一年級下冊校本工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的一年級下冊校本工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　時間過得真快，轉眼間，一年級第一學期馬上結束了，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰，一年級校本課程主要是行為習慣的養(yǎng)成教育，有人說“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢姡�行為習慣的養(yǎng)成教育對一個人的成長極其重要，抓好一年級學生的養(yǎng)成教育，有著更為特殊的意義。這一學期工作已經圓滿地畫上了一個句號。經過一學期的努力，我針對低年級學生的特點，主要以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容，收效顯著，特總結如下：

　　一、取得的成績：

　　1、重視在課堂內的常規(guī)訓練。對于一年級的學生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練。一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。

　　2、結合課文內容對學生進行思想教育。

　　結合校本課程《向日葵》中的課文內容在班級中開展學雷鋒活動，通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現象不斷涌現。

　　3、學習規(guī)范，對學生進行常規(guī)訓練。

　　為了規(guī)范小學生行為，我引領學生學習了校本課程中的《小學生一日生活常規(guī)》，用通俗的易懂的語言，領學生學習了《小學生行為規(guī)范》，讓學生明白了在學校要遵守紀律，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣；

　　4、進行各種竟賽活動，培養(yǎng)學生的好習慣。

　　在本學期還針對兒童特點，開展了古詩文朗讀比賽，讀課文比賽，作業(yè)評比，認字、寫字比賽等活動。激發(fā)學生的學習熱情，在活動中鍛煉學生的膽量，培養(yǎng)了學生的口語表達能力，對學生學習習慣的養(yǎng)成起到了極大的促進作用。

　　5、做好學生的安全教育工作。我經常結合校本課程內容對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到水池邊玩耍，課間不要追逐打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

　　二、存在的問題：

　　1、部分學生書寫習慣差，粗心、不認真。

　　2、個別學生衛(wèi)生習慣差，很愛吃零食。總愛往地下扔紙片等。

　　3、有的學生玩法不夠文雅，你推我搡，很危險。

　　三、采取措施：

　　1、采取個別輔導的方法，多提醒學生，及時檢查作業(yè)。和家長溝通，共同抓。讓學生改掉粗心的毛病。

　　2、最好讓學生在家里吃早餐，和家長溝通，最好不要該孩子錢。孩子也就不會吃零食了。

　　3、教給學生有益于身心的玩法，如打沙包。跳繩、踢球等活動。

　　總之，在這學期中，我與學生們在一起學習校本課程，覺得非常開心，今后，我將更加努力工作，向同行學習，不斷提高自己的教學水平。

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