小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2026-01-15 19:03:40 工作計(jì)劃

【精品】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板集合7篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板集合7篇

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè)人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理。針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我�！缎�(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

　　二、工作思路

　　1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者�！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí)，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。

　　2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。

　　3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

　　4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。

　　5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

　　6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。

　　三、安排工作

　　二月份：

　　1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

　　2、召開(kāi)“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì)，整頓校容校貌。

　　3、召開(kāi)期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議，制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

　　4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

　　5、召開(kāi)安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

　　6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

　　7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則，評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

　　8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致；班內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

　　三月份：

　　1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。

　　2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內(nèi)，擺放有序；認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；上課聽(tīng)講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。

　　3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。

　　4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

　　5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。

　　6、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。

　　2、舉行小故事、演講比賽。

　　3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

　　五月份

　　1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。

　　2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。

　　3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè)牢記；衣著整潔，勤梳勤洗。

　　4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。

　　六月份：

　　1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。

　　2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。

　　七月份：

　　1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。

　　2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期后勤工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作認(rèn)真貫徹落實(shí),堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的思想,不斷后勤工作水平,使后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階.

　　二、工作目標(biāo)

　　1、建立一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、全心全意為師生服務(wù)的后勤隊(duì)伍。

　　2、為學(xué)校當(dāng)好家、理好財(cái)，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)物管理制度，做到“物、據(jù)、卡、帳”四對(duì)口，使后勤管理再上新臺(tái)階。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流籌措資金，改善辦學(xué)條件及師生的生活環(huán)境，提高教育裝備現(xiàn)代化水平，提高基礎(chǔ)設(shè)施文化品味。

　　三、任務(wù)與措施

　�。ㄒ唬┨岣哧�(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)職能

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，加強(qiáng)師德規(guī)范，職業(yè)紀(jì)律職業(yè)責(zé)任的修養(yǎng)。培養(yǎng)一支全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的后勤隊(duì)伍。

　　2、根據(jù)各自的特點(diǎn)，進(jìn)行合理的分工，確保職責(zé)落實(shí)，任務(wù)明確，獎(jiǎng)懲分明。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自修，不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使每一個(gè)人都能愛(ài)崗敬業(yè)，干一行愛(ài)一行，精一行，塑造后勤員工的新形象。

　　4、提倡同志之間互相尊重、相互團(tuán)結(jié)、分工合作、努力搞好各部門(mén)的工作。

　�。ǘ﹪�(yán)格財(cái)物、財(cái)務(wù)的`管理，認(rèn)真履行“當(dāng)家理財(cái)”的職能。

　　1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，推行收費(fèi)公示制，繳費(fèi)明白制，結(jié)算公示制，增強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)和結(jié)算透明度。

　　2、充分發(fā)揮資金使用效益，合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　3、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)列支報(bào)告制、報(bào)銷審批制、月結(jié)匯報(bào)制。

　　4、在認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)管理制度的同時(shí)，并建立各班各部門(mén)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。

　　5、協(xié)助教務(wù)室加強(qiáng)圖書(shū)和教學(xué)儀器的管理，確保正常的教學(xué)秩序。

　　（三）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　按照“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高品味”的要求，進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)。做好校內(nèi)各主要景點(diǎn)、建筑物、主要活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔工作，使校園達(dá)到綠化、凈化、美化的境地。

　　（四）加強(qiáng)安全工作。

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)一步完善校內(nèi)重點(diǎn)防范部位的安全設(shè)施�？倓�(wù)室要嚴(yán)把經(jīng)銷店的進(jìn)貨關(guān)，不準(zhǔn)三無(wú)商品及過(guò)期變質(zhì)食品進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)實(shí)行來(lái)客登記制，非校內(nèi)人員，不經(jīng)允許不能入內(nèi)，節(jié)假日要嚴(yán)加防范，學(xué)校安全小組一周一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。徹底消除學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、水電、體育鍛煉等設(shè)施設(shè)備及場(chǎng)地安全隱患。協(xié)同公安局交警大隊(duì)，完善護(hù)學(xué)崗的設(shè)置，徹底解決校門(mén)路口放學(xué)擁擠的隱患。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我救助、自我防衛(wèi)知識(shí)和自我保護(hù)能力，確保師生人身安全。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)室

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學(xué)生4人。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

　　學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

　　班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

　　加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)(五年級(jí)班主任工作計(jì)劃)展。

　　5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目#from20xx二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃來(lái)自，此鏈接！四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

　　(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

　　(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

　　(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

　　(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的'鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

　　(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學(xué)生安全教育

　　1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。

　　3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。

　　八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展

　　由于二年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。

　　總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(zhǎng)更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作意見(jiàn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)常規(guī)管理；深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)改革意識(shí)；嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，以教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)規(guī)范”的工作要求，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　主要工作：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　2、注重骨干教師的培養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　３、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　4、關(guān)注學(xué)生差異，使每個(gè)孩子都得到發(fā)展。

　　5、抓好課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

　　6、抓好三、六年級(jí)的教學(xué)和管理。

　　落實(shí)措施：

　　一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　健全管理制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心校“三個(gè)規(guī)范”的教學(xué)工作要求，明確教師工作崗位職責(zé)，狠抓計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)與活動(dòng)，聽(tīng)課與評(píng)課、復(fù)習(xí)與考查等環(huán)節(jié)的落實(shí)，使其規(guī)范化、科學(xué)化、合理化

　　1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

　　（1）明確“三個(gè)規(guī)范”

　　“三個(gè)規(guī)范”規(guī)范了校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的行為時(shí)我們從事管理與教學(xué)的指南。我們必須不折不扣地貫徹到工作中去，牢記規(guī)范要求，理解其精神，明確其真意所在，實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作之中。我們把材料印發(fā)至各個(gè)老師、每位學(xué)生之中，安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。同時(shí)對(duì)于“三個(gè)規(guī)范”分別放大張貼進(jìn)“三室”（校長(zhǎng)室、教師辦公室，教師）使師生抬頭能看到，低頭能想到，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。

　　數(shù)學(xué)要開(kāi)設(shè)好思維訓(xùn)練課，認(rèn)真篩選訓(xùn)練素材，促進(jìn)思維能力的提高。安排好體育大課間（25-30分鐘）活動(dòng)和每天的課外活動(dòng)。重視健康教育課的開(kāi)設(shè)，間周安排一節(jié)健康教育課，每學(xué)期不低于8課時(shí)，有教有教材、有計(jì)劃、有教案，英語(yǔ)每周三課時(shí)，由朱曉敬專職任教，綜合實(shí)踐活動(dòng)每周三課時(shí)，一是“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，明確每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)主題；二是“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，由課任老師具體設(shè)計(jì)，明確活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程。語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)安排好閱讀課，多渠道廣開(kāi)圖書(shū)資源，為

　　學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。

　　2．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。

　　備課：備好課是上好課的基礎(chǔ)，“把工夫花在備課上，讓本事顯在課堂上”。備好課就是要吃透教材，教育的智慧、教學(xué)的機(jī)智常常就來(lái)自教師對(duì)教材的深入鉆研、全面把握和創(chuàng)造性地使用上。我們都明白“這個(gè)法，那個(gè)法，吃透教材才有法；千重要，萬(wàn)重要，研究教材最重要”的道理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師在備課中設(shè)計(jì)理念。領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)要清醒地認(rèn)識(shí)到集體備課對(duì)教師的成長(zhǎng)、優(yōu)化課堂教學(xué)、形成良好的教研氛圍的作用。絕不流于形式，更不弄虛作假。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科要保證一周進(jìn)行一次集體備課并做好記錄，對(duì)教師備課每?jī)芍懿橐淮�，及時(shí)總結(jié)量化公示，

　　上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，提高教堂教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決克服重題海戰(zhàn)術(shù)輕巧學(xué)精練，重加壓、輕興趣培養(yǎng)錯(cuò)誤做法。每位教師要保證上課時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課，都要遵照課間2-6-2要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，校長(zhǎng)一學(xué)期不少于60節(jié)，中層干部不少于40節(jié)，教師不少于30節(jié)。課堂教學(xué)要追求教學(xué)的實(shí)效性，杜絕課堂教學(xué)蜻蜓點(diǎn)水、華而不實(shí)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)借鑒杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

　　作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確。教導(dǎo)處每?jī)芍苓M(jìn)行一次作業(yè)檢查，學(xué)校每月舉辦一次學(xué)生作業(yè)展覽。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的《導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)》作為課內(nèi)作業(yè)，當(dāng)堂完成。教師要注重學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，開(kāi)展“無(wú)涂改、無(wú)損壞、無(wú)錯(cuò)誤、無(wú)抄襲”等評(píng)比活動(dòng)。杜絕無(wú)效作業(yè)布置

　　輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。教師可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，采取“兵教兵、兵帶兵”的方法，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)校每天安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，督促檢查教師輔導(dǎo)落實(shí)情況，及時(shí)總結(jié)反饋

　　二、注重骨干教師的培養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　1、正師德師風(fēng)

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，建立“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍，經(jīng)常開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)”、“奉獻(xiàn)刻苦”、“為人師表”為主題的.思想教育專題學(xué)習(xí)，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為建設(shè)一支政治上要求進(jìn)步，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，品行上為人師表，事業(yè)上有志建樹(shù)，充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍打下扎實(shí)的政治思想基礎(chǔ)

　　2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　教師是教學(xué)的實(shí)施者，素質(zhì)高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量，因此，對(duì)于教師的培養(yǎng)，我校做到一要做到資金保證；二要積極支持；三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；四要反饋總結(jié)。學(xué)校對(duì)于培訓(xùn)的相關(guān)材料待老師貫徹后整理歸檔及時(shí)做好總結(jié)工作。學(xué)校支持鼓勵(lì)教師自主培訓(xùn)，督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育雜志，認(rèn)真做好摘抄。實(shí)實(shí)在在落實(shí)“五個(gè)一”工程。學(xué)校內(nèi)部挖潛力，為教師搭建交流的舞臺(tái)，開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　　3、組織形式多樣的活動(dòng)，提高教師基本功和基本技能。

　　有計(jì)劃，有目的地開(kāi)展三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、口頭表達(dá)、微機(jī)的操作、課件制作、教學(xué)裝備使用等基本技能培訓(xùn)。

　　組織校內(nèi)教學(xué)能手評(píng)比，教學(xué)評(píng)優(yōu)來(lái)激勵(lì)教師，提高業(yè)務(wù)水平，以賽促進(jìn)步，以賽促提高，促使青年教師在課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)才能諸方面求實(shí)、求進(jìn)、求新。

　　組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；

　　組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

　　加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)

　　加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

　　三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　學(xué)校做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正�？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

　　教師必須把好節(jié)節(jié)清關(guān)，不給學(xué)生留疑點(diǎn)。借鑒杜郎口改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生展示要真實(shí)。教導(dǎo)處認(rèn)真組織開(kāi)好教師的試卷分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校注重所有學(xué)科的均衡發(fā)展，不得對(duì)學(xué)科有主次之分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)質(zhì)量監(jiān)控的真實(shí)性充分認(rèn)識(shí)，不得慫恿教師作弊。學(xué)校積極與小學(xué)中心校配合，確保檢測(cè)的真實(shí)性。監(jiān)控的手段要多樣，檢測(cè)的內(nèi)容可以單一，也可是綜合知識(shí)的運(yùn)用。

　　四、關(guān)注學(xué)生差異，使每個(gè)孩子都得到發(fā)展。

　　關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式。不得諷刺、排擠學(xué)困生，更不容忍體罰或變相體罰學(xué)困生。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

　　活躍第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。學(xué)校結(jié)合學(xué)科特色創(chuàng)建和實(shí)際成立不同的興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校統(tǒng)籌安排活動(dòng)時(shí)間，專人督查，確�；顒�(dòng)正常，確有成效。輔導(dǎo)老師制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，備好每節(jié)輔導(dǎo)課，提高輔導(dǎo)效率，力爭(zhēng)出成果，見(jiàn)成效。學(xué)校一學(xué)期組織不少于兩次的成果展示競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　五、抓好課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

　　強(qiáng)化課程意識(shí)，提高執(zhí)行課程計(jì)劃的自覺(jué)性，切實(shí)做到“不占、不擠”，把“開(kāi)齊、上齊、教好”落到實(shí)處。

　　課堂教學(xué)效益低下在我校很多教師身上是普遍存在的問(wèn)題，質(zhì)量的提高在很大程度上是增加學(xué)生負(fù)擔(dān)而取得的，我校已認(rèn)識(shí)這樣做對(duì)學(xué)生的危害，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，如何提高教學(xué)效益是擺在我們面前的最重要的問(wèn)題。我校以訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)為突破口，查找阻礙課堂教學(xué)效益提高的原因，深入研究，找出解決的辦法使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大效益，杜絕假問(wèn)題和形式化的東西充斥課堂。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容一定要布置預(yù)習(xí)作業(yè)，保證學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的時(shí)間。課堂反饋要全面，抓住難懂、易混的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)撥。要落實(shí)教研室課堂教學(xué)“三講三不講”的要求（“三講”，即講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)；“三不講”，學(xué)生已經(jīng)會(huì)的知識(shí)不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)不講，教師講了學(xué)生也不會(huì)的知識(shí)不講），向40分鐘要質(zhì)量，要效益。

　　對(duì)于作業(yè)布置結(jié)合不同的課型布置適量的作業(yè)，堅(jiān)持“三布置三不布置”（“三布置”，布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，布置培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究興趣的作業(yè)；“三不布置”，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時(shí)間超過(guò)合理限度的作業(yè)）。減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，精講精練，練在難點(diǎn)處、重點(diǎn)處、薄弱處，提高訓(xùn)練的效度。學(xué)生作業(yè)要求端端正正寫(xiě)好每個(gè)字，認(rèn)認(rèn)真真做對(duì)道題。

　　課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，重點(diǎn)放在“主動(dòng)”“認(rèn)真”上，班級(jí)、學(xué)校通過(guò)舉行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)課，做對(duì)每一道題，改正每個(gè)錯(cuò)誤；認(rèn)認(rèn)真真讀好每一頁(yè)書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，建好圖書(shū)角，創(chuàng)造條件讓學(xué)生有書(shū)可讀，有興趣讀書(shū)，有時(shí)間讀書(shū)。重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練，端端正正的寫(xiě)好每一個(gè)字，畫(huà)好每一張圖表。

　　六、抓好三、六年級(jí)的教學(xué)和管理。

　　三年級(jí)為小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折年級(jí)，學(xué)科的性質(zhì)及新增學(xué)科加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。抓好此年級(jí)的管理與教學(xué)至關(guān)重要。首先確保該年級(jí)任課教師業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)。第二學(xué)校每月應(yīng)組織一次嚴(yán)密的質(zhì)量調(diào)研，以掌握真實(shí)的教學(xué)情況。第三學(xué)校每月至少召開(kāi)一次三年級(jí)教師座談會(huì)，了解教師真實(shí)的想法和建議。第四本學(xué)期至少舉行兩次教學(xué)展示活動(dòng)�？傊覀兏叨戎匾暼昙�(jí)的教學(xué)和管理，集中力量確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　六年級(jí)為小學(xué)段的結(jié)束年級(jí)，更是檢驗(yàn)小學(xué)階段教學(xué)結(jié)果的年級(jí)。因此對(duì)六年級(jí)的管理應(yīng)本著一個(gè)“早”字。教師早落實(shí)，措施早制定，獎(jiǎng)勵(lì)早兌現(xiàn)，存在的問(wèn)題早解決，教師的積極性早調(diào)動(dòng)。課堂教學(xué)追求實(shí)效，真正面向每個(gè)學(xué)生，達(dá)到節(jié)節(jié)不留疑點(diǎn)，人人沒(méi)有困惑。教師要節(jié)節(jié)一檢查，一周一總結(jié)，學(xué)校要一月一調(diào)研。六年級(jí)任課教師要認(rèn)識(shí)肩上擔(dān)子的重量，想著全體教師和家長(zhǎng)的重托，拋開(kāi)雜念，全身心地投入教學(xué)之中，力爭(zhēng)為學(xué)生的小學(xué)生涯畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　新的學(xué)期，新的希望，全體教師凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，把我校的教學(xué)工作做得更好。

　　主要工作

　　九月份

　　①、召開(kāi)教師會(huì)，傳達(dá)鎮(zhèn)教學(xué)工作意見(jiàn)。

　�、�、學(xué)習(xí)本校教學(xué)工作計(jì)劃。

　�、�、六年級(jí)教材輔導(dǎo)。

　�、堋⒆龊霉ぷ�，迎接鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣局領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作檢查。

　�、荨⒆龊盟季S訓(xùn)練課研討活動(dòng)。

　　⑥、查教師備課作業(yè)。

　�、�

　　集體備課。

　　十月份：

　�、�、互相聽(tīng)課。

　�、凇⒏巴獾芈�(tīng)課。

　�、�、查教師備課作業(yè)。

　　④、抽測(cè)。

　�、�、集體備課。

　　十一月份：

　�、�、期中考試。

　�、凇⒂渔�(zhèn)小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的期檢查。

　　③、查教師備課作業(yè)。

　�、�、互相聽(tīng)課。

　　⑤、抽測(cè)。

　�、�、集體備課。

　　十二月份：

　�、邸z查教師備課作業(yè)。

　�、�、互相聽(tīng)課。

　�、�、抽測(cè)。

　�、�、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研討會(huì)。

　　元月份：

　�、佟⑵谀┛荚�。

　　②、上繳學(xué)校業(yè)務(wù)總結(jié)。

　�、�、收繳教師的備課、讀書(shū)筆記、專業(yè)日記。

　�、�、上繳教師業(yè)務(wù)小結(jié)。

　　⑤、檔案整理

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《學(xué)講方式的轉(zhuǎn)變》，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　　3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，分年齡對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

　　4.積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。要使這些教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。力爭(zhēng)本年度有青年教師在全縣脫穎而出。

　　5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案，收集教師的工作業(yè)績(jī)，月查情況記載，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。

　　二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.抓常規(guī)，促管理規(guī)范。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的`辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：

　�、僮湔n。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，本學(xué)期仍然是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合。凌小要采取集體備課，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案。每位教師在使用電子教案時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注).學(xué)校要經(jīng)常檢查二次備課是否突出實(shí)效性，有效地提高課堂教學(xué)效率。

　�、谧ド险n。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期采用推門(mén)聽(tīng)課和輪回上課制度，開(kāi)展好“學(xué)講教學(xué)”周活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。教干每周至少聽(tīng)課2節(jié)，教師每周至少聽(tīng)課1節(jié)。

　　③抓作業(yè)。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況不定期抽查，要使學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);特別作文批改，大作文必須精品細(xì)改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中錯(cuò)別字一定要批改。教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批現(xiàn)象嚴(yán)格杜絕。

　�、茏W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。

　�、葑ベ|(zhì)量監(jiān)控。為了激發(fā)教師教學(xué)工作積極性，使教師內(nèi)驅(qū)力增強(qiáng)，中心校將制定一整套教學(xué)工作管理獎(jiǎng)懲制度和《績(jī)效工資實(shí)施方案》，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，績(jī)優(yōu)酬高。本學(xué)期中心校將每月對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，每次考查完，一定會(huì)認(rèn)真作好統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并及時(shí)將檢測(cè)情況和教學(xué)建議向老師和學(xué)校反饋，并召開(kāi)獎(jiǎng)懲會(huì)。中心校將利用教學(xué)視導(dǎo)、研討會(huì)、教師座談會(huì)等形式，廣泛征求和交流如何提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和建議，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出問(wèn)題、提出對(duì)策、改進(jìn)教學(xué)。

　　2.抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

　　本學(xué)期，大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。

　　改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)學(xué)講計(jì)劃精神，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí), 培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的學(xué)講教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全縣有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái)。一是組織開(kāi)展教科研活動(dòng)，提升教師科研素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)講座，提升教師的理論層次;組織對(duì)話，讓思想交流提升;開(kāi)展論壇，讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開(kāi)展不同層面的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)，促教師成長(zhǎng)，全方位、多維度培養(yǎng)教師。本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書(shū)香校園”建設(shè)認(rèn)真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目，開(kāi)展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

　　三、抓活動(dòng)競(jìng)賽，促教學(xué)質(zhì)量提升。

　　本學(xué)期，中心校將注重基礎(chǔ)，抓實(shí)學(xué)生“雙基”訓(xùn)練，定期開(kāi)展學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試、朗讀比賽、閱讀作文比賽、寫(xiě)字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等。各校要使每位教師十分清楚抓基礎(chǔ)知識(shí)的重要性和必要性。本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科加強(qiáng)寫(xiě)字和閱讀指導(dǎo)，數(shù)學(xué)學(xué)科加強(qiáng)口算訓(xùn)練，英語(yǔ)學(xué)科加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，科學(xué)和品德學(xué)科改革作業(yè)的設(shè)置。

　　同志們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)年度，我們要攻堅(jiān)克難，不忘初心，時(shí)刻把提高教學(xué)質(zhì)量作為使命，為完成教學(xué)質(zhì)量步入縣區(qū)第二梯隊(duì)而努力！

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃

　　2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議

　　3、組織參加第27屆“金鑰匙”科技比賽

　　4、教學(xué)研討活動(dòng)

　　5、開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)

　　6、質(zhì)量調(diào)研

　　十月份

　　1、開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

　　2、抽查作業(yè)

　　3、迎接省三年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研

　　4、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　十一月份

　　1、期中形成性質(zhì)量調(diào)研

　　2、指導(dǎo)參加縣小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽

　　3、教學(xué)工作督導(dǎo)

　　4、舉行教研活動(dòng)

　　5、抽查教師業(yè)務(wù)

　　6、青年教師課堂教學(xué)大比武

　　7、寫(xiě)字督導(dǎo)檢查、寫(xiě)字比賽

　　8、各校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

　　十二月份

　　1、學(xué)生作文比賽

　　2、送課到村小

　　3、學(xué)生口算競(jìng)賽

　　4、教學(xué)視導(dǎo)檢查

　　5、教師“三字一話”比賽

　　6、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　元月份

　　1、舉行復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)

　　2、優(yōu)秀論文評(píng)選

　　3、組織期終考試

　　4、寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)

　　11周期末考試，21周期末考試，20xx年1月18日放假

　　說(shuō)明：本安排與上級(jí)安排有沖突的則作相應(yīng)調(diào)整。未盡事宜則作臨時(shí)安排。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　秉承“和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是：以科學(xué)、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施課程計(jì)劃。

　　1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并自覺(jué)執(zhí)行。

　　2.按照課程目標(biāo)，確立實(shí)施策略。

　�。�1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)，以開(kāi)展“蘇小大閱讀”、書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

　　（2）深化開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、中國(guó)傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。

　　(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　嚴(yán)格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要加強(qiáng)教師備課的管理：加強(qiáng)各教研組的備課指導(dǎo)和研究，備課不能流于形式（備課時(shí)要寫(xiě)明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程；每上完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)要寫(xiě)出教學(xué)反思）。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的管理，教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時(shí)的隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致，全批全改、要寫(xiě)上時(shí)間和等級(jí)；作文批改的評(píng)語(yǔ)要富有激勵(lì)性）。其次是加強(qiáng)教師授課的管理：教導(dǎo)處對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的'發(fā)展。再次是加強(qiáng)過(guò)程性檢查，本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請(qǐng)假老師的課務(wù)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案，對(duì)教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

　　3．進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，注意學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

　　本學(xué)期繼續(xù)在低年級(jí)貫徹分層走班模式，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

　　4．嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　�。ㄈ┳龊闷渌ぷ�

　　1．做好各種迎檢工作。除了各種報(bào)表的上報(bào)，中心工作的落實(shí)等以外。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國(guó)文明城市的檢查驗(yàn)收工作，力爭(zhēng)相關(guān)工作不出問(wèn)題。

　　2．做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

　　20xx年8月

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生基本情況

　　我們五（2）班有學(xué)生xx人，由于本班學(xué)生大部來(lái)自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。

　　三、班級(jí)工作目標(biāo)

　　長(zhǎng)期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過(guò)一系列的'班會(huì)教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評(píng)比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級(jí)進(jìn)取的班風(fēng)。

　　中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。

　　階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

　　四、常規(guī)管理措施

　　紀(jì)律文明方面

　　1.利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。

　　2.通過(guò)評(píng)分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并及與家長(zhǎng)溝通共同教育學(xué)生。

　　3.利用班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。

　　4.培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢(shì)，管好每位學(xué)生。

　　5.對(duì)個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　衛(wèi)生文明方面

　　1.值日生安排表上墻，選出值日長(zhǎng)管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

　　2.做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批評(píng)教育。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。