教務個人工作總結合集15篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的教務個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

教務個人工作總結1

　　時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的10年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把09年的工作自我總結一下。

　　在擔任會計一年級《數學》和商業(yè)一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。

　　在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的過程，不僅老師要在每上一節(jié)課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的一個過程，這就要我走到學生中去，在我的.眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們去熟讀，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益。。。。。。也許這一切為我的教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經驗和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我最大的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經驗的畢業(yè)生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝王校長，除了在工作上給我的指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續(xù)努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步！

　　俗話說：“旁觀者清。”所有的領導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。

教務個人工作總結2

　　本學期，教務處在縣教育局的正確領導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發(fā)展。

　　一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。

　　教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

　　1.積極組織教師深入學習各學科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時多次派出教師學習先進教學經驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　2.積極開展教研活動。

　�。�1）積極組織參加校內外研討課。本學期我校一年組組織老師進行組內數學、語文研討課，英語組的教學觀摩課等，教師從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)節(jié)研討課，得到了全校領導、教師的一致好評。

　　在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準

　　備到課后的評課及總結上，我們教務處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

　�。�2）努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

　　（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教務處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3.理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的`聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

　　二、強化教學管理，全面提高教學質量

　　教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

　　1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

　　本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

　　（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教務處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后，教務處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　�。�2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　　（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次，但大多數學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

　�。�4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

　�。�5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

　　2.加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了多次畢業(yè)班老師會議，幾次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

　　3.加強質量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據抽測中發(fā)現的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法，因此我們在全體數學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

　　三、積極開展各項評比及展示活動

　　為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學期，我校組織了“構建高效課堂”課堂教學展示活動，通過層層選拔，我校尹巍巍老師代表我校參加全縣課堂教學展示活動，取得了較好的成績。姜影老師也在活動中作精彩的教材解析，贏得專家及教師的一致好評。我校還注重對骨干教師的培養(yǎng)，我校數學團隊被評為市級研究型團隊，十月份代表方正縣參加了第二屆數學知識素養(yǎng)大賽，取得了第一名的好成績。

　　四、存在問題及構想

　　教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為實小譜寫教育新篇！

教務個人工作總結3

　　這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，還需要我的努力。但我也學到了不少東西，學會了好多教學經驗，當幼兒教師是很累，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙無知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

　　本學期的時光就這樣過去了，回顧上學期的工作，想說的真是太多了。雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。下面我?guī)讉�方面對本學期教學工作情況作如下總結。

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加和支持學校活動，遵守學校紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學方面工作總結

　　1、備課

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼�以 ，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的'同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

　　開學初，積極參加教研活動，在教研主任的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其她老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　在下半學期抓好部分學生晚自修工作，形成學習小團體，帶動班級、年級學習數學的風氣。利用網絡資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充實自身知識。

　　孩子現在的需求是越來越高了，因此我要全方面的備課代替寫，不讓孩子掉隊及時發(fā)現問題用最快的時間解決問題！

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。在以后的課上我要多加加強學生有舉一反三的能力，提高孩子的能力、

　　3、輔導

　　主題禮儀：運用生活中的實例，引導幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。

　　進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑。

　　由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，這需要我努力進行調整。

　　以后我更應該利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

　　4、作業(yè)

　　本學期要求作業(yè)批語，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　作為教學經驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學習提高的過程。

　　好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長，只有這樣，學生才會有閃光的機會、才會有上進、自信心，才能養(yǎng)成良好的習慣，人人才會進步。

　　三、努力方向工作計劃：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　　5. 還有最重要的一點就是溝通，一定給自己設定一個時間表，有計劃合理的溝通!一定要勤溝通！

　　6.接下來我要更加嚴格的要求自己，使之我能成為教學中的姣姣者。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　王老師評語：在我心里你一直都是最棒的，默默地朝著自己的方向努力，加油！

教務個人工作總結4

　　教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

　　一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

　　1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過快車教育網年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的`成績。

　　2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時進行教學總結。

　　教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、

　　備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

　　4、加強督導力度

　　一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

　　二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

　　教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。

　　2、“xx工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“xx工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

　　3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。

　　4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

　　一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

　　教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育工作中。

　　一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

教務個人工作總結5

　　20xx年即將結束。一年來，教務處在學校領導的正確指導下，根據我們職業(yè)學校的特點和我校的實際，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以強化學生的德育和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展�，F將本學期工作總結如下：

　　一、教學常規(guī)管理

　　1、建立正常的教學秩序

　　為更好地做好各項教學工作，每學期初，教師首先做好本學期的教學計劃。教務處嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。認真做好學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

　　2、切實抓好高效課堂的建設

　　首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

　　3、加強對教研活動的管理

　　教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

　　4、加強對聽課活動的管理

　　學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。教師每人每大周聽課課不少于2節(jié)。并把聽課數量、質量納入教師績效考核之中。

　　5、公開課

　　公開課和聽課，教研相輔相成的教學活動。它一方面能呈現一個老師的教學風格，另一方面也能暴露其教學中的不足，是砥礪一個老師授課藝術水平的重要平臺。為了提高老師們的授課水平，教務處要求各教研組每周必須進行一次公開授課，非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們，尤其是年輕老師的授課能力的強化有極大的促進作用。的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

　　二、存在的主要問題和努力的方向

　　一年來，我們的工作取得了一定的.成績，但我們的工作還有很多做得不足之處，問題也還不少，主要表現在：部分教師表現責任心不強，候課仍有不到位的現象。個別老師不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經驗，取長補短，固步自封，表現出教學方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求。

　　上述問題的存在，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據目前學校師資現狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。

教務個人工作總結6

　　在教育處和學校領導的正確領導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績。現總結如下：

　　一、抓好新學期的教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。

　　從新學期開始，教務處堅持每

　　天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業(yè)、教學進度等各二次。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學習委員會議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學生干部參與進來，定期由學習委員上交記錄，教務處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。

　　第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是xx亮。高二年級物理備課組較認真，其中xx的教案體現出電教手段和板書設計。數學組xx

　　第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有xx

　　第一次檢查教師聽課筆記，聽課次數較多的教師有xx。

　　第二次檢查教師聽課筆記，聽課次數較多教師有xxxx。聽徒弟課比較多的教師有宋學平、段曉霞。高二聽課較多的教師有xx

　　檢查高一記分冊，記載小考、提問次數多，記分冊運用的比較好的教師是xx

　　教師上課情況：教師能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩(wěn)定有序進行，總的情況很好。存在的問題有：ａ關注教學反饋，根據反饋情況調整好教學做的不夠。ｂ聽課發(fā)現啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的轉變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學生有睡覺、看書畫、下棋等現象。ｃ教具使用不規(guī)范。ｄ聽力課、體育課、實驗課、信息技術課鈴響前應到位，體育課離教學樓遠些。ｅ早自習聽力情況有所好轉，但未達到１００％。ｆ有個別教師仍在辦公室輔導學生，影響老師備課。針對以上情況學校加強教學檢查力度，確定四月份和六月份為教學質量檢查月。工作重點抓常規(guī)教學的規(guī)范性。規(guī)范教學行為，提高教學質量，針對教學檢查中發(fā)現的問題從嚴要求并及時反饋給年級，予以糾正。

　　第一次檢查高一高二學生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：１、同一學科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同。高一數學：５班數學作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次，小考次數基本上相同。高一化學：８班作業(yè)４次，試卷３份，小考５次，練習冊２０次。６班作業(yè)８次，試卷２份，小考２次，練習冊１次。高二物理：６班作業(yè)２２次，試卷１２份，小考２次。９班作業(yè)６次，試卷１５份，小考１次。２、普通班作業(yè)批改次數比非普通班批改次數少。３、作文批改：學期過半批改沒過半的班級有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理、化學、歷史、地理。高二數學、物理、化學、生物、英語。

　　第二次檢查高一高二學生作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改、小考、練習等。高一：語文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等。數學４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。高二：語文作文各班８次以上。代數、幾何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。

　　進入四月份學校加強教學檢查力度，四月份為教學質量檢查月。工作重點抓常規(guī)教學的`規(guī)范性。規(guī)范教學行為，突出教學質量，從嚴要求，發(fā)現問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中。對期中到期末階段的教學工作提出了具體的要求。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動，新教師

　　要聽老教師的課，做到先聽后講。（2）課堂教學要有互動性。課堂紀律不能不聞不問，要改革陳舊的教學方法。提倡講練結合，不滿堂灌，不一講到底。（3）教師對學生的學習進行不斷的督促，對學生的激勵手段要加強。（4）加強批改和小考。（5）探索啟發(fā)式教學，探索具有我校特點的創(chuàng)新課。設疑不要超越學生本身的特點，以激發(fā)學生的學習動機為前提，以學生的知識結構為基礎，以對學生的思惟訓練為中心，以多種教學方法相互結合為原則，以多項信息反饋為調節(jié)。（6）加強高一高二的學科競賽輔導，發(fā)揮尖子生的輻射作用。（7）加強辦公室的紀律和教學紀律，不許把學生攆出課堂。

　　進入六月中旬以后，由于高一高二會考和高三年級報考志愿等客觀因素的影響，各年級的教學秩序一度出現反彈，學校領導十分重視這一現象，馬上召開中層干部和全校教職工大會，針對近日教學秩序混亂現象，xx向全體教師提出了嚴格要求，要求教務、政教兩個部門和三個年級通力合作，迅速扭轉教學秩序亂的現象。教務處加強了檢查力度，并做好檢查記錄。發(fā)現問題及時反饋給年級。每天反饋二－三次，使年級教學紀律迅速好轉，恢復到了正常狀態(tài)。

　　組織好高一、高二的期中、期末考試，指導好高三月考。老師準時參加考前會，已經形成制度。對期中考試（1）監(jiān)考情況：各考場學生人數是空前的，已經達到了最大限額，各考場的老師監(jiān)考比較認真，發(fā)現問題及時解決，完成了任務。（2）取收試卷情況：取試卷大家按順序，收卷未發(fā)現一張漏收試卷和答題卡現象，表現較好。（3）考題情況：考題勘誤較少，現場勘誤也較少。（4）流動監(jiān)考情況：比較認真負責，起到了應有的作用。

　　各年級及時開好考試質量分析會，針對存在的問題提出新的要求，促進教學質量的進一步提高。

　　全學期教務處組織高一高二市全能競賽，全國數、理、化、生學科競賽初賽、盟校通訊賽、高一高二期中期末聯考、協助高三組織月考５次等多種考試，做到了組織到位無差錯。

　　二、抓好教研、教改和崗位培訓工作。

　　1.公開課教學情況：開展各種形式的公開課教學５０余節(jié)。

　�。吃拢玻等誼x老師參加市級地理評優(yōu)課，教育學院xx一行三人來我校聽課并進行評選。對魏老師的課給予了充分的肯定。

　　盟校優(yōu)質課校內選拔賽４月９日---１０日在七樓舉行，數學學科做課教師xx。經評委打分評選出xx老師代表學校參加盟校優(yōu)質課競賽。政治學科做課教師xx。評選出xx老師代表學校參加盟校優(yōu)質課競賽。．4月21日xx、xx等一行13人前往xx151中學參加八校優(yōu)質課競賽,最后xx老師分別獲得盟校二等獎和三等獎。

　　4月15—18日教務處組織了本學期青年教師第一次匯報課。xx等15名教師作了

　　匯報。大家一致認為，在學校領導及老教師的親切關懷下，經過幾學期的教學實踐，通過導師帶徒活動，新老教師結對子活動,青年教師已迅速成長起來，課堂教學水平有較大的提高。

　　4月22日xx老師去九臺參加xx省中學數學課研討會并作課，受到與會者的好評。5月10日、29日xx老師分別在學校七樓會議室作語文研究性學習的公開課。希望通過此舉帶動我校研究性學習活動進一步走向深入。

　　6月3—7日教務處組織了本學期青年教師第二次匯報課。xx等19名教師參加了匯報。第一次匯報課中出現的問題有所克服，啟發(fā)式教學原則得到貫徹，德育目標明確，電教手段普遍應用。

　　2．各研究性學習小組本學期開展活動兩次，表現突出的是xx指導的《xx古墓與環(huán)境》小組，活動開展的最好，在“五?一”放假期間率學生赴xx考察，并作了成果匯報。

　　3．導師帶徒活動情況，開展好的有：高一物理：xx。

　　4．各教研組積極開展教學教研活動�；瘜W、物理、語文、數學教研組最為突出，尤其是化學教研組活動有創(chuàng)意、收效好。xx老師還作了觀摩課。本學期共錄制《教學雜談》節(jié)目四期，由地理、化學、物理、歷史教研組完成。

　　5．崗位培訓和外出學習情況：假期參加研究生學習的教師有xx、xx等。微機培訓內容辦公系統(tǒng)，全校教師踴躍學習，電教室內坐滿求知的老師們，非常令人感動。大家按照電教主任的要求做，積極提交教案，提交課件，如期完成了任務。

　　3月17日xx師范大學牛廣田教授來我校作教育理論報告，全體教師犧牲休息時間，聆聽專家講座，感到很受啟迪、頗有收獲。3月18日牛教授在集團二中為我校高一五班、高一八班學生上了一堂生動的語文課，沒有課的教師踴躍聽課，課后牛教授與聽課的教師在多方面進行了廣泛交流。

　　3月29日學校組織高三各科教師在xx教師帶隊下去xx參加高考信息交流會。

　　4月23日xx老師去泰安學習英語24字教學法。

　　4月27日xx率xx老師去露林高中聽xx關于語文教學改革的做課、xx關于研究性學習的報告。

　　5月30—31日xx率xx等教師去xx師大附中學習聽課。

　　6月11日xx去市內參加市教科所組織的省“十?五”期間重大課題開題會。我校有兩個省級課題、一個市級課題入選，并被市教科所授予“實驗學校”銅牌。

　　6月12日xx一行去xx二中參加省里組織的高考報考指導會。

　　6月13日xx率xx老師去通化市一中觀摩“研究性學習延伸與研討課”，感到很受啟發(fā)，收獲頗豐，決心在我校廣泛開展研究性學習活動。

　　7月2日我校被省里確定為“青少年責任教育與培養(yǎng)實驗學�！辈�掛牌。

　　積極組織排頭兵競賽，我校有xx八名選手參加九月份集團公司組織的中學物理、歷史、生物、信息技術教育排頭兵競賽。

　　加強體音美教學的檢查力度，按大綱要求開足課，不許無故占用上課時間。由于學校重視，體音美教學好于上學期，全面完成了校教學計劃。

教務個人工作總結7

　　本學期在校領導的指導和幫助下，在主管領導的帶領下，教務處的工作在經過領導班子的調整之后，迅速步入正軌，各項工作有序開展，取得了一些進步和成績�，F將我在上學期的工作簡要匯報如下，望領導批評指正。

　　一、常規(guī)工作扎實推進。

　　常規(guī)工作是教學工作的基礎，要常抓不懈，認真落實。本學期，我主要從以下幾個方面入手：

　　1、備課上課。每周檢查教案一次并認真做好檢查記錄。本學期共檢查教案12次，同時制定并下發(fā)《教案書寫規(guī)范》及《教案書寫模板》。從檢查結果來看，教案上交時間、數量及質量都有了明顯的提高。平時深入課堂聽課，利用無課時間巡視檢查教師的上課情況，并于適當時間同董紅梅、章盼盼、王春宇、包萌路、宮清玲、韓曉婧、楊顏如、李靜瑤等青年教師談話交流，及時了解一線青年教師的成長情況。為促進整體教案書寫水平，于12月下旬舉辦全體教師教案展覽活動。

　　2、作業(yè)批改。本學期多次組織各班級學委開會培訓，通過學委周統(tǒng)計、教務處抽查相結合的方式統(tǒng)計教師的作業(yè)批改情況，并在每月的《教務簡報》上公布。同時制定并下發(fā)了《振安高中作業(yè)批改標準》進行引導。

　　3、聽課。本學期配合主管領導開展“每人一節(jié)公開課”活動，做到有課必聽，聽課必評。同時記錄每節(jié)課聽課人員名單并發(fā)放聽評課記錄單，以備查閱。

　　4、月考。本學期共組織開展5次月考（期中、期末）。每次月考前安排月考命題人，規(guī)范試卷格式；組織學委培訓考場布置、紀律要求、成績錄入等相關內容；安排考場并下發(fā)考場座次表等。月考結束后，下發(fā)成績單并組織開展月考分析會工作�？荚嚻陂g負責試卷分發(fā)、裝訂以及流動檢查工作。

　　5、教務處檔案整理。教育教學的資料很多，平時把各項工作的資料加以整理存檔，以備參考、查閱。本學期對各種通知、聽評課記錄、作業(yè)批改記錄、試卷等進行分類保存裝訂成冊。在期末臨近階段，下發(fā)期末上交材料內容，并對上述材料進行檢查、登記，裝訂存檔。

　　6、《教務簡報》的編輯。雖然本學期的工作量增加了許多，但作為教務處工作窗口的《教務簡報》的編輯工作并沒有因工作量的增加而停止。本學期，利用修時時間先后編輯出版了四期《教務簡報》，為我校的教育教學工作起到了很好的.輿論導向作用。

　　7、課堂改革。本學期，在向兄弟學校學習之后，結合本校特點，配合學校及主管領導開展了以“學案導學分組探究”主要載體的課堂改革模式。并親身實踐，展示了一節(jié)“學案導學分組探究”的引導課，并配合科研部開展了一次“學習小組構建”的專題報告，同時在《教務簡報》連載此種教學模式的相關知識，為促進課堂改造起到了一定的促進作用。

　　8、信息上報。本學期帶領宮清玲、王麗萍、包萌路三位年輕教師擔任我校的信息上報工作。工作中我們能按照學校的要求及上級部門的標準，及時、保質保量地完成，得到領導的認可。

　　二、高三工作。

　　高三工作是教務處工作的重中之重。本學期本身也擔任高三歷史的教學工作和高三（4）班的指導工作。在這期間，配合主管許校長做好一輪復習研討會、階段驗收分析會、每周一測的檢查、高三300天動員會、200天動員會、高三青年教師培訓會、高三學生分類推進會等，并在期末階段組織高三綜合科目教師開展了三次綜合測試，為期末考試做了充分的準備。

　　三、其他工作。

　　本學期，出了以上工作外，還配合相關部門做好教師節(jié)朗誦詩歌、運動會解說詞、爭創(chuàng)“環(huán)境友好學�！辈牧系臏蕚�、教輔材料的下發(fā)、備課中心的管理等工作，同時也盡職盡責做好高二（5）班的班主任工作以及高三（4）、（5）、高二（5）班的教學工作等。

　　以上是我本學期的工作總結，在此些工作中，我也發(fā)現了許多的不足。比如教案檢查、作業(yè)批改、備課工作不能及時發(fā)現并整改問題，工作中缺少大膽創(chuàng)新、束手束腳的工作作風等。在今后的工作中，我一定要總結經驗教訓，不斷完善自身，爭取更大進步。

教務個人工作總結8

　　本學期我擔任高一1234的物理教學工作，及高一3班的班主任工作。在教學過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學生為本，因材施教，取得良好效果，現將本學期的教學工作總結如下：

　　一、學期質量目標達成情況：

　　在教學理念指導下進行了深入地實踐了一學期，而且與學生磨合了一學期的情況下，我對教學的理解和對學生要進行的素質培養(yǎng)有了進一步的認識，特別是在教學方面提高了業(yè)務水平。我上課不斷地摸索適合不同班級的教學模式，主要以常態(tài)化多媒體教學，多媒體的應用改變了物理被稱為“枯燥而理論性又強”的課堂，盡量實現生動活潑的教學。

　　期末考試中四個教學班的及格率為48.45%，平均分為59.90分，優(yōu)秀率為13.4%。對于期初制定的40%，50分，15%的教學計劃，還是基本達到了目標，在下學期中，還要加強中等生及后進生的輔導工作，盡量實現較好目標。

　　二、個人教學情況：

　　1、認真?zhèn)浜谜n。本著根據新課標，把握課程標準的情況下，充分利用各教學參考用書和優(yōu)秀的教案，突出各章節(jié)的重點、難點，寫出較為完整而詳細的教案。體現新課程的要求和訓練學生的素質要求。

　　2、充分利用課堂45分鐘，上好每一節(jié)課。每節(jié)上課前，我都把知識要求、重點告訴學生，讓學生帶著目的看書，在對課本知識了解的基礎上，精講重點，突破難點，并力求語言的生動性。

　　3、鞏固復習強化教學成果。由于課本內容多，課堂講課難以把握知識內容，而且知識的遺忘性較大，而相應的有關練習缺乏，為了幫助學生對所學知識有更深一步的理解、鞏固，我們高一物理集備組查找資料，實施學校的精神：小測、練習、周練，并回收檢查、批改、督促學生認真完成，然后詳細講解，提高學生分析、解決問題的能力。

　　4、培優(yōu)輔差，增強素質能力。針對學生的不同情況，利用晚修或課余時間，為學生釋疑解難，對學生進行個別輔導。同時加強對學生的心理健康教育，對學生成績較好的強化部分練習，增加知識廣度和深度，而對成績較差的學生，進行鼓勵、指導，提高他們的自信心。

　　三、第二課堂活動：

　　在正常教學過程中，按時參加物理組的備課活動，我還主動組織開展第二課堂活動。如研究性學習(生活中的'電磁輻射)，培優(yōu)(周六早上組織較好學生進行培優(yōu))。除此之外，我還積極其他老師學習教學方法，一學期總共聽了十六七節(jié)的課。在年級組織的物理競賽中，所教學班級獲得1個一等獎，兩個二等獎。

　　四、個人專業(yè)發(fā)展：

　　在教學的課余，我經常與同事交流教學心得，經常聽同校教師的教學課，提高自己的素質；有時參加校外的公開課，吸收不同教學模式學校的教學理念方式與教學特點，增強我們自身的教學能力。通過實踐研究，我們已經認識到探究教學不應去追求一種統(tǒng)一的模式，而是在為學生創(chuàng)設能夠充分認識科學的本質、擺脫束縛、解放思想、敢于質疑、勇于創(chuàng)新的學習環(huán)境，從而使學生的批判性思維能力、邏輯思維能力以及創(chuàng)造性地解決問題的能力得到充分的發(fā)展。我覺得教師要出色地完成探究性學習組織者的任務，就得學會使用任務驅動的方法，讓學生在探究活動中不斷地產生問題，努力完成任務，通過解決問題來學習知識、養(yǎng)成能力、發(fā)展科學素養(yǎng)。

　　在學校開展的教學公開周中，主動承擔了公開課教學，并獲得了一致好評；在晉江市名教師審核中獲得通過。還積極在泉州師院的論文匯編中投稿，并通過匯編；成功通過晉江市組織的教育技術水平考試。

　　總之在新課改的沖擊下，我個人的教學能力不斷得到錘煉，自身的素質能力得到很大幅度的提升。但是在教學的過程中也出現很多的新問題，需要我不斷的去解決和更新自己的觀念，當然在處理問題的時候有時也很困惑，不過在教研組里面我們大家可以一起探討解決問題。

教務個人工作總結9

　　隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務�，F將一年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度；積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　二、工作表現，教育教學方面

　　在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

　　1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作；為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據幼兒園工作的`特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。

　　2、在檔案管理工作中，我能根據檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

　　3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據各部門領導要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊20xx多張。

　　4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時、到人。

　　5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協助主管領導征訂教材，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā)。

　　總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊許；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

教務個人工作總結10

　　教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業(yè)成長，促進教學質量的提高。本學期教務處工作在學校的領導下，按照本學期的工作計劃，基本上完成了各項任務，取得了一定成績�，F將本學期的工作總結如下：

　　一、教學管理方面

　　本學期開設80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協調和保障教學常規(guī)工作正常運轉，做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作：

　　1、代課教師的督促方面：

　　學期初，要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課，聽取學生意見，對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內完成教學任務。

　　2、學生的學習動員方面：

　　開學初，通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結。學期末，通過期末考試動員會，動員學生積極應對考試的同時，向全體同學推廣好的學習經驗及正確的復習方法。

　　3、機房的合理化利用方面：

　　由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多，來往頻繁，且五、六月份進入夏季高溫時期，機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機器的利用率，延長機器的壽命。

　　網絡機房的維護歷來是機房管理的難點，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行，本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表�！拔逡弧鼻�，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學。“五一”長假之后，機房停止所有自由上機課程，靈活安排上機實踐課程，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候，以減少機房的損耗及機房空調的使用。

　　4、畢業(yè)生畢設指導方面：

　　結合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點，依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求，擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施；布置畢業(yè)設計任務，進行畢業(yè)設計動員；選配畢業(yè)設計指導教師，審定畢業(yè)設計題目；組織畢業(yè)論文質量檢查與工作評估；組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。

　　二、細致教務常規(guī)工作

　　1、及時準確征定教材，按時發(fā)放教材及教學參考資料，為師生的教學提供了有力保證。

　　2、收集整理，建立健全各類教務資料，做到門類齊全，需之可取。

　　3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。

　　4、建立健全學生的學籍檔案，諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。

　　5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務。

　　6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。

　　7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目。

　　8、組織了校內期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。

　　9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。

　　三、考務管理工作

　　上半年共組織考試三次，一百余場，包含組織的第一學期的期末考試，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀，對學生進行誠信教育，體現客觀、公平、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。

　　四、存在的問題及思考

　　1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據。

　　2、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。

　　3、考試試卷題庫的建立。

　　時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則，深入考察各方面教務工作，擬訂科學的教學計劃，做到有的放矢，并本著求真務實的授學態(tài)度，從德育智育為目標，細致考究各階段的教學疑難，及時分析反饋，力爭各個擊破。為健壯教師陣營，各教員將不斷精進授課技能；完備個人修養(yǎng)；修繕管理機智；優(yōu)化教務結構，群策群力，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。

　　教務個人工作總結

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼又是一年�，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點，好在老師們的支持理解，認同我工作上的過于“死板”，其實是個“情性中人”。

　　二、教學管理工作

　　作為學校的`一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　1、基于有效教學的理念，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展，提高課堂教學效率，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性，達到小學新課程課堂教學的最優(yōu)化”為出發(fā)點認真進行教育教學研究。

　　2、對我校1—6年級學區(qū)內學生、學區(qū)外學生總人數進行統(tǒng)計調查。

　　3、到我校學區(qū)范圍內社區(qū)調查了解適齡兒童入學情況，確保學區(qū)范圍內入學率達到100%。

　　三、教務工作

　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

　　1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

　　2、定期更換電子顯示屏內容，每周更換教育主題，并結合當前時事、學校實際及時宣傳。

　　3、每學期期末做好各部門資料收集布署工作。

　　4、認真做好課程設置、教師分工、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

　　學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學科特征、學生的學習特點，是一項很精細的腦力勞動。

　　四、教學常規(guī)工作

　　教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。

　　1、對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。

　　2、組織行政隨堂聽課。

　　3、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。

　　4、分組進行作業(yè)教案互查活動。

　　非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，20xx年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉。

　　最后，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！

教務個人工作總結11

　　一年以來，在學校黨委、行政的正確領導下，教務科以狠抓教學質量為核心，認真貫徹落實學校辦學方針，全面梳理和規(guī)范教學管理、教學運行、教學評價，教學研究等工作，進一步深化教學改革，提高教學質量，促進學校發(fā)展�，F將本年度工作總結如下：

　　一、常規(guī)工作

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。為鞏固我校辦學成果，保障涉農專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，加強教師隊伍建設，不斷提高我校教師的教學水平，積極培養(yǎng)雙師型教師隊伍，一年中，為了提高教學質量開展了大量的卓有成效的工作。

　　(一)嚴抓常規(guī)教學管理，以優(yōu)良的教風、學風促進教學質量的提高。

　　1、及時排好學期課表，建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學生雙向考勤制度，教務科不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況;采用了新的調課程序，授課教師如需調課，須認真填寫調課通知單并由教務科領導審核同意方可調課，調課通知單留檔保存。

　　2、深入課堂聽課，嚴把教學質量關。教務科定期深入到各個班級進行聽課、評課，從教學內容、教學方法、教學能力、教學效果等多個方面評價教師的上課質量，并及時的給出建議。本年度共聽課30余次。

　　3、充分利用好教學信息員反饋制度，實行教、學互促。教學信息員是指每個班級里面的學習委員等學生代表。教務科每學期期初召開教學信息員大會，告知其權利與義務。定期組織信息員填寫《學生對教師課堂評價表》，將授課教師存在的問題及建議反饋到教務科，教務科及時匯總意見報給校務會進行解決。

　　4、組織召開20xx級師生座談會。為進一步了解教學運行情況，收集師生對教學工作的意見和建議，教師座談會上，各位教師就農機使用與維修專業(yè)、計算機專業(yè)的教學模式、課程特點、教材選用、教學設備、師資配備、教學效果等方面各抒己見。學生座談會上，對同學們關心的問題，如理論與實習的授課方式的問題、個人學習疑問、課程難度與教學進度等，教務科作了詳細的解答，并勉勵同學們珍惜來之不易的學習機會，認真學習，為將來走向社會打下良好的基礎。座談會上師生暢所欲言，氣氛良好，達到了預期的效果。

　　5、組織期中教學檢查，強化教學過程監(jiān)控，保證教學秩序良好。期中教學檢查采用教師自查和教務科集中專項檢查相結合的方式進行，檢查的內容包括教師授課效果、學生到課率、聽課、教師評學、學生評教、教師評教等內容，并召開教學座談會了解教與學存在的問題。

　　6、利用學校對各實習場的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時考核實習場的教學狀況!

　　(二)完善教學制度，培養(yǎng)應用型人才

　　1、制定了《教學常規(guī)管理考核制度》和《農機使用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，人才培養(yǎng)方案是學校實現人才培養(yǎng)目標和基本要求的總體計劃實施方案，是學校組織和管理教育教學過程的主要依據，也是學校對教育教學質量監(jiān)控與評價的基礎性文件。為此教務科以培養(yǎng)應用型人才為指導思想，以培養(yǎng)目標與社會需求對接、培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標對接、課程設置充分體現實用性、培養(yǎng)方式充分體現實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則，制定了六個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并對專科的培養(yǎng)方案作了進一步的修改和完善。

　　2、加強對理論和實習教學文檔的'管理，為教學工作正常有序展開提供保障。根據學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如作息時間的安排、教學計劃的執(zhí)行、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，特別是理論和實習的教學日志等管理文件，也為迎接上級部門評估工作做好了充分的準備。

　　3、完善、強化教學管理制度，確保教學質量。教務科在本學年從教研活動制度、教師備課制度、教師聽課評課制度、教學工作過程性督查制度、教學工作的辦公例會制度等方面對學校原有的教學管理制度進行進一步的完善和強化。

　　(三)積極推進教學改革，提高學校整體教學水平，在原來的教學制度上做了如下改革。

　　(1)、從11級全體學生開設德育課、形體課、公關禮儀課。

　　(2)、把本學期教學分成三輪次，保證同專業(yè)同年級教學進度一致。

　　(3)、全校統(tǒng)一舉行期末考試。不再分兩輪考試。

　　(四)精心組織各類競賽，以考促賽、以賽促教、以賽促改。

　　本學期單獨組織了計算機、數控、汽修技能比賽;電子、電工、車工、鉗工、農機維修采用了以考促賽方式。深化技能人才培養(yǎng)模式的改革，激發(fā)教師在教學過程中運用現代教育技術手段的積極性和主動性，不斷完善多媒體課件，優(yōu)化多媒體教學，使多媒體能夠真正的服務于教學。我校教師徐三山，許文英參加了省勞動局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參加了省勞動廳組織的優(yōu)質課件大賽。

　　2、開展優(yōu)秀教案評選活動樹立教學典范。教務科于12月份面向我校所有專任教師上交一篇優(yōu)質教案。并進行評比。

　　(五)加強專業(yè)、課程建設，建立多樣化人才培養(yǎng)模式

　　計算機專業(yè)的學生分別安排了電子、電工實習課;汽修專業(yè)的學生安排了鉗工實習課。

　　(六)加強師資隊伍建設，實施名師工程

　　“教學大計，教師為本。深化教學改革的關鍵在教師，保證教學質量的關鍵也在教師”。人才是學校發(fā)展建設的基礎和核心，人才資源是第一資源，人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。

　　為進一步加強學校教師隊伍建設，加速優(yōu)秀中青年教師成長，培養(yǎng)和造就杰出學術群體，教務科積極組織部分教師參加骨干教師培訓，做好青年教師的培養(yǎng)工作;同時推薦部分教師積極申報省級中青年骨干教師。脫穎而出的優(yōu)秀青年教師帶動了學校教師隊伍的整體教學水平、科研水平的不斷提高。

　　另外，教務科根據我校開設各專業(yè)的情況。擬定招聘教師計劃，以加強教師隊伍的建設和管理，為我校師資隊伍注入活力。

　　(七)確保教學運行工作，組織好大型考試工作

　　圓滿完成了20xx-20xx學年第二學期及20xx-20xx第一學期的課表編排、調整工作，20xx-20xx學年第二學期及20xx-20xx學年第一學期期末考試安排、巡考工作;在每學期初安排上學期公共課和專業(yè)課不及格的學生進行補考工作，印制各種考試試卷8千多份。教學秩序、學風、考風比往年有明顯好轉。

　　加強考試管理，嚴肅考場紀律，積極組織有關人員進行考試巡考，對學生考試違紀、作弊行為及時進行嚴肅處理。

　　20xx年5月及11月組織了全校學生“文明風采”演講會。

　　(八)強化實驗實踐教學

　　本年度我處在實習教學方面狠下功夫，在實習教學方面做了如下工作：

　　(1)加強協調，確保實習教學有序進行

　　圍繞“強化實習教學，全面提升實習教學質量”的工作主題，王校長親自帶隊到各實習場進行了多次督查和調研，并指導了電工實習教學，及時了解實驗習學過程中存在的問題，積極與相關部門協調，保證了實習教學的有序進行，圓滿完成了20xx年實習教學任務。

　　(2)加強管理，強化實驗教學常規(guī)管理

　　實習教學質量的提高，關鍵在于實習教學管理水平，為此，對實習教學管理制度進行了完善，做到了每次實驗學生有登記，對實習項目、分組情況、使用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄、實習后實習場衛(wèi)生、關閉門窗、切斷電源等有記錄。

　　(3)增加投入，夯實基礎實驗教學

　　為了強化農機專業(yè)教學，我們加大了農機實習設備的投入，新購置兩臺微耕機，一臺收割機，一臺粉碎機，一臺三相發(fā)電機。規(guī)范實訓設施設備的管理和擺放，提高實訓設備的利用率;其次積極進行實習教學內容改革和調整，不斷增加基礎實習的比例，汽修、數控等實習課時有所提高，實習項目也在不斷增加。

　　(九)、加強教材建設

　　我處規(guī)范教材征訂、補訂工作，利用寒暑假組織20xx年度全校教材的征訂工作，開學初順利完成教材發(fā)放工作。同時，我們還認真開展教材質量評價工作，嚴格規(guī)范自編教材的使用。

　　二、教務科工作作風

　　1、教務科牢固樹立服務教學和科研意識，牢固樹立服務師生意識，規(guī)范了工作常規(guī)、工作紀律、考勤制度等，主動改進工作作風，不斷改進管理和服務的方式方法，把敬業(yè)、務實、協作、創(chuàng)新作為改進工作作風的努力方向，形成開拓創(chuàng)新、求真務實的風氣，真正做到與時俱進，干事創(chuàng)業(yè)，提高工作績效。

　　牢固樹立以人為本，以學校、教師、學生為中心，形成規(guī)范高效、反應迅捷的管理作風。為了體現教學意識，更新服務觀念，進一步加強管理，強化責任意識，提高服務質量，主動改進工作作風，教務科實行面向師生員工的服務承諾制度，并隨時歡迎全體師生員工的監(jiān)督。

　　三、存在的不足及改進措施

　　1、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。

　　教務科面對的服務對象多，任務重，責任大，在工作過程中有時會有不夠熱情、服務不到位等情況。

　　將認真研究現行教學管理制度中存在的問題，積極配合學校實施教學管理改革，優(yōu)化工作內容，改進工作方法，提高工作效率。

　　四、今后打算：

　　1.加強思想政治學習，提高政治覺悟;認真學習業(yè)務、提高履行崗位職責的能力。

　　2.加強與各部門的聯系與溝通，創(chuàng)造性地貫徹管理育人精神，體現教務科服務教學這一主體，達到服務師生、促進教學的目標。

　　3.加強橫向聯系與溝通，進一步學習和參考兄弟院校教學管理經驗。

　　4.深入調研、廣泛討論、反復論證，推進教學管理與創(chuàng)新工作

教務個人工作總結12

　　時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲，為下學年的工作做得更好，特總結經驗，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格;服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

　　本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。

　　教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不

　　把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂;認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的.修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質。

　　教務員每提供、整理、歸納一個信息、數據、情況等都必須準確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴重后果，有時會影響到某個學生的就業(yè)，甚至會影響到領導的決策。因此，我在做這個教務員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今天要完成的任務絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好! 教務員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不買你的帳，給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。

　　教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

　　在學籍管理的過程中，我及時采集學生信息，掌握年級學生最新數據，把年級的學生人數精確到個位，并隨時把學生流失情況上報給學校領導。高三學生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學生信息，核對學生參考科目及人數，盡量做到學生清楚，老師方便。教務處是教育管理的信息庫。教務處要將各學科教學計劃，總結匯總，對年級教學情況進行分析，期末進行教學檢查，除了了解年級的教學情況外，還要及時將上

　　級教育部門有關規(guī)定、要求及搜集到的教學信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學信息和經驗，使教務處成為既是教學管理的樞紐，又是教學管理的信息庫，從而推動教改工作的開展

　　根據學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。

　　本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。

教務個人工作總結13

　　主要工作成績和存在問題:

　　本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展。

　　在院常規(guī)教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結、專項建設和評比等工作。

　　同時，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的.工作。

　　1，強化和疏通了教務處和各系部的聯系，通過改進和充實教學例會的會風和內涵，提高了教學管理水平。

　　2，在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。

　　3，通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施，教務處為老師和學生的服務意識和服務質量明顯提高。

　　本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經驗，也十分注重和部門內外、學院內外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。主要是：

　　1，整合教學資源；

　　2，建立完善有效的質量監(jiān)控體系；

　　3，加強教務員的培訓工作。

　　本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務。

　　本年度本人雖然參與了《高等數學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。

　　希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步。

教務個人工作總結14

　　時間過得真快，轉眼間，一個學期的研組長、學校網絡管理員等。雖工作繁重，但我毫無怨言，堅決服從學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，按時完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的.關系，做到“不遲到”、“不早退”、“不曠工”。在新學期中，我應更加勤懇，為學校做更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

　　主要成績

　　在這一學期里，應該說我還是取得了一定的成績的，我所任教的四年級數學，在全鎮(zhèn)組織的的考試中，成績喜人，都名列前三名；在20xx年度壽光市優(yōu)秀教育教研網站、教師博客、教師主頁評選活動中，我制作的的《Xx三小教研網站》、《寇家塢小學教研網》都獲得壽光市一等獎，并在濰坊市優(yōu)秀教育教研網站、教師博客、教師主頁評選活動中，獲二等獎。輔導學生崔智翔、王桂麗、王洪毓、王可麗、王仕嬌等寫的研究課題《感受千克質量，提高估測能力》、《聯系實際生活，感受1千米的長度》，在壽光市20xx年探索與應用比賽活動中都獲二等獎，另外，王可麗等同學在Xx鎮(zhèn)教育管理辦公室組織的計算機輸入比賽中，獲一等獎……

　　金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教務個人工作總結15

　　本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門x年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作匯報如下：

　　一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。

　　認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。

　　二、 明確職責、強化管理，做好考務管理工作。

　　1.負責x年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

　　2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。

　　4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于x年4月28日獲批的.遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。

　　5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協辦的“x年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

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