環(huán)保廣播稿(14篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的環(huán)保廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保廣播稿 篇1
各位老師，同學(xué)，大家早上好!
三月，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)�，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。俗話(huà)說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道，過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎?全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹(shù)的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一的能賴(lài)以生存的地方，但由于人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為此，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。
要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的.一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。最后，讓我們牢記這一句話(huà)，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
環(huán)保廣播稿 篇2
1、最理想的燃料——?dú)?/strong>
科學(xué)家經(jīng)長(zhǎng)期研究，發(fā)現(xiàn)氫是最理想的燃料。如果把氫和氧混合燃燒，氫氣在空氣中燃燒的速度比汽油快10倍以上，相同重量的氫也汽油燃燒產(chǎn)生的能量多，所以氫又是熱效率最高的燃料。氫還是一種最干凈的燃料，其燃燒后產(chǎn)物是水，沒(méi)有任何其他污染物產(chǎn)生。以氫氣作為燃料的最大困難是:它不易儲(chǔ)存，必須保存在-253℃以下的低溫中。要把它變成汽車(chē)和飛機(jī)燃制，仍有不少困難。
2、能捕捉雜質(zhì)的活性炭
活性炭在日常生活及工業(yè)生產(chǎn)中，常被當(dāng)作除臭劑使用。這是因?yàn)榛钚蕴坑胁蹲匠粑�、防止毒氣、凈化臭水的本領(lǐng)�；钚蕴繛槭裁茨堋安蹲健备鞣N雜質(zhì)呢?原來(lái)，活性炭是一種很細(xì)小的炭粒，有很大的表面積，而且炭粒中還有更細(xì)小的孔——毛細(xì)管。這種毛細(xì)管具有很強(qiáng)的吸附能力。由于炭粒的表面積很大，所以能與雜質(zhì)充分接觸，當(dāng)雜質(zhì)碰到毛細(xì)管時(shí)，立即被吸住而遭“逮捕”。
3、飲用水并非越純?cè)胶?/strong>
近年來(lái)人們對(duì)以用水的衛(wèi)生提出了更高要求，蒸餾水、純水、太空水正成為商品，進(jìn)入人們的生活。有的單位還將純水供應(yīng)到居民區(qū)，引導(dǎo)人們將這類(lèi)水作為基本的飲用水。其實(shí)，這種做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
自然界中的水，每時(shí)每刻都在與大氣、土壤、巖石等相接觸，在接觸過(guò)程中，一些物質(zhì)溶解或懸浮于其中，致使天然水常含有各種各樣的“雜質(zhì)”，如鈣、鎂、鉀、鈉、鐵、錳、碳、氨、硅、鋁、磷及其他化合物。此外在天然水中還生活著許多微生物，如各種菌類(lèi)等。天然水中的“雜質(zhì)”有許多是人體所必需的，如鈣、氟等微量元素，水是人體獲得這些微量元素的主要來(lái)源之一。
人們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)鏡中，如干旱、沙漠地區(qū)，由于飲用水不足，以蒸餾水等作為一種補(bǔ)充，對(duì)健康不會(huì)帶來(lái)不良影響。但如果長(zhǎng)期以這類(lèi)水作為飲用水則不利于健康。純水進(jìn)入人體后，還會(huì)帶走體內(nèi)的微量元素�？梢�(jiàn)，飲用水并非越純?cè)胶�，人們還是應(yīng)該多喝自然水，當(dāng)然，應(yīng)該是清潔的水。
4、酸雨是怎樣形成的?對(duì)環(huán)境和人有什么危害?
當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車(chē)排放出來(lái)的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)�。酸雨�?huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如:腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡;使湖泊中魚(yú)蝦死亡;破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水，對(duì)人體有害。
減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車(chē)排放的氮氧化物。對(duì)付酸雨，工廠(chǎng)應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會(huì)和公民應(yīng)采取的措施有:1)用煤氣或天然氣代替燒煤;2)處處節(jié)約用電(因?yàn)榇蟛糠值碾姀S(chǎng)是燃煤發(fā)電);3)支持公共交通(減少車(chē)輛就可以減少汽車(chē)尾氣排放);4)購(gòu)買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的商品(因?yàn)樯a(chǎn)豪華包裝要消耗不少電能，而對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)包裝并沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值);5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。
5、什么是生物多樣性?
生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次:遺傳多樣性，物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，生物多樣性表現(xiàn)的是千千萬(wàn)萬(wàn)的.生物種類(lèi)。在地球上的熱帶雨林中生活著全世界半數(shù)以上的物種(約500萬(wàn)種)，因此，那里的生物多樣性最為豐富。我國(guó)的生物多樣性主要分布在廣東、廣西、福建、四川、云南等地。
生物多樣性具有很高的價(jià)值，它不僅可以為工業(yè)提供原料，如膠、油脂、芳香油、纖維等，還可以為人類(lèi)提供各種特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培植動(dòng)植物新品種成為可能。許多野生動(dòng)植物還是珍貴的藥材，為治療疑難病癥提供了可能。
隨著環(huán)境的污染與破壞，比如森林砍伐，植被破壞，濫捕亂獵，濫采亂伐等，目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失。這是地球資源的巨大損失，因?yàn)槲锓N一旦消失，就永不再生。消失的物種不僅會(huì)使人類(lèi)失去一種自然資源，還會(huì)通過(guò)食物鏈引起其他物種的消失。如今，人類(lèi)都在呼吁保護(hù)生物多樣性并為之付諸行動(dòng)。
6、海洋污染是怎么回事
海洋主要給人類(lèi)提供的物產(chǎn)有：海洋食品(魚(yú)、蝦、海帶等)，海鹽、礦物資源(如鈾、銀、金、銅等)。
海洋還有其他功能:調(diào)節(jié)氣候(吸收二氧化碳)、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用來(lái)發(fā)電)
引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水直接排進(jìn)海洋。
海洋污染給人類(lèi)和海洋帶來(lái)許多危害，它使海洋食品中聚積毒素，人食用后會(huì)得病;使海產(chǎn)減少，危及人類(lèi)的食物源;使浮游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力減低，加速溫室效應(yīng);使海洋生物死亡或發(fā)生畸形，改變整個(gè)海洋的生態(tài)平衡。
人類(lèi)為保護(hù)海洋正在做出種種不懈的努力，包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。
環(huán)保廣播稿 篇3
節(jié)約用水廣播稿
廣播稿一：節(jié)約用水廣播稿
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好。
甲：伴著熟悉的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)與您相約了。
乙：今天廣播的主題是"節(jié)約用水，下面就進(jìn)入今天的節(jié)目吧。
甲：首先進(jìn)入《新聞袋袋褲》，了解校園動(dòng)態(tài)
甲：我校今年有兩項(xiàng)重大活動(dòng)，一是國(guó)際性剪紙教學(xué)研討會(huì)，二是全市現(xiàn)代化教育推進(jìn)會(huì)都將在我校舉行。下面是關(guān)于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報(bào)道：
2月20日，姚有根副局長(zhǎng)來(lái)到我校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流塑膠跑道建設(shè)和學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃。我校目前使用的操場(chǎng)為250米環(huán)形煤渣跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，由于常年使用，跑道上煤渣面板結(jié)，學(xué)生上課、訓(xùn)練非常吃力；學(xué)校器材室配備標(biāo)準(zhǔn)不足、適用性不強(qiáng)，已成為影響學(xué)�，F(xiàn)代化化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長(zhǎng)實(shí)地察看了學(xué)校操場(chǎng)的情況后，就合理規(guī)劃升旗臺(tái)、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導(dǎo)性建議。中午他來(lái)到食堂操作間，仔細(xì)了解操作流程，并在學(xué)校食堂和老師們共進(jìn)午餐。他指出，豐小校舍建成時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，逐步加大投入，更新有關(guān)設(shè)施，充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的契機(jī)，打造靚麗校園，特色校園。
乙：2月20日，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會(huì)。市督導(dǎo)科科長(zhǎng)朱中貴、
教育科科長(zhǎng)左見(jiàn)明、戎梅、匡彩云、督導(dǎo)科朱成霞等出席了會(huì)議。
會(huì)議由戴校長(zhǎng)主持。朱林武校長(zhǎng)在會(huì)上作教育現(xiàn)代化提升工程動(dòng)員報(bào)告。他說(shuō)，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入，而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對(duì)外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)載體，服務(wù)教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要凝聚群體智慧、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標(biāo)。會(huì)上，分管教學(xué)和特色建設(shè)的肖香校長(zhǎng)和郭宏俊校長(zhǎng)及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示，在市局領(lǐng)導(dǎo)的.全力支持和配合下，大家一定會(huì)恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細(xì)節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)。
會(huì)上，朱中貴科長(zhǎng)充分肯定了我校召開(kāi)誓師大會(huì)的意義，他認(rèn)為這次會(huì)議的召開(kāi)，既鼓舞士氣、振奮人心，同時(shí)通過(guò)廣泛宣傳，在全校已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、高端定位、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。他指出，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，是全市的試點(diǎn)工程，要認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，抓好落實(shí)，加快工作進(jìn)度，確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作，同時(shí)希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神一起迎接挑戰(zhàn)，抓住創(chuàng)建的機(jī)遇、努力提升教育教學(xué)水平。
此次誓師大會(huì)，使全體教師提升了對(duì)現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了責(zé)任、了解學(xué)校各項(xiàng)工程的實(shí)施步驟和時(shí)間，對(duì)促進(jìn)我校現(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機(jī)勃勃、春意盎然，教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)。谷秘書(shū)長(zhǎng)在朱林武校長(zhǎng)的陪同之下巡視、參觀(guān)了我校校園，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長(zhǎng)廊，裝裱精美的專(zhuān)家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級(jí)剪紙藝術(shù)角......隨處可見(jiàn)師生精美傳神的剪紙作品，在學(xué)校剪印坊工作室，他饒有興致地觀(guān)看同學(xué)們上剪紙課，并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進(jìn)行親切交談。谷秘書(shū)長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學(xué)生根、發(fā)芽、開(kāi)花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽(tīng)取朱林武校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報(bào)后，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅(jiān)守多年，取得了不俗的成績(jī)，剪紙?zhí)厣岩?jiàn)成效，還要下氣力多出精品、多出成績(jī)，乘著推進(jìn)教育現(xiàn)代化這股東風(fēng)，為六月份國(guó)際性非物質(zhì)文化剪紙研討會(huì)的順利召開(kāi)做好充分準(zhǔn)備。
乙：本期紅領(lǐng)巾主題是"節(jié)約用水"，上周我們每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份節(jié)水倡議書(shū)。下面我們一起再溫習(xí)一遍。
甲：宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》
尊敬的老師、學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1.樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀(guān)，充分認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2.盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭，做到人走水停。
3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流。
4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
5.對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。
6.保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋，希望每一位師生、學(xué)生家長(zhǎng)積極響應(yīng)我們的號(hào)召，加入到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)，以高度的責(zé)任心，為節(jié)約水資源做出一份貢獻(xiàn)！
環(huán)保廣播稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，歡迎您的收聽(tīng)!我是播音員**。
同學(xué)們快看我們?nèi)〉男@是多么的美麗,在這么美麗的'校園中,有一群美麗的小天使正一邊唱著《我是環(huán)保小標(biāo)兵》,一邊在努力地保護(hù)著自己的校園,你們聽(tīng),
我是環(huán)保小標(biāo)兵,美化校園我先行,改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng),快行動(dòng)!
廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!
隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準(zhǔn)成!
花草打扮新校園,掐花踏草太無(wú)情,鮮花美麗只管看,別動(dòng)!
環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動(dòng)手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!
義務(wù)植樹(shù)筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!
風(fēng)景如畫(huà)好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人,做綠星!
有了好的環(huán)境,我們就要學(xué)好真本領(lǐng),將來(lái)才能為祖國(guó)多做貢獻(xiàn).請(qǐng)聽(tīng)我給大家?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)介紹——《課前,課間,課后》
預(yù)備鈴,如號(hào)角,提醒我們預(yù)備好,
書(shū)本文具放桌上,期待老師把課上。
專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考,開(kāi)動(dòng)腦筋多發(fā)言,
離別各種小動(dòng)作,學(xué)習(xí)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)。
下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問(wèn)老師,
同學(xué)之間互幫助,爭(zhēng)做文明小少年。
希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀，做有禮貌，講文明,愛(ài)護(hù)環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生。本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!
環(huán)保廣播稿 篇5
【甲】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，
【乙】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，
【甲】敬愛(ài)的老師們
【乙】親愛(ài)的同學(xué)們
【合】大家中午好!
【甲】我是你們的老朋友，來(lái)自~~年級(jí)~~班的~~。
【乙】我也你們的老朋友，來(lái)自~~年級(jí)~~班的~~。
【甲】冰雪擋不住春天的腳步，
【乙】風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰。
【甲】我們送走了冬天的寒冷，迎來(lái)了春天的溫馨。
【乙】我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開(kāi)了人生新的扉頁(yè)。
【甲】新學(xué)期，我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見(jiàn)面了。
【乙】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力。
【甲】我們一直期待能做出更好、更貼近隊(duì)員生活的節(jié)目，相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會(huì)讓你失望的。
【乙】那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的欄目吧。
(音樂(lè))
【甲】草長(zhǎng)鶯飛二月天， 【乙】拂堤楊柳醉春煙。
【乙】?jī)和W(xué)歸來(lái)早， 【乙】忙趁東風(fēng)放紙鳶。
【甲】當(dāng)我們朗誦著這首美麗的小詩(shī)時(shí)，我們又走進(jìn)了20xx年的春天。
【乙】我們?cè)诓シN， 【甲】我們?cè)谄诖?/p>
【乙】我們長(zhǎng)大了， 【合】我們開(kāi)學(xué)了!
【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，
【乙】長(zhǎng)大的喜悅還在心中蔓延，
【甲】我們又回到了往常的生活，
【乙】我們又來(lái)到這熟悉的校園。
【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開(kāi)學(xué)了"特別欄目!
(音樂(lè))
【甲】那是小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢婉轉(zhuǎn)的歌唱，在輕輕的喚醒沉睡的人們，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個(gè)壓韻的憧憬。
【乙】在這潔白的'象牙塔里，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進(jìn)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的世界，讓我們帶您走進(jìn)新生活的每一天。
【甲】親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，歡迎重新回到我們美麗的學(xué)校!校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。
【乙】每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希望，讓我們攜著手，進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地
【甲】新的學(xué)期開(kāi)始了，校園里又傳出了朗朗的書(shū)聲，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂(lè)園。
【乙】我想：如果每個(gè)人都在自己小時(shí)候珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，好好掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)出力，那我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加繁榮、富強(qiáng)。
【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們打開(kāi)雙手把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧!
(音樂(lè))
【甲】走進(jìn)三月，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來(lái)許多節(jié)日。
【乙】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個(gè)"三月節(jié)日大看臺(tái)"的小欄目。
【甲】在剛剛過(guò)去的三八婦女節(jié)，小伙伴們，你們?yōu)橛H愛(ài)的媽媽、奶奶、阿姨等長(zhǎng)輩、敬愛(ài)的女老師們說(shuō)節(jié)日快樂(lè)了嗎?
【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧!
【甲】三月，下面將到來(lái)的節(jié)日是植樹(shù)節(jié)。自然是人類(lèi)的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè)!
【乙】3月12日植樹(shù)節(jié)，希望日日都是植樹(shù)節(jié)，讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。在人類(lèi)奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，
【甲】我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你顆顆樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的真正懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。
【乙】綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類(lèi)，讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活。
(停頓)
【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，
【乙】三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩，
【甲】伸出你的手，
【乙】伸出我的手，
【合】一起擁抱三月，這美好的三月!
【甲】時(shí)間過(guò)得真快，又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
【乙】讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
【甲】再見(jiàn)!
環(huán)保廣播稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我是6 (2)班的，今天播的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》。
綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無(wú)法想象如果有一天地球上沒(méi)有綠色，人類(lèi)文明會(huì)發(fā)生什么。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì)淹沒(méi)在飛沙中。
讓我們看看整個(gè)學(xué)校，每個(gè)角落都洋溢著濃厚的.藝術(shù)氣息。看，漂亮大方的教學(xué)樓；寬敞的走廊兩旁是讓人感覺(jué)舒適的花壇。蜿蜒的長(zhǎng)廊魅力無(wú)窮，花木錯(cuò)落；春夏花開(kāi)，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；過(guò)道、走廊、花壇出現(xiàn)文化名牌，欄桿上立著溫馨警示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎？
學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜所有來(lái)之不易的東西？回憶一下你平時(shí)的所作所為，你有沒(méi)有努力去保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)幔磕阍?jīng)不小心打掃過(guò)教室嗎？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋？你有沒(méi)有打開(kāi)過(guò)學(xué)校的自來(lái)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上的經(jīng)歷？你建過(guò)漂亮的“學(xué)校，天堂，花園”嗎提個(gè)建議，出個(gè)主意？不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來(lái)的一張紙時(shí)，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候，不要浪費(fèi)電；用好水龍頭，可以及時(shí)關(guān)掉，不會(huì)讓水白白流走；當(dāng)你下課、結(jié)束活動(dòng)時(shí)，可以有秩序、有節(jié)制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。
同學(xué)們，不為小事善，不為小事惡，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。
環(huán)保廣播稿 篇7
A： 敬愛(ài)的老師
B： 親愛(ài)的同學(xué)們
A： 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B： 讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年3月18日， “紅領(lǐng)巾廣播站” 與您相約快樂(lè)時(shí)刻。
A ： 我是四7班播音員的
B： 我是四7班播音員的
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
A: 同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒的話(huà)題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!
B：放眼世界，地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭。
A：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lán)天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物，因?yàn)榫G中孕育著生命，繁衍著未來(lái)。
A：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。
B：保護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球，作為少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
A: 我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來(lái)自自然，呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂(lè)時(shí)，卻也在有意無(wú)意地破壞著它。
A: 讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。
B: 大家有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r(shí)候，我們?nèi)祟?lèi)的一切建設(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起，從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起，“養(yǎng)護(hù)一片綠，愛(ài)惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電”，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
A: 相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見(jiàn)藍(lán)天白云和清澈河流。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
B: 地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動(dòng)，保護(hù)大地球，美化我們共有的`家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì)更美麗，地球的明天會(huì)更美好。
A: 同學(xué)們,為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園--地球，為了保護(hù)我們的大自然，讓我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái) ，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入“呼喚綠色”的行列 保護(hù)我們綠色家園吧!
B：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌《綠葉之歌》
甲： 我屬于渺小的一族，
我只是一片小小的綠葉； 我是大千世界的一個(gè)小的音符， 我在生活中扮演一個(gè)小的角色； 也許你認(rèn)為我太微不足道， 為我唱一支歌似乎更不值得； 可我要說(shuō)，這世界不能沒(méi)有我， 沒(méi)有我呵，完整的世界就會(huì)缺少一豁； 可我要說(shuō)，這世界不能缺少我，
缺少我呵，生命的海洋就會(huì)很快枯竭…… 乙:我屬于渺小的一族，
我在植物的懷抱里生活；
如果植物是一本豐富的詞典， 我只是其中的一個(gè)小小的詞語(yǔ)； 如果植物是一首美麗的詩(shī)， 我只是其中的一行短小的詩(shī)歌； 丙： 我屬于渺小的一族，可從不自卑，
我會(huì)把生命的旋律彈得有聲有色； 風(fēng)來(lái)了，我會(huì)與風(fēng)一道起舞， 雨來(lái)了，我會(huì)與雨一道歡樂(lè)； 我是一個(gè)小小的精靈， 我的伙伴遍布每個(gè)角落；
我們手拉手，就組成一個(gè)綠的世界， 我們手拉手，就釀造一個(gè)綠的蓬勃…… 丁:我難忘給我乳汁的母體，
我難忘給我光熱的日月； 我難忘給我瑩潔的雨露； 我難忘給我情愫的霞朵； 是它們賦予我綠的生命， 是它們?yōu)樯⑷膈r活； 我不會(huì)忘記生養(yǎng)我的母體， 我不會(huì)忘記幼芽是的誓約；
甲： 我會(huì)張開(kāi)網(wǎng)狀葉脈捕捉光的顏色
我會(huì)張開(kāi)網(wǎng)狀葉脈捕捉雨的脈搏； 我的葉脈里有天地精氣的匯集， 我的葉脈里有日月光華的凝結(jié)； 我的葉脈里傾注著大地的真誠(chéng)， 我的葉脈里傾注著陽(yáng)光的熱烈； 我會(huì)用它釀造鮮的綠血， 我會(huì)用它釀造甜的津液； 我要把它輸送給我的母體， 我要賦予我的母體健壯的體魄…… 乙: 當(dāng)蕭颯的秋風(fēng)在大地肆虐，
我的葉片兒已經(jīng)枯黃褪色； 可我的理想還在心上萌動(dòng)， 可我的誓言還在心上閃爍； 我落下，在母體的腳下化作腐土， 可我心靈的愿望從來(lái)都未熄滅； 我會(huì)同雪水一起釀造來(lái)年的新綠， 我會(huì)讓靈魂在未來(lái)的芽孢中復(fù)活……
丙: 我知道，我屬于渺小的一族，
我不能做棟梁支撐大廈的巍峨； 我的力量有限我的力量太小太單薄， 可那些棟梁里有我輸送的綠血； 我不能做漿果去為人們解除干渴， 可那些漿果有我奉獻(xiàn)的汁液； 我不能做花朵去點(diǎn)綴人們生活， 可那些花朵里有我采集的顏色； 我不會(huì)在春天播種在秋天收獲，
可我會(huì)沖破冰峰的死寂帶來(lái)三月的溫和…… 丁 :我屬于渺小的一族，
我驕傲，我是一片綠葉； 億萬(wàn)個(gè)葉片，有一個(gè)是我， 億萬(wàn)顆忠誠(chéng)的心，有一個(gè)是我 我的激情像火山一樣噴射， 生和死，都為祖國(guó)噴涂春色……
A ：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。下期節(jié)目不見(jiàn)不散!
環(huán)保廣播稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
甲：今天是11日，星期四，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。
甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在新聞袋袋庫(kù)。
乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午，“20xx低碳環(huán)保植樹(shù)公益行”在公園拉開(kāi)帷幕。截至9日上午十一時(shí)，20xx低碳環(huán)范文網(wǎng)保公益活動(dòng)共輻射88萬(wàn)用戶(hù)，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶(hù)共347戶(hù)，訂購(gòu)植樹(shù)節(jié)主題曲彩鈴的客戶(hù)共1098戶(hù)，有千名社會(huì)各界人士參與了活動(dòng)，種植了200棵樹(shù) 。
甲：明天我們又將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)，在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。
3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的`好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。
乙：乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。“家庭低碳計(jì)劃15件事”具體包括：1。使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;2。少用空調(diào)多開(kāi)窗;3。使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;4。溫水洗衣自然晾曬;5。隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6。少喝瓶裝飲料，多喝范文網(wǎng)白開(kāi)水;7。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8。購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;9。電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10。每周少開(kāi)兩天車(chē)，多坐地鐵和公交車(chē);11。每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次;12。多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房;13。提倡減少葷食，合理健康飲食;14。家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;15。建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。
乙：祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快！
合：謝謝收看，再見(jiàn)！
環(huán)保廣播稿 篇9
有關(guān)環(huán)保廣播稿一敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話(huà)說(shuō)：“千里之行，始于足下�！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛(ài)惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟?lèi)的盲目開(kāi)發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
有關(guān)環(huán)保廣播稿二地球是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到世界每一個(gè)人。
從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的.農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！
多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話(huà)說(shuō)：“千日打柴不能一日燒�！钡拖�、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ�，不想失去綠色、生命和希望。
地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛(ài)心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！
環(huán)保廣播稿 篇10
一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并會(huì)造成永久性公害。
雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持，然而電池的回收狀況并不樂(lè)觀(guān)。而迄今為止，我國(guó)尚沒(méi)有一家專(zhuān)業(yè)的、能夠批量處理廢電池的企業(yè)，全國(guó)各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題。之所以這樣，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的提高，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。有關(guān)專(zhuān)家分析，原因主要還在以下幾方面:其一，在相關(guān)法規(guī)中，沒(méi)有對(duì)電池回收制定詳盡的細(xì)則，回收與不回收沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)、處罰。其次，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個(gè)人自發(fā)“編織”而成的，沒(méi)有形成普遍的自覺(jué)收集、自覺(jué)上交的意識(shí)，所以廢舊電池還是難入“大網(wǎng)”。 再次，作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠(chǎng)家每年都在向全社會(huì)提供上億只各類(lèi)電池，但真正有意識(shí)并參與到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企業(yè)鳳毛麟角。目前，很多地方，回收的廢電池只能采取堆放的辦法。在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用。不禁要問(wèn)，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里?
讓我們來(lái)看看國(guó)外是怎樣處理這些廢舊電池的'。瑞士有兩家專(zhuān)門(mén)加工利用舊電池的工廠(chǎng)，其中一家工廠(chǎng)采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內(nèi)加熱，這時(shí)可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時(shí)鋅也蒸發(fā)，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠(chǎng)一年可加工20xx噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠(chǎng)則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬?gòu)U料直接出售。德國(guó)的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個(gè)“濕處理”裝置。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會(huì)社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。
由此看來(lái)，處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學(xué)生，要真切的關(guān)注，做出實(shí)際行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們美麗的地球。
環(huán)保廣播稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們上午好：
A：地球，人類(lèi)的母親，是那么的和藹可親；地球，生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任�，F(xiàn)在我宣布，“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
B：浩瀚宇宙中，一顆蔚藍(lán)色的星球熠熠生輝，它就是我們的地球媽媽?zhuān)鼰o(wú)私的養(yǎng)育著我們，給予我們生存的空氣、流水、陽(yáng)光、食物？？可漸漸的，地球媽媽生病啦，綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，清澈的河流被污水染黑，蔚藍(lán)的天空不再蔚藍(lán)，小鳥(niǎo)發(fā)出了悲切的呼喚。
A：聽(tīng)了小鳥(niǎo)的呼喚，我們耳畔又回想起地球媽媽的呻吟，地球媽媽慷慨地向人類(lèi)奉獻(xiàn)出她的'一切，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。為了拯救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)環(huán)境小博士的介紹。 （觀(guān)看環(huán)境受到各種污染的照片）
B：圖片看完了，你們想說(shuō)什么呢？
A：我們周?chē)睦娴暮芏嗪芏�，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學(xué)們有沒(méi)有一些減少垃圾的好方法呢？
減少垃圾的措施
（1）加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，不隨地扔垃圾。
�。�2）盡量不使用一次性物品
�。�3）廢物利用
（4）垃圾分類(lèi)：a�？苫厥绽玫� b。不可回收利用的
B：看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實(shí)我們都能做到。
A：水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學(xué)都知道，我國(guó)西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災(zāi)，人們連喝的水都沒(méi)有呀！為了防止沒(méi)水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？
B：同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)有直接的重要性，關(guān)系到人類(lèi)的生存，人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了，我們又如何爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保”小衛(wèi)士呢？ A：希望同學(xué)都能說(shuō)到做到！我們一起表演環(huán)保三字歌。
合：我們是祖國(guó)的花朵，是革命事業(yè)的接班人！我們就像小樹(shù)苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做“環(huán)�！毙⌒l(wèi)士。
B：請(qǐng)同學(xué)們以習(xí)題的形式了解有關(guān)環(huán)保知識(shí)。
環(huán)保廣播稿 篇12
愛(ài)護(hù)地球，從我做起，環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問(wèn)題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)。“一個(gè)接一個(gè)，鐵一般的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔一樣無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。人類(lèi)健康制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，使人類(lèi)陷入困境。為此，我宣布:“只要我們?nèi)祟?lèi)有保護(hù)環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)美麗的天堂”。未來(lái)一定是一個(gè)到處是樹(shù)和花的天堂。人類(lèi)可以享受大自然賦予我們的幸福。
綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無(wú)法想象如果有一天地球上沒(méi)有綠色，人類(lèi)文明會(huì)發(fā)生什么。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì)淹沒(méi)在飛沙中。
讓我們看看整個(gè)學(xué)校，每個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息。看，漂亮大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是草坪和花壇，讓人感覺(jué)很舒服。蜿蜒的長(zhǎng)廊魅力無(wú)窮，花木錯(cuò)落；春夏花開(kāi)，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；大街、走廊、花壇上出現(xiàn)文化名牌；每棵樹(shù)都有自己的“身份證”，草坪上立著一塊溫暖的牌子。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎？學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜所有來(lái)之不易的東西？回憶一下你平時(shí)的所作所為，你有沒(méi)有努力去保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)幔磕阍?jīng)不小心打掃過(guò)教室嗎？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋？你有沒(méi)有打開(kāi)過(guò)學(xué)校的自來(lái)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上的經(jīng)歷？你有沒(méi)有為我們提出過(guò)在朱塘中心小學(xué)建設(shè)一個(gè)美麗的“學(xué)校公園、樂(lè)園、花園”的建議？
同學(xué)們，讓我們的老師和同學(xué)們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來(lái)的一張紙時(shí)，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候，不要浪費(fèi)電；用好水龍頭，可以及時(shí)關(guān)掉，不會(huì)讓水白白流走；當(dāng)你下課、結(jié)束活動(dòng)時(shí)，可以有秩序、有節(jié)制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。其實(shí)我們可以做那么多小事，只是可能之前同學(xué)沒(méi)有面對(duì)，沒(méi)有認(rèn)真思考。
當(dāng)然，要在常州創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，努力做環(huán)保衛(wèi)士，還要看得更遠(yuǎn)。一個(gè)小電池可以污染一個(gè)人一輩子需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子，一個(gè)塑料袋完全分解需要420xx年；你知道這些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)嗎？在工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展，用環(huán)保的行為去做事。只有這樣，才能給后人留下一個(gè)干凈、美麗、環(huán)保的地球，讓他們安全地生存下去。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來(lái)，向大自然承諾，用雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏，用行動(dòng)承諾感動(dòng)大自然，用實(shí)際行動(dòng)承諾讓校園永遠(yuǎn)美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾，而是應(yīng)該采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑，多走幾步，不要越過(guò)綠化帶，不要踐踏綠地。同學(xué)們，“不要善良渺小，不要邪惡渺小。
小學(xué)生環(huán)保廣播稿件3主持人A:各位老師同學(xué)，下午好。我是主持人曹。
主持人乙:我是陳雯雯。
主持人A:
天津是國(guó)內(nèi)外著名的北方城市，是我們的驕傲。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市，寧車(chē)古曾是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人，你會(huì)為塘沽的快速發(fā)展而自豪。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在這種繁榮發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人B；
由于工業(yè)的快速發(fā)展，城市人口的快速增長(zhǎng)和人們環(huán)保意識(shí)的薄弱，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)盡危害的介紹。
主持人A:
從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，從自己開(kāi)始，從小開(kāi)始。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天更好的生活，學(xué)生們對(duì)環(huán)保有什么想法和計(jì)劃？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的一些做法。
主持人B:
同學(xué)！園林綠化水平高是國(guó)家繁榮、民族繁榮和社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們的青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要成為綠色世界的朋友，我們必須采取實(shí)際行動(dòng)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了許多有意義的日子。
主持人A:
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們攜手保護(hù)環(huán)境和地球。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)建議。
主持人B:
同學(xué)們，我們是寧車(chē)谷的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)，美化家鄉(xiāng)，是不可推卸的責(zé)任。學(xué)生行動(dòng)迅速，積極參與保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
小學(xué)生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:親愛(ài)的老師！同學(xué)！大家好！
當(dāng)早晨的陽(yáng)光普照學(xué)校的時(shí)候，
當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過(guò)校園的時(shí)候，
當(dāng)美麗的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞時(shí)，
我們覺(jué)得天空很高，秋天越來(lái)越強(qiáng)了。
保持一點(diǎn)微風(fēng)，傳播明天的希望。
b:獻(xiàn)出你的真心，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界。
答:帶走一個(gè)微笑，與我們永遠(yuǎn)同行。
Co:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又見(jiàn)到你了！
答:今天的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘?duì)主持的。我是主持人:
我是主持人。今天的欄目有《環(huán)保世界》《書(shū)香校園》。
一:環(huán)保世界
你注意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎？
乙:對(duì)！學(xué)校垃圾桶被分類(lèi)垃圾桶取代。
答:要做好垃圾分類(lèi)回收工作，我們先來(lái)了解一下垃圾是如何分類(lèi)的。
b:垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
答:同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類(lèi)。b:廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、書(shū)籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但需要注意的是，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強(qiáng)，不能回收。
答:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。
答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐。
B:布料主要包括丟棄的衣服、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
a:同學(xué)們，我們剛才講的是可回收垃圾。
b:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。
答:不費(fèi)吹灰之力克服垃圾污染！
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我敦促我的學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻(xiàn)。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩！
答:我們的地球是美麗的:湛藍(lán)的天空和深黃色的'土壤孕育著清新明亮的綠色。答:保護(hù)地球是每個(gè)公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美好，讓綠色永存！
二:學(xué)術(shù)校園
答:接下來(lái)是“優(yōu)雅校園”這個(gè)節(jié)目。
B:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們校園里有更多美麗的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書(shū)。
有書(shū)的日子很快樂(lè)。
b:在今天的“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”節(jié)目中，我推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:小豆豆因?yàn)閻鹤鲃脑瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，然后來(lái)到了巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子！”在小林校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的“怪異”小豆豆，漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過(guò)了一生中最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅給世界各地?cái)?shù)千萬(wàn)讀者帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑和情感，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一。
b:不知不覺(jué)中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。
a:老師們，同學(xué)們，我的思緒在這里飛舞！
b:這里人心交錯(cuò)！
答:約定一個(gè)不變的時(shí)間。我們約個(gè)時(shí)間在紅領(lǐng)巾上播吧！
非常感謝你的傾聽(tīng)。
Co:再見(jiàn)！
環(huán)保廣播稿 篇13
音樂(lè)……
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè)……
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙：下面請(qǐng)欣賞……
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
關(guān)于環(huán)保的廣播稿4
齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律，我們的.廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：大家好，我是主持人xx
乙：我是xx
齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。
甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球。
乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球，讓地球充滿(mǎn)綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。
甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。
乙：是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。
甲：環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。
乙：你說(shuō)得很對(duì)！環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保！
甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。
乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！
甲：我們所說(shuō)的“環(huán)�！保侵溉祟�(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是
1、預(yù)防為主；
2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；
3、強(qiáng)化環(huán)境管理。
甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。
乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：
1、全球氣候變暖
2、臭氧層的耗損與破壞
3、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、氣污染
8、水污染
9、海洋污染
10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移
甲：環(huán)境的十大威脅指：
1、土壤遭到破壞
2、氣候變化和能源浪費(fèi)
3、生物的多樣性減少
4、森林面積減少
5、淡水資源受到威脅
6、化學(xué)污染
7、混亂的城市化
8、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染
9、空氣污染
10、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>
甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”。
乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢！“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。
甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎？請(qǐng)聽(tīng)以下建議：
乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。
乙：衛(wèi)生紙是所有紙類(lèi)中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購(gòu)買(mǎi)原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益，卻徒然浪費(fèi)能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買(mǎi)白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。
甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱。
乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費(fèi)紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
甲：使用可再充電的電池。
乙：在我們的日常生活中，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來(lái)的！因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園！
甲：拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，從我做起！讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底！
齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間！
環(huán)保廣播稿 篇14
老師、同學(xué)們：
大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂(yōu)地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀(guān)大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹(shù)都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂(lè)園、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)�！� ，是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。
當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)�！�，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的'各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)�！�!而努力!
同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!
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