教研組工作計劃

時間：2024-11-07 20:52:35 工作計劃

【熱門】教研組工作計劃匯編八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】教研組工作計劃匯編八篇

教研組工作計劃篇1

　　在上級和學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我校全面開展高中新課程改革取得了初步的成效，全組教師齊心協(xié)力，在抓好常規(guī)教學和新課程改革的同時，開展以爭當“優(yōu)秀教研組”為目標的教學教研工作，加強教師的專業(yè)培訓，樹立良好的教風，教書育人，積極為學校創(chuàng)建“省高中示范�！倍�。

　　更新觀念推進課改全組教師要認真學習國家關(guān)于教育改革的有關(guān)精神，不斷更新教育觀念，形成共識，逐步適應新課程、新教材的要求，明確教師在教學中的作用和地位，逐步實現(xiàn)教師地位和作用的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)進行研究性學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習方法和習慣，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎，為適應日益發(fā)展的科技世界的要求，教師和學生制定計劃（定課題、定目標、定方法、定預期效果）、年終有總結(jié)、有論文。

　　以老帶新共學共進本學期繼續(xù)以培養(yǎng)青年教師為工作重點，發(fā)揚本組的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮老教師的模范作用和中年教師的骨干作用，積極引導青年教師樹立良好的教育、教學思想，立志為教育事業(yè)奮斗終身，老教師要給青年教師指路子、壓擔子、結(jié)對子。

　　結(jié)對子情況如下：鄭軍菡――洪冰風；羅智強――林炳煌；李萍杰、翁志鵬――劉玉樹；林志臻、林旭――蔡慶美；方秋月、陳君英――陳威；程文耿――歐琳。青年教師每周至少聽老教師一到兩節(jié)課，詳細寫聽課筆記，寫聽后收獲和感想，學期末寫一篇心得體會，同時青年教師積極承擔課題研究、校本課程的開發(fā)等任務。青年教師積極主動地領(lǐng)會新課程理念，大膽嘗試新的教學方法，發(fā)揮青年教師的新生力量和接受新事物能力強的特點，推動全組的教學向高、新方向發(fā)展。程文耿老師參加區(qū)說課比賽獲得區(qū)二等獎。

　　科研興教再創(chuàng)輝煌堅持每周一次的集體教研活動或集體備課活動，探討教學問題，改進教學方法，研究教學動態(tài)，逐步與教學前沿接軌，本學期劉玉樹老師開設了一節(jié)市公開課，市教師進修學院教研員和各達標校物理組長30多人參加聽課，受到與會老師的高度贊揚，在全市起到了輻射示范作用。開展公開周活動有8人次開設了校觀摩課和公開課，并及時進行評課，對課堂教學的三維目標的落實、教材的'分析和處理、教學手段理念的更新、教學手段的科學性和合理性、師生互動和評價等進行研討，提出合理性的建議，形成良好的教學、教研風氣。聽課制度逐步形成習慣性，每位教師平均每周至少聽一次課，共學、共商、共進步。

　　本組老師積極進行教學研究，努力提高學術(shù)水平，逐步實現(xiàn)從“教學型”向“教研型”的轉(zhuǎn)變。福建省中學物理《科學探究教與學的實踐研究》課題的子課題《如何在科學探究中落實課程三維目標的研究》經(jīng)省普教室立項審批，分別在洪冰風校長負責下開題了，它標志著本組老師將更加深入地開展科學研究，使本組的教研整體水平在原有的基礎上一個臺階，也標志著我校在教學研究方面將會有更加燦爛的明天。為了配合學�！笆晃濉笔〖壵n題《信息技術(shù)環(huán)境下教學模式創(chuàng)新研究》的研究，積極探索多媒體技術(shù)在物理教學中的應用，本學期申報三個子課題：劉玉樹負責的《信息技術(shù)與物理課堂教學的整合》、陳飛騰負責的《信息技術(shù)與物理創(chuàng)新教學》、方秋月負責的《中學物理實驗的創(chuàng)新教學》都已經(jīng)過學校批準立項，并完成各課題的開題和中期研究。

　　教研出成就，科研出成效，高二備課組的全體教師經(jīng)常研究會考考試說明，研究考試動向，提高復習課的課堂效率，并積極主動地搜索會考信息，高質(zhì)量的完成了高二物理會考，及格率達到93.16% ,優(yōu)良率達到98.48%。

　　善于總結(jié) 完善網(wǎng)頁教師在搞好教學工作的同時，加強理論的學習和研究，不斷提高理論水平，指導教學工作，同時進行教學經(jīng)驗的總結(jié)，撰寫總結(jié)和論文，并及時把文章和課件傳送到學校網(wǎng)頁和組內(nèi)網(wǎng)頁上，做到資源共享，共同提高。

　　抓好安全營造環(huán)境教研組、實驗室操持良好的動作環(huán)境做到防火、防盜及安全工作，消除安全隱患，確保教學工作順利進行，同時每位老師都以身作則，從身邊的每件做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。

教研組工作計劃篇2

　　指導思想：

　　圍繞學校學科的教學目標，結(jié)合體藝教研組學科的特點和要求，針對20xx年藝術(shù)類高考，第二學期的重點工作計劃如下：

　　體育：

　　體育要樹立"健康第一"的指導思想，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，認真貫徹《學校體育工作條例》切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，確保學生體育課和課外活動時間，舉辦各種體育活動，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和頑強毅力。

　　音樂，美術(shù)：

　　配合學校開展各樣課外文化藝術(shù)活動，增加學生的靈感，將音樂美術(shù)融合學校教育的全過程，同時，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造的能力。

　　具體工作措施：

　　抓教研組建設：

　　合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將新基礎教育思想融入到課堂教學，認真制作教研組，備課組和個人備課教案材料。

　　擬定組內(nèi)教師各學科專業(yè)的學期工作目標，訓練計劃，實行組內(nèi)公開課比賽，優(yōu)秀教案評比，組內(nèi)教案自查活動。

　　提高課堂45分鐘質(zhì)量，教學中有目的的`進行分層教學，對有專業(yè)興趣的同學，專業(yè)教師重點引導，善于發(fā)現(xiàn)苗子，為走專業(yè)道路作輔墊，扎實基礎。

　　加強組內(nèi)教師自身素質(zhì)專業(yè)水平的提高，改進教學方法，提高團隊合作意識，爭取在本學期在創(chuàng)佳績，發(fā)展組內(nèi)教研特色，如：籃球，足球，乒乓球，體操，篆刻，書法，繪畫，舞蹈等，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組，將傳統(tǒng)項目進行完善。

　　堅持寓教于樂為指導原則，培養(yǎng)學生素質(zhì)，增加學生學習積極性，高中階段從高一選苗，注意文化課和專業(yè)課的雙達線基礎，濾布務實專業(yè)課教學與家長，班主任，任課教師溝通配合教學。

　　將專業(yè)高考必考內(nèi)容做選修內(nèi)容，針對高考教學，利用好課堂爭取區(qū)級以上獲獎成果，將組內(nèi)教師集中討論自編教材，對組內(nèi)進行資料積累。

　　本學期主要工作如下：

　　引導好各專業(yè)高三畢業(yè)生的專業(yè)加試，報考時間；

　　各專業(yè)教師帶隊去蕪湖參加專業(yè)加試，注意安全，壓濾機濾布安排好食宿，往返班車，統(tǒng)一行動。

　　開展好組內(nèi)傳統(tǒng)項目的教研活動豐富校園文化，組織書畫展，卡拉OK大賽，籃球，足球賽等。

　　立足課堂教學，提高學生素質(zhì)，立足高考，放眼學生發(fā)展，安排好課外活動和興趣小組時間和內(nèi)容。

　　堅信，體藝組青年教師的責任心和工作激情，將使體藝組成為學校先進教研組！

　　二0xx年二月二十六日

　　具體工作計劃

　　二月份：

　　討論教研組，備課組工作計劃，擬定各年級授課內(nèi)容與教學進度表；

　　配合教導處搞好開學教學檢查工作；

　　上交校報所需材料；

　　帶領(lǐng)體藝考生去合肥報名；

　　高一特長生的選苗工作。

　　三月份：

　　結(jié)合"文明創(chuàng)建月"舉行畫展；

　　組織一次校級拔河比賽；

　　教育教學理論學習；

　　校本培訓；

　　各專業(yè)教師帶考生赴蕪湖考試；

　　第一次月考。

　　四月份：

　　校內(nèi)教學開放周；

　　組織教師參加市區(qū)組織的教學活動；

　　教育教學理論學習；

　　第二次月考。

　　五月份：

　　配合教導處搞好第三次月考；

　　教育教學理論學習；

　　舉行學生音樂會；

　　針對特長生培優(yōu)輔差工作開展。

　　六月份：

　　常規(guī)教學工作的開展；

　　配合教導處搞好第四次月考；

　　配合教導處搞好學期結(jié)束教學檢查；

　　幫扶藝術(shù)考生填報高考志愿；

　　期末上交材料。

教研組工作計劃篇3

　　一、基本情況：

　　數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班，由5位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。

　　二、指導思想：

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。

　　三、目標任務：

　　1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的"三率"標準。

　　2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的提高。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

　　4、根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。

　　5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

　　四、主要措施：

　　1、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、開展數(shù)學教師的'賽課活動，提高教學水平。

　　3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

　　4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。年輕教師學會自制課件。

　　5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

　　6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

　　小學數(shù)學教研組主要工作安排

　　九月

　　1、各數(shù)學教師擬定教學計劃

　　2、教研組長擬定數(shù)學教研組工作計劃

　　3、教案作業(yè)初查

　　十月

　　1、教研組學習教育理論

　　2、協(xié)助教導處進行教案，作業(yè)檢查

　　3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

　　4、參加教學技能培訓全組成員

　　5、教師賽課活動

　　十一月

　　1、教學觀摩活動

　　2、教師賽課

　　3、期中教學成績總結(jié)

　　十二月

　　1、教學"六認真"檢查

　　2、作業(yè)教案評查。

　　3、教育教學理論學習

　　一月

　　1、組織期末檢測，成績評定

　　2、教研組工作總結(jié)

　　3、教師進行各學科總結(jié)

教研組工作計劃篇4

　　本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。同時抓好畢業(yè)班的英語復習備考工作，為中考服務。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、加快信息技術(shù)學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。

　　1、按照學校教導處的統(tǒng)一部署，進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2、抓好七年級教學。七年級學生在中學學了一年英語，掌握了一定的'英語知識，但部分學生由于學習上遇到困難，已經(jīng)有放棄的現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，從改進教學方法入手，積極調(diào)動學生的學習興趣，不讓學生過早的出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

　　3、八年級是一個公認的分化年級，八年級教師在教學過程中要注意培優(yōu)，更要注意補差工作，不能讓分化現(xiàn)象進一步加劇。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。

　　1、組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實搞好兩輪復習，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

　　2、組織畢業(yè)班教師搞好集體備課，分析近年中考的情況，精心設計中考復習備考試卷，博采眾長，把畢業(yè)班的復習備考工作落到實處。

　　3、組織畢業(yè)班教師按照備課組的安排，認真完成份內(nèi)工作。

教研組工作計劃篇5

　　本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。制定本學期的工作計劃如下：

　　一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　新世紀的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

　　1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞"減負"、"素質(zhì)教育"、"創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

　　2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學"內(nèi)功"，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

　　3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

　　二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

　　抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　　加強常規(guī)教研，確保減負增效。每學期每人至少有一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報課。同時，教研組將配合教導處通過每月的.聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

　　本學期尤其要加強七年級（即初一）新課程的教學。進一步落實教師培訓，轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整，積極查找、吸收新而有限的教學方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文，使我校的語文教學始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三、初四的老師也積極關(guān)注。

　　三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在初一、初二開設閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料；各年級準備開設語文閱讀與寫作興趣小組；同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系，延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。

　　任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐

　　本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極撰寫論文。

　　四、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長

　　青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認真學習洋思中學"三級備課"的經(jīng)驗，切實開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

　　五、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作

　　初四語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初四語文教學和復習工作。

　　為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

　　同時，初四語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動樂學”的數(shù)學教學品牌，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強數(shù)學質(zhì)量研究，努力提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、教研組活動，力求實效、創(chuàng)新。

　　2、深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　4、開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　5、繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。

　　三、重點工作

　　1、加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成。

　　2、課堂高效的落實，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓作業(yè)使用相結(jié)合。

　　3、提高實踐作業(yè)的.設計、規(guī)劃。

　　四、工作措施

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　　1、教案二次調(diào)整。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改。

　　2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。

　　3、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時，并及時寫好反思。

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　　體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。

　　（三）規(guī)范作業(yè)

　　教師對對學生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。具體要求：

　　1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業(yè)信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。

　　2．實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內(nèi)容設計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

　　3．單元作業(yè)：批改、訂正、分析齊全。

　�。ㄋ模┰鷮嵶龊贸Ｒ�(guī)教研工作：

　�。�1）保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　（2）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評課記錄。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、學習上級教研工作計劃，修訂完善本組工作計劃。

　　2、傳達新學期數(shù)學學科工作安排，讓教師明確任務與目標。

　　3、常規(guī)過程性督查。

　　十月

　　1、積極參加教導處組織的業(yè)務培訓。

　　2、集體備課。

　　3、組織好七巧板比賽。

　　4、準備好本組的研討課。

　　十一月

　　1、集體備課。

　　2、二年級口訣過關(guān)賽。

　　十二月

　　1、二年級思維競賽。

　　2、組內(nèi)研討課。

　　3、準備好迎接教學常規(guī)檢查。

　　一月

　　1、做好學期各項工作總結(jié)。

　　2、迎接期末考試。

教研組工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　認真學習和貫徹“全國基礎教育改革綱要”的精神，以新課程培養(yǎng)目標的“六個具有”作為教育的質(zhì)量標準，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強數(shù)學教學研究活動。認真貫徹區(qū)教育局和學校的工作要點，以提高教研、教學質(zhì)量為目標，以學生發(fā)展為本、課堂教學為主渠道，深化課堂教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，推進素質(zhì)教育，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，加強學科課程建設和精品課程建設，努力實現(xiàn)“輕負高效”，促進我校的數(shù)學教學和科研工作更上一層樓。

　　二、工作目標：

　　1、抓好教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

　　2、立足校本教研，認真開展“備好課”繼續(xù)教育，積極推進教師專業(yè)發(fā)展。

　　3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　4、積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，加強與學區(qū)學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　�。�、努力促進教師能講優(yōu)質(zhì)課、能寫優(yōu)秀論文、能制優(yōu)秀課件。

　　６、全校學生數(shù)學期終考查及格率一、二年級力爭達100%，三、四年級達95%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)秀率50%以上。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬�、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長

　　1．培訓提高。周三第二節(jié)，主講人采取骨干和自愿相結(jié)合的原則，初步確定一下8個主題：怎樣打造快樂的數(shù)學課堂？怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力？怎樣提高學生的計算能力？怎樣傳授解決問題的策略？名師課堂提問的教學藝術(shù)，名師課堂評價的教學藝術(shù)，名師課堂練習的教學藝術(shù)，省年會優(yōu)質(zhì)課觀摩《認識正負數(shù)》。

　　2．讀書摘要。圍繞課程改革組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準，學習相關(guān)專著、文章和教育教學理論，切實領(lǐng)會課程標準的精神與要求，增強課程改革的意識和自覺性，促進課程改革的深入發(fā)展.同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。要求每位教師都要根據(jù)自己的愛好、需要至少讀一本教育專著，并做不少于5000字的筆記。

　　3．聽課評課。要求教師一學期聽課不少于20節(jié)。所有的聽課，要求教師一定要認真做好聽課記錄，并且要有自己的評課意見或收獲反思。評課要做到“三個一”，即指出一個優(yōu)點、指出一個缺點、提出一個點子。教導處要加強檢查，納入百分考核。

　　4、結(jié)對同研。新上崗教師都安排師傅，在思想上、業(yè)務上給予指導，縮短“摸索”期。每學年師傅指導性備課不少于5節(jié)，指導性上課不少于2節(jié)，檢查性聽課不少于6節(jié)，指導性評課不少于6節(jié)，徒弟主動性聽課不少于20節(jié)。徒弟應主動承擔“一課三議”的上課，師傅始終要關(guān)注活動的全過程，幫助指導備課、上課。促使徒弟的業(yè)務能力不斷提高。

　　5、勤寫多投。號召老師以自己的教學實際為寫作的源泉，把自己的教學點滴寫成各種教學成果（教學論文、案例、反思、實錄等），特別是重視“四小”的撰寫，既“小現(xiàn)象”“小故事”“小策略”“小案例”。

　�。ǘ�、繼續(xù)抓好“同研一節(jié)課”，提高課堂教學質(zhì)量。

　　課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，通過多層次、多形式的校本研究，探索教學規(guī)律，以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，在課堂這一舞臺上展示自己的.風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。

　　“同研一節(jié)課”是我區(qū)的特色教研活動，也是我校的重點教研活動。按照“集體備課——三上——三評――反思”的活動流程，認真落實，抓好，抓實，整理好各種資料。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

　　活動中要充分發(fā)揮分管領(lǐng)導、教研組長、骨干教師的帶頭作用，率先垂范，引領(lǐng)活動扎實有效地開展，并及時整理照片、教案、反思、評課等資料。

　�。ㄈ┘訌姵Ｒ�(guī)教學規(guī)范教學管理。

　　要求教師要努力做到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質(zhì)量要高。認真執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行學校的教學常規(guī)要求。準時上課，不拖課，不空課。備課要留有提前3天的課時量，不缺項，寫好教學重點、難點以及學生情況分析，進一步強調(diào)課后的教學后記和單元教學反思的撰寫和整理。教學后記有助于知教知學，有利于教學經(jīng)驗的積累和教訓的記錄，對今后的課堂教學和提高自身的教學水平，具有十分重要的意義。

　　作業(yè)要對學生的書寫習慣有規(guī)范化的要求并嚴格進行訓練。書寫認真、整潔，等號、直線一律要用直尺。大算草要有批改記錄，批改記錄要針對學生優(yōu)點或典型性錯誤詳細記錄，以作講評和輔導用。.作業(yè)批改一律打等級和日期：即“A”、“B”、“C”、“D”，一般不用“D”，得“A”的要在日期后面加蓋笑臉印。

　　例如. 如:A/20xx.3.2

　　作業(yè)評語要求每班詳細跟蹤寫好10個學生的每次作業(yè)評語，家庭作業(yè)要嚴格控制數(shù)量，精挑細選，因材施教，分層設計。

　　認真組織年級組集體備課（隔周三第二節(jié)，各年級教研組長負責）。活動前：獨立備課，找出困惑，寫成條目，交給組長；組長歸類整理，選出中心議題�；顒又校褐行陌l(fā)言人說高，組員深入研討；活動后：組長書面小結(jié)，交給教研組，教師完成自己的備課教案。

　�。ㄈ╅_展有效的教研活動，讓數(shù)學教學煥發(fā)生命的色彩

　　1、小學數(shù)學解決問題比賽、計算能力比賽、5分鐘口算比賽等。

　　2、月測。由級部組長組織任課教師根據(jù)教學進度出題，教導處組織印刷批改。每月評出優(yōu)秀班級各2名。評出優(yōu)秀月星，頒發(fā)獎狀。

　　3.有計劃地組織教研組午間教研。每周一是一年級、二年級、五年級，分管領(lǐng)導分別是吳永娜、陳美玉、宋軍；每周三、周四分別是三、四年級，分管領(lǐng)導都是劉新偉。要求每周有主題，有計劃，有記錄，有總結(jié)。

　　4.開展計算教學研討，培養(yǎng)“看”、“想”、“算”、“驗”四步計算習慣。

　　小學數(shù)學教學大綱指出：“小學數(shù)學教學的一項重要任務是培養(yǎng)計算能力，應該要求學生算得正確、迅速，同時還應注意計算方法的合理性和靈活性”。計算在生活中隨處可見，計算教學更是貫穿于數(shù)學教學的全過程，培養(yǎng)小學生具有一定的計算能力，是小學數(shù)學教學的一項重要任務。

　　“看”：看清楚數(shù)字和符號，并觀察它們之間有什么特點，有什么內(nèi)在聯(lián)系、看能否簡算。

　　“想”：想計算方法的合理性、靈活性，有簡算的，要想運算性質(zhì)和定律，沒有簡算的想運算順序，明確先算什么，再算什么；

　　“算”：這是計算的最為關(guān)鍵的一步，教師要指導學生嚴格認真地按照四則運算的計算法則進行計算或靈活運用運算定律和運算性質(zhì)進行簡算，養(yǎng)成細心、耐心的學習品格。

　　“驗”：驗算不僅能保證計算正確無誤，而且還能培養(yǎng)學生對學習一絲不茍的態(tài)度�？梢猿}寫數(shù)立即查；計算時反復查；脫式時上下查；計算完畢整體查。當然，檢驗要有明確的目的和嚴格的標準，做到每題必檢查，每步必驗算。一步一回頭，及時檢查驗算，及時糾正錯誤，保證計算的正確。另外要培養(yǎng)學生的估算意識和能力，指導學生養(yǎng)成“估算——計算——審查”的習慣，有助于學生適時找出自己在解題中的偏差，重新思考和演算，從而預防和減少差錯的產(chǎn)生，提高計算能力。

　　5.組織開展“5+30+5樂思求新”課堂教學大賽。

　�。�1）5分鐘計算。

　　通過變化多端的訓練形式（視算訓練、聽算訓練、搶答口算、口算游戲、對抗賽、接力賽、搶答、簡便計算等，，激發(fā)計算興趣，讓學生從樂中得益，從樂中長智，不知不覺就迷上了數(shù)學，喜歡上了計算。逐步達到“正確、迅速、合理、靈活”的要求

　　（2）30分鐘探究。

　　首先，自主探究，善于思考。讓學生學會獨立思考，自主感悟，自主獲取知識，在探索感悟中尋找解題策略，從而促進創(chuàng)造思維的發(fā)展。教師充分利用信息技術(shù)多媒體及時給學生提供信息，創(chuàng)設情境，引導和鼓勵學生自主探索，大膽求異，敢于爭辯，學會探索知識的方法。在教學中，盡可能給學生多一點思考的時間，多一點表現(xiàn)自己的機會，多一點自主活動的時間。通過擺一擺、摸一摸、拼一拼、畫一畫和算一算等自主獨立探究的形式，嘗試著對新知的學習，初步理解新知的形成，了解學習方法。

　　其次，合作交流，碰撞創(chuàng)新。教師在這一環(huán)節(jié)中一要組織好學生分組合作學習、討論交流，當好組織者；二要設計好討論交流提綱，要根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際設計出難易適度的、有利于學生討論交流的提綱和問題讓學生討論，做好引導者；三要積極參與到學生的小組合作學習中去和同學們一起學習、交流。在參與學習中要細心聽取同學們的發(fā)言，并及時對尾端學生進行個別輔導，讓每個學生都有發(fā)言的機會，都要發(fā)言。

　　然后，總結(jié)歸納，形成技能。教師和學生一起初步小結(jié)學習方法、概括規(guī)律、法則、概念，解決問題的策略等，初步建立學習模式，形成技能。

　�。�3）5分鐘課堂小測

　　單項小測。就是與前面學習的例題、階段練習相仿的練習，旨在鞏固剛剛學到的新知。如教材中的“做一做”之內(nèi)的題目。要求每個學生必須獨立完成。

　　綜合小測。這個環(huán)節(jié)是學生都能較好地完成單項練習的基礎上進行的。旨在鞏固新知的基礎上復習舊知，防治知識的負遷移，同時又深化新知。習題內(nèi)容要綜合性強，形式要多樣。絕大多數(shù)學生都能獨立完成。

　　拓展小測。這一環(huán)節(jié)是學生都能掌握已經(jīng)學習的新知識的基礎上進行的。旨在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的個性，開闊學生的視野。教師設計出思維性強、賦有挑戰(zhàn)性的題型，讓學生練習，讓他們跳一跳摘桃子，在練習中挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。（設計不同層次的練習，采用多種練習形式，鞏固所學的知識，引導學生在自我評價、他人評價中認識自我，建立自信，發(fā)展自我。）

　　（四）組織參加環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研活動

　　區(qū)教研員叢莉莉老師指出“加強小學數(shù)學資源庫建設，對現(xiàn)有資源進行動態(tài)化管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，通過專題講座、學科教研以及示范課等方式引導教師用好、用活網(wǎng)上資源，更好地服務于教師的備課、上課；進一步調(diào)動全體教師的積極性，做好站建設，豐富站教學資源，加強教師的網(wǎng)上交流。深入研究信息技術(shù)在數(shù)學課堂教學中的有效運用，增加課堂教學的科技含量，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變。網(wǎng)上教研要繼續(xù)把好關(guān)，寧缺勿濫，字體、字號、排版盡量都統(tǒng)一標準，同時注明學校、作者、便于統(tǒng)計�！�

　　我校要為此召開“環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研”專題研討會，要求各年級組組長負責統(tǒng)一整理發(fā)稿，交給老師怎樣跟帖，怎樣排版，并有硬性規(guī)定，每周一篇，或自己的教學設計、教學反思等，或閱讀他人的文章做跟帖。

　�。ㄎ澹┙M織教師積極建設校園網(wǎng)“數(shù)學樂園”。

　　組織教師把好的做法、習題、文章添加到校園網(wǎng)“數(shù)學樂園”。包括“快樂小片段”“快樂金點子”“快樂練習題”“快樂小隨筆”“快樂論文”。根據(jù)教師添加稿件的數(shù)量多少、質(zhì)量高低，納入教師信息技術(shù)考核中。

　�。┘訌妼W區(qū)交流，攜手共創(chuàng)美好未來。

　　首先，我們到統(tǒng)一路小學跟紀主任虛心取經(jīng)，學習我們手拉手學校的寶貴經(jīng)驗和做法，有選擇有完善地借鑒的我們學校，讓我們學校的數(shù)學教研組工作開展地更加捷徑更加實效。

　　第二，做好環(huán)翠區(qū)教研網(wǎng)上我們統(tǒng)一路學區(qū)的學區(qū)建設，及時、高質(zhì)量的上傳“同研一節(jié)課”“學區(qū)交流”“教育簡訊”等資料，決不拖學區(qū)建設的后腿。

　　第三、積極協(xié)商組織各種行之有效的教學研討活動。邀課下鄉(xiāng)。

教研組工作計劃篇8

　　依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。

　　一、指導思想

　　以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　以校本教研為本既關(guān)注學生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學質(zhì)量，提高教學效率。

　　二、工作要點

　　1、制定計劃、學習理論

　　組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的'時間。以確保參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任，。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。

　　2、根據(jù)要求，制定計劃

　　按照工具教務處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。

　　3、常規(guī)工作

　　抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)會教學精神，進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及XX市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。

　　作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。

　　抓好實驗課的開設，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。

　　4、認真組織

　　根據(jù)教務處的工作計劃，上學期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業(yè)務能力和素質(zhì)。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

　　積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。

　　鼓勵教師積極撰寫教學經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡，資源共享。

　　三、具體安排

　　二月份

　　1 學習學校的工作計劃、教務處工作計劃，制定教研組計劃；

　　2 各科計劃；

　　3 確定上公開課的教師；

　　4 學習洋思永威的經(jīng)驗；

　　5 集體備課。

　　三月份

　　1、集體備課；

　　2、公開課；