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校園廣播臺納新考試題
在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的校園廣播臺納新考試題，歡迎大家分享。
校園廣播臺納新考試題 1
選答題：下面3道題任選2道作答，字?jǐn)?shù)不限。（作答時(shí)，請標(biāo)出題號）
1、 你認(rèn)為身為一名記者應(yīng)具備哪些素質(zhì)？
2、 你認(rèn)為通過哪些渠道獲得新聞線索？
3、 你為什么報(bào)考新聞部，你對記者這個(gè)工作有什么看法？
必答題：
主題：唱響軍營
時(shí)間：9月20日 下午2：30
地點(diǎn)：體育場
參加者：十個(gè)學(xué)院的大一新生
出席領(lǐng)導(dǎo)：校黨委副書記張仲孚
結(jié)果：財(cái)管學(xué)院第一名 人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院并列第二名
根據(jù)以上信息，擬寫一則300字左右的新聞稿
要求：
1、過程敘述清楚
2、有相關(guān)評述、自身體會
校園廣播臺納新考試題 2
選做題部分：
1.某公司舉行假面舞會。張先生和張女士戴不同顏色的面具相遇。
“我是一名先生。”戴紅色面具的.那位說
“我是一名女士�！贝鼽S色面具的那位說
說完兩人都笑了。因?yàn)樗麄儍扇酥兄辽儆幸粋�(gè)人在說謊。
據(jù)此，可以推斷出下列哪項(xiàng)判斷為真？（ ）
a.張先生說真話，他戴紅色面具
b.張先生說假話，他戴黃色面具
c.張女士說真話，她戴紅色面具
d.張女士說假話，她戴黃色面具
2.XX年10月24日，第三屆中國（北京）國際大學(xué)生動(dòng)畫節(jié)在中國傳媒大學(xué)舉行頒獎(jiǎng)晚會。頒發(fā)白楊獎(jiǎng)。你知道下列哪部作品榮獲動(dòng)漫文化創(chuàng)意作品大獎(jiǎng)嗎？（ ）
a《福娃奧運(yùn)漫游記》 b《喜羊羊與灰太狼》 c《哪吒傳奇》 d《 齊天大圣前傳》
3.請你試寫出你最喜愛的名人名言，并聯(lián)系名人的生平闡述名言內(nèi)容并加以評價(jià)。
4. 文學(xué)常識
1）.孔子在編《詩經(jīng)》時(shí)曾有云：“詩三百，（ ），（ ）。”
2）阮籍在魏晉時(shí)期是（ ）之一；在唐詩歷史上，有“小李杜”之稱的分別是（ ）和（ ）。
3）（ ），晉代衣冠成古丘。
無邊落木蕭蕭下，（ ）
余霞散成綺，（ ）
離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，（ ）；（ ），行人更在春山外
落花人獨(dú)立，（ ） 斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，（ ）
4）（ ）的小說標(biāo)志著既是現(xiàn)代小說的開創(chuàng)期又是現(xiàn)代小說的成熟期。
5）曹禺的四部名話劇是（ ）（ ）（ ）（ ）
5.請完整列舉中國古代歷史朝代表
校園廣播臺納新考試題 3
1. 自我介紹與朗讀
題目：請準(zhǔn)備一段不超過2分鐘的自我介紹，并選擇一篇短文（如詩歌、散文或新聞?wù)洠┻M(jìn)行朗讀，展示你的聲音表現(xiàn)力和情感傳達(dá)能力。
2. 新聞播報(bào)
題目：根據(jù)給出的一段新聞材料，模擬進(jìn)行一次現(xiàn)場新聞播報(bào)。請注意語速、語調(diào)的變化以及如何吸引聽眾的'注意力。
3. 即興評論
題目：抽取一個(gè)當(dāng)前熱門話題（如環(huán)保、科技發(fā)展、校園生活等），準(zhǔn)備2-3分鐘的即興評論�？疾炷銓r(shí)事的了解、個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)及邏輯思維能力。
4. 故事創(chuàng)編與講述
題目：給定幾個(gè)關(guān)鍵詞（如“雨天”、“舊書”、“友誼”），要求在5分鐘內(nèi)構(gòu)思一個(gè)小故事，并口頭講述出來。考察創(chuàng)造力、敘事能力和語言組織能力。
5. 音樂/節(jié)目推薦
題目：假設(shè)你有一檔自己的音樂或文化節(jié)目，請推薦一首歌曲或一本書，并解釋選擇的理由，以及你會如何通過廣播介紹它，吸引聽眾的興趣。
6. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)
小組活動(dòng)：將考生分成小組，給定一個(gè)主題（如“校園節(jié)日策劃”），要求小組成員共同討論并設(shè)計(jì)一個(gè)廣播節(jié)目方案，包括節(jié)目內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，最后由一名代表向評委展示。此環(huán)節(jié)旨在觀察團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作及創(chuàng)意思維。
7. 聲音模仿或角色扮演
題目：嘗試模仿一位知名人物（如電影角色、公眾人物）的聲音或進(jìn)行簡短的角色扮演，展示聲音的可塑性和表演能力。
8. 緊急情況應(yīng)對
情景題：假設(shè)在直播中遇到技術(shù)故障或突發(fā)新聞需要插播，你會如何應(yīng)對？請描述你的處理流程和應(yīng)對措施，考察應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
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