【熱門】小學工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小學工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學工作計劃 篇1
一、指導思想:
根據縣教育局的總體工作要求,以落實新課程實施和開創(chuàng)新教育實驗新境界為目標,按照“求真務實、勤業(yè)樂業(yè)、追求特色、開拓創(chuàng)新”的工作思路,以崗位大練兵活動和新教育實驗為抓手,逐步實現高效課堂和構建具有本校特色的卓越課程,全面提高我校的教育教學質量,創(chuàng)造師生的卓越人生。
二、工作目標:
1、進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,充分發(fā)揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能,加強備課組和教師培訓力度建設,進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,不斷提升學校教學質量,力爭使我校各項工作不斷發(fā)展,逐步提升中心小學競爭實力,打造地區(qū)名校。
2、進一步加大我校新教育實驗的實驗項目研發(fā)力度,逐步走出我校的特色之路。根據新教育實驗的發(fā)展需求,結合我校實際情況,本學期將有針對性地選擇研發(fā)項目,精心制定研發(fā)方案,充實研發(fā)團隊,發(fā)揮骨干教師的作用,腳踏實地進行研發(fā),以推動我校乃至我縣新教育實驗水平整體提升。
3、切實開展崗位大練兵活動。把崗位大練兵活動與日常教研、校際交流、結對幫扶等活動結合,并充分考慮到教師的真實需求,及時調整補充,使得崗位大練兵成為教師提高業(yè)務素質的有效途徑。
三、具體工作:
1、扎實開展校本培訓、課堂教學練兵等活動,不斷提高教師的教學能力,以培養(yǎng)學生綜合能力,促進學生全面發(fā)展,全面提升學科教學質量。本學期教導處將按照《xx中心小學崗位大練兵計劃》,開展以下工作:
(1)研讀《義務教育課程標準》和教育理論專著、專業(yè)教學雜志,以先進教育理論支撐教育教學活動。同時勤于學習新教育專著,如《中國新教育》《新教育的一年級》等。
。2)開展課堂教學大練兵。通過開展有效的上課、聽課、說課、評課、議課活動,對課堂教學進行深度研究。按學校要求,教務處將配合學校,依托教研組,對45周歲以下的的教師利用用公開課、校際教研交流課、送教下鄉(xiāng)、精品課展示等多種方式和途徑進行考核,對45周歲以上的的教師采用推門聽課的方式進行考核。
(3)配合教育局和中心校工作安排,在9月、10月、11月做好統(tǒng)一檢測、知識競賽或技能競賽、抽樣檢測等一系列工作。
2、加大新教育實驗項目研發(fā)力度。新教育實驗在我校已實施四年,我校在新教育兒童課程的研發(fā),在完美教室的創(chuàng)建及卓越課程的研發(fā)上,均取得了有目共睹的成績。今年,我們除鞏固已有的成績,一是把工作的重點放在讀寫繪校本課程的教材研發(fā)上,使我們的讀寫繪課程更加豐富和完善。另外,我們將在尊重學生身心發(fā)展的內在規(guī)律的基礎上,結合本土文化,開發(fā)富有特色的校本課程和優(yōu)秀的班級課程,用課程滋潤豐富師生當下的生命。
3、推進珠心算課程。通過一年來多層次培訓和工作實踐,我校已擁有一批優(yōu)秀的珠心算教學能手。本學期教導處和珠心算工作室將聯手合作,通過一系列的校本培訓,分期分批對教師進行培訓,提高廣大教師的教學水平。同時繼續(xù)開展我校的珠心算興趣小組活動和珠心算教學活動,并通過競賽、展示等形式,迅速提高學生的.珠心算水平。
4、抓實教學常規(guī),提高教學效益。本學期,我們將繼續(xù)以教學“六認真”(即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批閱作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動)為要求,在期初、期中和期末對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生的學科基礎知識進行全面的調查評估,并做好詳細記錄,深入分析調查過程中的得失,加強對常態(tài)教學的管理。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學質量監(jiān)測工作及測試結果分析工作。
5、組織家長開放日活動。我校在縣內享有崇高聲譽,是家長和學生心目中的理想學校。為了使家長對我校的日常教學工作和新教育實驗工作有更進一步的了解和支持,展示我校優(yōu)秀教師和學生的風采,教務處將制定詳盡計劃配合學校在11月開展家長開放日活動。
6、承辦和參加校際教研交流活動。本學期中心校安排語文和數學校際教研交流活動各3次,11月7日我校將承辦“珠心算”教學觀摩研討活動。
7、開展“結對幫扶”活動。按中心校的安排,今年我校的結對幫扶對象是xx小學。我們將于xx小學事先溝通,按xx小學的實際需要,選拔優(yōu)秀教師進行幫扶。
8、其他工作。對新進教師進行白板培訓。認真選拔中青年教師參加縣優(yōu)質課大賽。健全教師業(yè)務檔案。做好其他新教育實驗學校教師到我!案鄬W習“的安排、指導和總結工作。
xx中心小學教務處
20xx年9月1日
小學工作計劃 篇2
教育教學是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,要提高教學質量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面,把“提高教學質量”作為永恒的工作追求,為打造“農村窗口學!弊鞒龇e極的努力和貢獻。
一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師要轉變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質量觀。通過開學初教研室的視導,我們發(fā)現有部分教師教育觀念陳舊、教學方式落后,為了提升我校教學質量,本學期要求教師在教學中要做到五個轉變。(1)由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任。?)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣。?)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主,讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯,培養(yǎng)學生自信,鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:(1)組織各教研組學習教育理論;(2)開展教師人人上公開課活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂,而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理:(1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。有效落實教學常規(guī)要求,做到:備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,輔導“巧”,負擔“輕”,效率“高”。本學期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查,作為對教師考核的一項內容,學期中間對部分教師的教案進行不定期的'抽查。(2)上課:目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,沒有真正體現學生的主體作用,在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。①組織機構:建立課堂教學督導小組,成員有校級領導、教導處主任、年級組長、教研組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導教師提高課堂教學質量。④標準:每學期聽課20節(jié)。(3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
三、抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級:抓好起始。七年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數,降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現在中考成績上,要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標,中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施:(1)成立九年級畢業(yè)班領導小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;(5)注意對中考信息的收集;(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);(10)制定中考目標責任書,與九年級老師簽訂教學責任制;九年級教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,爭取人人有收獲。
本年的工作目標:實現教育局下達的最低目標(學年綜合評定各年級要有提升)
四、強化對年級組、教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學期將每月召開一次教研組長、年級組長會,要求各教研組成員做到“三個一”:①每期每人至少上一節(jié)組內公開課;②每人設計一篇優(yōu)秀教案;③每人寫一篇教研論文;
2、抓好集體備課:本學期要求各教研組每兩周至少開展活動一次,備課活動要求定時間,定內容,活動有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課活動記錄學期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設,造就高素質的骨干教師群體。
教師是教學質量管理的主體,本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學校的骨干教師;中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。(1)本學期將開展“青藍工程”活動,每對青藍教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,使青年教師快速成長。
小學工作計劃 篇3
五年級組這學期將在學校數學大組的指導下,以新課程理念為指導,以促使學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點,以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點,緊緊圍繞“提高課堂教學質量”這一中心任務,開展好以下工作:
一、注重教師的讀書與學習
1、大力開展教師讀書活動,讓讀書成為一種習慣。實現教師發(fā)展與學生發(fā)展相互促進。
2、以集體學習的方式,認真學習課改的精神及新課程標準的有關內容,不斷提高教育、教學的理論素養(yǎng),使自己的的教學更能符合現代化教學的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次,小組集體讀書活動四次。
3、充分利用網絡資源,吸收先進教育教學理念和經驗,及時內化,并對自己的教學進行反思、整理、提升。
二、提高課堂教學質量
繼續(xù)以提高課堂教學質量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責任和義務結合學校要求對其他老師的教學工作進行定期或隨機檢查。
包括以下常規(guī)工作:
1、集體備課,教師要備出實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,及時與本組教師交流得與失。
2、教師要做好課前準備工作,履行待課制度。課中要有明確目標,講透知識重難點,訓練要針對性強,扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,體現探究式合作學習,要努力做到因材施教,分類指導,及時反饋,當堂鞏固。夯實課內,不提倡用大量課余時間進行大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。
3、作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當,初步嘗試作業(yè)紙設計。作業(yè)全批全改,有二次批改,批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè),力求滿足每個學生的學習需求。要指導學生辦數學小報、寫數學日記,讓學生在數學素質上謀求多方面的發(fā)展。
4、每位教師要尊重學生,關愛學生,以平等民主的態(tài)度對待學生,正確對待潛能生。對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯系;每學期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載。
5、除筆試外,還要注意運用談話和操作等方式,了解學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數學的興趣。
6、每位教師盡可能聽完本期校內每位數學教師的研究課,提倡跨學科聽課。本組教師每月堅持聽組內隨堂課,提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評,有收獲,也有思考,及時交流。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)。
7、除了認真接受校的調研外,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結合。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析,并以此為依據,確定相應的教學方法及補差培優(yōu)的'措施。
教研組在單元結束后,及時進行有關教學內容的檢測,并做好質量分析加以反饋,以利大家下階段教學工作的改進。期末,本組的質量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點,進入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。
三、提升教學研究水平
1、本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法,特別是在區(qū)級教研中,要充分展示草小教師的教研水平。
2、除平時的教學研究外,本期每位教師都要展示一節(jié)經過深入研究的課。開學初定好自己研究的主題和教學內容,進行相關資料的收集和準備。教師獨立擬訂教案初稿,在年級組說課,由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。每次試講后,年級組教師都要及時評課,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講。我們將以務實的態(tài)度積極參與,旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。
3、年級組要抓住每周專家導課的契機,在專家的引領下聽課、議課,積極參與。將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,教師可以結合本班學生特點,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數學知識,拓寬他們的數學視野、提高思維層次,力求擴大尖子生的比例,帶動班級整體數學水平的提高。
四、教學活動月份安排
九月:
1、迎接開學初教學常規(guī)檢查。
2、參加本組組織的教研活動。
3、組織學科月考。
十月:
1、參加集體教研。
2、期中考試。
十一月:
1、月考。
2、教研活動。
3、準備平時成績抽測。
十二月:
準備教學質量抽測。
2、復習。
一月:
1、復習。
2、期末測試。
二月:
年終總結。
小學工作計劃 篇4
一、班級概況:
六年級六班現有人數20人,目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮斗目標:
本學期努力使班級周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施:
1、思想品德方面
依據本班的每周評比標準,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。
2、結合“素質養(yǎng)成板”進行學習、紀律、衛(wèi)生方面評比
根據學生在各個方面的表現,利用班級日志進行每周評比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現,每一項都有專門的小干部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結,并適時獎勵,更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據,對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現好的,隨時發(fā)紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學期末的各項評比主要依據金星的多少,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,多得金星。
3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生,要經常去說、去強調,危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶,家校及時聯系,及早發(fā)現并解決問題。
總之,學生的.事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學生著想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
四、各月安排
三月
1開學報到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢
2、交流假期生活見聞
3、辦好墻報
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
三月
1、做好看護、特長班的各項工作
2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
3、繼續(xù)進行安全教育
四月、五月
1、進行愛國主義教育
2、為學校舉辦各種活動做準備
六月、七月
1、做好期末復習的各項工作
2、評選文明中學生和三好學生
3、迎接期末考試,填寫各類表冊
4、做好放假前的各項工作
5、安排好暑假生活
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