中學(xué)籃球隊訓(xùn)練總結(jié)-籃球隊訓(xùn)練總結(jié)
初中籃球隊訓(xùn)練工作總結(jié)
我�；@球的訓(xùn)練，是在銜接小學(xué)階段基礎(chǔ)動作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識，充分強化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。隊員往往會出現(xiàn)單打獨斗、滿場飛、集體配合不默契的現(xiàn)象。為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，我在訓(xùn)練中采用一個中心、兩套準備、三線進攻、四個注意事項，取得了較好進攻與防守的效果。具體操作如下：
一、一個中心
以任何隊員都有責(zé)任不放棄每一次得分為中心。在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中以各種投籃方法為中心，采用單項競賽法，充分激勵隊員完成教學(xué)任務(wù)。具體方法是：在掌握基本動作練習(xí)的基礎(chǔ)上，采用單位時間內(nèi)完成的基數(shù)，獎優(yōu)罰劣，鼓勵每位隊員在練習(xí)時認識到自己有責(zé)任完成投籃，不放棄每一次得分的機會。
二、兩套準備
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。但是比賽是千變?nèi)f化的，因此做好陣地戰(zhàn)和區(qū)域戰(zhàn)的準備，以不變應(yīng)萬變，往往會取得意想不到的效果。陣地戰(zhàn)時，要求隊員認真防守住自己的區(qū)域及對方隊員，并及時與隊友配合完成每一次進攻和防守。區(qū)域戰(zhàn)時運用個人能力，打亂對方防守部署，再與隊友合作完成每一次進攻和防守。
三、三線進攻
進攻點越多，越能造成威脅，因此，訓(xùn)練要側(cè)重前鋒、中鋒、后衛(wèi)的三線進攻與配合能力，做到以中鋒為核心，發(fā)揮突分、掩護、策應(yīng)的基礎(chǔ)配合，全面進攻，全面開花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。
四、四個注意事項
每個人都有自己的任務(wù)，但從全局考慮，每位隊員還應(yīng)完成以下四個方面的使命：
⒈ 隨時注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術(shù)銜接。
⒉ 隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。
⒊ 隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務(wù)。
�、� 隨時準備為隊友創(chuàng)造良好的機會，充分發(fā)揮集體的力量，利用突分、掩護、策應(yīng)的基礎(chǔ)配合，打開局面或擴大戰(zhàn)果。
隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。
中學(xué)籃球隊訓(xùn)練總結(jié)
5月1日，我校籃球隊在韓新會、田鵬老師的帶領(lǐng)下，在北京市體育傳統(tǒng)項目學(xué)�；@球賽(初中組)在小組賽中，先后戰(zhàn)勝北京市大峪中學(xué)和廣渠門中學(xué)，以小組第一的成績，進入保健所。雖然，在半決賽中，惜敗于首師附中，但是，12位初中籃球隊員展示了166中學(xué)籃球隊的精神面貌，比賽中拼勁十足、作風(fēng)頑強，給人留下了深刻的印象。
現(xiàn)學(xué)校初中籃球隊的12位隊員，其中還有3位同學(xué)是非體育特長生。無論是初一小同學(xué)，還是初三大同學(xué)，在籃球隊這個大家庭中，同學(xué)們沉浸于籃球運動的魅力，收獲著團隊合作的快樂，感受著心靈的成長和戰(zhàn)勝困難的喜悅。
特別是初三年級的隊員，堅持訓(xùn)練，堅持比賽，擔(dān)起初中籃球隊大隊員的義務(wù)和責(zé)任，帶頭敢打敢拼，在場上場下起到了很好的傳幫帶作用。還有，高中籃球隊同學(xué)到場加油助威，協(xié)助老師們做好賽前準備工作。
此次比賽，很多隊員的家長送同學(xué)到比賽現(xiàn)場，也觀看了比賽，成為了籃球隊特殊的成員，給予了孩子們滿滿的支持。陽光向上的同學(xué)、勤奮的老師、睿智的家長，顯出籃球隊大家庭的和諧。
老師的話：
堅持就會獲得成功，努力就會有收獲!——韓新會老師
看到孩子們的成長，就是我最大的快樂!——田鵬老師
家長的話：
王一釩早早到達比賽場，跟隊友們認認真真的做準備練習(xí);比賽場上，團結(jié)一心爭取比賽的每一次得分機會，每一次籃板機會，每一次斷球機會。王一釩是初一年級的新隊員，在比賽中可以看到他積極搶籃板，看到他配合隊友進行整體聯(lián)防;看到他為每一次球隊的得分鼓掌加油;看到他為球隊的勝利的陽光般的笑容，我感覺到他已經(jīng)快樂的融入到這個集體中了�？吹酵跻烩C半年多來的進步，作為家長感到很欣慰。希望王一釩增強自信心，增強得分的本領(lǐng)，為球隊多得分!感謝學(xué)校給予的機會，感謝教練的指導(dǎo)，也感謝老隊員們的幫助和愛護。——王一釩的家長
孩子們在田教練的帶領(lǐng)下，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，每天都堅持訓(xùn)練，技戰(zhàn)術(shù)水平與日俱增。在這次參加北京市的比賽中，孩子們敢打敢拼，團結(jié)向上，把教練安排的戰(zhàn)術(shù)充分發(fā)揮出來，展現(xiàn)出我們166中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，給在場的裁判、家長以及對手留下良好的印象，希望孩子們再接再厲，取得更加優(yōu)異的成績!——張嘉濤母親
每次賽前，我看著孩子們用心地訓(xùn)練、總結(jié)、比賽時他們?yōu)榱思w榮譽而全心全力地投入，盈球后他們忘情地歡呼，訓(xùn)練時他們互相分享打球的技巧和心得，傷了后他們關(guān)心安慰隊友，是學(xué)校、是老師教練、是籃球，讓我的孩子和他的隊友們成為了一群勇敢、堅強、拼博、進取、不怕吃苦、懂得分享的男子漢!為此，我感謝學(xué)校、老師和教練，并為我是166中學(xué)�；@球隊員的家長而欣慰和自豪。接下來，我希望周逸霖能更好地總結(jié)和訓(xùn)練，找到并通過訓(xùn)練克服自己的短版，發(fā)揮自己所長，成為最優(yōu)秀的隊員，和教練以及他的隊友一起，為166中學(xué)爭得更好的成績!——周逸霖的家長
清明假期利用休息的時間觀看了孩子們的籃球比賽，感觸較深。看到孩子認真的在場上來回奔跑，與小伙伴們齊心協(xié)力，按照教練的部署爭搶每一分，讓我見識了孩子不曾表現(xiàn)的一面，這令我很高興，很開心。身為家長親眼目睹孩子能融入到戰(zhàn)斗的團隊，不怕苦，不怕累，在規(guī)則下公平競爭，與隊友榮辱與共，這種團隊合作歷練是書本上學(xué)不到，對孩子的成長有很大幫助。非常感謝老師為孩子們所做的一切，王雨峰跟老師訓(xùn)練我們很放心，希望能更嚴格地要求他。
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