關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板四篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
任何知識源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，在經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)之后，知識理論比較豐富了，就應(yīng)該把它付諸社會實(shí)踐當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué),用實(shí)踐來創(chuàng)造價(jià)值。本人就讀于山東科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)，今年是大學(xué)最后一年，應(yīng)學(xué)校安排，在20xx年2月20日至3月18日期間，在山東科技大學(xué)科技園進(jìn)行了為期4周的實(shí)習(xí)。山東科技大學(xué)科技園是由山東科技大學(xué)與地方政府共同建設(shè)的“省級大學(xué)科技園”，現(xiàn)有數(shù)十家研發(fā)機(jī)構(gòu)和企業(yè)在園區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展�？萍紙@是學(xué)校學(xué)科發(fā)展、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的延伸基地，是科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。在這樣一個(gè)設(shè)施設(shè)備齊全、人才濟(jì)濟(jì)的良好環(huán)境里，我的專業(yè)技能進(jìn)一步發(fā)展發(fā)展、職業(yè)素質(zhì)有了長足進(jìn)步。
實(shí)習(xí)期間，我同團(tuán)隊(duì)一起，用C#編程語言在.net平臺上開發(fā)一個(gè)動態(tài)網(wǎng)站——“人事管理系統(tǒng)”。我們所開發(fā)的人事管理系統(tǒng)，屬于ERP的一個(gè)部分。它單指匯集成功企業(yè)先進(jìn)的人力資源管理理念、人力資源管理實(shí)踐、人力資源信息化系統(tǒng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，以信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對企業(yè)人力資源信息的高度集成化管理，為中國企業(yè)使用的人力資源管理解決方案。核心價(jià)值在于將人力資源工作者從繁重的日常瑣碎事務(wù)中解放出來，將更多地精力用于企業(yè)的人力資源職能管理和管理決策，保持企業(yè)的持續(xù)高效運(yùn)營。 集中記錄、監(jiān)測和分析所有勞動力的技能和資格，提供決策分析。提高企業(yè)整體的科技含量與管理效率，加快企業(yè)的信息化建設(shè)。
對我而言，這是一個(gè)比較龐大的系統(tǒng)，開發(fā)這樣一個(gè)系統(tǒng)，確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。這個(gè)系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)輸入功能、查詢功能、報(bào)表功能、打印功能、安全功能、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)功能等。開發(fā)步驟嚴(yán)格遵循軟件開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程：需求調(diào)研分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試、軟件交付準(zhǔn)備驗(yàn)收七步。整個(gè)開發(fā)過程既充滿了挑戰(zhàn)，也富有樂趣。既飽含了我們開發(fā)團(tuán)隊(duì)艱辛的汗水，也滲透著我們開發(fā)團(tuán)隊(duì)成功的喜悅。因此，實(shí)習(xí)雖然只有短短的四周，但我卻受益匪淺。具體有以下幾個(gè)方面：
實(shí)習(xí)促成了所學(xué)的專業(yè)知識的融會貫通。大學(xué)四年下來所學(xué)的課程，理論性和邏輯性都很強(qiáng)，難于理解和把握,而實(shí)習(xí)正好彌補(bǔ)了這方面的不足。實(shí)習(xí)讓我與大家一起在輕松愉快的氛圍中，把所學(xué)的各種零散的理論融會貫通，并綜合運(yùn)用，使我對所學(xué)理論有了更形象、更清晰的理解和把握。比如，對數(shù)據(jù)庫中儲存過程、軟件工程中的白盒和黑盒測試、C#語言中的類等等有了非常形象的理解和清晰的把握。同時(shí)，設(shè)計(jì)與制作該網(wǎng)站，還用到了圖像制作軟件
�。≒hotoshop、Fireworks、Flash等軟件），把自己的藝術(shù)細(xì)胞充分調(diào)動起來，自己的感性思維與理性思維得到了充分交匯。特別地，領(lǐng)導(dǎo)和同事中的高手，在整個(gè)網(wǎng)建建設(shè)過程中，在很多地方，給予了我耐心且精心地指導(dǎo)，使我對相關(guān)的概念和原理的理解和把握更形象、更準(zhǔn)確，對我的整個(gè)開發(fā)進(jìn)程幫助很大。
實(shí)習(xí)成功檢驗(yàn)了大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識。實(shí)踐出真知，實(shí)習(xí)使我所學(xué)的知識不再是空洞的理論。這次實(shí)習(xí)是對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用，充分發(fā)揮了我的創(chuàng)新能力和想象力，使我動手解決實(shí)際問題的能力有了很大提高。通過實(shí)習(xí)，充分將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。通過獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、查找資料等各種途徑，圓滿地完成了既定任務(wù)，知識順利通過了實(shí)踐的檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)和進(jìn)步的關(guān)系。 因?yàn)檎麄�(gè)項(xiàng)目很龐大，邏輯性很強(qiáng)，工作量大，同時(shí)限于我們的知識、經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間，不是每一個(gè)員工能獨(dú)立地完成的。它需要通過員工們之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作才能保證任務(wù)更好、如期地完成。因此本次實(shí)習(xí)帶給了我們很多溝通交流的機(jī)會，大大增進(jìn)了我們之間的互信與友誼。我所在的組共4人，自稱“然后小分隊(duì)”，在整個(gè)開發(fā)過程中，密切配合、充分交流，不僅出色地完成了任務(wù)，而且隊(duì)員之間的親近度和信任度也大大加強(qiáng)。
通過實(shí)習(xí)，使我系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和應(yīng)用了所學(xué)的知識，增強(qiáng)了我對相關(guān)知識在宏觀上的把握和微觀上的理解，使我的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)有了質(zhì)的提高。然而，實(shí)習(xí)中也暴露了不少存在的'問題。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
其一是基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。開發(fā)這類網(wǎng)站不同于一般網(wǎng)站的開發(fā)，它功能復(fù)雜、邏輯性很強(qiáng)、安全性要求高，因此對我們知識和技能的要求很高。在開發(fā)過程，我在知識和技能方面存在的問題逐漸暴露出來，成為開發(fā)中的拌腳石。開發(fā)因?yàn)橹R和技能的限制，明顯落后于某些員工的開發(fā)進(jìn)程。同時(shí)，很多問題不得不求教于他人。
其二是知識面不夠廣。在開發(fā)過程中，發(fā)現(xiàn)有的知識點(diǎn)從來沒有涉及過，導(dǎo)致開發(fā)時(shí)，不知道從何入手，開發(fā)一度中斷，以致抽出大量的時(shí)間來補(bǔ)充相關(guān)知識。鑒于此，今后我需要充分利用空閑時(shí)間，加強(qiáng)自己對計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增加自己相關(guān)知識的廣度和深度。學(xué)習(xí)不僅是從網(wǎng)絡(luò)上下載學(xué)習(xí)視頻，還應(yīng)該多向有能力的同行請教。更要盡量將學(xué)習(xí)的東西及時(shí)地運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。另外，計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)知識，國內(nèi)趕不上國際，應(yīng)該加強(qiáng)自己的英語水平，以便于閱讀國外的相關(guān)文章。
還有就是理論與實(shí)踐分離。在開發(fā)過程中，經(jīng)常有這樣的體會，有的理論雖然看似掌握了，但操作起來，遇到了不少麻煩。后來發(fā)現(xiàn)，原來問題就出在重理論輕實(shí)踐上。正是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間，把太多的時(shí)間和精力放在了課本中空洞的理論學(xué)上去了，甚至僅僅是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，這樣學(xué)出來的東西，與實(shí)際相關(guān)太遠(yuǎn)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，不能用在校期間的學(xué)習(xí)方式，而應(yīng)該把理論和實(shí)踐相結(jié)合，使理論得到充分的實(shí)踐檢驗(yàn)。
總而言之，實(shí)習(xí)收獲不小，同時(shí)暴露的問題也不少。今后將繼續(xù)查漏補(bǔ)缺、去偽存真、提升能力。
實(shí)習(xí)體會：知識源于實(shí)踐，知識的價(jià)值通過實(shí)踐得以體現(xiàn)。我們不能為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，更不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)知識的過程中，既要注意知識的選擇，明確哪些知識值得學(xué)習(xí)，哪些知識學(xué)習(xí)它只是徒勞；同時(shí)又要注意把知識的學(xué)習(xí)同實(shí)踐結(jié)合起來，充分體會知識在實(shí)際中的運(yùn)用。實(shí)習(xí)還告訴我，耐心、恒心、細(xì)心是做一名出色I(xiàn)T人士的必備素質(zhì)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
見習(xí)時(shí)間：20xx年4月21日4月28日
見習(xí)單位：浙江嘉興IBM實(shí)訓(xùn)基地
見習(xí)目的：
專業(yè)見習(xí)是計(jì)算機(jī)系專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：
1、同學(xué)們在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面內(nèi)容的整體概念進(jìn)行分析，學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2、通過實(shí)習(xí)，參加一定的實(shí)踐活動和技術(shù)體驗(yàn)，了解企業(yè)的需求、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事計(jì)算機(jī)工作的激情和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，參與企業(yè)具體的軟件開發(fā)工作，提高社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力。
一、 專業(yè)見習(xí)過程及內(nèi)容
(一) 見習(xí)地點(diǎn)：嘉興IBM產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地
時(shí)間：20xx年4月21日到20xx年4月28日
(二) 1. 嘉興 IBM產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地概況：
嘉興，歷史上就是富庶之地。處在杭嘉湖平原的中心地帶，土地肥沃，氣候適宜，水源充足，物產(chǎn)豐富�！凹魏淌�，天下足”， 天時(shí)地利人和。歷史上嘉興傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)。海寧的紡織、皮革，平湖的服裝、箱包，桐鄉(xiāng)的蠶絲、化纖一直是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的頂梁柱，也是傳統(tǒng)意義上吸收就業(yè)的“大戶”。
創(chuàng)建于20xx年3月的IBM軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地正是在這大背景下孕育而生的，從開學(xué)至今，已實(shí)訓(xùn)長期班學(xué)員340多人、短期實(shí)習(xí)生600多人，接受四個(gè)月班IBM中級軟件工程師班培訓(xùn)的學(xué)生現(xiàn)在95%以上已經(jīng)順利進(jìn)入軟件行業(yè)就業(yè)。
在嘉興科技城的支持下，IBM軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地躊躇滿志：20xx年將繼續(xù)做好教學(xué)工作，目標(biāo)培訓(xùn)1000人;到20xx年將建成一座占地面積100畝、可容納5000人學(xué)習(xí)和生活的綜合性實(shí)訓(xùn)校區(qū)。屆時(shí)學(xué)院也將成為長三角地區(qū)乃至全國重要的'高級技術(shù)人才培訓(xùn)基地，向社會輸送更多的高品質(zhì)、專業(yè)化高級軟件人才。
2.見習(xí)內(nèi)容：晨會、應(yīng)久良院長的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓(xùn)練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術(shù)學(xué)習(xí)、軟件行業(yè)的分析、與應(yīng)久良院長的座談會、西塘之旅、上海一日游;
二、 見習(xí)體會
一個(gè)星期的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這一個(gè)星期感覺過的好快。雖然短暫，但卻那么的令人難忘。其實(shí)在去嘉興的一個(gè)星期前，我就期待著、憧憬著，甚至那一段日子課都上不進(jìn)去。進(jìn)入大學(xué)已快有1年了，雖然我一直讓自己忙碌著，在系里做干部，在班上當(dāng)班長，但是我一直不清楚自己真正要的是什么??有一點(diǎn)迷茫，沒有具體的規(guī)劃，把自己弄的筋疲力盡，而且沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過這次見習(xí)，至少我知道接下來的大學(xué)生活該怎樣度過。
人的這一生就是一個(gè)不斷成長，不斷進(jìn)步，不斷成熟的過程。那么我想先回憶一下見習(xí)5天的經(jīng)過及內(nèi)容：晨會、應(yīng)久良院長的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓(xùn)練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術(shù)學(xué)習(xí)、軟件行業(yè)的分析、與應(yīng)久良院長的座談會、西塘之旅、上海一日游;這是一個(gè)完整的行程，每天在班主任的帶領(lǐng)下，我們都積極的完成了任務(wù)，每天都過的很充實(shí)。
在這一次見習(xí)中，對我影響最深、感觸最大的是：一是應(yīng)久良院長對我們說的寶貴建議，他說：“在大學(xué)四年里我們必須做完以下幾件事情;1、看完200本書;2、寫完20萬字的博文;3、做兼職，掙到1000元;4、鍛煉好身體，5、每分鐘準(zhǔn)確無誤的輸入80個(gè)字。6、可頭交流(一對一交流;當(dāng)眾交流;采用視頻演示;書面交流)。”之前我一直都是慢無目的的學(xué)習(xí)，只是完成老師的任務(wù)，就算到圖書館借了書也沒有頑強(qiáng)的毅力看下去。大學(xué)已過去了一年，今后的日子不能再混下去了。感謝應(yīng)院長給了我們寶貴的建議，這是最基礎(chǔ)的，我一定會做到。
二是在演講比賽中楊衷賢老師給我們的寶貴建議;可以說這次的演講比賽我發(fā)輝的是非常失敗的，以前一直以來演講是我比較引以為豪的，可是卻沒有想到如此的不堪一擊。我分析原因，其中最重要的一條是太遵守常規(guī)了，太拘謹(jǐn)，沒有一點(diǎn)新穎，反而條理不清。楊老師給我們的建議：1、漂亮的開頭(一首歌、一首詩、一句名言、一個(gè)問題等)吸引注意力2、漂亮的結(jié)尾(例如如果你們給我一個(gè)機(jī)會，我將還你們一個(gè)精彩);3、記提綱，記關(guān)鍵詞;4、手勢一定要與內(nèi)容配合起來5、演講中走動的幅度可以大一點(diǎn);總結(jié)：充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，多看名人演講。
三是上海的一天旅行;上海是一個(gè)國際化大都市，到了那里我才知道什么叫繁華，到了那里我才明白為什么老師要我們學(xué)好英語，到了那里我才看到我們城市的差距是什么?我知道自己現(xiàn)在的狀況，離那樣一個(gè)高節(jié)奏的生活環(huán)境還有多遠(yuǎn)，但那就是我的目標(biāo)。我不甘一輩子就這樣平庸。
總而言之，這次的見習(xí)，是我人生歷程中的一筆寶貴財(cái)富。今后的我將是一個(gè)奮斗不止、自強(qiáng)不息、為自己的夢想而拼搏的人。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
[實(shí)習(xí)目的]
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告。
[實(shí)習(xí)任務(wù)]
對計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。
[實(shí)習(xí)內(nèi)容]
計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國外，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。
計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件，實(shí)習(xí)報(bào)告《關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告》。
目前，計(jì)算機(jī)在我國的人事管理工作中，主要可用來進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的.面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過程，存在著幾個(gè)明顯的問題，比如說統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。
手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。
電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。
管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對實(shí)際問題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)，是一個(gè)讓我們?nèi)晁鶎W(xué)的理論，進(jìn)行展示的一個(gè)舞臺，它也是我們畢業(yè)生對自己三年所學(xué)的一個(gè)自我檢測。然而作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我覺得我們需要做的就是怎么在這個(gè)舞臺上發(fā)揮自己所學(xué)，真正的達(dá)到學(xué)有所用，學(xué)有所成。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月23日至今
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
寧波北侖揚(yáng)子江北路16號寧波群志光電有限公司
四、實(shí)習(xí)單位和崗位
寧波群志光電有限公司，IE副工程師
五、崗位工作描述
工業(yè)工程根據(jù)百度定義則是培養(yǎng)以機(jī)械工程、電子工程等技術(shù)為基礎(chǔ)，掌握能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)等進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評價(jià)和創(chuàng)新的技術(shù)與管理相結(jié)合的技術(shù)。而我所學(xué)的專業(yè)知識于我現(xiàn)在的工作基本上用不到。除了在學(xué)校考取的計(jì)算機(jī)等級中涉及的EXCEL表格和WORLD文檔是在日常工作中所需的。其他一些概念理論方面的知識則需要師傅帶領(lǐng)重新學(xué)習(xí)。雖說，在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識是沒有太大運(yùn)用到工作中，但是在學(xué)習(xí)方面的一些態(tài)度以及學(xué)習(xí)精神，在學(xué)校工作養(yǎng)成的一些工作習(xí)慣及態(tài)度還是極好的運(yùn)用到我現(xiàn)在的工作Training中。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
二月，我獨(dú)自一人背上自己的行李，踏上尋工作的路程，加入了求職人群。我選擇了這個(gè)喧囂繁華的大城市—寧波。這個(gè)承載著千千萬萬年輕人夢想的地方，充滿機(jī)會，同時(shí)也充滿挑戰(zhàn)。每天看著忙忙碌碌的尋夢者，他們臉上注滿疲憊但他們依然堅(jiān)持。而我也在這個(gè)陌生的城市里開始了我的尋夢之旅—頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)跟人生一樣，充滿了五味雜全，酸甜苦辣，不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩，讓我的實(shí)習(xí)生涯充滿了希望。
第一階段，找工作的辛酸。
首先是之前在學(xué)校就已經(jīng)開始的校園各類大大小小的企業(yè)招聘會，基本上在校園內(nèi)學(xué)院安排的都是我們專業(yè)對口的一些工作崗位。我也面試過幾家對口專業(yè)例如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的崗位，投過阿里巴巴的簡歷，但是后來結(jié)合了一下暑假在金華實(shí)習(xí)過的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的經(jīng)歷，思考了一下或許自己可以嘗試一下其他方面的工作。所以后來在投簡歷時(shí)，我就將工作崗位定位放的寬廣，基本上覺得自己可以涉及的覺得自己有能力勝任的工作都過濾了一遍。后來決定去家里附近的一家臺資企業(yè)去面試試試。最后面通過筆試，聽力，主管面試最后通過該公司的新人面試，進(jìn)入到這家企業(yè)成為一名IE部門的副工程師。此番面試我了解到，你學(xué)什么在面試中占有一部分因素，但其次是你端正上進(jìn)的態(tài)度比較讓面試官對你產(chǎn)生好的印象來錄用你。
心得體會：找工作要多去嘗試幾家，雞蛋不能放在一個(gè)籃子里。找的多了，自然就會找到合適的工作，有時(shí)候放棄未免不是另一種解決辦法。當(dāng)然，夢想和現(xiàn)實(shí)也是有差距的，夢想也不是一下子就能實(shí)現(xiàn)的，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走，終有一天會成功實(shí)現(xiàn)，而現(xiàn)在只是為夢想準(zhǔn)備的啟程階段。
第二個(gè)階段，上崗培訓(xùn)的充實(shí)
像我們這個(gè)崗位在上手做之前，需要熟悉的就是車間每個(gè)流程的銜接，整個(gè)流程是怎么跑的，一個(gè)產(chǎn)品出來需要經(jīng)過的流程具體主要是哪幾部分。我的崗位在公司中，就是替公司找出哪里需要精進(jìn)的地方。在做一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，每個(gè)環(huán)節(jié)需要的時(shí)間，工人在工位上卡頓的時(shí)間，機(jī)器中途壞掉需要維修的時(shí)間，切機(jī)換線的時(shí)間等等，將他們所需的時(shí)間匯總起來，再由我們來想出解決方案，使得時(shí)間得以精簡，使得每天人力的產(chǎn)出得到最大化，讓公司的盈利達(dá)到頂端就是我們需要做到的。而現(xiàn)在，熟悉每個(gè)流程的運(yùn)作就是基礎(chǔ)，在精通每個(gè)流程的運(yùn)作后，你才能夠知曉哪些地方是可以在原有的基礎(chǔ)上可以精簡的，才能在meeting的時(shí)候提出你的解決方案。
我是主要學(xué)習(xí)報(bào)表的過程，因?yàn)槭怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)子，所以所學(xué)的office軟件都能在工作中運(yùn)用到。稍微有些基礎(chǔ)可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，不至于在像之前學(xué)習(xí)整個(gè)產(chǎn)品制程的時(shí)候那樣手足無措。不過有些不足的地方就是感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西還不夠多，在想運(yùn)用的時(shí)候，有些東西還是很沒落實(shí)到位，很多需要用到的東西涉及到了，還是一片空白。在做報(bào)表的時(shí)候也是需要邏輯方面的知識涉及，如果只是單純的數(shù)據(jù)粘貼復(fù)制，完全不去考慮邏輯，那么一段時(shí)間下來，你其實(shí)只是在訓(xùn)練你自己的手速而已，并不是在鍛煉你自己的工作學(xué)習(xí)思維能力。我們既然是作為畢業(yè)的`大學(xué)生，就不能像一般初中或者高中畢業(yè)就能做到的技術(shù)或者思維去做一件事情，我們需要考慮到更高的層面。這樣才能推動自己向前看，往前發(fā)展，才會更上一層樓。
心得體會：新起點(diǎn)，充滿了挑戰(zhàn)，培訓(xùn)讓我成長，讓我充實(shí)。
第三階段，是正式上線階段。
目前就我掌握的技術(shù)來看，我還是處于入門的一個(gè)階段。首先我現(xiàn)在與剛進(jìn)公司的區(qū)別就是，能大概聽懂在平常開會時(shí)候提到的一些專業(yè)術(shù)語，以及開會中提到的問題大概是由什么因素在影響。而這些因素是由于什么問題導(dǎo)致的，后續(xù)需要使用什么樣的技術(shù)去解決，概念上的問題，邏輯上的問題，就我目前掌握的知識，根本無法去回答在會上提出問題的領(lǐng)導(dǎo)。需要在工作中的師傅幫助來回答。下一階段，我希望自己能有所進(jìn)步的方面就是在問題深一層次的方面能夠有足夠的邏輯與思維去解決。而不是一直依靠于在在我身邊培訓(xùn)我?guī)е襎raining的師傅一直帶著我去走。自己多去想想問題，才會讓思路越來越靈活，在想問題的時(shí)候才會有更多的想法及解決方案，學(xué)的也會更快一些。
我在實(shí)習(xí)期內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)為一下幾項(xiàng)內(nèi)容。首先總所周知，進(jìn)到公司的第一周，基本就是由前輩們來為你普及公司的些方面的知識、發(fā)展史、制造些什么等等內(nèi)容。接著新人訓(xùn)結(jié)束后，我們就開始制程的學(xué)習(xí)，在結(jié)束第一周公司的產(chǎn)品普及后，進(jìn)到車間后我就稍微對這些方面稍微了解了那么一點(diǎn)，明白每個(gè)流程具體在做什么，車間內(nèi)的工人在做什么動作也都了解懂得一些，而不懂得地方，我們公司對新人有特別優(yōu)待就是前幾個(gè)月會有年資比你久的師傅一直帶著你去熟悉了解各個(gè)方面，在你不懂得時(shí)候可以在旁邊給你指導(dǎo)，像在學(xué)校內(nèi)上課一樣，有人指導(dǎo)，不足以不懂得時(shí)候手足無措。在熟悉完制程后，我們就要開始熟悉Excel的制作，表格內(nèi)的數(shù)字代表些什么含義，為何這樣計(jì)算，邏輯方面的知識等等。
心得體會：實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理最快的辦法，也是積累經(jīng)驗(yàn)最快的辦法，只有多實(shí)踐才能接觸的更多，了解更多，這也是一個(gè)新手成為大師的必經(jīng)之路。
七、實(shí)習(xí)體會與收獲
在這短暫的實(shí)習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
通過實(shí)習(xí)使我對計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識，通過對計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的知識，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識與實(shí)踐密切結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力與分析能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)校與社會的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀察分析和解決問題的實(shí)際工作能力，實(shí)習(xí)的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。
經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
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