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內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)1
一、內(nèi)科教研室的工作制度
內(nèi)科教研室基本任務(wù)是：按照廣州醫(yī)科大學、中山醫(yī)學院、南方醫(yī)院等醫(yī)學院校和住院醫(yī)生規(guī)范化培訓的教學計劃規(guī)定，認真完成所承擔的教學任務(wù)，充分調(diào)動全體教師的積極性，不斷提高教學質(zhì)量，努力開展教學方法研究及教師培養(yǎng)等工作。
1、按住院醫(yī)生規(guī)范化培訓、臨床課堂教學大綱及見、實習大綱的要求制定教學計劃，分配教學任務(wù)，并落實到責任教師，保證教學工作的正常展開。
2、負責指導、監(jiān)督相關(guān)臨床理論課程的完成情況，考試命題、閱卷，對考試結(jié)果進行分析并提出改進意見。
2、負責輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師和學生見、實習的具體安排工作，包括入科教育、操作技能培訓、小講課、教學查房、危重、典型或死亡病例的討論、專題講座、出科考核等教學活動。
3、定期檢查教師帶教和和輪科醫(yī)生、實習學生學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，做好教學質(zhì)量評價、總結(jié)、反饋及整改等。定期開展形式多樣的教學研討活動，討論教學中存在的問題并提出解決問題的辦法和建議；通過集體討論、集體備課，確定教學中的重點、難點。
4、加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)中青年教師教學能力。認真執(zhí)行培養(yǎng)性聽課、檢查性聽課、觀摩性聽課的制度。
5、積極開展教育研究，鼓勵教師申報教學科研課題立項申報、跟蹤服務(wù)，總結(jié)和推廣先進的教學經(jīng)驗，推動教學改革，提高教學質(zhì)量。認真執(zhí)行見、實習考勤管理，根據(jù)輪科醫(yī)生和實習學生的表現(xiàn)，實事求是地做好輪科醫(yī)生和實習學生的評語及成績評定。
6、定期召開輪科醫(yī)生、實習學生和教師座談會，探討教學方式，總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，促進教學相長。
7、每學年對教師工作進行統(tǒng)計、分析、評估，擬定教學工作計劃和總結(jié)，做好教師年總考核。
8、加強教研室常規(guī)檔案管理及保存。主要包括：教學計劃、總結(jié)；教案、講稿、課件；教研室活動材料；教學研究材料；教研信息資料整理；教師個人教研信息等。
9、協(xié)助上級部門開展各種教研活動，完成上級部門交辦的其它教學任務(wù)。
二、內(nèi)科教研室成員的工作職責
1、教研室主任職責
①、在主管院長領(lǐng)導下，在科教科、醫(yī)務(wù)科的協(xié)助下，負責內(nèi)科教研室臨床教學的全面管理和質(zhì)量控制。
�、�、領(lǐng)導和組織執(zhí)行醫(yī)師規(guī)范化和臨床學院的教學計劃，擬定教學大綱和編寫見習(實習)指導及方案，編制教學日歷（進度表）。
�、�、領(lǐng)導制定本教研室的發(fā)展規(guī)劃，制定教師培養(yǎng)和繼續(xù)再教育計劃以及研究生、進修生、實習生的培養(yǎng)計劃并組織實施。
④、主持教研室教學會議、集體備課、試講及其它教學活動，教學工作中的重大問題、應(yīng)提交教研室會議討論，每月參加1-2次教學聽課或?qū)W校有關(guān)部門反映教學的有關(guān)問題。
�、�、領(lǐng)導和組織制定教學研究計劃，開展教學研究工作，并經(jīng)常檢查研究課題的進展情況。組織開展學術(shù)活動和撰寫科研論文，提高學術(shù)水平。
�、蕖㈩I(lǐng)導和組織期末考試的命題、監(jiān)考、改卷、評分及試題綜合分析。
�、摺㈩I(lǐng)導和組織制定本教研室的基本建設(shè)規(guī)劃，做好教學設(shè)備的請購、教學經(jīng)費的管理。
�、唷⒔M織期末或年度總結(jié)，對教研室成員進行考核，提出獎罰及晉級、晉職的建議。
⑨、指導教學秘書、臨床科室做好教學文件資料的收集、整理及歸檔保管工作。⑩、領(lǐng)導和組織完成本教研室其它有關(guān)工作。
2、內(nèi)科教研室秘書職責
�、�、在教研室主任的領(lǐng)導下，負責本教研室教學工作的組織、安排、具體實施及日常行政事務(wù)處理。
②、根據(jù)臨床學院下達的理論課教學任務(wù)，按照教學大綱的要求，制定授課的教學進度表和課程表，經(jīng)教研室主任審定，并及時準確地書面通知有關(guān)教師。
�、�、協(xié)助教研室主任組織教師備課、預講、評議及各種教學活動，認真做好各項教學活動的記錄。
�、堋才藕米≡横t(yī)生輪科和臨床實習、見習工作。根據(jù)要求，配合選擇典型的教學病例。做好學生分組及帶習教師落實，并提前通知帶習教師準備，以保證教學質(zhì)量。
�、荨⒔M織安排臨床見習、實習，落實教學計劃，如入科教育、技能培訓、實習生小講課、出科考試等。
�、�、協(xié)助教研室主任進行教學及臨床實習、見習工作的檢查，安排年輕教師的試講及評議工作。
�、�、進行經(jīng)常性教學檢查，深入課堂、病室收集教與學的意見，注意總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決。
�、�、參與命題、監(jiān)考及閱卷，并及時作出試題分析，以評價教學效果。多方收集任課教師及學生對教學工作的意見和建議，向教研室主任反饋。
�、�、教學文件、資料（如實習手冊、實習報告、考核成績表等）的領(lǐng)、發(fā)、報、送，做好教研室教學資料的歸檔和管理。每學期或每學年教學工作總結(jié)及上報。
3、帶教醫(yī)師的'職責
�、�、在科主任領(lǐng)導及上級醫(yī)師的指導下工作，參與制定和實施本病房輪科醫(yī)生和實習生臨床工作教學計劃。
�、�、嚴格執(zhí)行并指導輪科醫(yī)生和實習學生執(zhí)行臨床教學的有關(guān)規(guī)章制度、臨床技術(shù)操作規(guī)程和教學質(zhì)量標準。
③、負責向?qū)W生或指導學生進行教學查房、小講課，做好日常的教學質(zhì)量監(jiān)控。
�、�、以身作則，教書育人，培養(yǎng)輪科醫(yī)生學生具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和慎獨精神。
�、荨⑴囵B(yǎng)輪科醫(yī)生和實習學生自主學習、分析、解決問題的能力，引導學生嚴格執(zhí)行診療常規(guī)，指導輪科醫(yī)生書寫醫(yī)療文書并給予修改，善于解答輪科醫(yī)生生提出的問題，做到理論聯(lián)系實際，放手不放眼。
⑥、參與輪科醫(yī)生和實習生出科理論，操作考試及考核標準。
⑦、做好所帶教輪科醫(yī)生和實習生的考勤，思想、工作作風、學習態(tài)度、知識技能的考核。發(fā)現(xiàn)問題及時解決或報告科主任和上級醫(yī)師。
�、�、完成輪科醫(yī)生的規(guī)范化手冊和學生實習手冊的填寫。
�、�、協(xié)助科主任長及上級的工作。
內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)2
內(nèi)科護理學教研室以學院的工作計劃精神為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為工作的中心，進一步深化教育教學改革，切實加強教學科研工作的管理，不斷提高教學科研工作的水平，為使工作有序、按時完成達到預期目標，提高教育教學質(zhì)量，特定此計劃。
一、工作目標
�。ㄒ唬┳嵶ズ媒處煹慕逃虒W理論學習和業(yè)務(wù)指導工作，推動教育教學質(zhì)量的提高。
�。ǘ┱J真做好教師的繼續(xù)教育工作，聘請專家作專題講座。同時積極鼓勵教師參加提高學歷層次的進修與培訓。
�。ㄈ幦∶课唤處熤辽侔l(fā)表一篇論文，研究生學歷及講師以上職稱的老師至少要申報一項課題。
�。ㄋ模┟课唤處煖蕚湟惶梦⒄n；講授相同課程的教師共同完成所授課程的課件制作。每位教師積極參加微課、多媒體課件及各種比賽。
二、工作措施(一)課堂教學改革
1、教研室組織全體教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一步驟，對教學改革的各方面因素進行深入研究和設(shè)計，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、課堂組織形式、現(xiàn)代教育技術(shù)等，使教師能夠樹立先進的教育理念和以學生為本的思想，從個別參與轉(zhuǎn)變?yōu)槿w教師的共同參與。
2、教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒右詫W生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權(quán)還給學生。組織學生在自主學習、合作探究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況進行教學設(shè)計，結(jié)合教學內(nèi)容對每個重點環(huán)節(jié)作創(chuàng)造性地探索，對教學時間進行合理的分配，適時、適當?shù)匕l(fā)揮主導作用，從而建立起適合學科特點和學生自學要求的課堂教學模式。
3、教學手段為利用多媒體課件和板書相結(jié)合的教學；教學內(nèi)容從嚴格遵循教學大綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心，積極閱讀、查閱文獻，聯(lián)系生活實際，擴展知識面，努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、先進性和前沿性。
(二)教研活動
1、堅持教研活動。每周定期開展教研活動，教研活動要求做到有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄；加強集體備課。
2、開展教師培訓，做實教學常規(guī)工作。組織教師認真研究教材的基礎(chǔ)上，利用集體備課和業(yè)務(wù)活動時間進行培訓。
3、落實教學工作“六要”：備課要“透”，上課要“實”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”。
4、加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。嚴格執(zhí)行“個人初備——集體研討——個人復備”的備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備大綱、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務(wù)。
5、積極鼓勵撰寫“教學反思”，以達到在反思中有感悟，在感悟中有改進，在改進中有提高的目的，從而促進教師的不斷成長和自我完善。
6、為了幫助學生更好地理解所學課程的理論和實驗教學內(nèi)容，創(chuàng)造更多的機會為學生提供學習方法的.指導以及學習興趣的培養(yǎng)，解決學生在學習中遇到的疑難問題，提高所學課程的教學質(zhì)量，任課教師運用各種輔助手段對學生進行輔導答疑。
(三)師資培養(yǎng)
1、要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結(jié)合實際合理選材，學以致用，提高學習質(zhì)量和學習效率。每位教師要讀一本跟教學相關(guān)的書，并對所學的內(nèi)容進行研討。
2、加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新理論的學習，全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學實踐。
3、選拔優(yōu)秀青年教師觀摩課，舉行教學案例研討等系列活動，為教師的成長提供平臺，探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。
4、認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。舉行各種課型的觀摩課示范課。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優(yōu)化，細化內(nèi)容，完善過程，以達課堂教學的精細化管理。
5、嚴格執(zhí)行聽課制度，本學期每人至少八學時。新引進的年輕教師除要求全程聽指定導師課之外，要求在教研室內(nèi)部及全院范圍內(nèi)廣泛聽課，并做好記錄。
三、教學管理
（一）建立課堂教學監(jiān)控機制，著力抓好學科課堂教學效果監(jiān)測工作。
�。ǘ﹫猿纸虒W目標管理和過程管理，加強針對性，增強質(zhì)量意識，促進教學質(zhì)量的提高。
�。ㄈ╅_學初，各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。
四、科研工作
�。ㄒ唬┰诮萄惺抑鸩叫纬山虒W研究氣氛，以老教師、研究生為骨干，建立教研團隊。
（二）積極申報新項目，爭取有校級立項兩項、省市級以上科研立項1項。倡導科研協(xié)作精神，在相互協(xié)作中激發(fā)科研創(chuàng)新能力，鼓勵教師多出科研成果。
�。ㄈ┕膭詈椭С纸處熼_展教改科研。在保質(zhì)保量完成教學任務(wù)的同時，鼓勵和支持教師在自己學科范圍內(nèi)積極開展教改科研活動，認真撰寫論文，要求每位教師完成自己職稱規(guī)定的科研分值，并努力提高論文的質(zhì)量和檔次。
五、積極組織完成教研室各項常規(guī)工作任務(wù)
�。ㄒ唬┓e極配合學院，完成不同時期的中心工作任務(wù)，完善各項教學工作。
�。ǘ┙M織認證教育培訓：組織學生學習保健按摩師、養(yǎng)老護理員、育嬰師、營養(yǎng)配餐員的學習。
�。ㄈ┙M織教師備課、試講、說課、上課、聽課、監(jiān)考、評卷等一系列教學活動。
（四）組織學生復習、考試、補考等。
（五）組織好輔導答疑。
內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)3
�。�20xx—20xx學年第二學期）根據(jù)本學期學院的工作安排和我系工作的具體情況，理論物理教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、班主任和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務(wù)工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針對本學期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、針對“如何提高教學水平，建設(shè)優(yōu)秀的教學團隊”專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的'教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。
2、針對“如何提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量”專題教研活動，具體討論教師提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量方式和方法，得到提高論文質(zhì)量的方法和要求，形式是各位各自發(fā)言和討論。
3、針對“如何提高實驗課教學質(zhì)量”專題教研活動，具體討論實驗課應(yīng)該怎么上，討論出一個上好實驗課的切實可行的方案，形式是各位各自發(fā)言，討論，最好找到一個上好實驗課的基本要求。
4、針對“如何結(jié)合專業(yè)實際開展教學模式改革”專題教研活動，結(jié)合理論物理專業(yè)現(xiàn)狀和學�，F(xiàn)狀，討論如何結(jié)合專業(yè)實際開展教學模式改革。
5、協(xié)助系領(lǐng)導和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期末考試安排等工作。
6、堅持聽課制度、組織理論物理教研組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
7、協(xié)助系里完成本科評估任務(wù)，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估的順利進行。
8、做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學期期末考試不再出現(xiàn)類似的問題。
9、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學校精品課程。繼續(xù)加強建設(shè)現(xiàn)有的《理論力學》和《電動力學》學校級精品課程，爭取能申請省級精品課程。
10、理論物理教研室20xx年3月10日增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。
內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)4
高校教研室工作計劃國際教育學院計算機專業(yè)教研室工作計劃（20xx-20xx學年第二學期）根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、輔導員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務(wù)工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2、協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行。
3、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。
4、堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
5、針對課堂教學效果專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的.教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。
7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程。
8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。
內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)5
20xx年口腔學院臨床教研室將按照校、院兩級黨委行政的要求，做好教研室教學、師培等工作，團結(jié)帶領(lǐng)本教研室全天教師，重點深化教學改革，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。工作計劃如下：
一、教學管理方面
1、嚴格執(zhí)行教學任務(wù)，順利保質(zhì)完成兩個層次8門課程的理論和實踐的教學任務(wù)。分別是：
1）20xx級中�？谇还に嚰夹g(shù)2個班的《口腔固定修復義齒工藝技術(shù)》、《口腔可摘局部義齒修復工藝技術(shù)》、《口腔疾病概要》、《口腔工藝材料學基礎(chǔ)》。
2）20xx級高職口腔醫(yī)學3個班的《口腔內(nèi)科學》、《口腔外科學》、《口腔修復學》、《口腔預防醫(yī)學》。
2、為確保教學嚴肅性，教研室堅持集體備課制度，每2周一次教研室活動，認真審批教師授課的教學進度表和教案，做到授課與教學進度表統(tǒng)一、同一層次教學方案、教學法、教學進度統(tǒng)一，不斷提高教學質(zhì)量。
3、堅持教學前、學期中和學期末的`教學檢查和二級督導制度。開課前新教師需試講、充分準備PPT及教案；學期中進行教學檢查，檢查內(nèi)容包括：教學進度、教案、PPT等；期末按學院要求完成每門課程的網(wǎng)路出題、期末考試、統(tǒng)分等并按要求收集課程各類文件、整理、上交、歸檔等。
4、教學督導，認真執(zhí)行學院二級督導的制度，主要完成：
�。�1）聽評課任務(wù)：
教研室主任（副主任）每學期至少完成10次理論和實驗課教學督導的聽課評課，填寫二級督導評課表10份和學生評課表100分（每人次10份）。
�。�2）同行評教任務(wù)：
做好口腔臨床教研室同行評教工作，每個教師每學期至少有四次同行評教，保證每個教師每學期均接受過同行評教。
�。�3）教師評學任務(wù)：
做好口腔臨床教研室教師評學工作，要求每個任課教師對所承擔課程的每班學生學習情況進行1次評學工作。
二、師培工作方面教研室教師將通過聽課、集體備課、外出學習等多種學習渠道提高自身素質(zhì)。
1、青年教師培養(yǎng)以“老”帶“新”、“外”帶“內(nèi)”的“傳”“幫”“帶”的工作計劃，每次新課前均應(yīng)和高年資質(zhì)教師、整個教研室教師共同商討并練習試課相關(guān)學習內(nèi)容，提高青年教師的教學水平。
2、每2周進行一次教研室活動和集體備課1次，安排及匯報近期教研室個人的教學情況。具體活動安排計劃如下;（具體活動內(nèi)容根據(jù)實際情況安排）
3、組織本教研室工作1年以上的2名教師2名實驗員參加學院的20xx年學科理論知識考試和技能考試。
三、教改方面
以“突出四手操作、強化技能、以疾病為中心、教學做一體化”為目標，充分體現(xiàn)口腔職業(yè)化教育的特色。按照口腔學院的統(tǒng)一部署，開展“以疾病為中心”的教學改革的探索與實踐。本學期重點是在20xx級口腔內(nèi)科學的教學中，引入“以疾病為中心”教學模式，改革實驗課為口腔基本操作技能流程規(guī)范化實訓。
內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)6
內(nèi)科教研室教學計劃內(nèi)科教研室教學計劃20xx學年，在院領(lǐng)導及科教科的領(lǐng)導下，內(nèi)科教研室將總結(jié)近幾年教學工作中的經(jīng)驗與不足，努力做好新學年的教學工作，特制訂該教學計劃。
一、理論教學方面：
緊緊圍繞教學大綱的要求，安排有經(jīng)驗、責任心強的中高級醫(yī)師進行理論課的教學工作。針對“內(nèi)科學”課程的教學特點，課程設(shè)計了討論式教學、演示式教學、比較式教學、問答式教學和實踐性教學等多種教學方法，以力求通過多種教學方法的在教學過程中的結(jié)合運用，使抽象的概念形象化，知識的掌握系統(tǒng)化，理論基礎(chǔ)與實際應(yīng)用密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生探究性學習素養(yǎng)，啟迪學生創(chuàng)新思想，促進學生知識拓展應(yīng)用能力的提高。所設(shè)計的各教學方法具體做法為：
討論式教學：
圍繞知識點在臨床中的的應(yīng)用實際，采取提出問題、教師引導、進行課堂討論的形式開展教學活動；
演示式教學：
在教學過程中，運用課程組自主開發(fā)的多媒體課件，通過動畫、圖象、實物圖片等方式，形象化演示抽象的知識點；問答式教學：采用設(shè)置問題，啟發(fā)思考，歸納總結(jié)的.互動方式進行教學。課程設(shè)計采用了針對教師教學和學生學習進行雙向評估考核的措施，全面監(jiān)測和評價學與教兩個方面的教學效果，以促進和保障教學質(zhì)量不斷提高。在評價教師教學的環(huán)節(jié)中，課程組設(shè)計采取了教研室主任、在評價教師教學的環(huán)節(jié)中，課程組設(shè)計采取了教研室主任、各三級學科主任、教學干事聽課制度，進行教師教學的評價。
二、見習教學方面：
臨床見習是銜接基礎(chǔ)理論學習與臨床實習的橋梁,是醫(yī)學生向醫(yī)生成長的必由之路。因此抓緊早期教育,促進學生見習教學質(zhì)量的提高是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才的關(guān)鍵。內(nèi)科教研室將以內(nèi)科見習大綱為指導，合理安排課程,改進教學方法,發(fā)揮學生主觀能動性,促進見習質(zhì)量的提高。各科室應(yīng)安排中級或高年資住院醫(yī)師做為帶教老師，選擇典型病例,使醫(yī)學生將所學知識系統(tǒng)化,學會運用醫(yī)學知識解決臨床實際問題,初步掌握問診的技巧及規(guī)范的體格檢查等臨床技能,并且學會臨床思維。
三、實習教學方面：
通過內(nèi)科臨床實習，把所學到的基礎(chǔ)理論知識綜合運用于臨床實踐，加強對內(nèi)科常見病的認識。掌握內(nèi)科常見病的診治技能和預防措施，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立的工作能力。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。各帶教老師應(yīng)認真負責，對學生嚴格要求，努力完成實習大綱的要求。掌握內(nèi)科常見病的診治原則，完善的問診及規(guī)范的體格檢查，認真書寫醫(yī)療文書，帶教老師給予及時修改。掌握基本技能，如四大穿刺及心肺復蘇，正確分析檢查結(jié)果。通過教學查房及病例討論加深對典型病例及疑難病例的認識，從而培養(yǎng)學生臨床思維的能力。實習結(jié)束進行三級學科及二級學科出科考試。
四、教學改革方面：
繼續(xù)采取多媒體教學，運用多種教學方法，如啟發(fā)式教學，病例分析法，歸納總結(jié)法，使教學過程更加生動易懂，調(diào)動學生的學習積極性，更好的完成內(nèi)科教學任務(wù)。20xx年6月內(nèi)科教研室教學工作總結(jié)（20xx年度）20xx年內(nèi)科教研室教學工作再創(chuàng)佳績，主要表現(xiàn)以下幾個方面：
1、加強教學管理為加大教學工作督查力度，按照醫(yī)院教學工作考核標準不定期對各科室教學查房、病例討論等日常教學工作進行抽查，觀摩教學，了解帶教情況，查看入科教育、教學查房、業(yè)務(wù)講座及教學病例討論等記錄，對內(nèi)科各臨床科室日常教學工作進行了全面檢查。同時，要求內(nèi)科各臨床科室加強對學生日常管理，不定期檢查學生出勤情況。要求學生在每個科室實習結(jié)束時都認真填寫臨床教學工作調(diào)查表，對科室進行打分，根據(jù)學生對實習輪轉(zhuǎn)科室及帶教老師的評價結(jié)果，及時向臨床科室反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強師資培訓為加強與其他醫(yī)院的交流學習，促進內(nèi)科教研室教學工作水平的提高，20xx年x月、x月分別xx人次赴等醫(yī)院就教學特別是理論教學工作進行考察學習，為今后承擔理論教學工作做準備。通過本次活動，我們受益匪淺，不僅在教學管理上取得了很多寶貴經(jīng)驗，而且在繼續(xù)教育、科研管理、重點專業(yè)建設(shè)等方面得到了較好的啟發(fā)，并進一步加強了與兄弟醫(yī)院之間的交流與協(xié)作，達到了預期目的。為規(guī)范我院臨床衛(wèi)生技術(shù)人員的基本技術(shù)，使其能夠更熟練地掌握臨床診療的基本知識和技能，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量和教學水平，于x月中旬開展為期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技人員徒手心肺復蘇技能培訓考核工作，共分培訓考核兩階段，前期培訓階段以現(xiàn)場輔導、觀看視頻與自行練習相結(jié)合的方式為主，后期所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（包括合同制、試用期人員）近四百余人分批分科室進行考核。此次培訓考核活動方案明確，組織有序，參考人員積極參與，熱情高漲，在各教研室及科室的密切配合下圓滿完成培訓考核各項工作，在全院營造了濃厚的學習氛圍。為拓展繼續(xù)教學教育領(lǐng)域，多渠道促進醫(yī)療衛(wèi)生人才成長，進一步提高臨床醫(yī)療衛(wèi)生及教師隊伍素質(zhì)，加強我院在學科建設(shè)、科學研究等方面的實力。經(jīng)多方努力，我院與xx醫(yī)學院達成協(xié)議，聯(lián)合舉辦“同等學力申請碩士學位培訓班”，并于x月xx日隆重舉行了“開學典禮”，我院職工積極報名，通過審核，共有xx人獲得入學資格參加在職研究生班的學習，由xx醫(yī)學院派教授利用雙休日和節(jié)假日來我院授課。
3、采取崗前培訓、實習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度，提高臨床教學質(zhì)量。對來院實習學生進行為期兩周的崗前培訓，以理論授課與技能培訓相結(jié)合，在舉辦“醫(yī)院基本情況、規(guī)章制度簡介”、“內(nèi)、外科實習方法”、“醫(yī)療文書書寫”等專題講座的同時，組織學生觀看教學光盤，分組對學生進行全身體格檢查、胸穿、、無菌技術(shù)與手術(shù)基本操作、換藥、拆線等臨床基本技能的培訓及考核，考核合格后方可入科實習。
4、關(guān)心學生，加強與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學生座談會，與學生面對面交流，認真聽取學生意見及建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
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