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常懷感恩之心教育主題班會

時間:2024-06-29 09:01:15 會議方案 我要投稿
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常懷感恩之心教育主題班會2016

  導語:感恩由心而生,用心而做。有一顆感恩的心,多一份溫暖的情。下面是小編為大家整理的,學會感恩的主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識,請關(guān)注文書幫!

常懷感恩之心教育主題班會2016

  學會感恩主題班會【范文一】

  本次主題班會的意義:由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,于是想到了“感恩”,對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以,決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。過程:主持人:程晨、曹越明

  表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手語歌表演等

  設計理念:通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟,學會感受關(guān)愛,學會感恩。教育學生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

  班會流程:第一部分 歷史的見證

  主持人a:出個問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿愛意?

  主持人b:我知道,這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的,對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

  支持人a:是啊,提起父母誰能不為之動容呢?

  主持人b:對,今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫ё匝莸男∑,改編自《左傳》中的?jīng)典歷史故事:

  小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)主持人a:看了這個故事真是讓人感動,怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

  主持人b:確實,真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的`同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

  主持人a:不知道,我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候,有什么心得體會呢?

  主持人b:下面就請兩位主演的同學來發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

  學生就表演歷史劇的心得進行交流 (發(fā)言人:表演學生)

  主持人a:中國的史書真是博大精深,其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來我們都得好好學習歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

  主持人b:說起歷史,我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎?

  主持人a:啊呀,這句詩人人都會背,不過這個典故真是沒什么人知道。

  主持人b:告訴你吧,這個典故也出自《左傳》,說得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

  主持人a:真是長見識了,不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

  主持人b:確實很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中,想必在這十年的光陰,大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。

  第二部分 心情故事

  學生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演)

  主持人a:同學們,今天的我們是幸運的,可以有父母的疼愛,師長的教導,同學的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀的中學生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。

  主持人b:作為一名中學生,我們更應感到慶幸,慶幸可以生長在這樣一個經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)中。我們,不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。

  第三部分 學會感恩

  演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)手語舞《感恩的心(張燕等)

  主持人a和b:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語“感激”給社會,張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。

  雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。

  主持人a:在結(jié)束之前,請我們的班主任石老師來點評我們這一次的班會。

  學會感恩主題班會【范文二】

  班會目標:

  1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。

  2.讓學生懂得怎樣去感恩。

  班會過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人。感恩節(jié)(thanksgiving)11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。1863年,美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活便定在這一天,直到如今熱烈的情形,不亞于中國人過春節(jié)。

  二、討論:自己怎樣認識感恩的?學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。學生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人?偨Y(jié):剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們。

  三、討論:.為什么要感恩父母?母親的`一生為你做了什么你知道嗎?先自己考慮,然后再進行小組交流。

  感恩小故事1.六旬老父捐腎救子:XX年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”

  2.年輕母親舍身救兒:XX年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是**的全部。”

  3、.孝順兒捐腎救母:XX年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。四、結(jié)束語:• 生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了,因為我們的親人、朋友和師長,甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們,

  總體上看,生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以,我們應當懷有一顆感恩的心,珍惜我們身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

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