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花語(yǔ)作文400字集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的花語(yǔ)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

花語(yǔ)作文400字 篇1
人住在靈中,是不感寂寞的,這花園的花語(yǔ)總能熱鬧人的心情!
去年深秋時(shí)節(jié),弄了一株含苞的蘭花置于書(shū)桌上,那時(shí)花梗已有二十公分,底下托著五六片肥綠的翠葉,顯得甚是可愛(ài);ㄊ怯梢恢痪傻拇膳枋⒅,于書(shū)桌一角,不顯的大,也就不礙于學(xué)習(xí)了。
我每日必是要好心的侍弄一番,期待著花兒早日展露出來(lái),盡現(xiàn)艷麗容貌。候守一周后,花梗伸長(zhǎng)了十公分,但是花苞卻不動(dòng)聲色,我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來(lái)。又一周,花兒終于脫去了外層的青衫,露出了八張粉紅的臉蛋,羞答答地低垂著頭,懷疑是情竇初開(kāi)的少女!不兩日,在沉睡中,有兩朵舒展了開(kāi)來(lái),搶先贏得了我的'歡心。也讓不少同學(xué)投來(lái)了贊賞的目光。隨后幾日,其余的花也相續(xù)開(kāi)放了,說(shuō)來(lái)也怪,它們總是成對(duì)的開(kāi)放,好象是約好了的情人的到來(lái)。待到全部的花兒脫出,離幾步去看,像極了四對(duì)歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了,花兒總能將我的課余裝飾得極具詩(shī)韻,緊張的心也像那花一樣舒展開(kāi)來(lái)了!
花開(kāi)終有話落時(shí),一周后,豐滿的花兒一一羸弱了,像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。
我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了,她需要大地的溫暖及慰語(yǔ)。于是我將她移植到了學(xué)校的生物園內(nèi),那里還有許多她的伙伴哩!
離開(kāi)靈中,心里還深深地念著那朵花,時(shí)至今日,想必她又開(kāi)了一季了吧!
花語(yǔ)作文400字 篇2
爾等只為表面所述,不然君之心。
——題記
落花似雨,及不到高空墜落,睜眸暮想,任花瓣遮萬(wàn)物,在處處充滿污濁的凡塵,該如何靜落凡俗之心。
抬頭望空,靜廖之心縈繞心頭,君無(wú)聲靠吾胸前,握吾肩頭。輕啟幽道,吾可覺(jué)哀,盛世繁華,遍地成籍,吾可覺(jué)哀。
君之一言,頓覺(jué)吾心。
亭門(mén)雙墻外,繁花悠然落下。輕觸于地,便已成泥。吾知,生于此般紅塵,命運(yùn)早該如此,潰爛。瞳孔間卻已落下不舍,終是無(wú)法逃脫。
吾知,這已為宿命,萬(wàn)類(lèi)有生而歸于士的命運(yùn)。本就足以與之承受,如此,便有何潔。著立如此,只會(huì)令心黯淡,無(wú)以轉(zhuǎn)變。
看纖心洞,盛世繁華,遍地成籍。
可君,汝可懂吾心境。
聽(tīng)月樓,驚花啼。吾即以著以此紅塵,似夢(mèng)似花似天似地似縷似荼的靜意。究因蒼天一寒,淚之彷徨。哀落于此。
吾并非此意如吾之人,只要一眼,吾便已懂,碌碌紅塵,似與吾之人。誠(chéng)之以待。
君輕笑。
君笑吾,太過(guò)執(zhí)拗。吾本面所泣之人,終也掩面寒心。像看到何以不如瞳孔之印。卻已留痕,刺痛雙眸。
君也無(wú)否,諷刺所對(duì)。
細(xì)數(shù)吾的.年華,或空白一片。如水中空月,空虛一片。這般長(zhǎng)時(shí)的活著,只是如影。吾本就該著于此?似君所說(shuō),許是上天過(guò)于荒誕,與我以此紅塵來(lái)相見(jiàn),卻不擦肩。
輕賤自身,吾寂傷感。本就著手的宿命。
君懂焉。
花語(yǔ)作文400字 篇3
我愛(ài),思念漂浮的我,指尖在舞蹈,為你抒寫(xiě)我如癡如醉的心情。
我愛(ài),我于此刻,清香彌漫,在這靜謐的夜色,如你心中那枝百合。你說(shuō)我如百合清新雅致,純凈婉美。你最?lèi)?ài)我托腮沉思的樣子,微皺的眉頭,幽怨的眼神,思的是你,痛的是我。
我愛(ài),我于此刻,沉靜安然,在這徐徐晚風(fēng)下,如你心中那朵待放的水仙。你說(shuō)我如水仙清芳幽雅,冰瑩秀麗。你最?lèi)?ài)我的寧?kù)o淡泊,在這紛紛擾擾的塵世間,因一顆純凈的心,目光從容,笑容溫暖,行走間透著一絲淡定。
我愛(ài),我于此刻,輕點(diǎn)朱唇,在柔柔燈光下,如你心中那束美麗的紫羅蘭。你說(shuō)我清秀脫俗,溫柔溫婉。你最?lèi)?ài)我淡淡的紅唇,朱唇微啟,飄出幽幽思語(yǔ),淡淡的幸福瞬間讓你沉醉,想將我永遠(yuǎn)懷抱,用愛(ài)將我滋養(yǎng)。
我愛(ài),你總喻我為美麗的花兒,我給你的不斷驚喜,也改變這那些花兒。美麗狂野的郁金香,熱情活力的.太陽(yáng)菊,嬌羞艷麗的玫瑰……但,我愛(ài),我不是,我不愿,我不想。。。。。。我只愿是顆青草,駐長(zhǎng)在你心靈的芳草地,讓你用你的愛(ài),給我撐起一片恒遠(yuǎn)的天空。在愛(ài)的微風(fēng)中輕舞,在愛(ài)的陽(yáng)光下沐浴,用我柔弱的雙手,接下你心中低落的滴滴相思淚……
我愛(ài),此時(shí)的你,能聽(tīng)到我心的低訴嗎……
花語(yǔ)作文400字 篇4
看著在午夜綻放的曇花,我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
時(shí)間過(guò)的這么快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過(guò)去的11年,我平平凡凡地,像個(gè)透明人似的.生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒(méi)有我,積極分子沒(méi)有我,做好事想到的人也沒(méi)有我,或許就連姓林的人里她也記不起來(lái)有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心,我不甘心就這么平凡地過(guò)著。我努力,努力地做到最好,班里的衛(wèi)生工作我最賣(mài)力,課堂上我最認(rèn)真,作業(yè)本我保持的最整潔,但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我,注定要一生平平凡凡。
六年級(jí)時(shí),我遇見(jiàn)了一個(gè)老師,她可以說(shuō)是我生命中的貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解,為我輔導(dǎo)作文,我很高興,我的成績(jī)提上去了。我不再自卑,我開(kāi)始自信了,開(kāi)始昂首挺胸了,比以前更努力了。我改變了盡力而為,換上了全力以赴。終于,在升學(xué)考中,我取得了全縣第3名的好成績(jī)。為此老師給了我一句人生格言,我想我一輩子也忘不了。
上了中學(xué)后,我更加自信,老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生,同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(zhǎng)。每次競(jìng)賽我都不曾盡力而為,而是全力以赴,因此整個(gè)年段的老師幾乎都認(rèn)識(shí)了我,初一二班的班長(zhǎng)。更讓我不能相信的是,我渴望已久的三好學(xué)生中,終于有了我的名字。我知道,這都是六年級(jí)時(shí)那位恩師的功勞。
老師的那句話,我一輩子也不會(huì)忘記的。
花語(yǔ)作文400字 篇5
雨中,花下,她的話語(yǔ)中伴著點(diǎn)點(diǎn)輕輕呢喃,她的眉頭間徘徊著淡淡的愁云。心里陶醉于這自然的旋律,向花傾訴。她輕拈起一朵凋落的木蘭,她的哀愁瞬間感染了這柔弱的木蘭,清清淚珠潸然飄落,木蘭花化了——一縷淡香的`雨絲。
風(fēng)中,花下,她的低吟淺唱伴著絲絲少女羞澀,她的眼神中蘊(yùn)涵了不變的哀愁。心里留戀于這懂你的旋律,向花低唱。她輕捧起細(xì)小的水芙花,你的愁緒剎那浸沒(méi)這清新的水芙,淡淡光彩黯然消逝,水芙花化了——一陣清爽的晨風(fēng)。
這般傾城傾國(guó)的花容,怎不讓這般哀愁的少女為之深情動(dòng)容;這般深淵徹骨的哀愁,怎不讓這般美貌的花色為之愁緒萬(wàn)千。
一水無(wú)痕,匆匆流過(guò);陣風(fēng)無(wú)聲,簌簌吹過(guò)。
她走了,帶著那般動(dòng)人的哀愁悄悄的走了,是不忍再悲化那一片片人間難得幾回聞的聆聽(tīng)者,或是被無(wú)限芳美的聆聽(tīng)者用微笑驅(qū)走了那不散的哀愁?傊吡,無(wú)處可尋,花懂情,但無(wú)語(yǔ)。
亙古以來(lái),花是認(rèn)真的聆聽(tīng)者之一,她了解傾訴者的心情,她總能適時(shí)適度改變自己的形態(tài),卻只有那寥寥無(wú)幾的人去傾訴。
花是好的傾訴對(duì)象,她著實(shí)有解心的本領(lǐng),縱使你將心中的秘密向她袒露,她也決不泄漏。而她也決非只是盲目的聽(tīng),不發(fā)表自己的見(jiàn)解,只是她的語(yǔ)言要用心去懂,有心人總是留意她們的。
花能解語(yǔ),從很久以前,而且尤其是哀怨和愁緒,因?yàn)樗齻兊谋旧砭吞N(yùn)涵著點(diǎn)點(diǎn)哀傷,然而她們總是用自己的語(yǔ)言不停的說(shuō)著:莫愁,莫愁………
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