小孩不笨觀后感精選15篇
看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的小孩不笨觀后感，希望能夠幫助到大家。
小孩不笨觀后感1
5月17日下午我們欣賞了新加坡電影《小孩不笨2》，這是一部帶給我們歡笑、感動(dòng)和反思的電影�！缎『⒉槐�2》通過(guò)一個(gè)五口之家在孩子教育成長(zhǎng)過(guò)程中所發(fā)生的一系列事情告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理——蘋(píng)果之所以會(huì)成為爛蘋(píng)果，是因?yàn)槲覀儧](méi)有保存好它，孩子之所以會(huì)成為壞孩子，是因?yàn)槲覀兘逃划?dāng)。對(duì)待爛蘋(píng)果，用刀削去爛掉的部分，蘋(píng)果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會(huì)再有機(jī)會(huì)！看完這部電影后我不斷的問(wèn)自己，我找到了那把與孩子相處的鑰匙了嗎？
想一想在我們的生活中，與電影中的場(chǎng)景又有多么的相似。大人們每天都在忙于自己的工作，為的是什么？為自己?jiǎn)�？相信絕大多數(shù)家長(zhǎng)不是這樣想的，每個(gè)人都是在忙著為了孩子：為了孩子有更好的物質(zhì)條件可以生活、讀書(shū)；為了孩子有更寬廣的天地可以見(jiàn)識(shí)；為了孩子能有更多的特長(zhǎng)，甚至為了孩子能比別的孩子接受更多的`新鮮事物�？墒俏覀兒⒆幽�？他們需要什么？我們清楚嗎？我們的一片苦心，他們理解嗎？我們都有一顆愛(ài)的心、善的心，但只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，愛(ài)還需要科學(xué)，需要方法，需要技巧。
當(dāng)杰利偷錢(qián)被人發(fā)現(xiàn)后，得到的是學(xué)校和父母的指責(zé)，爸爸痛打杰利，當(dāng)聽(tīng)到杰利說(shuō)出“我只想用五百塊來(lái)買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)的時(shí)
小孩不笨觀后感2
看完《小孩不笨》之后，心里頗有感觸。感觸之余，我想起了現(xiàn)代的家庭教育問(wèn)題。
父母都認(rèn)為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導(dǎo)班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的“天才”，他們的家庭教育就是成功的，其實(shí)，父母?jìng)冇蟹此歼^(guò)嗎這種所謂的“天才培養(yǎng)模式”到底是不是成功的家庭教育呢
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績(jī)，最終導(dǎo)致了成才被學(xué)校退學(xué)，學(xué)謙成了學(xué)校觸犯校規(guī)的學(xué)生，這難道與家庭教育脫得了關(guān)系
父母認(rèn)為僅有高成績(jī)的孩子才算好孩子，僅有高成績(jī)的孩子將來(lái)才能有出息。所以，他們不允許孩子發(fā)展其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的愛(ài)好。在影片中，杰利作為演講的主角，卻邀請(qǐng)不了父母來(lái)聽(tīng)講座，因?yàn)樗母改刚J(rèn)為這是很不正經(jīng)的事;在父親節(jié)時(shí)，學(xué)謙用平時(shí)省下來(lái)的零錢(qián)去買(mǎi)了一刮須刀給父親，卻遭來(lái)了母親的挨罵，不好好學(xué)習(xí)整天只明白亂花錢(qián)，成才因?yàn)槿A文考不好，被父親明白卻招來(lái)了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自我那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的想法告訴父母，代溝逐漸擴(kuò)大以到那種無(wú)法溝通的地步。然而，父母還過(guò)份自信，認(rèn)為自我做的一切都是為了孩子，這一切都是對(duì)的`。
隨著社會(huì)的發(fā)展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經(jīng)�？吹匠刹疟桓赣H拳打腳踢，學(xué)謙時(shí)常被母親指著鼻子罵。在現(xiàn)代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問(wèn)，在打罵中成長(zhǎng)的孩子，他們有何歡樂(lè)可言父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎
小孩不笨觀后感3
今天我們看了小孩不笨這部電影。這部電影主要人物有：楊學(xué)謙、成才、杰利、杰利的爸爸、杰利的媽媽、校長(zhǎng)、符老師、成才的爸爸。
這部電影答題內(nèi)容有：
杰利、楊學(xué)謙、成才的父母跟門(mén)沒(méi)有時(shí)間跟他們交流，他們就變成了偷東西還有打人的人。
楊學(xué)謙一次和成才碰到了黑暗的社會(huì)，黑暗的社會(huì)問(wèn)：“要加入我們么？”楊學(xué)謙和成才就加入了。
一次黑暗的社會(huì)和楊學(xué)謙成才來(lái)到商場(chǎng)里偷東西。黑暗的社會(huì)老大說(shuō)：“你一定要偷最貴的筆記本電腦。”楊學(xué)謙和成才就去偷了。然后他們就被抓住了，警察就要他們２０００塊錢(qián)，兩天時(shí)間。他們就知道了。
楊學(xué)謙回到家就東找西找，找到了杰利的存錢(qián)盒，告訴杰利讓他借他一些錢(qián)。杰利就借給了他。但是那些錢(qián)還是不夠，他就和成才一起去偷東西。他們到了一個(gè)地方，就看到了一位老婆婆身上有金鏈子，他們就搶完了就跑掉了。他們?cè)谂艿臅r(shí)候，就出現(xiàn)了一些幻覺(jué)說(shuō)他們什么什么的。他們就回去給哪位老婆婆了。那些人就叫了好多人，來(lái)打他們。他們一些打楊學(xué)謙的，另一些打成才的'。成才的爸爸看見(jiàn)了就上去也給著打了。最后成才的爸爸滾下了樓梯，頭就被一塊石子給砸破了。最后搶救無(wú)效就死了。
我的觀后感是：我覺(jué)得黑暗的社會(huì)很壞，因?yàn)槎际撬麄冞�得楊學(xué)謙和成才。還害的成才沒(méi)有了爸爸，以為有了親人。
我還覺(jué)得父母光做自己的就沒(méi)有關(guān)我們了，那我們就要學(xué)會(huì)自己管自己。但是大人要多陪陪我們。
我想說(shuō)：大家以后不要做成小偷，我們要從小做起。
我還想說(shuō)：這部電影讓我明白了我們要努力努力再努力。堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持。
小孩不笨觀后感4
昨天，我觀看了《小孩不笨2》這部電影。其中有兩個(gè)家庭的父母在孩子成長(zhǎng)中的不同教育方式，看得我心里酸酸的。
其中一個(gè)家庭中有一個(gè)是十五歲的哥哥楊學(xué)謙，一個(gè)是八歲的弟弟杰利，父親是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。他們家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，但父母經(jīng)常忙于工作，幾乎一周都說(shuō)不上幾句話。既使說(shuō)話不是溝通和交流，只是命令而已。
另外一個(gè)家庭是十五歲的兒子成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會(huì)流氓。他很愛(ài)兒子，但不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，經(jīng)常打成才，但他也只不過(guò)是不想讓成才重蹈覆轍他曾經(jīng)的'路，但是不會(huì)和孩子溝通，不會(huì)贊揚(yáng)孩子特長(zhǎng)，所以把愛(ài)用錯(cuò)了地方。
其中最深刻的一段是，一次楊學(xué)謙爸爸的電腦壞了，放在了家里，正在老板罵他的時(shí)候，楊學(xué)謙帶著自己修好的電腦送到爸爸的公司。爸爸不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)孩子，反而說(shuō)是：你弄壞的又修好，還逃課。真讓學(xué)謙傷心極了，這樣的父親無(wú)視孩子的努力，教育不得當(dāng)，不懂賞識(shí)孩子優(yōu)點(diǎn)，反而說(shuō)出讓孩子很失望的話。
還有就是父親節(jié)到了，楊學(xué)謙給父親買(mǎi)了個(gè)剃須刀，可是媽媽卻說(shuō)浪費(fèi)錢(qián)，這使孩子原本是展示一下對(duì)父親的愛(ài)，卻被媽媽給剝奪了。作為父母要懂得欣賞孩子，贊揚(yáng)孩子，多給予鼓勵(lì)，而且做事要以身作則，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
再說(shuō)成才家庭，爸爸是個(gè)粗人，明明非常愛(ài)成才，可是不懂得溝通，只是用暴力來(lái)教育，使成才缺乏溝通、缺乏賞識(shí)，走上了一條不歸路，“天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母�！边@是成才爸爸臨終前得覺(jué)悟。
小孩不笨觀后感5
周日，在社里，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個(gè)家庭，其中一個(gè)家庭中，有一個(gè)八歲的杰利，十五歲的哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。另一個(gè)家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會(huì)流氓。
記得有一片段讓我很深刻。有一次，學(xué)謙一家子吃飯時(shí)，學(xué)謙電話響了，媽媽說(shuō)：“吃飯不許接電話，會(huì)對(duì)身體健康不利。”學(xué)謙很自覺(jué)地把電話關(guān)上，突然爸爸的電話響了，媽媽說(shuō)：“爸爸可能有幾十萬(wàn)的大生意，結(jié)果聽(tīng)到是吃飯的'事，而且還聊的很開(kāi)心，邊聊邊出門(mén)吃飯去了�！边@時(shí)媽媽的電話也響起了，給孩子們說(shuō)媽媽也是重要電話，生意的事，結(jié)果接通后是買(mǎi)衣服的事，又是裙子又是大減價(jià)的。最后一家人沒(méi)吃飯各忙各的去了，只有兩個(gè)孩子相互看看，無(wú)耐地?fù)u搖頭�？吹竭@些我也覺(jué)得氣憤，媽媽給自己孩子立規(guī)矩，可自己卻沒(méi)有做好榜樣。
還有一段是，學(xué)謙早早起床后，看到爸爸電腦放在了家里，學(xué)謙發(fā)現(xiàn)爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對(duì)爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒(méi)有夸獎(jiǎng)他，反而罵他還冤枉他，學(xué)謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優(yōu)點(diǎn)作為一個(gè)有學(xué)識(shí)的父親怎么就不知道贊揚(yáng)孩子，反而冤枉呢！
通過(guò)這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒，愛(ài)孩子不只是物質(zhì)，更重要的是走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
小孩不笨觀后感6
在我提起筆的一瞬間，我就已經(jīng)做好了被別人砸雞蛋的心理準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話寫(xiě)作文難，寫(xiě)好作文更難，寫(xiě)好的觀后感最難，所以現(xiàn)在我在這兒扯就只是為字?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)罷了!
《小孩不笨2》怎么說(shuō)呢?我不是專(zhuān)業(yè)影評(píng)人所以不知道這部電影在專(zhuān)業(yè)人士那兒是怎么樣的評(píng)價(jià)，但至少我們一群人看了之后的第一句話就是：“第一部呢?我要看第一部!”
《小孩不笨2》老師向我們介紹的時(shí)候說(shuō)有的同學(xué)都哭了，于是我們準(zhǔn)備好了N多的紙巾，為了淚流成河而準(zhǔn)備。
結(jié)果前半部分放好后，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂(lè)的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點(diǎn)兒他們就是不聽(tīng)(我其實(shí)是想留點(diǎn)兒自己用)。結(jié)果好了，到后來(lái)部分真正哭了，但沒(méi)紙巾。我旁邊那個(gè)名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結(jié)果沒(méi)紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底里可憐那件衣服。
因?yàn)槊Χ鵁o(wú)法溝通，孩子的心靈走向萬(wàn)劫不復(fù)，偶然事件架起溝通的橋梁，找回曾經(jīng)茫然失落的心靈。
“你爸爸很愛(ài)你，但卻太不懂得怎樣愛(ài)你。”這句由胖大嬸說(shuō)出的`話令無(wú)數(shù)為之震動(dòng)。“爸爸我沒(méi)買(mǎi)神奇寶貝卡，我只是想買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，去看我的演出。”這句由弟弟杰利說(shuō)出的話也不知道使多少人為之感動(dòng)。
總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長(zhǎng)和孩子百般觀看的令人感動(dòng)的電影。
小孩不笨觀后感7
剛剛看完了這部新加坡電影<小孩不笨2>,一時(shí)間心里涌出很多感想…。.有感動(dòng)，也有反思…
本片主要講述了一個(gè)五口之家---爸爸媽媽是工作達(dá)人，大兒子是正處于青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每當(dāng)面對(duì)做錯(cuò)事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家里不是溫馨的，學(xué)校里老師也只是一味的.責(zé)備，冰冷的語(yǔ)言澆熄了學(xué)生心中所有的希望。還有另一個(gè)單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達(dá)愛(ài)意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問(wèn)題發(fā)生之后，人們(父母，老師)恍然大悟---原來(lái)"好"孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛(ài)，耐心，鼓勵(lì)和寬容。影片中老師把"不爭(zhēng)氣"的學(xué)生叫做沒(méi)用的"爛蘋(píng)果",末尾有這樣一幕：醫(yī)院里，校長(zhǎng)跟一個(gè)老師看見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)教育自己的孩子不要把爛掉的蘋(píng)果扔掉，因?yàn)橛玫断魅�掉的部分，蘋(píng)果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會(huì)再有機(jī)會(huì)！就像學(xué)生，就像孩子，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，老師和父母的打罵是對(duì)他們的否定，是對(duì)他們的放棄……
小孩不笨觀后感8
這個(gè)寒假我觀看了一部新加坡電影《小孩不笨》，主要講述了三個(gè)小孩，因?yàn)槌煽?jī)差被分到了全年級(jí)最差的一個(gè)班，這個(gè)班可以說(shuō)是沒(méi)有希望的一個(gè)班。再別人眼里，那些小孩是很笨，被別人瞧不起的。但是，沒(méi)有人體會(huì)到他們已經(jīng)盡力了。只有新來(lái)的班主任，體會(huì)到了這些孩子的苦衷，并幫助他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。三個(gè)孩子也非常懂事，相互幫助，在別人困難的時(shí)候，給予援助。最后，他們經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)也達(dá)到了合格，并體會(huì)到，品嘗到甜蜜、幸福的“果實(shí)”。
看完這本電影，回味無(wú)求，有感動(dòng)、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然，影片中的三個(gè)孩子成績(jī)不是最好的，但是，他們有一顆善良的心，他們?cè)敢馀�，愿意付出，愿意幫助。有一個(gè)孩子，他數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，他沒(méi)有考到90分，他媽媽就要打他，但他從不抱怨。突然，他媽媽換上了一種可怕的疾病，需要?jiǎng)e人的骨髓。他非常傷心，寧愿媽媽站起來(lái)用力的鞭打他。最后，是他同學(xué)救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的.時(shí)光，每次考試，他都認(rèn)真準(zhǔn)備，希望考好一點(diǎn)，不要讓媽媽生氣。最后，她的班主任，給他報(bào)了畫(huà)畫(huà)比賽，并選中，去美國(guó)專(zhuān)修。
成績(jī)并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回報(bào)。小孩其實(shí)并不笨，不要人為成績(jī)不好，孩子就是笨蛋。其實(shí)他們也付出了，盡力了。大人也應(yīng)該體會(huì)孩子的苦衷，不要用一些不當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)要求孩子考出好成績(jī)。應(yīng)該讓他們追求自己的理想，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
小孩不笨觀后感9
世上沒(méi)有笨小孩，不會(huì)讀書(shū)的小孩大部分都是因?yàn)閼卸�，可是一部分小孩要么就是天生智力發(fā)育有問(wèn)題，要么就是因?yàn)榄h(huán)境的壓迫變得不會(huì)讀書(shū)。
電影中，國(guó)彬從小就具有繪畫(huà)的天賦，喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，癡迷畫(huà)畫(huà)。只可惜，國(guó)彬不會(huì)讀書(shū)，盡管他再怎么努力，每天晚上都要被媽媽訓(xùn)斥，鞭打。只因?yàn)樯钤谛录悠逻@個(gè)地方？只因?yàn)樗莈m3階級(jí)的學(xué)生？文福是個(gè)聰明又夠義氣的男生，但是因?yàn)橐疹櫟艿埽忠獛兔寢屨泻艨腿�，沒(méi)時(shí)間忙自己的學(xué)習(xí)，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。
國(guó)彬的媽媽說(shuō)：文憑雖然只是一張紙，沒(méi)有就是沒(méi)有。我現(xiàn)在擔(dān)心的是我的兒子，他將來(lái)能不能在一個(gè)只注重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的環(huán)境里生存。我覺(jué)得這句話說(shuō)得也是有道理的，當(dāng)時(shí)的社會(huì)注重的也只有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，只有這兩個(gè)科目學(xué)好了，才可以在社會(huì)立足。而華文，想怎么讀就怎么讀，讀不好也沒(méi)關(guān)系，中學(xué)還有個(gè)班叫華文b，都是給那些不會(huì)華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎？華文僅僅是難學(xué)嗎？
我們不是笨孩子，只是懶讀書(shū)！孩子不是靠打罵出來(lái)的，而是靠心教出來(lái)的`！爸媽并不是喜歡打我們，而是為了我們好！我們的閃光點(diǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，但每個(gè)孩子不都是全能的。我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該看清楚這個(gè)閃光點(diǎn)，不要?jiǎng)儕Z孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來(lái)走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。
小孩不笨觀后感10
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！彼杂行└改妇凸芙痰煤�?chē)?yán)格，只要自己的子女稍微有一點(diǎn)“不正當(dāng)”的想法，爸媽就要干涉阻止了。
在他們看來(lái)，只有認(rèn)真用功讀書(shū)才是唯一正當(dāng)?shù)氖�；但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，媽媽也只顧自己東家西家地打麻將，很少有時(shí)間陪子女，凡事任由他們，只要不惹事，不要煩他們，就不管了。從《小孩不笨》這部影片中，我仿佛看見(jiàn)了我表哥、我同學(xué)和他們父母的身影。在此，我想對(duì)專(zhuān)制的家長(zhǎng)說(shuō)：“叔叔阿姨，你們嚴(yán)格管教是對(duì)的，但不能老盯著孩子一舉一動(dòng)，能否給他們一點(diǎn)屬于自己的自由空間？”
我也想對(duì)放任的家長(zhǎng)說(shuō)：“叔叔阿姨，你們真的很忙嗎？忙著應(yīng)酬忙著打牌，難道連每天抽出一小點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子都做不到嗎？不是把孩子丟給學(xué)校、老師就好了，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)更重要。有個(gè)電視公益廣告嘛”有時(shí)間，多陪陪孩子！”天真爛漫的.童年里不僅僅只有學(xué)習(xí)而已，還有許多五彩斑斕的夢(mèng)想��！有些家長(zhǎng)常說(shuō)自己的孩子笨，成績(jī)競(jìng)賽比不過(guò)誰(shuí)家孩子，其實(shí)他們的孩子并不笨，每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
你們了解自己的孩子嗎？在要求孩子怎樣怎樣的時(shí)候，你們自己又做到了嗎？我想對(duì)所有家長(zhǎng)說(shuō)：“抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，關(guān)心他們而不僅僅只是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
放飛孩子們的夢(mèng)想，讓他們健康快樂(lè)自由地成長(zhǎng)！”
小孩不笨觀后感11
昨天，我們看了一個(gè)電影，叫“小孩不笨2”。主要內(nèi)容是：從前，有兩個(gè)家庭，一個(gè)家庭有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)膬鹤咏校撼刹�，還有一個(gè)家庭有爸爸，也有叫媽媽?zhuān)蟮膬鹤咏校簵顚W(xué)謙，小兒子不知道叫什么。
后來(lái)，有接受了自己的痛苦，媽媽爸爸說(shuō)的話右耳進(jìn)，左耳出。姥姥說(shuō)的話才厲害呢，把楊學(xué)謙的弟弟和自己都淹沒(méi)了。
又講了成才的'爸爸去買(mǎi)包，問(wèn)那個(gè)銷(xiāo)售員：“這個(gè)多少塊錢(qián)？”售貨員：“一百六十八塊九。”成才的爸爸：“有沒(méi)有二十的，”售貨員：“這個(gè)吧�！背刹诺陌职志唾I(mǎi)下了，是一個(gè)書(shū)包，就送給了成才。
有一回，楊學(xué)謙帶了黃色光碟，就是不利于成長(zhǎng)的那一種，老師沒(méi)收了，還跟他打架，最后，差一點(diǎn)開(kāi)除了。
后來(lái)，楊學(xué)謙加入了黑暗的社會(huì)。偷東西時(shí)，被假“警察”看見(jiàn)了，說(shuō)要給兩千，楊學(xué)謙的爸爸看穿了他，“警察”被判了死刑。楊學(xué)謙終于退出了黑暗的社會(huì)。
小弟弟的愿望成真了！爸爸媽媽看了他的表演。
觀后感：這個(gè)片子讓我知道了大人小孩都需要贊揚(yáng)，有一些孩子都開(kāi)始被逼的偷錢(qián)，大哥哥為了給“警察”還錢(qián)，透了老人家金子做的項(xiàng)鏈。小弟弟為了讓爸爸媽媽去看自己的表演，都去從小超市偷阿姨的錢(qián)。
還有的很好玩，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，第一個(gè)傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)，第三個(gè)傳給第四個(gè)……
最后，我盼望有小孩不笨34或者更多，我一定要全看了。
小孩不笨觀后感12
今天我觀看了《小孩不笨》，這部電影主要描述了兩個(gè)家庭的父母因?yàn)槊Χ鵁o(wú)法溝通使孩子的心靈慢慢墜落，電影中的學(xué)謙和杰利為了得到父母的贊揚(yáng)而一直努力，可是他們的父母不但不贊揚(yáng)他還批評(píng)他，就這樣他們的孩子感受不到母愛(ài)父愛(ài)，認(rèn)為他們的父母總是覺(jué)得自己很差�！�
天下沒(méi)有教不會(huì)的`孩子，只有不會(huì)教的父母�！彼麄儧](méi)意識(shí)到他們的父母是愛(ài)他的只是不知道怎么表達(dá)，使他們兩個(gè)走錯(cuò)了道路，他倆學(xué)會(huì)了喝酒，吸煙，偷東西。
直到最后他們?nèi)ヮ^一部手機(jī)正在跑的時(shí)候他撞住住一個(gè)人那個(gè)人就是他們的老師，但是他們一會(huì)兒被假警察抓住，假警察讓他們一天之內(nèi)上交20xx元，他們有沒(méi)有錢(qián)只好去偷老奶奶的金項(xiàng)鏈，偷走之后怕被警察抓住又回去給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“那就是偷我東西的人，”有人就開(kāi)始打他們倆一會(huì)兒學(xué)謙的爸爸看到有人在打自己的兒子，就馬上就去欄架，但是很不幸的是再攔架中自己的從樓梯上摔下來(lái)不幸身亡這時(shí)他才感受到父愛(ài)，爸爸臨死前說(shuō)：“你要再上學(xué)，長(zhǎng)大有本事”但是校長(zhǎng)怎么也不同意，他的老師說(shuō)：“把爛蘋(píng)果爛的部分削掉，剩下的還是能吃的�！�
這是校長(zhǎng)才明白再好好教育他他也是個(gè)好學(xué)生。這部電影讓我感受到了天下沒(méi)有誰(shuí)的爸媽不疼孩子的，那只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
小孩不笨觀后感13
《小孩不笨》這部影片描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從因?yàn)槊β刀c孩子無(wú)溝通，到孩子的心靈逐步蒙塵，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最后終于找回曾經(jīng)美好的心靈！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，從而越來(lái)越失落，最后導(dǎo)致走上歪路的下場(chǎng)。
看著影片中父母對(duì)孩子的指責(zé)和不滿意，我深有同感。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母沒(méi)有鼓勵(lì)和贊賞我了，而是不停地管教我，總覺(jué)得我做得不夠好，總以為他們是對(duì)的；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我溝通的時(shí)間也沒(méi)有。當(dāng)然，我也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我也需要你們的關(guān)心，也期待你們的'賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢(qián)又有什么意義呢？
最讓我難忘的就是成才爸爸臨終時(shí)說(shuō)的話天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。他不是不愛(ài)成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達(dá)自己的愛(ài)，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。
看完影片，我也想告訴所有的家長(zhǎng)：每一個(gè)小孩都不笨，只要家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，每個(gè)孩子都能如天使般快樂(lè)！每個(gè)孩子都能有一個(gè)光明的未來(lái)！
小孩不笨觀后感14
當(dāng)你說(shuō)一個(gè)孩子很笨的時(shí)候，是否想過(guò)他的感受？大人不可以自私，不可以讓孩子還沒(méi)說(shuō)清就打罵他。當(dāng)然，大人生氣時(shí)急躁也是有道理的，可是應(yīng)該選擇和孩子溝通，并給他講道理。當(dāng)你說(shuō)一個(gè)孩子什么都不會(huì)的時(shí)候，是否讀懂他的心靈？大人可以給孩子說(shuō)：“你其實(shí)進(jìn)步了很多，你上次還很笨拙呢！這次已經(jīng)不錯(cuò)了�！笨墒乔f(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)：“你難道什么都不會(huì)做嗎？你只知道給我添麻煩！”這樣只會(huì)摧殘孩子那愛(ài)的心靈，會(huì)讓他失去理智，跟一群狐朋狗友一起“探索人生”，“浪蕩江湖”。
“人之初，性本善”這句話就像在說(shuō)《小孩不笨》一樣，很多孩子善良，慷慨，可被爸爸媽媽無(wú)視或討厭后就會(huì)做各種各樣的壞事。大人的話很容易讓孩子產(chǎn)生誤會(huì)，使孩子走入歧途，到時(shí)想后悔都來(lái)不及了。
一個(gè)人擁有了一個(gè)孩子，就要把精力花到他身上去，讓他快樂(lè)，自信，善良，一切的一切都會(huì)變得美好，一切都會(huì)變得幸福美滿。他也會(huì)如你所愿：彬彬有禮，考上一個(gè)好大學(xué)，和美麗的`妻子，可愛(ài)的小孩過(guò)一生。
一個(gè)孩子的人生道路有很多：地位，財(cái)富，尊嚴(yán)，智慧......大人們不用苦逼孩子學(xué)這學(xué)那，孩子喜歡什么就讓他學(xué)什么吧！但是記得經(jīng)常贊揚(yáng)他們。
孩子不要責(zé)罵，他們要關(guān)心，贊揚(yáng)，溝通，愛(ài)和自由，當(dāng)然，最重要的是——一顆守護(hù)，喜歡他的心！
小孩不笨觀后感15
經(jīng)過(guò)這次家庭教育電影親子活動(dòng)觀看后，讓我感觸良深。
《小孩不笨》這部教育片，我覺(jué)得這部片子對(duì)家長(zhǎng)教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義，也同時(shí)反映青少年在學(xué)校及家庭所面對(duì)的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關(guān)懷與愛(ài)心，以及反映家長(zhǎng)管子女時(shí)所面對(duì)的困難主題，其實(shí)孩子們也期待父母給予他們賞識(shí)與肯定，孩子們書(shū)讀好不好是一回事，重要的是他們有沒(méi)有用心盡力去念好書(shū)，自己的孩子如果沒(méi)有用心去讀書(shū)，就算家里有再好的`家教老師，去上再好的補(bǔ)習(xí)班，也是沒(méi)有用的，當(dāng)然每個(gè)小朋友，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的長(zhǎng)處，而這些長(zhǎng)處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜并開(kāi)發(fā)它才行。
本片讓天下所有的父母反思：“天底下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母�！狈N種故事情節(jié)讓我深有感觸，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)小孩內(nèi)心的感受，對(duì)于小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時(shí)從本片領(lǐng)悟到：在責(zé)備中長(zhǎng)大的孩子，和在贊美中長(zhǎng)大的孩子是不一樣的，在責(zé)備中長(zhǎng)大的孩子會(huì)覺(jué)得自己很渺小，在贊美中長(zhǎng)大的孩子就會(huì)更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長(zhǎng)和孩子們有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子們都不笨，都很可愛(ài)，都各自有各自的優(yōu)點(diǎn)。
天下父母?jìng)兙妥尯⒆觽冊(cè)诠膭?lì)和贊美中健康成長(zhǎng)吧!
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