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會議方案

小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會方案設(shè)計

時間:2024-07-02 19:51:55 會議方案 我要投稿
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小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會方案設(shè)計

  導(dǎo)語:教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分。下面是小編為大家整理的,關(guān)于紀(jì)律的主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識,請關(guān)注文書幫!

小學(xué)生校園紀(jì)律主題班會方案設(shè)計

  關(guān)于紀(jì)律的主題班會【范文一】

  一、活動目標(biāo):

  1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;

  2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

  3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的'態(tài)度;

  4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1.黑板上寫好班會主題:做個守紀(jì)律的學(xué)生;

  2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練;

  三、活動內(nèi)容:

  (一)會題引入。

  (二)組織討論:從這個事例中,你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?

  (三)學(xué)習(xí)東升學(xué)!秾W(xué)生紀(jì)律十條》

  (四)辯論比賽:

  題目:學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會不會好象我這樣,上學(xué)都輕輕松松呢?

  四、總結(jié)內(nèi)容,結(jié)束教學(xué)。

  關(guān)于紀(jì)律的主題班會【范文二】

  一、活動內(nèi)容

  小學(xué)生有著活潑好動的天性,特別是小學(xué)低年級的學(xué)生。在課堂上他們都很隨意,課間時間也是在班級追逐,打鬧,往往會在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)則。時間已經(jīng)過去快一個學(xué)期了,可是,我們班在紀(jì)律方面仍舊存在很大的問題,科任老師也不少在我面前說起,我們班某某學(xué)生又怎么了。在課堂上,課間也經(jīng)常學(xué)生一下就大叫誰誰誰又把誰打哭了。針對這種現(xiàn)象,我找準(zhǔn)時機,開了一次主題班會,借此來讓學(xué)生明白,課堂是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校是大家共同的家園,同時讓他們明白上課就要遵守課堂紀(jì)律,在任何時候在學(xué)校就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及遵守紀(jì)律的重要性,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

  二. 活動目標(biāo):

  1.讓學(xué)生們明白遵守紀(jì)律的重要性;

  2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

  3.養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,爭當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生;

  三.活動主題:“我是遵守紀(jì)律好學(xué)生”;

  四. 活動地點:三年級教室

  五. 活動過程:

  (一) 主題班會引入。

  (二)說一說,議一議

  1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

  2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言) 3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

  (三)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《課堂紀(jì)律》

  (四).辯論比賽:

  1.題目:我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂?如果沒有課堂紀(jì)律怎么樣?有了課堂紀(jì)律以及其他規(guī)則有什么好處

  2.過程:

  A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判;

  B.老師將學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個小組;

  C.老師分別為正反兩方選出組長。

  D.學(xué)生就著自己的立場,進行討論與答辯。

  (五)小品表演

  (1)上課鈴聲響了,可是仍然有幾個男生在課堂上追逐打鬧;

  (2)課間幾個同學(xué)正下樓梯,可是幾個男生卻故意去推同學(xué)

  (3)女同學(xué)在做作業(yè),男生故意搗亂

  (六)總結(jié):(讓同學(xué)起來說說自己的`感受)守紀(jì)律好處,

  我們要人人正當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,好孩子。

  總結(jié):一次印象深刻的活動比一番說教來得更有用,低年級的學(xué)生好奇心強,對世界充滿著他們獨特的看法,要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,讓他們自覺遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事,通過活動,讓他們親身參與到活動中,增強他們的切身感受,效果來得好得多。通過活動,學(xué)生們的自覺性提高了不少,上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺遵守校規(guī)。

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