大學(xué)生個人總結(jié)

時間：2024-07-13 18:16:29 個人總結(jié) 我要投稿

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大學(xué)生個人總結(jié)5篇(經(jīng)典)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生個人總結(jié)5篇(經(jīng)典)

　　大學(xué)生個人總結(jié) 篇1

　　20xx年8月26日，開始了我的實習(xí)生活，我由一名學(xué)習(xí)知識的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粋魇谥R的教師。在這半年的實習(xí)生活中，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實踐還是社會實踐上。頂崗實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富。

　　一、班主任工作

　　我擔(dān)任初三（1）班的實習(xí)班主任，初三學(xué)生因為他們的年齡特點決定了他們的個性發(fā)展，他們在個性上要求獨立，反對過分管理。所以管理嚴(yán)格了，班級沒有一點生氣，壓抑學(xué)生個性；管理放松了，學(xué)生又會得寸進(jìn)尺，違規(guī)亂紀(jì)。所以第一個月我真的不知道該怎樣管理他們。后來我在（1）班實行了松緊相結(jié)合的管理模式。緊，即在上課期間，在老師講課的時候，學(xué)生必須專心聽老師講，把不懂得地方記錄下來，禁止未經(jīng)同意打斷老師的話而擅自發(fā)言；在自習(xí)課上也要做到自己學(xué)習(xí)自己的，不做與上課無關(guān)的事，不說與上課無關(guān)的話。松，即在老師講完課后，允許自由發(fā)言的時候；以及下課時候，我們可以是朋友。開始的時候，學(xué)生不習(xí)慣。我在看自習(xí)課的時候，總有一兩個學(xué)生一直在說話，有時候告訴我說要跟我聊天。當(dāng)時我的態(tài)度很堅定，但又不能一口回絕，所以我對他說：“聊天可以，但時間不對，這樣吧，你把這兩頁題做完我就跟你聊天，而且你做的題還得保證質(zhì)量，質(zhì)量越好聊天時間越長，而且我還告訴你一個小秘密怎么樣”，（其實做完這兩頁題差不多也得花費一節(jié)課）。他一聽感覺有動力了就開始完任務(wù)，課上也不再說話了。不過課間十分鐘說話說了有八分鐘，得履行諾言。過了一段時間學(xué)生也漸漸適應(yīng)了這種制度，明白了“松”的目的是為“緊”養(yǎng)精蓄銳，“緊”的目的是為“松”提高戰(zhàn)斗力。

　　班主任的另外一個工作就是提高班級的整體成績。我們班屬于兩頭大，中間小，就是只有尖子生和后進(jìn)生，中間沒有幾個中等生，整體來說很不平衡。所以在期中考試結(jié)束后我多了一項工作：負(fù)責(zé)班里后六名學(xué)生每天留兩道化學(xué)題和數(shù)學(xué)題，監(jiān)督完成并能講懂。任務(wù)執(zhí)行兩三天后，問題來了，我發(fā)現(xiàn)布置的每道題都得跟每個人講一遍，而且讓他們把題理解透徹還有些費勁，僅僅利用課間的時間是不夠的。因為最根本的原因是這六名學(xué)生的基礎(chǔ)知識不牢固，老師在課上講的都沒有吸收。所以我決定把每天任務(wù)的難度降低，先從基礎(chǔ)知識開始。執(zhí)行一段時間后發(fā)現(xiàn)還可以，最起碼課上的筆記以及需要記住的知識每天都能完成，慢慢地我開始把書上的課后題加進(jìn)去，通過知識點來做題，雖然有幾個別有點問題，但通過我的講解也能把題弄懂，然后再通過讓他跟我講來檢驗是否真懂。后來以小組的形式進(jìn)行，把他們組成一個小組，每個人默寫完之后組員之間互相檢查對錯，檢查無誤后再統(tǒng)一交給我，如果我發(fā)現(xiàn)有一個錯誤小組組員全體受罰。懲罰措施由學(xué)生自己定。到11月份的月考，我把他們六個人的成績和期中考試成績做了一個比較，發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)有很大的進(jìn)步，其中一名進(jìn)了前十名，剩下兩名學(xué)生進(jìn)步不明顯。只要他們在進(jìn)步，我的目的就達(dá)到了。

　　班主任工作讓我更加體會到愛是可以傳遞的，班主任要變說教為行動，寬容平等的對待每一位學(xué)生，多做自我批評，以情感人，同時也要多微笑，一個快樂的班主任會教育出一群陽光的孩子。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)任務(wù)上我主要負(fù)責(zé)初二年級的化學(xué)實驗課。由于初二學(xué)生的好奇心大，加上實驗課就是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，所以一開始的實驗課給我的感覺就像在自由市場，亂哄哄的，紀(jì)律非常不好，難以控制。針對這個問題，我也做出了一些措施，如：認(rèn)真做好實驗課前的準(zhǔn)備，將本次實驗中學(xué)生可能用到的物品準(zhǔn)備齊全，并對本次實驗中可能出現(xiàn)的問題及難點認(rèn)真考慮，做到心中有數(shù)并制定好相應(yīng)的解決措施；學(xué)生在進(jìn)行實驗時，我不斷的巡視每組的實驗情況，及時指正和講解；培訓(xùn)實驗課小骨干，他們是我的小助手；分小組進(jìn)行實驗；設(shè)置獎罰措施等等。上這門化學(xué)實驗課讓我知道了作為一名實習(xí)老師，有的僅僅是理論知識，還欠缺一些教學(xué)經(jīng)驗。針對這一點，我多聽師父和老教師的課，課后認(rèn)真總結(jié)他們上課的優(yōu)點和不足，重點學(xué)習(xí)他們是如何組織課堂，如何引領(lǐng)同學(xué)們思考，如何設(shè)置問題進(jìn)行有效提問，從而來提高課堂效率。

　　實習(xí)期間也會在初三年級上幾節(jié)化學(xué)課。我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。我身上還存在不足，如：對學(xué)生的嚴(yán)厲程度不夠；給學(xué)生講解時的細(xì)致程度不夠。

　　三、崗友情、師生情和同事情

　　這半年的實習(xí)生活，除了在班主任和教學(xué)方面有收獲外，值得一提的是我的崗友情、師生情和同事情。我的兩個崗友來自中文系和外語系，雖然在同一所大學(xué)，但是彼此并不認(rèn)識，也是這次頂崗讓我們了解了彼此。我們?nèi)齻€人都懂得互相照顧，平常一起做飯、出去玩、分享各班的學(xué)生等等，雖然也會有不開心，但小吵架之后關(guān)系會更進(jìn)一步，我也得到了一段珍貴的友情，我也會永遠(yuǎn)記住我們是宇宙超級無敵涵盼雷組合。在與學(xué)生相處期間，課上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛學(xué)生。自己經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的點滴生活，跟他們談心，后來他們主動跟我說學(xué)習(xí)和生活上的快樂和煩惱，把我當(dāng)成知心朋友。愛的付出，拉近了彼此間的距離，換來的是師生間的真情。另外還有我們的董老師，對待我們就像自己的孩子一樣特別負(fù)責(zé)任，盡可能滿足我們的需求。當(dāng)然，我還擁有了同事之間的'情誼。辦公室的老師包括我的師父，都像大姐姐或媽媽般一樣，對我都特別照顧，我也會在每天負(fù)責(zé)打掃辦公室的衛(wèi)生。最最難忘的就是我們辦公室的老師一起為元旦晚會排練節(jié)目，每天的課間操一起到四樓排練，不斷改進(jìn)，這個過程真的很美好，屬于我們共同的回憶。

　　四、自身方面

　　這是第一次由學(xué)生的身份轉(zhuǎn)化為老師的身份，對教師的工作有了更為真實的體驗，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，因為教師這個職業(yè)有著很大的責(zé)任在里面。這次實習(xí)，無論是在思想、生活、行為還是教學(xué)上都有了很大的洗禮，尤其鍛煉了我的語言表達(dá)能力。實習(xí)中有苦有樂，也有酸甜苦辣，但實習(xí)帶來的是無價的寶貴經(jīng)歷，我更體會到了當(dāng)一名教師的快樂與幸福。

　　通過實習(xí)，讓我找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職以及正式工作做好充分的知識和能力準(zhǔn)備。實習(xí)是每一位學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識。這段實習(xí)經(jīng)歷是屬于我的獨家記憶！是我人生中一筆寶貴的財富！

　　大學(xué)生個人總結(jié) 篇2

　　今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想政治學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動，不斷提升自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，擔(dān)任班長職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)�；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護(hù)班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。

　　學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過這一年的`大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中，我對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取使自己的成績有所突破。

　　體育方面：積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提升。

　　勞動方面：能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。

　　總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會到大學(xué)生活的充實與快樂。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

　　大學(xué)生個人總結(jié) 篇3

　　第一步，寫標(biāo)題，要注意寫上大學(xué)生個人總結(jié)，會顯得的專業(yè)，更禮貌。

　　第二步，開門見山地告訴用人單位你是誰，相當(dāng)于先做一個簡單的自我介紹。

　　第三步，正文開頭是總結(jié)性地回顧一下以往的學(xué)習(xí)和工作情況，接下來就從兩方面來做自我鑒定，一方面是從取得的成績、獲得的榮譽以及優(yōu)點長處等正面作出鑒定闡述，給予自己肯定的評價；另一方面則是列出自己做的不足之處，提出需要改正或者改進(jìn)的地方，所列的不足之處應(yīng)該是對于用人單位無關(guān)緊要的，是可以轉(zhuǎn)換成優(yōu)勢的`。

　　自我評價時也要注意，以終為始，首先要明確自己的求職意向，然后根據(jù)應(yīng)聘的職位，針對性的寫個人總結(jié)與自我評價經(jīng)歷。應(yīng)聘之前，詳細(xì)了解相應(yīng)職位，以便做好準(zhǔn)備。

　　第四步，總結(jié)，真誠表達(dá)自己的求職意向，同時說明會發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，對于不足也會不斷地改進(jìn)、完善自身，最后祝福和感謝求職單位。自我評價優(yōu)缺點

　　簡歷自我評價怎么寫，可以參考以下的原則：

　　一、寫出獨特之處，突出自身特點。如果自我評價僅僅是普通概括而沒有自己特點的話，相信企業(yè)的ＨＲ是不會關(guān)注求職者本身的。因此要能突出重點求職者自身的亮點和特點，才能更受到ＨＲ的重視。

　　二、語言言簡意賅，不拖泥帶水。自我評價不適合長篇大論或拖泥帶水，拖沓的言詞并不會贏得關(guān)注。精煉簡潔的語言反而能讓整份簡歷看起來更有專業(yè)性，從而更能使求職者看起來職業(yè)化。

　　三、實事求是，用實例說話。在簡歷中，最忌諱的就是存在虛假成分。浮夸的自我評價容易讓招聘單位對簡歷有所生疑，從而否定求職者的全部。因此，最好的自我評價則是凸顯出求職的誠意，并舉事例進(jìn)行結(jié)合，更加突出自身的優(yōu)勢和特點。

　　大學(xué)生個人總結(jié) 篇4

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼三月份已經(jīng)接近尾聲，伴隨著醫(yī)學(xué)節(jié)的開幕，學(xué)生會的工作也在繁忙又緊張的時光中落拉開了帷幕�；厥茁N望三月，有太多的細(xì)節(jié)需要去記錄，工作的點點滴滴也是刻在眼前隱現(xiàn)，在不知不覺中浮現(xiàn)在眼簾。在這段時間中，我依然保持了那份熱情來認(rèn)真負(fù)責(zé)、完成了我的學(xué)習(xí)和工作。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是重中之重。面對大學(xué)的學(xué)習(xí)，我不免感到困惑，但始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

　　面對學(xué)習(xí)中遇到的'困難，我盡量憑自己的能力解決，決不輕易放棄，必要時我也會尋求學(xué)長和班里同學(xué)的幫助。就目前而言，我取得的成績并不十分理想，究其原因，還是查缺補漏的工作沒有做好，我會在下個月的學(xué)習(xí)中加以改正，克服僥幸心理，直至取得令自己滿意的成績。細(xì)解對于我來說是最不擅長的了，細(xì)解簡直是難的要命！一堂課下來，我認(rèn)認(rèn)真真的聽，一字不差的記著筆記。到頭來還是啥也沒聽懂，郁悶死我了！更難受的是老師上課還要抽查，我兩次都沒有通過，真是痛苦。

　　可是我不能放棄啊！只能咬牙堅持了！化學(xué)也十分令我頭疼，就英語還成！唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了！呵呵！成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗地超然，是揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，似**穿石，江流入海，有窮且益堅，不墜**之志的傲然，有將相本五種，當(dāng)自強的倔強；榮，**依舊，風(fēng)采依然，恰似**海**，孰視歲月如流，浮華**，不屑過眼云煙；辱，胯下韓信，雪低蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食�；蛟S學(xué)會了這些，那么我就能更好的充實自己的大學(xué)生活吧。