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慶祝六一廣播稿
慶祝六一廣播稿一
甲:親愛(ài)的同學(xué)們!(放音樂(lè))
乙:敬愛(ài)的老師們!
合:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是播音員--。
乙:我是播音員--。
甲:這幾天都在忙什么呢?
乙:當(dāng)然在排節(jié)目呀!下周二就是六一節(jié)了。
甲:是啊!六一就要到了，那可是我們自己的節(jié)日啊!
乙:每年我們都要用自己的方式過(guò)六一，你可知道六一節(jié)的由來(lái)啊!
甲:我還真不知道呢!
乙:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下“兒童節(jié)由來(lái)”。
甲:對(duì)啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日，至于是怎么來(lái)的，我也不太清楚。
乙:別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。
每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。
那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。
但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。
甲:那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。
村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
乙:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
甲:新中國(guó)成立后，中央人x政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國(guó)的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中國(guó)國(guó)民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。
乙:目前，各國(guó)政府普遍關(guān)注兒童的未來(lái)，保護(hù)兒童的權(quán)益。
聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，我國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。
在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
甲:聽(tīng)到六一節(jié)來(lái)歷的介紹，我覺(jué)得六一節(jié)的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。
乙:同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。
但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。
甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。
因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!好了，時(shí)間過(guò)的真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
甲:再次祝愿全世界的小朋友們兒童節(jié)快樂(lè)!
乙:感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
慶祝六一廣播稿二
甲:敬愛(ài)的老師，
乙:親愛(ài)的同學(xué)們，
合:大家早上好!
甲:伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲，美好的一天又開(kāi)始了。
本次廣播由 大隊(duì)部為大家播送。
甲:我是主持人康嘉敏。
乙:我是主持人李滎秋。
首先讓我們進(jìn)入--校園直通車。
一、 校園直通車。
甲:認(rèn)識(shí)你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
下面為大家播報(bào)本次校園藝術(shù)節(jié)的賽況。
5月29--5月30日，根據(jù)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排，我校舉行了集體項(xiàng)目--美文誦讀比賽。
從朗朗的讀書(shū)聲中，評(píng)委老師們感受到了同學(xué)們的專注與投入，體會(huì)到了老師賽前的精心準(zhǔn)備與指導(dǎo)。
五(1)班學(xué)生的朗讀抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂;三年級(jí)的朗讀以舒緩的背景音樂(lè)來(lái)襯托，更有意境，更有韻味;低年級(jí)同學(xué)稚嫩的童聲與高年級(jí)同學(xué)的深沉各具特色，帶給評(píng)委們不同的感受……經(jīng)過(guò)激烈的角逐，一(1)班等六個(gè)班級(jí)分獲年級(jí)優(yōu)秀。
乙:5月29日下午，場(chǎng)景設(shè)計(jì)比賽和建筑模型拼裝比賽在學(xué)校科學(xué)2室順利進(jìn)行，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的比拼，四(2)代表隊(duì)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)奪得一等獎(jiǎng)，六(2)班的黃鑫欣獲得建筑模型拼裝比賽一等獎(jiǎng)，另外，二(3)班的曹雨薇用廢舊材料制作的剪貼立體畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次比賽，極大提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立了共建美好家園的信心和決心，為倡導(dǎo)文明節(jié)約、綠色低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
甲:5月30日下午，9位評(píng)委老師集中學(xué)生閱覽室，為同學(xué)們的繪畫(huà)作品打分。
為保證比賽的公平公正，每一幅畫(huà)作均只有編號(hào)，不出現(xiàn)班級(jí)和姓名。
其中，三年級(jí)的7號(hào)作品:三(1)班王睿賢的《齊心協(xié)力》，五年級(jí)的9號(hào)作品:五(1)班陸子恒的《飛翔》，構(gòu)圖精美，色彩鮮艷，主題鮮明，受到評(píng)委老師的一致好評(píng)，獲得了全場(chǎng)最高分。
此次繪畫(huà)比賽，凝聚了老師的創(chuàng)意，同學(xué)們的才藝，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的畫(huà)作。
乙:在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，還增設(shè)了文明標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽，李念丞、趙淑玉、霍雨欣、韓婕、陳雨欣、湯波祥六位同學(xué)以高分奪冠，獲得了文明標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。
甲:今天下午，同學(xué)們就能欣賞到這些精美的作品。
二、 好書(shū)百花園。
甲:走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤(rùn)心靈。
乙:今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書(shū)是:《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》
本書(shū)的主角約根是一個(gè)瘦小的小男孩，他很敏感，十分膽小。
夏天來(lái)了，他卻不肯換下冬衣，生怕別人嘲笑他的胳膊、腿太細(xì)。
他不喜歡x槍、汽車、卻喜歡洋娃娃。
他像女孩一樣，卻和一個(gè)假小子瑪麗亞最要好。
他長(zhǎng)得很慢，最怕別人品頭論足，自己心理也是很著急。
后來(lái)瑪麗亞鼓勵(lì)他一起登上大巖石，使他終于克服了內(nèi)心的膽怯，也深信自己總有一天會(huì)長(zhǎng)大的。
三、蓓蕾初上枝。
甲:用我的心，用我的手，寫(xiě)下我的故事。
下面進(jìn)入:蓓蕾初上枝。
請(qǐng)聽(tīng)故事:
小狐貍賣梨(作者:三(2)班 何怡雯)
小狐貍每天待在家，悶極了。
它忽然看到一個(gè)星期前摘的一大袋梨還沒(méi)有吃完，就想:這梨再不吃掉就要爛了，我還是把它們都賣了吧。
第二天，小狐貍在熱鬧的街市上擺起了攤。
一會(huì)兒，雞嬸嬸來(lái)了，它拿起一個(gè)最大的梨，看了看，好像很想買，可是突然又放下，走了。
不一會(huì)兒，山羊爺爺來(lái)了，也拿起那個(gè)最大的梨看了又看，想了又想，最后還是放下走了。
小動(dòng)物們個(gè)個(gè)如此讓小狐貍納悶極了。
它拿起來(lái)一看，原來(lái)梨上有個(gè)小小的蟲(chóng)眼。
小狐貍想:這可怎么辦，沒(méi)人會(huì)買蛀掉的梨的。
有了!它拿起一張印有“優(yōu)”字的貼紙往上一貼，蟲(chóng)眼沒(méi)有了，梨子成了優(yōu)質(zhì)品。
正巧，兔媽媽來(lái)了，它看到那貼著“優(yōu)”字的梨，就開(kāi)心地說(shuō):“這只梨多好呀，我要買了送給猴爺爺做生日禮物。
”于是，她買下了梨就高高興興地回家了。
小狐貍做成了一筆生意怎么就有點(diǎn)不高興呢?它想:猴爺爺平時(shí)對(duì)我最好了，我怎么能讓它吃蟲(chóng)蛀的梨呢?考慮再三，小狐貍來(lái)到了兔媽媽家。
“兔媽媽，對(duì)不起，我賣給你的那個(gè)梨不是優(yōu)質(zhì)品，實(shí)際上它有個(gè)蟲(chóng)眼，我用個(gè)優(yōu)字把它貼了起來(lái)。
我錯(cuò)了，重新給你一個(gè)好梨吧!”兔媽媽微笑著夸獎(jiǎng)?wù)f:“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”
知錯(cuò)能改永遠(yuǎn)也不算晚，只要誠(chéng)實(shí)，誰(shuí)都是個(gè)好孩子!
乙:關(guān)心《排球小將》的同學(xué)們不要著急，請(qǐng)聽(tīng):
第十二回 特大消息(作者:五(3)班 路貝佳)
那邊唐力的事情還沒(méi)消停，這邊丁曉又出事了。
“特大消息，特大消息!女排隊(duì)長(zhǎng)王欣怡向丁曉宣戰(zhàn)了!”小喇叭站在一張課桌上，大聲地喊著。
大家聞聲圍聚過(guò)來(lái)，“小喇叭，你說(shuō)的是真的嗎?我可告訴你了，如果情報(bào)不屬實(shí)，我待會(huì)可要向班主任馬老師報(bào)告，給你個(gè)處分。
”班長(zhǎng)朱小君的話讓大家的嘴閉了起來(lái)，她可是馬老師身邊的紅人，打小報(bào)告是她的必殺技，曾經(jīng)用這一招當(dāng)場(chǎng)擊斃過(guò)許多男生，所以同學(xué)們都有點(diǎn)怕她。
“呦，班長(zhǎng)大人，我怎敢騙您呀!就算是借我100個(gè)膽兒也不敢惹到您的頭上啊!”小喇叭滿臉堆笑，為了保住他這個(gè)宣傳委員的頭銜，豁出去了。
“那到底是怎么回事?快說(shuō)!”
“是，是，是，小的一定知無(wú)不言言無(wú)不盡。
事情是這樣的:昨天，丁曉正在練球，一個(gè)不小心把球砸到了王欣怡的臉上，把她砸得臉都腫了起來(lái)。
你們也知道王欣怡平時(shí)最要漂亮了，現(xiàn)在臉腫得像豬頭，她能不上火嗎?哎，無(wú)論丁曉怎么解釋，怎么賠禮，她就是不接受。
這不，剛剛還向丁曉宣戰(zhàn)了。
我看，這場(chǎng)比賽不是你死就是我忘，肯定精彩。
我們好久沒(méi)看到好戲了，大家可不要錯(cuò)過(guò)了哦。
”小喇叭呀，真是唯恐天下不亂那!
“哦，原來(lái)是這樣。
可是宣布再大的消息有必要踩在人家的桌上嗎?況且，你踩的是我的桌子!”朱小君惡狠狠地盯著小喇叭。
啊，小喇叭像觸了電似的，立馬跳下了桌子。
“我的媽媽咪呀，這下闖下大禍了，踩誰(shuí)的桌子不好，偏偏踩在這只母老虎的桌上------完了。
“什么，你說(shuō)我是母老虎?我，我跟你拼了!”朱小君氣不打一處來(lái)，抄起本英語(yǔ)書(shū)就向小喇叭撲去，只聽(tīng)?wèi)K叫連連。
哎，那邊的好戲還沒(méi)有上演，這邊的好戲倒已經(jīng)開(kāi)鑼了!
四、好歌點(diǎn)唱機(jī)。
甲:輕松一刻，進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機(jī)。
請(qǐng)聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》
甲乙齊:同學(xué)們，祝大家節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)。
慶祝六一廣播稿三
開(kāi)場(chǎng)白:
A:敬愛(ài)的老師們!
B:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
A:六月里陽(yáng)光明媚
B:六月里花香四溢
A:六月里歌聲嘹亮
B:六月里播撒希望
A:下周二就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。
B: 在此之計(jì)也允許我們廣播站全體成員祝福:因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的玉樹(shù)兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂(lè)。
A:今天我們廣播站為大家準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目:《佳文共賞》、《快樂(lè)ABC》《放大鏡》最后是《音樂(lè)之聲》、
B:首先請(qǐng)大家收聽(tīng)《音樂(lè)之聲》
音樂(lè)之聲
A:有一個(gè)節(jié)日在六月，
B:在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;
A:它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
B:切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
A:有一個(gè)節(jié)日在六月，
B:在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
A:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
B:快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
A:讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》
佳文共賞
A:伴隨著歡快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，歡迎大家步入《佳文共賞》。
今天我們終于迎來(lái)了一年一度的“六一兒童節(jié)”。
“六一”的歌聲，是這樣動(dòng)聽(tīng)。
“六一”的舞蹈 ，是這樣多情。
“六一”的故事 ，是這樣引人。
“六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)我們心中的快樂(lè)。
下面請(qǐng)大家收聽(tīng)，廖陽(yáng)陽(yáng)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》
B:獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國(guó)旗
也贏得了
一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(zhǎng)在
祖國(guó)的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中
我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭(zhēng)
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
放大鏡
Y:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:首先在這里住大家節(jié)日快樂(lè)。
一起來(lái)看看鏡子今天給我們帶了什么禮物。
“鏡子鏡子，今天給我們帶來(lái)什么禮物?
C:馬上就要過(guò)六一了，那我們今天就來(lái)聊聊六一吧。
你知道六一兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
Y:當(dāng)然，這可難不倒我。
全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。
在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。
但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。
廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過(guò)著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
C:因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。
理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
中國(guó)曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。
1949年12月23日中央人x政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國(guó)際兒童節(jié)為中國(guó)兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
Y:同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。
但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。
甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。
因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!好了，時(shí)間過(guò)的真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，鏡子和大家告別吧。
C:同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)。
再見(jiàn)。
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