工作計劃

時間：2023-11-11 07:24:52 工作計劃我要投稿

(集合)工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

(集合)工作計劃

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術設備資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。

　　二、工作目標：

　　1、師資隊伍建設目標

　　教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師制作課件的水平和應用網絡技術進行教育教學的能力。

　　2、學校教學資源開發(fā)目標

　　本年度加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科自制教學課件的數(shù)量不少于20個，用以完善學校資源庫的建設。

　　3、網站管理的目標

　　學校教育信息網的建設要統(tǒng)一規(guī)劃，網站建設要職責分明，責任到部門、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，每學期被資源縣教育信息網采集稿件不少于6篇，共同完善校園網的建設。

　　三、主要任務：

　　(一)加大投資力度，不斷完善學校教育教學現(xiàn)代化設施，以滿足教育教學的發(fā)展需求。

　　(二)加強電教設施的'管理

　　1、管理員要及時做好電教設施的登記、注銷工作。

　　2、管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網絡運行)，建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率達100% 。

　　3、加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　(三)加強教師信息技術應用能力培訓工作

　　1、認真抓好信息技術應用能力校本培訓工作。

　　2、豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發(fā)揮其應有的作用。

　　3、開展現(xiàn)代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

　　4、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

　　5、組織好信息技術類競賽的培訓工作。

　　(四)加強對電化教學常規(guī)工作的管理

　　1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

　　2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況，規(guī)范填寫信息技術設備資源應用記錄，納入教師教學崗位責任制考核，并堅持每月一檢查一通報制度。

　　3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

　　4、及時做到電教設備的檢修、維護。

　　5、保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態(tài)。

　　(六)做好教學服務工作

　　在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教設備

　　的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。

　　(七)搞好課題研究工作

　　做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

工作計劃篇2

　　為鞏固年招商引資成績，使年招商引資工作實現(xiàn)質和量的飛躍，我們將弘揚新時期綿竹精神，緊緊圍繞市委、市府提出的“兩年重返全省縣域經濟強縣，三年再造一個綿竹”奮斗目標，進一步認識形勢、理清招商思路、創(chuàng)新工作方式、完善工作措施，為加快推進我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和提升我市區(qū)域經濟綜合競爭力注入新的動力。

　　一、招商引資工作基本思路

　　年是我市堅決完成災后重建任務的決勝之年，招商引資機遇和挑戰(zhàn)并存，一方面新一輪的產業(yè)轉移高潮正在臨近，另一方面西部各地招商競爭壓力空前，我市的交通區(qū)位優(yōu)勢的完全形成還需時日，工業(yè)園和漢旺無錫工業(yè)園入住企業(yè)還在建設之中，新興的優(yōu)勢產業(yè)還未形成，我們需要變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，緊緊圍繞“兩年重返全省縣域經濟強縣，三年再造一個綿竹”的奮斗目標，搶抓機遇，扎實推進本年度招商引資工作，為實現(xiàn)三個百億產業(yè)和將綿竹建成為成德綿高科技產業(yè)帶上重要的新型工業(yè)化城市跨步前行。

　　二、目標任務及工作重點

　　全市實現(xiàn)到位資金36個億，其中省外資金28億，省內市外資金8億。三大招商活動后項目的履約率90%、開工率70%及資金到位率35%。年度爭取引進投資達5億的大項目3個

　　工作重點：

　　一是做好“雙百”活動后期各地重點項目的跟蹤對接工作。

　　二是主動承接沿海發(fā)達地區(qū)的產業(yè)轉移。

　　三是完善招商引資體系建設、優(yōu)化投資環(huán)境。

　　三、年度重點跟蹤、對接項目

　　1、金屬制品有限公司的高強度鋼筋項目、

　　2、集團的年產3萬噸玻纖項目、

　　3、科技光纖有限公司的線纜生產項目、

　　4、光芒集團的空氣熱能泵項目、

　　5、太陽能集團公司熱利用產業(yè)基地項目、

　　6、集團有限公司的養(yǎng)殖和熟食加工項目、

　　7、電子公司的揚聲器及所聲器檢測設備項目、

　　8、科技有限公司的PVC整體門項目、

　　9、酒業(yè)有限公司年產5000噸蓯蓉保健酒項

　　10、偉業(yè)公司年產8萬噸的高防腐金屬制品生產項目、

　　11、家紡城、汽車城、物流園項目、

　　12、三個四星級酒店項目、

　　13、實業(yè)集團有限公司“兩萬畝中華愛心玫瑰谷”

　　14、水果之王“甜耳朵”項目

　　15、銀谷房地產有限公司國際玫瑰博覽園項目、

　　16、鄉(xiāng)村旅游帶產業(yè)配套項目。

　　四、工作措施和建議

　　1、強化“雙百”活動后期項目對接工作

　　對“雙百”活動的`投資企業(yè)進行認真的清理和分析，對簽定了框架協(xié)議的項目做好落地服務工作；其中一批投資意向明確、帶動性強、市場前景好、輻射能力大的項目是我們跟蹤對接的重點，做好強有力的跟蹤對接計劃，加快投資細節(jié)談判，力爭項目落地；對于部分沒有條件落地的項目，爭取后方的大力支持，建議與發(fā)改部門聯(lián)席更換新項目進行對接，爭取各援建地市均有項目落地綿竹。

　　2、創(chuàng)新招商方式，拓寬招商區(qū)域

　　為努力開拓招商視野，捕捉更多的招商引資信息，年我市招商引資的觸角將向等區(qū)域延伸，要充分利用西部市場資源、能源價格優(yōu)勢、勞動力資源優(yōu)勢尋找突破口，招商引資的方式要突出優(yōu)勢產業(yè)鏈招商、以商招商。

　　3、結合實際，有效推動一、三產業(yè)招商

　　為推進我市農業(yè)現(xiàn)化代和新型城鎮(zhèn)化進程，切實改變城鄉(xiāng)整體環(huán)境，增強我市綜合競爭力，更好的為工業(yè)配套和服務，我們將立足實際，在一、三產業(yè)招商方面多做文章，為引入企業(yè)、引入人才創(chuàng)造一個良好的宜居環(huán)境，同時也為占人口多數(shù)的農民增收尋找途徑。

　　4、包裝招商項目、吸引鼓勵投資

　　我們要充分挖掘當?shù)丶爸苓吪涮踪Y源，由各鎮(zhèn)鄉(xiāng)和相關部門參與，建議借助專業(yè)機構編制包裝有吸引力、操作性強的對外招商引資項目，加強項目對外宣傳力度，吸引外地客商投資綿竹。同時鼓勵我市市民投資，把民間資金轉化為民間資本。

　　5、完善招商引資考核機制，打開招商引資新局面

　　為調動招商引資積極性，建立科學的招商引資考評體系，真實準確的反映招商引資成績。進一步完善招商引資機制，加大招商引資目標任務考核力度，拉大考核差距，逗硬獎懲政策，建議將招商引資工作作為領導干部任用升遷的重要標準之一，形成全社會都來關心支持招商引資工作的良好氛圍。

　　6、加快推進招商引資平臺建設

　　首先是加快我市產業(yè)園區(qū)建設步伐，其中核心是強力推進工業(yè)園、無錫工業(yè)園建設，完善三個工業(yè)園基礎設施和配套設施；另外，在我市部分重點鎮(zhèn)鄉(xiāng)或與周邊地區(qū)接壤鎮(zhèn)鄉(xiāng)，適時發(fā)展一定規(guī)模的工業(yè)集中區(qū)，鼓勵中小企業(yè)入駐，增強鎮(zhèn)鄉(xiāng)造血功能；各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也可根據(jù)自身實際規(guī)劃發(fā)展一、三產業(yè)特色園，改善鎮(zhèn)域環(huán)境。

　　學習其它地區(qū)成功經驗，建議在和設立招商分局，實現(xiàn)地區(qū)招商全覆蓋；充分利用招商中介機構和組織龐大的招商引資信息渠道，與其建立合作關系，拓寬招商引資范圍。

　　7、研究探索蘇、綿兩地產業(yè)合作長效機制

　　為保證蘇、綿兩地產業(yè)合作交流的長期性、經常性，在對口援建結束之前，按現(xiàn)有的對口援建對應方案，建立產業(yè)合作長效機制。

　　8、優(yōu)化服務工作，營造良好投資環(huán)境

　　修改和完善招商引資的優(yōu)惠政策，對重點和非重點產業(yè)制定不同的優(yōu)惠條件。鼓勵園區(qū)形成特色，提高工業(yè)園區(qū)土地綜合效能。加快園區(qū)服務體系建設，為企業(yè)提供優(yōu)質高效的服務。兌現(xiàn)招商引資的相關承諾。

　　9、對招商引資工作的保障

　　加大對招商引資工作在人力、物力、財力方面的保障力度，要讓招商引資人員集中精力抓項目，抓大項目。同時，對招商引資人員在待遇上要敢于突破，要打破常規(guī)、超前思維，調動招商引資隊伍的積極性，確保招商引資隊伍的活力

工作計劃篇3

　　工作目的：

　　在大學生活中，紀律問題看似逐漸被淡化了，但其實為了我們的學習、生活更加有序地進行，我們還是要強調一下紀律的重要性。

　　工作宗旨：盡心盡力為同學們服務。

　　工作原則：嚴明紀律，公正處事，對同學們負責，受同學們監(jiān)督。

　　工作目標：將我們班打造成一個學習、生活上都有組織、有紀律、又有愛的集體。

　　新學期工作打算：新學期紀律委員的工作主要在兩個方面，一是查寢等紀律問題，一是班級活動這種需要大家共同提議并進行策劃的問題。

　　一、查寢問題：

　　因為夜不歸宿不管是在性質上還是處分方面都是比較嚴重的.問題，所以出于對同學們人身安全的考慮，我們將進行查寢并如實記錄。查寢為每周一次，有固定的時間安排，暫定方案為我主要負責12號樓211—217共7個女生宿舍。

　　二、班級工作：

　　負責指定班級工作計劃，并定期向輔導員匯報工作。而且，本學期我們班將會有許多集體活動如聯(lián)誼會、秋游(未定)等，來促進同學們的交流，增進感情。我們一定會明確分工，切實將每一件工作做好、把每一點落實好。

工作計劃篇4

　　隨著研究生會換屆選舉的結束，我們新一屆實踐部也產生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆研會的師兄師姐們吃苦耐勞，認真負責，為學院和研究生會的各項工作的開展做出了巨大的貢獻，也為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里，實踐部要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“快樂生活，用心創(chuàng)造”的理念，在全心全意為全院師生服務的同時，努力將實踐部由“幕后推向前臺”，打造實踐部自己的精品，讓全院乃至全校的同學感受到實踐部的細心體貼的服務�；谝陨系挠^念，實踐部工作大體做如下安排：

　　一、人員的組織和選拔

　　人才是一切工作得以開展的基礎前提。要搞好實踐部的活動，選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，有一定創(chuàng)新意識的成員至關重要。基于這一點，我部計劃在新生開學2-3周時間內，本著高度認真負責，公平公正的原則，爭取為實踐部選拔一批膽大心細，活潑負責，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新的優(yōu)秀新成員，為實踐部注入新的血液，帶來新的生機。

　　二、工作開展

　　1、基本工作的開展

　�。�1）每年開學后新生在生活、安全、衛(wèi)生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，諸如對新的環(huán)境不適應，對研究生學習不適應，寢室的清潔衛(wèi)生做不好，對學校各個地點不熟悉，缺乏社會經驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等�；诖�，在新生入校報名作好接待工作同時發(fā)放相關教育學習材料。在開學之初及時組織專人前往新生寢室開展直接交流，使新生盡快適應新的生活環(huán)境，盡早進入研究生應有的'學習狀態(tài)。

　　（2）實踐部要繼續(xù)作好學生與學校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調好二者之間的關系。廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。如個別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動，提高大家就餐的環(huán)境和效率，同時積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問題。

　�。�3）積極動員各寢室長，將各個寢室發(fā)展為實踐部的重要“基層組織”，并

　　組織各個寢室進行每周一次包括安全、衛(wèi)生等在內的全方位自我檢查，爭取形成一種習慣進而形成一種傳統(tǒng)。從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室之中找到家的安全感和溫馨感。

　　（4）針對社會上專對學生的不法活動十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關注與我校學生有關的安全方面的信息，協(xié)助學校相關部門做好安全通報工作，一有問題出現(xiàn)，及時將信息上報學校相關部門和老師，并及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全。

　　2配合學院和研究生會兄弟部門的相關活動

　　作為實踐部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚上屆實踐部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學生會的大局出發(fā)，結合實踐部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在實踐部所負責的安全和后勤方面�？傊�，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找實踐部”的工作理念。（本版塊的具體活動內容主要依據(jù)學院和兄弟部門的具體要求而定）

　　3創(chuàng)新方面

　　實踐部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務，在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動的時候的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作。正因為如此，今年實踐部計劃聯(lián)合部分兄弟部門開展一實踐部自己的特色活動，在服務同學的同時，也能對實踐部做一個很好宣傳。

　　生活之中充滿了無盡的知識和無窮的樂趣，我部計劃聯(lián)合宣傳部創(chuàng)辦《溫馨小貼士》小報，小報內容會與同學的日常生活密切相關，初步計劃有“一周天氣變化趨勢”、“生活小知識”“趣味小知識”等版塊，具體還有待聽取研究生會全體成員的意見和建議再做最終確定。

　　以上就是本年度實踐部工作的大致計劃，體現(xiàn)了實踐部的工作特色和理念，要一一開展實施還需要學院領導老師的大力支持和兄弟部門的緊密協(xié)作。我們相信，新的一年將是我們實踐部取得巨大發(fā)展的一年，更將是我們***學院學院取得巨大發(fā)展的一年。

　　***學院研究生會實踐部

　　*年*月*

工作計劃篇5

　　評價制度改革是新一輪課程改革的一項重要內容。按照《基礎教育課程改革綱要(試行)》和教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的精神，要努力建立促進學生全面發(fā)展、促進教師不斷提高、促進課程不斷發(fā)展的評價體系，以評價制度的改革保證課程改革的順利推進。

　　建構我市中小學生學業(yè)質量監(jiān)測體系，其目的：一是配合新課程的實施，有利于促進各學科課程標準的全面達成；二是根據(jù)我市基礎教育事業(yè)發(fā)展的需要，在滿足事業(yè)發(fā)展的數(shù)量要求的同時，抓好質量的不斷提高；三是有利于提高教學質量管理的科學化水平；四是有利于總結我市多年來開展教學評價和考試改革的經驗，推動評價制度改革的深化。

　　建構我市中小學生學業(yè)質量監(jiān)測體系，要正確認識和處理好下面四個關系：一是取消義務教育階段統(tǒng)考與建立學生學業(yè)質量定期抽樣監(jiān)測制度的關系；二是注重過程的發(fā)展性評價與注重結果的水平性評價和選拔性評價的關系；三是關注學生個體差異發(fā)展評價與反映區(qū)域學習質量的目標參照評價的關系；四是學校內部考試與社會性公開考試(中考、高考、競賽等)的關系，對于學校評價制度改革中的這四種關系，要辯證地認識，防止片面性和極端化。

　　一、中小學生學業(yè)質量監(jiān)測體系的基本框架對中小學生學業(yè)質量進行監(jiān)測，要在正確的價值觀指導下，遵循科學的方法穩(wěn)妥有序地進行。

　　根據(jù)教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，要改變評價過分強調甄別和選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的功能。

　　對學生學業(yè)質量的評價，既要關注學生知識、技能與方法的理解和掌握，也要關注他們情感、態(tài)度與價值觀的形成和發(fā)展；既要關注學生學習的成果，更要關注他們學習過程中的變化和發(fā)展。

　　對中小學生學業(yè)質量進行監(jiān)測，首先，要加強對學生學業(yè)質量形成過程的監(jiān)測，這種過程性評價主要通過發(fā)展性評價來進行。

　　其次，要做好對學生經過一定階段學習的結果進行監(jiān)測，這種終結性評價主要通過水平性評價和某些選拔性評價來進行。

　　此外，還應重視對影響學生學業(yè)質量的保障條件進行監(jiān)測，這種監(jiān)測主要通過對影響學業(yè)質量的各種因素，如生源、師資、設備、管理等進行條件評價來進行。

　　建構中小學生學業(yè)質量監(jiān)測體系，并不是對現(xiàn)行評價和考試制度的一概否定。

　　對中小學生學業(yè)質量進行監(jiān)測，要建構一個科學的學生學業(yè)成就評價體系，該體系按評價的功能為其準進行分類，由發(fā)展性評價、水平性評價和選拔評價構成。這三種評價各有其主要功能和適用范圍，不能簡單地用一種評價取代其他的評價，應該將三種不同功能評價科學地有機整合，構成完整的、有效的學生學業(yè)質量評價體系，達到促進學生素質全面發(fā)展的目的。其次，要建構一個可操作的學生學業(yè)監(jiān)測管理體系，包括建立質量抽檢制度，建立質量監(jiān)控常模，實行市、區(qū)、校三級質量管理。

　　二、中小學學生學業(yè)質量監(jiān)測體系的基本內容

　　(一)積極推進重在過程的發(fā)展性評價

　　改革課程評價考試制度，加強重在過程的發(fā)展性評價，是新課程標準試驗實施的重要內容。學校內部日常大量的教育評價都是發(fā)展性的教學評價。

　　發(fā)展性學生評價以促進每個學生的發(fā) 展為根本目的，注重學生發(fā)展過程，著眼于學生的未來發(fā)展，在關注學生發(fā)展的全面性的同時關注學生發(fā)展的個別差異。發(fā)展性學生評價倡導運用多種方式、方法評價學生，它可以采用紙筆測驗的方法，但主要是采用非紙筆測驗的`一些質性評價的方法，例如實驗考查、上機操作、提交作品、口試、活動報告、課堂觀察、評語、課后訪談、作業(yè)分析、完成某個任務的表現(xiàn)性評價、學生成長記錄袋等。除了教師對學生的評價，更倡導學生的自評和互評，倡導教師、學生、家長的共同參與。評價結果一般可以采用質性與量化結合的方式呈現(xiàn)，發(fā)展性學生評價注重學生本人在評價中的積極參與，注重學生自我評價能力和意識的培養(yǎng)，通過評價讓學生體驗到自己的進步。

　　20xx學年全市已經全面進入義務教育新課程改革試驗，在本學年度由區(qū)或學校組織的期中和期末考試，均要積極開展考試方式改革，除紙筆測驗方式外，還可進行選擇性考查、開放式考試、表現(xiàn)性評價、成長記錄袋等考試方法，激勵學生進步。要通過課程評價改革，減輕目前初中學生學業(yè)水平分化嚴重的現(xiàn)象，縮小學習中下面，促進學生發(fā)展。

　　各學科可以從實際出發(fā)，選擇若干個重點，有側重地開展學生學業(yè)成績的發(fā)展性評價研究，例如：

　　——語文和英語作為語言學習學科，十分強調語言的積累和語言的實踐運用，要通過側重過程的發(fā)展性評價，促進學生的語言發(fā)展。廣州是方言區(qū)，語文學習尤其要加強"積累"和" 表達"；英語是非母語學習，需要學生積極主動地參與、體驗、運用和積累。所以這兩個學科可以從多個方面對學生的學習過程進行考察，例如學生課堂學習活動的投入程度；學生課外閱讀(報刊、拓展閱讀、上網等)的內容和數(shù)量；學生的課外聽說活動(錄音、錄象、演講會、英語角、辯論賽等)的內容和數(shù)量；課外書面表達(中英文日記、書信等)的內容和數(shù)量等。

　　——數(shù)學是最容易引起學習成績分化的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師應建議每個學生建立自己的數(shù)學學習記錄，包括測驗試卷分析(有教師評語、錯漏記載和自我反思)、數(shù)學日記(記錄學生聽課和解題的感想、疑問)、數(shù)學期末評語(對學生數(shù)學學習表現(xiàn)的評價和改進學習的意見)等，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習中不及格學生比例大的現(xiàn) 狀，要加強分層要求和分類指導(輔導)，例如讓學生針對缺陷進行訓練，提高課堂訓練的有效性；加強數(shù)學日常測驗的分析、改錯，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，加強自我激勵，改進學習方法。要通過有效的課堂提問和練習，觀察學生的學習狀態(tài)，判斷學生數(shù)學學習方式和學習水平，通過關注和幫助，促進學生數(shù)學學習的發(fā)展。

　　——物理、化學、生物和小學科學作為科學學習的學科，要加強科學探究思想和實驗操作能力的過程性考查，要大力提倡探究性學習，提倡將書本學到的科學理論知識應用于實際。學科內的各種研究性學習專題成果，學生撰寫的小論文、小發(fā)明、小標本、小制作以及學生在各種課外科技活動和競賽(如物理科的"無線電競賽"、"物理活動設計賽"、"物理創(chuàng)意實驗設計"、化學科的"我與化學"、"家庭實驗100秒"，生物科的調查報告、實驗設計及改進、戶外生命科學考察等)的參與程度和獲得成果，都是這些學科的學生學業(yè)成就發(fā)展性評價的重要內容。從20xx年開始，在初中畢(結)業(yè)試中增加實驗操作考查，待條件成熟，納入升中考試。

　　——政治、歷史、地理和小學思想品德等學科可以把學生參與日常的社會實踐活動的數(shù)量和質量納入評價范圍。歷史、地理科在初中結業(yè)考試中繼續(xù)試行開閉卷結合的考試方式。初中歷史試行的開放式考試(歷史小制作、歷史小報、歷史小論文、歷史劇等)要占成績總評的一定比例。初中地理要繼續(xù)進行任務型作業(yè)、角色扮演、實驗操作、鄉(xiāng)土地理實踐、創(chuàng)作作品等表現(xiàn)性的評價研究。初中政治除了繼續(xù)試行閉卷與開卷相結合的考試方式外，還提倡用撰寫政治小論文、主題演講、時事政策學習評價、法律知識競賽、學習辯論、社會調查記錄、情景模擬、提議案、角色扮演、社區(qū)義工服務等形式對學生政治(工思想品德)學習進行評價。在高中，各科都要將教學大綱中研究性課題的參與、完成情況和獲得成果的情況納入發(fā)展性評價進行。

　　——信息技術課可以通過課堂觀察，對學生上機過程中的操作技能、合作意識、學習態(tài)度等狀況進行記錄；要根據(jù)教學需要，選擇形成性練習、診斷性測驗、專項技能測試、制作計算機作品(或完成主題"任務")等多種方式，檢驗學生在某一教學模塊(或教學單元)的學習過程中教學目標的達成情況，診斷學生認知水平、操作技能，運用信息技術能力的發(fā)展?jié)撃埽?建立學生個人學習成長的電子檔案，記錄學習過程各項成績、專項測試結果、學習自評和互評的評價表、本人代表性作品、問卷調查情況、學期考核成績、教師和家長的評價意見等，并以此作為學生評定發(fā)展等級的依據(jù)。

　　(二)完善學期考試、畢業(yè)考試等水平性評價

　　學期或學年考試是目標參照的水平性評價，目的是通過檢測，及時發(fā)現(xiàn)教和學中的問題，及時對教學過程進行調控，使學生更好地達到預期的學習目標。所以，編制試題時，試題內容要盡可能全面檢測學生在新課程的學習中"知識與能力"、"過程與方法"、"情感、態(tài)度和價值觀"等課程目標的達成度，試題難度的把握要體現(xiàn)目標參照考試的性質。對預測，考試后有難度、信度、區(qū)分度等數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質量分析和改進教學意見的制度。

　　小學和初中畢業(yè)考試是重要的階段性的水平評價，為了保證教學質量，必須根據(jù)課程目標，通過質量監(jiān)控，加強管理。學校是畢業(yè)考試的具體實施單位，各區(qū)教育局教研室要做好命題指導，健全試題自評和質量分析上報制度，從命題、考務、評卷、統(tǒng)計、分析等各個環(huán)節(jié)，做好小學和初中畢業(yè)考試質量把關工作。

　　隨著課程改革的推進，小學的畢業(yè)考試中要逐步增加發(fā)展性評價的內容，初中的畢業(yè)考試成績可由紙筆考試成績和一定比例的發(fā)展性評價或非紙筆考試成績共同構成。20xx學年的初中畢業(yè)考試，英語口試占該科畢業(yè)考試成績15%。物理和化學的實驗考查，各占該科畢業(yè)考試成績總分的20%。

　　普通高中畢業(yè)考試是檢驗高中學生文化學習是否達到國家規(guī)定的必修課教學要求的水平性評價，是確定學生是否取得畢業(yè)資格的重要條件。在我市高中繼續(xù)擴招，高考繼續(xù)實行"3+X "模式的背景下，需要適度強化我市的高中畢業(yè)考試，這對穩(wěn)定我市高中辦學水平、提高我市高中教學質量，促進學生科學文化素質的全面發(fā)展都有重要意義。

　　從20xx年夏季開始的高中畢業(yè)考試，每年將抽樣指定部分科目，由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，全體學生參加(含省一級學校)，以區(qū)為單位統(tǒng)一評卷。其他科目仍由市命題，區(qū)閱卷，其中省、市一級學�？梢� 申請單獨命題和考試，但要堅持試題送審及數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報制度。

　　另外，部分科目學生的畢業(yè) 成績，將試行"紙筆考試成績+非紙筆考試成績"的成績計算方式，其中非紙筆考試具體的內容和比例，將在20xx年各科高中畢業(yè)考試《考試說明》中公布。

　　(三)繼續(xù)深化選拔性考試的改革，健全學科競賽制度

　　在規(guī)范和完善各學段畢業(yè)考試同時，要繼續(xù)研究常模參照的選拔性評價的改革。要加快研究和完善我市小學升初中升學制度，繼續(xù)抓好以考試內容和方式改革為重點的中考考試改革，在體現(xiàn)考試的選拔性功能的同時，政治等學科可以率先進行將與學科學習相關的表現(xiàn)性評價、成長記錄袋評價逐步納入升學成績的試驗。

　　組織學科競賽(包括綜合類青少年科技發(fā)明創(chuàng)作競賽)是適應學生個性特長發(fā)展需要，促進優(yōu) 秀學生成長的重要措施。根據(jù)國家有關學科競賽的規(guī)定，除組織好國家級和省級競賽以外，要繼續(xù)辦好具有廣州市傳統(tǒng)特色的學科競賽，但應嚴格申辦手續(xù)，數(shù)量上適度控制，健全相應的管理制度。

　　三、中小學生學業(yè)質量監(jiān)測體系的管理

　　(一)實行三級管理我市中小學生學業(yè)質量監(jiān)測體系實行市、區(qū)(縣級市)、校的三級管理。

　　以促進學生學業(yè)發(fā)展為目的的發(fā)展性評價，主要由學校負責實施，區(qū)和市負責指導和抽查。以檢測目標達成度為目的的水平性評價，由學校、區(qū)和市三級共同負責實施，其中單元測驗和期中、期末等考試主要由學校實施；小學階段和初中階段的學年考試和畢業(yè)考試，由區(qū)或學校實施和管理；高中階段畢業(yè)考試，主要由市和區(qū)實施和管理。

　　以選拔為主要目的的各種升學考試和學科競賽，一般由市負責實施，區(qū)和學校協(xié)助管理。

　　(二)建立質量抽樣檢測制度

　　建立全市性中小學生學業(yè)質量抽測制度，是質量監(jiān)控的重要管理措施。學業(yè)質量抽測目的是通過對我市基礎教育學生學業(yè)質量采樣檢測，及時反映教學中存在問題，以便對教學進行有效的調控。

　　區(qū)域性的學生學業(yè)質量抽樣檢測，由市和區(qū)教學主管部門負責，學校的學生學業(yè) 質量抽測，由學校負責。

　　抽測的時機可以是學科在某個階段學習的前期、中期或后期。要充分發(fā)揮前期的診斷性評價、中期的形成性評價和后期的終結性評價在質量監(jiān)控方面的各自功能，正確評估學生學科的知識、能力、方法、情感、態(tài)度、價值觀的邏輯起點，導向和調控學生學科的成就發(fā)展的過程和結果。其中前期抽測主要是對學生已有學習基礎的檢測，一般由校內進行；中期抽測目的是對學生學習過程狀況的了解，一般在校、區(qū)進行；后期抽測目的是對學生階段性學業(yè)結果的監(jiān)控，一般由校、區(qū)、市進行。全市性的質量抽測主要是中期和后期的抽測。

　　1.質量抽測的內容

　　質量抽樣檢測不是簡單的"統(tǒng)考"，從內容上看，它既包括對學習結果的抽測，也包括對學習過程的監(jiān)控；目前，全市性的學生學業(yè)質量抽檢包括水平性評價的抽測和發(fā)展性評價的抽檢兩種：

　　抽測A：一般采用紙筆考試，全面考查學科學習目標的到達度，屬于目標參照的水平性評價�？荚嚸}的依據(jù)是教學大綱或課程標準。全市性的抽測由市統(tǒng)一命題，測試后要進行全面的質量分析，指出取得的成績和進步、存在的問題，提出有針對性的改進建議。統(tǒng)計結果不進行排隊。

　　抽檢B：專項抽檢，一般采用非紙筆考試方式(或紙筆與非紙筆結合)，屬于過程性的發(fā)展性評價，例如日常口語交際、實驗操作、表現(xiàn)性評價、研究性學習檔案抽檢等。

　　2.抽測方式

　　全市性的質量抽測，一般一個學科在不同學段只選擇一個年級抽測，不同學科適當錯開年級。

　　抽測的方式暫定有如下三種：

　　抽測方式① 抽測全市所有學校某一年級的某一學科。由市組織命題，區(qū)縣為單位組織評卷和統(tǒng)計，抽測結果上報市分析。

　　抽測方式② 抽測部分學校某一年級的某一學科。抽測的部分學�？梢允鞘性诓煌愋蛯W校中抽樣確定的若干所學校，可以是指定的某一類型的學校。抽測的年級和科目在學期初公布，抽測的學校在測試前一個月前公布。紙筆考試由市命題，根據(jù)需要，可以全市統(tǒng)一評卷，也可以由學校或區(qū)縣為單位組織評卷，成績上報市進行分析。

　　抽測方式③ 抽測某一區(qū)(縣市)的某一年級某一學科。由區(qū)命題，區(qū)或鎮(zhèn)(片)為單位組織評卷并統(tǒng)計，區(qū)將抽測的試卷、成績和質量分析上報市。

　　(三)建立質量監(jiān)控常模

　　在積累質量抽測統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎上，爭取用3～5年時間，逐步地分別建立起我市義務教育階段和高中階段各年級(或年段)不同類型學校主要學科的質量監(jiān)控數(shù)據(jù)常模。其中，小學和初中主要年級(或年段)不同類型學校主要學科的質量監(jiān)控數(shù)據(jù)常模的建立，由區(qū)和市教研部門完成；高中階段各年級不同類型學校主要學科的質量監(jiān)控數(shù)據(jù)常模，由市負責建立。

　　建立符合新課程理念、具有廣州地方特色的中、小學學生學業(yè)質量監(jiān)測體系，是一項關系課程評價制度改革的有益嘗試，各級教育行政管理部門和教研科研機構、各類學校要積極配合，各行其責，大膽探索，努力實施，爭取我市基礎教育學生學業(yè)質量監(jiān)測體系的盡早完善，為推動新課程改革的全面實施，深化教育評價改革，全面提高我市教育質量服務。

工作計劃篇6

　　一、指導思想指導思想：

　　以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展，特制定如下工作計劃：

　　二、加強教育理論學習，提高教師理論素質

　　1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

　　2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

　　3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的.論文。

　　三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

　　1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。

　　2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

　　3、認真做好教學質量分析工作，每學期至少進行2次教學質量分析。

　　4、加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網絡教研。

　　5、加強聽課與評課，組內教師相互聽課不少于10節(jié)；每人有一篇有質量的評課稿。

　　四、具體工作

　　1、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

　　2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

　　3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

　　4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。

　　5、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。

　　6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　7、豐富學校網站中初中文綜教研組板塊內容。

　　8、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍，報刊，雜志，學習現(xiàn)代教育理論，結合自己教育教學工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

　　9、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

　　10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。

　　11、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。

　　12、3月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。

　　五、工作目標

　　在教務處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。

工作計劃篇7

　　這個學期我將擔任六年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂六年級上學期班主任工作計劃如下。

　　一、班級基本情況

　　本學期六年級共有學生45人。男生18人，女生27人。本班大部分學生會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文；已學會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。

　　通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。本班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調動學習積極性。

　　二、指導思想:

　　堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本期工作要點

　　1、加強常規(guī)教育

　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的`收獲。

　　2、明確學習目標

　　俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

　　四、具體教育措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

　　2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以

　　促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識�？傊�，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

工作計劃篇8

　　五月份行政部門工作中比較重要的部分：

　　一、公司檔案工作是行政部門的重要工作之一

　　制定并落實相關人事管理制度，對員工的人事檔案、培訓檔案、合同檔案等資料檔案進行嚴格規(guī)范管理，不斷完善公司行政機制，做到有據(jù)有案可查，并堅持每天早上八點，下午兩點進行公司考勤統(tǒng)計工作。并建立、建全、規(guī)范人事檔案（新進、離職、調動、升級）管理。重新對現(xiàn)有人員進行了建檔工作，現(xiàn)員工檔案齊全。對各部門、人員進行分組建檔，便于工作操作和核查、調動和管理。實行各部門負責人對在職人員的人數(shù)每月進行統(tǒng)計，并對離職人員、新進、調動人員作月統(tǒng)計并進行核對，方便了部門、人事、財務查找、結算管理，增強了人力資源管理。及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。人員招聘方面，做到了各部門根據(jù)部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘員工，以配備各崗位；通過采取一系列切實措施，如廣發(fā)招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。

　　二、明確部門職能

　　做到準確的收、發(fā)文件，并及時處理領導批示的'公文。

　　三、辦公用品、生活用品的及時采購及報銷

　　1、辦公設備的日常維護及保養(yǎng)工作。

　　2、組織羽毛球比賽、讀書征文、員工健康體檢等活動。

　　3、每月及時辦理“五險一金”及參保人員人員異動情況處理。

　　4、及時繳納宿舍水、電、燃氣的費用及營銷中心的通訊費，確保沒有因拖欠費用而停水、電、燃氣等問題。

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