高二年級(jí)工作計(jì)劃【熱】
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二年級(jí)工作計(jì)劃1
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是負(fù)責(zé)高二年級(jí)的班主任，我將在接下來的一年里和你們一起度過這段特殊而重要的時(shí)光。為了更好地幫助大家實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，我制定了以下高二年級(jí)工作計(jì)劃，希望通過我們的共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的成長(zhǎng)。
一、為學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
高二年級(jí)是學(xué)生們備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，因此，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和目標(biāo)，我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)跟每個(gè)學(xué)生進(jìn)行深入的溝通，了解他們的.學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等，并根據(jù)這些情況為他們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)督促學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的問題。我會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同協(xié)助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。
二、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
高二年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，壓力較大。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我將積極開展各種形式的學(xué)習(xí)激勵(lì)活動(dòng)。我會(huì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。通過競(jìng)賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我會(huì)邀請(qǐng)成功的校友或相關(guān)專業(yè)的人士給學(xué)生進(jìn)行講座或分享，讓學(xué)生了解自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，并激發(fā)他們對(duì)未來職業(yè)的向往。此外，我會(huì)定期組織班級(jí)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诳鞓分懈惺艿綄W(xué)習(xí)的力量。
三、加強(qiáng)生活教育
學(xué)業(yè)成績(jī)只是高中階段的一部分，我們也要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。我將積極開展生活教育活動(dòng)，包括學(xué)生的思想品德、社交交往、身心健康等方面。我將組織心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解決因?qū)W習(xí)壓力帶來的心理問題，增加他們的心理韌性。我將定期組織班級(jí)會(huì)議，讓學(xué)生和我一起分享生活中的喜怒哀樂，共同解決問題。同時(shí)，我會(huì)組織學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)的多樣性，增加他們的社會(huì)意識(shí)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作
家校合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵因素之一。我將積極與家長(zhǎng)保持溝通，建立良好的家校聯(lián)系。我將定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，了解學(xué)生在家庭中的情況，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)和問題，并為家長(zhǎng)提供學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見。我會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí)，我還將鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的交流。
在新的學(xué)年中，我將全力以赴，為大家創(chuàng)造一個(gè)積極、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和熱心的服務(wù)。希望每位同學(xué)積極配合，按照學(xué)校的要求和安排，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。相信經(jīng)過大家共同的努力，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
祝愿大家在高二年級(jí)取得好成績(jī)、健康快樂成長(zhǎng)！
高二年級(jí)工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想：
以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，使高二年級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升。
奮斗目標(biāo)：
1．面對(duì)新組成的集體，首要的任務(wù)和工作是：營造班級(jí)新文化、融入新班級(jí)。
2．加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
主要措施：
一、 嚴(yán)抓備課組的管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)和教學(xué)教研要求，切實(shí)推進(jìn)學(xué)案制度
1．發(fā)揮備課組長(zhǎng)的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用，調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情，強(qiáng)化集體備課，嚴(yán)格做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材、研究學(xué)生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí)）。
2．充分利用和整合學(xué)校資源庫。
3．推進(jìn)學(xué)案編制，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
4．提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問卷調(diào)查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的.質(zhì)。
5．實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，在這學(xué)期組織學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取在市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6．每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績(jī)檔案，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化過程管理。
7．全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，探討在高二年級(jí)分階段進(jìn)行高考指導(dǎo)，把握高考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，提高教學(xué)效率
8．認(rèn)真組織本年級(jí)教師開展廣泛的聽課、評(píng)課活動(dòng)，讓青年教師在相互切磋中得到提高。鼓勵(lì)青年教師走出本校門，向名師學(xué)習(xí)、向名校學(xué)習(xí)，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，使高二年級(jí)的班主任隊(duì)伍具有奉獻(xiàn)和戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊(duì)伍。
1．加強(qiáng)班主任的責(zé)任心，進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2．加強(qiáng)例會(huì)制度，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
3．由班主任組織進(jìn)行班級(jí)研討，加速學(xué)生成績(jī)指導(dǎo)記錄袋，重大考試的定期檢查，建立零界生檔案袋
4．宿舍管理，加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
5．家�；�(dòng)，提高教育效益
重點(diǎn)推進(jìn)工作：
1．晚自修值班制度，加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
2．班主任隊(duì)伍的建設(shè)
高二年級(jí)工作計(jì)劃3
一、第二十、二十一周工作總結(jié)
上兩周主要工作是學(xué)業(yè)水平測(cè)試和小班校際聯(lián)考相關(guān)工作，各位班主任都能夠緊密配合學(xué)校工作，順利完成了各項(xiàng)有關(guān)工作，學(xué)業(yè)水平測(cè)試考后的課表的變更、國際班分班已順利進(jìn)行。同時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批工作執(zhí)行力和工作效果較好的班級(jí)和先進(jìn)備課組。
二、第二十二周工作安排
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、自主招生的幾點(diǎn)注意。
�。�1）鑒于自主招生測(cè)試將分為筆試+面試，而且弱化筆試，加大面試的趨勢(shì)越來越明顯，所以請(qǐng)科任教師和班主任老師注意平時(shí)的尖子生發(fā)言質(zhì)量的訓(xùn)練。
�。�2）望各班班主任和科任教師注意平時(shí)優(yōu)秀學(xué)生在課堂、班會(huì)、演講、辯論等活動(dòng)中的積極參與，培養(yǎng)面試環(huán)節(jié)中的應(yīng)對(duì)能力、思辨能力和對(duì)問題的深度分析能力等。
�。�3）班主任注意告知學(xué)生注意對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)科深度分析、思辨能力、拓展能力、專業(yè)了解等內(nèi)容的搜集、了解和積累，注意平時(shí)利用空暇時(shí)間稍微注意看一下雜書等，尤其是節(jié)假日和閑暇時(shí)間。
�。�4）有特長(zhǎng)的學(xué)生注意在高二時(shí)期多準(zhǔn)備一些各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)證書（書畫、學(xué)科競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、各類活動(dòng)比賽等）、發(fā)表的文章、一些公益活動(dòng)的材料、社會(huì)實(shí)踐和體育競(jìng)賽、辯論賽的照片等，便于自主招生申請(qǐng)材料的書寫等。
�。�5）請(qǐng)各位班主任老師注意關(guān)注最近兩個(gè)月的各高校自主招生新政策，以及我們的應(yīng)對(duì)措施的及時(shí)跟進(jìn)等。
2、做好小班聯(lián)考后的成績(jī)分析和相關(guān)會(huì)議。要求：
（1）材料分析數(shù)據(jù)要到班到人；
（2）召開班級(jí)教研會(huì)；
（3）召開年級(jí)小班專題座談會(huì)。
3、周二周三教研活動(dòng)正常進(jìn)行。要求：
�。�1）時(shí)間3:00-4:30,；
�。�2）按照規(guī)定時(shí)間和流程進(jìn)行；
�。�3）落實(shí)寒假作業(yè)的組卷和印刷工作；
�。�4）完成期末考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃籌備和復(fù)習(xí)試卷的組卷及印刷工作等；
�。�5）核定期末進(jìn)度，為教研處提供期末考試命題進(jìn)度，期末考試小班和平行班統(tǒng)一試卷；
�。�6）對(duì)下學(xué)期大的工作計(jì)劃進(jìn)行大致安排，尤其是進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間和工作要求，以及采取的措施；
�。�7）對(duì)本學(xué)期教學(xué)教研存在的.不足和取得成績(jī)進(jìn)行總結(jié)。
4、期末行事歷。
�。�1）2月11-12日高二期末考試，學(xué)校自主命題，不參加聯(lián)考，高三9-10日考試（不占高二教室），之后放假，3月6日（正月十六）上晚自習(xí)同時(shí)開學(xué)；
�。�2）2月6日學(xué)校團(tuán)拜會(huì)；
�。�3）寒假作業(yè)請(qǐng)各組提前安排組卷，提前印刷給學(xué)生，不得不經(jīng)允許私自收費(fèi)購買資料；
�。�4）請(qǐng)老師們注意做好期末工作，確保學(xué)生穩(wěn)定和安全，同時(shí)也注意安排好個(gè)人家庭事務(wù)的安排。
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1、周一升旗。要求：
�。�1）集合快靜齊，6:35開始集合；
�。�2）統(tǒng)一校服，大聲唱國歌、宣誓，展現(xiàn)班級(jí)激情四射的士氣；
（3）兩個(gè)對(duì)抗班級(jí)認(rèn)真挑選發(fā)言人和領(lǐng)誓人，要表現(xiàn)出聲音洪亮、吐字清晰、富于激情、善于調(diào)動(dòng)下面學(xué)生的情緒和宣誓的聲音等，宣誓時(shí)要撼天動(dòng)地、生龍活虎、激情四射。
2、配合政教處完成年級(jí)節(jié)目的驗(yàn)收。
�。�1）各節(jié)目組要積極排練，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保節(jié)目質(zhì)量。
�。�2）26日政教處驗(yàn)收，2月6日正式演出。
3、周一召開班會(huì)。
�。�1）主題：迎戰(zhàn)期末，再創(chuàng)佳績(jī)！開展?fàn)顟B(tài)周活動(dòng)，班主任和班級(jí)學(xué)生要認(rèn)真準(zhǔn)備。
�。�2）時(shí)間不少于30分鐘。
（3）年級(jí)辦檢查。
4、配合學(xué)校各科室做好行風(fēng)評(píng)議工作。要求：
�。�1）做好兩個(gè)100人的測(cè)評(píng)學(xué)生的抽調(diào)工作；
�。�2）做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。
5、各班級(jí)完成最后學(xué)費(fèi)的清理工作，向會(huì)計(jì)室交齊班級(jí)繳費(fèi)學(xué)生名單。
6、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)常規(guī)要求。課前一支歌（或宣誓）、上下課行禮、校服、文明禮儀、不隨地仍雜物、不吃零食或游食等。
7、加強(qiáng)各項(xiàng)值班和巡查，確保節(jié)前學(xué)生安全。各類值班（班主任值班、年級(jí)辦工作人員的全天巡查等）要落實(shí)到位，不得遲到、不到、中間離開和早離開等，確保值班質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，第一時(shí)間及時(shí)解決，確保期末無事故無重大違紀(jì)發(fā)生。
8、配合教務(wù)處完成學(xué)籍庫指紋的采集工作。各班級(jí)班主任注意組織好學(xué)生，做到有序進(jìn)行，杜絕大喊大叫、亂跑等不良現(xiàn)象。
9、下周一班會(huì)內(nèi)容。主題：強(qiáng)化紀(jì)律、沖刺期末。要求：
�。�1）加強(qiáng)期末紀(jì)律教育和考風(fēng)考紀(jì)教育；
�。�2）安心學(xué)習(xí)，心無旁騖，認(rèn)真?zhèn)淇�，再�?chuàng)佳績(jī)！
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1、完成本學(xué)期學(xué)科組、班級(jí)考核結(jié)果的計(jì)算，為教研處和政教處提供數(shù)據(jù)。
2、2月6日學(xué)校團(tuán)拜會(huì)。要求：全體高二老師參加會(huì)議，不得請(qǐng)假遲到和缺席！
3、配合學(xué)�？剖腋愫霉�(jié)前各項(xiàng)福利獎(jiǎng)金的發(fā)放。
4、構(gòu)建節(jié)約型校園。（1）注意辦公室無人時(shí)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)；（2）教室無人時(shí)注意關(guān)燈，近期氣溫較高不要開空調(diào)
5、年級(jí)各類常規(guī)檢查和周考評(píng)的核算等。
6、迎接兩會(huì)召開，積極籌備素材和提案。若個(gè)人有較好的素材，尤其是涉及有關(guān)社會(huì)民生和社會(huì)民意的，涉及商丘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，請(qǐng)注意報(bào)年級(jí)辦！
高二年級(jí)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全組同仁，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè);扎實(shí)開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
二、工作目標(biāo)
建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、績(jī)效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。強(qiáng)抓教學(xué)工作，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試C等以上合格率達(dá)到95%以上，期末聯(lián)考年級(jí)平均總分與同類學(xué)校相比有一定優(yōu)勢(shì)。
三、工作要點(diǎn)
(1)集思廣益，舉全年級(jí)之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
1、通過班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式營造迎考?xì)夥铡?/p>
2、廣泛聽取教師意見，百計(jì)千方做好復(fù)習(xí)工作。
3、通過兩次模擬考試，結(jié)合以往考試情況，梳理各班可能不達(dá)C等的同學(xué)名單，針對(duì)性地抓差補(bǔ)缺。
(2)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，杜絕私自收費(fèi)、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等不良行為的發(fā)生。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
(3)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、進(jìn)一步推進(jìn)主體參與課堂改革探索，抓實(shí)“四大工程”。本學(xué)期，年級(jí)組要求人人都用主體參與模式上課，堂堂課都用主體參與模式，力爭(zhēng)使該模式進(jìn)入常態(tài)化。
2、加強(qiáng)對(duì)練習(xí)資料、周練試卷的管理。練習(xí)、試卷要全部校本化，要有系統(tǒng)性、系列性和規(guī)范性，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。高二年級(jí)不再另行征訂資料，作業(yè)紙統(tǒng)一格式。練習(xí)的批閱要及時(shí)且要注明批閱日期，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批。
3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課，年級(jí)組將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況，并作為高三教師調(diào)整的重要依據(jù)。
4、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，完善素質(zhì)教育活動(dòng)�？茖W(xué)確定補(bǔ)差對(duì)象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅(jiān)定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，切實(shí)開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。同時(shí)，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動(dòng)方案，將補(bǔ)缺補(bǔ)差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機(jī)結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的.潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。
5、配合教務(wù)處，加大對(duì)考試的管理力度。年級(jí)組將不遺余力地加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。
(4)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。
組織班主任學(xué)習(xí)班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;配合政教處組織班主任培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，不斷提高德育能力;引導(dǎo)班主任實(shí)施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對(duì)保證違法犯罪率為零。
(5)積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、加強(qiáng)十個(gè)方面的教育：①理想教育;②誠信教育;③集體榮譽(yù)感教育;④心理健康教育;⑤勤儉節(jié)約教育;⑥環(huán)境衛(wèi)生教育;⑦文明禮貌教育;⑧勤奮學(xué)習(xí)教育;⑨法制教育;⑩勞動(dòng)觀念教育。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)廣播會(huì)議、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系周、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評(píng)比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、學(xué)期工作行事歷
二月份
1.召開高二年級(jí)組全體教師和班主任會(huì)議，討論學(xué)業(yè)水平測(cè)試迎考舉措;
2.做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);
3.召開學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)生動(dòng)員會(huì)。
4.出臺(tái)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試考核目標(biāo)和指標(biāo)。
5.組織學(xué)期開學(xué)后學(xué)業(yè)水平科目的模擬考試。(一)
三月份
1.做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試沖刺復(fù)習(xí)，3月19日舉行學(xué)業(yè)水平綜合模擬(二);
2.開展“文明禮貌月”活動(dòng)，召開“講文明 樹新風(fēng)”主題班會(huì)，舉辦主題黑板報(bào)活動(dòng);
3.3月16日學(xué)業(yè)水平綜合模擬(三);
4.組織好省學(xué)業(yè)水平測(cè)試參考工作;
5.做好課務(wù)調(diào)整工作。
四月份
1.分析、總結(jié)開學(xué)以來各班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)相關(guān)班級(jí)提出整改要求;
2.評(píng)選3月份文明班級(jí)和學(xué)生;
3.組織好期中考試
4.召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，分析年級(jí)學(xué)情。
五月份
1.評(píng)選4月份文明班級(jí)和學(xué)生;
2.開展高二年級(jí)學(xué)生讀書征文比賽;
3.配合教務(wù)處組織各班級(jí)進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情
4.召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì);
5.組織學(xué)生對(duì)班主任、任課教師工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)
六月份
1.做好進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)的心理準(zhǔn)備工作;
2.組織組內(nèi)教師相互聽、評(píng)課活動(dòng);
3.召開班主任例會(huì)，布置學(xué)期結(jié)束工作;
4.做好期末考試的誠信教育，組織好期末大市聯(lián)考工作。
本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞會(huì)直接對(duì)高三的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師的共同努力，高二年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二年級(jí)工作計(jì)劃5
高二班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下計(jì)劃：
一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化。
首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其。
帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的.同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平。
學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：
心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取。
其次，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。
三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)。
還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。
四、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級(jí)存在的問題。
班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
高二年級(jí)工作計(jì)劃6
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。
新學(xué)期工作計(jì)劃:
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的.統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。
2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開展問卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以實(shí)驗(yàn)推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”的育人目標(biāo)推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué)。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
二、管理思路：
教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動(dòng)上提醒幫助教師樹立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍。
學(xué)生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的.事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教育人、以表揚(yáng)鼓勵(lì)激勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。
三、工作目標(biāo)：
1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率
2、培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。
3、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化
4、督促教師教育教學(xué)
四、工作重點(diǎn)：
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務(wù)：
1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級(jí)優(yōu)生
2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%
3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風(fēng)格
4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)
(2)工作基本要求：
1、處理好學(xué)生愛戴和班級(jí)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系
2、團(tuán)隊(duì)互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響
3、樹立高度的責(zé)任心、真心關(guān)心班級(jí)一切
4、步調(diào)一致、認(rèn)識(shí)求同存異、工作落實(shí)不打折扣
5、增強(qiáng)時(shí)間觀念、提高工作效果(檢查、評(píng)比、督促)
(3)工作基本內(nèi)容：
1、在1、2周常規(guī)上路(學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)
2、第三周開始全力備戰(zhàn)學(xué)考
3、實(shí)驗(yàn)班從第一周開始啟動(dòng)培優(yōu)方案
4、全期召開4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì)
5、每周日晚召開班主任碰頭會(huì)
(二)教學(xué)方面
(1)督促落實(shí)集體備課
(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革
(3)檢查落實(shí)晚自習(xí)、課堂教學(xué)情況
(4)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)
高二年級(jí)工作計(jì)劃8
本學(xué)期開設(shè)課程是選修3-2、3-5和選學(xué)部分3-3的內(nèi)容。內(nèi)容多任務(wù)重，再加之物理教學(xué)的改革深化，教育理念的更新提高，這給高二全體物理教師提出更嚴(yán)峻的課題，倍感任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，高二物理組在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校教研處的具體指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治思想覺悟
認(rèn)真貫徹學(xué)校和教研處的要求，自覺維護(hù)正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規(guī)律，樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以教育、教學(xué)為中心，一切為了學(xué)生，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。
二、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)
繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè)，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力，勤奮工作。堅(jiān)持一周一研討集體備課制度，每周四研討下周教學(xué)任務(wù)，并對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，搞好計(jì)劃分工，落實(shí)教學(xué)方案。每次由一人作為主備，通研一周的教學(xué)內(nèi)容，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、課后練習(xí)等。嚴(yán)格按計(jì)劃行事，做到事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做。
加強(qiáng)備課組老師之間的.聽課、評(píng)課，特別是聽老教師和成績(jī)突出的老師的課。每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)要求，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，認(rèn)真按實(shí)際情況，做到抓兩頭、促中間，達(dá)到全面提高。特別是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。
三、狠抓教學(xué)過程，猛促教學(xué)成績(jī)
1．在集體備課的基礎(chǔ)上，重視個(gè)人復(fù)備，做到集體通研和個(gè)人復(fù)備的完美結(jié)合，鼓勵(lì)教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
2．在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績(jī)。
3．及時(shí)批改作業(yè)，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，輔導(dǎo)要注意答疑、解惑，分類輔導(dǎo)好各檔學(xué)生。指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí)，課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料，分層布置任務(wù)，扎實(shí)搞好物理教學(xué)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展多種活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)所得，交流學(xué)習(xí)成果，共同提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
4、落實(shí)好周測(cè)，通過測(cè)試讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改，及時(shí)講評(píng)，幫助學(xué)生鞏固基本知識(shí)，及時(shí)地解決學(xué)生存在的問題。關(guān)于試題命制由對(duì)應(yīng)小備課組完成。
5、控制好各班的作業(yè)布置的情況。針對(duì)不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要合格率。
教師評(píng)閱作業(yè)次數(shù)一學(xué)期不少于20次
6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。建議各位任課教師積極培養(yǎng)準(zhǔn)備物理競(jìng)賽學(xué)生（尤其高二4部）
7、優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對(duì)優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理，并及時(shí)上傳各組以供參考使用。
四、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
1、完成人教版的必修3-2、選修3-3和選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)
2、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
必修3-2中的《交變電流》選修3-3中的《熱力學(xué)定律與能量守恒》選修3-5的動(dòng)量守恒定律
重點(diǎn)：《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動(dòng)量守恒定律》
難點(diǎn)：《熱力學(xué)定律》《動(dòng)量守恒定律》
五、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排
期中考試前完成3-2剩余內(nèi)容的清尾工作和3-3內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，期末考試前一個(gè)半月完成選修3-5的內(nèi)容，如遇特殊情況靈活處理。
總之，本學(xué)期時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)多，能否完成教學(xué)任務(wù)是對(duì)我們最大的考驗(yàn)。無論怎樣，在教學(xué)過程中，全組教師應(yīng)同心同德，群策群力，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。計(jì)劃中的不足、疏漏之處，在教學(xué)中隨時(shí)補(bǔ)充、調(diào)整。
高二年級(jí)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想。
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求，按照教務(wù)處和教科室的計(jì)劃部署，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，充分利用陳校長(zhǎng)主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺(tái)，發(fā)揮集體的作用，加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)課程改革，促進(jìn)校本教研，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，踏實(shí)走好每一步，使每一節(jié)課更具實(shí)效性。在提高每一個(gè)人的教育教學(xué)水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好科研課題的研究工作。
二、工作目標(biāo)。
1、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系，力爭(zhēng)使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。
2、組員之間相互學(xué)習(xí)，不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)．
3、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類班級(jí)的相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一。
三、具體工作及主要措施。
1、教學(xué)方面：
這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說，難度有所加大。在教學(xué)內(nèi)容方面，理科需要完成選修2—2、選修2—3、選修4—三部分內(nèi)容，其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對(duì)如此復(fù)雜的.課程，必須發(fā)揮全體教師的智慧，按照課改要求和目標(biāo)認(rèn)真研究，恰當(dāng)靈活的使用教材，緊貼高考，使課程目標(biāo)真正落實(shí)到位。
每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何？通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊(cè)的處理上，盡量自編習(xí)題，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上。做錯(cuò)的問題要抓落實(shí)，每周統(tǒng)一搞一次錯(cuò)題回顧，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分于教師的板書，每節(jié)課最低有1——2題在書寫上力求規(guī)范。
2、教師方面：
根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：
�、僬J(rèn)真組織參與“有效課堂”活動(dòng)，積極聽課、評(píng)課，并且積極聽取其他老師的意見，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。
�、诜e極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，提出獨(dú)特的見解，積極參與測(cè)試和練習(xí)題的編擬，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
�、垩行扌抡n程對(duì)于我們教師的要求和影響，按照新課改要求，及時(shí)做好學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)工作。
�、茉谡J(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與教研的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)，希望能夠?qū)懗烧撐�，最后能夠與本組其他的教師共享。
3、集體備課：
集體備課做到三定四統(tǒng)一，即定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺(tái)上，供教師隨時(shí)交流。具體內(nèi)容為：
�。�1）總結(jié)上周授課過程中的心得體會(huì)，所有教師共同交流，為下一周教學(xué)開拓思路。
�。�2）討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外，按照事先部署的分組任務(wù)，分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求、高考試題定位、重難點(diǎn)的確定、教材處理、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。同時(shí)認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。
�。�3）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請(qǐng)備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長(zhǎng)記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校交給的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下，能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收！
高二年級(jí)工作計(jì)劃10
一．教育目標(biāo)
高二年級(jí)是高中學(xué)習(xí)階段最重要的始年級(jí)，我們要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，構(gòu)建良好的班級(jí)和年級(jí)氛圍。
二．指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以不折不扣地、有效地完成學(xué)校和各部門的工作任務(wù)為指導(dǎo)思想，以“保穩(wěn)定，求質(zhì)量”為工作抓手，堅(jiān)持圍繞高二教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，構(gòu)建和諧的高二。
三．具體教育教學(xué)工作
（一）教育工作
1、加強(qiáng)高二年組管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，打造出一支具有感召力的管理隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立班主任對(duì)工作的信心。年級(jí)按照學(xué)校制訂的'《班主任聘任辦法》，慎重地對(duì)班主任進(jìn)行考查、評(píng)價(jià)、聘任等工作，確保班主任素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)工作有信心。與此同時(shí)，年級(jí)每周至少組織好一次自己年級(jí)的班主任會(huì)議，交流教育管理信息、推廣工作經(jīng)驗(yàn)、了解并解決學(xué)生中存在的問題、研究并布置下一階段的工作。
3、加強(qiáng)教育研究，轉(zhuǎn)變教育理念。我們要牢固樹立以人為本的觀念，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，班主作時(shí)刻牢記“班主任是一般的服務(wù)人員”這句話，注意管理方式方法，不僅要留住學(xué)生的人，更重要的是留住學(xué)生的心；科任教師要樂于奉獻(xiàn)，注重學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)潛力的提高，不抱怨自己學(xué)生差，不僅要會(huì)錦上添花，更要能雪中送炭，讓學(xué)生親其師，信其道。
4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。班主任、科任教師要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。
5、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。針對(duì)高二年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列的主題班會(huì)、系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
6、通過主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力。
7、按照學(xué)校和政教處的工作計(jì)劃，有目的地開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張馳有度，不搞疲勞戰(zhàn)，讓全體學(xué)生以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
8、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、升旗儀式、班級(jí)衛(wèi)生工作有序地開展和進(jìn)行。班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理（每天至少五到），尤其是要加強(qiáng)對(duì)寢室的管理，班主任要多深入到學(xué)生寢室，防止學(xué)生在寢室打牌，防止學(xué)生徹夜不歸，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，確保學(xué)生能充足的時(shí)間休息。
（二）教學(xué)管理工作
1、各科任任教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、考試大綱及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加教學(xué)處組織的作高考題、評(píng)高考題的活動(dòng)，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)過程要做到有針對(duì)性和方向性，避免盲目性。
2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，備課組除落實(shí)教學(xué)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查外，備課組還應(yīng)配合年級(jí)組不定期地抽查高二年級(jí)科任教師教學(xué)常規(guī)、集體備課等到方面的工作（每周至少抽查一個(gè)備課組），掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進(jìn)度，抓好學(xué)科平衡、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重實(shí)效，與此同時(shí)，年級(jí)組負(fù)責(zé)人將“推門聽課”，并與課任教師交流聽課心得，促進(jìn)課堂效益的提高。
4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)，學(xué)生作業(yè)數(shù)量和作業(yè)質(zhì)量要嚴(yán)格按照教學(xué)處的要求進(jìn)行，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要全批全解并及時(shí)反饋。
5、規(guī)范規(guī)范考查和考試制度：
①控制考試考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，根據(jù)教學(xué)需要再組織好幾次階段性測(cè)試。
�、诰倪x題命題，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，體現(xiàn)河高教學(xué)理念和管理理念。
�、蹚�(qiáng)化考試五個(gè)一，提高考試信度和效度。
④及時(shí)做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。
6、制訂年級(jí)和各班上線目標(biāo)。
7、完善重點(diǎn)班的管理辦法，完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，為兩年以后高考打好基礎(chǔ)。
8、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度，嚴(yán)格坐班簽到制度（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時(shí)間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級(jí)組還要抽查）。辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲。
四．注重校本培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，注重教育教學(xué)資料的搜集與整理，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級(jí)示范高中作好充分的準(zhǔn)備。
五．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
高二年級(jí)工作計(jì)劃11
在上半學(xué)年的工作中，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，上半學(xué)年結(jié)束時(shí)的測(cè)試中，學(xué)生的成績(jī)都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（2）班的班級(jí)管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的'想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，選好班干部（特別是5位值日班長(zhǎng)）：
有了與學(xué)生一年多的相處，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后、通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識(shí)的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識(shí)，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng)，收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，6位值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)
部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。
雖說在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級(jí)中還是有不少行為散漫的學(xué)生，厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時(shí)間，一切總還是有希望�！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧�！希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級(jí)管理上會(huì)有個(gè)新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能、學(xué)會(huì)做人。
高二年級(jí)工作計(jì)劃12
一、本學(xué)期文科培優(yōu)工作的指導(dǎo)思想：
以質(zhì)量為核心，強(qiáng)化、細(xì)化和優(yōu)化教學(xué)過程管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
二、加強(qiáng)備課組成員合作，積極利用集體的力量。
1. 互相說課
把同學(xué)科教師相互說課作為備課組進(jìn)行教學(xué)研究的基本形式，聽課后集體評(píng)課，及時(shí)指出主講教師的不足并真誠地提出改進(jìn)建議，通過聽課，達(dá)到相互交流，共同提高的目的，科學(xué)把握教學(xué)的深度和廣度。
2. 共同準(zhǔn)備培優(yōu)資料和教案
�、偶w備課主講
發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組活動(dòng)每月三次，兩文科老師輪流準(zhǔn)備培優(yōu)資料，備好答案，提出重點(diǎn)難點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。
⑵加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理。
狠抓學(xué)習(xí)落實(shí)情況，抓作業(yè)、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)風(fēng)。
⑶發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
提倡學(xué)生先動(dòng)手做，然后相互討論和切磋，自己動(dòng)手解決能解決的問題。同時(shí)，總結(jié)和歸納提出問題，最后在老師的指導(dǎo)下解決問題。
三、務(wù)實(shí)力行，推行幾項(xiàng)舉措
1、科學(xué)安排，實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差。
培優(yōu)補(bǔ)差，是培養(yǎng)“尖子生”群體和提高學(xué)科均分，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。年級(jí)組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出，科學(xué)安排，定時(shí)間、地點(diǎn)，定對(duì)象、定輔導(dǎo)教師。
�。�1）培優(yōu)對(duì)象：文科平行班每班12人共24人組成一個(gè)數(shù)學(xué)培優(yōu)班。
�。�2）文科數(shù)學(xué)培優(yōu)老師：由胡四蓮和萬胥老師擔(dān)任。
�。�3）補(bǔ)差教學(xué)主要在課外落實(shí)。每班實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，每位教師負(fù)責(zé)本班優(yōu)生，管教管導(dǎo)。
2、人文管理，落實(shí)學(xué)情反饋制度。
每周備課組教研會(huì)，培優(yōu)老師要對(duì)本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況作總體分析和具體分析，既要客觀評(píng)價(jià)成績(jī)，同時(shí)也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、穩(wěn)步前進(jìn)。
定期通過學(xué)生面談或就教與學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)匯總情況，及時(shí)與相關(guān)學(xué)生溝通，幫助其發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)思路，落實(shí)改進(jìn)措施。
3、培養(yǎng)優(yōu)生三個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jī)提上去，對(duì)于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng)，尤其是優(yōu)生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑴練后反思的習(xí)慣
在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：1.怎樣做出來的？想解題采用的方法；2.為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理； 3.為什么想到這種方法？想解題的思路；4.有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5.能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不斷完善自己。
.⑵切磋琢磨的習(xí)慣
《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的'，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識(shí)蜂蜜。
�、强偨Y(jié)歸納的習(xí)慣
每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，諸如有疑必問的習(xí)慣，有錯(cuò)必改的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng)、積極探究的習(xí)慣等等。
高二年級(jí)工作計(jì)劃13
新學(xué)期開學(xué)之初，高二年級(jí)組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
一、抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)，重落實(shí)，搞好教學(xué)
1、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)備課管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互學(xué)習(xí)，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周一次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，示范課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽評(píng)課制度，做到聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。挖掘好的典型，發(fā)揚(yáng)好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。
二、全程跟蹤，細(xì)化要求，搞好班級(jí)管理
1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是對(duì)文、理科班和藝術(shù)體育特長(zhǎng)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性,增強(qiáng)法制意識(shí)和制度管理,依法治班。 對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思進(jìn)取，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。加強(qiáng)“班會(huì)”研究和管理，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開形式和思路，使班會(huì)開得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的`加油站。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。為強(qiáng)化高二班級(jí)管理,年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī),抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級(jí)經(jīng)常召開班級(jí)管理研討會(huì),相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過研討，班級(jí)之間互通有無，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭(zhēng)創(chuàng)安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
三、抓住兩個(gè)工作重點(diǎn)強(qiáng)化安全常規(guī)要求
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問題，要嚴(yán)格要求，以練習(xí)促復(fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭(zhēng)合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否提前完成的問題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭(zhēng)本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件，將取消本學(xué)期班級(jí)（班主任）評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。
高二年級(jí)工作計(jì)劃14
一、工作目標(biāo)：
1、充分利用各種資源，以班集體建設(shè)為學(xué)期班級(jí)管理主要工作，以習(xí)慣養(yǎng)為學(xué)期工作主線，細(xì)節(jié)管理常抓不懈，用規(guī)范和人文的精神來要求和指導(dǎo)常規(guī)教育教學(xué)，進(jìn)一步提高師生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生繼續(xù)在文明、文化的氛圍和習(xí)慣的養(yǎng)成中成長(zhǎng)。
2、構(gòu)建活潑、自信、進(jìn)取、和諧的年級(jí)教育共同體，讓年級(jí)內(nèi)教師充滿愛心、責(zé)任，充滿激情、理想，充分調(diào)動(dòng)教師的育人智慧在學(xué)生的心靈播下競(jìng)?cè)〉姆N子。
3、建設(shè)好班級(jí)教育共同體和家校共同體，整體構(gòu)建學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、可控性指標(biāo)：
1、競(jìng)賽每學(xué)科必須有人進(jìn)入省賽，每個(gè)學(xué)科均有市級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、學(xué)生成績(jī)與同類學(xué)校分層比照，宏志班必須處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置；普通班差距與同類學(xué)�？s小三分之一以上。
3、絕大多數(shù)班級(jí)達(dá)幫扶指標(biāo)（不達(dá)標(biāo)班級(jí)及單科總和不超過5個(gè)）
三、具體工作措施
（一）深化課程改革，提升教學(xué)理念
（1）首先做好新課程改革的高二相關(guān)工作，積極組織教師參加新課程改革中的綜合考評(píng)。
（2）認(rèn)真地按照學(xué)校教學(xué)部有關(guān)要求，開好開齊各門課程，不隨意增減課時(shí)。
�。�3）抓好新課改備課小組，積極進(jìn)行新課程改革的探索與實(shí)踐。
（4）根據(jù)上一學(xué)年兄弟年級(jí)新課程改革的探索與實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷地改進(jìn)工作。
�。ǘ﹥�(yōu)化質(zhì)量管理，規(guī)范教學(xué)行為
狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)。堅(jiān)持"嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲"，以"一備"、"二評(píng)"、"三查"、"四調(diào)研"的管理辦法，實(shí)行備課組長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案評(píng)估分級(jí)制，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期充分利用校園網(wǎng)，配合教學(xué)部一周一公布作業(yè)量、批改情況教學(xué)常規(guī)管理情況，包括課堂考勤、、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)年級(jí)的內(nèi)部活力。
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作，做好教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研會(huì)的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)年級(jí)組，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、重視各學(xué)科計(jì)劃的制定，更注重計(jì)劃的落實(shí)要求各備課組根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃，也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，年級(jí)組、備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
3、狠抓常規(guī)
�。�1）以備課作為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為提高課堂教學(xué)效果保證
個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱（課標(biāo)）、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生；精心確定教學(xué)目標(biāo)， 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。
集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)；定時(shí)間、定內(nèi)容、安排到薛科教師定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測(cè)試題。
�。�2）處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系，積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)人員情況，以單元或?qū)ｎ}為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料，對(duì)教學(xué)單元（專題）進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)（一備）；備課組活動(dòng)中提前一周（或二周）進(jìn)行討論，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時(shí)計(jì)劃（二備）；要留有空白，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊(cè)發(fā)給組內(nèi)教師，人手一冊(cè)；教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自己上課風(fēng)格，在空白處進(jìn)行增、刪、改、補(bǔ)，形成個(gè)性教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后，根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改，寫好教學(xué)后記。（本學(xué)期在英語學(xué)科試點(diǎn)）
�。�3）教案檢查（月查）重點(diǎn)看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實(shí)在”、“實(shí)用”，看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價(jià)值、效益價(jià)值。防止教案檢查流于形式，教案檢查總優(yōu)秀率、備課組的考核依據(jù)之一。
�。�4）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，使課堂成為教師展示自己個(gè)人魅力的舞臺(tái)提高課堂效率是教學(xué)工作的`重心，努力轉(zhuǎn)變“四重四輕”的狀況（即：重課后筆練、輕課內(nèi)教學(xué)；重教師講解，輕學(xué)生研習(xí)；重眼前分?jǐn)?shù)，輕基本素養(yǎng)；重面面俱到，輕重點(diǎn)突破）。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練。
�。�5）及時(shí)把握課堂績(jī)效的第一反饋，落實(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。高二的數(shù)、理、化、生學(xué)科要全面實(shí)行作業(yè)紙制。
�。�6）嚴(yán)格課堂教學(xué)檢查和督促。年級(jí)組長(zhǎng)除聽完全年級(jí)教師課外，經(jīng)常性對(duì)新教師和學(xué)生有意見教師的課多聽、多督促。加強(qiáng)單元考試和章節(jié)考試，各科要認(rèn)真出題和認(rèn)真批改，大考有試卷分析，成績(jī)分析，會(huì)商會(huì)。通過考試達(dá)到教和學(xué)的整合，逐步達(dá)到年級(jí)制定的教學(xué)目標(biāo)。
�。ㄈ┙⒂行C(jī)制
�。�1）定期（每月一次）召開各班學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表座談會(huì)，了解教學(xué)過程中值得肯定、推廣的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，制止教學(xué)過程中的阻礙師生交流、發(fā)展的不良因素。
（2）定期（每周一次）檢查申報(bào)教師的作業(yè)量、批改及學(xué)生的各科作業(yè)完成情況，定期下班檢查語文、英語教師的早自修到位及早讀內(nèi)容安排情況。
�。�3）繼續(xù)開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動(dòng)，促進(jìn)整體質(zhì)量提高。以壯大優(yōu)生隊(duì)伍為目標(biāo)，抓實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生。高二年級(jí)成立學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)組，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，增大教學(xué)深度、廣度，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)尖子生探究能力、創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)老師要研究競(jìng)賽方向、特點(diǎn)、規(guī)律，精選材料，定出學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。競(jìng)賽輔導(dǎo)老師要上交輔導(dǎo)材料或教案。
開學(xué)后，各班針對(duì)具體情況下午上第四節(jié)課和非大課間的上午自習(xí)，進(jìn)行補(bǔ)差。
補(bǔ)差課應(yīng)有針對(duì)性。合理分配時(shí)間，不能高耗低效，個(gè)別學(xué)科耗時(shí)多，擠占其它學(xué)科時(shí)間認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作經(jīng)驗(yàn)與不足，改進(jìn)完善培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作措施，提高實(shí)效性。各班根據(jù)情況把轉(zhuǎn)差工作貫穿到平時(shí)教學(xué)工作中，制定行之有效的轉(zhuǎn)差措施，并狠抓落實(shí)工作。
對(duì)在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面有重大成效的教師、備課組給予重獎(jiǎng)。
行事歷參照學(xué)校布置年級(jí)組討論后確定。
高二年級(jí)工作計(jì)劃15
一、年級(jí)狀況
經(jīng)過文理分科，高二年級(jí)28個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長(zhǎng)班，八個(gè)普通班;理科也是14個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長(zhǎng)班一個(gè)，普通班八個(gè)。
目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、工作目標(biāo)
1、大力開展“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和常規(guī)管理，使年級(jí)工作開展得更為順利高效有序，使教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階;
3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量;
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校與年級(jí)的骨干力量;
5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。
三、工作思路
在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
四、具體措施
(一)學(xué)生方面
1、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力
借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
學(xué)生將以小組進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)與管理，座位從以往的學(xué)生對(duì)教師的單向式變?yōu)閷W(xué)生對(duì)學(xué)生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W(xué)生聽說讀寫為主，黑板由原來的兩塊變?yōu)榘藟K……
2、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打基礎(chǔ)
借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國學(xué)校本課程，開展國學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
4、利用班會(huì)時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育
利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
一是利用好教室外的版面，全面展示各班風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案;包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成果;包括學(xué)生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級(jí)的`目標(biāo)等等。
二是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二_九學(xué)生演講比賽，元旦晚會(huì);
三是進(jìn)行宿舍的文化建設(shè)。讓學(xué)生自己出主意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好兩操，增強(qiáng)體魄，磨礪意志。堅(jiān)持每天出好兩操，跑得要齊，口號(hào)響。
五是承擔(dān)好學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。
(二)教師方面
1、加強(qiáng)年級(jí)管理，強(qiáng)化常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)將實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。
對(duì)于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查。
2、深入開展課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學(xué)習(xí)，經(jīng)過慎重的研究與探討，這學(xué)期決定在高一、高二年級(jí)進(jìn)行“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，為此一方面教師要更新自己的教育觀念，另一方面要堅(jiān)定不移、扎實(shí)有效地開展好教學(xué)改革。
3、班主任搞好小組化管理
各班主任要在自己的班級(jí)搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質(zhì);二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作;三要抓好小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作;四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。
4、發(fā)揮教研組的核心作用
各教研組要在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)。同時(shí)，出好學(xué)案，做好反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平。
5、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干
在學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，新教師多聽老教師的課，盡快使自己成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干、名師。年級(jí)定期或不定期進(jìn)行督促與檢查。
6、做好周清工作，彌補(bǔ)學(xué)生弱科
一方面我校的數(shù)學(xué)，以及理科的物理，一直相對(duì)偏弱，高二是高三的前奏，補(bǔ)差工作相當(dāng)重要，所以要利用好周六日的自習(xí)，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進(jìn)行周清;另一方面是學(xué)生自己利用周日的自習(xí)總結(jié)一周學(xué)過的內(nèi)容，然后教師出題，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
7、更新觀念，適應(yīng)新課程
這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。所以年級(jí)及各教研組要積極組織老師，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。
(三)領(lǐng)導(dǎo)方面
1、各部主任參與年級(jí)管理，分擔(dān)學(xué)校工作
一是年級(jí)的教研工作，各個(gè)部主任要參與進(jìn)去，給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級(jí)的管理工作，各部主任要從教學(xué)、班任管理、活動(dòng)等各個(gè)方面，輪流分管年級(jí)工作;三是要抓好本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)了解信息
年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)了解信息，掌握動(dòng)態(tài)，以便更好地緊跟形勢(shì)，適應(yīng)課改，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
3、率先垂范，做工作的模范和帶頭人
年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該率先垂范，工作上處處爭(zhēng)先，為人上團(tuán)結(jié)同事，做學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人。
總之，這一學(xué)期里，要在教學(xué)上大變革，大提升;在教研上下功夫，出力氣;在管理上，更科學(xué)，更規(guī)范;在班級(jí)上，更文明，更向上。讓年級(jí)的各項(xiàng)工作，走在學(xué)校的前列，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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