特色工作計劃范文匯編10篇
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的特色工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特色工作計劃 篇1
作為一所百年老校，市實驗小學(xué)有著豐厚的文化底蘊，特色建設(shè)也走過了一條漫長的歷程。從八十年代初期老江蘇人不甘人后，勵精圖治的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)實踐，形成了“減負不減質(zhì)，減負不減責(zé)”的信念并深深地扎根于每個江蘇人的心底�！拜p負擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色得到了社會各界的認可。在此基礎(chǔ)上，以“楊屹”為代表的學(xué)校教師群體歷時二十多年，潛心研究，提出了“情趣教學(xué)”思想，繼承了“輕負高效”的辦學(xué)特色。以尊重學(xué)生個性為前提，通過引情激趣、情理交融，深化了師生的生命體驗，為師生的持續(xù)發(fā)展注入了持久動
，使課堂教學(xué)煥發(fā)了新的生機與活力。但是怎樣在原有基礎(chǔ)上為學(xué)校發(fā)展提供不竭的動力，從而推動師生的持續(xù)發(fā)展，是擺在我們面前的新問題。通過潛心思考、深入研究，我們進一步明確了目標(biāo)：開發(fā)符合情趣教育目標(biāo)的校本課程，實現(xiàn)我們對教育培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)想，深化學(xué)校特色建設(shè)的研究，為學(xué)生的自主發(fā)展搭建更廣闊的舞臺，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。
一、逐步形成“情趣校本課程”管理系統(tǒng)
課程歷來是教育改革的核心問題，課程結(jié)構(gòu)決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容決定著人的素質(zhì)，課程的可選擇性是學(xué)生自主發(fā)展的基本前提。
在實踐與探索的過程中，我們將以“情趣教育課程研究”的新視角，重新拓深認識“情趣教育”的基本內(nèi)涵，形成以“情趣教育”為中心的學(xué)科課程與活動課程密切配合、現(xiàn)行課程與隱性課程相互促進的“情趣教育課程體系”，激活學(xué)生潛能、滿足個體需求差異。
1.成立“情趣教育課程研發(fā)”管理委員會。確立由專家、干部、教師及家長代表組成的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2.繼續(xù)完善“情趣教育”的隱性課程。制定為實施“情趣教育”相匹配的學(xué)校管理制度，使校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與“情趣教育”的基本目標(biāo)保持協(xié)調(diào)一致。暑期完成主教學(xué)樓的文化創(chuàng)建，完成學(xué)校博物館建設(shè)。
3.構(gòu)建“情趣教育”課程體系。以“情趣教育”的顯性課程（學(xué)科課程和活動課程）和隱性課程為主體框架，構(gòu)建“情趣教育”課程體系。制定《情趣教育課程研究與實踐實施方案》，并申報中國教育學(xué)會“十一五”教育科研立項課題；同時制定《情趣教育課程評估方案》。
二、逐步開展“情趣校本課程”實踐研究
1.搜集與整理課題的研究文獻；
2.確定情趣教育課程的研究目標(biāo)，制定“情趣校本課程開發(fā)研究”的`課題實施方案；
3.組織開題及實驗教師的培訓(xùn)
4.完善相關(guān)的保障機制
5.初步構(gòu)建興趣類、情感類和品味類三大板塊的情趣教學(xué)課程體系的研究框架。
6.深入開發(fā)三大板塊課程的具體構(gòu)成，研究和分析三大板塊的情趣教育課程子類設(shè)置的科學(xué)性及其對學(xué)生身心發(fā)展的影響，做出修改并建立階段性的情趣校本課程體系。
7.研究并確定以課程目標(biāo)與課程計劃、課程準(zhǔn)備與投入、課程實施過程為三要素的情趣校本課程教師質(zhì)量評價體系；
8.研究并確定以課程目標(biāo)達成度、學(xué)生興趣特長形成與發(fā)展、學(xué)生滿意度為三要素的情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評價體系。
三、逐步完善“情趣校本課程”研究成果
1.每門課程的詳細的教學(xué)方案和教學(xué)計劃
2.編寫10門完善的情趣校本課程教材
3.青島市實驗小學(xué)情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評價體系
4.青島市實驗小學(xué)情趣校本課程教師質(zhì)量評價體系
5.情趣校本課程實施的優(yōu)質(zhì)課案例集。
特色工作計劃 篇2
創(chuàng)建項目
3.3計算特色班
已取得成效
分析
1、學(xué)生對于班級特色口號“我是小小神算家，我努力，我最棒！”學(xué)生熟記于心，通過喊口號激發(fā)了學(xué)生計算的興趣，同時充分展示了班集體很強的凝聚力和積極向上的氛圍。
2、 開展能夠激勵學(xué)生興趣的游戲活動，使學(xué)生能融入活動，并在展示活動中培養(yǎng)學(xué)生自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、 學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確率得到了很大的提高，使本班學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的興趣。
存在問題分析
1、 因教學(xué)時間有限，雖然做到了“天天練”，但因在家中進行限時測試，部分學(xué)生的訓(xùn)練活動沒能落到實處；
2、 日常計算訓(xùn)練活動仍不夠豐富，沒能最大限度的激發(fā)孩子們計算興趣、調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性……
本學(xué)期創(chuàng)建
目標(biāo)
1、 在特色訓(xùn)練中，使學(xué)生的口算能力大大提高，達到每分鐘口算達到8—12題，計算準(zhǔn)確率在95%以上。
2、 特色班級的創(chuàng)建活動不但提高學(xué)生計算能力，同時提升整體教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)困生一定要將計算學(xué)會、學(xué)精。
3、 幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到最大的'發(fā)展。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）
1、加強計算教學(xué)，上好計算新授課，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，透徹理解算理掌握算法，是創(chuàng)建計算特色班的基礎(chǔ)。
2、充分利用課余時間，進行“天天練”口算活動，繼續(xù)做好每周的限時計算測試，得百分的孩子要給予物質(zhì)獎勵，給學(xué)生一個智慧果貼紙或一個算術(shù)本，定期評比獲獎數(shù)量，使學(xué)生在持之以恒的訓(xùn)練中提升計算速度和準(zhǔn)確率。
3、在班內(nèi)創(chuàng)造性的開展多種形式的計算活動，如：開火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題，你來算”等活動，通過活動，營造濃厚的計算氛圍，在各項活動中，使學(xué)生形成熟練的計算技能和計算技巧。
4、開展計算競賽，在對比中評出班內(nèi)“小小神算家”，以此激發(fā)學(xué)生的計算興趣，并讓學(xué)生感受到經(jīng)常訓(xùn)練計算的優(yōu)勢。
班級開展
特色活動安排
周次
主題
活動設(shè)計
（一）
計算“大闖關(guān)”活動
通過多媒體，設(shè)計豐富的計算形式，利用多媒體的色、聲、動畫效果使學(xué)生把枯燥的數(shù)學(xué)計算變成有趣的游戲活動。
（二）
小伙伴比比算活動。
小組內(nèi)制作口算卡，在組內(nèi)展開比算活動，評出神算小組長。
（三）
開展計算競賽。
開展計算比賽聯(lián)誼活動，在計算競賽活動中 ，評比出“計算小能手”。
（四）
期末計算特色班成果總結(jié)活動。
小結(jié)本班特色班創(chuàng)建中取得的成果，讓學(xué)生盡情展示自己的成果。
特色工作計劃 篇3
本次電腦制作活動工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項任務(wù)�，F(xiàn)將這次活動以 所有的工作匯報如下：
一、教研方面：
1、每周二、四完成二課堂團隊輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；
2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；
3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；
4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項作品競賽考核
二、競賽方面：
本學(xué)期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學(xué)們都能從一無所知、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ)。針對學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細周密的教學(xué)方案和策略：
第一階段首先對學(xué)生的美感、色彩的感覺、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點；
第二個階段是在前一個階段的基礎(chǔ)上展開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的'計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四
個主要項目中挑選出自己感興趣的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品。
積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。
通過這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。
我們今天所取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭取再創(chuàng)佳績。
特色工作計劃 篇4
一、已取得成效分析。
通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\用到自己的習(xí)作中。
二、存在問題分析。
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
三、本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)。
1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
四、主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要�！獙Ｐ闹轮�、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復(fù)習(xí)鞏固，加強對差生的背誦能力的`指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時注重對學(xué)生背誦時態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
五、班級開展特色活動安排。
�。ㄒ唬┑谒闹埽�
1、講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
2、激發(fā)背誦興趣。
�。�1）教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
（2）學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
（3）老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
�。�4）教師總結(jié)
�。ǘ┑诎酥埽罕痴b競賽。
�。�1）古詩句接龍競賽。
（2）按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩。
�。�3）背誦積累的片斷。
�。�4）背誦國學(xué)經(jīng)典。
�。�5）背誦名言警句。
�。�6）評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
（三）第十二周：背誦手抄小報展示。
1、將每個學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
�。ㄋ模┑谑埽罕痴b成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
特色工作計劃 篇5
記得這樣一句話：假如你想成為一個優(yōu)秀的教師，那么你就必然會發(fā)展。如果你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了，就此停下了，那么你就不會成為一個好老師。初聽這句話，好像很茫然……但是現(xiàn)在，我越來越深刻的體會到這句話的含義。為了在今后的工作中有更大的發(fā)展，特制定了工作計劃，具體如下：
師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)：師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強師德建設(shè)，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時代提出的必然要求。為了配合貫徹教師師德建設(shè)，樹立我校的品牌，一定要加強自身的師德建設(shè)，要有愛心，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生交朋友，增強教師的服務(wù)意識，開展為學(xué)生服務(wù)的活動。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心。
發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
教學(xué)過程的目標(biāo)發(fā)展：未來的教學(xué)中，教師作為一個生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展。認真研究高教學(xué)大綱要求，全面提高課堂教學(xué)效能的思想，以訓(xùn)練閱讀能力為主線，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，突出語文教育的基礎(chǔ)性，人文性，審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
認真落實語文教育的總目標(biāo)：提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的水平，使它們具有適一定的符合年齡特點的`閱讀能力，寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力；掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，要進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。
發(fā)展定位——力爭在教學(xué)過程形成自己獨特的，又為學(xué)生所喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
個人成長的目標(biāo)發(fā)展：
個人的發(fā)展離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開教研組這塊沃土，更離不開專家的指導(dǎo)。我深感，沒有學(xué)生的發(fā)展，沒有整個教研組室的發(fā)展就根本談不上個人的發(fā)展。只有整個組室的老師共同發(fā)展，才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課，才能寫出一篇篇有價值的科研論文，才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生。
發(fā)展定位——力爭所在的教研組能成校級以上優(yōu)秀教研組；所研制的課題能對學(xué)生的終身發(fā)展起到一定的推進作用。
一、積極投身于“狠抓教學(xué)質(zhì)量”的活動中，全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求�，F(xiàn)在，“課堂質(zhì)量”活動已開展得如火如荼，我就更需要改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，
二、堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
三、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
四、提高自身素質(zhì)，完成“教育學(xué)”本科段的學(xué)習(xí)。教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師工作的特殊性要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此，完成教育學(xué)本科學(xué)習(xí)是我第四個發(fā)展規(guī)劃。
五、一學(xué)期精心準(zhǔn)備一節(jié)“競賽課”，寫一篇高質(zhì)量的論文。作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。每學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量論文是我第五個發(fā)展規(guī)劃。
六、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
七、主動認真練習(xí)“三字”，堅持練畫簡筆畫，練說普通話，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力。因而，規(guī)劃中不能沒有基本功的訓(xùn)練。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師�！痹绫緦W(xué)年度我將通過行之有效的研訓(xùn)活動，努力提高自己的教育教學(xué)的水平，力爭在工作上出新出彩。
特色工作計劃 篇6
又一年“全國中小學(xué)電腦制作活動”比賽開始了，從接到任務(wù)開始，我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構(gòu)思到作品出爐，從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時間緊任務(wù)重，我們把所有作品進行查看，從中選出好的作品，最終在短時間內(nèi)將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經(jīng)過幾個星期的努力，收獲知識的不僅是學(xué)生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經(jīng)驗。在整個活動過程中，由于時間緊迫，學(xué)生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動，但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的.選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實力的一個窗口。
20xx-03-12
晉江市新塘道南小學(xué)
特色工作計劃 篇7
一、幼兒情況分析：
我班共有幼兒42人，女19人、男23人。其中，還有4個兩周歲半的孩子，活動剛開始肯定很困難，我們會一步一個腳印走下去的。
二、近期活動計劃：
1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動的常規(guī)開展比較順利，接待、洗手、進餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動、離園這些已經(jīng)進入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時，準(zhǔn)備工作也在進行。我們已經(jīng)下通知做家長工作，要求每個孩子拿一團毛線來。
2、上一節(jié)認識線的課。
三、遠期活動計劃：
1、早上接待孩子的同時讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后，集體教一個新花樣。兩周一個、一周一個，逐漸縮短教學(xué)時間。
2、利用每天的小時間都能玩，讓等待時間變成有興趣的'活動時間。
3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個孩子都有提高。
4、教師可根據(jù)活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進行講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵家長教孩子。
(室外活動)我班還是線的鏈接活動，過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課余活動，既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質(zhì)，為了搞好本班的這個活動，現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計劃如下：
周次分類室內(nèi)活動室外活動
第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊、集合、散開
第五周往手指頭上繞毛線團全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線
第六周毛線斷變形隊列變形一隊變成6小隊，6小隊變成一長隊。
第七周變成圓形撐線小槽子隊列練習(xí)一個跟著一個變圓形
第八周展示交流隊列練習(xí)一個跟著一個變形做操
第九周撐線小剪刀鉆皮筋
第十一周撐線小剪刀向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋
第十二周粘貼皮筋變大變小
第十三周展示交流展示交流
第十四周自由創(chuàng)編自由創(chuàng)編
第十五周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋往左側(cè)腳踩皮筋跳
第十六周撐線魔術(shù)花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上
第十七周展示交流展示交流
第十八周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第十九周撐線五角星腳鉤皮筋跳
第二十周展示交流展示交流
特色工作計劃 篇8
三（3）班“體育、藝術(shù)1+1項目”實施計劃 一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實教育局《關(guān)于進一步開展“體育、藝術(shù)1+1項目”工作的通知》的文件精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，推進我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面加速我校素質(zhì)教育進程。即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特制定本方案。
二、實施依據(jù)和目標(biāo)：
1、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質(zhì)特點的.“體藝1+1項目”。（學(xué)生的選項以自己意愿為主，綜合家長意見，在教師的引導(dǎo)下選定。）
2、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習(xí)六年，健康全面發(fā)展”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。
三、實施的具體內(nèi)容及時間 1、活動設(shè)置內(nèi)容
項目的設(shè)置與選擇本著以人為本、從實際出發(fā)的原則，綜合學(xué)校、地域特點，和小學(xué)生樂于動手操作的特點，有針對性地設(shè)置體育、藝術(shù)項目。我班體育、藝術(shù)項目確定的內(nèi)容是：
體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球
藝術(shù)技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術(shù) 2、項目活動時間
體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內(nèi)容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節(jié)課羽毛球組訓(xùn)練，周二下午第三節(jié)課跑步組訓(xùn)練，周三下午第三節(jié)課跳繩組訓(xùn)練，周四下午第三節(jié)課乒乓球組訓(xùn)練。
藝術(shù)：合唱利用音樂課時間進行學(xué)習(xí)，時間為2課時。舞蹈隊訓(xùn)練時間為每周五下午第三節(jié)課；書法利用書法課時間；美術(shù)利用美術(shù)課時間。
四、活動要求
1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好自愿選擇項目，也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結(jié)合，填寫相關(guān)藝術(shù)技能選項登記表。 2、班主任擔(dān)任班級“1+1”活動的組織統(tǒng)計工作，音樂、體育教師任專業(yè)技能的指導(dǎo)與考核。學(xué)生全員參加，選項率達100%。
3、音美教師在課堂教學(xué)中應(yīng)重視全員基本藝術(shù)技能的培養(yǎng)與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。 4、課外活動等時間作為學(xué)生個性藝術(shù)特長的培訓(xùn)陣地，相關(guān)教師應(yīng)注重本學(xué)科應(yīng)有知識與技能的培養(yǎng)、提高。
特色工作計劃 篇9
為貫徹落實全市工業(yè)和對外開放工作會議精神，根據(jù)《關(guān)于召開區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃座談會的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，特提出我縣-20xx年食品特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及保證措施。
一、產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃和發(fā)展現(xiàn)狀
根據(jù)《成都市工業(yè)發(fā)展布局規(guī)劃綱要（-20xx）》，雙流西航港開發(fā)區(qū)布局規(guī)劃為：教育科研產(chǎn)業(yè)園、光電產(chǎn)業(yè)園、
機械產(chǎn)業(yè)園、食品加工產(chǎn)業(yè)園、制藥產(chǎn)業(yè)園、材料產(chǎn)業(yè)園以及相應(yīng)配套產(chǎn)業(yè)園�！冻啥际挟a(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃綱要》明確將雙流開發(fā)區(qū)列為成都市的醫(yī)藥食品、機械電子、光電及新材料基地，具有以四川大學(xué)、中科院光電所等為龍頭的教育科研基地。
雙流縣依托與國際機場和成都物流園區(qū)緊臨的優(yōu)勢，逐步引進品牌企業(yè)入駐開發(fā)，引導(dǎo)橫向集中、協(xié)作配套、規(guī)模經(jīng)營，重點發(fā)展以航空食品為主的高附加值產(chǎn)品，主動融入臨空經(jīng)濟圈，構(gòu)建與臨空經(jīng)濟相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)集群。
雙流縣共有食品企業(yè)近300家，其中規(guī)模以上食品企業(yè)48家，主要分布在九江、東升、華陽、西航港街道、黃水、彭鎮(zhèn)等鎮(zhèn)（街道）和西航港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，包括農(nóng)產(chǎn)品深加工、果蔬菌類深加工、航空食品、畜禽肉制品和軟飲料5大類。，全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)銷售收入254.7億元，同比增長41.6%;利潤總額達16.96億元,同比增長61.5%;利稅總額達22.17億元,同比增長51.1%。其中規(guī)模以上食品工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)銷售收入38.44億元,利潤總額1.59億元,利稅1.93億元。分別占全縣企業(yè)的15.1%、9.4%、8.7%。銷售收入上億元食品企業(yè)有7戶。以西航食品、川航漢莎食品、嘉里糧油公司為龍頭的綠色食品加工產(chǎn)業(yè)。從而形成了食品主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群，具有強勁的發(fā)展后勁。綠色食品產(chǎn)業(yè)在雙流縣域工業(yè)經(jīng)濟的主導(dǎo)地位較為突出。
在經(jīng)過多年的發(fā)展，我縣食品產(chǎn)業(yè)體系基本形成。航空食品、飲料制造、調(diào)味品加工、糧油加工等初具規(guī)模，有較強的生產(chǎn)能力和管理水平。四川嘉里糧油工業(yè)有限公司、成都市天味食品有限公司的“金龍魚”、“好人家”等已取得中國馳名商標(biāo)等，部分企業(yè)目前正在爭創(chuàng)省、市著名商標(biāo)和國家、省名牌等，冬草莓、枇杷分別獲國家地理標(biāo)志保護產(chǎn)品認證，全縣獲無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品、有機食品認證的農(nóng)產(chǎn)品分別達38個、28個、23個。
二、食品產(chǎn)業(yè)存在的主要問題
1、企業(yè)規(guī)模小。全縣僅有48戶規(guī)模以上食品企業(yè)，占食品企業(yè)總數(shù)的16%，形不成規(guī)模效益。
2、結(jié)構(gòu)不夠合理。從行業(yè)結(jié)構(gòu)看，粗加工多，深加工和精加工少；從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，產(chǎn)品品種花色少、檔次低、包裝差、產(chǎn)品更新?lián)Q代慢，不能完全適應(yīng)市場需求變化。
3、市場、加工、原料、基地產(chǎn)業(yè)鏈尚未形成。分散的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的原料在品種、品質(zhì)、規(guī)模等方面尚不能適應(yīng)食品產(chǎn)業(yè)的要求，沒有走上最好的原料、生產(chǎn)最好的產(chǎn)品、賣最好價錢，獲最佳效益的軌道。
三、食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
（一）總體思路
食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平是衡量一個國家、地區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)達程度和人民生活水平的主要標(biāo)志之一。根據(jù)“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略的要求，從食品產(chǎn)業(yè)實際出發(fā)，以市場需求為導(dǎo)向，以促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化(農(nóng)副產(chǎn)品精深加工)為契機，以提高食品工業(yè)技術(shù)水平、經(jīng)濟效益和確保食品質(zhì)量與安全為目標(biāo)，加大結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)創(chuàng)新，加強食品質(zhì)量安全監(jiān)管力度和食品質(zhì)量安全檢測體系建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢、立足小康社會對食品工業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展
（二）主要目標(biāo)
1、，銷售收入達到46.1億元，利稅總額26.6億元，年平均增長保持在20%左右。
2、20xx年，食品產(chǎn)業(yè)銷售收入達到112.55億元，利稅總額64.94億元，基本保持年遞增25%的水平。以優(yōu)勢企業(yè)和名牌產(chǎn)品為龍頭，實現(xiàn)食品產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。
（三）發(fā)展重點
重點建好六個基地、抓好六大行業(yè)、采取六項措施，即制定“3個六”的工作思路。
——建好六個基地。即充分利用雙流所具有的區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和基礎(chǔ)優(yōu)勢，以金橋、太平、永安等鎮(zhèn)為重點，著力建設(shè)好無公害蔬菜、水果生產(chǎn)基地，其中有全國最大的萬公頃太平枇杷基地和5萬畝冬草莓基地；以彭鎮(zhèn)、黃甲、華陽、三星等鎮(zhèn)為重點，著力建設(shè)好無公害畜禽生產(chǎn)基地；在草莓、枇杷、破季菜、四季苔韭等果蔬主產(chǎn)地適中區(qū)（如金橋的昆山都市農(nóng)業(yè)園、新興萬畝特色蔬菜產(chǎn)業(yè)園區(qū)），著力建設(shè)好果蔬深加工基地；在肉鴨、云崖兔主產(chǎn)地適中區(qū)（如華陽、三星），著力建設(shè)好小家禽深加工基地；在麻羊、生豬主產(chǎn)地適中區(qū)（如黃甲、彭鎮(zhèn)），著力建設(shè)好畜制品深加工基地；以九江外貿(mào)出口加工產(chǎn)業(yè)區(qū)和蛟龍工業(yè)港（九江蛟龍萬畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園）為重點，著力建設(shè)好出口食品加工基地。
——抓好六大行業(yè)。以嘉里糧油公司為主導(dǎo)，大力扶持以本地資源為主要原料的深加工企業(yè)，切實抓好植物油加工業(yè)；以西航食品和漢莎公司為重點，切實抓好航空食品業(yè)；以豪吉、臺青、天味等企業(yè)為依托，切實抓好調(diào)味品加工業(yè)；以東平肉聯(lián)廠、豪吉雞精為龍頭企業(yè)，以不斷擴大熟肉制品比重為突破，切實抓好畜禽加工業(yè)；以東譽、久和、宏林等企業(yè)為重點，切實抓好果蔬及菌類加工業(yè)；以統(tǒng)力和黃龍溪、牧山茶葉為主，切實抓好軟飲料制造業(yè)。
—
—采取六項措施。一是加強對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的.領(lǐng)導(dǎo)；二是制定食品企業(yè)招商引資目錄，加大食品企業(yè)引進力度；三是加大企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和投入力度，鼓勵企業(yè)研制和開發(fā)新產(chǎn)品；四是大力實施“名企戰(zhàn)略”，加大對重點企業(yè)的扶持力度，培育一批知名企業(yè)；五是大力實施“名牌戰(zhàn)略”，著力加強食品質(zhì)量管理，加速培育一批“雙流產(chǎn)”食品知名產(chǎn)品；六是完善一系列扶持政策，努力為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。
四、主要措施
1、切實做好各項基礎(chǔ)性工作。推進雙流食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整個推進工作包括“服務(wù)、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)”等，做大做強航空食品、糧油深加工、農(nóng)副產(chǎn)品深加工等食品主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。一是要加強與市經(jīng)委和市推進辦的聯(lián)系，主動爭取市級主管部門的指導(dǎo)和支持，并及時掌握全市推進食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策和措施，促進本地食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；二是要加強與縣內(nèi)主要企業(yè)的聯(lián)系，進一步收集并整理相關(guān)信息，建立起詳細的資料庫；三是要建立健全產(chǎn)業(yè)推進工作的運行機制，重點要明確工作職責(zé)、細化目標(biāo)任務(wù)、制定考核辦法，有序推進食品產(chǎn)業(yè)工作，與相關(guān)職能部門及時溝通協(xié)調(diào)，在全縣形成產(chǎn)業(yè)推進、整體聯(lián)動的格局；四是要廣泛采集與食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的信息，定期編制具有一定深度和參考價值的《雙流食品產(chǎn)業(yè)信息》，及時反映相關(guān)的政策法規(guī)、業(yè)內(nèi)動態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策和縣內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營服好務(wù)；五是要充分發(fā)揮食品行業(yè)協(xié)會的作用，進一步關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，加強行業(yè)預(yù)警，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確保食品產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速增長。
2、加大食品產(chǎn)業(yè)大企業(yè)培育力度。今年，我縣已將嘉里糧油、西航食品2戶企業(yè)列入我縣快速成長壯大類和經(jīng)濟效益增長迅速類大企業(yè)培育計劃。，嘉里糧油實現(xiàn)銷售收入12.6億元,利潤5200萬元,稅金900萬元,預(yù)計20xx年實現(xiàn)銷售收入34億元,利潤1.5億元,稅金5000萬元;西航食品實現(xiàn)銷售收入1.14億元,利潤1675萬元,稅金1241萬元,預(yù)計20xx年實現(xiàn)銷售收入2億元,利潤3000萬元,稅金3000萬元。
3、實行分類指導(dǎo)，突出食品產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢和產(chǎn)品特色，引導(dǎo)形成綠色食品產(chǎn)業(yè)鏈。圍繞大企業(yè)培育，逐步建設(shè)一批大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品和原料生產(chǎn)基地，培育壯大特色產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，增強產(chǎn)業(yè)整體競爭優(yōu)勢。
4、積極扶持，鼓勵發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)政策、信貸政策、稅收政策、技術(shù)改造投入政策等方面做好研究和爭取工作。加強技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新，推進食品企業(yè)技術(shù)進步。一是加大企業(yè)自主創(chuàng)新，大力開發(fā)新產(chǎn)品。二是重視企業(yè)技術(shù)改造，不斷引進新設(shè)備，采用新技術(shù)、新工藝、新方法。三是推廣應(yīng)用新技術(shù)。大力推廣生物工程、新型保鮮貯存、膜處理、超臨界萃取、低溫真空干燥技術(shù)、微電子控制、微波、無菌包裝等高新技術(shù)在食品企業(yè)中的應(yīng)用，提高我縣食品企業(yè)科技含量、提高資源轉(zhuǎn)化率、提高食品質(zhì)量、提高經(jīng)濟效益。
6、加大監(jiān)督力度，實施名牌戰(zhàn)略。一是繼續(xù)鼓勵品牌建設(shè)，對取得中國馳名商標(biāo)、�。ㄊ校┲虡�(biāo)和名牌的企業(yè)實施獎勵和扶持；二是建立切實可行的監(jiān)督體系，加大對假冒偽劣產(chǎn)品的打擊力度，為培育我縣品牌食品企業(yè)和產(chǎn)品營造良好的環(huán)境。加大對不符合生產(chǎn)條件的生產(chǎn)企業(yè)及經(jīng)營偽劣、假冒產(chǎn)品網(wǎng)點的監(jiān)督力度。三是強化對食品廣告的管理，實行食品廣告證明制度，對我縣名優(yōu)食品，媒體應(yīng)加大力度廣泛宣傳。
7、加大招商引資引資力度�！笆晃濉逼陂g，國外資本、制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)將加速向中國西部轉(zhuǎn)移，而且雙流縣位于成都市的新型工業(yè)重點發(fā)展區(qū)，這將有利于充分發(fā)揮區(qū)位、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)調(diào)入方面的優(yōu)勢，積極吸納國內(nèi)外綠色食品產(chǎn)業(yè)資本，推動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。應(yīng)抓住機遇，大力培育和發(fā)展綠色食品這一主導(dǎo)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快現(xiàn)有工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強自主創(chuàng)新能力和市場競爭力，努力提高企業(yè)的整體素質(zhì)。
8、抓重大項目啟動和建設(shè)。建設(shè)錦繡東山生態(tài)觀光走廊、蜀風(fēng)牧山文化旅游走廊、麓山大道國際社區(qū)走廊等重大產(chǎn)業(yè)化項目，實施農(nóng)業(yè)博覽園、城市基礎(chǔ)菜地、種養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)殖示范區(qū)、農(nóng)牧產(chǎn)品深加工等農(nóng)業(yè)重大產(chǎn)業(yè)化項目。重大項目啟動和建設(shè)必將促進綠色食品主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。
特色工作計劃 篇10
我繼續(xù)擔(dān)任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學(xué)生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學(xué)生之間能夠友好相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛心，懂得同學(xué)之間要團結(jié)互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的競爭意識，從而讓他們學(xué)會做事，學(xué)會做人。
我班男生多，學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學(xué)期訓(xùn)練的重點。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結(jié)合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀，同時促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
1、抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學(xué)生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“星級文明禮儀示范生”。
2、加強對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀(jì)律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3、開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的`活動、利用節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習(xí)慣進校園。
4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。
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