中職班主任工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的中職班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職班主任工作計劃1
本學期是二年級的第二學期，也是學生在校的最后一個學期，了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我特制定了以下20——年下學期班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。
二、工作目標
1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。
2、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
3、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài)。
4、加強班級常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
6、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。
7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
1、完善制度，形成良好班風學風。
班級里實行職責明確分工，引導(dǎo)學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風。
2、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的.好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。
努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和治理。
3、主題班會，強化學生各項教育
深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三月份：
1、做好開學準備工作。
2、競選班委。
3、開展各項常規(guī)工作。
4、安排新座位。
四月份：
1、班干部前期工作評價。
2、五〃一二文藝表演節(jié)目的準備。
3、放假前安全教育。
4、段考前復(fù)習準備。
五月份：
1、五〃一二文藝表演節(jié)目的準備。
2、就業(yè)相關(guān)主題班會。
3、秋游活動。
六月份：
1、實習前匯總及填寫資料。
2、配合模擬面試工作。
3、實習崗位的安排。
七月份：
實習安全教育。
中職班主任工作計劃2
春節(jié)很快過去了，新學期即將開始。我們即將投入到緊張的工作和研究中。在這個新學期，我將繼續(xù)帶領(lǐng)護理37c班邁向新的里程碑。鑒于該班學生上學期研究成績相對較差，學生之間缺乏凝聚力，班干部不成熟，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)學生獨立合作能力和良好的研究習慣，促進學生身心全面發(fā)展，營造溫馨和諧的班級。特殊班主任工作計劃如下：
一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是校園教育計劃的具體執(zhí)行者，是校長、教務(wù)、教務(wù)管理的助手，是校園與學生家庭之間的橋梁。每個班級的工作質(zhì)量直接影響著校園教育管理。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生的思想教育工作，把他們培養(yǎng)成一個積極向上、勤奮努力、團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生的研究成績和研究效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班教師的教育教學工作，主動了解本班學生的課堂紀律和研究成績，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、與學生家長建立聯(lián)系，協(xié)調(diào)學生的教育管理工作。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
為了引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先要深入了解每個學生的身體、精神狀態(tài)和原有的知識水平，他們的興趣愛好、性格特點和家庭情況，然后進行分析和綜合。
如果你接任新班主任，首先要了解這個班級的基本情況：學生人數(shù)、男女、年齡、政治面貌、擔任過干部、受過獎懲、研究成績、興趣愛好、健康狀況、家庭住址、電話號碼、父母職業(yè)、經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)校園工作計劃的要求，聯(lián)系我們班的實際情況，先訂一個學期的工作計劃，然后每周有一個具體的計劃。規(guī)劃要有明確的方向，明確的任務(wù)，具體的措施。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。 一個班級的發(fā)展一般由四個階段組成：松散階段、成長階段、成熟階段、完善階段。前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要。大一新生入學后的第一個學年，一定要抓住這個關(guān)鍵期，制定相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合班級實際情況，學生能接受，有一定啟發(fā)性，學生通過一定努力能達到。
3、選好、用好干部。
一個班級能否成為一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、形成良好班風的群體，很大程度上取決于班組長的'工作能力和示范作用。所以要選擇有一定組織能力，能團結(jié)同學，研究表現(xiàn)好，以身作則，起示范作用的同學。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、形成正確的社會xxxxxx，樹立良好的班級風氣，搞好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為和道德行為應(yīng)該在班里有一個共同的標準，形成一種xxxxxx。當不當行為發(fā)生時，會受到批評、xxxxxx和幫助，形成一種氛圍。班級要建立目標管理制度，如組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤記錄、研究情況、輪換制度、日常事務(wù)等。進行量化管理考核，從而在班內(nèi)形成xxxxxx監(jiān)督，促進良好班風的形成。
6、加強班級文化建設(shè)。
班級文化是校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置和班級活動的開展。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從研究上著手，嚴抓他們研究紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的研究和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比研究，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，研究積極性減退，中專研究壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正研究態(tài)度，鼓勵他們提高研究成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)校園的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、校園、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相我做的會更好的。
中職班主任工作計劃3
一、引導(dǎo)思想
尊重；信任；同理心；關(guān)注；在德育工作中，我們應(yīng)該尊重每個學生的個性，相信他們的潛在力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，以深厚的感情對待和教育他們，相信學生有用心的一面。我們也明白，如果你不負責任地抱怨、批評或懲罰一個學生，那就是對他人格的極度不尊重和不信任。因此，學生對你的不尊重和不理解是極其困難的。我們也明白“自己所不欲，不施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在理解的基礎(chǔ)上充分尊重和信任，才能充分發(fā)揮學生的潛能。所謂“同理心”，就是要與學生的感受保持聯(lián)系，即要經(jīng)常換位思考。只有當我們經(jīng)常換位思考時，我們才能理解學生在想什么，他是否在想，他的做法是否符合他們的特點。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生成長進步的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功。
二、奮斗目標
要達到職校學生的標準形象，就要做到“八有”：“有個性、有思想、有教養(yǎng)、有潛力；有計劃、有規(guī)律、有效率、有成就”。前面的“四有”是教學生如何做人，后面的“四有”是教他們?nèi)绾螌W習。
1、“有人格”是做人的最低標準；
2、“胸懷”會使我們班的群眾變得和諧，同學們會親如一家；
3、“受過教育”，請注意，“受過教育”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈下穿過馬路。我們的學生也是如此。他們經(jīng)�？吹綄W生在“檢查”中寫道：我為老師的`教育感到難過，為家長的教育感到難過——看來他們整天都在為老師和家長學習。不幸的是，我們很多老師看到了學生以上的“檢查”，可能會認為學生真的后悔了！像這樣的學生和老師屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！
4、那么什么是“潛力”呢？有些學生每次考試都能做到，但實際操作不好，不會唱歌，不會唱詩，不會書法，不會組織，不會說話，不懂幽默...我覺得這樣的學生沒有潛力；
5、“有計劃”：許多學生混日子，他們整天忙碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有些學生不相信，說我有計劃，比如我想成為一個優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說這是理想，愿望，或者你的計劃空間，可操作性不強。因此，我規(guī)定每月1日是全班制定計劃日，每個人都要制定可行的操作計劃，由班長、學習委員會成員和班主任檢查。此外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：有規(guī)律的生活有利于人們的健康和長壽，有規(guī)律的學習有利于成績的穩(wěn)步提高。我們決不能“三天釣魚，兩天掛網(wǎng)”。這么多學生不是不聰明，而是因為工作不規(guī)律，浪費了太多的時間，所以學習成績和潛力都很一般；
7、“有效率”：我經(jīng)�？吹揭恍⿲W生整天忙碌，努力工作，但他們看不到進步。原因是他們沒有提高“效率”。
三、具體措施
思想行為教育：
1、制定班級規(guī)則、班級培訓(xùn)和班級制度，建立崗位責任制：全班約30個崗位，讓每個人都有事情要做，真正把班級當作自己的家庭，讓一些淘氣的學生有事情要做，也可以分散他們在其他方面的注意力，同時可以讓學生逐漸獨立管理，真正成為自己的主人。可以說，“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：為了約束部分學生，為獨立管理設(shè)置良好的支持，我特別制定了非常詳細的班級日、周、月常規(guī)，使事情具體、詳細、操作更容易，班干部易于管理，學生情況容易量化，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一個大熔爐，可以集中全班的精髓，進而感染每一個學生，起到催化劑的作用。有鑒于此，我計劃每兩周舉辦一次主題班會，信息也與班級的實際情況和學校的動態(tài)密切相關(guān)。
4、開展更多的競賽活動：一是鍛煉學生的潛力，二是增強學生的群眾主義意識。增強學生之間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”、“治病救人周”、“開拓胸懷周”等，以增強學生各方面的潛力。
中職班主任工作計劃4
一、親近學生，關(guān)心學生，展示自己，樹立，是班主任工作的根本。
“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生�！蔽艺J為班主任要善于接近學生，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
在我的教育中，我一直相“桃李不言，柳暗花明又一村”。我想用自己的人格魅力去影響我的學生。在接近和研究學生的過程中，我盡力展示自己的文化素養(yǎng)和道德情操，讓學生'接近和崇拜'你，不僅認可你是一個值得賴的老師，而且把你當成一個好朋友，樹立班主任的崇高，讓我的教育事半功倍。
二、教書育人、德育為先是班主任工作的前提和準則。
加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)、它直接關(guān)系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育、
1、新生到校，我要求學生認真研究校紀、班規(guī)，從小事做起，不染發(fā)，不戴首飾，不要因為成績好而放棄對他們的嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學生，不管過去。對于后進生，不要急躁，用一顆真誠的心，去影響他們，激勵他們，安排他們和好學生坐在一起，互相幫助，共同進步。
3、圍繞書明號123制定詳細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。成立五人小組，管理班級事務(wù)，培養(yǎng)自我管理能力。學生基本能遵守所有紀律，比如午睡紀律，課間紀律，集合紀律。
4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展
5、經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整、做好學生的思想工作、
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力
三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證
創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的'同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設(shè)立一個組長，由學生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是研究熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手�！苯o學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。
四、良好的研究習慣是學生成績進步的關(guān)鍵
學生的天職是研究，所以班主任做好學生的研究工作是重中之重，也是最難的。因此，我提出了“多聽、多做、多問、精益求精”的口號，來激發(fā)學生的研究熱情，鼓勵他們勤奮好學，互相探討，精益求精，從而養(yǎng)成喜歡提問的研究習慣。此外，按學科設(shè)立不同層次的八個研究小組，努力營造良好的研究氛圍。對于個別差生，提出“改變自己永遠不晚”的口號，以此激發(fā)他們研究的自心，鼓勵他們積極參與特長生的培養(yǎng)，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。目前已有2名學生參加了藝術(shù)特長生，4名學生參加了體育特長生。
中職班主任工作計劃5
作為一名中職班主任，每個月都需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃，以確保學生的學習和成長得到全面的照顧和指導(dǎo)。以下是一個典型的中職班主任月度工作計劃。
第一周：
在每個月的第一周，我會主要關(guān)注以下幾個方面的工作。首先，我會拿出一些時間進行個別學生的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過與學生的面談，我能更好地了解他們的學習情況和困難，并為他們提供個性化的學習計劃和解決方案。同時，我也會與學生及其家長進行溝通，了解他們的期望和需求，以便更好地協(xié)助他們。
其次，我會組織班會，與學生們分享最新的教育動態(tài)和相關(guān)政策。我會鼓勵學生們積極參與并表達自己的觀點和想法，以培養(yǎng)他們的自主學習和思考能力。
第二周：
在第二周，我會專注于學生的學業(yè)管理和學科輔導(dǎo)。我會與各個學科的教師合作，收集學生的學習情況，并及時與他們交流。如果有學生遇到學習困難，我會召集教師進行討論，并制定相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。同時，我也會與學生一起制定學習目標，并幫助他們制定有效的學習計劃。
此外，我還會指導(dǎo)學生參與各項實踐活動和課外活動。我相信通過參與實踐和活動，學生可以培養(yǎng)各種實用技能和綜合素質(zhì)，提高他們的綜合能力和競爭力。因此，我會與學校的實踐教學部門和課外活動組織者合作，為學生提供更多的機會和資源。
第三周：
在第三周，我會關(guān)注班級管理和班級文化建設(shè)。我會對班級的紀律、衛(wèi)生和環(huán)境進行檢查和整改。如果有學生存在違規(guī)行為，我會及時采取相應(yīng)的糾正措施，并與其家長進行溝通。同時，我也會組織班級文化活動，如班級聯(lián)歡會、運動會等，以促進班級之間的交流和團隊合作。
此外，在第三周，我還會邀請一些專家或外聘人員來進行一些特色課程和講座。通過這些特色課程和講座，學生可以了解不同領(lǐng)域的知識和技能，并拓寬自己的視野和思維方式。
第四周：
在每個月的最后一周，我會總結(jié)本月的`工作成果和不足之處。我會召集教師和學生代表進行座談，聽取他們的反饋和建議，以便將來改進我的工作。同時，我也會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報本月的工作情況，并提出下個月的工作計劃。
除了以上的基本工作計劃，我也會根據(jù)實際情況進行一些特殊的工作安排。比如，如果有學生需要特殊關(guān)注或幫助，我會花更多的時間與他們面對面交流和指導(dǎo)；如果存在緊急情況，我會及時做出應(yīng)對措施，并與家長和學校保持緊密聯(lián)系。
總之，中職班主任的工作是一項綜合性、復(fù)雜性的工作，需要關(guān)注學生的學習、生活和成長，并與教師、學校和家長進行良好的溝通和合作。通過制定詳細、具體且生動的月度工作計劃，我能更好地組織和管理班級工作，促進學生成長和發(fā)展。
中職班主任工作計劃6
依據(jù)學校工作計劃和“前哲流風，日新其格”的辦學理念，以及提出的“看準方向，將落實進行到底！”的工作原則，本我班繼續(xù)以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主、學習能力和努力提高成績?yōu)槟繕说墓ぷ鞣结�，培養(yǎng)合作，塑造全面發(fā)展的人才。
1、加強常規(guī)管理和調(diào)控好學生心理，打造和諧文明班級。在班級樹立做人，做學問的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地，自覺管理自己的學習生活。
2、狠抓學生成績提高，力爭在20xx年的高考中，學生成績能躋身年級平行班中上水平。
1、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
2、在學習上分層目標管理，促進發(fā)展。按照學生能力和學業(yè)成績將學生分層，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能提高，弱勢群體得到幫助。要求每人為自己短期和長期的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，促成目標的實現(xiàn)。經(jīng)常找尖子生、學困生、邊緣生等學生群體開會、談心，力爭與每位學生談話2—3次。
3、建立檔案，管控好學習過程。通過發(fā)展性的積極評價，在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動學習，積極進行合作。定期做好學習階段性效果分析，我班一本邊緣生為：鄧錦程、毛冠升、劉雨欣、吳思賢、喬羽、王湘黔、周穎、劉轉(zhuǎn)、杜新蓮、賈敏君、朱田君、張明明等12人，找出他們的薄弱科目與盲點，與科任老師聯(lián)系，有針對性的`抓好補短工作。
4、本學期學生面臨大型考試密集，要運用好考試的過程和考試結(jié)果，提高學生的應(yīng)考能力。每次大考前的準備、心理調(diào)節(jié)、考時要注意的問題等方面，要反復(fù)強化，讓學生形成考試能力。考后及時分析，引導(dǎo)學生運用好考試結(jié)果，調(diào)控下一階段的學習。同時，及時和科任老師溝通，及時解決學生學習過程中出現(xiàn)的問題。
5、進一步加強常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行年級、班級制度的各種，維護好班級良好的學習氛圍，同時約束好每個學生的行為，不讓其在奔向高考的上走彎路。
中職班主任工作計劃7
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.政治思想素質(zhì)：熱愛祖國，擁護黨的`基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2、文化素質(zhì)：
具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神。
3.業(yè)務(wù)能力：
熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風與安全，具有礦井通風設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設(shè)備的基本性能，具有機電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書。
4.外語能力：
有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。
5.身心素質(zhì)：
掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上，團結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、主要課程
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學生樹立科學的世界觀、人生觀，提高學生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。課程設(shè)置和教學應(yīng)與培養(yǎng)目標相適應(yīng)，注重學生能力的培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。
本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學、外語(英語)、物理、化學、生物、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。
中職班主任工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立“以學生為本，為學生服務(wù)”的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建設(shè)，不斷提高學校的德育工作水平。
本學期將本著“教育在前，預(yù)防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預(yù)見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩(wěn)定做出貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學生學會尊重，學會做人，學會學習，學會生活。
二、現(xiàn)狀分析
盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護了學校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分學生的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差，少數(shù)班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學期的德育工作要點設(shè)想如下：
三、工作要點：
依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質(zhì)。
1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合“動能教育”活動，切實加強和改進學生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強團隊建設(shè)，提升學生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。
2、加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學習、生活、安全方面給予學生特殊關(guān)愛，使學生快樂健康地成長。
4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力。
5、加強專業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學生崇尚先進，學習先進，形成良好的班風、校風。
6。進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法；繼續(xù)與后進學生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級、學校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò)，共同做好后進學生的`思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進學生，促使他們健康地成長；繼續(xù)取得學校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學校的治安安全的順利開展。
7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學生家長的溝通，切實做好家訪工作；調(diào)整與完善家長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。
8、加強對團委、學生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，使之在學校社團建設(shè)、校園文化建設(shè)、學校大型活動、學生思想道德引領(lǐng)和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。
9、加強班主任隊伍建設(shè)。新學期，學校將加強對青年班主任的培養(yǎng)，切實有效地做好拜師學教工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，提高班主任的工作能力；進一步增強班主任的工作責任心和主動關(guān)愛學生，為學生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗，組織班主任學習貫徹有關(guān)文件，“依法、規(guī)范、有序”地做好德育工作。
10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。
四、具體工作、活動
9月上旬，新生接待、團隊打造；迎中秋、慶祝教師節(jié)活動，各班出好專題黑板報；我們的節(jié)日主題活動；學生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改；加強安全教育、愛護公物教育；啟動幫困助學工作。
9月中旬，住宿生教育；落實專業(yè)化管理工作；班主任培訓(xùn)，制訂好學習計劃；開展國學知識競賽的籌備工作。
9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、FLASH比賽，學生會改選；校園主持人選拔；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長學校。
10月上旬，召開學生干部座談會，抓好班風、班容、班紀教育；重陽節(jié)志愿活動。
10月中旬，行為規(guī)范教育與后進生幫教工作；加強學習態(tài)度教育；團校講座。
10月下旬，加強班團干部建設(shè)；部分住宿生座談會；學生社會實踐活動；加強法制教育。
11月上旬，后進生座談會；家長學校，家庭教育學習研究；發(fā)展新團員。
11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會。
12月上旬，紀念“一二九”活動；專題黑板報評比；開展校級三好學生及優(yōu)秀學生干部評選活動。
12月中旬，行為規(guī)范抽查和整改；配合青年黨�？偨Y(jié)工作會議；加強住宿生管理。
12月下旬，幫教工作；三好學生、行為規(guī)范示范班申報評比；團員民主教育評議。團委、學生科工作總結(jié)，寒假安全教育。
中職班主任工作計劃9
20xx—20xx學第2學期，是14機電1班學生實習的一年。這一學期他們的主要任務(wù)是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備，包括心理上和身體上的。他們即將走向社會，面臨著畢業(yè)實習、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說，這一學期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學生，指導(dǎo)他們順利從實習階段過渡到工作，以及順利從學校畢業(yè)，這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個畢業(yè)班，給下一屆的學生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1、做好學生思想教育工作，指導(dǎo)學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的`班會課，幫助同學們樹立對前途的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
7、在班級建立練習頻繁的QQ群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況。
三、學風建設(shè)：
1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作，提高學生的學習積極性。
四、安全方面
安全問題永遠不能松懈。對于離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。
肖鋒
20xx年3月1日
中職班主任工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度白皮書、學校班主任及課任教師崗位職責為指導(dǎo)思想。
二、班級現(xiàn)狀
本學期班級學生35名，其中5名決定參加業(yè)余教育，17名決定仍參加脫產(chǎn)教育，13名在外實習未歸，須候至10月中下旬回校做出學籍選擇。已參加脫產(chǎn)學習的17名同學中，5人走讀。脫產(chǎn)生男女數(shù)量為：男生9人，女生8人，有3人受到過學校通報批評以上的處分，有2人獲得過優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部稱號。
三、工作目標
1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。
2、文明班級評選次次達標。
3、全年無安全事故。
4、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補考率不高于15%。
5、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。
6、提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。
四、工作安排
1、認真履行班主任工作職責要求，按學校規(guī)定做好專業(yè)教師的行課工作。
2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。
3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的.難關(guān)。
4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到管理、帶頭作用。
5、積極參與每天的班主任例會，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。
6、做好班主任值周工作。
7、做學生工作時，注意藝術(shù)性，有張有弛，避免語言生硬、方式單一。
五、周計劃
第一周新版學生管理手冊（白-皮-書）宣貫、思想教育、備課
第二周班干調(diào)整、紀律整頓
第三周班會公開課
第四周月總結(jié)，勵勤懲惰
第五周國慶放假
第六周學風整頓、班會公開課
第七周期中考試動員
第八周期中考試、值周工作
第九周期中考試總結(jié)
第十周安全教育
第十一周班會公開課
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周學風整頓、紀律整頓學習效果查驗、班級課程進度詢查與學生交流學習生活心得體會，學生意見反饋期末考試動員，班會公開課
第十六周值周工作
第十七周迎新文藝演出
第十八周期末考試
中職班主任工作計劃11
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就是一個新的學期了。在這新的學期中，為了把班級的工作做到最好，再結(jié)合我們班的實際狀況，對于我們班的學習現(xiàn)特制定了以下的工作計劃。
(一)思想行為教育方面
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也能夠分散他們的'一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。這樣貌能夠起到事半功倍的效果。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。所以，我決定以后我們班就兩周開一次班會。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力。
(二)學習方面
為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。
2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每一天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
6、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
9、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。
10、擴寬學生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習慣。
中職班主任工作計劃12
第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。
第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學生間團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學生的集體主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學風建設(shè)，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。
第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的`，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學生的管理能力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。
中職班主任工作計劃13
本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本計劃，
職校班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長提高的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功。
二、奮斗目標：
要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答：因為沒有！好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)�？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為教師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力；5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的'工人，優(yōu)秀的技術(shù)
人員，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般；7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。
三、具體措施：
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1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力。
（二）學習方面：
為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自我學習的計劃。
2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每一天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
6、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
中職班主任工作計劃14
六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎(chǔ)太差，學習態(tài)度不積極。
1、組織學生積極參加學�；顒�，努力在各種活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達到學生自主管理的目標。 3.利用班會教育學生，發(fā)揮學生主觀能動性，激勵學生。 4.組織學習小組，建立互助學習的學習機制。
5.定期與學生談心，了解他們的思想動態(tài)，及時解決他們的`問題。
6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。
7、實施每月黑板報宣傳工作。提高黑板報和墻報的質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，建設(shè)良好的班級文化。
8、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 9.開展有益的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。
中職班主任工作計劃15
一、班級學生基本情況分析
班級是學校教育教學的基本單位，要充分發(fā)揮班主任的作用培養(yǎng)良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展。16幼師2班現(xiàn)有學生50人。其中男生8人，女生41人。學生身體健康，年齡多數(shù)是15、16周歲。從軍訓(xùn)的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。班風積極健康向上。每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，個別潛能生或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導(dǎo)學生主動樂學思想。
二、本學期具體任務(wù)：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)中一階段的特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。指導(dǎo)培養(yǎng)班干部;
(4)班級班干部是班主任的左右手。認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。
(二)加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園
1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
2、著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。
3、以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。
(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化
1、積極配合上級部門開展各類活動。
2、傳播正能量。多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
(四)抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理
1、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
2、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。四、具體措施：
3、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
4、開展有益的.文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
三、活動計劃
第一周
1、提出新學期要求，做好新學期打算;
2、學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》;
3、對學生進行安全教育;
4、開展班委競選，提出要求。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、教育學生早睡早起早鍛煉，不能貪睡。
第三周
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、進行班級口算比賽。
2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第六周
慶“十一”，進行愛國主義勞動教育。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
向?qū)W生進行愛國主義教育。
第十四周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周
準備寫字比賽。
第十六周
培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
第十七周
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周
繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
第十九周
1、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作
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