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JZ二中備課組考核細則
JZ二中備課組考核細則1
一、指導(dǎo)思想
備課組是各年級教學(xué)正�；幕鶎咏M織，是搞好學(xué)校各年級教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是落實教學(xué)質(zhì)量的根本。圍繞“高揚管理主旋律，全面實施素質(zhì)教育”這一主題，根據(jù)我校強化管理和科學(xué)管理的指導(dǎo)思想，全面加強備課組建設(shè)，將教學(xué)“五認真”的各項要求落到實處，使備課組成為一個“團結(jié)進取、務(wù)實高效”的戰(zhàn)斗集體，現(xiàn)制定本細則。
二、考核項目
根據(jù)我校情況，將備課組各項工作劃分七個方面，評比總分100分，按一定比例分配如下：
項目備課課堂作業(yè)考試輔導(dǎo)績效其他
分值15151515151510
三、考核方法
�。ㄒ唬﹤湔n（15分）
�。�1）每位教師要提前一周編寫好教案，教案編寫要符合本班學(xué)生實際，要注重教學(xué)過程設(shè)計，不照搬現(xiàn)成教案，提倡寫教后感，本備課組教師按時認真完成備課任務(wù)得5分。
（2）集體備課要做到知識點面與深度的統(tǒng)一、教學(xué)進度的統(tǒng)一、教輔資料的統(tǒng)一、平時測試的統(tǒng)一，盡量做到作業(yè)的統(tǒng)一；每周備課組至少活動一次，并做好活動記上錄，并在規(guī)定時間內(nèi)交教務(wù)處存查。備課活動做到定時、定地點，活動時人員到齊得3分（無故缺席一人扣1分），備課組活動時能做到定要求、定專題、定中心發(fā)言人得3分，全體教師按規(guī)定活動，記載詳細、上交及時齊全得4分。
�。ǘ┱n堂（15分）
�。�1）上課：認真做好課前各項準備工作，教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，管理好課堂紀律，要圍繞教學(xué)目開展課堂教學(xué)活動，不斷提高課堂教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量。本組教師課堂教學(xué)組織有序，效果好得5分。若出現(xiàn)亂課、空課視情況扣1-3分。
（2）公開課：45周歲以下教師每人每學(xué)期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，并高質(zhì)量完成教務(wù)處下達的校內(nèi)外的各類公開課、觀摩課和研討課。凡完成開設(shè)校內(nèi)公開課和教務(wù)處下達的公開課任務(wù)得5分。
（3）聽課：備課組長每學(xué)期聽課至少12節(jié)，教師每學(xué)期聽課至少10節(jié)，凡按照規(guī)定完成的'聽課任務(wù)得5分。
（三）作業(yè)（15分）
布置必要的作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的基本手段，也是檢查教學(xué)效果的主要方式，教師應(yīng)認真進行作業(yè)的布置與批改。
�。�1）作業(yè)布置的內(nèi)容科學(xué)，目的明確，數(shù)量要適當，難易應(yīng)度，梯度適中得5分。
�。�2）作業(yè)級體現(xiàn)層次性。能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的差異和各班學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，提出不同的要求，布置不同的作業(yè)得5分。
（3）作業(yè)的批改能做到按時收交，批改及時，批改符號統(tǒng)一，格式規(guī)范得5分。
�。ㄋ模┛荚嚕�15分）
（1）命題：高質(zhì)量完成學(xué)校布置的考試命題工作，按0.7的難度系數(shù)要求出題，并準時上交教務(wù)處，凡按照規(guī)定完成命題任務(wù)得4分。
�。�2）監(jiān)考：教師按監(jiān)考表監(jiān)考，如需調(diào)動一律通過教務(wù)處。如需請假要提前一天與教務(wù)處聯(lián)系，并辦理請假手續(xù)。監(jiān)考教師應(yīng)在考前10分鐘到指定地方領(lǐng)取試卷，并當場點清。監(jiān)考教師應(yīng)在5分鐘預(yù)備鈴時進入教室，檢查考場情況，并發(fā)放試卷。在監(jiān)考過程中監(jiān)考教師必須認真負責(zé)，全面注意考場情況，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情，防止作弊現(xiàn)象的發(fā)生。凡是按規(guī)定要求監(jiān)考得3分。
（3）閱卷：各次考試的閱卷要按備課組的統(tǒng)一評分標準，在校內(nèi)集中流水閱卷、評分。試題評分如要改動，須經(jīng)負責(zé)該題評分的教師同意方能改動；個別學(xué)生卷面評分如要改動，須經(jīng)備課組集體討論，方能改動。凡是按規(guī)定要求閱卷得4分。
�。�4）統(tǒng)計分析：及時做好各次考試的分數(shù)統(tǒng)計，并認真做好考試的質(zhì)量分析，寫好分析報告，并及時上交教務(wù)處，凡是認真做好統(tǒng)計分析工作得4分。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)（15分）
課外輔導(dǎo)是優(yōu)化教學(xué)過程的一個環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展。教師應(yīng)把課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)納入統(tǒng)一的教學(xué)計劃之中，使其相輔相成，相得益彰。
�。�1）輔導(dǎo)有計劃，有明確的輔導(dǎo)對象，有固定的地點和時間，能按照制定的輔導(dǎo)計劃及時輔導(dǎo)得5分。
（2）講究學(xué)生差異性，增強輔導(dǎo)的有效性。以個別輔導(dǎo)為主，對于學(xué)有余力的學(xué)生，輔導(dǎo)重點放在提優(yōu)和發(fā)展特長方面，輔導(dǎo)成績顯著得5分。對于學(xué)有困難的學(xué)生，要及時補缺補差，加強學(xué)法指導(dǎo)，輔導(dǎo)的學(xué)生進步快得5分。
�。�3）學(xué)生輔導(dǎo)工作由教務(wù)處負責(zé)檢查，凡是按規(guī)定要求對學(xué)生開展輔導(dǎo)工作得滿分，輔導(dǎo)不符合要求一次扣2分。
�。┛冃В�15分）
�。�1）高中市屬聯(lián)考或統(tǒng)考，對照原始進校均分，并參照市實驗高中和市九中的成績，達到規(guī)定的目標值得15分，超過目標值加分，細則由教務(wù)處制定。
�。�2）初中市屬聯(lián)考或統(tǒng)考，對照原始進校均分，并參照市六中和中山中學(xué)的成績，達到規(guī)定的目標值得15分，超過目標值加分，細則由教務(wù)處制定。
�。�3）未參考科目由教務(wù)處制定考核標準，確定本項得分。
�。�4）本備課組教師凡在市屬中學(xué)以上各種競賽課中獲獎?wù)呤屑壱陨溪劥蚊咳舜渭?分，省級以上獎次每人次加2分。
（七）其他（10分）
�。�1）計劃與總結(jié)：認真科學(xué)地制定每學(xué)期備課組活動計劃與學(xué)科進度安排；學(xué)期結(jié)束前要認真撰寫學(xué)期備課組工作小結(jié)，并按時上交得3分。
�。�2）專業(yè)發(fā)展檔案袋：在規(guī)定時間內(nèi)完成并上交教師專業(yè)發(fā)展檔案袋的各項內(nèi)容。凡是按要求完成專業(yè)發(fā)展檔案袋的得4分。
�。�3）論文與課題：每學(xué)年每位教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文或者經(jīng)驗總結(jié)，新教師在三年內(nèi)每學(xué)期至少一篇教育教學(xué)論文，并將論文及證書復(fù)印件交教務(wù)處存查。認真開展課題研究，作好研究記錄，及時完成階段性成果匯報工作，凡是按照規(guī)定完成者得3分。
四、評比辦法
本細則考核評估時段以學(xué)期計算，根據(jù)上述考核辦法的得分情況，并結(jié)合學(xué)生民主測評和行政評議的結(jié)果，由學(xué)校給予表彰獎勵。
JZ二中備課組考核細則2
為深入貫徹落實“課堂教學(xué)效率深化年”的精神，我們豐滿區(qū)小學(xué)立足從教學(xué)過程的源頭出發(fā)，開展了數(shù)學(xué)、語文兩門學(xué)科的主題備課研究活動，力爭使教師的備課圍繞一個主題進行，有針對性地解決實際問題，從而全面提高課堂教學(xué)效率。
為此，新學(xué)期伊始我們將三、四月份確定為“主題備課研討活動月”，并于3月14日在豐滿區(qū)第二實驗小學(xué)拉開了豐滿區(qū)首屆小學(xué)教師集體備課觀摩暨“優(yōu)秀備課組”評選活動的帷幕。本次進行集體備課展示的是豐滿區(qū)二實驗小學(xué)中年級語文教師團隊，研究的主題是：如何使小學(xué)語文閱讀教學(xué)目標更明朗。整個活動分“集體備課-課堂教學(xué)-交流研討-教研員引領(lǐng)”四部分。備課的內(nèi)容是長春版小學(xué)語文教材四年級下冊第四單元，授課內(nèi)容是本單元的《送孟浩然之廣陵》一課。
活動中，二實驗中年級的語文教師都能圍繞“如何使小學(xué)語文閱讀教學(xué)目標更明朗”這一主題，結(jié)合學(xué)校本次單元備課的內(nèi)容，進行了集體備課交流，為進一步明確語文閱讀教學(xué)的目標和教學(xué)策略提供了寶貴的資源和經(jīng)驗。與會的全區(qū)小學(xué)中年級語文教師和城區(qū)及農(nóng)村小學(xué)的業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任均積極參與到研討與評課、議課之中。最后通過區(qū)教研員的專業(yè)引領(lǐng)，使本次活動進一步得到提升。市學(xué)院小學(xué)部鄒春紅主任、隨紅軍老師蒞臨了本次活動，對本次活動給予了充分的肯定和高度的評價。鄒春紅主任在總結(jié)講話中指出：“這次活動的開展，抓住了提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的重點，解決了課堂教學(xué)效率不高的問題，提高了教師的教學(xué)目標意識。”
至此，我們已經(jīng)進行了全區(qū)五所城區(qū)小學(xué)的集體備課觀摩活動，期間一并完成了城鄉(xiāng)教師間的'備課互動交流，全面推進了豐滿區(qū)小學(xué)備課質(zhì)量的提高，豐滿區(qū)首屆小學(xué)教師集體備課觀摩暨“優(yōu)秀備課組”評選活動于4月11日落下了帷幕。大家一致認為此次活動的開展，真正實現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同探究、共同成長。
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