教學工作計劃合集15篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

教學工作計劃1

　　一、帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課，個人教學工作計劃。 信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。

　　二、帶領本科組老師認真鉆研教材，探索教學方法 作為一門新學科，信息技術(shù)課與其他學科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

　　三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。 經(jīng)過開學初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術(shù)方面的.強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓，進一步提高他們的信息技術(shù)應用水平，為進一步提高我校學生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎。 另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為城區(qū)中學爭光。

　　四、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。 我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

　　五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應用軟件的開發(fā)工作。 學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作。并開發(fā)一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用水平。

　　六、做好全校電腦的硬件維護 學校計算機的數(shù)量已達200多臺，維護工作也增大很多。特是兩個電腦室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。

　　七、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。 以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。

教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　以市區(qū)教學工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學“365”和諧課堂教學活動，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標與任務

　�。ㄒ唬┨岣呓處熣�體素質(zhì)，大力實施“名師工程”

　　1．繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。

　　2．加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。

　　3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。

　�。�1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。

　�。�2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。

　�。�3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級、區(qū)級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材、新課程教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對教育教學的進一步理解和適應。

　　4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。

　�。ǘ�）實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量

　　1．以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的`模式組織教師學習和實踐新課程教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)努力開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結(jié)，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。

　　2．強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。

　　3．進一步加強教導處——教研組——備課組——教師之間的“網(wǎng)絡”建設，網(wǎng)絡建設是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。

　　4．加強特色課程建設。由點到面，開展小班化教學，推動學生、教師、學校共同、健康發(fā)展。

　　（三）開展特色活動，提高學生綜合素質(zhì)

　　1．繼續(xù)開展學生社團活動，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　2．要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。

　　3．充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì)。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。

　　4．科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課余生活。

　�。ㄋ模┘訌娊虒�處自身建設

　　教導處的工作處于學校主體地位，發(fā)揮著主導作用。教導處的全體員工必須樹立以學校教學為中心，圍繞育人或是為育人服務開展活動的思想，全體成員彼此要相互支持、相互配合，熱情服務于全校師生。

　�。�1）抓好教務工作。健全學籍管理，嚴格按市、區(qū)有關(guān)文件做好學籍管理工作。

　�。�2）充分利用學校現(xiàn)有的電子設備、多媒體教室、實驗室、閱覽室、演播室、電腦房等鼓勵教師充分利用學校教育教學資源。

　�。�3）做好圖書館、實驗室、文印室、檔案室的工作為教學工作服務。

　　（4）組織好各項考試和質(zhì)量分析。完善教師的監(jiān)考、閱卷、登分、教學常規(guī)考核等制度。

　�。�5）配合學校做好所承接的外來教學活動的準備和宣傳工作。

　�。�6）做好各項調(diào)研考試的相關(guān)工作。

　　三、工作月程安排

　　第一周

　　1．召開教學工作會議，布置教學工作。

　　2．完成全校各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作。

　　3.暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰。

　　4.期初教學常規(guī)檢查。

　　5．教研組長、備課組長會議。

　　第二周

　　1.優(yōu)秀作業(yè)展。

　　2.市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座。

　　3.市教育論文申報工作。

　　4.行政調(diào)研課工作。

　　5.召開初三教師會，明確奮斗目標。

　　第三周

　　1教研組長、備課組長例會，教研教學常規(guī)檢查。

　　2.行政調(diào)研課工作。

　　第四周

　　1.畢業(yè)班教學工作會議。

　　2.行政調(diào)研課工作。

　　第五周

　　1.教研組長、備課組長例會。

　　2.行政調(diào)研課工作。

　　十月份：

　　第六周---------國慶長假

　　第七周

　　1.教學常規(guī)檢查。

　　2.校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測。

　　3.常態(tài)課堂賽課活動。

　　第八周

　　1.常態(tài)課堂賽課活動。

　　2.教研組長、備課組長例會。

　　3.調(diào)研學科質(zhì)量分析。

　　第九周

　　1.組織校內(nèi)“自主、合作學習有效課堂研討”復習示范課。

　　2.常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)。

　　十一月份：

　　第十周

　　1.期中考試復習研討。

　　2.期中教學常規(guī)檢查。

　　第十一周

　　1.組織期中考試。

　　第十二周

　　1.期中考試質(zhì)量分析。

　　2.教研組長、備課組長例會。

　　3.召開各年級學生會、家長會。

　　4.半學期教研工作、教學常規(guī)工作情況匯總。

　　第十三周

　　1.召開教學研討工作會議。

　　2.期中考試總結(jié)表彰。

　　第十四周

　　1.常態(tài)課堂賽課活動。

　　十二月份：

　　第十五周

　　1.常態(tài)課堂賽課活動。

　　2.教研組長、備課組長例會。

　　3.組織教學常規(guī)檢查。

　　第十六周

　　1.常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰。

　　2.行政調(diào)研課工作。

　　第十七周

　　1.校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測。

　　2.教研組長、備課組長例會。

　　3.校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測分析。

　　第十八周

　　1.畢業(yè)班工作會議。

　　2.行政調(diào)研課工作。

　　元月份：

　　第十九周

　　1.行政調(diào)研課工作。

　　2.教研組長、備課組長例會。

　　3.骨干教師考核。

　　4.期末考試復習。

　　第二十周

　　1.組織期末考試及質(zhì)量分析。

　　2.期末教學常規(guī)檢查。

　　3.寒假作業(yè)布置。

　　第二十一周

　　1.教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估。

　　2.寒假工作安排。

　　3.期末教導處資料整理工作。

教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培養(yǎng)學生的各種特長，增強自信和能力。并從教師的知識更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。使廣大地理教師的教育教學思想目標、態(tài)度方法都有了根本改變。

　　地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現(xiàn)狀。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，提高吳江的地理教師整體素質(zhì)。

　　深入課堂認真聽課，為廣大地理教師的.教育教學水平的提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和具體目標；能不斷地改進方法和措施，提高效率。

　　建立教育教學研究網(wǎng)絡，使教研工作經(jīng)�；�、制度化、普及化，真正成為提高教師業(yè)務的有效手段。

　　二、主要目標：

　　1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質(zhì)量的目標。

　　2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。

　　3、積極有效地提高地理教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師。通過各類教研活動、培訓活動……提高廣大地理教師的教育教學能力。并通過課題研究、社會實踐活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學科帶頭人、教學能手與教壇新秀。

　　4、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質(zhì)量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結(jié)合，并實實在在出成績出效果。

　　5、探索教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。

　　三、具體工作

　　1、高中地理教研活動。

　�、鸥咭�、高二年級教研活動：

　　地點：黎里中學開課老師：丁金菊、錢明霞（劉正平）

　　活動的主要目標：改革高中地理的教學方法和手段，用以下幾種方法：A。由學生來選擇學習方法進行學習。B。進一步探討網(wǎng)絡課的開展。C。研究如何把課本知識與當?shù)貙嶋H結(jié)合起來，提高學生的知識運用能力。

　�、聘呷�年級教研活動：

　　研究新高考方向；制定新教學內(nèi)容和復習方法；統(tǒng)一教學難度、深度與具體目標。

　　地點：開學后定。

　　⑶配合蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好準備。

　　2、初中地理教研活動：

　　以新課程標準的學習解讀為重點，認真做好初中地理的教學研究工作。

　�、沤�立初中教研網(wǎng)絡：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會》的地理部分培訓。成為學校學科聯(lián)絡員。

　�、聘髌�組織學科中心組：松陵片：邱雪華、丁敬海震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星平望片：吳永鋒、金花、朱冬生黎里片：鈕文忠、莊巧英

　　3、課題研究工作的推廣：

　　蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題，起揭題報告受到蘇州市有關(guān)專家的一致好評。在此基礎上，我們要認真做好有關(guān)工作的總結(jié)、分析工作，在全市范圍內(nèi)加以推廣。

　　吳江市級課題也將結(jié)題，要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗展示出來。并且進行推廣。

　　高三信息搜集、交流活動：

　　要認真分析新的高考特點，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會，我們要在此基礎上進一步分析，針對我們的學生情況做出有本吳江特點的復習方案。

教學工作計劃4

　　作為一名師范大學的學生，應該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學技能，為了促進廣大學生提高教學水平，努力做一名合格的未來教師，校團委、數(shù)學系團委支持、鼓勵我們學生的工作，成立教師技能協(xié)會，組織本次教學技能大賽，教師教學協(xié)會工作計劃。為了組織好比賽，特通知如下：

　　一、組織辦法：

　　1、教學技能分為導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、變化技能、強化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性、比賽氣氛好，我校本次大賽比賽項目的`有：

　　傳統(tǒng)四項：普通話、粉筆字、提問應變才藝表演

　　現(xiàn)代二項：多媒體制作，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑

　　2、比賽評比個人單項獎、總排名獎。

　　3、由校分團委、數(shù)學系分團委、數(shù)學系社團部等部門負責人組織比賽，數(shù)學系學生會各部的配合，工作計劃《教師教學協(xié)會工作計劃》。

　　4、相關(guān)部門通過海報等形式加強宣傳，營造全校提高教學技能新高潮！

　　二、比賽辦法：

　　(一)傳統(tǒng)四項：

　　1、普通話

　　普通話采用考級制度字、詞、句、文章兼顧

　　每人朗讀一篇標準文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))

　　時間：每人5分鐘左右

　　2、粉筆字

　　每人書寫100字標準內(nèi)容和50字自選內(nèi)容,可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合

　　3、提問應變

　　由主持人提問或模仿學生行為，請選手處理課堂中常見問題或回答學生提問

　　4、才藝表演

　　自愿報名

　　表演時間不超過五分鐘！發(fā)獎大會現(xiàn)場表演

　　(二)現(xiàn)代二項：

　　1、多媒體制作

　　據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個問題的powerpoint頁面十頁

　　(1)、要求一定打字水平

　　(2)、會排版，會插入圖片

　　(3)、教學方法方法得當

　　(4)、有動態(tài)效果

　　(5)、可以事先準備素材、制作，在現(xiàn)場仿制

　　2、網(wǎng)上資料搜索；論壇答疑

　　網(wǎng)上搜索，完成題目要求的十道題！

　　答案可以有文字、圖片、flash動畫等

　　三、評分辦法：

　　各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組，評委參加相關(guān)比賽時，不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組，負責對參賽作品打分。評分時，去掉最高分和最低分，計算平均值。在一些項目上適當考慮學生評委。

　　四、比賽獎勵：

　　單項：據(jù)得分,分為一、二、三多個等次；并發(fā)證書

　　綜合：個人參加三項以上者，取最好的三個名次相加參加總排名，如果名次總數(shù)相同，則逐項比單項排名。

　　五、其他說明

　　1、備課筆記評比，講課比賽，另外舉行

　　2、報名截止日期

　　參與比賽報名截止日期每周四晚9：00前

　　從第四周開始每兩周一次比賽！(初定周二)

　　3、比賽時間另行通知

　　六、評委：

　　(一)粉筆字評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

　　(二)普通話評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

　　(三)提問應變評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

　　(四)多媒體制作評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

　　(五)網(wǎng)上答疑評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

　　(六)才藝表演評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

　　鞍山師范學院數(shù)學系

　　教師教學協(xié)會

教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。

　　二、工作思路和工作目標

　　概括為“一堅持，兩改革，四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用�！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式�！八募訌姟币皇且�加強政治素質(zhì)、業(yè)務理論學習;二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

　　三、工作重點和舉措

　　3.1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。

　　3.1.1、認真制定各項教學計劃。

　　根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

　　3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

　　全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高。

　　3.1.3、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，初三年級教師，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能，力爭20xx級中考體育成績平均分達到48分。

　　3.1.4、加強校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

　　3.2、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作和學習成績。

　　四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平

　　建立健全責任目標，團結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經(jīng)驗。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質(zhì)量評價指標體系的研究》的結(jié)題任務，要積極參與并以最大的努力使其順利結(jié)題。

　　五、開好選修課，打造特色

　　積極開設選修課，開辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

　　樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的發(fā)展之路。

　　明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標。

　　堅持兩個結(jié)合：普及與提高相結(jié)合，課堂教學與課外活動相結(jié)合。

　　六、加強體育教學設施的檢查和維護

　　對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的'安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。

　　體育教師要根據(jù)本計劃制定各自的學年體育教學計劃，各項具體體育活動安排如下：

　　七、工作要點

　　開學前：(8/25---8/31)

　　1、區(qū)上體育教師培訓。

　　2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃、課時計劃的準備。

　　3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作計劃初中體育組最新工作計劃。

　　4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。

　　5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。

　　6、體育課題的資料整理、準備與完善(結(jié)題)。

　　9月份：

　　1、準備區(qū)上(國家)體育課題子課題結(jié)題報告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進行準備子課題結(jié)題報告會的工作(我校結(jié)題開會時間9月24號星期四)。

　　2、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。參加區(qū)教研活動。

　　3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動安排確定各訓練隊的人員安排;組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。

　　4、各年級廣播操比賽，籌備校運動會。

　　5、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標，體育中考平均分力爭達到48分。

　　10月份：

　　1、參加成華區(qū)第二十屆趣味、田徑運動會報名工作。

　　2、籌備校運會，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練。

　　3、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試。

　　4、參加區(qū)廣播操、自編操比賽。

　　5、初三年級體育成績分析(與第一次考試同步)。

　　6、參加區(qū)教研活動，校內(nèi)教研活動、備課活動。

　　7、組長獻課(10月16日上午第三節(jié))。

　　11月份：

　　1、校第一屆運動會召開。

　　2、參加區(qū)武術(shù)教學比賽。

　　3、編印校運會(秩序)成績冊。

　　4、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

　　5、參加區(qū)教研活動，校內(nèi)教研活動、備課活動。

　　6、成華區(qū)第二十屆綜合運動會。

　　7、課間操換冬季長跑著手準備。

　　12月份：

　　1、十四周冬季長跑開始。

　　2、組內(nèi)教學六認真檢查，體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。

　　3、下放冬季拔河比賽通知。

　　4、學生體育課開始考核。

　　5、第十六周校學生冬季拔河比賽。

　　6、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

　　7、參加區(qū)教研活動，校內(nèi)教研活動、備課活動。。

　　1月份：

　　1、學生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入，數(shù)據(jù)分析。

　　2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關(guān)資料歸檔。

　　3、各運動隊訓練期末總結(jié)。

　　4、體育備課組工作總結(jié)。

　　5、體育教研組工作總結(jié)。

　　6、制定校運動隊下一步訓練計劃。

　　7、確定下期教學計劃、教學進度、教學進度表、單元計劃、課時計劃準備。

　　認真完成學校布置的各項臨時性工作。

教學工作計劃6

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，辦人民滿意的學校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學為中心，強化“紀律與責任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質(zhì)建設的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、九年級教學目標：中考上市重點中學的學生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學科綜合分有所提高。

　　2、七、八年級教學目標：各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。

　　3、強化常規(guī)教學和教研，規(guī)范學校和教師的教學工作，加強教學管理，規(guī)范教學行為。

　　4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率。

　　5、加強校本研訓，努力提高教師的業(yè)務能力，力爭教師在各項教學論文，教學競賽及學生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加?

　　三、主要工作及具體措施:

　�。ㄒ唬�、注重實效，抓好教學常規(guī)管理

　　1、各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，

　　改進教學方法，不斷提高教學水平。

　　2、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。

　　嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領導要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。

　　3、加強科組管理。

　　教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

　　（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。

　　教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。

　　1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。

　　2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。

　　努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類特長生的輔導、培養(yǎng)工作。要求成立九年級特長班，負責特長班的老師及早擬訂好培訓計劃，第三周開始訓練。體音美科組要為學生的訓練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務，力爭取得好成績。

　　3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。

　　根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

　　4、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。

　　作業(yè)布置要精心研究，認真批改。批改要及時、認真、規(guī)范，讓每個學生成為教師關(guān)注的對象。

　　作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的`次數(shù)，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時反饋到教導處。

　　5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。

　　要求每位科任教師根據(jù)學生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、抓好落實，建立科組培訓制度，促進教師專業(yè)成長。

　　1、加強文化學習，建立學習型學校。

　　以教研組為單位，開展集體備課，教育教學問題，特別是教學中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。

　　2、拓寬視野，拓展研修空間。

　　鼓勵教師進行跨學科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。

　　3、積極參與各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學論文等評選活動，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

　　4、加強聽課制度管理。

　　加強聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學期不少于10課時。鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導處。

　　5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學生答疑，給學生提供更為及時、便捷、優(yōu)秀的服務。特別是九年級教師要做好中考信息的搜集為中考服務，力爭多出人才。

　　四、主要工作安排（時間如有改變，另具體安排）

教學工作計劃7

　　上學期，在上級主管部門的領導和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；

　　初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學校的第一位；

　　高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位；

　　高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

　　一、工作目標

　　1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

　　2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。

　　3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要達到100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線；

　　初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。

　　4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

　　5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。

　　8、高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標。

　　二、工作措施

　　1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

　　2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

　　3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關(guān)心學生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的.分流工作。

　　4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

　　5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

　　6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。

　　7、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；

　　統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。

　　8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學的應用。

　　9、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍。科任要結(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

　　10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。

　　11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。

　　12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

　　三、行事歷

　　周次日期工作內(nèi)容

　　1、9月3日——8日開學典禮；

　　穩(wěn)定學生情緒；

　　教師結(jié)對子會議；

　　教師制定工作計劃

　　2、9月9日——15日畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流會；

　　市完中語。數(shù)。政。生�；�科組長會議；

　　市語。數(shù)。政。生�；�鎮(zhèn)中心教研組長會議；

　　市政治課題組會；

　　高中物理競賽

　　3、9月16日——22日上學期期末考總結(jié)會議；

　　完中物理科組長會；

　　市各科鎮(zhèn)中心教研組長會；

　　“展示你的才能”系列活動發(fā)動工作

　　4、9月23日——29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽；

　　高中市各科中心教研組長會；

　　市數(shù)學課題實驗評比；

　　市教育科研課題工作會；

　　市初中、高中青年教師化學實驗能力競賽；

　　完中計算機科組長會；

　　九月份文明班評比；

　　參加鎮(zhèn)中小學生文藝匯演

　　5、9月30日——6日國慶節(jié)

　　6、10月7日——13日學習質(zhì)量跟蹤測試；

　　新教師工作座談會；

　　市高中藝術(shù)教育研討會；

　　高中化學奧林匹克競賽

　　7、10月14日——20日教學常規(guī)檢查；

　　市初、高中美術(shù)公開課；

　　高一地理、物理研討課；

　　全國高中數(shù)學競賽；

　　政治高中課題組實驗研討活動

　　8、10月21日——27日教研工作檢查；

　　市高中藝術(shù)課（音樂、美術(shù)）教學調(diào)查；

　　初中地理教學研討；

　　全國中學信息學奧賽；

　　高一化學研究課；

　　初中化學公開課；

　　粵（順）港澳語文單元教學研討會；

　　初、高中數(shù)學教學研討會；

　　十月份文明班評比

　　9、10月28日——11月3日教師結(jié)對子階段性總結(jié)；

　　高二歷史研討課；

　　高三物理復習研討課；

　　政治科高考輔導講座

　　周次日期工作內(nèi)容

　　10、11月4日——10日新教材使用情況研討；

　　市音樂教學研討課；

　　市教研室下鄉(xiāng)視導；

　　“展示你的才能”系列活動；

　　學校體育運動會

　　11、11月11日——17日班學法指導工作調(diào)查；

　　市高中化學新教材使用情況調(diào)查；

　　省中青年高中語文教師閱讀教學競賽；

　　高三政治復習研討課；

　　初中計算機研討課

　　12、11月18日——24日學習質(zhì)量跟蹤測試；

　　市初中歷史課堂教學研討會；

　　初中物理公開課；

　　文學創(chuàng)作大賽總結(jié)

　　13、11月25日——12月1日目標分層教學優(yōu)質(zhì)課評選；

　　市中小學落實教學常規(guī)工作調(diào)研；

　　十一月份文明班評比，班主任工作調(diào)查

　　14、12月2日——8日班學習經(jīng)驗交流會，學習之星評選；

　　市中小學音樂說課比賽；

　　初中史地生教學情況調(diào)查；

　　市中學生即席作文競賽；

　　中學數(shù)學課題實驗視導

　　15、12月9日——15日優(yōu)秀論文評選，市中學生物說課比賽；

　　市初中化學單元目標引導探索實驗研討會；

　　政治課題組實驗工作調(diào)查；

　　高考備考視導；

　　班主任工作經(jīng)驗交流會

　　16、12月16日——22日教學常規(guī)檢查；

　　市高中化學開展研究探索性學習情況調(diào)查；

　　市學科帶頭人、新秀、教學能手復評

　　17、12月23日——29日學習質(zhì)量跟蹤測試；

　　市高三物理復習研討課；

　　數(shù)學課題實驗工作總結(jié)會；

　　十二月份文明班評比

　　18、12月30日——1月5日期末復習經(jīng)驗交流會；

　　市中小學各科論文評選

　　19、1月6日——12日教研工作檢查；

　　目標分層教學總結(jié)

　　20、1月13日——19日新教師期末復習督導；

　　21、1月20日——26日學期復習考試；

　　22、1月27日——2月2日學期復習考試；一月份文明班評比；學期文明班評比；

教學工作計劃8

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，根據(jù)學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

　　一．加強學習

　　面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代的發(fā)展

　　二．向科研教師型轉(zhuǎn)變

　　1．在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

　　2．扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

　　3．為提高教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的.校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。

　　4．教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

　　5．根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

教學工作計劃9

　　一：提高出勤率85%(服務意識從老會員開始)

　　提高出勤率不僅僅是要重視數(shù)據(jù)和會員是否出勤，更重的是要通過途徑讓家長信任教師信服課程并真正認識到教育的重要性和缺課對幼兒的損失。為了提高出勤率我認為要做到以下幾點

　　1、物質(zhì)獎勵:為每位幼兒準備一張會員出勤卡，以每個寶寶上完一節(jié)課就蓋一個印章的形式，一期課積滿12的小印章頒發(fā)一份小粘貼和全勤寶寶獎狀以資鼓勵。(獎狀名字可以豐富多樣重點是能表示對孩子的肯定)引導家長培養(yǎng)幼兒通過自己的努力去收獲一些獎勵，既提高了出勤率，又可以將家長對園所及老師的滿意度極限上升。在實施這已計劃還需準備材料，為了節(jié)約成本部門決定盡量采用手工制作，

　　出勤卡的制作人：親子部門 設計小學電腦協(xié)助

　　出勤卡的制作時間：每一期課的上一周完成

　　會員出勤卡制作方法：

　　電腦上排版整理好名片一樣的大小長方形，模板上有紅黃藍標志和3行4列的表格代表3個月。

　　用A4的白色卡紙打印后裁剪出300份(準備300個會員)

　　2、健康提示：做好家長工作，通過季節(jié)變化等提醒家長注意幼兒的身體健康，多喝水，主動喝水，并及時根據(jù)天氣增減衣物。尤其是在園所上課時記得要為幼兒準備隔汗巾和衣服

　　只有經(jīng)常真心的關(guān)心幼兒的健康家長才會認為原來老師也會關(guān)注他的孩子，久而久之他們會認為這是一種被重視，便會對園所所有教師做一個“細心”口碑的'宣傳但要讓家長真真切切感受到，那不是一句注意身體等可以做到。從而我有以下幾個想法

　　在每個月月尾和平時的休息時間在網(wǎng)上尋找一些季節(jié)和最近的感染病毒的預防方法，和家長分享，以免家長工作太忙忽視了孩子導致生病不能來園學習。具體傳遞健康知識時間是每周課后和周三電訪時間 形式多樣 還可以是以紙質(zhì)的形式發(fā)給家長，表示溫馨。

　　3、教學質(zhì)量：提高教學質(zhì)量讓寶寶喜歡課程，做到在家里都能想到要上紅黃藍的課程 達到這點具體要從教學部門教研做課研討開始，通過做課豐富知識和經(jīng)驗，并多設計一些游戲。措施如下;

　　個人成長：

　　在節(jié)假日時間和每晚休息時間每天抽一小時看育兒書籍和幼兒游戲視頻(時間在2個月)

　　集體教研;

　　周四下午2:00—3:00做課 (準備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況，在做完本周課程后和集體教師探討)

　　通過反復的做課和教師分享探討及自己觀看書籍視頻提升自己的專業(yè)素質(zhì)，和自己這顆喜歡幼兒的心將會努力做到讓每個幼兒喜歡課程

　　二：家長滿意度

　　科學育兒：和家長傳遞科學的育兒經(jīng)驗(課程結(jié)束后的時間或電訪時間) 個人將會在空閑時間看育兒書籍和上網(wǎng)查詢

　　師資行為：樹立良好的教師形象做到員工服務守則條規(guī) 讓家長看到教師的形象是賞心悅目的感覺，同時給孩子做一個形象和行為的榜樣

　　觀察溝通：觀察每個幼兒的課堂情況，及時并適當?shù)暮图议L溝通，讓家長有種感覺孩子被重視和關(guān)心，然而對于插班試聽的孩子則會采取課上用心輔導孩子和課后抓時間溝通和孩子回家后電話溝通，教育服務起到連續(xù)性。

　　三：新報人數(shù)

　　優(yōu)質(zhì)課：通過做課和備課情況選出2節(jié)優(yōu)質(zhì)課及時轉(zhuǎn)達銷售并督促銷售邀約

　　提前了解：提前被通知有插班試聽，那我就要和顧問溝通試聽幼兒的情況，了解幼兒的特點和家長的特點助于課堂更好的和孩子接觸和輔導為跟蹤孩子報班做鋪墊。

　　非會員“心”溝通：會員回家后還要和家長打電話關(guān)心幼兒并整理好幼兒的課堂情況進行回訪電話。(幼兒情況資料整理在中午休息時間，電話時間在晚上)

　　四：家庭延伸;新學期變更為了讓家長更加重視每周一發(fā)的紙條，所以內(nèi)容需以下2個方面

　　1、根據(jù)備課提出本周課程重點延伸(1點即可)

　　2、通過班級幼兒情況和季節(jié) 節(jié)日風俗制定新的延伸條

　　五：教研工作

　　1、周四下午2:00—3:00做課

　　2、準備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況整理好

　　3、積極評課做課看課探討合理的教學方法和游戲

　　4、通過每周做課分數(shù)總和在一起評出月或年“優(yōu)秀做課之星”鼓勵教師的積極性(獎勵可以是獎品或榮譽證書或金錢等等)

教學工作計劃10

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以提高我校課堂效率為中心，以推進教學改革為基本點，以學習研究、檢查督導為主要形式，切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提高學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定好基礎。（本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的）

　　二、工作目標

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。

　　2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查，平時檢查力度。

　　3、強力推行教學改革，由教學型向?qū)W習型和研究型轉(zhuǎn)變。

　　4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建能力展示的舞臺。

　　5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度，豐富學校內(nèi)涵。

　　6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，使學生全面發(fā)展。

　　三、本學期教學教研口號

　　只有教師好好學習，學生才能天天向上。

　　四、主要工作和措施

　　（一）優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)

　　1、加強師德建設，樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

　　2、轉(zhuǎn)變教師觀念，營造教研氛圍。教研活動要真實有效，禁止走過場，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來，活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。

　　3、加強教師的理論學習，在這方面，要求教師一是整理好筆記，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經(jīng)驗，也有失敗的'教訓，從本學期起，教師每學期至少寫一篇教育教學論文。

　　4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量，外出培訓和學習的教師，回校后一是要寫學習體會，二做專題匯報及經(jīng)驗介紹，讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指導自己的教學實踐。

　　（二）精細常規(guī)管理，為提高教學質(zhì)量做好準備

　　1、堅決貫徹落實黨的教育方針，開全課程，開足課時。

　　2、嚴格備課管理，切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄，二是主要做好指導和總結(jié)。

　　3、加強教學工作檢查，要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。

　　認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課，共同研究、互相學習。

　　4、嚴格作業(yè)管理，對于作業(yè)設計、批改，身為教師，要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，把學校下發(fā)的各種資料利用好。

　　5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀律，微課堂教學提供有利保障。

　　6、關(guān)于學生學習差異，做好學困生的輔導工作，要采取因人而異，因材施教的教學方法，使得每一位學生得到發(fā)展。

　　7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學任務，畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作，關(guān)注個別學生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。

　　8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

　　（三）搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

　　繼續(xù)開展好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，認真制定教研組活動計劃，研究解決教學和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄，整理好材料。

　　1、走好一條路（教研之路），以研促教，以教研學，以學興校，以校為榮。

　　2、上好三種課，（1）公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領作用，讓他們上好公開課。（2）研究課：對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與，共同研究達成共識，全體提高。（3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。

　　以上是我校本學期的工作計劃，相信在各位領導的大力支持，在各教研組的組織下，全體教師積極參與，認真工作，一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。

XXXXX學校

　　20xx年3月2日

教學工作計劃11

　　一、指導思想

　　以實施新課程與教學方式、學習方式的變革為核心、全面實施素質(zhì)教育。在學�？傮w工作思路的指導下，認真做好本學期教學處的各項工作。

　　二、總體目標

　　1、所有教師應更新教學觀念，認真學習新課程的各項具體措施。未來教育的核心是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。教師必須具備創(chuàng)新意識和精神。牢固樹立創(chuàng)新教育觀念。教學過程中學生是主體，要充分尊重學生的人格、尊重學生的個性注意他們的興趣、愛好。給學生自由發(fā)展的空間，關(guān)心愛護、教育好學生。要樹立“以人為本”的思想。教育學生做自己的主人。在教育教學過程中，教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度對待學生。

　　2、開展課外活動、豐富校園生活，激發(fā)學生求知欲望，培養(yǎng)合作精神，增強競爭意識，養(yǎng)學生身心健康和運用知識的能力。

　　三、具體工作和措施

　　1、端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，在于教師的思想觀念，思想觀念決定教育方式，教育方式?jīng)Q定教育結(jié)果。

　　2、教師要加強群體形象，認識到相互協(xié)作的重要性。教育學生是教師群體為了一個共同的目標而進行的，為此要求我們這個群體目標的一致性，求同存異，個人利益服從于群體利益，個體之間存在矛盾要相互諒解達成共識，不可因彼此之間存在分歧互相不協(xié)作使教育工作受到損失。

　　3、教學中要面向全體學生，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生自主學習的能力，在教育教學過程中，要使每一名學生都得到良好的發(fā)展，要對學生的各方面負責，使每一名學生都有最大的提高，教學中既要抓尖子生又不放松中等生，更不放棄后進生，特別是對后進生的輔導要更有熱心和耐心。要多找他們談心，多給他們幫助。激發(fā)他們求知的欲望，培養(yǎng)他們的信心，使學生的個性得到充分發(fā)展。在教育教學中重視引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，幫助學生研究問題，通過探索與研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，加強學生思維能力的訓練與開發(fā)，各位教師要結(jié)合本學科特點，充分調(diào)動學生動手動腦的積極性從而培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　4、為了更好地完成本學期教學工作，提高教學質(zhì)量，現(xiàn)對教學工作中備課、上課、作業(yè)、輔導、教研活動等提出具體的規(guī)范要求，以使全體教師的教學工作有章可循。

　�。�1）備課：

　　要認真?zhèn)湔n。教師要在深入鉆研教材、新課標、教科書和參考書等、了解學生情況和吸收先進教學經(jīng)驗或教學模式的基礎上認真?zhèn)湔n。教師在備課時，要在教學的思想性和科學性、充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的能力、提高課堂的效率，以及指導學科的學習方法等方面做出努力。要積極參加集體備課，教師在個人備課的基礎上，要按時參加教研組、備課組的備課活動。各備課組經(jīng)集體備課后，對教學目標、重點、難點、以及作業(yè)等重要問題，應取得基本一致的意見，不要各行其是。教案應有課題、教學目標、重難點分析、比較詳細的教學過程、作業(yè)以及課后記（以后在檢查備課筆記時要檢查這六個方面的內(nèi)容）

　　（2）授課：

　　目的要明確：在實施課時計劃時，目的要明確，重點要突出，并能及時反饋，要能做到當堂反饋以及合理的調(diào)控。要緊扣主題，不偏離教學目的，最終達到預期的目的。內(nèi)容要把握好，授課內(nèi)容的教育性、科學性和系統(tǒng)性要強，重點難點的處理要得當，教材的教育因素體現(xiàn)要自然，教學內(nèi)容的質(zhì)和量要適度。

　　方法要得當：上課使用的方法要考慮到學科內(nèi)容的特點、學生年齡的特點、教師個人的特點，以及教學手段的特點等，所采用方法能有效地調(diào)動學生的積極性，以達到傳授知識，培養(yǎng)能力和思想教育三位一體的教育目的。

　　組織要周密：要按時上課、下課，教師提前一分鐘進入班級。要做到教學過程的進展有序；要把全班學生組織到教學活動中來；要提高課堂教學的效率；要嚴格貫徹學生的課堂常規(guī)，注意培養(yǎng)學生的學習習慣；要使課堂教學秩序井然，活而不亂。要精講多練，習題安排要合適，要有針對性，要有助于鞏固知識，培養(yǎng)能力。

　　教學案問題：高一、二、初一、初二教學案與作業(yè)盡量不用講義形式，要利用好教材、筆記本與作業(yè)本。高三、初三不限。要充分發(fā)揮多媒體設備的作用，精心制作課件。課堂內(nèi)一定要有一定的練習量，做到精講、精練，杜絕光講不練以及多講少練，課堂練習時間應不少于15分鐘。同時建議所有任課教師在上課過程中少拿教案、講稿，做到脫稿講課。

　　基本功要扎實：要講究語言藝術(shù)，板書設計要科學合理，字型要規(guī)范、公正、大小適宜；要做到教態(tài)親切，感情真摯，動作自然，衣著樸素大方；要能熟練地使用各類教具，和各種電教手段，做好各種演示實驗。

　�。�3）作業(yè)：

　　作業(yè)要有典型性，要做到難易適度，要有利于知識的理解和鞏固，要有利于能力的發(fā)展，信息量要適當。要及時處理全部作業(yè)，以便了解學生的情況，適時地調(diào)整教學過程。對作業(yè)的講評要及時，以便迅速糾正所發(fā)生的學習問題。凡是給學生做的練習老師應自己先做一遍，防止出現(xiàn)科學性錯誤或教師看似簡單其實很難的試題出現(xiàn)。同時要適量面批，尤其對于后進生要增加面批的次數(shù)，特別是基礎年級的教師，一定不能讓部分后進生過早的游離課堂之外。作業(yè)的批改要有等級。

　�。�4）輔導：

　　要認真輔導。輔導的對象，包括對后進生的幫助和對優(yōu)秀生的指導；輔導的方式，包括有針對集體共同性問題的集體輔導和針對個別學生個別問題的個別輔導。要利用好自習課。

　　輔導要全面：輔導時要熱情、有耐心。在輔導學生學習的過程中，要針對學生存在的'問題，進行學習目的和學習意志品質(zhì)的教育，以及學習方法的指導等。

　�。�5）教研活動

　　我校共有三種類型的公開課：同題授課、樣板課、匯報課。其中同題授課與樣板課算校級公開課，同題授課由教學處與教科室組織實施，每月組織一次，全校青年教師都要參加，出席情況將納入青年教師的考核；樣板課由教研組長組織實施，每個備課組1—2節(jié)，在每學期的前8周內(nèi)完成，教研組內(nèi)的教師都要參加；匯報課由備課組長組織實施，由備課組內(nèi)的青年教師在期中考試之后，期末考試之前完成（青年教師名單見網(wǎng)上公布的名單）

　　教師要積極參加各級教研活動（市、縣、校、教導處、教研組等），通過各種教研活動（研究課、觀摩課、質(zhì)量分析、教學評價等），努力提高業(yè)務水平。外出教研活動的教師要有教學處派發(fā)的教研活動派發(fā)單，參加教研活動的教師在教研活動結(jié)束后，在教研組或備課組內(nèi)認真組織二次活動，將教研活動的精神轉(zhuǎn)達給組內(nèi)的其他教師，同時將教研活動派發(fā)單交教學處存檔。

　　教師要進行理論學習與互相聽課，各教研組每月組織一次教研組內(nèi)的理論學習，教研組長確定學習的內(nèi)容及組織形式（包括中心發(fā)言人的確定），并認真做好活動記錄。各備課組內(nèi)的教師要互相聽課，青年教師每周不少于2節(jié)，教研組長、備課組長，指導教師每周不少于2節(jié)，其他教師每周不少于1節(jié)。高中三個備課組之間要互相聽課與交流。各備課組內(nèi)每周要進行一次組內(nèi)的聽課活動，教研組長要把各備課組的活動納入教研組計劃。

　�。�6）加強學生良好學習習慣養(yǎng)成教育：

　　定期檢查學生的作業(yè)情況，提倡學生課前預習，整理錯題集并作好原因分析及改正結(jié)果，搞好學生的各項有益活動，養(yǎng)成良好學習習慣，使學生健康成長，教師在課堂教學和輔導過程中，指導學生的學習方法，逐步使學生掌握一定的學習方法，形成良好的學習習慣。

　�。�7）加強教師語言的規(guī)范化：

　　教師為人師表，是精神文明的傳播者，課堂教學使用語言一定要規(guī)范化，要簡潔、明了，能夠使人聽清楚、聽懂。語言要溫和，教師處理問題要有藝術(shù)性，禁止挖苦、諷刺學生，避免刺傷學生自尊心，絕不能隨意把學生趕出課堂，力爭課堂上出現(xiàn)的問題課內(nèi)解決。

　　5、成立聽課與評課小組：

　　該組的職能是對我校的青年教師的課堂教學給予評價。具體操作如下：

　　高一年級評價人：zz以及各課的教研組長、備課組長。總聯(lián)系人：zz。文科負責人：z。理科負責人：z

　　高二年級評價人員：zz以及各科的教研組長、備課組長�？偮�(lián)系。理科負責人：zz；文科負責人：zz�？偮�(lián)系人：zz。

　　高三年級評價人員：zz以及各課的教研組長、備課組長。總聯(lián)系人：zz。文科負責人：zz，理科負責人：zz

　　初中部評價人：zz以及教研組長與備課組長�？偮�(lián)系人：zz。

　　文科負責人：z。理科負責人：z。

　　文科負責人或理科負責人職責：組織本組內(nèi)評價人員3人或3人以上聽課，并將聽課評價表及時交聯(lián)系人；

　　聯(lián)系人職責：匯總聽課評價表；

　　評價人員職責：與組內(nèi)其他成員一起聽課并認真填寫評價表；

　　6、對教學輔助人員工作要求：

　�、褰虅諉T：

　�、賲f(xié)助教務主任搞好教學常規(guī)管理和教學常規(guī)檢查。

　　②編排課程表，安排臨時代課。

　�、蹍f(xié)助教務主任做好考務工作，招生工作，學籍辦理等工作。

　�、苤贫ā⒃O計各種統(tǒng)計表冊、資料及時下發(fā)、及時回收。

　�、莞愫媒虒W質(zhì)量分析，并提供可靠數(shù)據(jù)。

　�、鎸嶒瀱T：

　�、僬J真做好演示實驗和學生實驗的準備工作。

　�、谕咨票９軆x器藥品，分類設柜，并貼上標簽，經(jīng)簽定為保管不善而造成事故的，追究其責任，并賠償相應損失。

　　③建立嚴格的儀器、藥品試劑登記，借（領）用制度，并嚴格執(zhí)行。

　�、軐嶒炇覂�(nèi)必須張貼實驗注意事項和要求，有實驗安排表和實驗情況記載。

　�、荽驋邔嶒炇倚l(wèi)生，按時上下班，保證不誤教學實驗。

　�、鐖D書管理員：

　�、倜刻彀磿r開放圖書室，供師生借閱。

　�、趫D書必須造冊登記，嚴格規(guī)定借閱。

　　③嚴格遵守圖書管理制度。

　�、茏龊媒滩�、教輔的發(fā)放工作以及資料費的結(jié)算工作。

教學工作計劃12

　　過去的一學年，是我們落實上級有關(guān)會議精神、求真務實的一年，也是我市教育教學工作再創(chuàng)佳績的一年。

　　課改工作，我們狠抓了教師培訓，校本教研、取得了優(yōu)異的成績，受到縣教育局師訓科的表揚。

　　教學質(zhì)量，中考成績繼續(xù)在本縣名列前茅，小學語數(shù)質(zhì)量監(jiān)測成績大幅度提高，表明我鎮(zhèn)教學工作扎實有序，進入了良性運行。

　　但用“求真務實”的觀點分析衡量過去的工作，問題還是存在的：一是執(zhí)行國家的課程計劃不嚴，校本教研不實；二是個別老教師工作消沉；三是有的學校新體制運行不夠協(xié)調(diào)。這些問題使全鎮(zhèn)教學工作受到了一定的影響。

　　新的學年，為確保全鎮(zhèn)教學秩序正常運轉(zhuǎn)，教學質(zhì)量快速提高，小學教學成績和中考的各項指標在全縣繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)，針對上屬問題，特制訂20xx-20xx學年工作計劃。

　　一、關(guān)于新課程改革，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，切實抓緊抓好

　　（1）、要嚴格執(zhí)行課程計劃，保證開全開足開好課程，并努力做到“小課”的'專職化。要使音、體、美、計算機等課程進課表、進課堂。要以對事業(yè)對學生高度負責的政治責任感，開好這些課。今后中心學校辦公室對這些課的開設和教學，要重點指導和檢查。

　�。�2）、加強對新課程的跟蹤培訓。各校要重視對起始年級的培訓。辦公室將對新升年級重點監(jiān)控、指導和培訓。

　　（3）、加強新課程的教學常規(guī)管理。為使管理有章可循，中心學校制定了《教學常規(guī)管理要求》，各校要結(jié)合實際，制訂出本校的實施意見和細則。

　　（4）、研究新的課程標準。中考命題改革是課改的重點，如何體現(xiàn)新課程理念，考查過程與方法，情感態(tài)度價值觀的內(nèi)容，要研究試題的導向作用，提高教學質(zhì)量。

　　二、關(guān)于校本教研，是今后學校工作的重點，也是縣教研室視導的重點，并納入考核。

　�。�1）、制訂校本教研計劃和逐周安排表。

　�。�2）、如何開展校本教研，教育局已下文，各校要結(jié)合實際，貫徹執(zhí)行。

　�。�3）、校本教研的模式，要以集體備課為主，一學期至少安排8次。凡集體備課的章節(jié)內(nèi)容，教案改革可同時進行。教學內(nèi)容，重點難點及教學流程，可區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一，在此基礎上執(zhí)教者要有個人的補充修訂和教學反思。

　　（4）、20xx年春季學期征集《新課程教學設計》和《教學隨筆》。

　�。�5）、加強教師的業(yè)務學習，建設學習型學校。提倡教師自費征訂教育期刊。

　　三、深入開展業(yè)務學習，有效提高教學質(zhì)量

　�。�1）、各校要制訂方案，有組織有領導有規(guī)劃有步驟有措施地開展學習。

　�。�2）、要重點學習素質(zhì)教育、新課程理念和目標教學思想。以生為本，全面發(fā)展，人人成材，不讓一個差生掉隊。

　　（3）、要有新的教學模式，A、培養(yǎng)學生預學的習慣；B、指導學生自學；c、把課堂還給學生，教師少講精講；D、倡導學生自主、探究、交流、合作的學習。

　�。�4）、要學教學策略。A、目標導向；B、及時反饋矯正；c、落實“三清”，加強單元檢測。

　�。�5）、要抓教師隊伍。重視教師隊伍的建設，培養(yǎng)一批熟知并能運用新的教學模式的年輕教師。今年評選縣級教學能手就要體現(xiàn)新的教學思想。

　　四、搞好學校圖書室的開放工作

　�。�1）、加強領導，提高認識。學校要成立領導組，校長要負總責。要充分認識圖書室工作的重要性。不重視圖書室建設的校長是不稱職的。

　�。�2）、要明確圖管員的職責，搞好自查，按要求整理好圖書室的檔案資料，作好檢查工作的準備。

　�。�3）、抽出一定經(jīng)費，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物。

　　（4）、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放，為教學服務，每學期每生借書次數(shù)不少于3次。

　　五、切實加強教學工作的領導

　�。�1）、明確校長的職責。各中小學校長既是學校的法人代表，又是學校教育教學工作的管理者。校長要教學教研究工作。

　　（2）、農(nóng)村小學教學工作，要在中心學校的指導下，全面、科學地開展工作。校長是教學工作的領導者、指導者，教導主任具體負責實施。

　�。�3）、為加強中心學校和各校的聯(lián)系，規(guī)范業(yè)務會議參會人員，業(yè)務會議一般由校長、教導主任參加。

教學工作計劃13

　　督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構(gòu)，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作干。本期督導室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進，全面展開�，F(xiàn)將本年度督導室的計劃簡單做一規(guī)劃。

　　本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，并按校領導的指示，以提高教育教學質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據(jù)各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實。

　　一、教學督導

　　圍繞學校工作思路中的 創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反饋。確保 精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補 落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必 是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。

　　二、教科研督導

　　本期我校的一個重點工作就是員育人導師制 的落實情況，教師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查，并沒有真正起到導師的作用。本期將圍繞學校思路中提到的 抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強化捆綁評價。2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的`利用三條進行檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。

　　教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做 陽光實中教師 也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。

　　三、督規(guī)范

　　加強學生的德育教育，強化 實驗中學學生特殊品質(zhì) 的形成，做到 勤、孝、禮、信 四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將 示范班級 、 文明班級 、 周流動紅旗 模范班主任 評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規(guī)范，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位，政教處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。

　　四、督活動開展

　　一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是 六個節(jié) 的開展、校長助理競選活動、志愿者活動等，是為學生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。

　　五、創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長任務重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待。關(guān)于創(chuàng)建上學期學校已成立了校創(chuàng)建辦，配備了兼職人員，成立了創(chuàng)建督查小組，督查組的工作職責及文明創(chuàng)建工作考核細則也全部到位，關(guān)于考核細則下來后將公布在校園網(wǎng)上，細則內(nèi)容較長，涉及檔案材料、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū))、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說，我只把有關(guān)責任追究簡單給大家通報一下。

　　1、所有考核細則，有與市、局創(chuàng)建文件相違的，按照市局處罰決定執(zhí)行。

　　2、學校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關(guān)處室及責任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學期考評掛勾，學生出現(xiàn)問題的，直接與班主任和導師考核掛勾，并以黑板報、校園網(wǎng)、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評。

　　3、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負責人，一份交由有關(guān)負責人，一份由相關(guān)負責人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查。通知單規(guī)定問題整改日期，如在規(guī)定時間內(nèi)沒有整改到位的，交由學校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報并備案。

　　4、凡被上級創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問題的，如校創(chuàng)建小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)建辦負責，凡已通報給相關(guān)責任人但沒有整改到位的，由相關(guān)責任人承擔后果。 以上創(chuàng)建工作責任追究適用于所有督導室工作，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導考核。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導工作做到日日有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總、期期有結(jié)論。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價。

　　督導工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實重在效果，本年度督導室將發(fā)揮自己該有的作用，充當一黑臉，望伙計們體諒，如有不當之處多擔待，多理解!在這先謝了!

教學工作計劃14

　　一、班級情況

　　這個學期，我?guī)б唬?）班和一（3）班，共90人。通過一個多星期的接觸，對他們也有了初步的了解。一年級學生年齡小，剛從幼兒園跨入小學的學生生活，他們對小學生活的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑、好學，大多數(shù)人思維活躍，學習數(shù)學的興趣較濃，樂于參加各種數(shù)學學習活動，有一定的學習習慣，對一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣，但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒，也有一部分學生學習能力差，注意力易分散，但是他們對數(shù)學有著一定的求知欲，所以在本學期的數(shù)學課上，要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓他們善于思考，樂于思考，不怕錯誤，具有問題意識，鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動手操作的能力，掌握學習數(shù)學的一些基本方法，培養(yǎng)學生快樂學數(shù)學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣。也有少數(shù)同學自制能力差，接受新知的能力弱，注意力易分散，但是他們有強烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，要使每個學生順利地完成本學期的學習任務，所以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣是本冊教學工作的重要工作。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括以下內(nèi)容：

　　1、五個超小單元：數(shù)一數(shù)，比一比，分一分，認位置，認圖形。

　　2、0以內(nèi)數(shù)的認識，分與合，0以內(nèi)的加法和減法。

　　3、1～20各數(shù)的認識和20以內(nèi)的進位加法。

　　4、兩個綜合與實踐活動：有趣的拼搭，豐收的果園。

　　5、期末復習：重點讓學生在應用知識解決問題的活動中，經(jīng)歷數(shù)學知識和方法的整理過程，初步感受復習整理的意義和價值。

　　教材分析：

　　本冊以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內(nèi)容。在認識0以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學；在0以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比多少、比輕重，讓學生初步學習簡單的比較；通過分一分，讓學生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性，知道標準不同，分類結(jié)果不同；通過認位置，讓學生認識簡單的方位上、前后、左右，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合的'教學，為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元，把各領域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu)

　　三、教學目標（包括知識、智能、情意）

　　1、知識與技能方面。

　�。�1）結(jié)合現(xiàn)實場景，經(jīng)歷數(shù)數(shù)并抽象出數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù)；聯(lián)系實際問題認識加法和減法，探索0以內(nèi)的加、減法以及20以內(nèi)的進位加法的計算方法，能正確進行相應的加、減計算；能應用所學的計算解決簡單的求和與求剩余（或另一部分）的實際問題。

　�。�2）在具體的情境中認識長短、高矮；聯(lián)系生活經(jīng)驗初步認識上下、前后、左右等方位；通過觀察、比較，直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。

　　（3）能根據(jù)物體的數(shù)量、形狀、顏色或其他標準，對熟悉的物體進行簡單分類。

　　2、數(shù)學思考方面。

　　（1）在認數(shù)過程中建立初步的數(shù)感，發(fā)展初步的思維能力。在數(shù)物體個數(shù)的活動中，認識數(shù)的含義，學會用具體的數(shù)描述簡單的事物；在操作學具的活動中感受數(shù)的組成，具有初步的“分”與“合”的思想，發(fā)展初步的抽象、概括能力；在比較兩種物體個數(shù)、比較兩個數(shù)大小的活動中體會初步的對應思想，掌握簡單的比較方法，具有用語言或符號描述數(shù)的大小關(guān)系的初步能力。

　　（2）在理解加法和減法含義以及探索加、減法計算方法的過程中發(fā)展思維能力；通過分析實際問題中的簡單數(shù)量關(guān)系，選用恰當?shù)姆椒ㄟM行計算，初步學會有根據(jù)地思考；通過對0以內(nèi)加、減法和20以內(nèi)進位加法計算方法的探索、交流，嘗試解釋自己的思考過程，初步感受思維活動的條理性；通過在多樣化算法中選擇適合自己的算法，體會思維過程的靈活性。

　　（3）在認識常見幾何形體的活動中，感知物體的形狀、大小等特征，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。

　�。�4）在把不同物體分類、整理的過程中，初步培養(yǎng)收集、整理信息的意識。

　�。�5）在解決簡單實際問題的過程中，初步學會用自己的語言描述實際情境和問題，初步感受數(shù)學抽象和簡單推理的意義。

　　3、解決問題方面。

　　（1）能用20以內(nèi)的數(shù)描述、交流生活中的簡單事物。

　　（2）初步學會從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出數(shù)學問題，并聯(lián)系已經(jīng)掌握的數(shù)學思想方法解決問題，體驗解決問題的一些不同方法。

　�。�3）能與同學交流解決問題的大致過程和方法，有與同學合作解決問題的體驗。

　　4、情感與態(tài)度方面。

　�。�1）在教師的幫助與鼓勵下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇與興趣，有喜歡數(shù)學學習的情感體驗。

　�。�2）在數(shù)學探索活動中，體會數(shù)學思考方法的合理性，感受數(shù)學思考的價值。

　�。�3）能在教師與同學的幫助下，克服數(shù)學活動中遇到的一些困難，獲得一些成功的體驗，初步具有學好數(shù)學的信心，初步具有獨立思考并獲得數(shù)學知識的體驗。

　�。�4）在觀察、操作活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，知道數(shù)學能解決生活中的有關(guān)問題。

　　四、教學重難點

　　教學重點：本冊的重點是0以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的退位減法。教學難點：0以內(nèi)數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。

　　五、具體措施

　　1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。

　　2、加強形象、直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。

　　3、引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。

　　4、加強學生能力與良好習慣的養(yǎng)成。多采取游戲教學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。

　　5、注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。

　　6、注重讓學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。

　　7、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。

　　8、加強導優(yōu)輔差工作，特別是后進生的輔導，努力使他們迎頭趕上。

　　9、適當加強口算的教學。

　　六、教學進度表

　　西周次

　　單元

　　一年級上冊數(shù)學教學進度表

　　上課預計日期教學內(nèi)容

　　課時安排

　　第周

　　第一單元

　　9月8日

　　數(shù)一數(shù)

　　第2周

　　第二單元

　　9月9日

　　比一比（比長短、高矮）

　　9月3日

　　比輕重及相關(guān)習題

　　第三單元

　　9月4日

　　分一分

　　9月5～7放假三天

　　第3周

　　第二、三單元

　　9月8日

　　復習課

　　第四單元

　　9月9日

　　認位置（上下、前后）

　　9月20日

　　認位置（左右）

　　9月2日

　　認位置的練習課

　　第五單元

　　9月22日

　　～5的認識

　　第4周

　　第五單元

　　9月26日

　　～5的認識練習課

　　9月27日

　　認識幾和第幾

　　9月28日

　　認識0

　　9月29日

　　認識符號＝、＞和＜

　　9月30日

　　練習一

　　第5周

　　0月日～7日放假七天

　　第6周

　　第五單元

　　0月8日

　　復習課

　　0月9日

　　認識6～9

　　0月0日

　　想想做做

　　0月2日

　　0的認識

　　第6周

　　第五單元

　　0月3日

　　練習二

　　第7周

　　第六單元

　　0月7日

　　認識物體

　　0月8日

　　有趣的拼搭

　　第七單元

　　0月9日

　　2～5的分與合

　　0月20日

　　6～7的分與合

　　0月2日

　　練習三

　　第8周

　　第七單元

　　0月25日

　　8～9的分與合

　　0月26日

　　0的分與合

　　0月27日

　　練習四

　　0月28日

　　復習課

　　第9周

　　第八單元

　　0月3日

　　5以內(nèi)的加法

　　月日

　　5以內(nèi)的減法

　　月2日

　　有關(guān)0的加減法

　　月3日

　　練習五

　　月4日

　　得數(shù)是6、7的加法

　　第0周

　　第八單元

　　月7日

　　6、7減幾

　　月8日

　　練習六

　　月9日

　　得數(shù)是8的加法和相應的減法

　　月0日

　　用括線和問號表示的實際問題

　　月日

　　得數(shù)是9的加法和相應的減法

　　第周

　　第八單元

　　月4日

　　練習七

　　月5日

　　得數(shù)是0的加法與0減幾

　　月6日

　　求未知加數(shù)

　　月7日

　　練習八（一）

　　月8日

　　練習八（二）

　　第2周

　　第八單元

　　月2日

　　連加、連減

　　月22日

　　加減混合

　　月23日

　　練習九

　　月24日

　　復習（一）

　　月25日

　　復習（二）

　　第3周

　　第八單元

　　月28日

　　豐收的果園

　　第九單元

　　月29日

　　統(tǒng)計

　　第十單元

　　2月日

　　數(shù)數(shù)和讀數(shù)

　　2月2日

　　寫數(shù)和數(shù)的組成

　　第4周

　　第十一單元

　　2月6日

　　0加幾和相應的減法

　　2月7日

　　練習十

　　2月9日

　　認識鐘表

　　第5周

　　第十一單元

　　2月2日

　　9加幾

　　2月3日

　　練習十一（一）

　　2月4日

　　練習十一（二）

　　2月5日

　　8、7加幾

　　2月6日

　　練習十二（一）

　　第6周

　　第十一單元

　　2月20日

　　練習十二（二）

　　2月2日

　　6、5、4、3、2加幾

　　2月22日

　　練習十三

　　2月23日

　　復習（一）

　　第7周

　　2月26日

　　復習（二）

　　第8～9周

　　2月27日～期末考試

教學工作計劃15

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學管理“3+1”為主線，以學校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實干細管，使我校教育教學水平再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、常規(guī)管理求明求細。

　　2、校本教研求真求實。

　　3、師生賽事求精求簡。

　　4、辦學特色求質(zhì)求效。

　　5、教學質(zhì)量求高求優(yōu)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┟鞔_常規(guī)要求，細致常規(guī)管理。

　　1、備課。集體備課要認真落實：首先，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認真付出，也與同樣的態(tài)度認真?zhèn)浜米约簯獋涞拿恳徽n，教案與課件有關(guān)的，必須同時附上課件；其次，集體備課決不能起于組長分工，止于個人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學目標、重點、難點、作業(yè)設計及拓展，集體研討確定重難點的解決與突破辦法，研討前一定要認真研讀他人教案，研討時不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質(zhì)量負責，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié)，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量，彰顯集體的智慧；最后，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點（課課都要反思），備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設計與處理能力，不斷提升教學設計水平。綜合組同學科教師要互相學習檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。

　　2、上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學質(zhì)量：第一，每位教師應嚴格遵照我校常規(guī)細則與教師績效考核細則關(guān)于上課的要求，認真貫徹執(zhí)行，不得違反；第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實，關(guān)注良好班風、學風的建設，關(guān)注學生良好習慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿、正確的寫姿、專注的學習、積極的思考、文明的發(fā)言與討論、勤學好問等；第三，要關(guān)注人格培養(yǎng)。結(jié)合教學教育學生時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注他人，做個管得住自己的人，做個有愛心的人，做個有責任感的人，做個懂得感恩的人，做個文明的人。

　　3、作業(yè)布置與批改。各師應堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。第一，作業(yè)量適中，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應控制在1小時之內(nèi)；第二，認真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應嚴格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題，將追究個人責任；第三，作業(yè)應有二次批改，直至學生訂正過關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學生，一律不使用“×”。

　　4、輔導學生。第一，要學會見縫插針，利用早讀、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差；第二，既要關(guān)注知識與方法的輔導，也要關(guān)注心理方面的疏導；第三，科學安排輔導時間，除特殊情況外，輔導學生不得遲于清校時間，以確保學生安全；第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿，吃力不討好。

　　5、考試。第一，單元考試盡量在同一天進行；第二，嚴格考場紀律，重視良好考試習慣養(yǎng)成教育；第三，考后及時批改，評價標準盡量一致，由備課組長確定；第四，改后及時交流考試情況，及時了解平行班的情況，及時尋找差距，及時反思教學得失，及時改進教學方法。

　　6、評價。堅持科學評價原則：第一，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價，單元考試、質(zhì)量檢測使用分數(shù)加等級評價；第二，評價方式要靈活多樣，以人為本，富有個性，敢于創(chuàng)新；第三，經(jīng)常使用激勵性評價語；第四，評估手冊中的等級評價要考慮學生平時的學習表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程，過程比例應占60%以上，以引導學生正視平時的表現(xiàn)，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好習慣。

　　以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認真落實。同時，教學組人員自本學期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細致管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改與跟蹤，檢查情況如實記錄，作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù)，最終以教師民主評選推薦與教學組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領作用。

　�。ǘ�）完善教研活動，提高教研質(zhì)量。綜觀之前的教研，積極性、主動性、嚴肅性、有效性等都有待進一步加強。為嚴肅教研活動，提高教研質(zhì)量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：

　　1、制度重申。第一，行政人員以身作則制；第二，備課組長負責制；第三，提前準備制，第四，不遲到制；第五，點名與親筆簽名制（時間一到馬上點名）；第六，積極研討學習制（不做與教研無關(guān)的事情）；第七，如實記錄教研情況制；第八，不早退制；第九，集體備課研討為先制；第十，請假制（教學組批假后告知備課組長）。

　　2、活動完善。第一，集體備課活動不變，且要保質(zhì)保量；第二，增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié)；第三，單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課，每學期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動由備課組長負責組織；第四，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì)，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應的活動實施方案，根據(jù)要求，每位教師每學年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學期讀完，另一本由學校指定，一年內(nèi)讀完，同時做不少于10000字的教學筆記，撰寫2篇以上的讀后感或教研論文。今年學校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的'《給教師的建議》，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時間學習，各備課組要組織集中學習研討，每學期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動。學校網(wǎng)站將開設讀書論壇，提供學習資料，同時，每學期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動；第五，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題、有交流、有研討。第六，增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務型的教師行為和個性化的學習方式”開展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領我們的智慧教學，以教帶研，以研促教。

　　以上活動，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

　�。ㄈ�）精簡師生賽事，有效促進成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學秩序無法得到保證。細細反思有多方面的原因：一是學校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了；二是教師們對每學期要舉行的賽事心中無底，臨時匆忙準備，也就感覺多了，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜，也令人感覺多了。為此，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表（教學組），以供全體教師參考。

【教學工作計劃】相關(guān)文章：

教學實習工作計劃09-28

教學教研工作計劃06-06

小學教學的工作計劃06-26

教學的工作計劃范本06-02

教學主任學期工作計劃12-04

小學教學教研工作計劃09-13

教學工作計劃06-30

小學數(shù)學教學的工作計劃07-23

學校教學實驗工作計劃10-18

小學數(shù)學教學的工作計劃10-01