【熱門】年級工作計劃范文集合六篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的年級工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

年級工作計劃 篇1

　　一、常規(guī)教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的`培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

　　六、班級管理的具體措施：

　　本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理：

　　1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。

　　3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

年級工作計劃 篇2

　　中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心，只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門，導致我們現(xiàn)在的落后。所以我們就應(yīng)該將學生的歷史教好，讓他們不忘歷史，將中國在過去一百年的恥辱牢記心中。在以后的學習中就可以好好學習，把我們祖國建設(shè)的更加強大，不再受到外敵的入侵！

　　教好中國歷史很重要，所以這學期的教學工作計劃是這樣的：

　　一、指導思想

　　加強素質(zhì)教育，推進新課程改革，努力培養(yǎng)學生的歷史學科能力，提高教學質(zhì)量。歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，教師應(yīng)根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

　　二、基本情況

　　本期我任教初三年級4—8班共5個班歷史課。各班學習基礎(chǔ)不平衡，有些同學基礎(chǔ)差，所以本期教學中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學生對歷史不重視，基礎(chǔ)差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的`教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更寶貴的復習時間，教學進度應(yīng)大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。

　　三、教材分析

　　結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。本學期講授的《世界歷史》下冊余下內(nèi)容。

　　1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。

　　四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。

　　四、教學目標

　　通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

　　五．教學措施

　　1、創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的歷史教學環(huán)境。

　　2、指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。加強對學生學習方法的指導，通過各種課堂訓練，培養(yǎng)學生的學習能力。

　　3、制作歷史課件，輔助歷史教學，提高學生的學習興趣。

　　4、轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展“自主、合作、探究”的歷史教學活動。

　　5、認真搞好中考歷史復習，確保學生取得較為理想的成績。

　　6．加強課外輔導和晚自習指導，協(xié)調(diào)班級發(fā)展，以便每個學生順利畢業(yè)、升學。

　　歷史專業(yè)教學計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作，這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導，采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維，不斷進行形成性評價和總結(jié)性評估，以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作，螺旋式前進，促成歷史學科建設(shè)和專業(yè)辦學在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展，才能真正把學科建設(shè)好，把專業(yè)辦好，為社會培養(yǎng)更高標準的人才，為學科體系建構(gòu)貢獻學科的力量，創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學科和一個結(jié)合社會需求與個性化學生需求的教育技術(shù)學專業(yè)。

年級工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期我們低年級數(shù)學教研組工作，以學�？傮w工作為依據(jù)，繼續(xù)學習和貫徹《數(shù)學新課程標準》的精神和理念，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任心，深化課程改革這一數(shù)學學科的中心工作，進一步加大《數(shù)學課程標準》的學習和實踐，轉(zhuǎn)變教師教學觀念，領(lǐng)會標準和教材精神實質(zhì)。促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學生學習水平的不斷提升，優(yōu)化學生學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。加強教學研究和教學管理，全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、繼續(xù)深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。進一步提高教師的理論水平和教學水平。

　　2、進一步加強課堂教學常規(guī)的建設(shè)和管理。

　　3、立足課堂，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。爭取在期末測試中能取得優(yōu)異的成績。

　　4、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

　　5、積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。

　　6．發(fā)揮團隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。

　　7、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┱J真學習《新課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念。

　　樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。開學初，組織教師認真研讀《數(shù)學課程標準》，把握其精神實質(zhì)，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以為了每一個孩子的發(fā)展為軸心。以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

　�。ǘ�）抓好課堂教學改革，努力體現(xiàn)新理念。

　　狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體地位，促進學生全面發(fā)展，建立和諧的師生關(guān)系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學效率。

　�。ㄈ�）搞好教研組活動，深化課題研究。

　　1、根據(jù)校教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　2、認真重視抓好教科研。全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極開展數(shù)學課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。抓實研究的進程，做到數(shù)學組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。努力做到以課題研究帶動平時的教學實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。平時的教學研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學生發(fā)展的'有效方法、策略和途徑，及時做到學習推廣和資源共享，并且結(jié)合當前小學數(shù)學教學中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。

　�。ㄋ模┘訌娊虒W常規(guī)管理。

　　保證新課程的有利實施嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位教師要認真制定各年級教學工作計劃、進度；每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；繼續(xù)關(guān)注如何有效地提高學生的數(shù)學學習水平；嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，學生的課業(yè)負擔要合理適度，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改，做到發(fā)必收，收必批，批必評，錯必糾。努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地。抓實過程管理，提高教學效率。重點抓課堂教學管理，并對照教師的教學情況進行評定，及時了解教師教學中貫徹《常規(guī)》的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時地指導改進。大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵數(shù)學教師要根據(jù)小學生的學習特點和新課標的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學習、教改實踐的基礎(chǔ)上，認真撰寫教育教學論文。

　�。ㄎ澹╅_展豐富多彩的數(shù)學活動。

　　通過數(shù)學游戲、制作使用數(shù)學學具等活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心，喚起學生的求知欲、動手欲、創(chuàng)造欲，滿足部分學生學習數(shù)學的愛好和要求，發(fā)揮學生的主動性、獨立性、創(chuàng)造性，擴大學生視野，拓寬知識面，增長才干，培養(yǎng)數(shù)學才能。

年級工作計劃 篇4

　　新的一學期又開始了，本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的班主任。在上學期的努力中，我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)都有了可喜的進步。但是經(jīng)過了一個漫長的寒假，許多學生身上沾染了一些不良習氣，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

　　一、本學期工作的重點和培養(yǎng)目標

　　1、了解學生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

　　3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

　　4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。

　　6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

　　二、具體實施措施

　　1、與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的`優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;通過家長會及平時和家長電話聯(lián)系，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

　　(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。

　　(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

　　5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

　　相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

年級工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　20xx年高二歷史備課組以教育教學新理念和相關(guān)教育教學法規(guī)為方針，以學校工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，引進“讓學引思”的課堂教學新理念，全面推行主體合作性的教學新模式，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，開展研究性學習活動，在教學中，抓好基礎(chǔ)知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為學校創(chuàng)四星級高中、為今后的學測和高考作好充分的準備，爭取考出優(yōu)異的成績。

　　二、年級基本情況

　　高二年級目前共有四個文科班，八個理科班，xx歷史教師，除xxx老師外其他老師都教過多屆學測和高三畢業(yè)班，都有豐富的教學經(jīng)驗。而對于大多數(shù)學生而言，歷史基礎(chǔ)較弱，學習習慣較差，但學風較正，有積極向上的要求。

　　三、工作目標：

　　1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史必修III、選修Ⅰ和選修Ⅳ規(guī)定的各項教學任務(wù)。

　　2、按照學測大綱和《普通高中歷史課程標準》，理科班完成歷史必修III教學任務(wù)及學測的一輪復習工作，爭取在期末市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀成績。

　　四、常規(guī)教學：

　　1、備課：認真研究課標、教材，妥善處理教學內(nèi)容，教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務(wù)的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。然后集體備課，資源共享、明確職責，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。備課，我們將做到四個落實：學案、教學設(shè)計、配套習題、相關(guān)資料。我們堅持每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流，就是自己教學上的一次失誤，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

　　2、教學：本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。特別是通過課前提問和作業(yè)、訓練督促學生及時復習的習慣。教學中應(yīng)著重于對教材中提供的.原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。

　　文科教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學。為高三教學打下良好的基礎(chǔ)。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清學測考綱考點。

　　3、教學管理：配合各班班主任，狠抓學風建設(shè)，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；做好培優(yōu)補差工作，經(jīng)常與學生交流，了解學情。采取集體談話與個別指導相結(jié)合的方法，有效實施分層次教學。

　　4、考試：按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。

　　5、作業(yè)：要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料（沖A行動）；教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。

　　6、教研：本學期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時，備課組同行之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。計劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。其次，將本學期發(fā)現(xiàn)的突出的教學問題，上升到教科研的層次，并隨時形成書面文字，寫出相關(guān)的博客、論文。

　　7、努力加強與校外的交流合作，在交流中取長補短，在交流中提升教學水平。

　　高二年級是一個承上啟下的階段，希望通過全組教師共同努力，力爭在新學期的教學中夯實基礎(chǔ)，提升能力，進一步提高歷史課堂教學效率，順利完成教學任務(wù)，為高三年作好知識與能力的充分儲備。

年級工作計劃 篇6

　　這一學年，我任教八年級英語一班和三班。結(jié)合上一學年教八年級的經(jīng)驗和教訓，本學年我將重點做到以下幾點：

　　第一，統(tǒng)籌安排，有的放矢。

　　人教版英語八年級，尤其是八下教材，內(nèi)容偏多，對于農(nóng)村地區(qū)學生來說，學好全部內(nèi)容有些難度，我決定在備課上多下功夫，統(tǒng)籌安排，整合資源，將重復知識點，相關(guān)聯(lián)知識點和語言信息整合在一起，備課時力爭做到詳細，層層深入，追求高效。

　　根據(jù)初中英語新課程標準的要求，結(jié)合學生情況，對教材內(nèi)容進行適當?shù)膭h減和增補，創(chuàng)造性地使用教材，使重點更突出，難點更容易突破，讓學生輕輕松松學好英語。

　　第二，激發(fā)興趣，引領(lǐng)學生主動學習。

　　八年級教材內(nèi)容相比七年級難度加大，學生也過了剛?cè)氤踔械?新鮮期，一些學生在心理上對學習英語有所松懈，壓力加大，所以激發(fā)和維持學生的學習興趣極其重要。

　　我將采用的方法主要是充分詳細備課，安排豐富多彩的課堂活動，讓課堂的每一分鐘都有事可做，讓所有的學生都愿意參與其中。

　　每堂課前五到十分鐘進行復習，對學生情況進行各種形式的檢查，鼓勵學生養(yǎng)成復習的習慣，從復習中加深對知識的理解�？隙ㄋ麄兊母冻�，尤其是基礎(chǔ)較薄弱的學生，讓學生獲得學習的成就感，引領(lǐng)學生主動學習。每堂課結(jié)束時也留出一個小問題讓學生思考和討論，使優(yōu)等生有繼續(xù)拔高的機會。

　　第三，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，也就成功了一半。在開學前兩周重點進行學習學生學習習慣的養(yǎng)成教育。做到關(guān)注學生學習心理的調(diào)整，學習用品是否齊全，帶領(lǐng)學生制定學習目標和學習計劃。嚴格落實學生上課三大步：預(yù)習、聽講、復習。督促學生大聲朗讀，重視聽說，并讓學生養(yǎng)成善于總結(jié)，查漏補缺，不懂就問的學習習慣。

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