教研員年度教研工作計劃優(yōu)秀
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的教研員年度教研工作計劃優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研員年度教研工作計劃優(yōu)秀1
一個新的學期又開始了，今年是綜合組又加進了新的學科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學校大力發(fā)展小學科的計劃，為了使能我校音體美、信息技術，英語教學，勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃。現(xiàn)計劃如下：
一、指導思想：
以繼續(xù)推進“教學四項規(guī)范達標”工作的指示,提高全組老師的教學素質,培養(yǎng)適應21世紀教育的.優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開教研組研訓，認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術，英語學科的新課程標準，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。
二、教研工作目標：
1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。
2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。
3、認真貫徹音體美、信息技術，英語新課程標準，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
4、積極參加創(chuàng)建市藝術教育示范校。
三、 教研工作重點：
為了更好地配合學校推進“教學四項規(guī)范達標”創(chuàng)建市藝術教育示范校，本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排：
1、根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。
2、根據(jù)學生的生理和心理特點，結合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。
3、運用現(xiàn)代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學結構，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。
四、工作措施：
1、各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題，推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。
2、鼓勵教師進行業(yè)務進修提高，多閱讀教學書刊，定期組織教師進行讀書交流會，并撰寫教學論文。
3、集體學習討論課堂教學該如何評價，并貫徹到教學中。
教研員年度教研工作計劃優(yōu)秀2
為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期的各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：
一、指導思想
本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以《語文課程標準》為具體指導，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質;繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、具體工作和要求
1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范;語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友;語文教師還要學會寫教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！�
讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。各學校應鼓勵教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行。
鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的`。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。
2、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
(1)備課：有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求，三維目標明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬。
(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。
(3)作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔;作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
(5)及時反思、總結、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。
3、促進教師專業(yè)發(fā)展。
(1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內(nèi)容、方法和手段的改革。
(2)加強青年教師的培養(yǎng)青年教師是學校的主力軍，是學校的希望。本學期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓工作，將師徒結對工作落到實處，多提供外出學習機會，幫助新教師盡快成長起來。
(3)配合教導處，協(xié)調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學年聽課不少于20節(jié)，聽課要有記載，有點評，教研教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。
教研員年度教研工作計劃優(yōu)秀3
本學期英語教研組的重點工作和難點工作仍然將圍繞我們的課題工作開展。在暑假的校本培訓里，我們組已經(jīng)對過去一年半的課題課堂即時效果檢測進行了展示，這也為我們接下來的中期總結做好了準備。課堂即使效果檢測這個市級課題項目已經(jīng)開展了一年半了，在過去一年半的時間里，我們組內(nèi)的老師開設了公開課，并且就自己的課寫了案例。同時，我們也改善了之前指導專家韓博士所提供的課堂檢測觀察表，化繁為簡，使表格更具實用性，讓老師們在使用表格時也更加得心應手。在此基礎上，本學期的目標將更進一步，更加完善課題，取得更大的進展。本學期，我們計劃讓盡可能多的老師都能開設一節(jié)錄像課，把自己課堂最精彩、最有效果、最有代表性的即時檢測環(huán)節(jié)截取下來，然后在教研組活動中進行播放，讓組內(nèi)老師可以一同交流、學習。同時，我們也將就自己開設的公開課撰寫案例，這也可以在教研組活動中一同討論。我們將把每位老師選取的開課環(huán)節(jié)、案例及課后填寫的.觀察表刻在一張光盤內(nèi)，作為我們英語組的課題成果以及學習資料的積累。我們將繼續(xù)完善該課題，撰寫更多的教學案例，并且使案例更規(guī)范化。同時，我們將歸納更多的教學方法，并整理制作成流程圖。
上學期，我們還完成了綠色作業(yè)設計的第一階段工作，組內(nèi)每位老師都完成了一個unit的作業(yè)設計，并進行了修改。這學期，我們會在此基礎上繼續(xù)設計一個unit的作業(yè)，并且要增加教研員盧路老師之前指導的單元教學目標來進行作業(yè)的設計，使我們第二階段的作業(yè)設計更合理、更規(guī)范。我們組將研讀《單元教學設計》這本書，在設計作業(yè)前先確定每個單元分幾個課時以及哪些課型，然后確定單元目標和每個unit的分目標，并且設計一個表格進行填寫。完成這個表格后，我們再進行作業(yè)的設計。
這學期，我們將繼續(xù)使用英語輔導報。上學期，預備、初一和初二年級使用了英語輔導報，用過的老師紛紛對這份輔導報給予好評，里面的題目非常實用，里面的文章也非常有趣，話題都非常貼合生活。經(jīng)過討論，本學期我們?nèi)Ｋ膫�年級都將使用這份報紙。而之前使用的芝士網(wǎng)，我們將在今后停用。我們學校的學生自控能力較差，很多家長也無法在家管理好自己的孩子，導致學生趁機玩手機電腦的情況較多。另外，一些年級對芝士網(wǎng)的使用率較低，所以我們做出停用的決定。
本學期我們?nèi)詫⒆⒅爻Ｒ?guī)工作的開展，例如加強備課組集體備課的力度，定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，落實作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵強調本組教師互相聽課、評課，互相取長補短，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，利用教研活動以課堂研究為基礎組織好主題教研活動。教師在備課、學生作業(yè)批改與布置方面有針對性要求。課堂教學中，各備課組教師們采取以集體教學為主、個別教學為輔的原則，在集體教學過程中體現(xiàn)出個性差異教學。
教研員年度教研工作計劃優(yōu)秀4
一、指導思想
本學期，數(shù)學教研組以學校教學處教學工作計劃、教科室工作計劃為依據(jù)，深入學習貫徹我校教學處、教科室工作會議精神;以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點;改進學生的學習方式，不斷深化課堂教學改革，全面提高我組教研工作水平。
二、工作目標：
1.以學生發(fā)展為本，本學期的重點工作是結合學校“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”的備課計劃，完善數(shù)學組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量，提高學科的教學效率和質量。
2.加強各年級教學質量的全面分析管理，堅持教學質量講、練、檢、析四級分析制，加強對各年級薄弱班級的`質量分析，防止各年級進一步分化及教學質量的滑坡。突出九年級的教學質量自查工作。
3.各年級根據(jù)自身特點搞好校本教研活動;重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。
4.結合學�！叭nxx”的機會，認真貫徹落實“激情課堂”十條要求，通過各老師的自覺主動聽評課，逐步完善豐富課堂教學經(jīng)驗，更好的促進教師專業(yè)水平提高。
5.落實作業(yè)批改制度，加強作業(yè)實效性的研究，讓學生的減負和學業(yè)提高并重。
三、具體工作：
1.從初一集備組開始試行23中講學稿。結合全區(qū)大集備，逐步完善，爭取形成xxx中特色的講學案。
2.10月-11月，各集備做好“三課”的準備和實施工作，把激情課堂十條溶入其中，為青年比武最后決賽做好準備。
3.充分利用每周二的教研活動，發(fā)動教師積極參加聽課活動，通過豐富的活動方式，加強組內(nèi)團結，提高教師研究教學的氛圍。
4.結合xxx區(qū)的教學研究分組，切實保證教學模式研究、課題學習、課件等組的活動落實，為本校的教育教學提供資源和幫助。
5.加強青年教師的培養(yǎng)工作，通過聽課指導，參加區(qū)里的培訓等有實效的活動，加快青年教師的成長。
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