普法工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的普法工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

普法工作總結1

　　一、適用范圍

　　1．承擔義務教育的小學、中學適用本指導意見。

　　2．義務教育學校的管理人員(職員)、專業(yè)技術人員和工勤技能人員，分別納入相應崗位設置管理。

　　二、崗位類別設置

　　3．義務教育學校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。

　　4．管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強學校運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。義務教育學校管理崗位包括具有行政、黨群等管理工作職責的崗位。

　　5．專業(yè)技術崗位指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位的設置要符合義務教育工作和人才成長的規(guī)律和特點，適應發(fā)展義務教育事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。根據義務教育的特點，義務教育學校的專業(yè)技術崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術主體崗位。

　　教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業(yè)技術崗位；其他專業(yè)技術崗位主要包括學科實驗、圖書資料、財務會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學輔助工作職責的專業(yè)技術崗位。

　　6．工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足義務教育學校業(yè)務工作的實際需要。義務教育學校工勤技能崗位根據義務教育學校教學科研和日常運行等需要設置。

　　義務教育學�？蓪崿F社會服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。

　　7．根據義務教育學校的社會功能、職責任務、工作性質和人員結構特點等因素，綜合確定義務教育學校管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位(以下簡稱三類崗位)總量的結構比例。

　　義務教育學校崗位總量應按照中小學編制標準，原則上以核定的教職工編制總量確定。崗位設置要優(yōu)先滿足教育教學工作的實際需要，嚴格控制非教學崗位。對寄宿制學校可適當增加管理崗位和工勤技能崗位。普通初中教師崗位占崗位總量的比例一般不低于85%，管理崗位、其他專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位一般不超過15%。普通小學教師崗位占崗位總量的比例一般不低于90%，管理崗位、其他專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位一般不超過10%。

　　三、崗位等級設置

　　8．義務教育學校崗位設置實行崗位總量、結構比例和最高等級控制。

　　(一)管理崗位等級設置

　　9．義務教育學校管理崗位一般設6個職員等級。管理崗位的最高等級、結構比例和各等級管理崗位的職員數量，根據義務教育學校的規(guī)格、規(guī)模和隸屬關系，按照干部人事管理有關規(guī)定和權限確定。

　　10．義務教育學�，F行的處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位五至十級職員。

　　(二)專業(yè)技術崗位等級設置

　　11．全國專業(yè)技術崗位分為13個等級。專業(yè)技術高級崗位分7個等級，即一至七級。高級專業(yè)技術職務正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。

　　12．根據《義務教育法》的規(guī)定，國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。國務院人事行政部門會同教育行政部門制定中小學實行統(tǒng)一的義務教育教師職務制度的實施辦法之前，暫按現行的教師職務制度實施崗位設置和聘任工作。

　　按照現行專業(yè)技術職務管理制度，義務教育學校中學教師崗位共劃分為9個等級。其中高級崗位分3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的五級、六級、七級；中級崗位分3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的八級、九級、十級；初級崗位分3個等級，分別對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的十一級、十二級、十三級。其他專業(yè)技術職務系列按國家有關規(guī)定執(zhí)行。

　　義務教育學校小學教師崗位暫按6個等級劃分�，F行小學高級教師職務對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的八級、九級、十級；小學一級教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十一級、十二級；小學二級、三級教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十三級。小學中評聘了中學高級教師職務的，按現行規(guī)定對應專業(yè)技術崗位等級的五級、六級、七級。

　　13．根據全國事業(yè)單位專業(yè)技術人員高級、中級、初級崗位之間的結構比例總體控制目標的要求，按照義務教育學校教師專業(yè)技術職務高級、中級、初級結構比例現狀，結合義務教育事業(yè)發(fā)展需要和"*"人才發(fā)展規(guī)劃綱要，合理確定義務教育學校教師高級、中級、初級崗位之間的結構比例。農村地區(qū)學校教師高級、中級崗位結構比例，應與本地城鎮(zhèn)同類學校大體平衡。

　　教師高級崗位五至七級之間的結構比例為2:4:4，中級崗位八到十級之間的結構比例為3:4:3，初級崗位十一級、十二級之間的比例為5:5。

　　對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下規(guī)模小、人員少的義務教育學校(或教學點)，專業(yè)技術崗位設置的結構比例可以學區(qū)為基礎實行集中調控、集中管理。具體辦法由省級政府人事行政部門和教育行政部門研究制定。

　　高級、中級教師崗位的設置要兼顧不同學科教育教學工作的需要，有利于促進全面推進素質教育和新課程改革的實施。

　　14．各省(自治區(qū)、直轄市)人事行政部門和教育行政部門，在總結義務教育學校專業(yè)技術職務結構比例管理經驗的基礎上，按照優(yōu)化結構、合理配置的要求，制定本地區(qū)義務教育學校專業(yè)技術高級、中級、初級崗位結構比例控制的標準和辦法。

　　15．各級政府人事行政部門和義務教育學校主管部門要嚴格控制專業(yè)技術崗位結構比例，嚴格控制高級專業(yè)技術崗位的總量，義務教育學校要嚴格執(zhí)行核準的專業(yè)技術崗位結構比例。

　　(三)工勤技能崗位等級設置

　　16．義務教育學校工勤技能崗位的最高等級和結構比例按照崗位等級規(guī)范、技能水平和工作需要確定。

　　17．義務教育學校中的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對應一至五級工勤技能崗位。普通工崗位不分等級。

　　18．義務教育學校工勤技能崗位結構比例，一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全國總體控制目標為25%左右，一級、二級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全國總體控制目標為5%左右。

　　義務教育學校工勤技能一級、二級崗位主要應在專業(yè)技術輔助崗位承擔技能操作和維護職責等對技能水平要求較高的.領域設置。

　　(四)特設崗位設置

　　19．義務教育學校中的特設崗位是根據義務教育學校特點和義務教育發(fā)展規(guī)律，為適應聘用急需的高層次人才等特殊需要，經批準設置的工作崗位，是義務教育學校中的非常設崗位。特設崗位的等級根據規(guī)定的程序確定。

　　20．特設崗位不受義務教育學校崗位總量、最高等級和結構比例限制，在完成工作任務后，按照管理權限予以核銷。

　　義務教育學校特設崗位的設置須經主管部門審核后，按程序報設區(qū)的市級以上政府人事行政部門核準。具體管理辦法由各省(自治區(qū)、直轄市)根據實際情況制定。

　　21．教育部、財政部、人事部、中央編辦組織實施的"農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃"，按有關文件規(guī)定執(zhí)行。

　　四、專業(yè)技術崗位名稱及崗位等級

　　22．義務教育學校中學教師崗位名稱：中學高級教師崗位名稱為中學高級教師一級崗位、中學高級教師二級崗位、中學高級教師三級崗位，分別對應五至七級專業(yè)技術崗位；中學中級教師崗位名稱為中學一級教師一級崗位、中學一級教師二級崗位、中學一級教師三級崗位，分別對應八至十級專業(yè)技術崗位；中學初級教師崗位名稱為中學二級教師一級崗位、中學二級教師二級崗位，分別對應十一級、十二級專業(yè)技術崗位；中學員級教師崗位名稱為中學三級教師崗位，對應十三級專業(yè)技術崗位。

　　義務教育學校小學教師崗位名稱：小學高級教師一級崗位、小學高級教師二級崗位、小學高級教師三級崗位，分別對應八至十級專業(yè)技術崗位；小學一級教師一級崗位、小學一級教師二級崗位分別對應十一級、十二級專業(yè)技術崗位；小學二級教師、小學三級教師崗位對應十三級專業(yè)技術崗位。

　　23．義務教育學校其他專業(yè)技術崗位名稱和崗位等級設置參照相關行業(yè)辦法和標準執(zhí)行。

　　24．義務教育學校其他系列專業(yè)技術崗位的最高等級，原則上應低于教師崗位。

　　五、崗位基本條件

　　(一)各類崗位的基本條件

　　25．義務教育學校三類崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務和任職條件確定。義務教育學校三類崗位的基本任職條件：

　　(1)遵守憲法和法律；

　　(2)具有良好的品行；

　　(3)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

　　(4)適應崗位要求的身體條件。

　　(二)管理崗位基本條件

　　26．職員崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應具有大學專科以上文化程度。

　　27．各等級職員崗位的基本任職條件：

　　(1)五級職員崗位，須在六級職員崗位上工作兩年以上；

　　(2)六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上；

　　(3)七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

　　28．各省(自治區(qū)、直轄市)以及義務教育學校在上述基本任職條件的基礎上，根據本指導意見，結合實際情況，制定本地區(qū)以及本單位職員的具體條件。

　　(三)專業(yè)技術崗位基本條件

　　29．專業(yè)技術崗位的基本任職條件按照現行專業(yè)技術職務評聘的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　30．受聘教師崗位的人員應具有相應的教師資格，符合國家關于相應教師職務的基本任職條件。同時，應具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己。

　　31．義務教育學校實行職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術崗位的基本條件，應包括國家規(guī)定的相關職業(yè)資格準入的條件。

　　32．各省(自治區(qū)、直轄市)以及義務教育學校在國家規(guī)定的專業(yè)技術高級、中級、初級崗位基本條件基礎上，根據本指導意見，結合實際情況，制定本地區(qū)以及本單位的具體條件。

　　33．義務教育學校專業(yè)技術高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位的條件，由主管部門和義務教育學校按照《試行辦法》、《實施意見》和本指導意見，根據崗位的職責任務、專業(yè)技術水平要求等因素綜合確定。

　　(四)工勤技能崗位基本條件

　　34．工勤技能崗位基本任職條件：

　　(1)一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評；

　　(2)三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核；

　　(3)學徒(培訓生)學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級考核后，可確定為工勤技能技術工五級崗位。

　　(五)義務教育學校校長

　　35．按照國家有關規(guī)定，義務教育學校校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。受聘校長崗位的人員應符合國家規(guī)定的管理崗位基本條件，應具有良好的思想政治素質和品德修養(yǎng)；熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神；具有履行職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力；遵紀守法，廉潔自律；團結同志，作風民主；具有中級(含)以上教師職務任職經歷；一般應從事教育教學工作5年以上；身心健康。

　　六、崗位設置的審核

　　36．義務教育學校崗位設置實行核準制度，嚴格按照規(guī)定的程序和管理權限進行審核。

　　37．義務教育學校的崗位設置方案包括崗位總量、結構比例以及最高等級限額等事項。

　　38．義務教育學校崗位設置工作按以下程序進行：

　　(1)制定崗位設置方案，填寫崗位設置審核表；

　　(2)按程序報縣級教育行政部門審核，政府人事行政部門核準；

　　(3)在核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內，制定崗位設置實施方案；

　　(4)廣泛聽取教職工對崗位設置實施方案的意見；

　　(5)崗位設置實施方案由學校負責人員集體討論通過；

　　(6)組織實施。

　　39．縣(縣級市、區(qū))所屬各學校崗位設置方案經縣(縣級市、區(qū))級教育行政部門審核匯總，并報縣(縣級市、區(qū))級人事行政部門審核后，報地區(qū)或設區(qū)的市政府人事行政部門核準。

　　高等學校附屬普通初中、小學的崗位設置的程序，按照行政隸屬關系和人事管理權限，參照上述辦法執(zhí)行。

　　40．有下列情形之一的，崗位設置方案可按照第39條的權限申請變更：

　　(1)義務教育學校出現分立、合并，須對本單位的崗位進行重新設置的；

　　(2)根據上級或同級機構編制部門的正式文件，增減機構編制的；

　　(3)按照業(yè)務發(fā)展和實際情況，為完成工作任務確需變更崗位設置的。

　　41．經核準的崗位設置方案作為聘用人員、確定崗位等級、調整崗位以及核定工資的依據。

　　七、崗位聘用

　　42．義務教育學校在核定的崗位總量和結構比例內，按照學校的崗位設置實施方案，根據按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，自主進行崗位聘用工作。專業(yè)技術崗位人員聘用工作，按照現行專業(yè)技術職務評聘的有關政策規(guī)定執(zhí)行，逐步建立和完善專業(yè)技術職務評聘與崗位聘用相結合的用人制度。教師高級崗位聘用，應向優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀教師傾斜。

　　43．義務教育學校聘用人員，應在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競聘上崗的有關規(guī)定擇優(yōu)聘用。

　　44．義務教育學校應分別按照管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位的職責任務和任職條件，在核定的結構比例內聘用人員，聘用條件不得低于國家規(guī)定的基本條件。

　　45．義務教育學校要完善聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織及監(jiān)督機制，確保崗位聘用工作公開、公平、公正進行。學校要成立聘用組織，負責崗位聘用的有關工作。

　　46．義務教育學校與受聘人員應當在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內容。聘用合同期限內調整崗位的，應當對聘用合同的相關內容作出相應變更。聘用合同期滿前，義務教育學校應按國家有關規(guī)定和受聘人員的履職情況認真考核，及時作出續(xù)聘、崗位調整等決定。

　　47．根據義務教育學校工作的特點，在教育教學管理崗位上的人員，原則上應直接從事部分教學工作，其他管理崗位人員及工勤人員應積極實行一崗多責，提高用人效益。

　　48．對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下規(guī)模小、人員少，對崗位結構比例實行集中調控、集中管理的義務教育學校(或教學點)，可根據實際情況實行人員集中聘用。

　　49．根據義務教育學校的特點，對義務教育學校確有真才實學、成績顯著、貢獻突出，崗位急需且符合破格條件的教師，經上一級主管部門批準，可以根據有關規(guī)定破格聘用。

　　50．義務教育學校新參加工作人員見習、試用期滿后，管理人員按照《實施意見》規(guī)定確定相應的崗位等級；專業(yè)技術人員按照崗位條件要求確定崗位等級；工勤技能人員通過初級工技術等級考核后，可確定為工勤技能技術工五級崗位。

　　51．尚未實行聘用制度的義務教育學校，應按照《國務院辦公廳轉發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》、《人事部、教育部關于深化中小學人事制度改革的實施意見》和《試行辦法》、《實施意見》以及本指導意見的精神，抓緊進行崗位設置，實行聘用制度，組織崗位聘用。

　　已經實行聘用制度，簽訂聘用合同的義務教育學校，可以根據《試行辦法》、《實施意見》及本指導意見的要求，按照核準的崗位設置方案，對本單位現有人員確定不同等級的崗位，并變更聘用合同相應的內容。

　　52．義務教育學校首次進行崗位設置和崗位聘用，崗位結構比例不得突破現有人員的結構比例�，F有人員的結構比例已經超過核準的結構比例的，應通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規(guī)定的結構比例。尚未達到核準的結構比例的，要嚴格控制崗位聘用數量，根據義務教育事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐年逐步到位。

　　53．各地應按照義務教育學校所核定的崗位總量、結構比例、最高等級聘用教師，滿足教育教學和課程設置對各級各類崗位教師的基本需求。要堅決制止在有合格條件人選的情況下出現"有崗不聘"的現象。對學校按規(guī)定要求聘用的人員，經教育主管部門和人事行政部門審核后，應及時辦理相應人事關系，兌現工資待遇，嚴禁產生新的代課人員。

　　54．地(市)以上教育督導機構要按照國家和當地義務教育學校崗位設置的指導標準，以及核定的崗位設置方案，依法加強對義務教育學校人員聘用及配置狀況的督導檢查。按照促進義務教育均衡發(fā)展的要求，城鎮(zhèn)學校之間、城鎮(zhèn)學校與農村地區(qū)同類學校之間的教師高級、中級崗位結構比例，應保持相對均衡，保證農村地區(qū)學校不低于城鎮(zhèn)同類學校標準。

　　55．義務教育學校要根據國家有關規(guī)定，使現有在冊的正式工作人員，按照現聘職務或崗位進入相應等級的崗位。

　　各地必須嚴格把握政策，不得違反規(guī)定突破現有的職務數額，不得突擊聘用人員，不得突擊聘用職務。要采取措施嚴格限制高等級崗位的設置。

　　八、組織實施

　　56．義務教育學校崗位設置工作事關義務教育人力資源合理配置�？h級以上教育行政部門和人事行政部門要高度重視，分工協(xié)作，加強領導。要結合本地實際情況，研究制定義務教育學校崗位設置管理的實施意見，對各類崗位的任職條件、工作標準、職責任務等作出具體規(guī)定。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，精心組織，周密部署，及時研究解決改革中出現的新情況、新問題，科學核定各義務教育學校的崗位設置方案，確保義務教育學校持續(xù)健康和均衡發(fā)展。

　　57．崗位設置工作是義務教育學校人事制度改革的重要組成部分，關系學校廣大教職工的切身利益。學校黨政領導班子要堅持以人為本，開展深入細致的思想政治工作。要加大宣傳力度，切實提高教職工的思想認識。要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調各方面的利益關系，正確處理遇到的矛盾和問題，確保改革平穩(wěn)有序進行，維護學校教育教學工作的正常開展。

　　58．各地在義務教育學校崗位設置和崗位聘用工作中，要嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，堅持原則，堅持走群眾路線。對違反規(guī)定、打擊報復、的，要追究相應責任。對不按《試行辦法》、《實施意見》和本指導意見進行崗位設置和崗位聘用的義務教育學校，政府人事行政部門、教育行政部門及有關部門不予確認崗位等級、不予兌現工資、不予核撥經費。情節(jié)嚴重的，對相關領導和責任人予以通報批評，按照人事管理權限給予相應的紀律處分。

　　59．本指導意見由人事部、教育部負責解釋。

普法工作總結2

　　20xx年4月是自治區(qū)第十一個“憲法、法律宣傳月”，第五幼兒園根據上級有關文件指示，結合幼兒園實際情況，認真開展了面向教職員工、面向家長、面向幼兒的普法宣傳活動�；顒又�，五幼堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把普法工作向更深處、更廣處開展，使全園各項工作有序，現將工作總結如下：

　　一、成立普法領導小組，明確工作職責。

　　建立以岳義娟為組長，彭娜為副組長，后勤各部門、班組長為組員的領導小組。領導小組主要依照國家普法規(guī)劃，根據上級普法組織的要求制定出幼兒園的普法規(guī)劃，并組織實施監(jiān)督和落實，同時組織全園教職員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動并及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展。

　　二、加大宣傳力度，開展形式多樣、豐富多彩的普法工作。

　　1、召開“學法、懂法、用法”的.動員大會，營造全園學法、用法的良好氛圍；召開園委會，健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，對于有欠缺的制度進行補充完善，使幼兒園更好的發(fā)展。

　　2、充分利用宣傳欄、家園共育欄、電子小報等宣傳陣地，張貼法律知識，夸大法律宣傳范圍，在全園營造良好的法律宣傳氛圍。

　　3、開展形式多樣的教育教學活動，開展課堂小講座，鼓勵幼兒從小事做起，做遵紀守法的小公民。

　　4、強化教師法制教育意識，利用教師培訓、政治學習將法律學習納入教師日常理論學習中，使全體教職員工增強維護校園穩(wěn)定，維護民族團結、反對民族分裂的意識和能力。

　　5、利用家長會、家園開放日面向家長開展各種形式的普法教育活動，帶領家長積極參與到“學法、懂法、用法”活動中來。

　　6、開展《未成年人保護法》專題講座，并通過師德活動，將法律與道德聯系起來，鼓勵教師做講文明、有道德、守法的好公民。

　　三、堅持將法制宣傳與教育教學相結合作為活動重點。

　　在今年的“憲法、法律宣傳月” 活動中，五幼繼續(xù)將法制教育與課堂教學、德育教育、師德教育相結合，把法律知識教育列入幼兒園教育教學計劃中，有計劃、有步驟地將法制教育融入幼兒的日常行為規(guī)范中，提高幼兒遵紀守法的自覺性的同時，提高了教師為教育奉獻的覺悟。

　　此次憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，第五幼兒園將繼續(xù)抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高幼兒園教師、家長、幼兒的法律素質，為平安獨山子、和諧獨山子建設作出新貢獻。

普法工作總結3

　　按照市衛(wèi)生局《關于組織20xx年度干部普法考試的通知》要求，我院于12月27日舉行了中層以上干部的法律知識考試�，F將普法考試工作情況總結如下：

　　一、突出重點，全員參與，提高全站普法成效根據通知精神，結合我院普法工作的實際情況，我們及時確定我院11名中層以上干部作為參加20xx年度干部普法考試的考試對象，選擇普法學習要點，以普法考試為載體，增強干部職工法律意識，提升依法辦事的能力。

　　二、積極準備，明確責任，確保普法考試順利舉行為了做好年度普法考試工作，于12月24日及時將《關于組織20xx年度干部普法考試的通知》的通知文件下發(fā)到各科室，責任到人，做好考試安排等相關工作。

　　三、以考代學，學以致用，提升學法用法的能力為提升全站干部職工法律知識的學習水平，將“六五”普法和依法治市資料匯編及時下發(fā)給干部職工進行有針對性的學習，增強法律知識的`學習。12月27日下午，我院干部在三樓會議室按照考試要求，認真參加了20xx年度干部

　　普法考試�？荚嚥捎瞄_卷的方式進行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達到學法用法能力的提升。

　　四、認真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計和歸檔工作

　　考試結束后，辦公室及時組織人員對試卷進行匯總收集，由于我們對這次考試準備充分，干部職工思想上高度重視，參考率達到100%。通過這次考試，我院干部職工的法律知識得到進一步提高，法律意識進一步增強，有力地推動了“六五”普法工作的進一步開展。

普法工作總結4

　　一、組織領導

　　我局成立了以局長為組長、班子其他成員參加的“四五”普法領導小組，領導小組下設辦公室，局法制部門負責辦公室的日常工作。普法辦公室負責制訂我局的“四五’’普法規(guī)劃，確立“四五’’普法的指導思想、目標和任務、普法對象、主要學習內容、實施步驟和實施方法，并明確了機關各支部、各海事處為“四五”普法的具體實施部門。每年年初，“四五普法辦公室按照上級有關指示精神及我局“四五”普法的規(guī)劃要求，制訂普法年度工作計劃，做到有組織、有步驟、有重點地學習有關公共法律法規(guī)和水上安全監(jiān)督專業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章，安排法制宣傳及咨詢活動，舉辦法制講座和研討會，開展法制教育和海事法律法規(guī)知識培訓學習與測試，年終時做好全年的普法總結工作。

　　二、分步落實

　�。ㄒ唬�20xx年度

　　1、制定“四五”普法規(guī)劃，印發(fā)有關文件，做好發(fā)動和宣傳工作，營造聲勢，購置《“四五普法讀本》、《公民道德建設綱要》等各類教材和普法所必須的材料，做到人手一冊。

　　2、結合“四項教育”活動的開展，舉辦了四期法制講座，全局職工均參加聽講，聽課人員約350人次。

　　3、局屬各海事處在12月4日，組織法制宣傳日宣傳和咨詢活動，對船舶單位和船員等行政管理相對人提出的有關海事法律、法規(guī)方面的問題進行解答。

　　4、各海事處及機關支部共出了法制宣傳黑板報兒期。

　　5、結合海事執(zhí)法人員的崗位培訓學習，開展法制教育和海事法律、法規(guī)的應用性講課，共舉辦四期，參加人員182人。

　�。ǘ�）20xx年度

　　1、舉行了二次普法考試。

　　第一次是全體職工均參加的以《中華人民共和國安全生產法》和《中華人民共和國內河交通安全管理條例》為內容的考試，參加人數為311人，平均得分為84分。

　　第二次為口頭抽考，以《中華人民共和國內河交通安全管理條例》為內容，抽考人數為51人。

　　2、組織全局職工參加江蘇海事局組織的'法律知識競賽活動，參加人數330余人。

　　3、各海事處及機關支部全年共出法制宣傳黑板報16期。

　　4、聘請律師來我局舉辦以《婚姻法》為主要內容的法律知識講座，150余人參加了聽講。

　　5、為隆重紀念《中華人民共和國憲法》頒布二十周年，我局開展了“12.4”法制宣傳日專題活動。

　�。�1）在局機關和各海事處辦公樓懸掛橫幅，張貼“12.4宣傳畫，并將法制宣傳日宣傳標語通過電子顯示屏進行宣傳。

　　（2）我局派出4人參加下關區(qū)依法治區(qū)領導小組組織的“12.4’’法制宣傳日咨詢活動，并通過咨詢活動發(fā)放《中華人民共和國內河交通安全管理條例》等宣傳材料50余份，解答5人提出的有關海事法律法規(guī)等問題，通過咨詢活動樹立了良好的海事執(zhí)法人員形象。

　　（3）各海事處在“12.4’’這天也以不同的形式對行政管理相對人開展了法制教育和咨詢活動。

　　6、結合我局“海事能力學�！钡拈_學，對參加“一精六會”培訓學習的海事執(zhí)法人員舉辦法制講座，共舉辦講座7期，參加人數161人。

　�。ㄈ�）20xx年度

　　1、參加了下關區(qū)依法治區(qū)領導小組組織的法制宣傳展板競賽活動，并獲優(yōu)秀獎。

　　2、結合業(yè)務實踐，舉辦了以《中華人民共和國港口法》、《危險化學品安全管理條例》為主要內容的兩次法制講座，同時組織全體職工參加了兩次普法考試；組織25名執(zhí)法人員參加《中華人民共和國環(huán)境保護法》知識競賽。

　　3、各海事處及機關支部全年共出法制宣傳黑板報1 O期。

　　4、6月“安全生產月”期間，我局派出近20人參加了市政府在南京山西路廣場組織的大型安全咨詢活動，精心制作宣傳畫版2塊，向市民發(fā)放安全宣傳材料800多份，發(fā)放《中華人民共和國內河交通安全管理條例》110多冊，并熱情解答部分市民提出的有關問題。

　　5、組織執(zhí)法人員參加《中華人民共和國港口法》、《中華人民共和國行政許可法》專題座談會，參加人數15人；8月份，協(xié)助江蘇海事局組織召開了一次《海上海事行政處罰規(guī)定》的實施宣貫會。

　　6、結合《長江江蘇段船舶定線制規(guī)定》以及我局《長江三橋航行管理規(guī)定》、《蘇通大橋航行管理規(guī)定》等有關規(guī)范性文件的實施，在各業(yè)務窗口共發(fā)放宣傳資料1萬多份。

　　7、通過局政務中心的成立，印制了《南京海事局政務指南》，向行政相對人發(fā)放。

　　8、通過局域網的建立，向行政管理相對人公示有關海事法律、法規(guī)及政務項目，并通過網站向行政管理相對人宣傳海事法律法規(guī)知識。

　　9、“12.4’’憲法宣傳日，我局在棲霞海事處組織了一次海事咨詢活動，接受數十人咨詢，并向有關行政管理相對人發(fā)放了海事法律法規(guī)等宣傳材料。

　�。ㄋ模�20xx年度

　　1、制定南京海事局“四五”普法年度工作計劃。

普法工作總結5

　　××鄉(xiāng)20xx年度普法工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在鄉(xiāng)普法辦的具體指導下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標和任務，以“法律六進”作為重要載體。抓基礎、抓提高、抓落實，扎扎實實地開展普法教育，進一步推動“五五”普法工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)我鄉(xiāng)“五五”普法新局面。

　　一、強化基礎性工作

　　1、按照規(guī)劃、制定年度工作計劃。按照《××鄉(xiāng)關于在全鄉(xiāng)公民中開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》及06年、07年、08年度工作開展情況，××鄉(xiāng)制定了20xx年度普法依法治理工作計劃，為使計劃落到實處，鄉(xiāng)政府明確了普法成員單位的相應職責。全鄉(xiāng)上下形成了主要領導掛帥，分管領導主抓，職能部門配合，辦公室具體負責的工作機制，機構的完善為全面開展“五五”普法依法治理工作提供了強有力的組織保證。。

　　2、培訓普法骨干，落實普法經費。20xx年，我鄉(xiāng)共舉辦2期骨干培訓班，為全面推進依法治理工作創(chuàng)造了條件。鄉(xiāng)政府在財政相對緊張的情況下，將普法經費納入財政預算，予以保障。我們先后征訂了《新法學習讀本》99本，《中華人民共和國食品安全生產法》105本，這些書籍全部發(fā)放到個人。

　　3、成立××鄉(xiāng)法制講師團。今年9月份，利用新學生入學之機，鄉(xiāng)政府抽調5名人員組成了××鄉(xiāng)法制宣講團，宣講團由鄉(xiāng)宣傳、司法、學校、派出所組成，確保了向廣大群眾進行立體化、全方位地宣傳法律。法制宣講團自成立后，先后走進機關、學校開展法制講座4次，受教育人數1600余人。

　　4、積極開展“法律六進”活動。

　　二、加強法制宣傳教育，推動普法工作上新臺階

　　今年，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅持把干部學法放在重要位置，健全黨委中心組集體學法干學法講座和學法用法情況考核制度，保證干部學法落到實處。今年中心組舉辦2次法制講座，重點學習了《公務員依法行政法律知識讀本》、《憲法》、《行政法》、《物權法》等內容。利用“周一利會”對全鄉(xiāng)干部進行法律知識培訓6次。10月22日，組織全鄉(xiāng)共161人干部職工、教師進行法律知識競賽，11月10日，組織全鄉(xiāng)副科以上領導干部共8名參加了全市《憲法》知識考試。

　　結合“法律進鄉(xiāng)村”和“送法下鄉(xiāng)”活動，鄉(xiāng)政府研究制定了《在全鄉(xiāng)農村開展法制宣傳教育工作的方案》，確定了××、它吉克、老茶己邑慈碑、4個村作為法制宣傳試點村，通過試點取得的經驗向全鄉(xiāng)推開。利用每逢街天設立法律咨詢臺，向群眾宣傳法律知識，內容涉及《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《勞動合同法》、《煙草專賣法》等艾滋病防治知識及反邪教宣傳。為提高外出務工人員的法律意識，切實保護他們的合法權益，今年2月份，我們利用農民工回家過年之際，與鄉(xiāng)文化服務中心聯系，在××村開展了“文化下鄉(xiāng)”、“法制下鄉(xiāng)”活動，把群眾需要的法律通過文藝演出的形式進行宣傳，受到了群眾的好評，收到了良好的效果。為提高村干部的法律素質，今年3月25日，我們對村“兩委”進行了一天的法律知識培訓。到目前為此，我們共開展大型法制宣傳21次，受教育群眾4068余人（次），散發(fā)宣傳資料8120余份，懸掛橫幅60條，出黑板報88期。

　　今年，我們進一步在全鄉(xiāng)各學校推進“四有”，即教育有計劃、學習有教材、授課有老師、課時有保證，對學生進行系統(tǒng)的、經常性的法制教育。我們在抓好課堂教育主渠道的同時，協(xié)調有關部門到學校開展法制講座。為各校配齊法制副校長，進一步明確了法制副校長在學校法制教育工作中的職責、地位和作用。全鄉(xiāng)所有中小學都聘請了法制副校長，每學年進行法制宣傳教育達二次以上，使法制教育活動生動、活潑富有實效。各學校也充分發(fā)揮校廣播站、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進行宣傳和教育，使廣大青少年得到熏陶和影響，從而自覺做到學法、知法、用法、守法。

　　今年是開展“五五”普法的第四年，也是推進“五五”普法的關鍵之年。我們很清楚，我鄉(xiāng)的`普法工作有很多不足之處，尤其是離上級對我們的要求還有相當大的差距。在今后的普法宣傳中要更好地接受鄉(xiāng)普法辦的指導，借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進經驗，不斷完善和創(chuàng)新，提高全鄉(xiāng)人民的法律水平，為創(chuàng)建“和諧社會”服務。

　　中共××鄉(xiāng)委員會

普法工作總結6

　　為深入貫徹落實“六五”普法規(guī)劃及其決議，營造良好的法治環(huán)境，促進社會主義和諧社會的建設，更好地宣傳貫徹十八大精神，根據市法制宣傳教育領導小組《關于開展“”全國法制宣傳日系列宣傳活動的方案》(法宣組號)精神，結合我院實際狀況，深入扎實地開展了法制宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。先將開展狀況總結如下：

　　一、加強領導，高度重視，精心組織。

　　我院領導高度重視，成立了“”全國法制宣傳日活動領導小組，同時結合我院實際狀況，對此次活動作了細化分工，制定了實施方案。實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。

　　二、形式多樣，全面促進普法宣傳教育活動。

　　緊緊圍繞“深入學習憲法、勞動法，大力弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為主題，充分利用“”全國法制宣傳日活動，通過采取懸掛宣傳標語等形式，對憲法及相關的法律法規(guī)進行了宣傳教育。

　　1、是深入宣傳《憲法》、《勞動法》等法律法規(guī)和實施“六五”普法規(guī)劃的重要好處，大力弘揚法治精神，構建和諧勞動關系。

　　2、是組織舉辦了法律法規(guī)講座。圍繞和職工權益密切相關的《侵權職責法》、《安全生產法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)進行學習宣傳，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權的觀念。

　　三、工作扎實有力，取得良好成效。

　　在今年的'法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分發(fā)揮各自的職責，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，為進一步建立平安和諧醫(yī)院創(chuàng)造了有利條件。

普法工作總結7

　　“六五”普法以來，我局按照縣委、政府“六五”普法規(guī)劃總體要求，堅持普法與法治實踐相結合，緊緊圍繞全縣水利工作重點，加強領導，與時俱進，扎實工作，為推進可持續(xù)水利建設的發(fā)展，構建和諧社會營造了良好的法制環(huán)境�，F將我局“六五”普法工作開展情況匯報如下：

　　一、加強組織領導，夯實普法基礎

　　(一)健全組織機構。為切實做好“六五”普法工作，20xx年3月，我局專門成立了“六五”普法工作領導小組，今年，又根據局領導分工的調整和局內人事變動情況，進行了調整和充實。領導小組組長由局主要領導兼任，成員由局內設各職能科室負責人組成。領導小組每年不定期召開會議，解決工作中遇到的問題。領導小組下設辦公室，具體負責各項日常工作，辦公室共5人，配有辦公室，電腦每人一臺，電話機、打印機、照相機、攝像機、電子屏等辦公設備均配備到位。

　　(二)制定規(guī)劃和年度實施計劃。為扎實推進“六五”普法工作，我局本著早計劃、早行動的精神，根據全區(qū)水利系統(tǒng)“六五”普法依法治理工作要點和XX縣委、政府“六五”普法規(guī)劃的要求，結合我局的工作實際，專門研究制定了《XX縣水務局普法和依法治理工作要點》和《XX縣水務局“六五”普法工作安排》，并召開會議對上年工作進行總結，對當年工作進行部署和落實。做到年度有計劃、有安排，平時有檢查，年終有總結。使依法治理及“六五”普法工作有目標，有步驟，穩(wěn)步推進。

　　(三)建立健全制度。積極推行法制宣傳教育工作領導責任制，建立了黨委中心組學法制度、領導干部學法用法制度、領導干部法制講座制度、公務員法律知識培訓、考試、考核制度、重大事項決策前法律咨詢制度、水政監(jiān)察員學習培訓制度、行政執(zhí)法評議考核制度、行政執(zhí)法集體會辦制度、行政執(zhí)法過錯責任追究制度等。各項制度的建立，為我局普法和依法行政工作的順利實施提供了有力的保障。

　　(四)加強考核監(jiān)督。我局以考核監(jiān)督為手段,實行目標管理，建立依法行政、法制宣傳績效考評機制，將法制宣傳工作納入年度目標，建立責任制，進行目標分解，抓好責任延伸，做到責任明確，目標具體，并通過目標任務督促檢查等多項制度，保證工作目標落實到位。

　　二、突出重點，形式多樣

　　以多種宣傳形式為載體，大力開展普法和依法治理宣傳教育活動，在全縣形成宣傳水法律法規(guī)和節(jié)水知識的濃厚氛圍和聲勢。

　　一是利用新聞媒體廣泛進行宣傳活動。今年3月22日，政府分管副縣長在平羅電視臺作紀念“世界水日”“中國水周”電視講話，增強全社會的水憂患意識和水法治觀念，號召大家關心水、珍惜水、保護水、節(jié)約水；3月21日—28日在平羅電視臺每日黃金時段及時滾動播出紀念“世界水日”、“中國水周”宣傳口號和水法宣傳公益廣告，并利用電視根據宣傳主題，滾動宣傳字幕播放多條保護水資源、節(jié)約用水標語口號；在“世界水日”“中國水周”宣傳周期間，XX縣電視臺對宣傳活動情況進行了跟蹤報道，制作并播出了一期水法宣傳專題片，極大地擴大了宣傳范圍、增強了普法依法治理的宣傳效果。

　　二是大張旗鼓的集中開展普法和依法治理以及水法規(guī)和節(jié)水宣傳活動。今年3月22日，在縣城七一廣場舉行“3.22”“世界水日”“中國水周”宣傳啟動儀式，我局聯合XX市水文分局、唐徠渠管理處和惠農渠管理處等單位共40余人，通過設置拱門氣球、擺放節(jié)水知識宣傳展板、播放水法宣傳錄音等形式，向群眾宣傳水法和節(jié)約用水知識。在“世界水日”“中國水周”、“全國水土保持宣傳月”、“法制宣傳月”、“安全生產宣傳月”、“全國節(jié)約用水宣傳周”、“12·4”法制宣傳日等活動期間，我局先后出動8輛水法宣傳車輛，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、社區(qū)和學校開展普法依法治理以及水法規(guī)宣傳活動，設置宣傳咨詢活動20多場次，懸掛橫幅42條，擺放展板60多付，累計接待群眾來訪咨詢20xx余人次，發(fā)放宣傳品、宣傳單40000余份，宣傳畫1400余張，宣傳冊8000余冊，刷寫墻面永久性宣傳標語70條。集中宣傳了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《XX區(qū)水利工程管理條例》等法律、法規(guī)和節(jié)水型社會相關知識，使更多的群眾受到了宣傳教育，擴大了影響范圍，真正做到了“家喻戶曉、人人皆知”，增強了普法依法治理宣傳工作的針對性和實效性。

　　三是精心組織水法宣傳活動，不斷提高全民水法制意識。我局的法制宣傳工作堅持集中宣傳與長效宣傳相結合、平時宣傳與執(zhí)法工作、水行政管理相結合，使水法宣傳進校園、進社區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村，形式多樣，成效顯著。

　　我局聯合縣教體局在中、小學校開展“創(chuàng)建節(jié)水型校園，節(jié)約用水從我做起，從小事做起”為主題的校園班會活動，通過校園主題班會活動，使珍惜水、保護水、節(jié)約水的意識在孩子們心中生根發(fā)芽，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。向2800余名師生發(fā)出倡議，養(yǎng)成節(jié)約用水從我做起，珍惜每一滴水從小事做起的良好習慣,通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。深入北郊社區(qū)及崇崗工業(yè)園區(qū)部分用水大戶企業(yè)進行水法宣傳，與企業(yè)負責人共同座談，送政策上門，為企業(yè)節(jié)水技改和合理利用水資源出謀劃策，教育引導他們樹立保護水資源、節(jié)約用水、合理開發(fā)利用水資源的觀念，進一步營造了良好的普法依法治理—水法律法規(guī)宣傳氛圍。

　　四是以會代訓，加強全局執(zhí)法人員的宣傳教育。先后組織全局60余名執(zhí)法人員集中參加全縣綜合法律培訓班，強化綜合法律學習，提升執(zhí)法理論水平。組織領導干部參加學法用法培訓班和領導干部進行民主法治建設專題學習，并通過舉辦全縣水利系統(tǒng)專業(yè)技術人員培訓班，邀請自治區(qū)節(jié)水辦、水科所專家講授節(jié)水型社會建設知識等，不斷提高全局的普法依法治理能力和專業(yè)知識水平。

　　五是緊扣主題，加快全縣農田水利基本建設規(guī)劃和實施。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，“中國水周”的宣傳主題是“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”，我局緊緊圍繞這一主題，科學謀劃農田水利建設項目，制定《XX縣20xx年農田水利基本建設實施方案》，計劃全年實施小農水重點項目、灌區(qū)節(jié)水改造、國土整治、農業(yè)綜合開發(fā)等農田水利建設項目，完成改造中低產田，進一步夯實農業(yè)基礎設施，為全縣糧食連年豐收打下堅實的基礎。今年以來，我們按照“六五”普法和依法治理的總體要求，采取集中學習和自學等多種形式，開展學習普法和依法治理宣傳教育工作。一是召開的各種會議，組織干部職工學習憲法、專業(yè)法等國家基本法律法規(guī)；二是學法和用法相結合，重點學習了與業(yè)務工作相關的法律法規(guī)知識；三是積極開展法律法規(guī)和依法治理的宣傳工作。

　　三、圍繞中心，開展普法宣傳

　　圍繞政府的中心工作，服從并服務于市經濟建設和改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，是普法和依法治理工作的基本出發(fā)點。我們在普法宣傳教育工作中堅持幾個結合：

　　第一，堅持“六五”普法和依法治理宣傳教育工作與做好本職工作相結合，促進水利事業(yè)全面發(fā)展。增強干部職工的法治觀念，做到依法行政。

　　第二、堅持“六五”普法和依法治理宣傳教育工作與處理信訪，矛盾糾紛排查，調處工作相結合。在信訪工作上，做到件件有答復，不允許推辦，拖辦，不辦的現象發(fā)生。在矛盾糾紛排查調處方面，對可能發(fā)生的事件進行認真分析，并研究了預防矛盾糾紛和可能引發(fā)事件的處置措施。

　　第三、堅持“六五”普法和依法治理與法律進機關相結合，不斷提高干部職工的法律法規(guī)知識水平、理論水平，增強干部職工法律責任意識，有力地促進普法了依法治理工作的正常開展。堅持宣傳與執(zhí)法、管理相結合，平時宣傳常抓不懈。將水法規(guī)宣傳教育融入到水行政執(zhí)法中。嚴厲打擊各類水事違法行為，依法查處各類水事違法案件，做到證據確鑿、事實清楚、程序合法。在平時執(zhí)法、巡查的活動中，嚴格堅持“教育為主，處罰為輔”的原則。針對當事人的違法行為進行耐心宣傳相關水法規(guī)條款，使當事人明白違法行為可能產生的后果，主動停止違法行為；通過對當事人違法行為自糾行為進行現場督查，擴大影響，吸引當地群眾的注意，達到執(zhí)法“一個點”教育“一大片”的目的，從而維持了我縣正常的水事秩序。

　　四、存在的問題和不足

　　在總結“六五”普法工作成效的同時，我局也發(fā)現工作中還存在著一些問題：

　　1、經過多年的'法制宣傳教育，群眾的法律意識有了顯著提高，但依法辦事、用法守法的法律素質尚需進一步提高，全民性的普法活動還要在形式和手段上注重實效，不斷創(chuàng)新。

　　2、合理安排普法內容，加大普法宣傳教育的深度，增強普法內容的科學性、合理性和感染力，注重不同層面的宣傳，力求通俗易懂。

　　五、下一步的工作

　　我局“六五”普法依法治理工作在縣普法領導小組的指導下，通過全體干部職工團結一心、共同努力，優(yōu)化了水行政執(zhí)法的環(huán)境，有力地保障和促進了水利建設和管理以及各項工作順利進行，推動普法工作的深入開展，使我局普法依法治理工作取得了階段性成果，但普法工作是一項長期而艱巨的任務，在今后的普法工作中，我局將有針對性的解決當前的問題，繼續(xù)發(fā)揚成績，認真總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，認真履職，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把各項工作做得更好，為平羅的經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、水利事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。

普法工作總結8

　　自“七五”普法開展以來，全村普法依法治理工作在鄉(xiāng)普法小組的正確領導下，緊緊圍繞全村經濟社會發(fā)展大局，按照“普治并舉、整體部署、全面推進、重點突破”的工作思路，以“法律六進”為載體，以打造法治為核心，以提高全民的法律素質和法治意識為重點，堅持法制教育與法治實踐相結合，廣泛深入地開展普法依法治理活動，為建設繁榮平安、文明和諧的'新農村營造了良好的法治環(huán)境。

　　一、建立健全工作機制，切實加強組織領導。我村及時成立了普法作領導小組，形成了縱向到底、橫向到邊的“六五”普法工作組織領導體系。

　　二、深化主題，創(chuàng)新載體，廣泛營造濃郁的普法氛圍 。突出以各種“紀念日”、主題“宣傳月”為重點，廣泛開展集中宣傳活動。認真按照“每月一法”的活動安排，緊緊圍繞“12.4”全國法制日等各種紀念日開展活動。突出抓好平安村宣傳月、安全生產宣傳月等主題月宣傳活動。五年來，共組織開展大型集中法制宣20多場次，發(fā)放各種法制宣傳材料2萬多份，為群眾解答法律咨詢100多人次。

　　三、充分利用現代網絡傳播、覆蓋面廣等特點，積極創(chuàng)新形式載體。在村上開展了《今日學法》等。開設了法制宣傳教育網頁。在村設置《法治宣傳》專欄。與網絡運營商協(xié)調，開展了《學法為民信息平臺》，定期向廣大學員宣傳有關法律知識。目前，全村共宣傳制宣傳20余期，發(fā)送各種法律信息100多條。

　　四、積極營造普法教育的濃厚氛圍，不斷強化陣地建設。對村內公路兩旁刷寫法制普法宣傳標語，廣泛營造了濃厚的“六五”普法宣傳氛圍。

　　五、突出重點，統(tǒng)籌兼顧，力求“六五”普法取得實效 。強化機制建設，切實增強領導干部學法用法的實效性。堅持和完善理論學習集體學法制度，每年達到4次以上；把法律知識學習納入學員繼續(xù)教育管理體系，村普法小組組織全村普法學員開展教育培訓共計5余次，達1000多人次。

　　六、創(chuàng)新形式載體，不斷增強廣大農民及農民法制教育的針對性。對黨員干部遠程教育、“法律進村”以及法律援助點等平臺，融法制宣傳教育于各項惠民活動。積極為農民人員提供及時、有效的法律援助和法律服務，把教育、管理、服務有機結合，有效提高農民法律素質。

　　七、注重實效，強化措施，全面深化“法律六進”活動 。法律進村活動實現多樣化。近年來開展了 “法進鄉(xiāng)村、法律護農”等活動，共發(fā)放法制宣傳資料300余份，贈送法律知識手冊200余份，解答群眾法律咨詢100余人次。還組織全村普法學員800多人進行普法考試，參考率達到了90%以上，合格率達到95%以上。

　　八、以爭創(chuàng)法治城市為目標，扎實開展“法治村”創(chuàng)建活動。不斷建立健全各項工作制度、議事制度，著力提升我村依法行政能力，強化法治觀念，堅持執(zhí)政為民，依法為群眾解決問題。近年來，我村沒有發(fā)生因重大決策失誤產生的嚴重事件。

　　九、以推進本村法治建設為重點，扎實開展“民主法治村”創(chuàng)建活動。認真按照民主法治示范村的創(chuàng)建標準，落實“四民主、兩公開”制度。凡是村的重大決策事項，村集體收入、支出等情況都予以公開，讓廣大群眾享有知情權、監(jiān)督權，增加村委會工作的透明度。

普法工作總結9

　　我校普法教育工作以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效的教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，推進依法治校、依法治教進程，進一步規(guī)范學校管理和規(guī)范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質提高，為維護學校的政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮應有的作用，促進了我校校風上了新的臺階。

　　一、普及法律法規(guī)，完善工作制度，進一步推進依法管理。

　　(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展“六五”普法依法治理工作后，學校利用每周的教職工例會，進行每周一法的學習。廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的沒有了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了。學校領導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的.班主任主抓各班的日常教育工作，校內了形成校、班的法制教育網絡。聘請了法制副校長和輔導員。校外形成了學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

　　(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現職、責、利掛構，充分調動每位教師的積極性和主動性。我們依據法律法規(guī)有關規(guī)定，完善學校規(guī)章制度，依法規(guī)范學校內部管理，實行教職工民主管理制度。

　　二、加強師德師風，提升教師素養(yǎng)，樹立為人師表的光輝形象。

　　本年度，我校按照師德師風提升年的要求，建立了師德師風建設領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同教育改革發(fā)展結合起來，同日常工作緊密結合起來，從長遠著眼，把師德師風建設列入學校工作的首要議事日程。行政領導分工合作，齊抓共管，有力地促進了學校師德師風建設工作的全面開展。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L建設，努力營造尊師重教良好氛圍

　　師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。我校廣泛深入地開展了學習教育活動，統(tǒng)一了思想，提高了認識，掌握了關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基礎。針對教師職業(yè)道德建設，切實抓好師德專題培訓活動。我們組織觀看了《怎樣做一個優(yōu)秀的班主任》和全國全省優(yōu)秀教師事跡報告團錄像。通過學習，廣大教師懂得了什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己，在思想政治上、道德品質上、學風學識上以身作則。

　�。ǘ�）集中開展教師職業(yè)道德規(guī)范培訓

　　教育部重新修訂并頒布實施的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是中小學教師隊伍最重要的行業(yè)紀律，是我國在社會經濟和教育發(fā)展進入新的歷史階段實施的新舉措，是對新時期教師從事教書育人工作提出的新要求。把“十要十不準”作為加強師德師風建設的基本標準嚴格貫徹執(zhí)行。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯系在一起，在新的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　�。ㄈ�）以學校為基點，弘揚師德師風建設先進典型

　　我校建立了“以校為本”的師德師風建設機制，以學校為基點，以校長為第一責任人，大力弘揚師德師風建設先進典型，深入開展了中小學師德師風建設先進學校創(chuàng)建活動，引導中小學校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養(yǎng)。我校組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中和社會上有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。

　　三、加強未成人思想道德建設，加大學生法制教育工作力度，讓他們學法、懂法、守法。

　　1、加強道德規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》�！妒貏t》和《規(guī)范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創(chuàng)新、文明上網、心理健康教育等符合時代要求的內容。學校根據《守則》和《規(guī)范》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領學生學《守則》、學《規(guī)范》，明《細則》，精心設計認知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學生都能明確要求，在教育活動中逐步內化為行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養(yǎng)成教育同文明生等評優(yōu)活動有機結合起來。

　　2、加強班隊組織建設和陣地建設。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導，提高學生自我管理的能力。加強隊部室建設，迎接上級檢查。進一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。學生“紅領巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。

　　3、經常性開展民族精神和誠信教育。以學科滲透為主，結合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養(yǎng)誠實守信的品質，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設實施綱要》具體化為實實在在的措施。還進行了美德少年的評選活動，各班根據本班學生實際，及時調整，完善各項管理、檢查、考評制度。

　　4、加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反邪教教育，引導學生文明上網，采取切實措施杜絕學生進入網吧，嚴厲禁止一至四年級學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。

　　5、開展形式多樣的專題教育活動。本年度我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期學生法制教育知識的專題講座，要求學生課中認真聽，做好筆記，課后各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。

　　四、積極開展社區(qū)普法教育，優(yōu)化整體育人效果。

　　我們根據學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長發(fā)送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經常利用電話家訪、登門家訪等形式保持與家長密切聯系。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們匯報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質量不斷提高，學生操行和養(yǎng)成教育穩(wěn)步上升，學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，優(yōu)良的校風上了一個新的臺階。

　　抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。一年來，正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教職工守法、護法的自覺性提高，預防了違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。今后，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園”創(chuàng)建工作，在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

普法工作總結10

　　20xx年是“五五”普法的第五年，為了更好地開展“五五”普法工作，某某社區(qū)制定了“五五”普法規(guī)劃及每年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規(guī)范工作程序，落實工作措施，積極完成街道黨工委、上級主管部門交辦的各項任務，為維護轄區(qū)的政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮了應有的作用。

　　一、領導重視，建立健全各類組織機構。

　　1、組織領導小組。

　　為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。

　　2、根據普法規(guī)劃要求，我們從實際出發(fā)，制定出社區(qū)普法宣傳教育的.具體規(guī)劃(計劃)，確定普法內容。

　　3、進行思想發(fā)動，動員全體社區(qū)工作人員積極參加普法學習活動，發(fā)動轄區(qū)居民自覺地加入學法普法隊伍中。

　　二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。

　　對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發(fā)動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執(zhí)法的法制宣傳思路。同時，配合社區(qū)中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規(guī)宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，懸掛宣傳橫幅2條。

　　三、普法結合、搞好社區(qū)的普法依法治理工作。

　　我社區(qū)堅持法制教育與道德教育相結合的原則，積極推進社區(qū)依法治理工作。

　　這一年來，我們取得了一些成績，但還存在許多不足，今后我們將繼續(xù)努力做好普法工作，為創(chuàng)建法制社區(qū)再創(chuàng)佳績！

普法工作總結11

　　一、開展普法工作的基本情況

　　(一)領導重視、齊抓共管

　　xx辦事處認真貫徹實施《市委宣傳部、市司法局關于在全市公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃》(中共開平市委開發(fā)【20xx】7號)，健全完善普法依法治理工作機制，充實、調整普法領導小組，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、其它領導密切配合、上下齊抓共管的工作格局。一是理清工作思路，明確工作方向，堅持工作早安排、早部署，統(tǒng)一思想，明確責任。二是根據街道辦事處普法依法治理工作要點和結合工作實際，實施普法規(guī)劃，明確各部門的工作目標和任務，深入開展普法宣傳。三是堅持和完善普法、依法治理工作考核評估和獎懲激勵機制，將普法、依法治理工作納入街道辦事處議事日程，推行“誰執(zhí)法誰普法”、依法治街工作與綜治維穩(wěn)、平安建設工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查考評，統(tǒng)一表彰獎勵，有力促進街道普法、依法治理工作規(guī)范、有序開展，共創(chuàng)依法治街新局面。

　　(二)加大普法宣傳力度，營造濃厚學法氛圍

　　為了增強普法的吸引力、感染力和說服力，xx在普法工作中注重貼近群眾、貼近實際、貼近生活，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方式方法，不斷增強普法的針對性和實效性。

　　一是利用多種形式開展普法宣傳。按照普法工作要求，xx為深入開展法治宣傳教育，推進依法治理進程，采取街頭宣傳、法治講座、宣傳標語、普法培訓、派發(fā)資料、LED廣播、文藝匯演等靈活多效、喜聞樂見的方式，廣泛開展人民調解、社會治安、法律援助、婚姻家庭、安全生產、計劃生育、婦女權益、合同管理、交通知識等與群眾密切相關的法律法規(guī)宣傳教育。自普法以來，共在村(社區(qū))、學校、市場、蒼江文化廣場、大潤發(fā)、東匯城、人民公園等人流密集場所開展普法宣傳150多次，派發(fā)宣傳資料30000多本，普及干部、學生及群眾60000多人。

　　二是針對不同群體開展普法宣傳。xx針對不同群體的個性、特點，運用多樣化、區(qū)別化、差異化的手段進行宣傳教育。加強領導干部的法治教育。堅持以學理論、學信念、學品行、學業(yè)務為重點，通過領導班子中心組學習帶頭學、紀律教育學習月活動、三會一課、座談討論、參觀廉政教育基地、遠程教育等形式，搭建領導黨員干部集中學習的平臺，切實提高領導干部的用法水平和守法意識。

　　加強青少年學生的法治教育。廣泛開展送法進校園活動，在重要時間節(jié)點通過法制副校長進行法治教育輔導，不定期開展法治講座，對學生開展崇尚憲法、遵紀守法、安全出行、拒絕毒品等主題的法律宣傳教育，增強學生的法律知識和法律意識。加強村(社區(qū))“ 兩委 ”干部的法治教育。xx22個村(社區(qū))已實現法律顧問全覆蓋。

　　法律顧問日常提供法律咨詢，幫助審核各項合同，每季度開展不同主題的法律宣講，切實增強“兩委”干部的法律知識及法律素養(yǎng)。同時街道辦還積極組織各村(社區(qū))“兩委”干部及相關工作人員參加法律法規(guī)學習培訓，學習土地使用、土地承包、村民自治相關的法律法規(guī)，從而增強各村(社區(qū))“兩委”干部在日常工作中依法行政、依法辦事的能力，促進農村社會、經濟和諧發(fā)展。

　　加強企業(yè)管理人員的法治教育。街道辦人社部門、經促局、司法所等定期或不定期針對轄區(qū)內的企業(yè)開展法治宣傳活動，其中涉及安全生產、用工管理規(guī)范、用工風險防范、勞動爭議、工傷保險、職工權益等方面，不斷提高企業(yè)管理人員和務工人員的法律素質，進一步增強企業(yè)經營管理人員的誠信經營、依法管理的能力和水平。

　　(三)在重要時間節(jié)點開展專題法治宣傳活動。普法以來，xx辦各部門利用重要時間節(jié)點為契機聯合開展專題普法宣傳30余次，其中包括“3.8”婦女維權法律宣傳、“3.15”消費者權益保護、“4.15”全民國家安全教育、“6.26”禁毒日、“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”憲法宣傳日等。同時還以“百名律師千場法治講座”活動為契機，在重要的時間節(jié)點，邀請駐村(社區(qū))法律顧問到機關、學校、村(社區(qū))、企業(yè)等開展主題法治講座，深入推進全民普法。

　　二、普法工作亮點和成效

　　(一)做好法治創(chuàng)建回頭看工作

　　自開展“法治鎮(zhèn)街”創(chuàng)建工作以來，xx根據上級關于全面開展法治建設“四級同創(chuàng)”活動工作的部署，按照廣東省法治鎮(zhèn)街和民主法治村(社區(qū))創(chuàng)建活動標準，堅持嚴抓落實，扎推推進，圓滿完成法治創(chuàng)建的各項任務。20xx年xx被評為江門市第二批法治鎮(zhèn)街創(chuàng)建活動先進單位，20xx年轄區(qū)內22個村(社區(qū))委會成功創(chuàng)建為民主法治村(社區(qū))，其中愛民村委會、東興社區(qū)被評為廣東省民主法治先進村(社區(qū))。為強化民主法治村(社區(qū))動態(tài)管理，進一步鞏固基層民主法治創(chuàng)建成果，xx20xx年初召開了法治創(chuàng)建“回頭看”暨鞏固提升工作會議，明確了法治創(chuàng)建“回頭看”整改、鞏固提升工作的目標、任務和要求，并部署認真抓好落實整改工作。

　　在法治鎮(zhèn)街方面的整改鞏固提升，一是充分發(fā)揮人大代表監(jiān)督職能，街道人大工委每季度或不定期對轄區(qū)依法行政、法律法規(guī)實施情況進行檢查;二是組織街道、村(社區(qū))領導干部開展法治專題講座學習活動，組織鎮(zhèn)、村兩級全體干部進行學法考試，參觀民主法治村(社區(qū))示范點建設和美麗鄉(xiāng)村建設;三是發(fā)揮街道辦法律顧問和村(社區(qū))法律顧問的作用，結合人大工委的監(jiān)督，正確指導基層組織和部門、行業(yè)開展依法治理，建立健全長效監(jiān)督機制，實施有效的民主監(jiān)督。

　　在民主法治村(社區(qū))方面的整改鞏固提升，一是切實加強法治創(chuàng)建領導，提高鎮(zhèn)村兩級干部、黨員的思想認識，鞏固成果，總結不足，充分認識“四級同創(chuàng)”的重要意義;二是充分發(fā)揮黨政辦在法治創(chuàng)建工作中的全局統(tǒng)籌協(xié)調作用，發(fā)揮司法所在法治創(chuàng)建工作中的指導作用，以及發(fā)揮駐村領導干部的協(xié)調配合督促作用，圍繞創(chuàng)建中的'“組織建設、民主建設、法治建設”三大核心內容進行自查、自檢及完善;三是對先進村(社區(qū))的典型做法在全街道推廣，指導其他村(社區(qū))民主法治建設。

　　(二)探索“調普結合、普調相融”模式

　　一是定期進行矛盾排查，普及人民調解法律知識，切實發(fā)揮人民調解維護社會和諧穩(wěn)定“第一道防線”的作用。xx為了切實把握人民調解工作主動權，要求各調委會人民調解員每半個月及重要時間節(jié)點都要進行矛盾排查，確保矛盾糾紛“發(fā)現得早、化解得了、控制得住、處理得好”。在矛盾排查中，通過整合各種宣傳手段普及人民調解相關法律法規(guī)，讓群眾了解調解，相信調解，主動調解，避免矛盾激化，將糾紛化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。二是加強人民調解員的普法宣傳。xx定期對人民調解員開展業(yè)務培訓，提升人民調解員法律知識的儲備，為基層人民調解工作提供了“技術支持”，既有利于普法宣傳，也利于人民調解工作的開展。三是在調解中普法，在普法中做好人民調解工作。在調解糾紛的同時將普法融入其中，對當事人提出的法律問題進行答疑釋惑，同時通過以案釋法的形式宣傳相關法律知識，真正提高群眾的法律能力，引導全民自覺遵紀守法。

　　(三)推進民主法治，實現鄉(xiāng)村振興

　　建設法治鄉(xiāng)村是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內在要求。xx切實以群眾需求為導向,在普法的“精準性”上下功夫,多措并舉加強村(社區(qū))規(guī)范化制度化建設,推進農村基層依法治理，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供堅實的法治保障。一是將法治建設與文化振興鄉(xiāng)村建設相結合，在村(社區(qū))宣傳欄、文體小廣場、農家書屋等場所張貼法律宣傳海報、設置宣傳展板，擺放法治書刊，增強普法的廣泛性和便利性，讓群眾在休閑放松的同時，也能學習法律知識，接收法律的熏陶;二是強化“一村(社區(qū))一法律顧問”工作管理，充分發(fā)揮法律顧問在制定修改《村規(guī)民約》、審查把關村的重大項目、承包合同和工程合同等工作中的重要作用，實行進村入戶式的專項顧問法律服務，最大限度滿足群眾法律服務需求，打通農村法律服務最后一米;三是推進鄉(xiāng)村依法治理，引導村民依照法定程序制訂和完善村民自治章程、村規(guī)民約。

　　依法組織村民就村公共事務、重大民生問題開展民主協(xié)商，建立村“兩委”依法決策、依法辦事制度。用制度建設帶動村組織依法治村、村民依法自治水平的提升，推進農村民主法治建設制度化;四是關注社會熱點和基層群眾需求，通過開展精準法治宣講活動、“送法下鄉(xiāng)”活動、開設法德講堂、舉辦村“兩委”干部普法培訓班等活動，營造農村上上下下知法、懂法、信法、敬法，干部依法管理，村民依法辦事的良好法治風尚，推進農村民主法治建設一體化。

　　xx在普法工作中雖然取得了一定的成績，但離市委、市政府的要求還有一定的差距，目前仍存在以下問題：一是個別部門對普法工作重視不夠，對法治建設的思想認識不到位，開展普法工作的能動性、行動力稍有不足;二是普法宣傳創(chuàng)新方面仍有提升空間，宣傳形式以傳統(tǒng)手段為主，多數為派發(fā)傳單和手冊等，需要進一步擴寬思路，創(chuàng)新讓群眾更易接受、更有新鮮感、更喜聞樂見的宣傳手段;三是普法宣傳力度不夠，宣傳隊伍力量薄弱;四是普法工作保障不足，經費、人力等都投入不多，束縛了普法工作的有效開展。在下一階段的普法工作中，xx將著力發(fā)揮優(yōu)勢、補齊短板，進一步創(chuàng)新工作舉措，做好新形勢下普法工作，強化責任落實，積極探索和完善依法行政工作的有效機制，完善法律服務體系的相關保障，進一步推進街道法治建設工作再上新臺階。

普法工作總結12

　　XX鄉(xiāng)20xx年度普法工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在鄉(xiāng)普法辦的具體指導下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標和任務，以“法律六進”作為重要載體。抓基礎、抓提高、抓落實，扎扎實實地開展普法教育，進一步推動“五五”普法工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)我鄉(xiāng)“五五”普法新局面。

　　一、強化基礎性工作

　　1、培訓普法骨干，落實普法經費。20xx年，我鄉(xiāng)共舉辦2期骨干培訓班，為全面推進依法治理工作創(chuàng)造了條件。鄉(xiāng)政府在財政相對緊張的情況下，將普法經費納入財政預算，予以保障。我們先后征訂了《新法學習讀本》99本，《中華人民共和國食品安全生產法》105本，這些書籍全部發(fā)放到個人。

　　2、成立XX鄉(xiāng)法制講師團。今年9月份，利用新學生入學之機，鄉(xiāng)政府抽調5名人員組成了XX鄉(xiāng)法制宣講團，宣講團由鄉(xiāng)宣傳、司法、學校、派出所組成，確保了向廣大群眾進行立體化、全方位地宣傳法律。法制宣講團自成立后，先后走進機關、學校開展法制講座4次，受教育人數1600余人。

　　3、積極開展“法律六進”活動。

　　二、加強法制宣傳教育，推動普法工作上新臺階

　　結合“法律進鄉(xiāng)村”和“送法下鄉(xiāng)”活動，鄉(xiāng)政府研究制定了《在全鄉(xiāng)農村開展法制宣傳教育工作的方案》，確定了XX、它吉克、老茶己邑慈碑、4個村作為法制宣傳試點村，通過試點取得的經驗向全鄉(xiāng)推開。利用每逢街天設立法律咨詢臺，向群眾宣傳法律知識，內容涉及《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《勞動合同法》、《煙草專賣法》等艾滋病防治知識宣傳。為提高外出務工人員的法律意識，切實保護他們的合法權益，今年2月份，我們利用農民工回家過年之際，與鄉(xiāng)文化服務中心聯系，在XX村開展了“文化下鄉(xiāng)”、“法制下鄉(xiāng)”活動，把群眾需要的法律通過文藝演出的形式進行宣傳，受到了群眾的.好評，收到了良好的效果。為提高村干部的法律素質，今年3月25日，我們對村“兩委”進行了一天的法律知識培訓。到目前為此，我們共開展大型法制宣傳21次，受教育群眾4068余人（次），散發(fā)宣傳資料8120余份，懸掛橫幅60條，出黑板報88期。

　　今年，我們進一步在全鄉(xiāng)各學校推進“四有”，即教育有計劃、學習有教材、授課有老師、課時有保證，對學生進行系統(tǒng)的、經常性的法制教育。我們在抓好課堂教育主渠道的同時，協(xié)調有關部門到學校開展法制講座。為各校配齊法制副校長，進一步明確了法制副校長在學校法制教育工作中的職責、地位和作用。全鄉(xiāng)所有中小學都聘請了法制副校長，每學年進行法制宣傳教育達二次以上，使法制教育活動生動、活潑富有實效。各學校也充分發(fā)揮校廣播站、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進行宣傳和教育，使廣大青少年得到熏陶和影響，從而自覺做到學法、知法、用法、守法。

普法工作總結13

　　剛剛過去的20xx年，是我校繼續(xù)堅持走普法依法治校加快學校發(fā)展的一年。一年來，我們按照“五五”普法規(guī)劃總體要求和年初依法治校工作要求，按照“以人為本，以法為準”的要求，重視普法宣傳，重視依法行事，抓好普法依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建設，實現依法治教、依法治校與教育事業(yè)同步發(fā)展。學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造了良好育人環(huán)境。

　　一、加強領導，形成有效機制。

　　組織建設是開展普法依法治校工作的根本保證。我校成立普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，法制副校長任副組長，教導處主任、工會主席、團支部書記及各班班主任為成員。每年開學初學校都召開普法依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年普法依法治校工作實施方案，把普法依法治校工作擺上重要議事日程，做到普法依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　二、加大普法宣傳，夯實普法依法治校根基。

　　我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容。學校堅持普法宣傳與課堂教學相結合。任課老師挖掘科學、品德與社會等課程中的法律法規(guī)教育點，適度拓展，將《消費者權益保護法》《野生動物保護法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》等與我們日常生活關系比較密切的法律法規(guī)進行宣傳教育，取得了明顯的效果。堅持分散學習與集中教育相結合。學校定期組織法制副校長來校作專題普法講座。堅持學法與用法相結合。組織開展守法行為評議活動，讓學生知與行緊密結合，提高教育效果。另外，我們還不斷創(chuàng)新普法形式，通過廣播、宣傳欄、家長與子女“大手拉小手”同學法等，使普法活動顯得更生動活潑。

　　三、規(guī)范辦事程序，實施依法管理。

　　建立健全各類管理制度，積極推進校務公開、民主監(jiān)督，切實履行財務管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費標準，嚴格執(zhí)行采購審批制度、招投標制度等。一年來，學校重大工作事項，均事前征求全體教職工的意見，事后公布落實情況。涉及學生的事項全部通過發(fā)告家長書等形式及時獲得家長的認可與支持，從沒有亂收費、亂代辦事情發(fā)生。學校各項工作陽光操作，公開透明。

　　四、完善師德考核，辦人民滿意教育。

　　在平時加強師德教育的.基礎上，今年暑期，我們組織了師德師風中教育活動。集中學習《教育法》《教師法》《未成年人權益保護法》，認真組織討論教育部新修訂的師德標準，深入學習四川汶川地震中涌現出的先進師德典型事跡，開展師德論文競賽等，教師的職業(yè)道德認識和職業(yè)操行明顯提高。為強化師德要求，學校還制定完善了師德考核獎勵辦法，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，文明從教。

　　在今后的教育教學中，我們將一如既往，抓好普法宣傳，抓好依法從教，切實保護師生合法權益，加快學�？茖W發(fā)展，為辦人民滿意的學校而努力奮斗。

普法工作總結14

　　我委 “四五”普法工作緊緊圍繞自查、整改、提高的工作思路，轉變觀念，開拓創(chuàng)新，扎實做好基礎工作，努力創(chuàng)新宣傳形式，高起點、全方位地開展 “四五”普法工作，并取得了較好的成績和社會效果�，F將我委對“四五”普法工作情況總結如下：

　　一、 加強領導，建立健全組織機構和各項行政執(zhí)法制度

　　按照市法制辦公室及市治法治市領導小組的要求，我委重新調整了本單位依法治市、行政復議、行政執(zhí)法責任制工作領導小組成員，成立了以黨組書記、主任孫靖任組長，副主任張陽生任副組長，委屬各單位、機關科室主要負責同志為成員的領導小組。另外，根據城鄉(xiāng)建設工作性質，我們還建立健全了以副主任張陽生任組長的市建委系統(tǒng)依法治理監(jiān)督檢查小組，負責局系統(tǒng)依法治市工作的檢查、考核、評比，由委辦公室指定一名工作人員處理日常事務。同時我們將依法治市工作列入全局目標管理，明確了職責權限，依法治理工作制度落到了實處。其次是建立健全了各項行政執(zhí)法制度。一是結合我委實際，建立了科學、民主的決策制度，實行了對違法決策造成嚴重后果者責任追究制度;二是進一步完善了行政執(zhí)法責任制，嚴格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格管理制度，做到了持證上崗、定期輪崗、嚴格執(zhí)法，建立了執(zhí)法隊伍管理的新機制;三是全面貫徹執(zhí)行行政復議法，建立和完善了行政復議制度和對不履行執(zhí)法職責或違法行使職權行為的過錯責任追究制度和行政賠償制度。

　　二、認真做好立法與建章立制工作

　　繼續(xù)實行立法工作責任制，做到了主管領導負責，分管領導協(xié)助，人員、經費、責任落實。隨著行政許可法的頒布實施，我委及時對不適應形勢發(fā)展需要的法規(guī)和規(guī)章再次進行了清理、修訂和廢止，簡化了行政審批手續(xù)，杜絕了拖延、推諉等現象的發(fā)生，出臺配套文件制度。此外我們還將行政審批制度改革和政務公開相結合，進一步完善工作服務細則和崗位職責。通過政務公開欄和《辦事指南》等將我市建設系統(tǒng)工作職責、工作程序、工作要求等向辦事群眾公開，增加了工作透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督，提高了辦事效率。

　　三、嚴格依法行政，不斷提高執(zhí)法人員素質

　　依法行政是城市建設管理工作中必須遵循的基本原則，與其它執(zhí)法行為一樣，建設行政執(zhí)法同樣具有十分明確的法律依據和嚴格的執(zhí)法程序。因此，我們把嚴格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法行為作為全面提高建設法制建設水平的重要內容。在執(zhí)法人員的確定上，我們通過行政執(zhí)法人員資格認證，選擇品質好、懂業(yè)務、責任心強的`同志從事執(zhí)法活動，并按規(guī)定頒發(fā)行政執(zhí)法證。在執(zhí)法過程中，嚴格按照法律規(guī)定辦理，從規(guī)范每一起行政執(zhí)法行為做起，在受理、審查、決定、送達、告知訴權等各個環(huán)節(jié)上嚴格依法辦事，堅決杜絕超越授權范圍或不按執(zhí)法程序操作，自行其事、知法違法等現象的發(fā)生。我們還以講座、會議等形式，對執(zhí)法人員的思想素質、業(yè)務素質和法律素質進行了培訓，培訓率和培訓合格率均達100%。通過培訓學習，使我委行政執(zhí)法人員弄清了自己的權利和義務之間的關系，牢固樹立依法行政觀念，有效地防止了缺位、錯位和越位的情況的發(fā)生。

　　四、扎實推進規(guī)范化服務型政府建設工作

　　我委按照市政府辦的有關要求，全面推進規(guī)范化服務型政府建設工作。一是建立健全了相關配套制度，積極推進規(guī)范化服務型政府建設;二是整合職能，明確職責;三是實行政務公開、優(yōu)化辦事流程;四是規(guī)范行政許可、行政處罰行為;五是完善了行政監(jiān)督與績效考核，形成激勵機制。通過全局上下的共同努力，我局的創(chuàng)建規(guī)范化服務型政府工作取得了初步成效，工作效率得到明顯提高，服務質量有了進一步地改善，受到辦事群眾的一致好評。

　　五、“四五” 普法教育工作全面展開

　　今年是“四五”普法的第五年，根據“四五”普法規(guī)劃和市依法治市辦的要求，我委繼續(xù)深化各級干部特別是領導干部學法用法教育活動，組織縣處級以上領導干部法律知識培訓4次，參加人數28人，逐步建立了領導干部學法制度，不斷把學法活動引向深入。同時我委還對機關工作人員及行政執(zhí)法人員進行了法律培訓，進一步加強四五普法宣傳教育，以宣傳憲法、行政許可法為重點，堅持不懈地開展群眾性的法制宣傳教育活動。進一步提高了干部職工的法律素質。在學好法的同時，我委還堅持法制教育和法制實踐相結合，積極推進依法行政，做有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，切實維護國家和人民群眾的根本利益。

普法工作總結15

　　根據x縣《關于在全縣公民中開展第七個五年法制宣傳教育實施方案（xx年-xx年）》（賀政發(fā)〔xx〕xxx號）文件要求，縣疾控中心認真落實推進xx年“七五”普法工作，緊密結合自身實際，按照“七五”普法工作計劃，并扎實有效地開展了依法治理和法制宣傳教育工作。

　　一、加強領導，建立健全管理機制

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導

　　一是中心高度重視并召開中心xx年“七五”普法工作會議，將普法依法治理工作納入重要議事日程和領導班子責任目標。為加強對七五普法教育工作的領導，確保普法活動順利實施，中心成立了以中心主任為組長、各科室負責人為成員的七五普法工作領導小組，并指定專人具體負責日常工作。按照縣法制辦統(tǒng)一按排部署，中心積極征訂各類普法資料。確保干部職工，做到人手一冊，人手一本。在健全組織機構的同時，對普法工作經費給予保障。二是制定《x縣疾控中心法制宣傳教育第七個五年規(guī)劃（xx-xx年）》。三是成立了以黨員干部為主的志愿者小分隊和調解工作小組、矛盾糾紛排查小組、信息小組等組織，基本實現了普法工作的“歸口管理”，保障了全中心上下普法工作的順利、有序、有效銜接，做到機構常設，隊伍常在，使普法工作有人抓、有人管、有人作，確保了工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，為“七五”普法的順利開展提供了有力的組織保證。

　　（二）建立健全機制

　　一是建立考核機制。按照衛(wèi)生廳和縣普法辦普法規(guī)劃的法制宣傳教育工作要點要求，對普法組織的建設、計劃落實、普法培訓、普法宣傳等內容進行量化打分，將普法工作納入目標責任制管理內容，與先進科室評選掛鉤。二是完善了常效機制。設立了普法工作專檔，對各科室普法材料上報情況、普法活動開展情況等資料進行備案，作為科室考核依據之一。三是完善了普法考試與普法工作效果評價相結合的跟蹤管理機制。中心將普法考試與全中心目標管理的內容相結合、與專項法制宣傳相結合、與人員工作崗位特點相結合，根據工作崗位性質，進行法制知識理論考試。把普法考試作為科室和工作人員學習法律的實際行動和檢驗普法效果的一項重要活動來抓，充分發(fā)揮“以考促學”，“以考驗學”。四是完善健全制度，增強普法學習實效。注重運用主任辦公會、中心職工會的時機“以案講法”，定期組織典型案例研討會，對疑難或典型案例進行深入分析討論，增加學法的次數，提高學法的質量。同時，充分利用利用名師效應，采取“請進來”的方式，組織大家課堂式學習，大大提高了工作人員學法的積極性。中心還將衛(wèi)生法律學習作為新進工作人員的第一堂課，由中心主任親自負責授課，確保普法工作的正確方向。

　　二、明確任務，注重普法學習成效

　　今年是“七五”普法的第二年，也是關鍵的基礎年。按照自治區(qū)、市、縣的要求，中心狠抓普法的各項工作。

　�。ㄒ唬┨岣叻ㄖ位�管理水平

　　為推進依法治理工作上一個新臺階，中心大力規(guī)范依法辦事行為，堅持依法辦事，以制管人。一是認真做好規(guī)范性文件的清理工作。為依法辦事提供了合法的依據，從源頭上保證了依法管理。二是落實政務公開。切實加大政務、財務公開透明度，公示辦事權限、內容、程序、時限、結果及收費依據標準，同時強化民主監(jiān)督，設立投訴電話和投訴箱。三是加強職業(yè)道德、職業(yè)責任教育。確保每一名干部職工牢記服務宗旨，堅持依法辦事，自覺愛崗敬業(yè)、無私奉獻，推進疾控工作法制化和規(guī)范化。中心工作人員在自己崗位上一直能正確行使職責，領導沒有發(fā)生以權謀私、徇私舞弊、有法不依等違法亂紀現象。四是開展專項整治，維護社會穩(wěn)定。按照縣綜治辦統(tǒng)一部署，積極配合各單位完成環(huán)境治理、打擊傳銷、反對邪教和禁毒等工作，對發(fā)現的重點、難點問題，及時向公安局、街道辦、司法局匯報。xx年，中心未出現安全事故、行政投訴和違反社會治安案件。

　�。ǘ�）開展法制宣傳教育

　　一是領導干部帶頭學法用法。逐步建立和完善了干部集體學法、辦公會前學法、學法情況登記、干部法律知識考試、決策咨詢等學法用法的長效機制和監(jiān)督制約機制。二是督促工作人員學法。為進一步督促工作人員學法，xx年，對全中心xx名在編在崗職工舉辦x次集中法制培訓活動，每位學員每年學法時間不少于xx天（xx學時），參學率達到xxx%，學習過程中要有專門記錄本， 每年至少有一篇學法心得體會。三是中心在職在編xx人參加“國家網絡無紙化普法考試”全年共計xx學時，平均成績達到xx分，排名全縣前列。四是中心組織全體職工普法依法治理小組成員，前往x縣預防職務警示教育基地參觀學習，強化干部的黨性、法紀和廉潔意識。

　　三、狠抓落實，彰顯中心普法特色

　�。ㄒ唬┓e極開展普法宣傳活動

　　截止目前，一是中心集中學習了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《反家庭暴力法》、《環(huán)境保護法》、《消防法》、《婦女權益保障法》《國家安全法》等xx部法律法規(guī)。二是中心組織志愿者在縣政協(xié)門口開展了x次法制宣傳，向廣大群眾宣講了《傳染病防治法》、《結核病防治管理辦法》、《職業(yè)病防治法》、《艾滋病防治條例》、《精神衛(wèi)生法》等xx部衛(wèi)生法律法規(guī)，懸掛橫幅xx條，展板xx塊，發(fā)放宣傳品xx余份，受教育群眾xxx余人。三是中心結合本行業(yè)特點及自身優(yōu)勢，深入x鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣總工會、縣黨校等單位，開展健康教育知識宣傳和《職業(yè)病防治法》、《傳染病法制法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》多領域法制宣傳活動，共計有x余次。分別發(fā)放宣傳資料xx余份，受教xxx余人，現場咨詢xxx余人次，法律法規(guī)宣傳取得了良好的成效，受到了社會各界的好評。擴大了衛(wèi)生法制宣傳教育工作的社會覆蓋面和影響力。四是加大群眾知法懂法。以“x.xx防災減災日”、“x.xx禁毒日”、“xx.x法治宣傳日”和各類衛(wèi)生宣傳日為契機，面向社會各界開展法律知識宣傳活動。xx年，開展各類法律宣傳教育活動xx次，共接受群眾咨詢xxx人次、發(fā)放宣傳資料xxx余份，受教育群眾達xx余人次，積極地推動了群眾學法、知法、守法風尚的形成。

　　（二）“法律十進”開展情況

　　以機關、農村、社區(qū)、學校為重點，結合行業(yè)特點，針對廣大群眾關心的熱點難點問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。一是開展法律進機關活動。以憲法為核心，以履行崗位職責的相關法律法規(guī)為重點，適時的開展機關干部的法制培訓，教育引導廣大干部不斷推進依法行政，切實保障群眾的切身利益，全體工作人員xxx%參加受訓。二是開展法律進農村活動。利用“三進活動”組織干部職工深入農村，廣泛開展村民委員會組織法、農村土地承包法等相關法律法規(guī)的宣傳教育活動。根據村（社區(qū)）實際情況，重點加強了農村“兩委”干部的涉農、維穩(wěn)基本法律知識培訓活動，提高了農村基層干部用法律手段管理事務和處理矛盾糾紛的能力。三是開展法律進社區(qū)活動。為有效地提高社區(qū)居民的法律素質，形成了濃厚的學法、用法、守法氛圍。將法律進社區(qū)和外來務工人員的.法制宣傳與惠民便民工作結合起來，組織“法制宣傳志愿者”深入全縣各社區(qū)，通過社區(qū)法制宣傳櫥窗、社區(qū)法律講座等形式，構筑社區(qū)法制宣傳陣地，經常性地開展社區(qū)法制宣傳xx余次。四是開展法律進學校活動。通過展板、電子屏、橫幅、宣傳資料等形式，充分開展現場說法、法制講座等活動，并將法制教育和與學生學習生活相關的衛(wèi)生法律法在學校宣傳，全面提高青少年學法的興趣，增強守法意識，促進青少年身心健康發(fā)展。

　　（三）積極探索宣傳新模式

　　一是利用網絡平臺加強政策法規(guī)宣傳。中心通過政務微博、微信公眾號，結合“x.xx”世界結核病宣傳日、“xx.x”全國高血壓日、“xx.x”世界艾滋病日等衛(wèi)生宣傳日，向群眾宣傳衛(wèi)生法律法規(guī)。二是借助手機企信通廣泛普法知識宣傳。每月至少發(fā)送x條短信，以生動簡潔的語言，向我縣廣大干部職工普及安全生產、環(huán)境治理、食品安全等相關知識。三是中心印制《x縣疾控信息》雜志加大普法活動宣傳。每季度刊登中心普法依法治理工作簡報x篇，截止目前，xx年共印發(fā)普法類簡報xx篇。

　　四、存在的問題

　　xx年“七五”普法工作，雖然取得了一定成績，但也存在著一些問題與不足。主要表現為一是個別工作人員的法律素質與依法制觀念有待提高；二是對中心內部的法制培訓還有待加強，中心專業(yè)培訓法律導師尚很欠缺。以上這些問題，需要我們在今后的普法工作實踐中，認真加以改進。

　　五、今后的工作

　�。ㄒ唬┻M一步加大普法宣傳力度

　　要通過法律進社區(qū)、農村、校園等、舉辦法制培訓班、印發(fā)宣傳資料、展出宣傳版面等活動為載體，廣泛開展法律宣傳，不斷提高全社會法制意識，創(chuàng)造良好的社會氛圍和學法環(huán)境。

　�。ǘ�）進一步加強工普法隊伍建設

　　根據縣法制辦“七五”普法建設目標要求，中心要以抓好普法宣傳效率為突破口，繼續(xù)抓中心人員的崗位業(yè)務培訓及職業(yè)道德建設，進一步提高全體職工的政治業(yè)務素質及法律水平能力。

　　普法宣傳等工作是一項長期的社會系統(tǒng)工程，任重而道遠，需要常抓不懈。中心將認真總結落實普法依法治理工作取得的經驗和存在的不足，扎實工作，創(chuàng)新工作方法，努力開創(chuàng)普法宣傳教育工作的新局面，為全面提高干部職工法制化管理水平，建設法制x和諧社會做出積極貢獻。

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