實驗室工作總結(15篇)

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的實驗室工作總結，希望對大家有所幫助。

實驗室工作總結1

　　化學實驗室是“知識”和“能力”之間的橋梁。做好化學實驗，既能讓學生鞏固學得知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此，實驗教學是化學教學的一個重要組成部分。作為一個實驗室就必須配合任課教師做好教學后勤工作。

　　實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定工作計劃，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求，所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學生嚴謹認真的實驗態(tài)度，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦，活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。

　　加強課堂演示實驗。我們初三化學教師在每一節(jié)課前，都精心準備每節(jié)課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師可以充分利用實驗，可以從視覺上培養(yǎng)學生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養(yǎng)了學生的'實驗能力。

　　在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手能力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作能力得到培養(yǎng)，經過學生的觀察能力、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng)，

　　實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。

　　加強課外活動和對比實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生對比實驗也是必須達到的效果，所以在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實驗。經過這三步的培養(yǎng)，初三學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優(yōu)秀。

　　認真學習現(xiàn)代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上，各類臺帳資料齊全，并填寫實驗日志，記錄實驗情況。

　　開學初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。

　　統(tǒng)觀方面的工作，有些地方還不夠好，今后將會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗利用率。

實驗室工作總結2

　　物理實驗室建立有完備的工作規(guī)范和工作制度，職責明確，賬冊齊全，記錄及時、確保準確。儀器設備管理做到科學合理、取用方便，教學儀器定期保養(yǎng)、及時維修，確保櫥內儀器隨時處于可用的狀態(tài)。實驗結束時對用過的儀器進行必要的清點和檢查，保養(yǎng)后入櫥。

　　堅持填寫《實驗室日志》，包括實驗教學計劃、周日程表及實驗開設情況記錄表等，注意積累資料，及時總結，對于實驗準備情況、實驗操作要點和實驗改進意見作好記錄，整理成冊。

　　日常能開展實驗教學及實驗室管理工作的研究，有一定量的自制教具，并不斷開發(fā)儀器功能，很好地配合任課教師的教學工作。實驗教學計劃能落實，動作正常，演示實驗和學生分組實驗開出率達100%。

　　與任課教師之間合作默契，實驗室工作得到他們的大力支持與配合，各項任務能完滿地完成。

　　以下是上學年中存在的不足與改進的方法：

　　1．由于新教材的實施，出現(xiàn)了大量的探究性實驗，原有配備的實驗器材已不能滿足新課程的要求，這有賴于學校經費的投入，每年能增訂一些必要的儀器。另一方面我也盡量想辦法采用自制教具或用代用品，保證實驗的順利完成。

　　2．資料保存沒有實行電子化，給實驗室的工作帶來了較大的困難，每年增訂儀器后賬冊的填寫經常要涂改，非常不方便，建議在實

　　驗室里配一臺電腦，以提高工作效率。

　　3．提議在物理實驗室內安裝多媒體，方便教學。

　　4．設想制作《學生實驗座位表》。以往學生在實驗室里上實驗課時雖然也填寫了實驗記錄，但儀器丟失或損壞時不容易找到事主。以后規(guī)定學生在上實驗課固定座位，并填寫好《學生實驗座位表》，表中的.內容包括：座位號、學生姓名、日期、實驗內容、實驗前儀器的清點、實驗后儀器的清點、實驗中存在的問題及解決辦法等等。養(yǎng)成學生自查的習慣，另一方面也使實驗室工作更加規(guī)范。

　　在新的一學期中，還要更加努力地做好自己的本職工作，出色地完成領導布置的工作。

實驗室工作總結3

　　一、年度工作概述

　　20xx年，實驗室總計人員11人，其中實驗人員7人，實習生2人，后勤一人。12個月內，完成本公司采樣及送樣共計1630余個項目，主要集中在6、7、8、9月份，其中送樣項目523個。全年分析項目包含：水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、生活飲用水、土壤和固廢，5個大類。參加了三次能力認證考核，分別是《環(huán)境監(jiān)測總站的能力認證考核》、《20xx年四川省檢驗檢測機構能力驗證水中氟化物》、《20xx年四川省農村環(huán)境質量監(jiān)測考核》，其中僅有高氯廢水COD未通過。

　　根據(jù)實驗室自身情況和需求，20xx年共組織實驗室內部培訓13次，包含方法標準、方法標準、儀器理論知識和基礎操作以及實驗室安全等。均取得一定成效。

　　安全是頭等大事，20xx年實驗室全體員工參加和園區(qū)的消防安全演練，學習掌握消防安全知識和滅火器的使用，提高消防安全意識，保障實驗室的用水、用電、用氣安全。

　　二、不足及改進之處

　　一是實驗室硬件設施的不足。

　　1、實驗室沒有良好的通風環(huán)境，由于初期設計和使用的通風櫥風機的原因，導致整個實驗室通風極差。尤其是在進行重金屬土壤樣品和水樣品及氣樣品消解的時候，整個實驗室，甚至外面辦公區(qū)域都能聞到酸味。

　　這個問題已經匯報王總。后專業(yè)人士前來查看實驗室通風系統(tǒng)現(xiàn)狀，正在出解決方案。

　　二是儀器設備的問題。

　　此條主要針對微波消解儀，實驗室現(xiàn)在這臺微波消解儀是一臺N手的儀器。在環(huán)華使用期間已經維修過3次。目前又壞了，自檢無法通過。找維修人員前來處理，未能修好。

　　目前所有用微波消解的方法都在用其他方法代替，但消耗時間更多，前處理過程變得更復雜。

　　三是人員問題。

　　實驗室實驗員參加分析工作年限均不長，工作經驗不足。在進行分析時，難免會有差池，未做好質量控制措施來保證檢測結果的準確性。

　　改進：針對人員的不足之處制定培訓計劃，加強對薄弱之處進行培訓。配合質控部門，多學習質控知識，保證實驗分析過程有足夠的質控措施來保證分析結果的準確性。

　　三、20xx年工作計劃

　　1、20xx年，在更及時、準確的完成樣品分析工作，然后及時將原始記錄移交下一環(huán)節(jié)。

　　2、爭取多參加環(huán)境監(jiān)測總站和四川省的`能力認證考核，并且要盡最大限度的去通過考核，拿到證書。

　　3、針對本部門的需求，盡可能的組織部門人員進行培訓并考核。

　　4、要加強人員的綜合能力，將分析項目在分析人員之間交叉，使常規(guī)指標人人都會，大型儀器多人會熟練使用且能單獨完成分析工作。

實驗室工作總結4

　　20xx年我校以新課程改革為契機，積極開展實驗室各項工作，并取得了較大成績。

　　1、認真做好實驗室的曰常管理工作，認真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認真收集和整理實驗室資料。

　　2、校領導班子對實驗室建設高度重視，校領導積極參與實驗室各項建設，實驗室儀器設備通過驗收并投入800多元又新購置了各種教學儀器和標本2件，玻璃儀器若干，10月布置了1個實驗室，完成了規(guī)范科學實驗室的`建設，無論從實驗室規(guī)模，還是儀器設備齊全等方面，在全市實驗室中都是最好的，為科學實驗教學提供了良好的物質保證。

　　3、實驗教學隊伍的建設，認真學習，鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新，以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié)是我校一項經常性中心工作，為了保證科學實驗教學的全部開展和不斷提高實驗教學質量，

　　總之在20xx年我校在實驗室建設，實驗教學隊伍的培訓以及實驗室的管理等方面都取得了很大成績，為科學的實驗教學打下了良好的基礎，但是，由于本人對實驗室工作經驗還不夠豐富，或多或少地存在不足，我會在以后的工作中不斷總結經驗，不斷完善和規(guī)范實驗室各項工作。

實驗室工作總結5

　　一．調“平”：調整天平的三個底腳螺絲，使天平水平（水平氣泡處于中心位置）。

　　二．調“零”：較大的零點調整，可由橫梁上端左右兩個調節(jié)螺母旋動來調節(jié)；如遇有較小的零點調整，可以用底板下部的微動調節(jié)梗來調整，移動到投影窗“0”位直線重合為止。（調整范圍0～5小格）

　　三．先估量所稱物體重量（可用電子天平稱量），所稱物體重量不得超過天平的最大稱量（200g）。

　　四．根據(jù)估量的'重量添加天平的砝碼，旋動執(zhí)手開關開動天平，按指針偏移方向增減砝碼，至投影屏中出現(xiàn)靜止到10mg內的讀書為止。

　　五．每次稱量前，應關閉玻璃門。

　　六．當執(zhí)手開關使用時，必須緩慢均勻的轉動啟閉，過快會使刀刃急觸而損壞，同時由于過劇晃動造成計量誤差。

　　七．在每次稱量時，都應將天平關閉，絕對不能在天平擺動時增減砝碼或在稱盤中放置秤物。

　　八．天平的讀數(shù)，應為旋轉砝碼指數(shù)盤上的讀書累加并加上投影屏上的讀數(shù)。

　　九．對過冷或過熱和含有揮發(fā)性及腐蝕性的物體，不可放入天平內稱量。

　　十．天平使用完畢后，應將天平關閉并將砝碼指數(shù)盤旋至原0位，關閉電源，并將天平用套子罩上。

　　十一．天平應避免陽光曬射及單面受冷受熱，框罩內應放置（硅膠）干燥劑，忌用酸性液體干燥劑。

實驗室工作總結6

　　本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗管理員說，也在從思想到行動，從理論到實踐，較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生動手、動腦能力和綜合實踐素質�，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結如下：

　　一、領導重視精心按排

　　1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期共開展教研活動8次，學校領導若無特殊情況都親臨參加，并耐心的指導科學實驗工作。每月按時進行檢查，嚴格兌現(xiàn)獎懲，與績效工作掛鉤。充分調動了教師的工作積極性和主動性。

　　3、領導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設。

　　4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗教學做好服務工作。

　　二、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

　　1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達90%，分組實驗開出率達85％，有力地促進了實驗教學的順利開展。沒有開展的部分均為缺少器材所致。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，及物品的收放。

　　3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級我校在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數(shù)學生都能按要求完成一些基本的實驗。

　　三、加強管理，妥善保管

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分別歸類裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

　　2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　四、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展的一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，積極開展車模、航模的組裝與投擲實驗活動，進一步調動了學生的科學興趣，培養(yǎng)了學生的科學精神。為學生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

　　在看到成績的'同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：

　　1、科學教師對科學的認識不到位，積極性不夠高，對科學實驗與制作不愿意探究，不愿意花費太多的時間。同時，也不主動提高自身的科學素質。課堂質量有待提高。

　　2、添置部分使用儀器。

　　3、加大科學教研力度，特別是聯(lián)片教研力度，為科學教師提供學習和交流的機會，積極選派科學教師外出學習與培訓，提高科學教師的綜合素質。

　　總之，本學期實驗工作為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，學生創(chuàng)新的搖籃，我將努力的工作，讓它發(fā)揮更大的效應。

實驗室工作總結7

　　重點實驗室總結材料字數(shù)掌握在3000字左右，編寫提綱要求如下：

　　一、實驗室定位與研究方向

　　實驗室的總體定位、研究方向與目標；并結合自身研究成果說明實驗室在該領域研究中的地位和作用，以及其創(chuàng)新性；在經濟發(fā)展和建設中的作用，以及其不可替代性。

　　二、主要研究工作和成果

　　年度承擔研究課題（新增和接轉課題分別說明）的重要性及完成情況，獲得的'研究經費情況；取得研究成果的數(shù)量及水平；實驗室的最新研究進展。

　　三、人才培養(yǎng)與團隊建設

　　實驗室隊伍建設和人才培養(yǎng)的措施及取得的成績，在國家學術機構或刊物的任職情況，獲得省級以上學術榮譽稱號情況等。

　　四、開放與交流

　　國際科技交流與合作情況；在國際和國內重要會議上做學術報告情況，主辦、協(xié)辦國內外學術會議情況；實驗室人員開放和課題開放情況，國內外合作研究、學術交流及合作項目情況。

　　五、主要經濟和社會效益

　　年度取得的主要經濟和社會效益，特別是在服務國家和地方經濟發(fā)展、經濟結構調整、戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展等方面所取得突出成就。

　　六、代表性成果簡介

　　摘取省部級以上科技成果情況；特別是擁有自主知識產權、填補國內外空白的重大科學技術成果。

實驗室工作總結8

　　在學校的領導下，本學期的教育教學工作已經結束�，F(xiàn)將本學期的實驗室工作作如下總結。

　　一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

　　本學期中，根據(jù)學校實驗工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規(guī)范化，科學化。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

　　二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

　　本學期，在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。在本學期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

　　三、儀器借用和管理方面：

　　儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

　　四、危險藥品管理方面：

　　本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本學期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

　　五、學生課外實驗活動的開展方面：

　　本學期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。

　　六、實驗教師的培訓方面：

　　本學期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器�？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的.肯定。

　　七、實驗教學的研討工作方面：

　　在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本學期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

　　八、實驗室文化建設方面：

　　為了營造良好的育人氛圍，本學期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

　　九、存在的問題及打算在本學期的實驗教學中，

　　雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、儀器借用還不充分，還有待加強。

　　2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

　　3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

　　4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

　　5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

　　6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學�？傊�，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

　　一、指導思想：

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。

　　二、主要任務、目標：

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施：

　　1、實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標；

　　(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

實驗室工作總結9

　　生物學是一門以實驗為基礎的科學，生物的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學生學好生物學的一個重要途徑，通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀測、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)生物規(guī)律，學習科學探究的方法并獲得生物學知識。

　　生物實驗室的有力工作，有利于生物教師從實驗上引導學生學習生物知識,激發(fā)學生學習生物的興趣。通過實驗，使一些抽象的生物知識變得具體，使一些深奧的生物知識變得淺顯，使一些呆板的生物知識變得活現(xiàn)。本學期，在課堂改革理念的旗幟下，生物實驗室在學主要做了如下幾個方面的工作：

　　一、認真鉆研《生物課程標準》和《生物學》教科書，熟悉各實驗的內容。為確保教師實驗和學生實驗的百分之百的成功率，努力探究每個實驗，力求操作簡單，現(xiàn)象明顯。在實驗準備中，對缺少的實驗用品，能就地取材的，千方百計就地取材；實在需要購買的'，登記造冊，向學校領導申請審批購買。對新購進的儀器、藥品，及時登記入賬進柜。對儀器、藥品的擺放，做到下重上輕，分門別類，科學規(guī)范，便取利用。

　　二、主動積極與任課教師配合，經常了解教學進度，根據(jù)教師的《實驗通知單》按時準備好每個教師實驗和學生實驗。待課前，與教師交換實驗準備情況，探究實驗成功的關鍵所在。在學生實驗中，時常深入課堂與任課教師一起指導學生實驗。本學期,按時完成上級有關部門下達的實驗指標,改進和創(chuàng)新了一些實驗。

　　三、不管是教師實驗還是學生實驗,都繃緊了安全的弦,把安全放在第一位，確保了在實驗中不出現(xiàn)安全事故。

　　四、認真做好生物實驗保管室的清潔衛(wèi)生，定期或不定期地為儀器、試劑瓶、模型、掛圖等表面除塵去垢；指導學生做好實驗室的清潔衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。不管是實驗保管室的清潔衛(wèi)生，還是實驗室的清潔衛(wèi)生，都能做到經常經得起學校檢查。

　　五、按《生物實驗室管理規(guī)則》,對儀器、藥品、掛圖、模型、易燃易物爆和腐蝕腐性物品等進行嚴格管理，未經學校領導批準，堅決嚴禁外出。一絲不茍及時填寫好生物實驗室相關的簿記表冊,并做好新學期的一些相關規(guī)劃.

實驗室工作總結10

　　生物科學是一門實驗科學，生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分，中學生物實驗室工作計劃。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果，所以我制定了一份具體的工作計劃。

　　具體內容如下：

　　1、認真看書學習，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力。

　　2、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學校的搬遷，學�，F(xiàn)有的.儀器由三部分組成——學校原有的、分校的、原二中的，這就需要對所有的儀器重新排序，重新編號，在學校統(tǒng)一的領導和規(guī)劃下，重新建賬，重新填寫儀器柜號和有關的內容，規(guī)范管理儀器，工作計劃《中學生物實驗室工作計劃》。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下，本學期清查一次儀器。

　　3、對分校各班學生按照實驗室座位排座次，學生做實驗時要有秩序

　　地進入實驗室，并對號入座，協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

　　4、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

　　5、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

　　6、備好各種材料，如：實驗室計劃、總結，各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格，嚴格簽字手續(xù)，并督促別人填表和簽字。制度上墻，并按要求懸掛整齊、美觀。

　　7、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空中無灰網。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結；經常開窗通風，保持室內干燥，儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。

　　8、做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹（腐蝕、霉）、防塵、防光、防毒、防震等。

　　9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好，送交教導處。

實驗室工作總結11

　　實驗教學工作總結本學年實驗教學工作的基本思路是：結合新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：

　　一、學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。

　　學校有一名教導副主任靠上抓。平時經常督促檢查；實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障。

　　二、加強演示實驗的教學效果。

　　1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。

　　2、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

　　3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

　　4、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。

　　三、提高學生分組實驗的教學效果。

　　1、做好實驗前的準備工作。

　　2、學生做好實驗預習，明確實驗目的'、原理步驟和方法。

　　3、實驗教師做好示范工作。

　　4、學生做好實驗記錄。

　　四、定期開放實驗室

　　讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。

　　五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源

　　搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務于整個實驗教學。

實驗室工作總結12

　　在實驗室管理上，我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴格落實。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學需要又為學校節(jié)約大量資金。

　　一、加強課程建設，提升課程實施水平

　　1、加強課程管理，要引導學校落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

　　2、認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的學術研討。從教育理論與教學實踐相結合的維度，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

　　3、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調查研究等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內涵。

　　二、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　1、嚴格執(zhí)行學校課題管理的有關規(guī)定，實行課題管理責任人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平；

　　2、探索小學科學學科課題研究的.原則和方法，提高課題研究的實效性。

　　三、改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監(jiān)控的作用。

　　1、不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系。對評價內容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學生學業(yè)（學生成長）記錄袋，逐步實行質性評價與定量評價相結合，逐步改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。

　　2、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。

實驗室工作總結13

　　在學校領導的正確指導和大力支持下，本學期的物理實驗室管理工作能夠全面貫徹國家教育方針，落實高中物理課程計劃，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，培養(yǎng)學習興趣。努力完善實驗室各項管理工作，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研工作，促進物理實驗教學質量的提高。一學期來，有組織，有紀律，高效地完成了各項實驗任務，并取得了良好的效果，贏得了學生、老師及領導的一致好評�，F(xiàn)把本學期的物理實驗室具體工作總結如下：

　　一、制訂工作計劃

　　開學初，根據(jù)物理教學大綱、物理教材及各年級學科進度，制訂實驗室切實可行的工作計劃，明確職責、目標和具體工作任務，熟悉進度，以提高工作效率。明確實驗的目的和達到的要求，并落實實驗的時間和具體內容，做到心中有數(shù)。

　　二、強化安全意識，確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查電器開關、電源插座及其他設備。強化安全意識，實驗教師、學生相互配合，確保實驗室全學期不出現(xiàn)任何安全事故。

　　三、嚴格遵守驗室各項規(guī)章制度，落實實驗儀器的采購、保管、安全、維護及登記制度。

　　1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理，做到出入有據(jù)。

　　2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的存放和整理，所有實驗儀器分類存放，專柜定位。

　　3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，按照要求進行安全放置，并做好防塵、防火等防患措施。

　　4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記、維修。

　　5、添置新儀器設備時及時造冊登記，及時安裝調試并交付使用。

　　四、認真作好實驗室日常工作

　　1、加強對儀器設備的管理、維護、修理，做好儀器的存放。做好日常衛(wèi)生工作，做到每天一小掃，一周一大掃。做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器的領用、登記制度。結合學校的綜合實踐活動，定期開放實驗室，讓學生進行實驗操作，并加以指導。

　　2、做好實驗室臺帳資料的建立管理工作收繳并整理、歸類《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》等各項資料，準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。為學校檢查工作做好準備。

　　五、確保演示實驗及學生分組實驗按時、順利進行。

　　1、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供優(yōu)質服務。按照教學進度，及時進行儀器調配、布置，提高課堂實驗教學質量。

　　2、認真完成了大綱及教科書所要求的各個年級實驗課教學內容：

　　高一年級：準備演示實驗10個，共計演示220個班次。準備學生分組實驗四個，共計88個課時。分組實驗分別是：

　�。�1）研究平拋運動；

　　（2）用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式；

　�。�3）探究功與速度變化的關系；

　　（4）驗證機械能守恒定律。高二年級：演示實驗21個，共計演示378班次；分組實驗理科13個，共計234個課時。

　　分組實驗分別是：

　�。�1）研究楞次定律；

　�。�2）研究電磁感應現(xiàn)象；

　�。�3）探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系；

　�。�4）觀察光敏電阻的.特性；

　　（5）觀察熱敏電阻的特性；

　　（6）日光燈啟動器中的雙金屬片（可用做溫控開關）；

　�。�7）測量光照的強度（用光敏電阻比較光照的強弱）；

　�。�8）傳感器的應用；

　�。�9）檢測發(fā)光二極管；

　　（10）研究電磁阻尼；

　　（11）測定玻璃的折射率；

　　（12）用雙縫干涉實驗測定單色光的波長；

　�。�13）練習使用分光鏡。

　　高三年級通過多媒體觀看實驗，并開放實驗室，對重點實驗進行復習性指導。所有演示實驗根據(jù)教學進度在課前及時作好配備、調試。部分儀器設備，我們對科任教師還要給予講解、培訓。結合現(xiàn)有設備，我們還適當自制了部分儀器，以確保實驗器材足額配備。分組實驗保證儀器、設備完好，并如數(shù)足額投放，實驗過程中出現(xiàn)儀器損毀或測量不理想時，及時更換、及時維修。

　　3、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師、學生及學校有關方面使用實驗儀器及實驗室提供方便。實驗室工作人員積極配合上課教師，精心準備實驗，保證實驗教學任務順利完成，做到實驗現(xiàn)象明顯、準確、可見度高，教學效果良好。

　　六、以實驗教學為基礎，充分發(fā)揮儀器的作用

　　在物理教學中，讓實驗室所有的器材充分發(fā)揮它的作用，重視每一個演示實驗，重視每一個學生實驗，及時整理，按時到位，壞的自己修理，確保每一個實驗都能夠及時、準確地投放，做到不壞、不缺、高效。一學期來學生在物理學習上提高了學習效率，培養(yǎng)了學習興趣，提高了動手能力，樹立了科學思想。

　　七、尋找差距，不懈努力。

　　1、協(xié)同有關實驗裝備、儀器站等職能部門，加強實驗室的硬件建設，力爭使實驗室的現(xiàn)有裝備水平適應學�，F(xiàn)代化教育教學規(guī)模及發(fā)展的要求。

　　2、不斷加強學習，提高自身業(yè)務素質，改善實驗室的管理工作，向管理要質量、求效益，更好地為學校教育教學服務，為師生服務。

　　物理實驗室

　　20xx年7月

實驗室工作總結14

　　一、指導思想

　　九石完小以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有步驟地開展科學科目的教學工作，有計劃的進行自然科學實驗。過來的一學年，我做的工作簡述如下。

　　二、以學科為基礎，推動規(guī)范化建設

　　1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展自然科學息息相關。因此，學校對科學的探究也很重視。在開展工作的過程中，我不斷進行自我完善，自我提高，我結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。把握時代的脈搏，樹立良好服務意識。強調理解、尊重、信任和包容學生。

　　2、在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。能以身作則，做好學生的表率。勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新。3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調、高效是我完成工作目標的重要依據(jù)。因此，我結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實。

　　三、實驗教學工作

　　1、實驗管理，效果明顯

　　（1）實驗教學要加強常規(guī)管理，提高實驗課程的開課率。創(chuàng)造條

　　件，加強管理，建立健全各項規(guī)章制度，及時規(guī)范整理，注重了對資源的利用。制度健全、資料規(guī)范；在實驗室建設與管理中，做到了儀器的登記，賬、卡、物相符，實行借用登記歸還制度，資料建設與檔案管理規(guī)范齊全，教師演示實驗完成率達95%以上，學生分組實驗達90%左右，并開展了學生課外科技制作比賽活動。

　�。�2）利用好現(xiàn)有教學設備，使之充分服務于教學，按現(xiàn)有實驗儀器，盡量開展好實驗教學；試驗開出率達90%以上。

　�。�3）認真做好科學課教學的演示實驗和學生分組實驗，認真填寫好相關表冊，科學實驗室熟悉相關年級的演示實驗、分組實驗，熟練指導學生做好分組實驗，執(zhí)行《學生實驗考核制度》，做好學生實驗考核工作；實驗員要熟悉36年級所有分組實驗，并協(xié)助好自然教師知道學生進行分組實驗。

　�。�4）圍繞課程改革的六項具體目標，開展新考察改革實驗研究，并注意總結經驗，推廣成果，為學校推進教學改革服務。

　　2、用好優(yōu)質資源。有計劃、有步驟地組織學生開展實踐體驗活動。在豐富多彩的活動中讓學生接受教育，塑造自我。

　　提高艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力，使學生善于協(xié)調、寬容、忍讓、妥協(xié)、合作等和諧習慣。

　　3、優(yōu)化學科教學過程。

　�、俳虒W目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好健全的人格。

　�、趦�(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

　　③課堂教學落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發(fā)展））。

　　4、優(yōu)化師生關系。對學生實行全員、全方位全天候服務，必須做到有學生在，就有老師在。還要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導教與導學相一致、啟發(fā)與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、說想法，允許學生自由發(fā)表意見，且不得盲目否定。

　　5、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。特別是科學、明確規(guī)范，強化管理，開足開齊各類實驗，提高學生的實踐操作能力。

　　四、工作中存在的.不足和努力方向

　　雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發(fā)展觀、人生

　　價值觀來對待我的工作。我們相信在今后的努力下一定能做得更好。總之，學校的成長靠集體的力量，我堅信團結一心，努力拼搏，向著理想目標前進！學校條件的不斷完善，今后的工作一定能作得更好。

實驗室工作總結15

　　在過去的一年里，能夠以教育理論為指導，以實驗教學觀念為前提，以創(chuàng)造先進實驗室為動力，積極完成實驗各項工作，達到預期目標。

　　一主動學習今年，在本職崗位上愛崗敬業(yè)、服務育人的思想，努力學習和鉆研業(yè)務知識，能進一步學習新的教材，熟悉各個實驗，有的親自實踐探索，有的實驗加以改進。學習《實驗室規(guī)章制度》、《生物實驗室人員工作崗位職責》，以進一步規(guī)范實驗室建設和管理，每學期初能制定實驗教學計劃，使用實驗室各項管理工作，有的放矢。

　　二為教學一線服務新課程的實施，實驗教學任務量大，在實驗設備、儀器較少的情況下，充分利用現(xiàn)有設備和人才資源，保證實驗教學順利進。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師總舍不得拿出時間讓學生做實驗，總是教師做，學生看，或是很多實驗攢到一節(jié)課做，這樣時間省了，而學生又能記住多少呢？相比而言，學生實驗協(xié)調了“學”與“習”的關系，在實驗中讓學生體味了生物課其樂無窮，同時也鍛煉他們各方面的能力。本年度結合新課程要求、開足開齊演示實驗、分組實驗、探究性實驗。本學年共開分組實驗57個，演示實驗7個。增加學生的動手機會，使學生掌握一定實驗操作能力。平時能跟任課老師密切配合，共同搞好實驗教學，平時做好實驗標本采集和培養(yǎng)工作。實驗準備的好壞，將直接影響實驗教學的`開展。在準備實驗時，我都按照教材要求和任課教師的意見提前進行準備，自己做一遍，對有些要注意的地方，待任課教師來時，都要進行提示。學生實驗時，基本對儀器都進行檢查，保證都能使用。在學生實驗時，我們積極協(xié)助任課教師對學生進行實驗指導，及時糾正學生的錯誤操作，對一些實驗能力差的學生，耐心示范，使他們經過自己的努力，獨立完成實驗。

　　三加強管理實驗室管理不是簡單地保管和收發(fā)儀器，能做到正確、合理地使用儀器，儀器擺放合理，做賬、物、卡相符，根據(jù)新課程，添了一部分設備和儀器，設備利用率較高，完好率達100%,維護維修設備并使用固定資產，能及時做好有關實驗實驗教學表冊工作，使管理步入了科學管理，現(xiàn)代化管理軌道。

　　四強化安全、科學管理本年度按照上級規(guī)定，加強藥品管理力度。并對學生實驗時進行安全教育，減少事故發(fā)生。

　　以上是一年來的工作總結，由于客觀條件的限制，還有許多工作需改進，網絡管理水平有待提高。爭取在今后的工作中，揚長避短，取得更好成績。

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