【精華】工作計劃匯編10篇

　　光陰如水，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　總的指導(dǎo)思想：以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，緊緊輕圍繞�！靶薜聫娔軤幰涣鳌睘榧壗M內(nèi)每位老師的努力目標(biāo)。圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，引導(dǎo)全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。具體為：高一高二基礎(chǔ)年級為激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣為重點，把欣賞教學(xué)與基礎(chǔ)技能提升相結(jié)合。早打基礎(chǔ)，早計劃。高三年級在總結(jié)去年江蘇首美術(shù)統(tǒng)考得失基礎(chǔ)上。努力總結(jié)不足。深入研究今年考試動向。力爭在１２月統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。

　　九月：

　　１、召開開次組內(nèi)教研會議，落實新學(xué)期工作內(nèi)容及要求。統(tǒng)一思想，振奮精神。

　�。�、傳達(dá)縣教研室９月５號的.工作會議精神，進(jìn)一步明確新學(xué)期工作內(nèi)容和方向。

　�。�、協(xié)助教務(wù)處、高二年級組做好基礎(chǔ)年級的專業(yè)老師課務(wù)分工。細(xì)化落實各專業(yè)老師的目標(biāo)、責(zé)任。

　�。础⒏呷�年級組內(nèi)備課，梳理學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期教學(xué)計劃。

　�。�、組織好９月２１日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調(diào)研考試各項事項。

　　十月：

　�。�、檢查高一、高二年級美術(shù)教學(xué)情況，組織聽評課、并作交流。

　�。病�強化高三美術(shù)教學(xué)，組織互相觀摹、研討。每周一次周測。

　　３、規(guī)范高三美術(shù)教學(xué)，抓好常規(guī)。迎接縣教研室督查。

　　十一月：

　�。薄⒅攸c做好月初揚州市美術(shù)調(diào)研測試工作。力爭取得好成績。

　�。病⒏叨�美術(shù)特色班做一次基礎(chǔ)教學(xué)評測。分析檢查各班教學(xué)情況。

　　十二月：

　�。薄⒏呷�美術(shù)做好迎接省統(tǒng)考的最后階段的復(fù)習(xí)、迎考工作。加強考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

　　２、高一做好欣賞課的成績登記、學(xué)分評測。

　�。�、高二美術(shù)班做好學(xué)期結(jié)束的技能評估測試。有完整的成績記錄。

　　元月份：

　　１、根據(jù)省統(tǒng)考的情況，組織、落實相關(guān)學(xué)生單招考試訓(xùn)練。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)動員和思想工作。抓好文化學(xué)習(xí)。

　　２、組織專業(yè)個人老師業(yè)務(wù)提升訓(xùn)練。為下一屆做好師資準(zhǔn)備。

工作計劃 篇2

　　切實推進(jìn)我支行健康教育工作，按照松陽縣健康教育工作要求，結(jié)合我支行實際，制定20xx健康教育工作計劃。

　　一、總體目標(biāo)

　　圍繞提高全行干部職工健康水平為目標(biāo)，采取有效途徑和措施，大力開展健康教育，普及健康知識，廣泛開展控?zé)熁顒�，使廣大職工衛(wèi)生健康意識和自我保健能力進(jìn)一步增強，干部身體素質(zhì)進(jìn)一步提高，精神狀態(tài)得到進(jìn)一步提高。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)完善健康教育體系。成立支行健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，行長任組長，副行長任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室，負(fù)責(zé)抓好健康教育工作。

　　(二)每季度工會組織開展一次文體活動。鼓勵職工開展業(yè)余體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　(三)加大健康知識的宣傳力度。在支行網(wǎng)站開設(shè)健康知識宣傳專欄，利用工會活動、有關(guān)會議廣泛向干部職工宣傳健康理念和健康知識。組織干部職工參加上級行和地方舉辦的健康教育講座。

　　(四)設(shè)立禁煙標(biāo)志牌，建立控?zé)熞?guī)章制度，開展控?zé)熜麄�，開展無煙股室創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)職工健康的生活方式。

　　(五)落實職工體檢制度，年內(nèi)對職工進(jìn)行一次全面的'體檢。(六)按照健康教育（活動）的要求，完善健康教育工作檔案。

　　三、有關(guān)要求

　　切實加強全行健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實任務(wù)，強化督促落實。要抓好硬件和軟件兩項建設(shè)，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好年度各種資料的管理工作，結(jié)合實際，認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，保證此項工作取得較好成績。

工作計劃 篇3

　　一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

　　本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神。結(jié)合本地本校的實際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。

　　二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育

　　進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實精神做為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現(xiàn)實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識、道德情感和道德行為，從而形成自己的`道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容來抓。努力實現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實學(xué)習(xí)、誠實做事、自尊自律、學(xué)做真人。

工作計劃 篇4

　　由于多種先天因素的影響和后天因素的制約，學(xué)生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學(xué)生在各個方面存在著各自的上風(fēng)和缺點。在學(xué)習(xí)中也一樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭遇上。為此制定了本學(xué)期三年級語文的培優(yōu)輔差計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　不輕視學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，等量齊觀根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講授，已到達(dá)循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，發(fā)掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標(biāo)放在瀏覽、寫作中，練習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而構(gòu)成較扎實的基礎(chǔ)和瀏覽寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，進(jìn)步整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的把握和應(yīng)用上。進(jìn)步優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并進(jìn)步中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐漸進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成語文基本能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　三年級從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能把握情況看，大部份學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如史家悅、崔勇等，且擔(dān)負(fù)班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部份學(xué)生如馮莉、李永康等，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)進(jìn)程中要重視學(xué)生的個體差異外，我預(yù)備在進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)進(jìn)步學(xué)生的瀏覽能力和寫話能力。先容或推薦適當(dāng)課外瀏覽，讓優(yōu)(慶祝第33個教師節(jié)開展師恩情深,感謝有您感恩祝福活動方案)生擴大瀏覽面，攝取更多課外知識，特別是習(xí)作方面，多給他們一定的指導(dǎo)，進(jìn)步寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面進(jìn)步語文能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生勇于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們把握，寫話最少能寫得出，可先布置他們摘抄。練習(xí)差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、勇于說、進(jìn)而爭取善于說。

　　四、培優(yōu)補差對象：

　　根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人

　　五、主要措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹看闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)進(jìn)程的趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2、加強交換，了解潛能生、優(yōu)良生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡可能排除學(xué)習(xí)上碰到的困難。

　　3、弄好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交換、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周很多于一次。

　　6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

　　7、請優(yōu)生先容學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。

　　8、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思惟、方法來影響差生。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。

　　二、目標(biāo)要求：

　　1、強化教師自主學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學(xué)校設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對教師，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正�；�，規(guī)范化。

　　2、突破課堂教學(xué)重點，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。

　　3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。

　　4、加強各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。

　　決定數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不是各種活動形式開展的.公開課，研究課，而是教師們每天自主研究進(jìn)行的常規(guī)課。因此，如何提高常規(guī)課的質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級組集體備課力度。要求組內(nèi)人人參與，每月落實一節(jié)重難點課題進(jìn)行研究，逐步形成“問題學(xué)習(xí)課例三位一體”的研修模式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。

　　5、積極參與市、區(qū)教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修。

　　本學(xué)期，各年級備課組除了積極參與市區(qū)教研室組織的系列研討活動外，還要認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源及教學(xué)資源，并踴躍參與全區(qū)年級組集體備課和校際間的活動交流，提倡將其平時教學(xué)的點滴體會上傳A61與大家共享。

　　三、活動安排

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃，各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

　　2、為區(qū)教研室年級現(xiàn)場主題研討活動做準(zhǔn)備。

　　3、各年級備課組確定本期研究課題。

　　十月份：

　　1、新教師見面課：夏源媛，劉舟，杜會平

　　2、學(xué)校各年級研究課。

　　十一月份：

　　1、青年教師成長匯報課：王魯燕，吳伯成，劉洪萍，謝寶英，郭英。

　　2、開展好與兄弟學(xué)校校際聯(lián)片研討活動。

　　十二月份：

　　1、學(xué)校各年級研究課。

　　2、期終復(fù)習(xí)研討。

工作計劃 篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

　　工作要點：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的.激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；()加強學(xué)生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。

　　4、加強課題研究，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。

　　5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　三、加大力度，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程。

　　1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；寫一篇心得體會，上一堂公開課等。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

　　3、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“全員賽課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行組織評課。

　　本學(xué)期主要工作安排

　　9月份

　　1、制定計劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神

　　2、學(xué)習(xí)教研組工作計劃，號召青年語文教師制定個人學(xué)習(xí)、成長計劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

　　3、“全員賽課”活動開始啟動。

　　4、籌備新一輪課題申報立項活動。

　　10月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、集體備課活動

　　11月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、集體備課

　　3、全員賽課”活動

　　12月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。

　　3、組織教師寫總結(jié)、論文

工作計劃 篇7

　　一直以來，食堂工作基于食品衛(wèi)生質(zhì)量直接關(guān)系到每個人的生命安全和健康的基本觀點，努力提高工人的身體素質(zhì)。遵照市衛(wèi)生監(jiān)督局的要求，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范食品衛(wèi)生管理，從職工的健康安全出發(fā)，維護我廠的工作秩序和社會穩(wěn)定，解決老板和職工的后顧之憂，讓每一個職工都有一個健康的身體。具體工作做了以下幾個方面。

　　一、樹立全心全意為工廠服務(wù)的理念，提高員工的敬業(yè)精神、腳踏實地的工作和關(guān)愛的思想。

　　一直在食堂工作，能嚴(yán)格按照方案要求的工作理念提供“四心”服務(wù)，就是員工會用心，工人會吃好，老板放心。制定一個工人喜歡吃的科學(xué)飲食。通過活動和學(xué)習(xí)，食堂工作人員形成了一種工作熱情、積極、認(rèn)真、扎實的工作態(tài)度。他們在生意上互相學(xué)習(xí)。工作中互相配合，努力工作，以前吃苦，從不吃苦。生活中互相關(guān)心，互相熱情幫助。在服務(wù)熱情上，把工人當(dāng)成自己的孩子，樹立了外來小員工的良好形象。

　　二、注重飲食、衛(wèi)生、消防、人身安全，嚴(yán)把采購“五關(guān)”

　　為了保證工人的安全，保證食品的衛(wèi)生質(zhì)量，杜絕一切不安全隱患。我們嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》辦事，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生安全法規(guī)，制定了一系列安全計劃，與全體員工共同考核食品衛(wèi)生安全責(zé)任書，成立了食品衛(wèi)生與消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。在工作中，我們做到了“五個層次”，即嚴(yán)格進(jìn)貨、驗收入庫、規(guī)范操作程序、食品衛(wèi)生安全、食品倉儲。同時，讓所有員工參與，監(jiān)督所有員工，責(zé)任到人，檢查到位，并做好詳細(xì)記錄。例子：在食品采購中，我們經(jīng)常去市場調(diào)查，去送貨老板的攤位檢查貨物的質(zhì)量。購買還實行輪崗制，讓大家參與，實行民主管理。在驗收中，堅決拒收和退回不合格食品，不接受不合格項目，并嚴(yán)格登記接收的'廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和合格產(chǎn)品。嚴(yán)格檢查操作中的每一道工序、每一處、每一種餐具，合格后方可使用。在價格方面，我們經(jīng)常在市場上進(jìn)行價格調(diào)查，避免了送貨老板多次隨機報價，為學(xué)校節(jié)省了大量資金。在食品儲存中，嚴(yán)格區(qū)分生熟食品，并用保鮮膜密封。嚴(yán)格把握體重，讓工人吃得好，吃得好，但不浪費。在餐具消毒中，應(yīng)每天對人進(jìn)行檢查并記錄。為了防范食物中毒，除了加強自身的操作和檢查外，還要防止他人中毒，不定期檢查，加強安全。由于該制度的實施，分工明確，檢查到位，工作扎實，記錄詳細(xì)，在多次上級部門的學(xué)校檢查中受到好評。食堂還經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，積極消除水、電、火隱患，下雨時及時給工人鋪防滑墊，注意存放熱飯和熱湯。所以食堂工作一直沒有隱患，工廠生產(chǎn)秩序穩(wěn)定。

　　三、積極協(xié)助各部門完成工作，為教育教學(xué)提供后勤保障。

　　食堂為了維持正常的生產(chǎn)工作，除了做好本部門的工作外，還積極協(xié)助學(xué)校做一些其他的工作。在預(yù)防“流感”疾病方面，食堂主動為職工烹制“流感”預(yù)防藥物，并從食物上進(jìn)行調(diào)整，增強了職工體質(zhì)和免疫力，有效控制了疾病的感染和傳播。平時上級領(lǐng)導(dǎo)部門來學(xué)校視察參觀時，食堂總是準(zhǔn)備娛樂項目給他們提供方便。有時，由于停電，住宿工人很難洗水。食堂總是在沒有任何人通知的情況下主動為他們燒水，以解決燃眉之急，因為我們知道工廠的需求和老板的要求，這是我們義不容辭的責(zé)任。

　　四、不斷提高飲食質(zhì)量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　為了真正解決工人的后顧之憂，保證他們吃得安全、愉快、舒適，我們組織全體員工研究和討論工人的用餐食譜，并根據(jù)一年多的實踐經(jīng)驗和平時觀察工人的喜好進(jìn)行食譜創(chuàng)新，以配合三餐的營養(yǎng)，制定出科學(xué)的用餐食譜，由社會和老板監(jiān)督。從食物的味道、顏色、形狀上下功夫，保證每餐軟硬搭配、葷素搭配、甜淡搭配，不僅提高。早餐盡量增加品種，讓工作人員有選擇地吃。為了保證住宿職工的身體發(fā)育需要，讓職工吃一塹長一智，全體職工克服了人數(shù)多、時間緊等諸多困難，把小鍋菜換成了大鍋菜。食堂的食品衛(wèi)生做的很好，領(lǐng)導(dǎo)通過活動看完對學(xué)校的食堂工作很滿意。為了宣傳食堂工作，食堂和其他部門一樣，在工廠開放日制作展板，受到好評。總之，我們食堂之所以能做到以上幾點，是因為所有員工都可以把工廠當(dāng)成自己的家。一方面，他們非常珍惜這份來之不易的工作。另一方面，他們都有愛。然而，仍然有一些需要改進(jìn)的地方。比如要繼續(xù)研究和改進(jìn)工人的飲食食譜，做好營養(yǎng)搭配，從工人的工作需要出發(fā)，推出新的菜品。同時，要不斷改進(jìn)工作方法，更加重視和關(guān)心工人，在賣飯服務(wù)中注重工作方法和技巧，讓工人快樂滿意。爬上一段樓梯，讓食堂運轉(zhuǎn)起來。

工作計劃 篇8

　　本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想，各科教師密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治。具體措施：

　　一、落實“減負(fù)”責(zé)任制 。

　　實行減負(fù)工作責(zé)任制，把“減負(fù)”工作具體落實到實處。

　　通過與家長的聯(lián)系反饋，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改。

　　二、嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。二年級不留書面家庭作業(yè)，提倡布置活動性、實踐性作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性、實踐性作業(yè)成果展示。

　　嚴(yán)格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。

　　嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。

　　私自調(diào)課，如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間。

　　三、強化要求，提高減負(fù)工作的執(zhí)行力度。

　　1、深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的'教學(xué)效率，努力實現(xiàn)四個突破：

　�。�1）研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，在課堂吸收率上有新的突破；

　�。�2）要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破；

　　（3）廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實現(xiàn)微機、錄像、音響、常規(guī)實驗等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破；

　　（4）提高課堂效率要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高獨立鉆研能力上有新的突破。

　　加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　一是強化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，

　　二是努力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，

　　三是各科要指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)法，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率，

　　四是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時間，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　在每一堂課，把知識內(nèi)容的“新授板塊”和作業(yè)練習(xí)的“鞏固板塊”緊密結(jié)合，加快課堂教學(xué)節(jié)奏，保證學(xué)生在課堂中就有充分的鞏固練習(xí)。這樣，課后作業(yè)占用學(xué)生的時間就可以減少了。

　　2、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細(xì)選

　　所設(shè)計習(xí)題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強練習(xí)冊、習(xí)題集管理。

　　3、加強作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。

　　在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。

　　四、營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍

　　眾所周知，學(xué)生學(xué)習(xí)的努力程度與班級的整體氛圍密切相關(guān)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣會帶領(lǐng)更多的學(xué)生自覺地融入到學(xué)習(xí)的活動中區(qū)。所以教師要鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，理直氣壯的反對投機取巧耍小聰明的行為，通過表揚、獎勵等措施宣傳班級學(xué)習(xí)文化，給予那些自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生以自豪感和榮譽感，鞭策那些不思進(jìn)取、貪圖安逸享樂的同學(xué)，讓班級風(fēng)氣健康向上。

　　只要班級有意識的去營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的動力就會增強，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會逐步得到提高。比如，在班級里，可以提倡“課間看書”的活動，引導(dǎo)孩子珍惜時間，學(xué)會利用時間。

　　另外，也可以開展“回家作業(yè)早知道”的活動，提倡各任課老師早一些將回家作業(yè)布置出來，方便學(xué)生一有空就可以做，不一定等到回家再做。這樣一來，學(xué)生就會更加積極主動地利用學(xué)校時間，學(xué)會珍惜時間，同時也減輕了他們回家的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

工作計劃 篇9

　　一、日常工作

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金治理和結(jié)算制度，每日認(rèn)真核對現(xiàn)金與日記賬賬目，發(fā)明現(xiàn)金金額不符，做到實時查詢實時處置懲罰，每月按銀行對賬單做好對賬工作認(rèn)真做好未達(dá)賬項調(diào)節(jié)表。

　　2、實時收回公司各項收入，開出收據(jù)，實時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金現(xiàn)象。

　　3、依據(jù)管帳提供的根據(jù)，實時發(fā)放職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。

　　4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人，驗收人，審批人具名方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不予付款。

　　5、為共同公司成長需用，協(xié)同本部門主管一同完成了，銀行還貨工作，以及開立銀行承兌匯票賬戶及包管金賬戶等。

　　二、增強專業(yè)才能和綜合素質(zhì)

　　1、控制“現(xiàn)金治理條例”，“銀行結(jié)算制度”，嚴(yán)格執(zhí)行“現(xiàn)金治理條例”，“銀行結(jié)算制度”和公司的'費用報銷規(guī)定等，負(fù)責(zé)解決乞貸和各項費用的報銷，應(yīng)付款項的付出。在資金重要的環(huán)境下，有權(quán)分輕重緩急付出各項支出。

　　2、管好庫存現(xiàn)金，不得坐支，不得白條抵庫，不得擅自調(diào)用庫存現(xiàn)金，不得浮存賬外現(xiàn)金。

　　3、依據(jù)記賬憑證，逐筆收付后在記賬憑證簽章，并加蓋“收訖”或“付訖”戳記，做到正當(dāng)精確，手續(xù)完備，單證齊全。

　　4、逐筆序時掛號現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，做到日清月結(jié)，并與庫存現(xiàn)金相核對，發(fā)明差錯實時查找原因，并向領(lǐng)導(dǎo)實時陳訴請示。每日終了，掛號“泉幣資金更改環(huán)境日報表”，每月終了出具“泉幣資金更改環(huán)境月全表”。

　　5、按規(guī)定填制各類支票，授權(quán)付出憑證等銀行結(jié)算憑證，數(shù)字精確。

　　6、妥善保管有關(guān)印章，單子等，做好有關(guān)單據(jù)，賬冊，報表等管帳材料的整理，歸檔。

　　7、按期和不按期向財務(wù)部司理申報工作。

　　8、幫忙人力資源部司理和部門司理做好本崗位崗位闡明書的編制與修訂，及本崗位人員的雇用，培訓(xùn)和績效稽核工作。

　　9、完成財務(wù)部司理臨時交辦的其他各項工作任務(wù)。

　　三、財務(wù)核算工作

　　財務(wù)核算工作是本部門大量的根基工作，資金的結(jié)算與支配、費用的考查與報銷、管帳核算與結(jié)轉(zhuǎn)、管帳報表的編制、稅務(wù)陳訴等各項工作開展都能實時有效的完成。

工作計劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，進(jìn)一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習(xí)，增強課程改革的意識

　　1、本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

　　2、根據(jù)本校的教學(xué)特點、重點研究的`課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，定期開展研討、交流，帶動廣大教師共同走進(jìn)新課程。

　　（二）、扎實教學(xué)研究，提高課程實施水平

　　1、本學(xué)期要在新課程實驗?zāi)昙壵{(diào)研的同時，加強非課改年級的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實到每位教師身上，提高廣大教師的課改意識與課改熱情。

　　2、本學(xué)期要進(jìn)行新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，促進(jìn)教師間的交流，構(gòu)建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗的共享。

　　3、進(jìn)行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。常規(guī)調(diào)研時將備課檢查作為一個重點，及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況。及時總結(jié)和推廣數(shù)學(xué)教師的成功經(jīng)驗。

　　4、教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。

　　5、在理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織教師開展教改實踐，讓教師在文本理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期將組織教師參加省、市征文活動；收集、整理“小學(xué)數(shù)學(xué)活動課教學(xué)案例”，以此來促進(jìn)教師新理念的內(nèi)化，教學(xué)新行為的改善，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

　�。ㄈ�）、抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。

　　2、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、繼續(xù)組織好每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本研修，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、認(rèn)真組織好教研課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　三、活動時間

　　教研組規(guī)定雙周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時間安排在下午三節(jié)課后（即4：50開始）。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不得無故缺席。

　　四、教研組成員

　　組長：王承玉組員：李寶琴、顏升紅、吳勇、孫有才、陳勇、李春松、杭秀和、王承玉、高飛、高玉珠、俞耀、丁家順

　　五、教研組活動

　　安排九月份：

　　1.傳達(dá)市備課會精神。

　　2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.學(xué)習(xí)錦西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

　　4.制定教研組工作計劃。

　　5.制定各年級教學(xué)計劃。

　　6.籌備數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽。

　　7.一人一課開始。

　　8.九月份月查。

　　十月份：

　　1.開展課題研究。

　　2.學(xué)習(xí)理論文章。

　　3.積極籌備片教研活動。

　　4.十月份月檢。

　　十一月份：

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.繼續(xù)開展課題研究。

　　3.期中檢測及質(zhì)量分析。

　　4.完成教學(xué)論文。

　　5.十一月份月查。

　　十二月份：

　　1.學(xué)習(xí)理論文章。

　　2.繼續(xù)上好一人一課。

　　3.十二月份月檢查。

　　一月份：

　　1.學(xué)習(xí)理論文章。

　　2.制定期末復(fù)習(xí)計劃。

　　3.做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　4.認(rèn)真總結(jié)。

　　5.收集、整理資料。

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