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美術教師期末個人總結（通用18篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的美術教師期末個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術教師期末個人總結 篇1
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會，因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。以下將我的工作心得及工作總結。
一、利用電教手段創(chuàng)設教學情境和氣氛，加強學生的美術體驗
電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術欣賞教學具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學生藝術修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點，體會作者的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習慣和個人經驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經驗和欣賞習慣，使學生難以理解作品所表達的'思想。為了解決這一教學難題啊，采用錄象教學來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學生感到不可理解這種表象形式。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內涵，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學生認真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。
二、借助微機講授技法，提高課堂教學效益
美術課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如 0，F(xiàn)lash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構成》一課，關于表現(xiàn)方法的教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學生一目了然，輕松掌握。
利用電腦教學不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用Flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。
三、學生利用微機，設計創(chuàng)作更加簡單容易
好的設計構思需要高品質的制作來表現(xiàn)。學生在設計制作中常常面臨著實際制作的效果同預先設想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術的發(fā)展，制圖軟件具有設施齊全的工具庫和屏幕預視功能，學生利用微機來進行美術的設計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應用工具面板和色彩面板，利用復制和添色功能來設計理想的圖案。當顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學生的設計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網絡師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學的良性互動
要想取得良好的教學效果，必須及時注意學生反饋的信息，并根據反饋的信息及時調整教學方法和內容，做到教師和學生的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。
點評學生的作品，是學生進行交流、檢驗教學成果的重要手段。校內計算機網絡的建立，將使學生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學生參與教學的積極性。
電腦媒體的出現(xiàn)為美術教學增添了新的火力，為教與學創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認真鉆研，就能夠為美術教學質量的提高做出貢獻。
美術教師期末個人總結 篇2
這個學期的美術教學工作已經結束，現(xiàn)將美術課的教學工作總結如下：
本學期因為李媚老師回家休產假，我暫代美術組長一職，經過這個學期的努力，我學習了很多，也成長了很多。
我任教三、四年級的美術課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，異同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
努力提高自身教學水平，韓愈曾經說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的`尊重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
美術教師期末個人總結 篇3
“年難留，時易損”。又是一年辛苦后，萬般滋味在心頭。這學期正值年終歲尾，我在苦惱自己年齡不斷增長的同時，又欣喜于自己工作中取得的點滴成績�，F(xiàn)將具體工作情況總結如下：
一、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
身為教師我們要有崇高的思想境界，才能教育好學生。為此在政治學習中，我認真聆聽并記錄有關“全面推進依法治校實施綱要”、“延邊州中小學教師違規(guī)違紀違法處理規(guī)定”、“延邊州中小學教師十不準”等學習內容。在“學先進，找差距，促發(fā)展”師德大講堂活動中，我再次被全州師德模范我校教師陳麗華的先進事跡所感染，懂得了我們就是孩子生命中的貴人，責任重于泰山。新時期師德的內涵讓我學會了以發(fā)展的眼光看師德，努力塑造具有時代特征的教師形象。通過觀看感動中國十大人物之一張麗莉的事跡，我深刻領悟了“人到無求品自高”的含義，我在羨慕她“一卉能薰一室香”的人格魅力的同時，也決心用自己有限的生命譜寫一曲動人的篇章。
二、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�
課堂應該成為學生舒展靈性的空間，他們敢于表達，大膽想象，無拘無束。本學期學校繼續(xù)開展了小班化教學的研究工作，要使每名學生都學有所獲。作為“學習傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人文精神”的課題組成員，小班化教學與傳統(tǒng)文化的滲透都要貫徹實施好，所以我除了在教學設計上下功夫以外，還特別注重與學生的情感交流，在他們的心中種下傳統(tǒng)文化的種子，期待他們能夠將其發(fā)揚光大。
本學期開學初我就認真制定了教學工作計劃和課題研究計劃，把研究的方向定為“美術課導課中的傳統(tǒng)文化”。教材已經重復教過幾次，但我在備課時仍要反復研究，選擇適宜的教學方法，通過各種渠道查找可用的傳統(tǒng)文化精心設計在教學中，使學生充分感受到傳統(tǒng)文化的異彩紛呈，能夠學以致用。
小班化教學要充分調動學生學習的積極性，使每一個學生在課堂中都有展現(xiàn)自我的機會。尤其在以小組為單位的合作學習中，多采用競賽的方式，這對發(fā)揮學生自身的潛力有著非常大的促進作用，并且小組之間的競賽更能突出團隊的力量，促使小組成員相互團結，共同成長。因此我在教學中繼續(xù)采用小組合作學習的方式，通過組與組之間的競爭來使學生最大限度地投入到教學活動中，八仙過海，各顯神通。
授課時，我基本上是以教案為載體有序展開教學。如《肖像藝術》是人美版小學美術第九冊中的內容。導課伊始我借用《紅樓夢》中描寫賈寶玉的“面若中秋之月，色如春曉之花”，先設置懸念讓學生猜是描寫誰的，然后引導學生分析他的面部特征。既使學生感受到了傳統(tǒng)文化的藝術魅力，又使學生懂得了藝術是相通的，無論是文學中的肖像描寫還是美術創(chuàng)作中的肖像藝術都要抓住人的面貌特點來表現(xiàn)。通過課堂上引導學生去讀去理解此句傳統(tǒng)文化，我感覺這樣的設計達到了預期的教學效果，起到了拋磚引玉的作用，在學生的腦海中留下了深刻的印象。但有時我會對教案做適當?shù)恼{整，以適應課堂的動態(tài)生成。
如還是這一課在接下來的教學中，對于學生來說比較困難的就是深入觀察，理解體會不同形式的'肖像藝術的表現(xiàn)方法。此處我采用的是小組討論的方法，要求學生解決三個問題：
1、藝術家表現(xiàn)的人物有什么特點？
2、畫面是如何通過人物刻畫表現(xiàn)人物神態(tài)的？
3、從畫面中你了解到了什么？
這三個問題是我照搬教學參考書設計的，備課時我也很矛盾，學生是否能分得清三個問題的不同呢？最初在第一個班上課時，學生討論的過程中總是反復問我三個問題是什么意思？于是在下一個班授課時我就以一幅作品為例，講解了三個問題的解答方法，但是后來學生匯報交流時，我發(fā)現(xiàn)他們還是沒有真正明確三個問題的不同。課后我又仔細研究了一下，覺得此處的問題設計應該與前面學生閱讀歸納欣賞肖像藝術的方法相結合，只需讓學生抓住“形”和“神”兩個方面來分析就可以了，也就是先讓學生說出人物外形的特點，再讓學生說出人物的內在性格特征，這樣學生就清楚了。在第三個班教學時我就依此進行，果然達到了預期的目的�？磥砩嵊蔡捉虒W參考書，只會讓我們走進死胡同。只有針對學生現(xiàn)狀量體裁衣，選用恰當?shù)慕虒W設計，才能實現(xiàn)最佳的教學效果。
“才大者，望自大。人所服，非言大。”為了提高自己的業(yè)務水平，一方面我認真傾聽關于“小班化課堂教學評價”、“教學中的學生發(fā)展為本”、“小班化課堂教學研討活動小結”等內容的講座；一方面我還參與了骨干教師關于“營造高效課堂的幾種方法”、“如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力”等內容的培訓；另一方面我又認真搞好本學科相關專業(yè)理論的自學，練好基本功，不斷擴充自己對傳統(tǒng)文化的認知。
三、“桃李不言，下自成蹊�！�
教學中我竭盡所能，即使是日常教學以外的工作任務，我也盡力做好，按時清理擔當區(qū)，布置好所負責的展示板，開展好體育、藝術“2+1”和少年宮剪紙小組的活動，處理好與同事的關系，熱心幫助同事排憂解難。
四、“過而能改，善莫大焉�！�
對待工作，我盡心盡力，但是有時還會抱怨付出太多沒有回報；對待學生我能夠平易近人，但是學生過度放縱時我又會覺得很無奈；對待學習我也知道要努力，但是總會有一種厭倦的心理在干擾我。態(tài)度決定一切，我要以積極樂觀的情緒來面對這一切。
“世上無難事，只怕有心人�！蔽視䴘M懷信心去跨越今后工作中的種種障礙，用我的智慧與責任為學生撐起一片藍天。
美術教師期末個人總結 篇4
一學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作，下面從幾個方面來總結我的工作情況。
一、 思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，以黨員標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志；教育目的明確，積極參加各種培訓，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，努力做一名好教師。
二、教學方面 ：
作為一名新教師自知教育教學經驗不足，我努力學習專業(yè)知識的同時，不斷地去聽課，研究教案，學習好的教育教學方法，做好備課、上課、輔導、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，認真上好每一堂課，努力提高學生的思維與繪畫能力。積極輔導學生提高繪畫能力并參加各種繪畫展覽與比賽，培養(yǎng)學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫技能。
三、德育工作方面：
德育是學校工作中的重中之重，我努力做好德育導師的工作，從各方面引導、提醒學生，幫助學生樹立良好的思想道德品質，及時做好德育工作的記載。
四、工作考勤方面：
我熱愛教育事業(yè)，從不遲到早退，遵守學校的規(guī)章制度，積極做好自己的.本職工作，積極參加學校組織的各種活動，按時完成領導給予的任務，盡心盡職的做好教育工作。
這一學期以來本人也取得了一定的成績：在參加蕭山日報舉辦的攝影比賽中獲得三等獎；在鎮(zhèn)文化節(jié)的攝影比賽中有兩幅作品獲得優(yōu)秀作品獎并獲得校一等獎；在校的“讓青春在黨旗中飄揚”的演講比賽中獲得三等獎。
當然，本人在教育教學工作中也存在著不足，如教學經驗不足還要不斷學習與鍛煉，有待不斷的提高，在興趣小組活動中，由于初次帶領缺乏經驗，要更努力進行教學創(chuàng)新，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，更加努力工作。
美術教師期末個人總結 篇5
本學期我擔任高一一班美術教學工作，回顧前半個學期，既忙碌又充實。本學期我有許多值得總結跟反思的地方，現(xiàn)在我將本學期的工作進行歸納總結，以提升自己今后的教學能力跟教學素養(yǎng)。
一、加強學習，提升思想業(yè)務素質。
學習永無止境，只有不斷地充電才能維持教學的青春和活力。只有認真的教學，才能讓學生對你的課程感興趣，并認真的學習。這一個學期來我不斷學習新的美術文化，并積極參加學校組織的各項美術研討會議。通過了解前沿的美術知識跟技巧，不斷的提升自我的教師素養(yǎng)。隨著社會的不斷發(fā)展，知識也在不斷的更新，我也需要不斷地學習才能為學生帶來良好的教學環(huán)境。
二、求真務實開創(chuàng)全新的教學工作。
教育學生是我們教師的首要工作任務，本學期我將所學的全新課程理念應用到課堂的實際教學當中，力求讓我的美術教學更具特色，更吸引學生。在日常生活中我堅持要做好五個認真原則，認真?zhèn)湔n，精心設計方案，結合實際學生的情況靈活上好每一堂課。通過這種不斷地堅持與努力，如今學生的美術素養(yǎng)得到了很大的提升。
三、完成校領導安排的其他工作。
身為美術老師，不僅要在課堂內教育好學生，我也會積極響應校領導安排的其他美術任務。例如現(xiàn)在的元代學校需要在校園內布置更美化的美術圖案，我也會親自上陣去參與美術的'制作，讓學校的學生感受到美術的魅力，然后又中學習，今后成為一名優(yōu)秀的美術創(chuàng)作者。
美術教學工作應該是深入到日常活動當中。今后我也會不斷地反思自己，通過實踐的教學讓學生能夠切身實際的感受到美術的魅力。美術不僅僅需要在課堂上教學，更需要帶學生親近自然，感受自然之美。我會不斷地總結反思，在下個學期爭取帶領出更優(yōu)秀的學生。
美術教師期末個人總結 篇6
一學期美術教學工作已經結束，我擔任xx年級美術教學工作，在這個學期中認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、教學任務完成情況
本學期認真按照美術教學新課標教學教改，根據當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力，課后要輔導好學生的興趣愛好，能更好的接受美術的陶冶。這一學期基本能按時完成教學，效果也還可以，很多學生對美術都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少。在教學中我經常利用課余時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。
二、學生學習情況
學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎知識較落后，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分，xx年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的`學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、學習經驗與體會
經過一學期的教學工作，深深體會到美術教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準，不僅能說會道，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心�？诟�，從內心佩服老師的才能，學生才能認真去學習。在上課前，我都先去熟悉要上的教學內容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術作品，也提高了學生的審美意識，更好的能提高學生的學習積極性。xx年級學生接觸美術知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本學期主要加強學生的構圖、線條、比例內容和書法知識，因為書法我們日常生活中經常用到的，在上美術課時，要角學生一些書法的基礎知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一學期的教學，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。
四、存在的問題與改進措施
1、要加強學生多動手和動腦練習的能力。
2、要組織好學生多到室外進行寫生。
3、教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。
4、上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。
5、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓勵學生學習。
總之，在今后的美術教學過程中，要經常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識，只有走進學生的生活，才能更很好的去了解學生，幫助學生。
美術教師期末個人總結 篇7
涉足美術講臺給了我一個用武之地，在這個學期末，我對初二學生的授課基本完結，這期間學生的表現(xiàn)令我極為滿意。在我的教授之下，他們各自發(fā)揮出自己在美術上的天賦，利用不同的觀察角度來發(fā)掘事物的美，在借由筆端表達出來。我很享受教學的時光，在這里我對這段工作經歷做出總結：
1、用心規(guī)劃課程
課時是短暫的，所以每一節(jié)課的時間都很寶貴，以教本為依托加以揣摩，把課時進行細致的安排，讓學生在有限的課堂上，掌握更多的繪畫知識。從考究畫法開始，逐層加深難度，不斷提煉繪畫的`要領，使學生在規(guī)范的課堂上得到不斷上升的學習進展，這樣學生的美術才能便可以得到精進。
2、打響作業(yè)實戰(zhàn)
講解再多的內涵和文化理念都是為了最終落筆做準備，所以我嚴格要求學生作業(yè)的質量。安排作業(yè)任務的時候，我會考慮到學生完成的能力，基本都會留出充分的時間讓學生構思和打磨自己的作品，爭取每一份作業(yè)都是體現(xiàn)出他們自己的實力和誠意。如此不僅改善了作業(yè)的精度，更是鍛煉學生的耐性和繪畫思維。
3、做到審美熏陶
授課的目的是要讓學生知道如何下筆和構思，而繪畫的意義則在于對美感的理解，可以說畫面背后的思考才是藝術魅力的所在。其實翻過來也一樣，只要用美的思維去影響學生，用美學的力量去感染同學的情操，那么他們繪畫的筆觸會更加獨到犀利富有神韻的力量。
這學期我的教學方法雖然過于苛刻了一點，但我看到了藝術影響下，學生們身上潛移默化的變化，給他們的學習帶來的啟發(fā)也是很大的。以后我還要繼續(xù)沿用這種教法，用藝術為學生點亮智慧之光。
美術教師期末個人總結 篇8
平生我最喜歡跟藝術有關的事物了，后來工作了就一直教美術，如今我在負責帶高二班，可以說已經達成了我的人生志向。教學生繪畫跟美術知識的過程是充滿喜悅的，尤其是此學期，我發(fā)現(xiàn)很多學生都有不錯的天資。在歷經了一段的打磨和練習，至今已經出過不少好的作品，也讓我的工作有所成就，在此期末我把工作進行如下總結：
1、自我升華
知識就像水一樣，它是不斷流動和活躍的，而我的`工作就是起到一個水渠的作用，把活水輸送到學生的手里，灌輸?shù)剿麄兊念^腦中。因為我明白這個原理，我才能認識到自己的水平提高有多重要，只有我這條大河里的水源充足，才可以分流到每一條小溪小河，成為他們的資源和財富。在工作中我一直都在奮進，使自己的造詣得到升華，然后用高水平授課來增加學生的涵養(yǎng)。
2、規(guī)范務實
有些美術知識雖然層次很高，不過以現(xiàn)階段學生的根基，他們往往很難理解和領會，也就是說我的授課應該符合學生的實際條件。若是我只顧層次的高度而不考慮學生的接受能力，教起來也是沒有意義的，于是我就從規(guī)范務實的前提出發(fā)。先摸清學生的底子，在根據常規(guī)的層次來遞進授課，這樣學生學得好又能有所提升。
3、勤懇付出
一天當中我有時可能只有一節(jié)課的時間跟學生接觸，那么我就得格外重視這短暫的時間，用最短的時間發(fā)揮出最大的價值。這就得靠我平時的勤勞還實現(xiàn)了，一是得勤于摸索教法和教材內涵，而是多做準備工作，不讓課上出現(xiàn)內容講述空洞的情況。多拿出時間去學習，不怕累也不怕麻煩，虛心跟藝術水平高的前輩求教，這樣在授課時才可以做到有準備有深度。
美術教師期末個人總結 篇9
一眨眼，火熱的教學工作又要告一段落，此間我不只完成了分內的教學任務，還在著力改善教法，以及抓特長生的培養(yǎng)。并且在授課階段勤于反思，不斷錘煉自己的專業(yè)能力，用高強度的自我進步，來增強授課能力，響應領導的工作指示，這個學期工作取得了不錯的效果，也為以后的教學打開了局面，這里對這部分工作進行總結：
1、強技博識的教法
打破以往單純教技法和死扣理論的教授方法，而是借助豐滿的美術內涵，來向同學說明原理。從更高的角度幫助他們認識技法的要領，剖析更為銳利的知識層，讓學生能夠對繪畫藝術產生反思和共鳴。幫助他們拓寬眼界和審美思路，有利于創(chuàng)造力的`養(yǎng)成。
2、求精增質磨煉意志
美術的精髓不是在外在的形式上，他不是膚淺的潦草繪制，他是需要不斷研磨才能產生精致神韻。那么我則不斷對學生提高作業(yè)完成的標準，以考究的態(tài)度來看待每一篇作業(yè)中所描繪的作品。而不是讓學生去拼畫作的產量，而是把那種精細鉆研的意志注入進去，讓他們產生敬畏，并感受繪畫的能量，然后再給予準確的點撥。
3、組建興趣組
興趣組是一個美術進步的載體，成員之間可以互相討論，老師也參與到里面提意見，跟學生互動。同學從熱愛的角度出發(fā)，往往能夠表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力，對境界的追求能夠成為很大的推力，更能爆發(fā)出驚人的天分，也是特長生脫穎而出的搖籃。
在執(zhí)教美術課的期間，學生都表達了不同的審美觀點，都有一定的見解和思想深度，其中不乏眼光毒辣的學生。本學期有幾位學生拿出了非常出色的作品，有兩人在市里獲獎。學生的成績，對我是不小的鼓勵，更是以后授課的動力，下面我要自我精進，帶好學生再創(chuàng)佳績。
美術教師期末個人總結 篇10
第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
本學期，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育。根據開學之初制定的計劃，通過具體的教學措施，按時按質地完成了本期的教育教學工作內容。工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。教學中注重學生知識技能情感目標的達成，培養(yǎng)學生在造型表現(xiàn)，設計應用，欣賞評述，綜合探索四個教學領域的全面發(fā)展。工作中堅持做到教書育人雙向進行，讓學生在學習文化知識的同時提高自己的道德修養(yǎng)。
二、教學工作
在開學之初，就對全冊教學進行了分析歸類，提前布置學生準備好本學期的材料，巧婦難為無米之炊，為上好課做好物質準備。由于本學期參加骨干教師培訓，有些課程提前上的，在教學中兩課時的課變成了一課時，上課的時間縮短了，這就要求教師在課前做好充分的準備，精講少講，多給學生留時間去完成作業(yè)。有弊必有利，這樣的應急教學也給學生很好的鍛煉機會，學生在完成一幅畫的內容時，不在像以前一樣拖拖拉拉，在課堂上能夠積極主動，緊張而專心的去完成一幅作業(yè)，他們知道沒完成的內容已經沒有下一節(jié)課的時間來繼續(xù)，所以一段時間的訓練，學生已經提高了繪畫速度，有效了應對了上級的二十分鐘美術技能抽測。
在教學中，我還有效的利用多媒體教學，利用現(xiàn)有的互聯(lián)網教學。云空間的`應用有利的輔助了我們美術教學。在辦公室找到的課件在每個班級的課堂上都能用到，甚至可以隨時在課堂上搜索自己的博客，把課下傳到博客上的學生作業(yè)打開給學生欣賞評價，學生看到自己的作業(yè)出現(xiàn)在網絡上十分驚喜，對他們是一個很好的激勵。和學生互為云空間的好友，可以隨時交流，特別是平時很少言語的學生，在空間里經常給老師留言，說說自己的想法，拉近了和學生的距離。
美術教學中我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。注重激發(fā)學生學習美術的興趣，認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。除了美術基本素養(yǎng)的傳承，還注重學生個性的的發(fā)展，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、自身素質
通過參加學習，感覺自己在美術專業(yè)領域還有很多的不知，課堂之余，我認真參加了學校組織的各種業(yè)務學習外，還自己購買了很多和美術教育相關的書籍，訂閱美術教育雜志，從教育教學書籍刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。
四、需要亟待提高的方面
學生的潛力是很大的，美術特色的體現(xiàn)還有待提高，在國家課程和校本課上，完全可以讓學生多做多練，能夠有更多的作品收藏保存展示。準備材料是上好課的關鍵，和班主任溝通，在這方面應該讓學生家長重視起來。
美術教師期末個人總結 篇11
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真仔細遵照教學大綱要求，認真仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在教室上認真仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提升了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的.情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗
三、 經驗和教訓
1.教師要認真仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提升中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，主動進行教學改革實驗，努力提升教學質量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方法。
6.對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。
7.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
教室之余，我認真仔細參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術教師期末個人總結 篇12
本學期我主要擔任高一班美術教學工作，回顧這半個學期以來，既有忙碌的時刻也有快樂的時刻。有自我提升值得表揚的地方，也有反思過錯值得悔改的地方。美術教學并不同于其他的課程，很多學生對于這門課程并不感興趣。通過這半年的努力，我不斷地培養(yǎng)學生的興趣，如今全班的學生都已經開始對美術有了深層次的了解，也知道學美術被陶冶情操重要的意義。身為美術教師的，我在期末對此進行一個總結。
一、加強學習提升業(yè)務素質。
學習不僅是要學生學習，老師也是需要學習的。老師通過不斷的學習才能提升教學的品質以及對知識的全新認知，只有不斷地對自己充電才能更好的教導學生。我主動參加學校開展的培訓課程，并通過網絡自學其他校區(qū)老師的先進教學方法。通過不斷地對自我能力的提升，我對美術教課程的教學工作有了很深的領悟，在下個學期必定能夠教導好學生。
二、認真開展教學工作。
身為教師，我們的首要任務是教導學生培養(yǎng)學生的先進學習理念。而美術的課程主要是要求學生對于美的了解。由于這門課程的獨特性，所以我的教學方式形成那個都非常獨特的方法。我會精心準備教學教材，然后在課堂上跟學生共同完成共同探討。通過這種一對一的教學方式，能讓學生極大的`提升對美術課的興趣，也能提升學生的知識掌握。
三、任勞任怨完成學校的工作。
本學期我校開展了多項美術課程活動，其中很多設計美術方面的繪畫都是由我來完成的。我通過不斷地向學生展示更優(yōu)秀的作品，讓學生對美術這門課程感興趣。當然我的初衷也是把校園布置的更好更貼切，讓學生感覺到校園的親切性。如今很多學生看到我的繪畫之后都會贊嘆一句很漂亮，這句話對我來說是一種認可，也是一種激勵，我會不斷地努力向更好的教師發(fā)展。
美術教師期末個人總結 篇13
轉眼間，又要放寒假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
一、 教學計劃貫徹情況
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的`教育教學。
二、 教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中
注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
三、 經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋
美術教師期末個人總結 篇14
高二的美術教師的日子一晃就過去了，在這一個學期內我學習到了很多的知識，也進步了非常多。通過跟校領導的溝通以及其他老師的幫助下，我順利的完成了本學期應該教學的所有內容。回顧這一個學期，既有忙碌的時候也有歡快的時候。有值得贊揚的地方，也只有值得反思的地方�，F(xiàn)在我將本學期的工作做一個小總結，以備下個學期的'反思跟進取。
一、加強學習提升業(yè)務素養(yǎng)。
學習是相對的，不僅學生需要學習，老師也要不斷地提升自己的業(yè)務技能。本學期以來我不斷地參加校組織的培訓活動，并通過自身的努力刻苦研究其他學校教師的先進教學理念，并積極地參加網絡培訓課程。通過這一系列的自我學習跟培訓，如今的我在教學上有了全新的認識跟體驗。這種提升不僅能帶給我今后工作的更通暢，也能更好地教導學生。
二、實事求是地認真教學。
教育學生是我們的首要任務，本學期我努力將所有的新知識傳授給學生，并且用新穎又獨特的教學方式讓學生能夠融會貫通。尤其像美術課這種籠統(tǒng)的課程，更需要老師耐心的講解技術要點跟技術難點。通過不斷地讓學生練習才能提高他們的美術水平。
三、帶領學生多出去活動。
美術課程并不是一定要在課堂內完成的，在我任職的期間，我會帶學生出去感受大自然的美。通過讓學生用眼睛來發(fā)現(xiàn)這個世界的美，然后用筆來描繪出來。這種互動的方式讓學生極大地提升了美術的興趣以及學習的能力，學生用眼睛來發(fā)現(xiàn)自然的美，用他們的構思來描繪出世界的美。如今全班的美術學習成績都有所提高，繪畫水平也不斷地提升。我覺得這一舉措是成功了，也是值得別的老師借鑒的。
美術教師期末個人總結 篇15
作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:
一、激發(fā)學生學習美術的興趣
心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。
二、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力
教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識�？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
三、提高教師的自身素質，提高教學質量
教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。
教育教學是我們教師工作的`首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教一年級的美術教學，一周共計16節(jié)課，另外還有美術興趣課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。在教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、主要工作
本學期我校開展了一系列的比較大的學科活動，其中美術方面的有宣傳海報、展覽櫥窗、書畫競賽等任務，不僅涉及到美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。從而使自己能更好的進行教育教學工作。
美術教師期末個人總結 篇16
網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
一、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。
同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的'椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
二、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
三、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術教師期末個人總結 篇17
一學期來，本人所從事的美術教學工作，比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的'基礎。因此，我選擇了基礎的，有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、在課堂上完成了以下知識點的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：
構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系。
2、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體
四、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
五、教師自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術教師期末個人總結 篇18
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。不僅認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，也在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術選修課教學的新思路、新設想結合起來，創(chuàng)新選修課課程的設計和安排，改革美術選修課的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。
本學期我承擔了2年級、4年級一共8個班的教學，以及校隊二課堂兒童畫的教學。綜合的、靈活的課程設置，讓學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學生的美術綜合素養(yǎng)為目標的美術文化教育。
從本學期的教學來看，總共有以下幾點體會：
一、加強美術課堂教學
學校加強了美術教師的思想業(yè)務學習，不僅在校內展開了聽課說課，經常除外學習聽課的實踐活動也讓我們的教學水平提高不少，嚴格把好教師的教學關，從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視。
二、創(chuàng)新美術課程的.設計和安排
在美術選修課的課程設置上，美術組進行了大膽而又創(chuàng)新的改革，組里把課程的選擇權充分的交給了授課教師和學生，根據教師的專業(yè)特點和學生的興趣需要來設置。
三、改革美術課的教學方法和學習形式。
本學期的美術活動一改過去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生“放”出教室，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學生的興趣自然也就高漲了。
四、學校的宣傳工作
本學期前后為學校的宣傳工作進行了各種各樣的電腦設計，版面設計，分別有招生辦宣傳版面更新設計，禮品包裝設計，賀卡設計，喜報設計，運動會會標以及標語牌設計，教師座位牌底板、招生簡章、錄取通知書的排版和設計。通過設計各類的宣傳，讓自己的電腦專業(yè)水平也有了一定水平的提高。
五、虛心學習，提高教師自身素質
在自身的素質中，我還應該更加的豐富自己的素質，更好的授課給學生，加強美術課堂與社會生活的聯(lián)系。學生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強聯(lián)系，增進了解，開闊視野，提高藝術修養(yǎng)。
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