位試行輪崗制，以期平衡工作量、培養(yǎng)多面手、力促廉潔風。

中心工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　青年教師是學校的未來，是教育的未來。加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學能力水平，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍，促使青年教師向更精、更高的目標奮進。

　　二、培養(yǎng)目標

　　通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出，成為管理人員、教學骨干、學科帶頭人，在鎮(zhèn)市級乃至地市級講壇上有一定的知名度。

　　三、具體措施

　　（一）成立青年教師幫輔小組

　　語文組：

　　分管領導：李新傳

　　組長：李玉竹

　　成員：周代英施祖喜李新傳

　　數(shù)學組：

　　分管領導：朱江

　　組長：李昌珍

　　成員：童登英熊大梅劉新發(fā)

　�。ǘ�）活動平臺

　　1、理論學習

　�。�1）每年訂閱相關的教育類理論刊物

　�。�2）提高學歷層次，近五年達到大專學歷。

　�。�3）廣泛閱讀各類教育教學理論書籍，勤做筆記，及時寫出學習體會，每月不少于兩千字的.筆記，要有針對性的體會，每月500字以上，定期組織專班進行檢查評價。

　�。�4）開展教學沙龍活動。

　�。�5）多給機會，外出學習培訓觀摩。

　　2、課堂教學

　�。�1）組織教學技能比武，內容有寫案例、說課、教學設計、教學反思、教學敘事等。

　�。�2）研究新課標與各冊教材內容，準確把握教材。

　�。�3）定期開展研討課活動。

　　（4）積極參加各類教學競賽活動。

　　（5）每學期上好一節(jié)好課。

　　3、教育科研

　　（1）每年至少撰寫一篇高質量的教學論文，兩篇教學設計、教學反思、教學敘事，并能獲鎮(zhèn)級以上獎勵。

　�。�2）每位青年教師必須參與學校課題研究。

　�。�3）參加教育科研指導、培訓和考核，并獲得合格證。

　　4、校本課程

　　能夠很好的開發(fā)一門校本課程，力創(chuàng)特色。

　　四、考核

　　每年對青年教師的教育業(yè)務能力進行相關考核，考核結果與教師評價、晉級職稱直接掛鉤。

　　五、教育寄語

　　1、每位教師既然選擇了這一職業(yè)，就必須要有一個目標追求，才無愧于這一事業(yè)，記�。呵趭^好學+巧做=成功

　　2、一名好教師應該是：課上得好，文章寫得好，學科質量高

　　3、好教師與差教師的區(qū)別：

　　（1）、好教師注重學生明白的話講學生不明白的，差教師只回講學生早已明白的話。

　�。�2）、好教師能把教材教活，差教師只會把活教材教死。

　�。�3）、好教師能用50種方法教一個學生，差教師只會用一種方法教50個學生。

　�。�4）、好教師能夠把100個學生教得各具特色，差教師只會把100個不同個性的學生教得如同一個人。

　　4、青年教師要養(yǎng)成自我研究的習慣和能力，堅持做到“六個會”：教學理論會用，教學專題會研究，教學經驗會總結，教學模式會提煉，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)造。

　　5、青年教師要經常做教學札記。

中心工作計劃 篇3

　�。ㄒ唬� 做好向榮村地下流體綜合觀測臺水位、水溫、氣象三要素的分鐘、整點、日、月、年資料的處理和監(jiān)測資料的匯編歸檔工作。

　　（二） 做好xx區(qū)政府二個數(shù)字強震臺的實時監(jiān)測與震例資料的存儲與歸檔工作。

　　（三） 做好金盤地震觀測臺監(jiān)測數(shù)據(jù)的收集與震例資料的存儲歸檔工作。

　�。ㄋ模� 做好海口演豐地震觀測臺gnss和強震觀測資料的'處理、分析和歸檔工作。

　�。ㄎ澹� 做好各監(jiān)測臺站和數(shù)據(jù)接收中心儀器設備的維護、維修工作，保證地震監(jiān)測預報第一手資料的連續(xù)、可靠、準確及時。

　�。�六） 編寫年度地震趨勢會商報告。

　�。ㄆ撸� 做好地震異�，F(xiàn)象分析判定和震情會商工作，及時反饋和通報震情信息。

　　（八） 做好地震觀測資料的參評工作。

　�。ň牛� 配合局機關完成其他工作。

　　（一）保持質量體系文件的持續(xù)有效運行，對質量手冊、程序文件、作業(yè)指導書、質量記錄進行完善轉版，此項工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的面廣、內容多，需要組織一定的人員在4個月內完成，迎接20xx年7月前實驗室資質認定復評審。

　�。ǘ�）在現(xiàn)有檢測項目的基礎上拓展檢驗能力范圍，我站20xx年將重點開展糧食中部分有害毒素和有機磷農藥的檢測項目。

　�。ㄈ�）力爭按照國家級監(jiān)測站標準擴建實驗場地，將我站實驗場地面積達到國家要求1200平方米，該項工作不僅為我站擴展檢測項目奠定了基礎，而且大大改善了實驗室操作環(huán)境，保證了通風效果，有效的減少了化學氣體對身體的危害。

　�。ㄋ模┘訌娡�相關部門協(xié)作，強化對社會樣品的服務意識，力爭在市場檢測方面有所突破。

　�。ㄎ澹�強化技術人員培訓，規(guī)范管理，提高我站執(zhí)行力。建設一支業(yè)務素質強且富有活力的員工隊伍是我站追求的一個長期目標。

　�。�六）在去年的基礎上通過各種公益形式加強對糧油質量安全宣傳，提高群眾的糧油安全意識.

中心工作計劃 篇4

　　和著春風輕盈的腳步，伴著春芽萌動的節(jié)拍，XX的春天向我們闊步走來。在這樣一個萬物復蘇的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的'憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對學期的工作做以規(guī)劃：

　　一、分工與責任

　　在新學期開始之際，我們重新安排、明確一下工作室成員的相關分工，以便大家更好地完善、推進我們的工作。

　　xx校長：專業(yè)引領，全面負責并指導語文工作室工作

　　xx主任：負責策劃組織語文工作室工作，語文工作室各項工作的具體落實、網(wǎng)上教研。師生讀書活動策劃、組織。

　　xx：低年級語文教學活動

　　xx波：中年級語文教學活動

　　xx：高年級語文教學活動

　　xx：工作室資料存檔

　　二、主題活動內容

　　1 .組織教師參加網(wǎng)絡教研活動。（區(qū)進修學校提供的時間表）

　　2. 3月份各學年語文導學校本教研活動（三位一體）

　　3. 組織教師進行語文素養(yǎng)訓練，提升語文素養(yǎng)。 4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

　　4. 五月份進行各年級讀書匯報交流活動。

　　5. 六月份復習課校本教研活動。

　　三、語文工作室自身建設

　　1.不斷完善工作室博客，將學校語文相關教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網(wǎng)絡教研，推進教研活動為教學服務。

　　2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學習情況和成長歷程。

　　4.學期末對工作室成員進行考核獎勵。

　　一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個小嶺小語人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們團結協(xié)作下，一定會將語文工作室建設成為全校教師的心靈家園。

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