六年級(jí)體育工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的六年級(jí)體育工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
三、教學(xué)目標(biāo)
2、重難點(diǎn)
在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）（6）為難點(diǎn)
四、教學(xué)措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的`運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得佩帶與體育課無(wú)關(guān)的配飾，掛牌等。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃2
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的`的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2. 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí),理解并掌握體保常識(shí),學(xué)會(huì)合理體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。
5、學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作,形成走和跑的正確姿勢(shì),進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神。
6、初步學(xué)會(huì)助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽(tīng)從指揮的良好習(xí)慣。
7、學(xué)會(huì)攀爬,懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作,改進(jìn)姿勢(shì),發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
8、學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作,進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,投綜合活動(dòng)能力,初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。
9、學(xué)會(huì)隊(duì)列、隊(duì)形,徒手操,少年拳等。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識(shí)和技能,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5.要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃3
一、學(xué)生情況分析。
六年級(jí)有45名學(xué)生，31名男生，14名女生。學(xué)生缺乏正規(guī)的體育鍛煉，營(yíng)養(yǎng)跟不上。他們很瘦，不夠強(qiáng)壯。通過(guò)各種考試，大多數(shù)學(xué)生都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。特別是在身高和體重方面，符合標(biāo)準(zhǔn)的人并不多。
二、教學(xué)總體分析。
本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)一些排球、足球和雙杠的基本知識(shí)。足球要熟悉球性，如何踢球、接球、運(yùn)球、頭頂球。排球包括準(zhǔn)備姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)、傳球、墊球、扣球和發(fā)球。注重培養(yǎng)小學(xué)生正確的身體姿勢(shì)和規(guī)范。教短跑、中長(zhǎng)跑和寫體育游戲。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生的身體能夠得到全面的活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)健康。
2、讓學(xué)生了解足球的`基本知識(shí)以及如何進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。
3、讓學(xué)生了解排球的基本知識(shí)以及如何進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)。
4、發(fā)展短跑、中長(zhǎng)跑技術(shù)。
5、掌握雙杠的動(dòng)作要領(lǐng)。
6、激發(fā)形式參與鍛煉的熱情和興趣。
四、方法和措施。
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、學(xué)生示范教學(xué)。
3、根據(jù)不同的任務(wù)、不同的學(xué)習(xí)階段、不同的學(xué)生情況，講解不同的動(dòng)作。
4、讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
第一周：直道跑，彎道跑。第二周：接力跑，顛球。
第三周：撥球、拉球。第四周：腳背正面踢球，腳內(nèi)側(cè)踢球。第五周：腳接球，胸接球。第六周：運(yùn)球，頭頂球。
第七周：準(zhǔn)備姿勢(shì)，移動(dòng)。第八周：傳球、墊球。
第九周：正扣球，鉤扣球。第十周：正面發(fā)球，正面發(fā)球。
第十一周：側(cè)面下手發(fā)球，鉤手大力發(fā)旋球。
第十二周：跳上支撐前擺，坐在外面，分腿騎在前面。
第十三周：180度分腿坐，滾杠。
第十四周：肩倒立，分腿前滾動(dòng)。
第十五周：外側(cè)坐在兩條杠下，支撐擺動(dòng)。
第十六周：支撐前擺下，支撐后擺下。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃4
一、學(xué)生分析
1、六年級(jí)學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。
3、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有發(fā)展，已不滿足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲，特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的競(jìng)賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的'途徑。
二、課程目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┱n程目標(biāo)
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。
3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ┱n程任務(wù)
1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過(guò)程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過(guò)程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
三、教材分析
在《體育新課標(biāo)新課程大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！绷昙�(jí)課程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主；跳是跳遠(yuǎn)、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強(qiáng)。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內(nèi)活動(dòng)。
四、完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施辦法
1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
五、教改專題
我校籃球興趣班培訓(xùn)一直是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，希望通過(guò)加強(qiáng)提高青少年的運(yùn)動(dòng)積極性、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。從而養(yǎng)成健康樂(lè)觀向上的心理。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
周次進(jìn)度表
一、
1、體育與常識(shí)、游戲
2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲
二、
1、排球
2、投擲壘球、游戲（傳球）
3、各種姿勢(shì)運(yùn)球
三、
1、少年拳第一套、游戲（顛球）
2、小籃球、打籃球
3、尋找空間跑、游戲（圓圈快快跳起）
四、
1、400米
2、跳遠(yuǎn)、高抬腿
3、雙人協(xié)同跳、游戲（協(xié)同跳接力）
五、
1、體育與常識(shí)
2、肩肘倒立、游戲（長(zhǎng)江黃河）
3、智過(guò)封鎖線、游戲（炸碉堡）
六、
1、武術(shù)基本步型
2、復(fù)習(xí)少年拳第一套
3、800米跑
七、
1、前滾翻
2、后滾翻
3、推實(shí)心球、游戲（貼膏藥）
八、
1、韻律姿態(tài)操1—4節(jié)
2、韻律姿態(tài)操5—8節(jié)
3、往返接力跑、圓周接力跑
九、
1、拋接球、智過(guò)封鎖線
2、體育與常識(shí)
3、提速火車、游戲（迎面雙傳球）
十、
1、裂隊(duì)并隊(duì)走、分隊(duì)合隊(duì)走
2、青蛙跳荷葉、青蛙跳水
3、跳遠(yuǎn)、游戲（投球過(guò)圈）
十一、
1、看誰(shuí)先拿到、游戲（智取）
2、體育與常識(shí)
3、武術(shù)（功城）、投籃游戲
十二、
1、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球
2、復(fù)習(xí)韻律姿態(tài)操
3、叫號(hào)接球
六年級(jí)體育工作計(jì)劃5
一、班級(jí)情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績(jī)以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡(jiǎn)析：
本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。
第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的.基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。
2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)�；颈３终_的身體姿勢(shì)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃6
在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在全體體育教師的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，并取得了較好的成績(jī)，今年新學(xué)期開(kāi)始，本校申報(bào)省級(jí)規(guī)范學(xué)校，科組又提岀＂增強(qiáng)與創(chuàng)優(yōu)、建設(shè)體育文化與提高學(xué)生體質(zhì)＂為工作奮斗的指針！結(jié)合全組制定的月工作計(jì)劃，為進(jìn)一步促進(jìn)六年級(jí)的體育教學(xué)工作越上新臺(tái)階，特將六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃制訂如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)我校開(kāi)展小學(xué)體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的課題研究與創(chuàng)優(yōu)集體，教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，解讀再認(rèn)識(shí)新課標(biāo)，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣教育和創(chuàng)新精神！
二、學(xué)情分析
本學(xué)期六年級(jí)有九個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生五百多人。由于帶班上來(lái)對(duì)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)能力及個(gè)體差異有較深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)球類及富有挑戰(zhàn)類的教材表現(xiàn)出濃厚的興趣，對(duì)發(fā)展耐力性教材學(xué)習(xí)積極性不高，耐力素質(zhì)呈較明顯的下降姿勢(shì)，應(yīng)在六年級(jí)經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)和督促練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育課的積極性、較好的掌握體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧，進(jìn)一步的提高學(xué)生的心肺功能，使教學(xué)班的學(xué)生身體素質(zhì)有提高，體質(zhì)能增強(qiáng)。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)太極拳套路
3、使95%學(xué)生熟練掌握50米、100米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的.技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
5、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
6、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、方法措施
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、解讀再認(rèn)識(shí)新課標(biāo)，因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。
6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
五、活動(dòng)安排
二月隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識(shí)
二至三、二十四式太極拳基本功與套路課程。
四月跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度，球類訓(xùn)練籃球（基本掌握籃球投籃、初識(shí)籃球三步上籃）
五月跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力；投的訓(xùn)練，提高的上肢力量
六月體驗(yàn)紙足球、體驗(yàn)氣排球和期末體能測(cè)試。
教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容課時(shí)分配
1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)2課時(shí)
2、基本體操、隊(duì)列隊(duì)形4課時(shí)
3、二十四式太極拳基本功與套路課程。6課時(shí)
4、球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)6課時(shí)
5、新興體育項(xiàng)目的體驗(yàn)2課時(shí)
6、跳、走、跑投8課時(shí)
7、游戲（結(jié)合教學(xué)各部分進(jìn)行）4課時(shí)
8、心理健康知識(shí)2課時(shí)
9、期末體能測(cè)試、學(xué)期評(píng)價(jià)小結(jié)2課時(shí)
六年級(jí)體育工作計(jì)劃7
一、學(xué)情分析
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)內(nèi)容
跑：
�、�、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。
�、�、做到起跑反應(yīng)迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。
跳躍：
①、知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。
�、凇⒄莆談�(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫。
�、邸⒛苤鲃�(dòng)參與，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)。
投擲：
①、知道上步和助跑投擲壘球的'動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
�、凇⒛軐⒅芘c投擲出手動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào);
球類：
①、能了解小籃球、排球的基本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求。
②、能運(yùn)用籃球基本動(dòng)作進(jìn)行小籃球比賽，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢(shì)和雙手墊球的基本動(dòng)作。
③、在練習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并產(chǎn)生興趣。
考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實(shí)心球⑹籃球、排球墊球
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識(shí)。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
教學(xué)難點(diǎn)
體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;
五、教學(xué)措施：
1、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：
2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。
3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施
4、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。
5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃8
一、教材分析
在小學(xué)六年級(jí)的體育教學(xué)中，跑步和跳躍是主要的方法。在步行和跑步的練習(xí)中，主要是把學(xué)生的速度和耐力作為主要的練習(xí)材料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳躍練習(xí)中，學(xué)生的跳躍潛力主要作為主要練習(xí)材料來(lái)開(kāi)發(fā)，如：跳躍跳高、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等；在發(fā)展力量方面，主要是投實(shí)心球；技巧方面，主要以墊操和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教育的主要目的是增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。在這學(xué)期里，我們要用心做好以下三件事：
1、掌握基本的保健知識(shí)，懂得簡(jiǎn)單的急救和運(yùn)動(dòng)知識(shí)。
2、掌握快速跑和耐久跑的.動(dòng)作技巧和跳繩一分鐘的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能。
3、學(xué)生的體育潛力穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教材和五年級(jí)的數(shù)據(jù)，主要數(shù)據(jù)是快速跑、耐力跑、跳遠(yuǎn)和投擲實(shí)心球。在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)和體態(tài)的培養(yǎng)；教學(xué)的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展和提高。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面健康發(fā)展，為提高學(xué)生健康發(fā)展發(fā)揮重要作用。
二、教材分析
以田徑、籃球、足球等技能教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中以游戲?yàn)橹鳌?/p>
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”。
（二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)是能夠說(shuō)出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ)，能夠正確做出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
�。ㄈ┥眢w健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展速度和平衡能力。關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)，根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。
�。ㄋ模┬睦斫】殿I(lǐng)域了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：
1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受
2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系
3、通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒
4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì).
（五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的`合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在：對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)
四、學(xué)情分析
1、身體發(fā)展特征：學(xué)生開(kāi)始步入青春發(fā)育期，是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、心理發(fā)展特征：學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力提高，自覺(jué)鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。
3、社會(huì)交往特征；學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)知水平，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。
五、教學(xué)措施
1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
2、發(fā)揮教師主導(dǎo)學(xué)生主體地位。
3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。
六、教學(xué)進(jìn)度表
一、跑（6課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、各種快速起動(dòng)的跑
2、二人手拉手追拍
3、往返接力跑
4、折返觸物跑（20-30米）
5、負(fù)重跑（10-15米）
6、聽(tīng)信號(hào)追拍
7、叫號(hào)接力
8、連續(xù)跨過(guò)幾個(gè)障礙物跑
9、50米考核
10、定時(shí)3－4分鐘跑
11、圓圈接力跑
12、簡(jiǎn)單的定向游戲
二、隊(duì)列游戲（1.5課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、兩臂間隔的疏散與密集
2、原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)及還原
3、用跑步法疏散和密集隊(duì)形
4、跑步立定（口令、節(jié)奏）
三、跳躍（7課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1左右墊步跨跳橡皮筋
2比比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)
3跳高（連續(xù)直線跨跳）
4助跑起跳，直線擺動(dòng)坐上跳箱
5跳遠(yuǎn)（跳過(guò)一定高度的橫繩）
6青蛙跳荷葉
7跳高擂臺(tái)賽
8跳繩比快
9快快跳起來(lái)（雙人拉手）
10連續(xù)跨越障礙
11單手摸高物比賽
12單、雙人跳繩
13跳過(guò)障礙物(一定高度、遠(yuǎn)度)
14縱隊(duì)跳繩
四、武術(shù)（3課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1基本動(dòng)作復(fù)習(xí)一（沖拳、推掌、彈踢、蹬腿、擺掌）（要求動(dòng)作規(guī)范，到位）
2基本動(dòng)作復(fù)習(xí)二（撩掌、弓步、馬步、仆步）（要求動(dòng)作規(guī)范，到位）
3外擺腿、里合腿
4弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳
5游戲：看誰(shuí)做的對(duì)
6展示基本功串聯(lián)動(dòng)作
五、投擲（5課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1對(duì)墻擲球反彈比遠(yuǎn)
2正向滾實(shí)心球比遠(yuǎn)
3原地或自然上步投擲輕物
4兩人面對(duì)面互投，互接沙包
5原地或自然跑幾步肩上投擲
6雙手從頭上向前拋實(shí)心球
7原地雙手或自然步跑幾步向前推實(shí)心球
8持壘球擲過(guò)排球網(wǎng)
9對(duì)地投擲反彈比高
10擲壘球考核
六、韻律操和舞蹈（6.5課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1--7節(jié)（初升的太陽(yáng)）
2韻律活動(dòng)：身體動(dòng)作組合練習(xí)和游戲動(dòng)作組合（復(fù)習(xí)）
3韻律活動(dòng)：跳躍組合
4韻律姿態(tài)操（1—4節(jié)）
5韻律姿態(tài)操（5—8節(jié)）
n6韻律姿態(tài)操（完整）
7校園集體舞：找朋友（圓形形隊(duì)伍）復(fù)習(xí)
七、技巧與器械（6課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1技巧：握踝前后滾動(dòng)
2雙手握踝前滾翻
3仰臥懸垂屈伸
4屈臂蹲懸垂擺動(dòng)
5肩肘倒立：雙人配合一
6肩肘倒立：雙人配合二
7雙腳夾球前滾翻
8有人扶持手倒立（單人）
9雙手握踝后滾翻
10前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立
11低單杠支撐和移動(dòng)
12前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立接后滾翻起立
13原地起跳、空中分腿練習(xí)
14分腿立撐練習(xí)
15爬斜梯
16分腿立撐、推手挺身起跳
17抱球前后滾動(dòng)
18攀爬跳箱
19雙手抱球前滾翻
20前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立接后滾翻起立（考核）
21抱頭肢體左右滾動(dòng)
22雙腿夾物后滾翻
八、小球類游戲（18課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1羽毛球：原地正、反拍顛球
2羽毛球：移動(dòng)正、反拍顛球
3籃球：拋接球游戲
4籃球：原地運(yùn)球比快（復(fù)習(xí)）
5羽毛球：正反拍低手對(duì)墻擊球
6羽毛球：高手擊懸掛的球
7羽毛球：顛球接力
8足球：拖球、撥球、顛球
9足球：腳背正面顛球比多
10羽毛球：正拍低手擊自拋球入筐
11羽毛球：高手擊拋（發(fā)）來(lái)的空中球
12籃球：曲線運(yùn)球接力
13籃球：傳接球接力
14足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球（2人一組，1人踩球）
15足球：踢球比遠(yuǎn)（腳背內(nèi)側(cè)）
16籃球：運(yùn)球接力(繞過(guò)竿等障礙)
17籃球：3人一組站成三角形互相傳接球
18籃球：投懸掛的籃圈
19籃球：8字運(yùn)球
20乒乓球：原地顛球
21乒乓球：正反對(duì)墻擋球
22籃球：原地雙手胸前投籃
23羽毛球：1人拋球、1人用正反拍低手擊球
24羽毛球：2人一組，正反拍低手對(duì)擊球
25籃球：運(yùn)球捅球
26隊(duì)長(zhǎng)球（移動(dòng)）
泗水育才學(xué)校
20xx.02.16
六年級(jí)體育工作計(jì)劃10
一、本班情況分析
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。
六年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過(guò)多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力較好，但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂(lè)觀的大部分的學(xué)生是積極的主動(dòng)參與體育活動(dòng)的鍛煉，聽(tīng)從教師的按排，但部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。
3、班中優(yōu)生情況。
大部分的學(xué)生能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的.人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
4、班中后進(jìn)生情況。
該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時(shí)缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開(kāi)展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。
二、本學(xué)科教材分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
�。ㄒ唬�、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
�。ǘ�、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
�。ㄈ�、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、本學(xué)期教學(xué)措施。
1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及時(shí)開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)。
4、組織好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)
五、教學(xué)進(jìn)度表。
周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度
一3月2日—3月8日第1課時(shí)：1。投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）2。游戲：圈籃球；
第2課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2。投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。
第3課時(shí)：1。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2。技巧：組合動(dòng)作。
二3月9日—3月15日第4課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2。投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球（1千克）
第5課時(shí)：1。投擲：1。上步投擲壘球；2。游戲：障礙賽跑。
第6課時(shí)：1。小排球：正面雙手墊球；2。選修內(nèi)容：游戲：滾球接力
三3月16日—3月22日第7課時(shí)：1。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2。小排球：正面雙手墊球。
第8課時(shí)：1。投擲：助跑投擲壘球；2。游戲：截住空中球。
第9課時(shí)：1。投擲：助跑投擲壘球；2。游戲：端線籃球。
四3月23日—3月29日第10課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
第11課時(shí)：1。投擲：投擲壘球考核；2。游戲：十字接力。
第12課時(shí)：1。投擲：投擲壘球考核；2。游戲：播種與收割。
五3月30日—4月5日第13課時(shí)：1。武術(shù)：組合拳(一)；2。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
第14課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2。小排球：正面雙手墊球。
第15課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：自我表現(xiàn)活動(dòng)；2。跑：30米障礙跑。
六4月6日—4月12日第16課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作(一)；2。支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。
第17課時(shí)：1。支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下（橫放器械）；2。跑：30米障礙跑。
第18課時(shí)：1。支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2。跑：30米障礙跑。
七4月13日—4月19日第19課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作(一)①-④；2。選修—支撐跳躍
第20課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作（一)⑤-⑥；2。支撐跳躍：分腿騰越(山羊）。
第21課時(shí)：1。選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動(dòng)作(一)⑤-⑥；2。游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)。
八4月20日—4月26日第22課時(shí)：1。支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；2。跑：耐久跑。
第23課時(shí)：1。小排球：跨一步墊球；2。跑：4分鐘定時(shí)跑。
第24課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作(一)；⑦2。小排球：跨一步墊球。鐘定時(shí)跑。
九4月27日—5月3日第25課時(shí)：1。跑：400米耐久跑（考核）；2。小排球：正面雙手墊球。
第26課時(shí)：1。：跑：400米耐久跑（考核）；2。選修—小排球：正面雙手墊球。
第27課時(shí)：1。小排球：跨一步墊球；2。游戲：跳繩接力跑。
十5月4日—5月10日第28課時(shí)：1。衛(wèi)生保��；2。室內(nèi)活動(dòng)：負(fù)重操4~6節(jié)。
第29課時(shí)1。體育常識(shí)：排球；2。室內(nèi)活動(dòng)：掰手腕
第30課時(shí)1。養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩；2。室內(nèi)活動(dòng)：猜拳寫字。
十一5月11日—5月17日第31課時(shí)：1。衛(wèi)生保�。杭怪漠惓澢c防治；2。室內(nèi)活動(dòng)：吹球入碗。
第32課時(shí)：1。衛(wèi)生保�。涸鯓硬潘闵眢w好；2。室內(nèi)活動(dòng)：仰臥蹬車輪。
第33課時(shí)：1、跑：蹲距式起跑；2、小籃球：原地運(yùn)球。
十二5月18日—5月24日第34課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作(三)：上步摟手馬步擊掌；2。投擲：實(shí)心球
第35課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)；2。跑：蹲距式起跑
第36課時(shí)：1。跑：50米快速跑2。游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)
十三5月25日—5月31日第37課時(shí)：1跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)（起跳區(qū)寬30-35厘米）
第38課時(shí)：1。韻律繩操4—6節(jié)；2。投擲：雙手上步向前拋實(shí)心球。
第39課時(shí)：21。武術(shù)：組合動(dòng)作(三)；2。跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)
十四6月1日—6月7日第40課時(shí)：1。跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；2。小籃球：原地運(yùn)球
第41課時(shí)：2。韻律繩操7—9節(jié)；2。投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”
第42課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作(三)；2。投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”
十五6月8日—6月14日第43課時(shí)：1。跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；2。游戲：兩壘球
第44課時(shí)：1。韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操；2。跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第45課時(shí)技巧：1。前滾翻、后滾翻；2。投擲：原地側(cè)向投擲壘球。
十六6月15日—6月21日第46課時(shí)：1。武術(shù)：組合動(dòng)作(三)；2。跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第47課時(shí)：1。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）；2。小籃球：原地雙手胸前傳、接球。
第48課時(shí)：1。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）；2。小籃球：原地胸前傳、接球。
十七6月22日—6月28日第49課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作(三)復(fù)習(xí)、考核；游戲：合力
第50課時(shí)：1。技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°；2、武術(shù)：組合動(dòng)作(四)
第51課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈；2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
十八6月29日—7月5日第52課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度；2、游戲：兩壘球
第53課時(shí)：1。跑：耐久跑（考核）；2。小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時(shí)：1。本學(xué)期體育課總結(jié)2。體育常識(shí)：科學(xué)鍛煉身體的方法。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃11
一、目標(biāo)
本教學(xué)工作計(jì)劃的目標(biāo)是促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體健康發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.體育基本技能：包括跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技巧。
2.群體游戲：通過(guò)進(jìn)行籃球、足球、排球等團(tuán)體游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)勝困難的意志。
3.健身操：進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能和身體素質(zhì)。
4.樂(lè)隊(duì)舞蹈：通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，鍛煉學(xué)生的身體靈活性和舞蹈表現(xiàn)力。
三、教學(xué)方法
1.觀摩示范：通過(guò)觀摩專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或老師的示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.分組合作：將學(xué)生分為小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)，激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。
3.循序漸進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，逐步提高學(xué)生的技能和水平。
4.多樣化評(píng)價(jià)：采用多種形式的評(píng)價(jià)方式，包括觀察記錄、小組競(jìng)賽、個(gè)人表現(xiàn)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度。
四、教學(xué)時(shí)間安排
本教學(xué)工作計(jì)劃將在每周的兩個(gè)體育課時(shí)進(jìn)行，每節(jié)課時(shí)45分鐘。
五、教學(xué)評(píng)估
通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)、聽(tīng)取學(xué)生的反饋以及定期的.測(cè)試，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。
六、教學(xué)資源
1.操場(chǎng)：進(jìn)行跑步、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
2.室內(nèi)體育館：進(jìn)行籃球、足球、排球等團(tuán)體游戲和健身操訓(xùn)練。
3.音樂(lè)教室：進(jìn)行樂(lè)隊(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)和表演。
七、教學(xué)考核
每學(xué)期末將組織體育競(jìng)賽，并根據(jù)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分和排名。
八、總結(jié)
通過(guò)本教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，我們將提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體健康程度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)，為他們?nèi)姘l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃12
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的'習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備備注
第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)與室內(nèi)游戲。7了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識(shí)，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第四周跑3了解步頻和步幅對(duì)跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習(xí)，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會(huì)跑的正確姿勢(shì)，以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作提高反應(yīng)速度。
做到途中跑動(dòng)作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，跑得持久。畫好跑道
第五周跳躍3知道跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動(dòng)作連貫，起跳迅速有力，做到動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂(lè)于重復(fù)練習(xí)。改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。跳高架2副
第六周投擲3了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動(dòng)作，能做出原地側(cè)向推鉛球動(dòng)作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動(dòng)作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。體會(huì)推鉛球的動(dòng)作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動(dòng)作，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調(diào)用力。畫好投擲區(qū)，準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。
第七周支撐跳躍3了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動(dòng)作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會(huì)其動(dòng)作方法，完成斜向助跑跳起動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動(dòng)作，做到舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動(dòng)作連貫，舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)。橫箱一副
第八周低單杠3學(xué)會(huì)跳上支撐——前翻下的動(dòng)作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動(dòng)作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。支撐穩(wěn)，前翻下連貫動(dòng)作連貫，落地輕。
第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第十一到十二周小球類
小排球6知道小排球基本動(dòng)作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，并能用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛(ài)好，并能積極參與小排球活動(dòng)。連續(xù)傳球的動(dòng)作方法，連續(xù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動(dòng)作及揮臂擊球和擊球時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。小排球四只
第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動(dòng)作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢(shì)威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目喜愛(ài)五禽戲。學(xué)會(huì)尋食虎動(dòng)作，通過(guò)爪，眼，腰等動(dòng)作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動(dòng)作做到剛?cè)岵?jì)，學(xué)會(huì)熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。
第十五周韻律和舞蹈3使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂(lè)節(jié)拍和舞蹈動(dòng)作，要領(lǐng)，教會(huì)學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動(dòng)作的音樂(lè)節(jié)奏感和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。隨音樂(lè)伴奏連貫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對(duì)舞蹈的興趣。
第十六周選用教材3按所選教材的要求，完成教學(xué)
六、培優(yōu)輔困工作：
優(yōu)生名單：
學(xué)困生名單：
培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可以針對(duì)不同的學(xué)生情況，給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
輔導(dǎo)學(xué)困生：
1、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。
2、上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意，有針對(duì)性地提問(wèn)，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，予以解決。
3、設(shè)計(jì)提問(wèn)、設(shè)計(jì)練習(xí)、分析內(nèi)容注意選擇性問(wèn)題。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。能在較短的時(shí)間里，較好的全面的完成練習(xí)題。
4、重視差生的錯(cuò)題訂正，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止；對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)，形成合力
六年級(jí)體育工作計(jì)劃13
一、學(xué)情分析
在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉，在六年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。
二、教材分析
六年級(jí)的體育課以田徑、體操、游戲?yàn)橹�。但游戲的比重已下降到第三位，教學(xué)的重點(diǎn)是田徑和體操，著重發(fā)展學(xué)生的`靈敏、速度、柔韌素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，預(yù)防錯(cuò)誤動(dòng)作，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作定型。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。
6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
六年級(jí)體育工作計(jì)劃14
一、學(xué)生情況分析。
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的`：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、方法措施
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。
6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
五、活動(dòng)安排
二月
隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識(shí)
三月
跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度
四月
隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力
五月
投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力
六月
其它球類訓(xùn)練和期末總結(jié)
六年級(jí)體育工作計(jì)劃15
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六、教學(xué)進(jìn)度表
第一周：
1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。
2、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法。
第二周：
1、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；技巧：肩肘倒立。
2、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；技巧：肩肘倒立。
第三周
1、進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)；小籃球：移動(dòng)變向跑
2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米；內(nèi)通過(guò)3?4個(gè)障礙；技巧：聯(lián)合動(dòng)作
第四周:
1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)4個(gè)障礙；技巧：聯(lián)合動(dòng)作
2、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表
180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3-4個(gè)障礙；技巧：聯(lián)合動(dòng)作
第五周：
1、通過(guò)1000??1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000??1200米；籃球：行進(jìn)間運(yùn)球，改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力
2、學(xué)習(xí)耐久跑一定時(shí)跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。耐久跑：定時(shí)跑；小排球：傳球比賽
第六周：國(guó)慶節(jié)放假
第七周：
1、了解學(xué)生對(duì)教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）
2、通過(guò)身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí)，韻律操
第八周：
1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動(dòng)變向跑
2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動(dòng)作，提高對(duì)武術(shù)的興趣。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3-4個(gè)障；武術(shù)：基本功串聯(lián)
第九周：
1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙物的跑；小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃
2、通過(guò)游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑
第十周：
1、初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃；游戲：行到一致
2、通過(guò)跳短繩的考核，檢測(cè)學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。跳繩：跳短繩（考核）；自選項(xiàng)目：排球或籃球
第十一周：
1、發(fā)展不同姿勢(shì)的投擲能力和協(xié)調(diào)；靈敏等素質(zhì)。1.變換隊(duì)型2.旋轉(zhuǎn)拋物體。
2、發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力，1.圓圈接力跑2.單手向前推實(shí)心球
第十二周
1、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展腰部和手的力量；平衡協(xié)調(diào)能力：1.一分種仰臥起坐；2.跳長(zhǎng)繩
2、通過(guò)身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學(xué)生美的情操。身體素質(zhì)練習(xí)：韻律操
第十三周
�。�1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動(dòng)變向跑
2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動(dòng)作，提高對(duì)武術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障；武術(shù)：基本功串聯(lián)
第十四周：
1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3-4個(gè)障礙物的跑；小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃
2、復(fù)習(xí)兒童韻律操基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。通過(guò)游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑
第十五周：
1、初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃；游戲：行到一致
2、通過(guò)跳短繩的考核，檢測(cè)學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的`精神。跳繩：跳短繩（考核）；自選項(xiàng)目：排球或籃球
第十六周：
1、通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。身體素質(zhì)練習(xí)
2、提高學(xué)生對(duì)體育的興趣及認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的觀念，通過(guò)各種形式的習(xí)提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平。學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球，復(fù)習(xí)雙手頭上前拋實(shí)心球
第十七周：
1、通過(guò)小籃球練習(xí)，熟悉球性，改進(jìn)傳接球動(dòng)作，發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同一致精神貼膏藥（游戲），傳運(yùn)球
2、通過(guò)用三種方法推小車，增強(qiáng)下肢和肩帶肌肉的力量。通過(guò)跑五角星，進(jìn)一步加強(qiáng)跑的正確姿勢(shì)和變向跑的能力。推小車，跑五角星
第十八周：
1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂(lè)的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握原地投擲的方法。投擲：原地側(cè)向投擲壘球
2、初步掌握在快速跑中通過(guò)障礙物的基本方法，訓(xùn)練身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性。通過(guò)原地推鉛球動(dòng)作來(lái)發(fā)展力量和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)機(jī)智敏捷等發(fā)展躲閃、反應(yīng)能力；障礙跑
第十九周
1、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的跑走姿勢(shì)；通過(guò)復(fù)習(xí)舞蹈提高學(xué)生的協(xié)調(diào)600~800米的跑走交替；游戲《實(shí)心球》；
2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道追逐跑快速啟動(dòng)的重要性，初步了解原地?cái)S輕物技術(shù)的要求。（1）、追逐跑（2）、擲輕物
第二十周：
1、初步學(xué)會(huì)前后滾翻的動(dòng)作，提高平衡能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。學(xué)會(huì)傳球接力的游戲，提高傳球技能，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì)和控球的能力。培養(yǎng)勇敢、果斷互相幫助的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。1.前后滾翻2.圓圈傳接球3.追球跑
2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體義精神。前滾翻
第二十一周：
1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。前滾翻起立，接球；游戲：障礙賽跑
2、通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，1、跳大繩；2、游戲：障礙物賽跑；
第二十二周：考試
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