關(guān)于中學教研工作計劃模板錦集8篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的中學教研工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學教研工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期全面貫徹縣教研室計劃、學校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實施分層教學和實施導(dǎo)學案計劃及實施細則為基準，以研究在分層教學環(huán)境下語文課堂如何開展、導(dǎo)學案的編制和實施、分層教學，導(dǎo)學案運用和“1+6”教學模式融合為工作重點，從導(dǎo)學案的編制，審核，運用和反思，結(jié)合分層教學的實施等方面進行研究，努力提高導(dǎo)學案的運用效果，提高語文課堂教學的實效性；結(jié)合我校教學實際情況，重點研究分層教學情況下“1+6”教學模式下的語文教學和導(dǎo)學案的有機結(jié)合提高課堂效果；積極開展學生課外閱讀及指導(dǎo)，積極開展各種課外活動，努力提高學生學習興趣，豐富學生生活，提高學生學業(yè)水平。

　　二、工作重點

　　本學期的工作重點：分層教學環(huán)境下語文課堂如何開展、導(dǎo)學案的編制和實施、分層教學，導(dǎo)學案運用和“1+6”教學模式融合。利用公開課、研討課、專題討論等形式研究導(dǎo)學案編制和運用各環(huán)節(jié)的細節(jié)問題，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、改進問題，提高導(dǎo)學案的使用效率。積極組織和參加兄弟學校區(qū)域合作，借此向優(yōu)秀教師和其他學校學習先進的教學經(jīng)驗提高我們的`課改理念和課改能力和步伐。

　　繼續(xù)組織本教研組老師積極學習語文新課標，深入理解新課標的精神實質(zhì)，學習有關(guān)導(dǎo)學案編制使用等方面的先進經(jīng)驗，提高老師們對導(dǎo)學案的認識和運用水平。結(jié)合其他學校經(jīng)驗結(jié)合我校實際，做好語文學困生的轉(zhuǎn)化的研究和實施，努力提高我校語文成績。

　　三、具體措施

　　1、積極學習和研究分層教學和導(dǎo)學案有關(guān)理論知識和實施經(jīng)驗。探討分層教學模式，研究導(dǎo)學案的運用，進一步推進我校課堂教學改革。

　　2、加強新課標的學習。領(lǐng)會新課標的精神，努力改變課堂教學，提高教學效率。

　　3、利用公開課、示范課等形式，做好分層教學和導(dǎo)學案運用的研究工作。

　　4、上好課外閱讀課，尤其是引導(dǎo)學生要閱讀名著。開展各種課外活動，提高學生學習興趣。

　　5、初三年級組要盡早研究中考方向，把握中考脈搏，復(fù)習做到有的放矢。

中學教研工作計劃 篇2

　　為進一步加強對我市中學教學研究、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，確實提高我市中學教育教學質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學年中學教研室工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞我市教育局的工作重點和漳州市普教室的工作部署，進一步解放思想，更新觀念，堅持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學”為宗旨，以深化教研、創(chuàng)新教育為動力，充分發(fā)揮中學教研室的作用，切實加強業(yè)務(wù)、教學研究、課題研究和課程改革實驗的組織、管理和指導(dǎo)的工作，積極深入基層學校進行教學研究、課程改革實驗和教研教改課題實驗，大力推進素質(zhì)教育的實施，促進中學教育教學質(zhì)量的提高。

　　二、工作要點

　　努力做到六個加強：

　�。ㄒ唬┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO(shè)。

　　1、認真組織政治學習，著重學習全國教育工作會議的精神。

　　2、加強業(yè)務(wù)學習和鉆研：重點對高中課程改革進行深入調(diào)研和探討，認真學習高中課程標準、新教材、新高考方案及有關(guān)資料，對高、初中教學的銜接問題和新舊教材的增刪修訂進行研討，突出對中、高考《考試大綱》和《考試說明》的研討；加強對九年義務(wù)教育初中階段各學科課程標準的學習、研討；學習計算機基本知識和基本應(yīng)用。選派教研員參加全國、省、市的課改教研培訓、中、高考命題培訓和學術(shù)研討會議。

　　3、強化內(nèi)部管理，明確工作職責，增強教研員的'工作積極性和主動性。

　　4、加強團結(jié)協(xié)作，重視工作交流，注重資料積累和經(jīng)驗總結(jié)，撰寫論文。

　　5、加強對青年教研員的培養(yǎng)，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　6、建好“龍海教育中學教研室網(wǎng)”平臺并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　�。ǘ�）加強教學業(yè)務(wù)管理。

　　1、針對我市中學教學的實際提出學科指導(dǎo)意見。

　　2、對中學貫徹執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃情況進行調(diào)研、督察和指導(dǎo)。

　　3、認真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三、初三（九年級）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作。

　　4、認真組織經(jīng)教育行政部門批準的學科競賽等活動。

　　（三）加強教學調(diào)研與指導(dǎo)。

　　1、積極組織下校調(diào)研、聽課、評課。

　　2、積極參與課改實驗，認真做好課程改革的有關(guān)工作。深入完中（高中）對高中課改問題進行調(diào)研，尤其是加強高中新課改高考的研究與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò)，積極收集有關(guān)信息與資料，做好篩選與整合。到初中課改實驗校進行調(diào)研、指導(dǎo)，及時提出要求。

　　3、加強對中、高考有關(guān)問題的調(diào)研，為搞好中、高考工作提出意見和建議，編好有關(guān)資料。

　　4、認真開好高三年學科會議有關(guān)教學研討會議。認真編發(fā)《課改通訊》、教學參考資料，及時向中學提供教學、教研、課改的資料和信息。

　　5、利用下校等渠道，為中學師生開設(shè)講座，加強對中學教學、課程改革、課題研究及學習方法等進行具體指導(dǎo)。

　　（四）加強教師培訓工作。

　　1、做好高中選派課改教師參加上級培訓工作，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓工作。

　　2、指導(dǎo)開展教學基本功訓練，開展“說課”評比、課堂教學創(chuàng)優(yōu)等活動。

　�。ㄎ澹┘訌娊虒W研討和經(jīng)驗交流。

　　1、重點開展教學方式、學習方式和評價方式等方面的研討，以適應(yīng)課改要求，尤其是對高中課程改革、教師和學生的評價、教學管理模式、校本研究、綜合實踐活動、研究性學習等積極探索、認真指導(dǎo)。

　　2、分別舉辦市高、初中教育教學、課題實驗、課程改革實驗研討會，加強對中學教學、教研的管理和指導(dǎo)。

　　3、進行論文評選、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》、《福建教育》等刊物上發(fā)表。

　�。�六）加強教研工作管理。

　　1、加強對課程改革實驗工作的管理與指導(dǎo)。做好課改的宣傳、鼓動工作和教材教輔的選用、協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮課改學科指導(dǎo)組的作用，深入調(diào)研，參與實踐，為課改的進一步開展創(chuàng)造條件，積累經(jīng)驗。

　　2、深入各中學參與校本教研課題的實驗工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用，認真組織專題教研和教改活動。

　　3、組織實施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題，切實解決當前新課程實驗中存在的重難點問題，促進素質(zhì)教育的全面實施。

　　3、健全校、片、市三級教研網(wǎng)絡(luò)，充實活動內(nèi)容，提高教研實效。

中學教研工作計劃 篇3

　　在新的學期，我組教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念，以構(gòu)建激勵教育課堂教學模式為中心，進一步進行教學研究，組織全體教師認真學習研究語文課程新標準和教材，在教學實踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力，為全體學生的健康發(fā)展服務(wù)。具體如下：

　　1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學習和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究，并努力在教學實踐活動中踐行。

　　2、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗，撰寫教育教研論文。

　　4、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計劃做好公開課、展示課等的落實工作，出色完成學校各項工作。

　　5、鼓勵督促中青年教師加強語文學科教學業(yè)務(wù)進修。深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng)；組織教師認真進行教材分析、開展教學設(shè)計、案例分析，切實提高對學科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學實踐能力。

　　6、教師積極撰寫教學心得反思，撰寫教學案例和設(shè)計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學期至少一篇。

　　7、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學校教導(dǎo)處的考核要求，有序組織公開課，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

　　8、認真做好月考等階段考試的`命題工作，認真參加縣研訓中心組織的調(diào)研、期中、期末教學情況調(diào)查，并及時進行分析和反饋。

　　9、抓好初三年級畢業(yè)班工作。認真組織初三任課教師學習研討20xx年中考考試說明，分析每次考試情況；認真制定并論證學期復(fù)習備考計劃和針對性措施；認真準備初三復(fù)習研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習策略討論；認真組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復(fù)習工作，并及時做好考后分析工作，為后段的復(fù)習備考提供可行而有效的意見和建議。

　　加茂中學20xx-20xx第二學期語文組活動行事歷

　　月份

　　周次

　　活動安排

　　組織人

　　2

　　1-2

　　組織學習《保亭縣教育局20xx年工作行事歷》、《20xx年保亭縣教育研訓中心工作行事歷》，學校教學計劃、制訂、學習語文組教研計劃

　　王超超

　　3

　　認真組織初三任課教師分析上年中招考試情況；認真制定并論證學期復(fù)習備考計劃和針對性措施；認真準備初三復(fù)習研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習策略討論；組織學生閱讀課外書，迎接省“語文課外閱讀大賽”

　　王超超

　　各位組員

　　3

　　4-8

　　第一次教學常規(guī)檢查；開展公開課活動（依次：黃其興、符華英、黃照振、

　　王超超、胡明權(quán)，每周一人）

　　王超超

　　4

　　9

　　組織科組教師參加“高效課堂”交流課活動

　　王超超

　　10

　　組織進行中段考試復(fù)習

　　王超超

　　11

　　12

　　中段考試

　　王超超

　　5

　　13、

　　第二次教學常規(guī)檢查；

　　王超超

　　14、15

　　組織初三年級參加第一次全縣中考模擬考試

　　王超超

　　6

　　16—

　　19

　　做好畢業(yè)班學生復(fù)習迎考工作、組織本組教師參加教師業(yè)務(wù)能力模擬考試

　　王超超

　　做好第二次中考模擬考試

　　王超超

　　20

　　分析、反饋中考模擬考試情況

　　王超超

　　21

　　第三次教學常規(guī)檢查，期末考試，試卷分析，撰寫各項總結(jié)

　　王超超

　　附1：活動周歷附2：20xx年全省性中學 語文學科教研活動安排

　　2月 全省第五屆中學生語文讀寫能力（閱讀）大賽閱讀篇目征集

　　3月 全省中學語文網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗總結(jié)暨工作部署會

　　4月 中學語文“同課兩備兩教兩評”活動暨網(wǎng)絡(luò)研討

　　5月 全省中學語文教學高效課堂專題論文評選

　　9月 高考、中考試題分析會

　　10月 中學語文“同課兩備兩教兩評”活動暨網(wǎng)絡(luò)研討

　　11月 全省中語會第六屆年會暨教學常規(guī)經(jīng)驗交流會

　　12月 全省第五屆中學生語文讀寫能力（閱讀）大賽決賽

中學教研工作計劃 篇4

　　為切實有效地開展教育教學工作，使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量進一步提高。根據(jù)尋烏中學本學期科研處和教務(wù)處計劃，結(jié)合歷史教研組實際，特制定如下計劃：

　　一、提高教師教育教學水平方面

　　１、積極開展骨干教師示范課。示范課由長年從事教學時間相對較長且成績突出的教師主講，開展骨干教師示范課活動能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使年輕教師有機會向有經(jīng)驗的教師學習，借鑒他人，提高自己，從而促進教師之間的教學交流，提高課堂教學水平。

　　２、加強對年輕教師的培養(yǎng)，做好“結(jié)對子，傳幫帶”活動。要求培養(yǎng)教師在搞好本身教學的同時，指導(dǎo)和幫扶新教師的教學，使年輕教師快速成長起來，從而提高學校的教學質(zhì)量。

　　3、聽課是教師間相互學習、取長補短的有效途徑之一。本學期每位教師要求聽課15節(jié)以上，校級骨干20節(jié)以上，校學科帶頭人以上、備課組長25節(jié)以上，教研組長、副主任30節(jié)以上，主任以上40節(jié)以上，就高不就低，并及時上交聽課記錄。

　　4、積極組織本學科教師參加學校的培訓，教研組內(nèi)也將組織如信息技術(shù)、課題研究培訓。

　　二、以科研促教改，從教改中求質(zhì)量

　　１、鼓勵教師撰寫教學論文或教學總結(jié)，把自身的優(yōu)秀教育教學經(jīng)驗記錄下來，同時，通過學習和研究，探索出新的教育教學路子，以便指導(dǎo)今后的工作。

　　２、重視科研課題的開展。認真做好三月份的課題申報工作，已立項的課題，要認真實施并和實際的教育教學結(jié)合起來，收集好課題成果材料，認真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的研究報告，做好學期結(jié)束時的階段性工作總結(jié)，以便順利結(jié)題。已結(jié)題的.課題組，要推廣課題研究成果，真正運用到教學中，從而推進教學改革。

　�。�、各備課組加強各類試題分析，特別是重視高考試題及《考試說明》的分析和研究，做到教學有的放矢。

　　三、備課組工作方面

　　1、以備課組、教研組為陣地，提高課堂效率，促進教師教學成績的提升，加強兩組建設(shè)。教研活動應(yīng)做到“三定”、“四有”，通過示范課、公開課、說課評課等活動，營造濃厚的教研氛圍；落實集體備課制度；積極開展各種有益的第二課堂活動。

　　2、高一高二備課組做好與高三教學的接軌工作；高三備課組制定出符合學生實際的高考二輪、三輪復(fù)習計劃，切實有效的提高學生高考成績。高考前，為學生減壓，做好應(yīng)試指導(dǎo)工作。

中學教研工作計劃 篇5

　　一、工作思路

　　本學期我區(qū)中學政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律，積極引導(dǎo)思想政治（品德）教師學習、研究、實踐初中思想品德和高中思想政治新課程，貫徹落實學科教學建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設(shè)，以優(yōu)化高考、中考復(fù)習教學效益為抓手，提高教育教學質(zhì)量；積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

　　二、重點工作

　　1、認真抓好畢業(yè)班工作，確保教學質(zhì)量不斷提升

　　（1）組織高三教師研究20xx年政治學科高考大綱和江蘇省考試說明，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點, 重點開設(shè)試題評析與熱點專題的研究課，切實提高高三復(fù)習課課堂教學的效率；對20xx-20xx年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理，結(jié)合教材，形成時政專題及熱點問題的解題思路；積極做好高考信息的`收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復(fù)習資料；在教研室的統(tǒng)一安排下，加強對各校高三教學工作的調(diào)研與指導(dǎo)；并對部分學校政治學科進行個別調(diào)研，幫助查找存在問題，并提出有效對策；組織好兩次模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析工作，制定后階段復(fù)習教學策略。

　�。�2）組織初三年級教師認真學習常州市學科教學建議以及20xx年中考政治科考試說明與要求，指導(dǎo)教師有效開展復(fù)習教學，提高教學質(zhì)量。

　　2、深化思想政治（品德）課程改革

　　（1）召開思想政治（品德）教師課程改革研討會，組織課改理論學習和實踐研究，總結(jié)課改經(jīng)驗，反思課改中存在的問題；組織高一、高二教師研究新教材，開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學工作；組織初一、初二年級教師開展“活動課”的研究，探討活動課教學的原則和評價體系的建立問題。

　　（2）抓教學常規(guī)學習，促青年教師成長。

　　組織引導(dǎo)教師深入學習和研討《常州市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》，加強對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，研究常態(tài)課、常規(guī)課，促進教師教學方式和學生學習方式的優(yōu)化。

　�。�3）認真開展課題研究，提高課題研究水平。

　　初中：《初中思想品德課優(yōu)化體驗性活動教學的策略研究》已被確定為常州市教科研課題，本學期重點研究體驗性活動教學的評價策略及完善體驗性活動教學設(shè)計的資源庫建設(shè)。

　　高中：在全區(qū)高中教師中推介徐惠仁名教師工作室“高中政治實施主體發(fā)展性教學的行動策略”課題研究的成果，組織學習和實施《武進區(qū)普通高中思想政治學科教學改革指導(dǎo)意見》，本學期著重研究和實施“正確把握教學目標與教學內(nèi)容”這一專題，通過教學目標與內(nèi)容的研究和設(shè)計，做到理清線索、把握結(jié)構(gòu)，研究細節(jié)、認準要求（知識點、知識要素、能級要求），抓住主干、突出重點，聯(lián)系生活、恰當拓展，以加強各項教學活動的針對性。

　　（4）加強課程資源建設(shè)。繼續(xù)做好武進區(qū)思想政治（品德）課程資源網(wǎng)建設(shè)；引導(dǎo)各校政治學科教研組建設(shè)思想政治（品德）教學資源庫。

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、召開高三政治備課組長會議，分析期末試卷，介紹全區(qū)政治學科期末考試總體情況，交流教學進度，探討試卷講評及專題復(fù)習課有效教學方法。

　　2、根據(jù)區(qū)教育局教研室統(tǒng)一安排，對高三教學工作進行調(diào)研，了解高三政治學科教學情況，探討提高復(fù)習教學有效性的方式方法。

　　3、召開初中課題組會議，部署本學期課題研究工作，重點研究思品課體驗性活動教學評價實施策略，完善初中各年級新教材資源庫。

　　三月份

　　1．召開青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，研究專業(yè)發(fā)展目標，確定學習研究內(nèi)容，商量具體活動安排。

　　2．召開高二備課組長會議，匯總上學期期末調(diào)研情況，學習學業(yè)水平測試有關(guān)精神，交流復(fù)習應(yīng)考事宜。

　　3．做好高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。

　　四月份

　　1、組織全體高三老師參加大市高三政治復(fù)習教學研討會，學習《考試說明》，研討熱點專題。

　　2、協(xié)助教研協(xié)作片開展初三復(fù)習教學研討活動，傳達市中考命題工作會議精神。

　　3、對高中部分學校政治學科進行個別調(diào)研，幫助查找存在問題，并提出有效對策，提高教學質(zhì)量。

　　五月份

　　1、高三第二次模擬考試閱卷組織、分析工作。

　　2、召開高三政治教師會議，交流高考有關(guān)信息與資料，組織高三教師二模試卷分析，交流復(fù)習教學經(jīng)驗，討論下階段復(fù)習教學計劃

　　3、召開高中政治教學改革研討活動。

　　4、對部分學校九年級思想品德復(fù)習教學情況進行調(diào)研。

　　六、七月份

　　1、做好中考政治閱卷和組織工作。

　　2、初中體驗性活動教學課題組學期總結(jié)會議，交流研究進展情況，探討問題，匯總有關(guān)臺帳資料，提高課題研究水平。

　　3、做好高二期末統(tǒng)一閱卷組織工作和試卷分析工作。

中學教研工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細致的要求，切實提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學生自主發(fā)展為目的，落實《課程標準》要求。

　　二、目標任務(wù)：

　　1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。

　　2．認真學習教學理論，繼續(xù)深入開展課堂教學模式的研究，開展學科綜合教學等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　3．加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。

　　4．進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

　　5．繼續(xù)加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學水平。

　　6．積極參加各機構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。

　　三、工作思路：

　　新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學教研水平。

　　圍繞一個中心：以全面提高教學質(zhì)量為中心。

　　突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。

　　落實三個重點：以校本教研為重點；以深化課堂教學改革為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

　　強化四項工作：加強教學常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè)；加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　四、工作重點與措施：

　　1、關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。

　　新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為.

　　3、認真組織參加全縣中學教師教學技能競賽。

　　我校以這個活動為機會，在上一屆取得較好成績的基礎(chǔ)上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個活動中來，盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進一步關(guān)注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，為學校的發(fā)展做貢獻的熱潮。

　　4、做好過程性質(zhì)量檢測工作。

　　為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。新學期，學校教導(dǎo)處將會不定期不定時地對教師教學和學生的學業(yè)

　　完成情況進行多次的質(zhì)量抽測。同時，要把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失，改進教學的目的，從試卷、學生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。特別是認真對待月考，考后認真組織開好教學例會，每個教師都應(yīng)有所體會。

　　5 、抓實校本教研, 提高教學工作的有效性。

　�。�1）加強教研組建設(shè)。

　　教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。新學期我們將在教研組教研活動的“實”與“新”上做文章。

　　首先，認真落實每周一次的教研活動和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下教研制度。每次活動要由教研組長和成員根據(jù)活動主題和學科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題內(nèi)容，有計劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學習、有交流、有反思，有討論。同時還要注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性。 本學期，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要以爭當“新小五佳教研組”為動力，積極樹立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內(nèi)的學習互動。學校將結(jié)合“優(yōu)秀教研組 ” ，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進行考評。

　　其次，要認真做好每期一個特色主題的研討活動。本學期各教研組要以課堂問題為主題，探討教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進教師教學能力的場所。本學期，語、數(shù)教研組要圍繞著“學校特色教學創(chuàng)建項目”多作研討，語文教研組將在“書香課堂教學模式”上多作探討，數(shù)學教研組要在“生活化課堂教學模式”上多作研討。同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。

　�。�2）開展有效的校本教研活動。

　　創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，提升活動實效。在繼續(xù)做好“教學反思、案例評析、專題學習、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內(nèi)涵上求突破，活動實效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學科教師按照主題研討活動的“學習－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結(jié)得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學水平和研究能力。

　　6、立足課堂，加強學科建設(shè)，深化課程改革，促進教學質(zhì)量的有效提高。 教學質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學校給學生提供什么樣的`課程，因此，學科課程建設(shè)是我們這學期研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學生的主體性，促進學生全面發(fā)展，全面提升學科教學質(zhì)量。

　　（1）學科建設(shè)要求：

　　打造校內(nèi)“特色課堂”是新學期的教學教研創(chuàng)建特色。要求各學科都借特色課堂爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益”。（認真貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學觀念�！叭�轉(zhuǎn)”是指變注入式教學為啟發(fā)式教學；

　　變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重�！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結(jié)的要讓學生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。學生已會的不講、學生自學能會的不講、講了學生也不會的不講。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。各種練習要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。）

　�。�2）各學科建設(shè)重點：

　　語文學科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好 寫字教學，把寫字當作促進學風建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。

　　數(shù)學學科：要進一步重視學生雙基的落實，也要關(guān)注學生數(shù)學思維的訓練。低段要繼續(xù)抓好口算，抓好學生解決問題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學生數(shù)學思維訓練，提高學生綜合運用知識的能力。

　　英語學科：要注意培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，各英語教師尤其要抓好學生的學習態(tài)度；要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學，激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　其他學科：要在自主整合教學內(nèi)容，完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長。

　　五、具體工作安排：

　　8月

　　制定整個學期總體教研計劃

　　9月

　　1、確定各科科組長。

　　2、召開各科科組長會議。

　　3、組織教師認真閱讀新課程新課標。

　　4、具體制定本學期教研計劃。

　　5.認真組織搞好第一次教學研討活動。

　　10月

　　1、認真組織開展各科聽課評課活動。

　　2、教研組長會議，制定教研月活動計劃。

　　3、選拔英語教師技能競賽選手。

　　11月

　　1、月考，教學例會。

　　2、教研組長例會。

　　3、部分學生座談會。

　　12月

　　教研總結(jié)

中學教研工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　xx年上半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導(dǎo)，切實貫徹縣、學區(qū)教科研工作會議精神，立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進課堂教學；以學生的發(fā)展為根本，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，扎實推進素質(zhì)教育；以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強質(zhì)量監(jiān)控和管理；認真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能，提高城關(guān)中學的'教育教學質(zhì)量，促進城關(guān)中學教育教學工作的和諧發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1．進一步健全教研組、備課組建設(shè)

　　制訂實施《城關(guān)中學教師培養(yǎng)計劃實施辦法》、《教研組、備課組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長、備課組長人選。組織教研組、備課組學習縣教育局教研室、學區(qū)xx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務(wù)，扎實開展教育教學、校本教研培訓活動。

　　2. 落實體藝“2+1”活動安排，努力做好校第xx屆藝術(shù)節(jié)活動

　　為貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，推動學校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，把體藝“2+1”的藝術(shù)活動融入校藝術(shù)節(jié)活動。城關(guān)中學今年是校第xx屆藝術(shù)節(jié)，根據(jù)xx年永嘉縣學生藝術(shù)節(jié)、學區(qū)學生藝術(shù)節(jié)活動的安排，結(jié)合我校實際情況，教研處制定了校第xx屆藝術(shù)節(jié)活動方案。將各項活動落實到人，安排好各項比賽的時間表，每項活動有負責人、督促人，確保本屆藝術(shù)節(jié)順利開展，按時完成的同時，還要確保本屆藝術(shù)節(jié)活動的效果與質(zhì)量。

　　3. 抓好教師專業(yè)培訓：

　　（1）認真落實90學時自主選課任務(wù)，xx年確保教師參加90學時培訓比例達到25%以上。

　　（2）制定校教師學科素養(yǎng)提升行動實施方案，把學科素養(yǎng)提升任務(wù)落實到教研組、備課組的各項活動中去。

　�。�3）教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、集體備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

　　4. 激勵教師積極參加教科研活動

　　申報課題、撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設(shè)計，并組織教師積極參加各類評比評選；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課評比。為參加各級名師、“三壇”、先進評比創(chuàng)造條件。一學期刊出一期師生獲得的榮譽專欄，一學年刊出一本教學論文集。

　　5.積極開展校本培訓

　　制定學年校本培訓計劃，以備課組為單開展活動。

　�。�1）專業(yè)精神培訓：a.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；b.學校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流

　　（2）專業(yè)知識與技能培訓：a.每學期至少組織3次各學科集體備課活動；b. 教師每年在學校開公開課不少于1次；c. 每學期聽評課：教師不少于10節(jié)；新教師不少于20節(jié)；教研組長、備課組長不少于15節(jié)；教學副校長、教務(wù)處、教研處主任不少于20節(jié)；d. 學校每年至少組織一次評價研究活動；e. 學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

　�。�3）專題培訓：學校每年至少開展4次有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的培訓

　　6．抓好師徒結(jié)對工作

　　每學年開展一次師徒結(jié)對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經(jīng)驗豐富；徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級職稱（中二、三級職稱或見習期）。實施方案：

　　（1）徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表；

　　（2）簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書；

　　（3）制定師徒學年活動計劃；

　�。�4）學年師徒結(jié)對考核；

　�。�5）原則上采用“一對一”的方式結(jié)對。

中學教研工作計劃 篇8

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學，將全面實施新課標新教材，大力推進體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學質(zhì)量，讓學生真正能主動、生動、活潑地進行學科的學習。

　　二、主要工作

　　1、組內(nèi)集體研討

　　（1）教研組做到教研活動有內(nèi)容、有記錄、有組織。

　�。�2）組內(nèi)活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學設(shè)計的`探討、課件制作學習、學科特色的主題活動，課例的研討，教學經(jīng)驗交流會，校際教學交流等等。

　　2、規(guī)范課堂教學。

　　繼續(xù)認真學習、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計到細節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進行認真研討，積極評課，以達到學習、反饋、實踐、提高的目的。

　　3、堅持教師基本功練習

　　以新課標為基準，以課改為契機，進一步加強校本教研。課程教學模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢，教師應(yīng)從教學中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價值和特色，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進教學，勇于創(chuàng)新，更新觀念。

　　三、日程安排表

　　周次

　　日期

　　活動地點

　　活動內(nèi)容

　　負責人

　　1

　　xx.9.6

　　七中

　　1、全市體育與健康學期工作安排

　　鄒朝暉

　　2

　　xx.9.13

　　教研活動室

　　1、運動會相關(guān)事宜的準備

　　2、體育節(jié)活動探討

　　鄒朝暉

　　季德超

　　3

　　xx.9.20

　　教研活動室

　　1、校田徑運動隊籌建

　　2、運動會籌備組會議

　　季德超

　　鄒朝暉

　　4

　　xx.9.27

　　教研活動室

　　1、運動會籌備

　　2、體質(zhì)健康測試相關(guān)事宜準備

　　鄒朝暉

　　季德超

　　5

　　xx.10.11

　　教研活動室

　　1、冬季長跑接力賽籌備

　　2、美術(shù)市級課題相關(guān)材料整理

　　3、組內(nèi)公開課（體育）

　　季德超

　　王華

　　季德超

　　6

　　xx.10.18

　　實驗中學

　　教學目標與體育教學有效策略設(shè)計研討（講座）

　　體育組

　　7

　　xx.10.25

　　花園中學

　　初二體育教學研討

　　體育組

　　8

　　xx.11.8

　　教研活動室

　　1、組內(nèi)公開課（美術(shù)）

　　2、拔河比賽籌備

　　3、體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)匯總

　　王華

　　季德超

　　9

　　xx.11.15

　　教研活動室

　　1、先進教研組評選材料收集

　　季德超

　　10

　　xx.11.22

　　教研活動室

　　1、中小學優(yōu)秀體育（教案）設(shè)計評選籌備

　　2、組內(nèi)公開課（音樂）

　　季德超

　　李鑫

　　11

　　xx.11.29

　　教研活動室

　　1、選拔元旦節(jié)目

　　2、常規(guī)體育教學（講座）準備

　　宛標

　　鄒朝暉

　　12

　　xx.12.6

　　教研活動室

　　1、市級課題相關(guān)材料匯總

　　2、先進教研組評選材料整理

　　王華

　　季德超

　　13

　　xx.12.20

　　教研活動室

　　1、教職工趣味活動籌備

　　鄒朝暉

　　14

　　xx.1.3

　　教研活動室

　　1、學期考查、評價

　　2、學期工作總結(jié)

　　季德超

　　備注： 1、教研組活動服從于學校教研活動安排；

　　2、臨時性活動另行通知；

　　3、完成學校教學管理部門交辦的任務(wù)。

【中學教研工作計劃】相關(guān)文章：

中學教研工作計劃08-10

中學教研處工作計劃02-21

關(guān)于中學教研工作計劃02-11

中學地理教研工作計劃02-16

中學教研處工作計劃09-27

中學校本教研工作計劃07-21

初中學校教研工作計劃12-27

中學教研工作計劃(15篇)04-03

中學教研工作計劃15篇03-21

中學教研處下期工作計劃10-19