英語教師期末工作總結(jié)

　　英語教師期末工作總結(jié)，一個學期過去了，作為一名英語老師，我們應該怎么做好工作總結(jié)呢?歡迎閱讀這篇：英語教師期末工作總結(jié)!

　　小學英語教師期末總結(jié)【1】

　　本學期,每個英語教師都有是在忙碌中渡過的。

　　本學期我擔任四(5),五(4)(5)班的英語教學工作。

　　我力求在平時教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。

　　在校領導的關懷幫助下,不斷取得進步。

　　現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:

　　首先談談這學期工作中的不足,雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,尤其是后進生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于嚴重的已經(jīng)"跟不上"。

　　四(5)班情況還算可以,學生從三年級升上來,教材也比較簡單,涉及的語法方面的知識比較少,學生的整體水平還算可以。

　　但是五年級的情況就不那么盡如人意了。

　　五(5)班學生一直以來都很好,能按時完成我布置的各項任務,做什么都很自覺,但是因為有三四個學生學習有困難,在三四年級的時候還能勉強考試及格,到了五年級,英語學習上各種語法知識一多,學生思維能力差,很難接受。

　　所以每次考試都有四個不及格,學生著急,我更著急,因為我覺得學生已經(jīng)在很盡力的學了,可是因為自身思維的原因,就是總差那么一點及格。

　　我利用課余飯后時間為他們補習,找小老師幫助他們,雖然有些效果,但是結(jié)果卻并不如我想象得那么好。

　　五(4)班是最讓我頭疼的一個班級,我知道作為一名教師,用頭疼來形容自己對一個班級的看法有些不妥,但我也沒辦法。

　　教了他們?nèi)�年�?按道理說應該很順手了,根本不需要我多操心的,但事實卻完全相反。

　　這個班級一直以來都是我付出心血最多的班,確實收獲最少的。

　　他們學習行為習慣差,這是大家都知道的,但是腦子聰明能干也是公認的。

　　就是這樣一個班級每次的各項考試幾乎都是最后,當然也包括我的英語。

　　每天我都找個別學生輔導,談話,幫助他們分析原因,找解決問題的方法,可是總是剛解決完這個學生的問題,那邊又有了新的麻煩,每天他們總是能夠給你制造些你意想不到的麻煩。

　　上課5班一節(jié)課的任務,他們班只能完成三分之二,每天的作業(yè)總有幾個人不能完成,而且無論你用什么方法,都很難杜絕。

　　考試全年級倒數(shù)的也在我們這個班。

　　很多時候我都克制自己,讓自己冷靜,都三年了,應該習慣了,可是每周還是避免不了會發(fā)火生氣。

　　這學期期中考試后,我換了種方法對待他們,盡量讓他們少動動手,多動動口,效果是有了一些,但是我知道這不是最好的方法。

　　因為對好的學生來說是件好事,對差的學生來說,他能按時完成我的作業(yè),但并不表示已經(jīng)掌握了。

　　要知道這個班的兩級分化現(xiàn)象是很嚴重的。

　　因此在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,不斷的學習,以豐富自己的自身的水平,幫助這個班級找到一個適合他們的學習方法,爭取邁上一個新臺階。

　　另外我知道要想提高學生的英語水平,課堂教學是的主陣地,在短短的一節(jié)課中,我們要運用不同的教學方法去刺激學生的學習欲望,最大限度地調(diào)動學生的學習積極性去參與課堂學習,要盡可能地讓學生在這節(jié)課的學習過程中獲得大量的信息,在愉快的課堂中掌握好學習的內(nèi)容,而這一切都還需要我不斷地積累經(jīng)驗,認真探究。

　　2016英語教師年度工作總結(jié)【2】

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

　　我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。

　　我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

　　作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。

　　在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。

　　在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　加快形成自己的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

　　為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

　　課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

　　其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

　　再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。

　　本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

　　計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。

　　如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。

　　因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

　　為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。

　　還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫。

　　但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。

　　我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內(nèi)容。

　　四、存在問題。

　　1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

　　日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。

　　盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。

　　學習的層次不高。

　　尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

　　總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。

　　大學英語教師年終總結(jié)【3】

　　本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)07(1)班英語精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語教學工作。

　　并任06(1)、07(1)班輔導員。

　　現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　1 本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。

　　課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能總結(jié)去年的經(jīng)驗，根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。

　　07(1)班學生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。

　　這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。

　　課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。

　　每周定期抽查學生的語音作業(yè)，及時指出問題，攻破難點。

　　這些方法取得了一定的效果。

　　2 為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在07(2)(3)(4)班進行調(diào)查，收集了學生意見。

　　針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設計的話題討論。

　　這些方式激發(fā)了學生的學習熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。

　　除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。

　　經(jīng)過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。

　　3 在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當選取"走向未來"、"跟我學"等教學錄象片輔助教學。

　　為學生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果。

　　4 教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。

　　運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。

　　注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導。

　　例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。

　　學生的學習效率得到了提高。

　　二、在語言教學中注意文化知識的滲透。

　　根據(jù)教學內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。

　　三、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學模式

　　1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。

　　我課前認真?zhèn)湔n，花了大量時間設計制作幻燈片。

　　每堂課嚴格按照學校的要求進行。

　　電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度，提高了教學效率。

　　英語精讀課尤為明顯。

　　教師可以在短時間內(nèi)對學生進行大量的高密度的語言訓練。

　　學生的語言技能得到了提高。

　　2、根據(jù)課題適當使用電腦網(wǎng)絡輔助教學。

　　例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領學生在網(wǎng)上游覽。

　　豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面，使教學更加生動活潑。

　　但由于題材限制，網(wǎng)絡輔助教學使用面不夠廣。

　　四、本學期在學�？平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務。

　　并以"節(jié)假日"一課參加了學校的探索課。

　　順利完成了任務。

　　努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。

　　探索計算機網(wǎng)絡輔助教學模式。

　　英語教師實習總結(jié)【4】

　　光陰似箭,日月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間, 愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了，在這二十多天里里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。

　　在這二十多天的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。

　　二十天的時間不長，但感受頗多。

　　現(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下：

　　首先，實習是個人綜合能力的檢驗。

　　要想講好課，除了英語基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力。

　　作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。

　　這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

　　讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

　　英語是語言。

　　困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。

　　為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。

　　另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。

　　俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。

　　我對此話深有感觸。

　　這次實習雖有課本作參考，但學生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。

　　晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一直問問題。

　　而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

　　通過這次實習，我真正領會了以前一位學長送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。

　　再次，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。

　　由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。

　　所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。

　　現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。

　　這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。

　　實習二十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。

　　但這是我大學生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝。

　　感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機會，學到了比大學四年還要多的東西，感謝學生能包容我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當成老師，還把我當成朋友。

　　實習工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。

　　在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。

　　經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。

　　在以后的工作上我會有爭取更大的進步。

　　相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。

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