班主任高三工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的班主任高三工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班主任高三工作計劃 篇1

　　素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作計劃范文。

　　1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想政治工作計劃，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

　　2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

　　3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

　　4、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。

　　5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的.目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

　　6、做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

　　班主任高三工作計劃 篇2

　　一、了解班級學生基本狀況：

　　1、排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生、學習成績差的學生、自控力差的學生等)，對這些學生多關心、多幫助。

　　2、民主選舉產生班級干部(班主任提名)。

　　3、增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學現狀。

　　二、加強道德教育：

　　1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感。

　　2、培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

　　3、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

　　三、學風建設：

　　1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。

　　2、做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動。

　　4、加強學生早自習、午自習等時段的自主管理。

　　四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

　　平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的`重大作用。利用家長會多與家長深入交流。

　　五、具體安排：

　　1、每周一次主題班會。

　　2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。

　　4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。

　　5、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

　　6、對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。

　　7、做好學校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結工作。

　　8、組織好學校組織的每一次重大班級團體活動，如國慶、元旦晚會、冬季運動會等。

　　班主任高三工作計劃 篇3

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

　　1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

　　1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

　　2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　3、加強班級管理崗位責任制

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　4、加強學生自我管理高三班主任工作計劃建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

　　開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互

　　助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

　　5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

　　6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。

　　三、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

　　1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

　　2、加強師生對話

　　建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

　　建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。

　　5、加強學生心理教育，促進健康成長。

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。

　　四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

　　1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

　　2、合理安排協(xié)調學生的'自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。

　　初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

　　3、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

　　4、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級

　　混亂，將會出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去 0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5 分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

　　5、 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃。

　　班主任高三工作計劃 篇4

　　高三，是充滿汗水、淚水，也是收獲成績和喜悅的一年。為把新高三的工作做得更加穩(wěn)固，扎實有效，特制訂第一學期的工作計劃。

　　一、主題與思想

　　本學期，我的班主任工作將圍繞幾個關鍵詞展開：高考節(jié)奏，“有條不紊”，步步為營。高考節(jié)奏——讓學生盡快進入畢業(yè)班節(jié)奏，營造高考文化和氛圍，讓學生較好融入和適應高考的學習生活。

　　“有條不紊”——在原來的基礎上進一步完善班規(guī)班紀，進一步嚴格紀律執(zhí)行力度，加強班級日常管理，讓班級學生有章可循，為學習進步提供保障。

　　步步為營——在心理和學習上關注每位學生，因材施教，指引學生找到自己的奮斗目標。利用每周兩次的周次，特別是定期的�？技皶r總結經驗教訓，讓起點不同的學生步步為營，不斷進步。

　　二、班級基本情況

　　高三zz是個文科班，實有人數共zz人，其中男生zz人，女生zz人；其中藝體生z人�？傮w來說，本班有如下特點：

　　1、學生基礎較為薄弱，成績差距大，尖子生較少，后進生較多。

　　2、作為文科班來說，男生所占比例不小，借讀生較多。

　　3、個別學生學習習慣較差，甚至有極個別學生有心理疾病，孔高考壓力下會有煩躁、憂郁、暴躁等行為現象。

　　4、大部分學生積極向上，班風較純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

　　三、 階段工作安排

　　九月份：

　　1、第一周召開第一個班會：做學生動員——“高三來了，高考還會遠嗎 ？”

　　2、第二周：營造班級高考氛圍：教室布置——設計板報，標語等。

　　3、第二周：一�？荚嚪治�。分批談話：加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學生。

　　4、第二周：召開家長會：與家長形成合力，對學生可能出現的手機、早戀等相關問題作說明。

　　十月份：

　　1、認真貫徹校“國慶節(jié)”放假補課等安排，加強安全教育。

　　2、做后進生思想教育工作。

　　3、細分學生層次，針對性分類指導：厘清后進生，臨界生，尖子生等，切實落實“導師制”，對學生進行一對一或一對二指導。

　　4、與任課教師溝通，通過電話家訪的方式與學生溝通，進一步了解學生

　　5、利用國慶假期找些剛畢業(yè)的高三學生進行學習經驗交流會。

　　十一月：

　　1、做好高三第三次�？嫉南嚓P工作

　　2、布置展板、板報的`設計制作工作

　　3、做高三學習心態(tài)調整輔導。

　　4、班干部述職和若必要小范圍調整。

　　十二月：

　　1、做好高三第四次�？嫉南嚓P工作

　　2、分批召開家長會。

　　3、完成班主任工作手冊的相關內容

　　4、完成班級各類優(yōu)秀生的評選活動

　　以上是我對本學期工作做出的相應計劃。在接下來的工作過程中可能還會遇到問題，應與時俱進，不斷加以修正和調整！

　　班主任高三工作計劃 篇5

　　素質教育的提高，重點體此刻教學質量的提高，要提高教學質量，務必重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

　　一、“以人為本，重在發(fā)展”。

　　1、以發(fā)展的眼光看備考：

　　整個高三工作是十分艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

2、以發(fā)展的眼光看隊伍：

　　我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的`自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了20xx屆以上的富有經驗的教師。

　　二、明目標—質量為上。

　　質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際狀況），制定出本屆高三人頭和高考目標。

　　1、高考升學率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

　　2、具體落實到班級：人頭目標

　　單科成績目標：xx

　　三、措施

　　1、兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數。

　　2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

　　3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8：30（多一個小時）；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

　　4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

　　5、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫忙，差下生要穩(wěn)�。�；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題必須要有價值（基礎、綜合、潛力結合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

　　總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進”。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

　　班主任高三工作計劃 篇6

　　根據我班實際情況，結合高三學期的學習任務和發(fā)展要求，特制定本學期的工作計劃：

　　一、學情分析

　　我班現有學生54人，是理科普通班，學生在高一時的學習基礎很差，學習習慣不好，上課和自習課愿意溜號的多，下課時能繼續(xù)整理課堂內容的少。高二期末聯(lián)考中，全年級前50名的學生有2人，總成績在學年600名之后的學生有12人，整體成績一般，男生學習不好的居多。

　　二、工作要點

　　1.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

　　理想教育——開學初確定學習的具體目標，定好學習行動并形成墻壁文化，接受全體師生的監(jiān)督。

　　態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

　　典型教育——總結上學期的學習情況，并獎勵尖子生、學習進步大、單科尖子生，讓全班同學向好學生學習。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

　　(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

　　3.加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

　　(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　　(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的'模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

　　(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

　　4.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　5.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

　　高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的強有力的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。

　　班主任高三工作計劃 篇7

　　當孩子們進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、日常生活中，幫助學生解決實際困難。

　　1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

　　2.落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

　　一年的`時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

　　二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1.密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

　　2.引進競爭機制。

　　針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　三、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。

　　1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督？

　　5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　6.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

　　初中班主任工作計劃

　　總課題：進行立體科學賞識教育實驗。

　　目標：著重培養(yǎng)學生的兩種能力：一 自我教育能力 二 自學能力

　　初一上學期目標：1 培養(yǎng)良好習慣 2 激發(fā)學習興趣

　　總設想：調動一切可以調動的力量。學校、家庭、社會相結合，立體地、科學地教育孩子。以賞識為主，但必須是科學的賞識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學習，愛集體，愛勞動，有理想，守紀律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個復雜的系統(tǒng)工程。要循序漸進，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，符合孩子們的心理。

　　具體設想：

　　開學第一天

　　第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的學生一起整理打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學。后面板報上寫：讓夢想在這里起飛。寫成美術字。要美觀大方，有吸引力，感染力。

　　第二件事：登記，收學費等，登記一個，收一個。請熟識可靠的小朋友幫忙。同學們之間可以互相談論認識。忙而不亂，要快。收起錢馬上交給會計。

　　第三件事：安排座位。先按照大小個排隊，由小到大坐好。以后再做調整。因為事情太多。第一天下學不宜遲。

　　第四件事：發(fā)書本：有順序，組織好學生。從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的能力強，誰熱愛集體。

　　第五件事：臨時指定班干部與科代表。愿意的舉手。告訴學生，是臨時的，觀察半個月后再正式選舉。也給每個同學創(chuàng)造機會。

　　第六件事：介紹自己與科任老師：大力強調優(yōu)點，增強學生與家長的自豪感與信心。但也不羅嗦。

　　第七件事：介紹學校環(huán)境與歷史，如車棚、廁所、水房地點等。特別強調安全，不能到施工地點玩。

　　第八件事：布置作業(yè)：記好作息時間與課程表。將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強求。寫在稿紙上。題目：開學第一天的感受。寫上姓名。第二天主動交上來。

　　班主任高三工作計劃 篇8

　　下學期是高三第二學期，還有100多天就高考了，如果再經過一個學期的學習，學生的成績也相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定以下工作計劃:

　　一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

　　從思想上給學生講清我們面臨高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步

　　“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對較好的同學個別談心，為他們指出學習的.光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形式，告訴他們可以取得一個好分數。對體育生要多加關注，關注他們的身體，成績和體育方面。

　　只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

　　三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

　　1、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。

　　2、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

　　3、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　4、結合實際老開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。擺正心態(tài)，堅持就是勝利。

　　5、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。

　　五、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。

　　六、計劃組織好學生進行三四月專業(yè)考試，職對口考試，組織學生五六月高考報名、高考體檢、送考，填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案，防止學生檔案丟失。

　　七、根據學校要求進行各類主題班會，通過班會加強學生們的教育，即使不能夠在成績上有所提高，人也要成為人，營造一個良好的班級氛圍。

　　八、建立好與學生家長的關系

　　高三下學期學生是最重要的家長，也是重要的一個環(huán)節(jié)，所以我們要與家長建立良好的關系，得到家長的支持，才能更好的開展工作。我將更加關注家教群的消息，并時常更新家校群的學生日常，讓家長放心，讓學校放心。

　　這些計劃，遇實際情況再進行調整。

　　計劃已定，重在行動，為把高三3班的同學們全部送走，爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

　　班主任高三工作計劃 篇9

　　20xx年秋季期正式開學了，這個學期我擔任高三15班的班主任工作。這個班是一個體育兼臨界班的班級，現在班上有68個學生(男生52人，女生16人)，其中有21個體育特長生。面對這樣一個比較特別的班級，我覺得我必須比以前更加努力，更加細心的去做工作才行。為了不辜負學校和家長對我的期望，也為了能更好的開展班主任工作，我特制訂以下班主任工作計劃：

　　一、快速熟悉學生的一切信息。

　　每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長，只要我們用心去找，去發(fā)現，我們就能更好的了解學生，更好的有針對性的開展工作，更好的發(fā)掘學生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專業(yè)人才奠定基礎。

　　二、加強班集體建設，樹立良好班風。

　　班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系，沒有一個積極，有效率，受同學們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。為此，我選出合格班干的條件是：

　　1、能成為全班其他同學的榜樣，在學習生活中能起到表率作用;

　　2、熱心班級工作，為班級服務有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。

　　還應經常召開班委會，鼓勵同學放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學們意見和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經過全班同學，特別是班委會同學的努力，一個班就基本形成了一個團結友愛，積極向上，學習氣氛良好的班級，也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境。

　　三、勤。

　　班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：

　　1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。

　　2、勤于觀察。經常地、有目的地反復觀察學生，才能從外部的種種表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。

　　3、勤于與學生交流，經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。

　　4、勤于動手。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行，為此我也會用我的行動做出榜樣，使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產生影響學生的巨人效能。

　　四、協(xié)調好任課教師與學生之間的`關系。

　　只有協(xié)調好任課教師與學生之間的關系，才能使任課教師心情舒暢，樂于傳授，更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑，積極進取。

　　五、加強家校的聯(lián)系。

　　期望孩子成才，是教師和家長的共同愿望。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對學校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用。

　　六、開好主題班會。

　　主題班會是由班委會在班主任的指導下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內容與形式應多樣化，可以是國內外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節(jié)目紀念的慶�；顒�;也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論，也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化，才能適應青少年學生的特色，為他們所喜聞樂見，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思，關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調動他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習，要讓學生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。

　　七、組織好學生參加各種有益的文體活動。

　　要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境，就需要經常開展有意義的班級活動，并積極參加學�；顒印＿@樣既可以豐富學生課余生活，增長見識，也有利于增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。

　　八、有針對性對學生進行培養(yǎng)。

　　我們班有21個體育特長生，他們的體育成績都比較好，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績，那就必須文化、體育一起抓。為此，我 和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質。

　　一個班主任如果能把握好自己的角色，時刻保持良好的心態(tài)，積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題，結果使復雜的問題簡單化，很容易大家便相互理解，相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經驗的班主任學習，不斷提高自身的素質，把班主任工作做得更好。

　　班主任高三工作計劃 篇10

　　本學期工作重點如下:

　　貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。

　　組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，男女班長由全體同學選舉產生，其他班委會成員由兩為班長定。班委會負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的.課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。

　　進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個

　　良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

　　抓好本班住宿學生的宿舍管理。（1）嚴格貫徹《金橋職高寢室規(guī)范化要求》。（2）強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。（3）班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。（4）班主任經常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。

　　班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

　　具體分為以下幾小點:

　　（1）工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

　�。�2）選好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

　�。�3）建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

　�。�4）結合以上要點每周一次主題班團會。

　�。�5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

　�。�6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富校園文化生活。

　　（7）時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

　�。�8）結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

　�。�9）作好與學生、家長的溝通工作。穩(wěn)定學生的心理，為對口高考作好準備。

　　班主任高三工作計劃 篇11

　　為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　高二（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務

　　1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径�拼搏的`熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

　　2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

　　3、組織學生作好體檢工作。

　　4、動員學生作好“一�！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

　　5、作好“二模”的備考動員。

　　6、組織學生作好體檢工作。

　　7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。

　　8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

　　三、具體的實施步驟

　　根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。

　　周次 主要工作

　　1 開學典禮，高考報名

　　2 強調班紀班風

　　3 摸底考試

　　4 摸底考試分分析

　　8 一模

　　9 一�？偨Y

　　10 家長會

　　11 二模、體檢

　　12 高考備考心理輔導

　　13 二�？偨Y

　　18 德育考核及操行評定

　　19 高考

　　班主任高三工作計劃 篇12

　　轉眼已是高三，面對高三學情，做為班主任不得不考慮如何在現有條件下，如何取得最大的教育教學成績。

　　20xx屆高三2班，現有學生在籍學生42位，其中22位學美術、6位學播音編導表演音樂、14位純文化課。(實有43名學生，1名來此借讀)就文化課而言，其中學美術的22學生中，大概只有6位左右當前成績能達線;學播音編導6位中當前成績大約3位能達線;純文化課14人大約2-3人能達線。這樣下來，總計為12位學生左右能達本科線。

　　而我的奮斗目標是，創(chuàng)造奇跡。文化課達線2-3人，藝體生達線17-18人就是我的下學期奮斗目標，總達線人數20人。根據學校網站報道，今年本校參加高考的學生為239人，達線人數為84人(含5位純文化課)，據報道這個成績好于去年。

　　20xx屆在校生大約180人多，外出借讀大約100人。20xx年，我如何實現目標，這是不得不主動去做的工作。我能達成20人肯定是奇跡，因為我只是普通文科班。因此我將此作為奮斗目標。

　　如果做呢?

　　(一)文化課14位

　　強化班級管理，實現不同階段的目標，使得不同成績段的學生都有自己奮斗目標;嚴格班級管理，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;強化文化建設，為學生做最好的引領。目標是2-3位，爭取突破!

　　(二)播音編導表演音樂類6位

　　6位其中1位外出集訓，另外5位高三在班級上課的同時在外學藝體。因為在校時間比較長，因此，指導比較方便。通過測試、平時學習情況，幫助學生分析把關學習情況，爭取有4-5位達到本科線。至于專業(yè)課學校，有時間走訪調查學生學習情況，并積極與學生家長交流，共同向目標邁進!

　　(三)美術生22位

　　1。走訪調查，學生在集訓學校的專業(yè)課和文化課學習情況;

　　2。與學生、學生家長座談學習情況、目標的實現;

　　3。給予學生中肯的建議和意見，以利于學生的發(fā)展;

　　4。積極進行家校合作，以及第三方合作，為學生的明天而努力。

　　雖然以上談了一些想法，并且都是為了高考，比較功利，這是現實所需!作為教師，生源較差，但依然三年的`辛勤勞動，能夠有收獲!愿大家共同努力，多鼓勵學生，在教學生學會做人的基礎上，努力為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，創(chuàng)造奇跡，實現他們的大學夢!

　　努力做好過程，明年此時，無論目標實現了沒，我都認真、積極努力過了，不后悔!

　　在現有的條件，如何幫助學生實現夢想?這始終需要考慮的。

　　班主任高三工作計劃 篇13

　　一、前言

　　本學期是高三學生備戰(zhàn)高考的重要階段，作為班主任，我將以全面提高學生綜合素質為目標，兼顧學生的學習、生活和心理健康，積極發(fā)揮班級整體效能，幫助學生以最佳狀態(tài)迎接高考。

　　二、工作目標

　　1. 營造良好的學習氛圍，提高學生的學習效率。

　　2. 關心學生的身心健康，增強學生的抗壓能力。

　　3. 加強家校溝通，形成教育合力。

　　三、工作計劃

　　1. 學習管理：

　　(1)定期組織學習方法和策略的講座，以提高學生的學習效率。

　　(2)設定并監(jiān)控學生的學習目標，定期檢查和評估學生的進步。

　　(3)對學習有困難的學生進行個性化輔導，及時解決問題。

　　2. 身心健康：

　　(1)定期開展心理健康教育活動，幫助學生緩解壓力。

　　(2)鼓勵學生參加體育活動，保持良好的'生活習慣。

　　(3)關注學生的飲食和睡眠狀況，保證學生的身體健康。

　　3. 家校溝通：

　　(1)定期舉行家長會，反饋學生的學習和生活情況。

　　(2)通過電話、微信等方式，保持與家長的日常聯(lián)系。

　　(3)對有特殊需求的學生，與家長進行個性化溝通，共同幫助學生。

　　四、工作措施

　　1. 制定詳細的工作計劃，明確每項任務的負責人和執(zhí)行時間。

　　2. 激發(fā)學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

　　3. 加強與任課教師的協(xié)作，共同推進學生的學習進步。

　　4. 及時反饋和處理學生的問題，確保學生的穩(wěn)定發(fā)展。

　　五、總結

　　作為高三班主任，我將以滿腔的熱情和堅定的信心，全力以赴地完成本學期的工作計劃，為學生的高考備考提供有力的支持。同時，我也期待與學生、家長和同事們共同努力，創(chuàng)造一個積極、和諧、高效的高三班級環(huán)境。

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