第一學(xué)期五年級(jí)的工作總結(jié)

　　你一踏進(jìn)我們五年級(jí)辦公室：一股“團(tuán)結(jié)和諧、求實(shí)進(jìn)取”的暖流便向你撲面而來(lái)。我們雖然工作得很緊張，但都生活得很充實(shí)、很快樂(lè)。以下是我們年級(jí)組一年來(lái)的工作足跡。

　　一、教學(xué)管理

　　1、抓差補(bǔ)缺工作：

　　在上半年四年級(jí)抓差補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上規(guī)范輔差工作，組建星星班，制定相關(guān)制度上課手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了過(guò)程化管理，召開(kāi)了多次家長(zhǎng)會(huì)并按照實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。

　　2、加強(qiáng)年級(jí)輔優(yōu)工作，制定輔優(yōu)班文明公約，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，督促學(xué)生不斷上進(jìn)，還及時(shí)召開(kāi)了輔優(yōu)班家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、為有效地提升教學(xué)質(zhì)量，舉行語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè)。下半學(xué)期由于利用了學(xué)校的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)平臺(tái)，使管理層和教師更公開(kāi)更清楚的了解到班級(jí)情況，更能了解到年級(jí)的整體水平并作橫向及縱向的比較，年級(jí)及各班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研，并及時(shí)將各科情況進(jìn)行匯總并上傳到校園網(wǎng)進(jìn)行有效的家校溝通。這樣學(xué)生及家長(zhǎng)也能及時(shí)了解到孩子在學(xué)校的大致情況，當(dāng)然不是一個(gè)分?jǐn)?shù)就決定所有的一切，但至少能從這次抽測(cè)能夠看到老師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　下半學(xué)期還充分利用學(xué)校的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)平臺(tái)，對(duì)

　　4、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每月評(píng)出“學(xué)習(xí)之星”， 在班級(jí)網(wǎng)站和年級(jí)公告欄

　　公示。利用校班會(huì)，請(qǐng)“學(xué)習(xí)之星”代表交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。利用年級(jí)園地，

　　做為學(xué)習(xí)之星、星級(jí)班級(jí)及學(xué)科學(xué)習(xí)的展示宣傳陣地，調(diào)動(dòng)學(xué)生、班級(jí)自我提升

　　的積極性。

　　5、結(jié)合市級(jí)課題“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”，通過(guò) “精細(xì)化教學(xué)管理”， 實(shí)施有效的校本教研。其中，錢(qián)曉燕、盧敏、吳曉娟老師代表學(xué)校參加了上海市“樂(lè)學(xué)杯”教學(xué)設(shè)計(jì)的比賽或展示，張穎、姚偉老師還代表教研組在市級(jí)會(huì)議上交流了心得體會(huì)。

　　6、整合年級(jí)主題活動(dòng)的各具特色的學(xué)科活動(dòng)，有語(yǔ)文教研組的“軍訓(xùn)感想”、有數(shù)學(xué)教研組結(jié)合五年級(jí)新教材特點(diǎn)刻意安排的“計(jì)算大比武”，并將這些活動(dòng)羈勒了文字圖像資料及時(shí)展示，展示了年級(jí)學(xué)科的風(fēng)采。

　　二、教育管理

　　1、開(kāi)展了年級(jí)特色主題活動(dòng)：

　�。�1）以創(chuàng)建具有附小特色的班級(jí)文化為抓手，結(jié)合學(xué)�！巴�年的足跡---學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)課程活動(dòng)之四年級(jí)主題教育課程“小鬼當(dāng)家”德育課程，整合年級(jí)學(xué)科組活動(dòng)，開(kāi)展“我們的班級(jí)我們作主”主題教育系列活動(dòng)—我們的拼盤(pán)我做主。

　　（2）緊緊圍繞學(xué)校 “童年的足跡---學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)性課程” 德育課程，結(jié)合“為奧運(yùn)自豪，為祖國(guó)喝彩”與各學(xué)科組精心策劃并整合組織 “我要畢業(yè)啦”年級(jí)主題教育系列活動(dòng)：“學(xué)軍人風(fēng)骨，練軍人體魄，展軍人風(fēng)采” 五年級(jí)軍訓(xùn)系列教育活動(dòng)。

　�。�3）四年級(jí)“特色班級(jí)文化建設(shè)”主題教育系列活動(dòng)。每個(gè)班根據(jù)自身的特色，由學(xué)生自己重新設(shè)計(jì)了自己的特色班級(jí)門(mén)卡，有手繪制作的，有電腦設(shè)計(jì)的。每班學(xué)生還討論制定了班級(jí)班規(guī)，并動(dòng)手創(chuàng)設(shè)了各自的特色角，有溫馨的“如影隨行”圖書(shū)角，有智慧的“我行我秀” ，有個(gè)性張揚(yáng)的“禮儀芳草地” 、“文明廣角鏡”，有綠意盎然的“生物角”……在老師的引導(dǎo)下，四年級(jí)班級(jí)特色文化建設(shè)正在行動(dòng)著……

　　（4）組織我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?--情系災(zāi)區(qū)“愛(ài)心六一”捐款祈�；顒�(dòng)

　　2、配合完成家校合作工作

　　3、根據(jù)年級(jí)特征召開(kāi)多次家長(zhǎng)會(huì)。有四升五的年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、有星星班的家長(zhǎng)會(huì)、有輔優(yōu)班家長(zhǎng)會(huì)，有分層家長(zhǎng)會(huì)，真正作到家校合作。

　　4、做好星級(jí)少年、星級(jí)中隊(duì)等常規(guī)評(píng)比工作，使年級(jí)工作有序開(kāi)展。

　　三、其它

　　年級(jí)組的每位教師對(duì)自己嚴(yán)格要求，顧全大局。每學(xué)期開(kāi)始，我們堅(jiān)持根據(jù)學(xué)校工作要求和本年級(jí)情況制定年級(jí)組計(jì)劃。對(duì)于每一周的工作要點(diǎn)，我們明確地公布在辦公室的小黑板上，互相提醒，這樣不僅能使我們的工作目標(biāo)明確，行動(dòng)統(tǒng)一，而且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)工作中的不足之處。

　　我組教師還積極參與學(xué)校的民主管理，主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在教代會(huì)期間，全組教師以學(xué)校主人翁的姿態(tài)積極關(guān)心學(xué)校發(fā)展，代表們更是踴躍提交議案，積極反映大家的呼聲。

　　平時(shí)，年級(jí)組積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。各項(xiàng)活動(dòng)，我們都積極參與。如“為汶川人民捐款活動(dòng)”、“慈善義賣(mài)活動(dòng)”、“讀書(shū)活動(dòng)”，這一切都展示著我們年級(jí)組積極向上的精神風(fēng)貌。為了備戰(zhàn)“浦東新區(qū)‘東輝杯’第四屆學(xué)生詩(shī)文朗誦決賽，薛秀蓮、張建紅等數(shù)位老師天天帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行排練……

　　學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，是我們年級(jí)的心聲。人生不是一支短短的蠟燭，而是一把由我們接力交替高擎著的火炬，我們一定會(huì)在有限的生命中，把它燃得更久，更亮！

【第一學(xué)期五年級(jí)的工作總結(jié)】相關(guān)文章：

第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)10-02

第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)07-11

五年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人12-08

第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)范文06-21

學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)08-09

五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)07-05

五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)06-02

第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)06-08

第一學(xué)期工作總結(jié)08-31

第一學(xué)期體育工作總結(jié)08-10