學科工作計劃

時間：2026-01-24 16:42:25 工作計劃

精選學科工作計劃匯編7篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學科工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選學科工作計劃匯編7篇

學科工作計劃篇1

　　一、工作思路

　　本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。

　　本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設與管理能力。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高教育教學理論水平

　　1。精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。

　�。�1）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究。

　�。�2）認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

　�。�3）認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

　�。�4）認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著。

　　2。精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。

　�。�1）繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　�。�2）不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　�。ǘ┘訌娭笇Ш凸芾恚嵘n程實施水平

　　1。加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

　　2。加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　3。有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4。根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的.視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　5。結(jié)合科學學科基地的系統(tǒng)化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。

　�。ㄈ└纳平萄蟹绞剑岣呓萄匈|(zhì)量

　　充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。

　　1。改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市（區(qū)）科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

　　2。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范。

　　3。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。

　　4。切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進一步深入開展教學案例的模仿（大力倡導）與創(chuàng)生（適度嘗試）。

　　全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。

　　5。加強對學校教研組工作的指導，根據(jù)“**市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。

　　6。不定期舉辦各種專題性、主題性學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

學科工作計劃篇2

　　一、工作思路

　　本學期中小學音樂、美術(shù)學科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心，以提高中小學課堂教學的質(zhì)量、全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律，強化課程與教學研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術(shù)課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術(shù)課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進素質(zhì)教育，為xx市中小學藝術(shù)教育的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娬n堂教學研究

　　1．進一步更新教育教學理念，總結(jié)課改經(jīng)驗，明確課改方向；

　　2．要發(fā)動廣大美術(shù)教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質(zhì)量；

　　3．加強學科教學基地和藝術(shù)特色教學的建設，提升示范與引領(lǐng)能力；

　　4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術(shù)》；

　　5．組織開展小學課堂教學同題異構(gòu)研討活動，分享教學實踐智慧；

　　6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。

　�。ǘ┺D(zhuǎn)變教研方式

　　1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

　　2．加強市區(qū)學�！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導工作，到相關(guān)學�，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；

　　3．開展小學“同題異構(gòu)”，對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；

　　4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學經(jīng)驗，進一步引領(lǐng)教師的.專業(yè)成長。

　�。ㄈ┘訌妼ν饨涣�

　　1．繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學音樂學院、美術(shù)學院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展；

　　2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；

　　3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會；

　　4．充分發(fā)揮中小學音樂、美術(shù)學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動；

　　5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力；

　　6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

　　（四）認真做好其他具體工作

　　1．組織教師參加x月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；

　　2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；

　　3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動；

　　4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

　　5.關(guān)于中小學美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。

　　三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化）

　　x月份

　　1.組織開展新學期初教研活動；

　　2.召開教育學會美專會理事會議。

　　x月份

　　1．組織小學美術(shù)教師公開課；

　　2．組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動；

　　3．組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。

　　x月份

　　1．組織全市小學音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學研討活動；

　　2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；

　　3．市區(qū)初中美術(shù)學科青年教師研究課；

　　4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學美術(shù)》修訂美術(shù)教學建議。

　　x月份

　　1．推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；

　　2．參加xx市中小學教師學術(shù)沙龍活動；

　　3．召開美術(shù)學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；

　　4.組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動。

　　x月份

　　1．全市小學書法教學公開研究課活動；

　　2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

　　3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動；

　　4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。

　　七月份

　　繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風、寫生活動。

學科工作計劃篇3

　　數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

　　一、堅持理論學習，認真撰寫論文

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎。

　　二、積極參加和開展教研活動

　　我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的'滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

　　此外我們科組還開展了校本教材開發(fā)活動，我們科組的每位教師分工合作，個個不辭勞苦，為校本教材開發(fā)默默工作，不久，我們的校本教材將脫迎而出。

　　教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。

　　三、改進教學手段，提高課堂教學效益

　　針對我校中專部學生數(shù)學基礎(chǔ)差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點，我們嘗試用校本教材進行教學，創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。在期終考試中，大部份同學都取得了很好的成績。

　　對于初中部的教學，我們積極的響應市教育局的號召，認真開展一月一考的教學法，很好的鍛煉了學生的思維能力和動手解題能力，并取得了很好的效果。

　　四、存在問題

　　這學期，我們雖然取得了一定的成績，但是在教學質(zhì)量管理中還有待解決的問題：

　　1、教師教研能力有待提高。

　　2、教師整體教學水平有待進一步提高。

　　今后我們將在學校的正確領(lǐng)導下，加強教學研究，提高教學質(zhì)量，大膽探索高效有序的教學管理，使我們教學管理規(guī)范化，科學化。

學科工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校課程部工作計劃，結(jié)合科學組教學特點和本�？茖W任教現(xiàn)狀，本學期科學組教研活動以課程標準來指導科學課的教學，以“如何進行實驗教學”為主線，扎實做好科學實驗教學工作和研究，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師優(yōu)勢，積極開展教研活動，努力加強教學流程管理，提高課堂教學質(zhì)量。以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，切實提高學生的科學素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑。

　　二、工作重點

　　1．切實加強教學常規(guī)管理，加強每月備課檢查和反饋的力度。

　　2．扎實開展每月一次的集體備課活動，堅持“初備—上課—研討”的集體備課模式，推進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量。

　　3．努力提高自身素質(zhì)，下發(fā)《小學科學課程標準》，認真鉆研新課程標準。

　　4．加強科學實驗室的管理，做到各項記錄及時、完整。

　　三、工作措施

　　1．突出重點，狠抓課堂教學

　　課堂教學是整個教學活動的關(guān)鍵，提高課堂教學的質(zhì)量是科學教學的工作重點。利用集體備課的時間，觀看優(yōu)秀的錄像課，借鑒一些好的教學思路、教學方法，結(jié)合自己的教學，尋找適合的教學方法。

　　2．教研結(jié)合，抓教研組建設

　　每月進行一次集體備課，堅持“初備—上課—研討”的集體備課模式，提倡集體備課與個體備課相結(jié)合，落實好每次的評課活動，及時總結(jié)教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策，使每個教師都能在活動中有所收獲。重視教研組材料的`整理，將工作落實到平時。

　　3．以點帶面，落實學生活動

　　以活動為載體，幫助學生科學素養(yǎng)的提高，積極挖掘?qū)W科資源，見縫插針地開展有意義的、激發(fā)學生興趣的學科實踐活動或競賽活動，在學科活動中發(fā)展學生的潛能。

學科工作計劃篇5

　　度第一學期,物理組全體教師將繼續(xù)緊緊圍繞“關(guān)于聚焦課堂教學，提高課堂教學有效性”這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學水平和教學質(zhì)量，做好以校本教研為基礎(chǔ)的`特色學科組建設。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

學科工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以全面提升語文教學質(zhì)量為中心，嚴格執(zhí)行教學七認真，強化新課程標學習培訓，深化教學改革，精心組織教學研究活動，積極開展讀書實踐等實踐活動，抓好書法指導工作，促進學生語文素質(zhì)全面提升。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┚陆虒W常規(guī)管理。

　　1、及時進行檢查反饋，推動良好教風形成。

　　本學期，我校將全部采取手寫備課，備課中一定要注重運用科學合理的方法、簡潔可行的教學流程，實現(xiàn)教學重點、難點的突破，做到簡案不簡，詳案不繁。課堂教學中合理使用現(xiàn)代教學手段，精講多練，著力培養(yǎng)自主學習的興趣與能力，保證學生當場練習的時間，在追求實效上花力氣。作業(yè)設計具有針對性，注重基礎(chǔ)知識的運用，有利于語文能力的形成；作業(yè)格式組內(nèi)統(tǒng)一，批改做到及時、規(guī)范、認真、細致、訂正督查到位。

　　作文批改一定要細致，錯別字、病句、用錯的標點不能遺漏；大作不但要有眉批，而且要有總批；小作每篇眉批不能少于兩處；逐步培養(yǎng)學生自改、互改、互評的能力。不合格作業(yè)、作文應該嚴格要求學生認真重做，一學期習作不少于14篇。學科組將及時在數(shù)字化校園公布每月的教學七認真檢查結(jié)果，讓大家從比較中找差距，從比較中找動力。

　　2、加強教學隨機督查，注重教學動態(tài)指導。

　　本學期教學隨機督查將實行全覆蓋，既覆蓋到每一位教師，又要覆蓋到教師備課、作業(yè)、教研等方面的內(nèi)容。對于教學經(jīng)驗不足、教學效果不佳的老師，將嘗試進行介入式指導，切實通過檢查、指導幫助老師們尋找到教學的問題與策略，不斷提升我校語文課堂的教學效益。

　　3、狠抓薄弱班級教學，推動教學均衡發(fā)展。

　　我們從20xx年秋學期質(zhì)量檢測的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了我校語文教學中的問題，一年級學生書寫不夠規(guī)范，二年級閱讀要加強，三、四年級部分學生寫作能力亟需提高，高年級在語文的閱讀、寫作以及語文知識的綜合運用上還有較大的提升空間。本學期，我們著力加強相關(guān)班級質(zhì)量的調(diào)研與指導，推動各年級教學的質(zhì)量提升。

　�。ǘ┚慕M織校本教研。

　　1、認真組織課標學習，更新語文教學理念。

　　明確新課標的要求，能使我們進一步把握新課程改革的方向。我們將在學期初認真組織教師學習、交流與測試，切實把握新課標的要求，以新課標的教學理念更新自己的教學觀念，重構(gòu)我們的教學過程，改善我們的課堂教學質(zhì)態(tài)。

　　2、提高集體備課效能，著力學生自主發(fā)展。

　　本學期，我們將根據(jù)新的備課要求進行集體備課，重點在探索教學思路上做文章，在研究特色作業(yè)上動腦筋，努力構(gòu)建簡約高效的教學方式，促進學生的自主發(fā)展。

　　3、注重課前認真研討，提高公開教學質(zhì)態(tài)。

　　克服以往公開課研討不夠、打磨不到位的狀況，本學期，每一節(jié)公開課，上課老師都應主動在組內(nèi)先研究，年輕教師應當主動進行試教，請大家指點。讓一人一課成為大家展示教學創(chuàng)新能力的平臺。

　　4、認真探究教學模式，打造語文教學特色。

　　教學模式是一個學科的發(fā)展，對于學科建設與發(fā)展的意義深遠，本學期，我們將圍繞“大量閱讀，讀悟結(jié)合，自主表達”這一主題，組織理論學習，積極實踐，探索經(jīng)驗，扎扎實實開展教學模式的研究，形成具體的論證報告。

　　（三）加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

　　1、注重平時的學情檢查，及時把握教學中雙基教學的'實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時為教學提供指導意見。

　　2、定期了解后進生輔導和個別教學情況，促進雙率、均分提升。

　　3、經(jīng)常了解作業(yè)布置的量和批改、訂正的情況，確保各種練習的有效性。

　　4、認真做好期中階段性的學情檢測與分析。

　　5、配合畢業(yè)班，繼續(xù)嘗試“主題式”復習，切實配合畢業(yè)班做好語文復習工作。

　�。ㄋ模┒ㄆ陂_展學科活動。

　　語文學科利用學校圖書室、班級圖書角、經(jīng)典誦讀、“復興中華，從我做起”這些載體，指導學生有計劃地開展讀書實踐活動。本學期將根據(jù)級段特點，低年級開展點號朗讀比賽（根據(jù)學號抽簽選手），促進整個年級朗讀水平的提升；中年級舉行課本劇表演比賽，推動閱讀方式的改變；高年級舉行“復興中華，從我做起”匯報展示活動。具體負責由教研組長負責。

　�。ㄎ澹┨岣邥ń虒W質(zhì)量。

　　我校的書法訓練已經(jīng)進入正常訓練的軌道，但是需要進一步發(fā)展與提高。本學期，我們將進行書法教學的研究與經(jīng)驗交流，分享書法教學的經(jīng)驗，加快我校書法特色建設的步伐。

學科工作計劃篇7

　　初一是起始階段年級，最大特點是：好動，好講，比較浮夸。初一（1）、(5)班課堂比較活躍，絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但有個別學生問題回答完畢后就會跑調(diào)，放出去就收不回來。

　　初一（7）班上課紀律較好，但思維不夠活躍。所以這個年級主要抓常規(guī)工作。教材簡析本學年講授第一冊中國歷史，主要以課為單位，第一冊中國歷史敘述我國遠古至南北朝的歷史，共22課，每課教學一課時，其中有*的為彈性課，不做統(tǒng)一要求，可根據(jù)學生情況，靈活掌握。其余課時除每單元安排一節(jié)活動課外，可靈活掌握，每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。教學目標初一歷史教學要使學生增強對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。

　　重點工作及措施重點工作：

　　1、抓好起始年級的常規(guī)教育，端正他們的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

　　2、深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的`理解，提高教學質(zhì)量。

　　3、積極參與課題研究，把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合。

　　4、組織學生參加廣州市中學生戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)知識競賽。

　　措施：

　　1、抓好課堂40分鐘的效率，在教學中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。

　　2、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學生為本，調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式，為探究性學習創(chuàng)造條件。

　　3、注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像、多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。

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