高三班主任制定工作計劃

　　只要按工作計劃來教學，就可以心中有數(shù)，在工作的時候也不會感到吃力。

　　素質教育的，體現(xiàn)在教學質量的，要教學質量，在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為，要幾項工作。

　　一、明—質量為上。

　　質量是學生命線，質量是教育永恒的主題。

　　，本屆學生(整體比上屆差的情況)，制定出本屆高三人頭和高考。

　　1、高考升學率與去年持平(95.4%)，本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上臺階。

　　2、到班級：人頭

　　二、“以人為本，重在發(fā)展”。

　　1、以發(fā)展的眼光看隊伍：

　　把辦學思路，辦學理念化為學校班子及課任教師的自覺行動，主管要“上好一門課，管好口”，“抓教學手不軟，說教學話不短”。

　　以發(fā)展的視野培養(yǎng)發(fā)展的人，高中教育最的是讓學生考上大學，使學生考入大學，對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全帶了2~3屆的富有經驗的教師。

　　2、以發(fā)展的眼光看備考：

　　整個高三工作是非常艱辛的，把它看成是任務來是很累得。

　　不好上課、復習、模擬考試等關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達預期。

　　，要安排，精心選擇資料，把高三的工作看成是教師自我提升，發(fā)展并人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。

　　校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。

　　老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討復習方法，把備考工作家。

　　三、措施：

　　1、八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);好班會，對學生警鐘長鳴;分析高考、，放矢，克服盲目性;知識框架，考題要有價值(基礎、綜合、能力);隨時學生思想，備考研討會，學生思想動員會，信息講座等;堅決獎罰;文、理綜教師調研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

　　2、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫、規(guī)律、培養(yǎng)心中有數(shù)。

　　3、兩、對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生。

　　任課教師、班主任、家長，立體效應。

　　4、三個：作息，，12月后高三晚自習延長到8:30(多小時);質量意識;以質量求生存，以質量求發(fā)展訓練(如作業(yè)量、資料)。

　　5、兩個：學生，學科。

　　總之，把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。

　　為并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

　　高三學習是高中生活中最的一年，一年之后也將要迎來一生中最的考試，高考!在高考中，那么一生中就開始轉向美好的未來，失敗就意味著告別學生生涯，開始的另一斷生涯了。

　　給學生們光明的未來，我要時刻努力的工作!

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