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工作計劃

實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱?/h1>
時間:2024-10-12 01:03:16 工作計劃

【精華】實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱澣?/p>

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱?篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱澣?/></p><h2>實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱?篇1</h2>
<p>  本年度,我實驗組要緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù),緊跟學(xué)校教育教學(xué)改革步伐,以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨。按照劉麗萍校長開學(xué)典禮講話“質(zhì)量興校、管理強(qiáng)校、特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的要求,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好20xx——20xx學(xué)年度理化生實驗教學(xué)工作。</p><p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  1、堅定不移地沿著“修文第一、貴陽卓越”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn),完善實驗管理機(jī)制,創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化實驗教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)的樂園。</p><p>  2、配合或督促理化生老師開展實驗教學(xué),確實提高學(xué)生的實驗技能和實驗教學(xué)質(zhì)量,確保實驗開出率均為100%。</p><p>  3、開展實驗創(chuàng)新,提高實驗教學(xué)效果。實驗教學(xué)中,緊跟學(xué)校教學(xué)改革步伐,按照“質(zhì)量興校、管理強(qiáng)校、特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的要求,用全新的理念來對待實驗教學(xué)。</p><p>  4、充分利用我學(xué)校實驗教學(xué)設(shè)備條件,重視實驗教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),開足、開全、開好演示實驗、學(xué)生分組實驗以及探究性實驗和學(xué)生課外興趣小組活動,確保實驗教學(xué)的順利開展和質(zhì)量保證。</p><p>  5、鉆研教材,領(lǐng)會教材變化的精神,特別是要迅速熟悉高二理化生教材,熟練掌握高二年級的實驗教學(xué)。</p><p>  6、實驗室工作要做到師生滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心。</p><p>  <strong>二、實驗室管理</strong></p><p>  隨著中小學(xué)實驗裝備的不斷升級,裝奮的復(fù)雜化對實驗管理人員也提出了更高的要求。如果說實驗裝備是硬件,那么對實驗裝備的有效管理就是軟件。只有二者相輔互相成,才能發(fā)揮其最大的作用。本年度實驗管理主要從以下三個方面進(jìn)行:</p><p>  1、按照“實驗室衛(wèi)生管理制度”做好實驗室衛(wèi)生保潔工作,確保任何時候都是清潔干凈的.。</p><p>  2、實驗工作資料要全,記錄要及時,  實驗儀器臺賬要做到帳物相符,并做不定期的檢查核對。</p><p>  3、嚴(yán)格執(zhí)行實驗室管理制度</p><p> 、刨徶脙x器、藥品要先行申請,由李明文校長審批后方可購置。儀器、藥品或物件入庫要驗收,及時入賬。儀器原則不外借,若借出要由李明文校長同意后才能,并要及時追回。</p><p> 、萍訌(qiáng)安全制度。危險化學(xué)品櫥要實行雙人雙鎖保管,按照管理適度使用手續(xù)要全;理、化、生實驗室的滅火器、沙桶(化學(xué)實驗室)要定期檢查、補(bǔ)充;實驗室通風(fēng)換氣設(shè)備應(yīng)保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)(化學(xué)實驗室、生物實驗室),確保不出任何安全事故。</p><p>  ⑶儀器、藥品存放做到分類存放,定櫥定位。每一櫥上應(yīng)有“儀器藥品柜簽”并根據(jù)器材的增減進(jìn)行修正。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,實驗結(jié)束,及時清洗、整理、入柜。</p><p>  ⑷認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養(yǎng),常維修,保證抽查準(zhǔn)確,隨取隨用。</p><p> 、  繼續(xù)做好資料歸檔案工作。</p><p>  教師演示實驗、學(xué)生分組實驗、科技活動、實驗通知單等應(yīng)認(rèn)真記錄、收集,及時歸檔。實驗資料表格設(shè)計要科學(xué)規(guī)范,資料封面要美觀大方。</p><p>  <strong>三、實驗教學(xué)</strong></p><p>  理、化、生各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容,提前1-2天開出實驗通知單,或在特殊情況下,提前通知實驗員(但在實驗后要及時補(bǔ)填實驗通知單),實驗員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應(yīng)事先親自試驗檢測,若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,要向任課教師說明使用方法和注意事項,確保有顯著的實驗效果。</p><p>  對學(xué)生分組實驗,任課教師必須在實驗前把實驗報告發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,明確實驗?zāi)康、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗過程中,對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然后由實驗員簽上處理意見后報上李明文校長審批;瘜W(xué)實驗要指示學(xué)生把廢液放入“廢液桶”,課后實驗員及時處理。</p><h2>實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱?篇2</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  在本期的工作中以省、地、縣、鄉(xiāng)各級教育行政部門及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于推進(jìn)“普實”工作的管理意見或指導(dǎo)思想為工作航標(biāo),全面貫徹落實“進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量”,在前學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高實驗教師實驗技能為基礎(chǔ),繼續(xù)堅持以實施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的素質(zhì)為教育教學(xué)中心,以加強(qiáng)常規(guī)管理及實驗教學(xué)為重點,更進(jìn)一步提高各類儀器設(shè)備使用效率和實驗教學(xué)質(zhì)量,更好地抓好我校的實驗教學(xué)工作,全面提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p>  <strong>二、基本情況簡要分析:</strong></p><p>  1、我校教師情況:</p><p>  我校本學(xué)期共有教師10人,其中小學(xué)兼職教師6人(包含學(xué)校校長),特崗教師4人,由4位兼職性實驗教師(三年級:郝麗;四年級:王乾霓;五年級:葉媛;六年級:簡要)擔(dān)任本期實驗教學(xué)工作。</p><p>  2、在實驗用房及教學(xué)儀器配備方面:</p><p>  我?偣簿椭挥薪淌8間,一間活動板房(學(xué)前班),1棟學(xué)生食堂,其中6間用來作為6個年級的教室,1間用來作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)辦公室及校長辦公室,,1間被分成幾個小間:分別用來作為教師休息室、儀器保管室、遠(yuǎn)程教育接收室等。不難看出我校在實驗用房方面是十分緊缺的,在實驗教學(xué)方面僅僅有1個十分簡易而狹窄的儀器保管室和一個兼職的實驗室(即三年級教室,沒有專用的實驗室)。</p><p>  共有自然科學(xué)儀器9類173種1168件;數(shù)學(xué)儀器6類32種99件。在實驗儀器方面種類基本有(自然、數(shù)學(xué)都有)但各種類應(yīng)包括的器材的并不齊全,在藥品方面也是有而不全。</p><p>  3、在學(xué)生實驗技能方面:自“普及實驗教學(xué)”這一工作開展以來,通過教師認(rèn)真的培養(yǎng)和訓(xùn)練,學(xué)生對于實驗教學(xué)的興趣和積極性都得到充分的調(diào)動和激發(fā),在以往的學(xué)習(xí)活動中逐步認(rèn)識和學(xué)會使用常規(guī)性教學(xué)儀器進(jìn)行相關(guān)實驗演示與操作,用已經(jīng)掌握了基本的實驗操作技能,他們借助教學(xué)儀器的輔助,通過相關(guān)實驗的操作與演示的實踐活動,驗證課本中所提出的關(guān)于科學(xué)方面的知識與原理性的理論,在一定程度上促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。</p><p>  4、在學(xué)生學(xué)科教學(xué)成績方面:經(jīng)過近年來的努力,因各任課教師均對本學(xué)科有著高度的重視,因此在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的訓(xùn)練培養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練與培養(yǎng),即注重學(xué)生“雙基”能力的培養(yǎng),所以在前學(xué)期的全鄉(xiāng)學(xué)科統(tǒng)考中取得了較好的成績。</p><p>  <strong>三、本期工作目標(biāo)及工作重點:</strong></p><p>  1、進(jìn)一步完善實驗保管室的管理,完善和加強(qiáng)實驗教學(xué)方面的各項規(guī)章制度的制定與執(zhí)行,做到科學(xué)規(guī)范的擺放、并做到“物”“帳”方面的一一對應(yīng)關(guān)系,確保教學(xué)中的正;、規(guī)范化的借還與使用。</p><p>  2、認(rèn)真結(jié)合教師的實際情況,在上期的實驗教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)各兼職實驗教師的實驗操作技能的培訓(xùn),更好地提高實驗教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,切實抓好本期的實驗教學(xué)工作,進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高學(xué)生的實驗操作技能。確保本學(xué)期的實驗教學(xué)工作在上期的`基礎(chǔ)上有著較大的進(jìn)步與提高,全面提高三至六年科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)成績。</p><p>  3、在扎實抓好實驗課堂教學(xué)的工作的同時,注重收集和整理各項關(guān)于實驗教學(xué)工作的系統(tǒng)性、系列性資料,并進(jìn)行歸類與裝檔,為學(xué)期末“普實”工作方面的業(yè)務(wù)考核做好充分的準(zhǔn)備。</p><p>  <strong>四、本期工作的組織與實施:</strong></p><p>  1、切實根據(jù)學(xué)校在實驗教學(xué)方面的實際情況擬定切實可行性較高的學(xué)期工作計劃,并認(rèn)真組織與實施。</p><p>  A、切實根據(jù)學(xué)校在實驗教學(xué)方面的實際情況擬定切實可行性較高的學(xué)期工作計劃和工作管理制度;同時要求各位實驗教師認(rèn)真結(jié)合所任年級的實驗課本及學(xué)生的實際情況擬定切實可行性較高的學(xué)期實驗教學(xué)工作計劃;</p><p>  B、將實驗室工作計劃打印下發(fā)到各位實驗教師的手中,讓各位教師對本期的工作情況有著明確的認(rèn)識與了解,并做好相關(guān)的思想準(zhǔn)備與教學(xué)準(zhǔn)備。</p><p>  C、認(rèn)真協(xié)調(diào)各位實驗教師做好每一次實驗前的準(zhǔn)備工作(如:提前閱讀教材弄清要做的實驗→填送實驗通知單→藥品及實驗器材的準(zhǔn)備→借出實驗器材與藥品耗材并填寫借還登記表等),確保每一堂實驗課的正常開展。</p><p>  D、認(rèn)真指導(dǎo)各位教師上好每一節(jié)實驗課并做好相關(guān)的記錄表(組織實驗學(xué)生填寫學(xué)生實驗報告單);</p><p>  E、送交實驗儀器并填寫儀器借還登記表、實驗儀器報損表等。</p><p>  2、成立學(xué)!捌諏崱惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,明確做到對本期“普實”工作做到工作分配到人,責(zé)任落實到人。</p><p>  3、結(jié)合上級教育部門針對實驗教學(xué)工作考核內(nèi)容中的相關(guān)C級指標(biāo),以C級指標(biāo)中相關(guān)考核內(nèi)容作為學(xué)校實驗教學(xué)工作開展的重點,既能為學(xué)校期末該項工作的考核抓出一個較好的成績,又更進(jìn)一步地提高本年度三至六年級科學(xué)學(xué)科考試的成績。</p><p>  A、再次認(rèn)真地對學(xué)校實驗儀器藥品進(jìn)行全面的清查與核實,切實弄清弄準(zhǔn)實驗器材及藥品的實際情況,搞準(zhǔn)器材的數(shù)量與完好情況,搞準(zhǔn)各類藥品及其它實驗耗材的數(shù)量與可用性與短缺情況;</p><p>  B、認(rèn)真組織各位與實驗教學(xué)有關(guān)的老師查閱與整理以前相關(guān)工作的資料收集和歸檔情況做好迎接“普實”業(yè)務(wù)檢查的準(zhǔn)備。</p><p>  C、進(jìn)一步抓好學(xué)校實驗課堂教學(xué)的開設(shè)與學(xué)生的實驗操作技能的訓(xùn)練與考核方面的工作;并在抓好實驗教學(xué)的過程中,師生共同完成相關(guān)實驗的系列性資料的填寫、批改、收集、裝訂和歸檔等方面的工作。</p><p>  D、協(xié)調(diào)學(xué)校,進(jìn)一步組織搞好我校實驗教師的實驗教學(xué)基本操作技能的培訓(xùn)與考核。</p><p>  E、協(xié)調(diào)各班主任教師、實驗教師、各班學(xué)生代表,正常組織好學(xué)校“科普興趣小組”(紅領(lǐng)巾氣象站)方面的工作,有力促進(jìn)我校普及實驗教學(xué)工作的開展。</p><p>  4、根據(jù)各位教師的實驗工作情況,結(jié)合各項規(guī)章制度定期搞好對各位教師的工作的考核、總結(jié)、培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。</p><p>  <strong>五、為達(dá)目標(biāo)將采取的措施與辦法:</strong></p><p>  1、開學(xué)初立即召開會議,成立學(xué)校“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確三至六年級實驗課方面的安排情況,明確工作的任務(wù)與責(zé)任并重關(guān)系。由工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作管理制度,切實將各位實驗教師的績效工資與該工作成績緊密掛鉤,以便激發(fā)和調(diào)動各位教師的工作的積極性與主動性,切實抓好我校的實驗教學(xué)工作。</p><p>  2、認(rèn)真在工作計劃的指導(dǎo)下,精心組織實驗教學(xué)工作的開展,確保工作的部署與安排到位、工作的落實與開展到位和各項工作的督查到位。</p><p>  3、協(xié)調(diào)學(xué)校,認(rèn)真搞好各位實驗教師的實驗補(bǔ)貼及實驗勞保物資的發(fā)放,確保工作的正常開展。</p><h2>實驗?zāi)甓裙ぷ饔媱?篇3</h2>
<p>  為了進(jìn)一步貫徹灌教研<20xx>6號文件和灌教發(fā)[20xx]51號文件精神,實施xx縣小學(xué)生閱讀振興計劃和20xx蒼南會議精神,縱深推進(jìn)我校新教育實驗的進(jìn)程,從而有效地構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀體系,真正讓小學(xué)生少做題,多讀書、好讀書、讀好書,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高,特定本行動計劃。</p><p>  <strong>一、宣傳發(fā)動,提高認(rèn)識。</strong></p><p>  童年是人生的起步階段,童年的閱讀往往構(gòu)成一個人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富,智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨雖然有待現(xiàn)實生活的鍛造,但更重要的是離不開人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。實踐證明,學(xué)生早一天讀書,就會早一天受益,早一天讀書,就會早一天走近淵博和卓越。</p><p>  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睂τ谀挲g尚小,對于課外閱讀與積累的重要性的認(rèn)識尚且不足的小學(xué)生。全體教師首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,站在為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的高度,廣泛宣傳,大力發(fā)動,積極呼吁,引領(lǐng)廣大家長乃至社會各界人士共同重視孩子的課外閱讀,共同關(guān)注孩子的課外閱讀。</p><p>  <strong>二、建章立制,落實規(guī)劃</strong></p><p>  首先,健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。中心校成立振興閱讀行動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:孫家峰,成員:張冠林、張中、韓澍、趙援兵、嵇會成、葛正榮、劉賢桴、唐艷艷。各鎮(zhèn)屬小學(xué)也要成立相應(yīng)的組織,建章立制,把“振興閱讀”當(dāng)作系統(tǒng)工程常抓不懈。</p><p>  其次,鎮(zhèn)中小學(xué)新教育實驗工作室將根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》各級段的閱讀總量要求和先教研室、縣新教育實驗辦公室的有關(guān)要求,制定切實可行的《振興閱讀實施方案》。各年級組(段)也要根據(jù)相應(yīng)要求,結(jié)合學(xué)生的年齡特點、興趣愛好和服務(wù)區(qū)學(xué)生家庭的實際情況,制定出比較系統(tǒng)的《課外閱讀指導(dǎo)計劃》。各語文教師要能夠根據(jù)年級組制定的《課外閱讀指導(dǎo)計劃》,幫助學(xué)生制定自己的閱讀計劃和時間表,合理安排好課內(nèi)外知識的銜接與時間的分配,做到課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外求發(fā)展,做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀相互結(jié)合,相互促進(jìn)。</p><p>  各鎮(zhèn)屬小學(xué)要把課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度來抓,作為學(xué)校的亮點工程來抓,把鎮(zhèn)中小學(xué)五年來開展新教育實驗的經(jīng)驗與做法全面引向深入,引向高潮。在工作中,積極探索,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,善于總結(jié),研究出一套行之有效的課外閱讀策略與方法,逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。在校園內(nèi),營造“書香班級”、“書香年級”,從而營造“書香校園”。</p><p>  <strong>三、創(chuàng)新方法,追求實效。</strong></p><p>  1、示范引領(lǐng),加強(qiáng)指導(dǎo)。教師能否做好示范引領(lǐng),與學(xué)生共度共寫,有效地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),是本計劃得以順利實施的關(guān)鍵。在新的學(xué)年里,每一個教師,特別是40周歲以下的中青年教師,除要按指令讀好縣教育局規(guī)定的`《我的教育理想》等4本教育專注、完成相應(yīng)的讀書筆記和教育博客以外,還要與學(xué)生共讀共寫,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)習(xí)慣、制定計劃、推薦讀物、組織閱讀、指導(dǎo)方法、評價結(jié)果等任務(wù),真正達(dá)到在共讀共寫的過程中創(chuàng)造并擁有共同點語言和密碼。各校要著力提高教師多方面的文化修養(yǎng),鼓勵教師多讀書,不但要了解世界范圍的經(jīng)典名著,也要了解當(dāng)代優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,全面提高教師指導(dǎo)課外閱讀的能力。中心校將開展有關(guān)課外閱讀方面的校本教研,讓更多的老師了解并掌握指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的最佳方法與途徑,同時也要大力提倡廣大家長參與讀書,以潛移默化地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。</p><p>  2、納入課程,研制課型。為了保證課外閱讀的順利實施,教師必須注重加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)。各年級教師要能夠根據(jù)本年級《課外閱讀指導(dǎo)計劃》,每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,建議:一、二年級在空堂課中確定一節(jié);三~六年級可用小作文課時間合理調(diào)整出一節(jié)。除此之外,在每天周的晨誦、午讀要有計劃的安排一定的時間專門用于兒童振興閱讀。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),充分研討,相互交流,集思廣益,逐步形成適合小學(xué)生年齡特點、符合小學(xué)生接受需要具有可操作性和實效性的課外閱讀基本課型。如閱讀指導(dǎo)課(引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書,學(xué)生搜集信息、整理信息、處理信息,指導(dǎo)課外閱讀的方法和讀書筆記、讀后感的寫法),讀物推薦課(小學(xué)生年齡小、閱歷淺、辨別能力差,教師利用各種手段、形式向?qū)W生推薦適合他們需要的書籍,也可由學(xué)生相互介紹、相互推薦),閱讀欣賞課,讀書匯報課(可采用讀后敘述、開展辯論,交流評議,表演展示等形式)等等。各校要充分用活用好校本教材《課外閱讀指導(dǎo)案例匯編》和《黎明詩韻》學(xué)生系列讀本,是振興閱讀活動具有系統(tǒng)性、校本化。</p><p>  3、開展活動,培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是需求的動力。只有調(diào)動起學(xué)生課外閱讀的興趣,學(xué)生才會努力尋求閱讀機(jī)會,獲得閱讀信息,得到閱讀滿足,產(chǎn)生情感體驗。建議各班級經(jīng)常舉行速讀賽、朗誦賽、辯論賽,故事會、評論會、交流會,開展筆記展評、詞語接力、佳作欣賞等活動。通過課堂看趣、行動提趣、榜樣引趣、故事聽趣等形式使學(xué)生產(chǎn)生閱讀欲望,使他們在活動中感受閱讀的快樂和幸福,體驗“書本是甜的,讀書是一件有滋有味的事情。”這也是社會、學(xué)校、家長所共同給予他們最好的童年禮物。新學(xué)期,學(xué)校要有計劃地利用《江南時報》小記者活動、以《新竹報》和《快樂讀寫》為平臺,創(chuàng)造性地開展振興閱讀活動,讓全體師生在豐富多彩、生趣盎然的各種活動中體驗幸福完整的教育生活。</p><p>  4、建設(shè)陣地,營造氛圍。學(xué)校圖書室(角)是小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要陣地,各校要充分發(fā)揮圖書室(角)的作用,加強(qiáng)圖書室的建設(shè)與管理,有計劃地開展借閱、閱覽活動。保證小學(xué)生每學(xué)期平均借閱3-5本書,每個班級擁有可供學(xué)生閱覽的期刊不少于8種。圖管員要定期做好新書推薦工作,建立圖書借閱登記,為學(xué)校更好地推進(jìn)課外閱讀活動提供信息和資料。另外,學(xué)校可根據(jù)實際情況廣開書源,建立班級圖書架、圖書角、校園圖書廊等,定期開展圖書漂流活動,為學(xué)生提供豐富的書源,努力營造一個“開門見書山,推窗聞書香”的讀書氛圍。</p><p>  <strong>四、總結(jié)反思,臻于完善。</strong></p><p>  各校要對振興閱讀活動情況進(jìn)行總結(jié)反思,鎮(zhèn)中小學(xué)新教育實驗工作室將結(jié)合教研室開展的“振興閱讀”系列評比活動開展相應(yīng)活動,在活動中求發(fā)展,在活動中求完善,在活動中總結(jié)經(jīng)驗。以課外閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程,希望通過我們的努力,讓每一個小學(xué)生都捧起書來,汲取知識的營養(yǎng),獲取精神的財富,傳承民族的文化,讓孩子的生命在閱讀中更加精彩。</p><div   id=

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