學校會議講話稿
在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學校會議講話稿，歡迎大家分享。
學校會議講話稿 篇1
老師們、同志們：
大家下午好。初二年級地生小中考獵獵喜氣感染著我，初三年級兩位教學主任拳拳講話振奮著我，翹首六月，我不由想起了大詩人杜甫的兩句詩“曉看紅濕處，花重錦官城”，權且作為我今天講話的題目。
春雨無聲，萬物勃發(fā)，孕育了秋的豐碩。坐在主席臺，回想著自己在初三一年的工作，我被初三老師不計得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通，就意味著吃苦，選擇初三，就意味著奉獻”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實。
領導規(guī)劃時，進言獻策；接受任務時，無怨無悔，即使因為有特殊原因說一兩句話，可是工作起來，忘記一切；培優(yōu)促中絞盡腦汁，教研活動唇槍舌劍；分部競爭，激烈而合作，體育加試眾志成城，聽力考試出謀劃策，模擬考試資源共享，這一幕幕如在眼前，尤其是英語聽力考試前的那個晚自習，在Ⅱ部英語辦公室的一場精心安排，淋漓盡致地展現(xiàn)作為文通主人翁的風采，那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”，讓人時刻感受春天的明媚。
我為文通擁有這樣的一支師資隊伍而驕傲！
每個早晨，當從平臺踏步走向沈坤樓時，我總要看一眼紅底藍字的倒計牌，因為我知道，一年的付出將要結果，我更喜歡站在平臺用目光迎接步履匆匆的老師，因為在你們有力的腳步聲里，我聆聽到了澎湃的希望。
國學大師季羨林說過這樣一句話：所謂成功，不過就是堅持到最后。各位老師，在距離中考最后的90天里，讓我們的.作業(yè)批改更精細一點、更及時些，讓我們的課堂教學更側重于知識點的查漏補缺，讓我們的試卷分析更加量化些，變式訓練更到位些，讓我們英強班尤其英才、英超的目標生關注更細化些、更具體些，；德國哲學家維根斯坦說，教育就是一塊云推動另一塊云、一棵樹搖動蠅一棵樹的工作。各位老師，在距離中考最后的14天里，讓我們對待學困生更有耐心和愛心些，用我們的勤勉催化學生的刻苦，用我們的激情激發(fā)學生學習的熱情，用我們的斗志昂揚起學生不懈的追求。
堅持90天，成就夢想，這是我的信念，更是我們全體初三師生的信念，請集團放心，學校放心，今天全體初三人放馬中考，漫步臺北，等到六月，譽滿古城。
學校會議講話稿 篇2
作為學校教科處的專職人員，向學校領導和在座的各位同仁匯報以下內容：
1、幾年來學校教科研工作的回顧；
2、教科研工作存在的問題；
3、今后教科研工作的幾點設想。
一、學校教科研工作的回顧
按照縣教科所的工作安排，在馬校長的高度重視與大力支持下，在李校長的策劃與具體部署下，在學部主任的鼎立配合與協(xié)助下，在學部教科室相關人員的通力合作下，幾年來，我校的教科研工作取得了一定的成績。我們參與了學校申報語言文字規(guī)范化學校申報材料的撰寫；我們參與了學�！案咝дn堂八步”的理念解讀與闡釋，對學校高效課堂的構建提供了理論與智力支持；我們指導了老師小課題手冊的填寫，打消了老師們的畏難情緒，變得從容、自信；我們引領了老師課題的立項、結題文字材料的撰寫，逐步的提高了老師從事課題研究的必備技能；在取得成績的同時，我校的教科研工作也一年一變化，一年一提升，課題研究由以往的少數人參與、大多數陌生變?yōu)樵絹碓蕉嗟娜耸熳R、參與課題研究；國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》的順利結題與楊代雨老師主持的省級課題的結題，宋之民老師的市級課題結題材料的呈送，李秀銀、劉守冰老師的縣級課題的結題，20xx年我縣2項縣教學成果的獲獎都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。賈培榮等老師積極準備縣級課題的結題材料的工作顯示出我校老師對教科研工作的認識越來越到位，技能在提高。20xx年，我校教師立項12項市級課題，2項縣級課題。這都從一個角度標示學校教科研工作的提升。
二、存在的問題
取得成績的同時，我們也應正視學校教科研工作存在的問題與不足：
1、教師參與課題研究的積極性與數量還需提高；
2、學校的`教科研網絡沒能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質量；
3、包括我在內，相關的教科研人員工作還需再優(yōu)化、再細化，加大對課題等教科研活動的技術指導與輔助；
4、學校教科處的職能沒有正常發(fā)揮，責權弱化、欠明確，開展的教科研活動還需加強。
5、教科研設施匱乏。
6、和縣先進的教科研學校相比，我們還存在一定的差距。
三、今后教科研工作的改進設想
1、明確教科處職責，優(yōu)化教科研網絡。
教科處負責學校的三個學部的教科研工作，負責承接、安排、與上報縣教科所安排的工作，課題研究、教科研論文等寫作、創(chuàng)新課的評選都有教科處負責，與學部日常的教學工作相對獨立；以后，擬請示李校長報校委會研究，出臺教科研評估細則，對老師的教科研活動量化評估，計分納入學期教師綜合評估并占一定份額。
優(yōu)化教科研網絡。在學部明確教科室專職人員，明確相應的工作責權就是負責學部的教科研工作；強化教科室人員的責任意識，加大對老師具體技術指導與服務。教科室人員下對老師服務，上對教科處負責。給學部領導減負，使教科研工作優(yōu)化。
2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開展教科研活動。提前、主動、用心地做好準備工作；加大對小課題手冊填寫、課題立項研究與結題準備、教研論文、教學案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術層面的引領、幫扶與把關。
3、制定出臺學習教科研活動計劃，按照計劃開展工作，注重過程成果的積累與評估。
4、編輯教科研工作簡報與活動材料匯編，系統(tǒng)總結學校的教科研成果。
5、懇請學校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設施，創(chuàng)設相應的教科研工作環(huán)境。
用心做好教科研工作，對學校的可持續(xù)發(fā)展真得很重要；對教師個人的成長與專業(yè)發(fā)展真得大有幫助、很有好處！于校與人，于公于私，我們都應切實做好教科研工作。相信，有上級教科所及學校校委會的正確堅強的領導，有全體老師的聰明智慧與通力合作，我校的教科研工作會再上新臺階，再有新變化。
學校會議講話稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學期一度的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領導對我們四學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對四學年的支持與幫助。
彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經緯的老教師給我們結下的碩果，它在我們四學年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學年的教師都要成為以張校長為首的好將軍的好士兵。
《大學》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學生好成績是為之奮斗的目標，但我們也清楚的意識到全面推行學生的素質教育，減輕學生的負擔才是我們要最先做到的。面對這學期科任課較多，學生對豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過去的我來教到你來講，實現(xiàn)一個新的跨越。備課時，當三個組長帶領我們討論“當一個問題出現(xiàn)時，如何問才能引發(fā)學生的頭腦風暴”時，我意識到作為一個青年教師如果再不用心思
考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經out了！
在經緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創(chuàng)造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在經緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經緯人我們驕傲，我們是經緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學年全體教師將嚴格遵守學校的作息時間、備課制度、學生的培養(yǎng)方向等各項新的.規(guī)章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的�！瘪R回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳�！白鳛榻浘暼�，我們要炫亮經緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學校的新規(guī)定就是我們奔跑的導航儀。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝經緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝經緯這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝經緯這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們四學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計
圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！
學校會議講話稿 篇4
各位同事：
大家上午好！
很高興今天在這里舉行公司的x年度總結表彰大會，x年，可以說是我們公司極具挑戰(zhàn)的一年，在各位我們全公司同仁的共同努力下，我們圓滿完成各項工作任務指標，x年的工作取得圓滿結局，再次，我代表公司辦向各位同仁表示衷心的感謝！
下面，我向大會做工作報告，請審議。
x年，是壓力與動力同在、挑戰(zhàn)與機遇并存的一年�；仡欉^去的一年，集團公司全體員工在董事會的正確領導下，妥善應對市場變幻的大環(huán)境，適時調整經營思路和方略，在電力體制改革逐步向縱深發(fā)展、工作頭緒多、任務相當繁重的特殊情況下，通過曲折不懈的艱辛努力，較好地完成了年度主要工作任務，取得了一定成績。
一、經營指標完成情況
全年完成經營收入萬元完成下達計劃指標萬元的x%。需要說明x礦業(yè)公司下達指標萬元，其經營收入未列入集團公司統(tǒng)計;x房地產公司因建房工程方案和時機不成熟，建房工程未啟動無法完成下達指標萬元;耀鑫工貿公司因先后兩次停產影響收入多萬元;綜合上述客觀因素，集團公司x年的經營指標基本完成;全年在人員工資增幅達萬元的情況下，實現(xiàn)利潤萬元，完成下達計劃指標萬元的%;并已為全局股東提前足額兌現(xiàn)了紅利�？傊畑年集團公司經濟效益總體保持了平穩(wěn)增長的發(fā)展態(tài)勢。
二、突出主營業(yè)務奮發(fā)拓展市場
突出主營業(yè)務、抓好客戶工程。疏通理順了客戶工程管理渠道，印制完成客戶服務宣傳手冊，建立地區(qū)大客戶通訊聯(lián)系網絡、建立信息平臺，實現(xiàn)信息資源來源廣泛化和資源共享。針對客戶工程項目不定因素較多、客戶要求不一的特點，結合實際工作中出現(xiàn)的溝通不及時、匯報不到位等問題，多方協(xié)調，積極想辦法，督促做好企業(yè)間的溝通與聯(lián)系，保證了項目的超前介入和超前管理。較好的實現(xiàn)了客戶工程接洽、工程設計施工、工程驗收投運服務。全年實施各類客戶工程項目項，實現(xiàn)工程收入萬元。
我們抓好客戶工程的成功經驗歸結起來，核心就是高效優(yōu)質服務。優(yōu)質服務是我們拓展市場的法寶，是我們賴以生存和發(fā)展的生命線。施工企業(yè)引進采用先進技術和管理方法，加強工程組織管理，確保質量和周期，干一件工程就要成為一件精品工程、樣板工程。象用戶中心夜深人靜、風雨兼程巡查排除油庫專線故障，忙乎了一個通宵，“五一”、“國慶”，他們還奮戰(zhàn)在施工工地這樣的事例不勝枚舉。信通公司完成四個家屬區(qū)的寬帶改造工程，網絡的穩(wěn)定性和速度有了質的提高，家園網用戶已達多戶;他們努力開拓外部市場，與市區(qū)五大電信運營商聯(lián)系商洽，簽訂個協(xié)議合同、金額達萬余元，并爭取到由省信通公司投資，自己負責施工、管理、維護的市區(qū)二期光纖環(huán)網工程。公司積極參與社會招投標，先后完成了社會水泥廠、集團變電站土建工程和“”地質總隊住宅樓、陜送四號樓土建施工任務，中學職教樓正在施工中。
尤其是他們的“施工現(xiàn)場規(guī)范化管理的做法”在集團所屬施工單位廣泛推廣。產品制造企業(yè)加強質量體系管理，在市場營銷和售后服務上狠下功夫，提高回頭率、鞏固周邊市場。并注意做好內部挖潛、節(jié)能降耗、降低成本工作。如水泥制品公司抓住農網工程“回頭望”的有利時機，開足馬力連軸轉，銷售額增加，經營局面有所改觀;電力開關廠隨著大規(guī)模城農網改造結束及時調整經營思路，把銷售力量重點投入到中小客戶上;公司加強銷售隊伍建設，采取靈活多樣的銷售方式方法效果明顯，如自主銷售、代理銷售、貼牌銷售等營銷手段齊頭并用。x公司的“增鐵減銅”優(yōu)化方案不僅保證了變壓器產品質量性能，而且大大降低了生產成本，無形中增加了利潤。
為了增強市場競爭能力，我們對賓館進行設施改造，完成能源公司印刷廠廠區(qū)大修項目及天泉純凈水廠的改、擴建工程。對收購中莊水電站控股權項目進行了充分的.調研和論證，形成了調研報告;為擴大水電經營規(guī)模，提出了整合三分局水電站的方案，將三分局的水電電量結算納入x水電公司統(tǒng)一管理，于x年x月開始試運行。x房地產公司對x大廈閑置廠房招租做了實質性的工作，對x綜合大廈高層建筑以及配合東開發(fā)區(qū)征地建房做了深入的調研論證。
三、夯實基礎工作深化細化財務經營管理
檢查督促分子公司履行委托經營協(xié)議，保證足額上繳上年度承包利潤，在認真測算的基礎上，廣泛征求意見，剔除水份、實事求是分解下達經營指標，簽訂新年度委托經營協(xié)議進行了營業(yè)執(zhí)照、施工資質年審和二級建造師申報;為加強集團公司的戰(zhàn)略管理，自身準確定位，明確發(fā)展方向，以科學求實的精神、認真負責的態(tài)度組織編制集團公司五年規(guī)劃;爭取更好的工作業(yè)績！
謝謝大家！
學校會議講話稿 篇5
推進數據全生命周期管理應用、加強智慧管理對全面提升學校信息化建設水平至關重要。他提出，推動學校信息化建設應做到“五個要”：一要圍繞“高端、超前、唯一、有影響力”四項指標進行信息化頂層設計，充分考慮學科建設和研究院發(fā)展，避免重復建設；二要在應用系統(tǒng)建設中注重“投資共享、信息共享、建設共享”；三要加強校企合作，促進學校理念與企業(yè)應用深度融合；四要完善IOC閉環(huán)控制，增強創(chuàng)新港“智慧”亮點；五要實現(xiàn)“一網”走遍交大，充分利用信息化手段服務好師生。
將全力配合做好業(yè)務協(xié)同，積極爭取國家項目支持和企業(yè)合作資源，持續(xù)完善學校信息化頂層設計，打破數據孤島，促進數據融合共享和平臺應用整合，提升學�；A設施的智能化管理水平，助力學校在“十四五”期間實現(xiàn)信息化飛躍式發(fā)展。
智能化時代數據成為新的“資產”，高校應當充分推動數據共享，加強數據采集分析，使數據服務于學�？茖W決策和大學現(xiàn)代化治理體系建設，在未來發(fā)展中搶占先機。對于20xx年學校信息化建設工作，提五點要求：
一是深度考慮學校未來建設需求，完善信息化頂層規(guī)劃設計。網信中心要深入基層主動對接研究院具體需求，注重協(xié)同聯(lián)動和換位思考，結合研究院實際進行集中規(guī)劃。
二是細化“四網融合”平臺建設，保證“硬件完善、軟件管用”。網信中心負責梳理匯總各項建設問題，協(xié)同保衛(wèi)處、后勤保障部推動解決，針對各類校園基礎設施運維數據要做到智能采集分析，以學校局部區(qū)域為試點，推動全面實現(xiàn)物聯(lián)網智能控制及反饋；網信中心、規(guī)建中心、后勤保障部負責協(xié)同移動、電信等企業(yè)根據學校5G實際需求規(guī)劃基站部署位置，注重在“四網融合”的應用中體現(xiàn)5G技術的.優(yōu)勢特色。
三是打通業(yè)務系統(tǒng)，促進數據融合共享。從源頭開展校園數據治理工作，明確每一類業(yè)務數據對應的責任部門、管理權限及相應職責，建立完善的數據管理體系，避免重復性工作。
四是創(chuàng)新理念機制，爭取合作資源。在信息化建設運營中要充分應用“共享經濟”模式，積極爭取國家和企業(yè)支持，注重將新一代信息技術滲透到傳統(tǒng)產業(yè)中，將“新基建”理念落到實處。
五是大力加強培訓宣傳，積極回應師生關切。網信中心、后勤保障部負責協(xié)同組織信息化建設培訓宣傳，圍繞廣大師生關心的問題做好落實解決，贏得師生理解支持。
學校會議講話稿 篇6
今天召開這次教育教學工作會議，主要是：總結上學期我校教育教學工作取得的成績，交流經驗，查找問題和不足，明確本學期我校教育教學工作的目標任務，力爭教育教學質量再有新提高。
首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，本人能力有限，經驗不足，但每位老師支持我，包容我，可以說在上學期我們每位老師都盡了自己最大的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較好的干好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，但我想說的是我們學校的老師是優(yōu)秀的。
我首先總結一下上學期的教學工作。上學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹上級工作計劃，全面落實學校工作意見，以學生為本，以實施有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。我認為在上學期我們有以下幾點做法值得表揚：
1，“晨讀、午題、暮省”做得較好。早上，每位語文老師早早到校，指導學生的讀，中午數學老師出一些有針對性的題目讓學生練，下午課外活動時間各科老師搶著上課，從這點就可以看出我們老師的敬業(yè)精神。
2，積極參加研討課。
上學期，我校組織了一部分語文教師以“同課異構”為主題的教學研討課，教師們積極聽課并認真評課。聽課教師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法，指出講課教師的優(yōu)點和不足，幫助其進步。
3，組織開展了各種形式的教學研討會。
教導處多次組織了有針對性的教學研討會，由校長和教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字和閱讀教學、一年級數學教學、語文讀書方法指導、教學計劃交流、期中考試成績分析等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
4，每位教師扎實開展工作，教學成績斐然。
在上學期里，每位教師勤奮努力，認認真真的教學，扎扎實實的搞教研，經過一個學期努力，所教學科的成績都有了很大的提高。在學期末的統(tǒng)考中，我校大部分學科的成績處于全鎮(zhèn)中等以上，而且有7門學科的成績位列全鎮(zhèn)前三名。這些成績的取得離不開老師的付出，離不開老師的辛勤汗水。
在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到，目前我校的教育教學工作還存在著一些不容忽視的問題，必須認真研究并加以解決。結合我們的情況，我談談自己的一些看法，我教數學，主要就數學方面談起。我認為：
1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學生的學習能力，也要把教學與考試內容相掛鉤。拿數學來說，我們許多有經驗的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內容可能會考什么，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關的內容滲透到平時的教學過程當中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。
2、要在批改作業(yè)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學的繼續(xù)，是學生鞏固所學知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此，所有任課教師都必須認真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時批改，使批改作業(yè)成為提高教學質量的有效途徑之一。
首先，布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。作業(yè)批改：一要及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發(fā)現(xiàn)的學生出錯的地方，教師應要求學生及時訂正，并進行二次批改。四要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會促進學生成績的`提高。
3、要有針對性的加強學科弱項的教學。我們從教學質量分析中看出：語文學科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴重，我們就應當在平時的教學中加強這方面的訓練。
數學學科方面要培養(yǎng)學生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應該在平時的教學過程中加強估算和驗算能力和意識的培養(yǎng)，提高學生的計算能力。還有學生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回，這樣的人還是比較多的。
4、教研組要發(fā)揮更大的作用。
我認為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規(guī)范的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、扎實。
教學質量關系著學校的生存，更關系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學質量。
20xx年是我校發(fā)展的關鍵一年，教導處將在全體老師的支持下開展以下工作
一、深入開展師德建設，規(guī)范師生行為習慣
1，要爭做新時代的老師，要有愛心、講規(guī)則、多奉獻，要守住自己的一片凈土。上天既然讓我們選擇了教育也就意味我們擁有了一片心靈的凈土，面對物欲橫流的社會，心無旁騖，撲下身來投入工作，做一個讓領導稱贊的人、一個讓學生愛戴的人、一個受社會贊譽的人。
要做一位書生教師，學會仰望天空，不斷學習，豐富自己的內涵。要不甘平庸，大膽創(chuàng)新，銳意進取，勇爭一流，爭做名師，成就自我。
2，要明辨是非，嚴格自律，尊重規(guī)則，樹師表形象
關于學生行為習慣的培養(yǎng)：要靠我們的示范引領，要求學生不能做的自己先帶頭不做。什么是好習慣？當學生走出校門時彬彬有禮，當學生步入校門后不打鬧、不喧嘩、主動拿起一本書讀的時候，就說明他們的行為習慣好了。抓學生行為習慣要常抓、反復抓，堅持不懈，不能一曝十寒。
二、教研教改方面
1，深入課堂教學改革，要認真鉆研教材，真正知道哪些是學生自學能會的、哪些是學生合作能解決的、哪些是教師必須要講解的。進一步認識傳統(tǒng)課堂教學存在的弊端，明確改什么、怎么改的問題。
2，加大教師上課檢查力度，繼續(xù)推行巡課和推門聽課制度，堅決杜絕空堂課的出現(xiàn)。開展多種形式的課堂教學研究觀摩活動。
3，大力加強青年教師和骨干教師培養(yǎng)。青年教師和骨干教師是學校發(fā)展的中堅力量。本學年將采用師徒結對措施。加大青年教師和骨干教師培養(yǎng)力度，制定切實可行的制定和措施，幫助青年教師成長。
4，抓好畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學成績是上級教育部門和社會評價學校的重頭戲。因此，從學校層面，提高認識，加強對畢業(yè)班工作領導；加強對畢業(yè)班教學工作監(jiān)控力度，抓早抓細抓實；六年級教師要群策群力，心往一處想，勁往一處使；要求畢業(yè)班教師教學進度要適時有度，特別是總復習工作要做好精心安排。
5、繼續(xù)開展“晨讀、午題、暮省”活動。我校教學質量穩(wěn)步提高，也得益于我校此項活動的開展。這學期我們將繼續(xù)開展，但要講究實效。
為了更好的開展工作，結合我校實際情況，對老師們提出以下要求：
1，抓好教學常規(guī)。
2，做思考型老師。
3，要有認真負責的態(tài)度，不求回報，多付出。
4，想方設法提高教學質量（語文：字、詞、句、段、篇、章，數學：計算、應用題）
學校會議講話稿 篇7
同志們：
剛剛過去的一學期，在全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實有效，取得了一定的成績。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設不斷深化，實現(xiàn)了安全工作零事故的目標，受到了縣委、縣政府和縣科教局的表彰。我代表校黨委、校領導班子向大家表示衷心的感謝！新的學期已經開始，本學期學校安全工作責任更加重大，任務更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須一著不讓地抓早、抓細、抓實、抓好，營造良好的開端。下面我對新學期學校安全工作提出三點意見。
一、統(tǒng)一思想，理清思路，進一步提高安全工作重要性的認識
保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，安全工作，責任重于泰山。如果說教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅持“教學質量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的`辦學方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作，擺到突出的位置。本學期是我校最緊張繁忙的一學期，也是收獲教育教學成果，展示辦學實力的關鍵時期，越是這樣的時期，安全工作越重要，越不允許有絲毫放松。隨著天氣轉熱以及
高考
的臨近，校園安全工作將面臨一些新的問題，一些校園安全事故隱患將呈上升趨勢，必須引起我們的高度重視，要始終保持高度警惕，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。進一步貫徹“安全第一、預防為主，以人為本，長抓不懈”工作方針，構建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實現(xiàn)全年安全工作零事故的目標。
二、明確任務，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作措施
1、加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。
學校根本職責是育人，安全工作也要以育人為目標，把安全教育從預防事故上升到“生命教育”的高度，促進學生樹立“珍愛生命、學會生存”的意識，養(yǎng)成時時、處處講安全的行為習慣，增加自防自護能力。本學期安全教育要以教育部下發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，以安全、法制、心理教育為內容，以豐富多彩的活動為載體，根據學生身心特點和成長需要，切實增強針對性，實效性。要注意
總結
和積累，形成系列，逐步實現(xiàn)安全教育的校本化，這項工作由分管安全的同志負責，政教處、團委具體落實，盡快拿出實施
方案
2、本學期安全教育除了班會、升旗、安全知識小報等常規(guī)教育外，我提三點建議，一是搞一個安全教育系列專題電視講座，制成光盤作為校本教材，近期要舉辦好交通安全講座和食品安全講座；二是出一本安全知識手冊，學生人手1本；三是在校園網、一中之聲、宣傳欄上開辟一個安全教育專欄，每月爭取一期。班主任作為學生安全教育的主力軍，要充分認識到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時要注意觀察，抓住苗頭，增強工作的預見性，做到防微杜漸，防患未然。安全教育要經常講，反復講，逢會必講，不要怕麻煩。要特別關愛學習困難的學生、特困學生、特殊家庭學生、以及心理上出現(xiàn)問題的學生，做好后進學生的幫教轉化工作。對有不良行為的學生，一定要耐心細致地做好說服教育和心理疏導工作，絕不能簡單粗暴。要密切與家長的聯(lián)系，及時化解矛盾和糾紛，預防和減少校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護校園穩(wěn)定。
學校會議講話稿 篇8
各位教師、職工：
今天我們在這里召開學校教職工會議，主要目的是全面部署全學年學校工作，統(tǒng)一大家思想，為創(chuàng)建更美好學校而共同努力。根據會議安排，我講三方面內容：
一、關于本學期的有關工作計劃安排。
1、以師德建設為根本，做有底線的人民教師。
學校將深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂，師德是教師之本，是教師之底線。學校將利用教職工會，向全體教職工明確提出了工作紀律和要求，制定了文明上網公約。嚴禁上班時間看網絡電影電視，嚴禁在網絡上或辦公室閑聊中發(fā)表不負責任的言論現(xiàn)象。學校將每月組織師德師風學習，幫助教師進一步樹立服務意識，責任意識，誠信意識，合作意識和個性發(fā)展意識，提升工作質量，生活質量，生命質量，塑造敬業(yè)精神，專業(yè)精神。本學期我校將建立教師個人教育成長檔案計劃，建立“師德師風”反饋機制，班級如有三分之一的家長反映有師德問題，經調查落實屬實，學校將嚴肅處理，年底師德考核一票否決！
2、以研究學生為抓手，做“成長型”的幸福教師
一流教師不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。做“研究性、反思型、成長型”的教師不但能增長我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義。本學期每一位教師首先要有針對性的選擇班級3個學生為典型案例以點帶面以“觀察、詢問、引導”三個層次開展追蹤性研究教育教學，以此真實的把握學生所思、所想，真正走入學生的心中把握學生差異實施有意義的教育教學。
�。�1）、記錄形式可以一周記錄一次不少于500字，也可以一日記錄一次不少于50字。
�。�2）、觀察點不能太大，低年級可以將觀察重點落在學習習慣上：比如以整理書包、桌洞這個點的連續(xù)觀察、詢問就能了解學生的個性品質和學習品質。
�。�3）、反饋要及時，每一個月記錄一個學生的案例追蹤，一學期不少于三位學生的案例追蹤。
（4）、案例追蹤將作為我校教師的個人小課題研究。
其次我們要求每個教師對課堂的追求要精益求精，在課堂上要經常進行三思：一思課前對教材對學情的理解和處理，二思課后對自己的'教學過程進行反思，找出成功與失敗之處，三思對原教學設計進行調整勤寫教學隨筆，抓住班級典型案例進行跟蹤研究分析，在觀察中不斷反思、體悟、提升，形成自己獨具風格的教學個性。
3、以年輕教師培養(yǎng)為基礎，充實隊伍力量。學校將定期召開年輕教師座談會，交流，思想，肯定進步，找出差距，修正計劃，幫助和引導他們，找準努力方向。本學期將開展年輕教師師徒結對活動，徒弟一學期聽師傅課不少于20節(jié)課，師傅要對徒弟進行連續(xù)三周的追蹤聽課，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應變能力，較快提高其教學水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父，第二周上報教導處）
4、組織教師教學基本功大比武。學校將全面開展每月各項教學基本功比賽：9月板書比賽，10月份現(xiàn)場備課比賽、11月教師說課比賽、12月課堂教學技能比賽活動，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長起來。
二、狠抓教學常規(guī)管理，強化課堂教學改革。
抓好常規(guī)管理，可以說是當前學校質量提高，最實在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學常規(guī)管理，把教學常規(guī)工作落到實處，在遵循我校傳統(tǒng)常規(guī)教學工作的基礎上，本學期將做好以下三個方面的工作：
�。ㄒ唬雷ソ虒W常規(guī)的檢查反饋：為了進一步提高學校的教育教學質量，教學領導配合值日領導每天不定時巡堂檢查，檢查課堂學生表現(xiàn)情況，參與程度，小組活動情況，檢查教師組織，講課，板書，作業(yè)布置，并跟蹤學生作業(yè)批閱以及學生輔導情況，對學生較差的教師要及時約談糾正
（二）、嚴抓聽評課的活動落實：師徒結對課，推門課，定向追綜課，優(yōu)質課等活動，每次聽課后要組織一起聽課的教師及時評課，交換意見，既肯定成績，又指出問題，做到全面客觀，使大家通過平課受到啟發(fā)，提高認識，達到評一課，促多人，帶一方的效果。
�。ㄈ�、嚴抓教研活動的落地實施：本學期通過分組教研，集體組織業(yè)務學習等方式，幫助教師對教材有全面的認識和把握，為課堂教學做好充分的準備。我們將對教學研究工作，進行具體、明確的分工，按照語數小學科分成低年級語數教研組，高年級語文教研組，高年級數學教研組，英語音樂體育美術教研組，每個教研組有帶隊的教研組長，在教研組長的帶領下在固定地點固定時間固定人數單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄，最終整理形成了詳實的學期教研材料。分管學科領導必須參與小組教研學習。教研組長要在前三周認真做好本學期的教研內容安排。學校將在學期末對四個教研組的學習進行考核評比。
三、提高平日反饋的及時性和有效性，全面提升工作效率。
在繼續(xù)落實去年教育教學日�；顒拥耐瑫r，加強每次反饋活動的及時性和有效性，養(yǎng)成固定事情固定時間做，重要的事情最先做的好習慣，全面提升工作效率！
1、固定性：學校調研每次不管是什么時候，一律統(tǒng)一到測試后的下周三放學前以級部為單位教研組長統(tǒng)一上交，無需教導處提醒，網上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優(yōu)秀教研組評比的依據。
2、計劃性：凡事預則立不預則廢，提前做好計劃打算，班級工作和觀察課堂要做到有計劃、定期、長期的觀察整理。
3、及時性：平常有靈感的時候立馬動筆去寫去做，平日的測試資料、作業(yè)、班級活動要注意分類收集整理，不要等到檢查的時候才去補材料，嚴禁等到明天要上交資料的時候才去組織學生準備作業(yè)等資料！
學校會議講話稿 篇9
女士們先生們：
大家好！
金秋的風度過了炎熱的太陽炎夏天。這個暑假，我們分享假期生活，深刻體會到XXXX年祖國母親的多災多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災區(qū)再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個暑假，我們沿著嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領中國人民推翻舊世界，建設新中國的艱苦進程，讓自己的心受了一次洗禮。這個暑假，我們一起進入世博會，感受世博會文化，見證現(xiàn)代科學技術的成果，第四次全教會的隆重舉辦和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布的東風，學校全部搬遷工程正式開工，教師隊伍增加血液。借此機會，我向全體教師介紹正式轉入我校的.7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動河、張愛玲、柯燕芬、陳元峰，新學年有金寶珍、胡利云、余長珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起，我們都是實至名歸，攜手共進，風雨同舟，團結合作，互相學習，取長補短，為推動百年壁陽新發(fā)展做出了應有的貢獻。我想借此機會在我們學校努力工作。向教師和學生家長認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內心來看，實索舍不得他們的離開，實索一直對教育感興趣，為實索信發(fā)展而努力的教師們開放！
上個XXXX學年，我們將實實在在的人面對困難，與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風生，留下愛情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動付諸實施。因為真正的小人心中永遠留有想法說得更好，做得更好！因此，過去一學年學校各方面工作扎實有效，師德師風建設效果顯著，善爭活動穩(wěn)步推進，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績。我們學校獲得了全縣小學教育目標管理一等獎、小學教育成績評價一等獎、小學生體質健康規(guī)定一等獎，無數教師和學生受到了各種表彰。
XXXX學年的鐘聲已經響起，我們應該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng)造我們的一天，享受教育的幸福，享受學習的“快樂和成功的快樂”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。XXXX學年是我們學校發(fā)展的重要節(jié)點。新學年，新學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，所有教師從今天開始要迅速調整心態(tài)，盡快進入角色，迎接新學年的工作。新學年我們要加強學習，認清形勢，明確責任，具有精心、精干、精細的教育教學管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學校沒有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門、每一行、每一個職位的每一個人，都要努力獲得感恩、理解責任、早期思考、早期準備、早期行動、對事業(yè)的熱情、務實的作風、新學年新工作的新亮點。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質量，這取決于教師的素質。要依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)，發(fā)揚高尚的師德師風，永不過時，不斷創(chuàng)新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂，從快樂中獲得幸福并分享。在新學年開始時，我們還將面臨更多新的困難和問題，新的機會和挑戰(zhàn)，必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學校的明天會更好。因為我們有那么多教師可以把學校的榮辱當成自己的榮辱，把學校的命運當成自己的命運。人心齊，泰山移動。所有的問題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿解決。
百年學術心中的夢想，一代人革新不同的風景。新學年，新起點，塑造學校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質陳品牌。我們說：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石�！币詿崆椤⑿暮托袆优c我們的學生一起探索知識，同時成長。讓我們一起期待明天會無比燦爛。讓我們一起祝福吧。實作祝未來更加輝煌。
學校會議講話稿 篇10
各位同學：
大家好！咱們今天在這里開的是新學期的第一個班干部會議。這學期開學到現(xiàn)在已經有幾個星期了，對班里的基本情況，在座的各位班干部應該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責任去思考：我的職責是什么，我該怎樣與我們班的班干部來共同管理好我們這個班集體？因為你是班干部，就必須這樣做，應該明確我們班干部在班級建設中的重要作用。
首先，班干部是老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。同學有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。班干部要樂意接受老師交給的任務，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規(guī)章制度，做同學所做，想同學所想，急同學所急。把班里的一切事情，看成是你的責任，一定要把它搞好。這是一個班干部應該具備的.素質。不把自己與一般同學等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休。當然，班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關系，形成良好的班集體。
還有，班干部在班里除了要起模范帶頭作用，還要起監(jiān)督作用。要監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，班干部你那天輪到你，你就要準時到校督促大家晨讀，對違反紀律的同學敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師，早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。
當然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班干部工作當成一門學科，在實踐中學習，在實踐中提高能力。那你就不會覺得是一個負擔，倒是覺得給自己鍛煉的機會。你現(xiàn)在能夠把一個班級搞好，那么，你將來無論在哪一個行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領導，一個有能力的干部。
一些同學認為當班干部有什么用？只會給自己找麻煩，弄不好，還會與同學發(fā)生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當學生干部的意義。
意義在哪里：
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。
2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部。
3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部。工作能力、責任感就是在學校當干部時培養(yǎng)的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。
最后，我給在座的各位班干部提幾條具體建議：
1、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。
2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
3、明確分工，搞好協(xié)作。即能各自明確并負責好自己的管理范圍。
①班長：全面負責班級管理。
②學習委員：組織科代表，想方設法激發(fā)同學們的學習欲望，搞好師生之間的溝通工作；
�、垠w育委員：兩操不要老師操心，組織班里的體育活動；
�、芪膴饰瘑T：組織各種文體活動；
�、菁o律委員：結實保證課室內的晨讀、上課、午習、放學后的紀律。
班干部要在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。不要各自為戰(zhàn)，一盤散沙�；ハ嗦裨梗驌魣髲透右坏�。
4、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
5、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起
希望我們班干部共同努力，為把我們的班建設成為優(yōu)秀的班集體、把我們的學校建設成為校風純、學風濃、地地道道的培育人才的場所而奮斗！
學校會議講話稿 篇11
同志們：
大家好！
在中國共產黨創(chuàng)團xx周年前夕，省教育廳決定在吳起縣召開全省中小學后勤工作現(xiàn)場會，意義重大。這次會議是浙江省委教育工委、省教育廳年初安排的一次那次重要會議。大會的主要任務是：全面貫徹落實中省教育領會工作會議精神，通過參觀交流、研討探索，進一步提高認識，謀劃未來工作，明確目標任務，推進全省中小學后勤工作科學發(fā)展，為全面落實素質教育戰(zhàn)略主題作出新的貢獻。
吳起縣有著光榮的革命傳統(tǒng)。早在76年前，這里是中央紅軍與陜北紅軍勝利會師的地方，是中國革命從勝利走向勝利東亞的轉折點。近年來，吳起縣委縣政府繼承和發(fā)揚大革命傳統(tǒng)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，累計投入資金5億多，調整了學校布局，完善了后勤設施，緊扣學生“吃、住、行、管、娛、學”六個環(huán)節(jié)，開展規(guī)范化管理、精細化服務，基本實現(xiàn)穩(wěn)定了縣域教育均衡發(fā)展。吳起縣是陜西省落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的一面認真落實旗幟，影響在全省乃至全市有較大的影響。吳起縣之所以取得總分如此成績，不僅是因為中國經濟條件好，更重要的是縣委縣政府對教育的高度重視，他們站得高，看得遠，做得實。
剛才，延安市教育局、吳起縣政府等單位向大家介紹了學校后勤管理方面的工作經驗，講得都很好，讓我們深受啟發(fā)、倍受鼓舞。為了應付基礎教育改革和發(fā)展的深化改革需要，近年來，我省中小學在各地后勤管理方面都創(chuàng)造和積累了不少好的經驗和辦法，由于時間關系，不能在這里一一詳述。我們已將其中一些有代表性的材料印制成冊發(fā)給大家，希望大家會后能深刻理解，相互啟發(fā)借鑒。下面，我講幾點意見。
一、近幾年工作的回顧
出國深造曾經為我省基礎教育的發(fā)展，尤其是在促進農村教育的改革與發(fā)展中做出過發(fā)展勝于的貢獻。在過去極短一段時間里，由于不受全省經濟發(fā)展水平、管理體制等因素的制約，我省為數不少的基礎教育階段學校經費緊張，難以為繼，是靠廣大師生艱苦奮斗，勤工儉學維持了學校的運轉。近年來，隨著全國經濟社會發(fā)展速度不斷加快，傳統(tǒng)意義上的勤工儉學工作迎來了新的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，我省勤工儉學系統(tǒng)在新的形勢下，積極探索、不斷創(chuàng)新，做了大量開拓性的工作。
(一)農村基層繼續(xù)發(fā)掘勤工儉學組織工作的新內涵。20xx年以前，我們先后召開榆林、淳化勤工儉學現(xiàn)場會和涇陽后勤改革現(xiàn)場會，推廣了榆陽區(qū)的“五個一”工程、淳化縣的“三小工程”、寶雞市的“十小工程”、渭南市的生態(tài)文明校園工程等榆林市歷練，這些工作的開展，繼續(xù)了學校促進繼續(xù)保持勤儉辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)和學生素質的全面提高。
(二)利用全省勤工儉學模塊系統(tǒng)的網絡和資源，為中小學后勤保障改革發(fā)展改革提供服務。從20xx年開始，在廳領導的支持下讓，生產教育管理處組織工作人力，先后深入漢中、渭南等地調查研究。效法這些市的做法，發(fā)展壯大根據全省基礎教育發(fā)展需要有，生產教育處提出了利用全省市、縣勤工儉學系統(tǒng)的資源，為中小學校服務，做好中小學后勤管理工作的方法論。他們的想法得到了楊局長廳長的高度重視和大力支持，曾兩次召開廳務會專門進行研究。在此基礎上，省教育廳制定了《關于進一步加強全省中小學后勤管理工作的通知》(陜教產〔20xx〕7號)，對加強和規(guī)范中小學后勤管理工作提出明確要求，同時把全省教育落實中小學后勤管理的任務行政部門到勤工儉學系統(tǒng)。20xx年以來，我們把落實7號文件精神作為研究重點工作，取得了出現(xiàn)明顯的工作成效。
一是拓寬了勤工儉學的全縣工作轄區(qū)，加強了各級教育行政部門管理學校后勤的職能。各市以落實7號文件精神和市、縣機構改革為新格局，積極落實學校后勤管理職能，出臺規(guī)范性文件，探索各有特色的學校后勤管理模式。榆林、商洛兩市的勤工儉學部門除承擔中小學后勤管理任務外，同時還承擔了蛋奶工程、學生資助、學校裝備管理等其他工作任務，重新組建本市中小學后勤管理服務中心，出臺實施意見，并進入了全方位組織實施階段;寶雞、渭南兩市推行增加職能管理機構的辦法，融實踐基地、學生資助、后勤管理、蛋奶工程為一體，制定學校后勤管理工作細則、標準或辦法，實現(xiàn)了市、縣、校三級貫徹管理機構的職能落實，啟動了“軍需服務規(guī)范化學�！眲�(chuàng)建活動;設為把縣級勤辦履行學校后勤管理職能漢中市年度考核和督導評估范疇，由市教育局主管局長軍代表逐縣陸定一督查落實;咸陽市成立了學校風險保障科，成為各處室我省第一個公務員管理科室;西安、安康、延安、陽泉等市也在資源整合、工作對接和機構建設等方面邁出了新的步伐。
二是推行學校后勤管理工作的制度化和制度化，為實現(xiàn)全省學校后勤管理咨詢服務服務的規(guī)范化、系統(tǒng)化奠定了基礎。省上制定印發(fā)了《陜西省農村寄宿制學校食堂管理標準(試行)》和《陜西省農村寄宿制學校宿舍管理服務標準(試行)》，為全省農村中小學后勤管理規(guī)范化、服務標準化固體物理奠定了制度基礎理論。各地結合實際，以推動農村寄宿制學校后勤服務工作為重點，健全了中小學后勤管理制度和運行機制。據初步統(tǒng)計，目前全省近70%的縣(區(qū))基本落實了學校后勤管理職能，80%以上的縣(區(qū))先后出臺了學校后勤運營管理配套文件。閆良區(qū)、富平縣通過配置校車，解除了學校布局調整后群眾對學生上學路途的黨員干部安全擔憂;延安市和長安區(qū)成立華縣了高中學生營養(yǎng)工作指導站，全程負責學生營養(yǎng)餐科研工作;洋縣按照“管理制度后勤必先強化設施”的思路，先后投入3874萬元改善了學校后勤設施;藍田縣洛南縣啟動了標準化寄宿制學校創(chuàng)建活動，69所學校成為市、縣級標準化寄宿制學校;石泉縣按照“校園、家園、樂園”的理念，三年累計投入5400萬元，建成了26個留守兒童成長中心;耀州區(qū)、太白縣、合陽縣、澄城縣、淳化縣、彬縣、藍田縣、榆陽區(qū)等地學校，聘請生活教師，為學生提供了全方位提供服務。
在落實7號文件精神過程中曾，我們逐步構建起了全省中小學體系、管理體系和服務行業(yè)，全省中小學后勤管理機構和工作隊伍出現(xiàn)了團結、和諧、奮進的局面。
回顧過去，我們之所以同時實現(xiàn)預期目標，有三點感受。
(一)領導重視是關鍵。我認為，全省中小學后勤工作取得可喜成績，最關鍵的是領導重視。由于有省委教育工委、省教育廳領導紀檢的重視與鼓勵，出臺了7號文件;由于有市、五縣推崇教育局領導的重視與支持，我們初步建成省、市、縣管理體系;特別是各組織協(xié)調、政府主要就領導的重視與支持，我們的教育工作才能有效推進。從吳起縣的經驗，我們也可以更清晰地認識到這一點。
(二)思路創(chuàng)新是核心。在農村再次出現(xiàn)寄宿制學校大量增加這一新情況出現(xiàn)時，我們不等不靠，從實際出發(fā)，在進行調查研究的基礎上，經過論證，讓全省勤工儉學系統(tǒng)承擔中小學后勤管理工作，利用已有的人員和力量迅速構建了學校后勤管理體系，為我們整合縣、校后勤資源和管理職能打下了的基礎。
(三)機構建設是保障。好政策總是需要具體管理機構和人員來實施的。一年半的實踐證明，凡是有管理機構的市縣(區(qū))，職能轉換速度就越快、效率就高。
中等職業(yè)后勤基石管理作為政府社會管理的組成部分，應該依靠現(xiàn)行法律、制度來規(guī)范，盡管我們已經確立了以縣為主的管理體制，運行機制建設也贏得了一定的制度建設成績，但是，如何進一步完善管理體制和制度，最大限度地做到“用體制管事，用制度管人”，構建有陜西特色的山西公立學校后勤管理體系，依然是現(xiàn)在和今后一個始終時期內我們工作的重點。目前我們在組織工作推進中，還存在不會整體進展不平衡的問題。造成的原因，一是工作經驗不足，推進辦法不多，措施不夠有力;二是個別市、縣(區(qū))在中其職能統(tǒng)整和機構建設過程中，行動緩慢;三是個別縣(區(qū))領導思想認識不到位。以上環(huán)境問題需要在今后須要工作中加以解決。
二、深刻認識加強學校后勤管理的
我省現(xiàn)有各類中小學和幼兒園近1.8萬所，教職工47.2萬余人，在校學生(含幼兒)655萬余人。其中農村中小學學校3700余所，寄宿制學生72.45萬余人，學校后勤工作任務十分繁重。后勤管理工作與學生的健康大學生是緊密相連的，是教學工作的全面性保障。隨著《教育規(guī)劃綱要》和我省擬定意見的深入貫徹，一個超乎想像的教育現(xiàn)代化進程，必將對我省中小學后勤管理提出更大的挑戰(zhàn)。為此，各市、縣教育局一定要站在推動現(xiàn)代科學全省教育科學發(fā)展高度，充分認識加強學校后勤管理的重要意義。
第一，加強學校后勤管理是落實科學人才觀發(fā)展觀，貫徹教育規(guī)劃綱要信息內容的重要內容。20xx年，國家計委頒布了頒行教育規(guī)劃綱要，提出了教育推進的總體目標，即“到20xx年，全市要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成反腐倡廉社會，踏進人力資源強國行列”(簡稱“兩基本、一進入”)。教育規(guī)劃綱要賦予學校后勤工作的確立具體任務，歸納起來核心有五方面，一是加強學校后勤保障，為師生建構讀書良好的學習生活條件;二是提倡合理膳食，改善學生營養(yǎng)，促進師生健康成長;三是偏重品行培養(yǎng)、養(yǎng)成良好習慣、加強勞動實踐教育等;四是重視校園安全管理，特別是學生的安全，建立健全教育風險保障服務體系的;五是堅持勤儉辦學，建設生態(tài)文明新校園等。這五方面的工作都是未來八年我們必須重點研究、具體嚴格執(zhí)行規(guī)劃和認真落實的技術難題。這些任務有的是我們直接組織實施的，有的是可能需要配合其他部門完成的，還有的是需要我們在工作過程中滲透的。
第二，加強學校后勤管理是市政建設建設西部教育強省，推進教育工作現(xiàn)代化的要求必然要求。省委、省政府在繪出戰(zhàn)略部署我省經濟社會未來發(fā)展的藍圖時，提出了“建設西部強省”的奮斗目標。教育素質教育強是建西部強省的重要內容，我們要深刻領會省委、省政府的戰(zhàn)略重點，用十分的熱情，十分的干勁，十分的智慧，認真落實省委省政府的要求，全力推進教育強省其他工作，推動教育現(xiàn)代化進程，學校后勤工作也將面臨更大任務的任務和當更多的責任。
第三，加強學校后勤管理是實施民生工程，辦好人民滿意時代教育的`時期要求。隨著我國經濟發(fā)展，以人為本、和諧發(fā)展已經成為中國社會發(fā)展進步的，推出各類利民政策、惠民工程，辦會人民滿意讓人民滿意的各項事業(yè)，已經成為各級黨委、政府的執(zhí)政理念和工作目標。教育作為關系國民全面發(fā)展和未來發(fā)展的社會公益事業(yè)，必定會成為受惠最多的惟一行業(yè)之一。我相信，隨著財政支付能力的增強，各級政府還會出臺新的民生新政，學校后勤管理體系必將成為落實民生問題教育民生工程的葉牙龍，成為辦好人民滿意教育工作順利開展的支撐力量。
第四，加強學校后勤管理是素質教育推進改革素質教育，實現(xiàn)學生全面發(fā)展的需要。教育工作的核心理念問題是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的風險問題。溫家寶也強調：要讓孩子們健康快樂的轉型期。近年來，我市在大力推進素質教育，實現(xiàn)學生全面發(fā)展方面做了大量工作，比如規(guī)范辦學行為、減輕學生課業(yè)負擔、實施“蛋奶工程”和開展“陽光體育”等，取得了顯著成效。但是，學生全面發(fā)展戰(zhàn)略包含著德、智、體、美等方面，這些方面既不是一個簡單的組合，也不存在某種替代關系，更不是通過一兩種教育形式或技術手段就能實現(xiàn)的。我理解的素質教育應該是一種無處不在的教育，需要有通過學校教學育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人等手段同時實現(xiàn)，需要學校內部通力協(xié)作、發(fā)揮優(yōu)勢、各顯其能。學校后勤集管理育人、服務育人和環(huán)境育人立體式為一體，對于解決目前學生營養(yǎng)均衡、行為規(guī)范、社會實踐、傳統(tǒng)美德教育等高尚具有十分重要的作用，是學校實施素質教育和推動學生全面的重要陣地。
第五，加強學校后勤管理是維護校園穩(wěn)定，建設和諧校園的現(xiàn)實其要求。組成部分學校后勤是學校教育工作的有機組成部分，是維持學校正常持續(xù)保持運轉的基本保證，在維護校園穩(wěn)定、構建和諧校園、深化教育教學改革、推動教育均衡發(fā)展中需要有具有不可代替的作用。近年來，隨著學校布局調整步伐的加快，中小學校我省中小學呈現(xiàn)出數量減少、規(guī)模擴大、寄宿學生增多的趨勢，后勤任務日益繁重，校內食宿及人身安全尤其是食品衛(wèi)生問題日益突出。加之少部分地區(qū)學校后勤管理機構不全、監(jiān)管不力，一些學校制度建設不健全、責任不明確、管理不規(guī)范，容易造成安全隱患，惹起危及師生生命安全的悲劇，嚴重損害教育的社會形象和學校的辦學聲譽。
三、結合實際，扎實推進，努力做好加強中小學管理的各項工作
全面承擔中小學國防國防部管理任務，對于我們勤工儉學系統(tǒng)而言，加強中小學后勤對促進國家和省上的教育工作會議精神的貫徹落實，對于促進蓬勃發(fā)展教育，辦人民滿意的教育工作，構建和諧校園等具有逐步形成重要意義，是幾項全新的事業(yè)。按照7號文件的要求，最近制做幾年我們已經做了不少工作，也取得了一些成績，對此，在本次會議上我們已了認真的總結。同時，我們也認識到，在推進和強化全省中小學后勤中才管理工作中還存在一些問題，需要我們不斷采取措施和完善。對于今后一段時間的工作，我們總的想法是：以《規(guī)劃綱要》和我省的《實施意見》為指導，把繼續(xù)推進7號文件的貫徹落實為工作重點，健全機構、完善制度、強化落實，努力提高項目管理和服務水平，為素質教育戰(zhàn)略學習貫徹主題的貫徹落實、為全省廣大中學生健康幸福成長做出應有的貢獻。
(一)繼續(xù)強化隊伍建設。落實管理職能、加強隊伍建設是建立中小學后勤管理的關鍵。各市、縣(區(qū))教育局一定要把健全政府機構、充實人員、明確職責職權作為重要工作抓緊、抓實、抓好。各市、縣(區(qū))學校后勤管理機構要更新思想觀念，把工作重心和主要精力轉移到學校后勤集中精力管理工作上來，圍繞新形勢新任務，加強自身建設，謀求事業(yè)發(fā)展。要結合實際，制定和實行從業(yè)人員崗前培訓與持證上崗制度、管理和技術人員定期培訓與規(guī)章制度分類管理制度，后勤服務項目與管理人員目標任務考核制度，努力打造一支高素質、專業(yè)化、愛崗敬業(yè)、作風過硬、業(yè)務嫻熟的中小學管理與服務隊伍。
(二)努力提高后勤管理水平與管理水平服務水平。各市、縣(區(qū))學校后勤專業(yè)機構要堅持“公益性、服務性”的原則和規(guī)范化管理、標準化服務的經營理念，指導學校結合營養(yǎng)餐工程，注重改善營養(yǎng)結構中，提高餐飲質量;有條件的地方要加強蔬菜、副食基地建設，重視成本核算，降低伙食成本;結合校舍安全等工程建設，完善基礎設施;結合校園文化和生態(tài)女生宿舍校園建設，美化校園環(huán)境。督促學校完善制度建設、操作規(guī)范、服務標準和業(yè)務監(jiān)管體系，加強過程管理、質量控制、保障措施和衛(wèi)生監(jiān)督，不斷不斷提高中小學后勤管理水平與物資供應服務質量。學校后勤工作管理部門要征求家長意見，根據學生要求，認真、認真、再認真，精細、精細、再精細，切實做好后勤工作。
(三)重點抓好農村寄宿制學校的后勤。農村寄宿制學校建設充分體現(xiàn)了黨和國家對農村、農民的重視和重視。寄宿學生年齡小、吃住在校，學校后勤管理難度大些，任務重，責任更大。為此，各市、縣(區(qū))教體局尤其是學校后勤管理機構要以農村寄宿制學校后勤管理工作為重點，督促指導學校切實加強和運行機制建設，強化學生食堂與宿舍的安全管理和學生日常行為規(guī)范教育，做好食品飲食衛(wèi)生工作，確保學生在校園校內平安健康成長。
(四)加強督促檢查，確保落實。為了如何有效推進全省中小學后勤后勤管理運行機制建設工作，目前，省教育廳已經著手于策劃、組織和起草學校后勤管理指標體系，準備工作把學校后勤管理工作逐步納入政府教育督導工作范疇、“教育強縣”指標體系。各市、縣教育局也要結合實際，盡快把學校后勤管理工作納入教育改革與發(fā)展整體而言的總體部署和重要日程，納入教育督導評估和年度目標任務考核體系。同時，今年底前，省教育廳將組織進行一次落實7號文件精神大檢查。為此，還未落實機構、職能的縣(區(qū))要盡快落實職責，理順體制，建立長效機制，為更佳強化學校后勤運營管理創(chuàng)造良好的條件。
(五)深入調研，及時總結經驗。目前，全省中小學后勤管理工作依然處于實踐探索和經驗積累階段。各市、縣(區(qū))學校后勤管理機構一定要加強理論，深入學校調研，加強政策研究，關注行業(yè)動態(tài)，及時總結和推廣典型經驗。同時，要積極宣傳學校后勤工作舉措的政策、動態(tài)和經驗，努力營造全社會構筑關心和支持學校后勤工作的良好氛圍。
同志們，強化政府對組織工作學校后勤黨務工作的管理與監(jiān)督，構建全省中小學后勤管理體系，既是我國我市社會發(fā)展的必然其要求，也是教育科學發(fā)展的自然選擇，更是建設教育強省的現(xiàn)實需要。我相信，通過這次會議，尤其是吳起經驗的宣傳、交流與推廣，必將為全省中小學后勤事業(yè)發(fā)展注入活力，帶來生機。我堅信，有省委教育工委、安省教育廳的堅強領導，只要我們提高認識，統(tǒng)一思想，加強領導，凝心聚力，扎實推動，就一定開創(chuàng)全省中小學后勤管理工作新局面，為建設西部強省、推動教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻!
學校會議講話稿 篇12
同志們：
教研室是中國獨有的教育研究與指導機構，根植基層、服務基層。多年來已經形成了體系完備的教研組織體系，操作規(guī)范的教研運作機制，被國際上譽為“促進中小學教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑”。多年來，我省各級教研部門充分發(fā)揮專業(yè)機構的研究優(yōu)勢，為教育行政決策提供了重要的支撐，為我省教育改革發(fā)展提供了專業(yè)的指導和引領，也為推進廣大一線教師的專業(yè)成長、推動廣大學校教育教學質量提高作出了貢獻。
今天的會議是xx省教研系統(tǒng)的盛會。全省三級教研部門主任匯集一堂，圍繞“立德樹人、深化課改，以教研轉型推動教育現(xiàn)代化”共同商討全省的教研工作。會議安排得好，主題明確，四個專題論壇也很務實：“課程建設、課堂轉型、評價改革、教研創(chuàng)新”四個角度都是當前教研部門致力解決的焦點問題。我們就是需要共同研究這些熱點難點問題，把教育教學改革工作做得更好。
韓平副廳長在20xx年全省教研工作會議上的講話
接下來，我想簡要談四點意見。期望大家從我省基礎教育發(fā)展的宏觀背景下，對照省廳提出的推進教育現(xiàn)代化的目標與教育轉型，思考與討論教研系統(tǒng)的工作職責與責任擔當的著力點在何處？對照本單位教研工作實際實施情況，反思和探討我們的工作是否已經做到位了？以及下一階段如何做得更好？
一、立德樹人，教學是主渠道，教研大有可為
育人渠道眾多，課程育人、實踐育人、文化育人都和教研密切相關。我認為，關鍵還是要落實課程育人，因為教研部門的工作著力點還是在課程與教學上，教學恰恰是我們教育目標得以實現(xiàn)的主要途徑。以課程與教學為主渠道落實立德樹人，教研部門可以發(fā)揮更大的作用。
1。重視國家課程的德育導向。xx已經在用的國家統(tǒng)編教材有《語文》《道德與法治》，接下來還有《歷史與社會》，如何領會并用好三科統(tǒng)編教材，明晰并貫徹落實國家德育課程的政治導向是關鍵。我省很早就出臺了課程育人的意見。將來國家對課程育人的要求會越來越高，如何落實到位是重點。
2。完善省級層面德育課程體系。我們要重視全科育人，認真做好各個學科的德育研究，把中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)文化等德育內容有效融入到學科日常教學中去，同時也要做好具有xx特色的德育課程建設，把xx獨有的德育資源和元素融入到課程體系中去，并形成xx特色。
3。要有大德育的視野，在做好課程育人之外，還要重視實踐育人、文化育人的工作。關于實踐育人，教育廳關于研學旅行和勞動實踐教育的兩個文件，大家要好好的做一些研究。
二、精準調研，才能精準教研，進而精準教學
調研是教研的基本工作方式，也是較為常用的一種研究方式，教研部門為行政提供教育教學管理決策咨詢，策劃和組織針對性的教研活動都離不開調研。我們需要的是精準的調研，有技術含量的調研，因為這樣的調研是明確研究疑難問題聚焦，并開展教學指導的基礎。有了精準調研，才能有精準教研，進而精準教學。對此，我提三方面要求：
1。增加調研的現(xiàn)實性，讓調研更聚焦現(xiàn)實問題。期望教研部門的調研能夠更多的反映基層學校的真實問題，基層教師的真實心聲，因為教研部門和一線老師走得更近，更能聽到基層聲音，教育行政部門的許多教育決策的`信息來源，是需要依賴教研部門有價值的調研的。調研要聚焦，要精準。
2。增加調研的針對性。教研室是教育行政部門和廣大學校之間的一個橋梁，許多行政部門思考和落實的重點問題，需要依賴教研提供的信息數據和專業(yè)分析。教研部門要多關注的教育熱點難點問題，如零起點教學、作業(yè)改革、民辦學校教學問題等。我們的教研機構是所有學校的教研機構，民辦學校也涵蓋其中。
3。增加調研的實效性，教研部門是業(yè)務部門，更是執(zhí)行部門，調研后還要有行動跟進，發(fā)現(xiàn)問題還要解決問題。
三、增強定力，持之以恒研究，加強成果導向
教學成果是反映一個地區(qū)教育教學發(fā)展水平和研究水平的重要指標之一。現(xiàn)在國家很重視基礎教育教學領域的成果，20xx年剛剛完成的第二屆國家基礎教育教學成果獎評審。xx拿了2項一等獎，26項二等獎。這些成果很多都來源于教研部門，即便是基層學校的成果也很多得益于教研部門的指導和引領。我期望結果更好些，縮小與先進省市的差距。我們既要改革，也要梳理改革的成效。比如說課程德育，做得很好，但需要總結。期望在兩個方面繼續(xù)努力：
1。聚焦熱難點，以問題為導向，重視課題研究。教研部門繼續(xù)做好教研相關重難點問題的研究，以問題為導向，并將問題轉化為課題，將課題研究付諸于實踐行動。要用研究的方式推動教育教學改革，積極解決課程改革中的熱點難點問題。要指導好基層教師的教科研，不做教科研的老師不是一位好老師，尤其是教師的小課題研究很有現(xiàn)實價值。要思考學校教研組建設的研究與指導，包括年級組和教研組之間的關系如何處理、區(qū)域如何推進等。
2。合力攻關，提前布局，重視成果梳理。我們xx有很好的課程教學改革行動，研究基礎扎實，但在研究成果梳理方面還需要再多花些力氣。教研系統(tǒng)近年來在課程建設、評價改革、教研機制創(chuàng)新、課堂教學轉型等方面做了大量的工作，也不乏優(yōu)秀成果。如何梳理這些成果，需要研究謀劃、提前布局，爭取在下一屆國家基教成果獎中有更好的成績，真正體現(xiàn)我省基礎教育教學的水平和風采。
四、振奮精神，抓住主要矛盾，克難攻堅求突破
教研工作頭緒甚多，紛繁復雜。特別是在教育發(fā)展的新時期，許多的問題都需要教研部門來參與研究解決：課程改革需要教研，教師專業(yè)成長需要教研，課堂建設需要教研，評價改革推進需要教研，當前熱點的精準教學、STEAM教育、教學信息化推進等項目的開拓都需要教研。教研部門必須振奮精神，抓住主要矛盾，找準重點工作。主要做好兩方面工作：
1。做好已有工作的落實與提升，如小班化教育、課堂教學轉型、教研組建設、農村教研行動、高中課程改革深化與新教材使用、零起點教學、作業(yè)改革等等。
2。要關注教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略以及社會關注的教育熱點難點問題。特別是教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略與教研的關系，人民群眾關注度的熱點難點問題和教研的關系，需要我們認真履行職責，努力解決問題。
各位同志，教研工作任務很重，責任很大，前景很好。期望大家繼續(xù)努力，進一步發(fā)揮教研在推進xx教育現(xiàn)代化建設中的重要作用。
學校會議講話稿 篇13
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
很榮幸地受草堰二中于亞鵬校長的委托，代表草堰二中就我們學校信息新聞宣傳報道工作和大家做一個匯報，與兄弟單位交流、學習。借此機會，我首先要向所有關心、支持和幫助我校信息新聞宣傳報道工作的領導、同事和朋友致以衷心的感謝！
我叫單林堂，是草堰二中的一名物理老師，分管學校工會工作，20xx年初，根據學校工作分工，經市教育局考核同意，正式兼任草堰二中信息報道員。一年來，在局宣傳辦的直接領導和關心下，不斷學習新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報送教育、教學新聞，先后被中國教師網、江蘇教育新聞網、鹽城新聞網、鹽城教育網、東方生活報、大豐教育網等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇。其中《大豐草堰二中：扶貧政策暖人心肺發(fā)揚民主師生說話》（江蘇教育新聞網）、《草堰二中彩媽陽爸牽手留守孤貧兒童活動啟航》（鹽城新聞網）等稿件的采用，引起了社會的廣泛關注，產生了一定的社會影響，受到學生家長和上級主管部門的肯定和好評。
下面是我校信息新聞報道工作中的一點體會，與大家分享：
一、堅持原則、公開選才
去年年初，草堰二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報道崗位的人選，學校根據局黨委、局宣傳辦的文件精神，成立了以于亞鵬校長為組長的競聘小組，堅持崗位競聘原則，校內公開選聘人才。我的應聘演講詞是：“我不是大家要找的才，但我是最適合這個崗位的人，因為我有一顆火熱的心，我愛我的學校、我愛我的職業(yè)、我更愛我的學生”。
今年4月4日《鹽城教育網》采用的“草堰二中：緬懷革命先烈感恩美好生活”一稿，學校舉行掃墓活動的當天，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子，我本人身體也不太舒服，而且學校規(guī)定五十歲以上的老同志可以不參加活動，我完全可以在家休息，但為了能拿到第一手素材，我硬是陪著同學們一起步行三公里，隨隊拍攝到了隊伍行進、敬獻花藍、重溫誓言、領導講話等珍貴照片。
我一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎。
二、制度約束、領導重視
領導重視是我們做好信息報道工作的動力，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。草堰二中將信息報道工作列入學校年度工作計劃，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案，作為年終績效考核的依據，對于報送不實信息，引起不良后果的，按相關紀律條款處分。
于亞鵬校長不僅時刻關注網站、報刊采用草堰二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材。20xx年8月27日，正值暑假，無償獻血車開進草堰二中校園，住校老師紛紛伸出臂膀，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后，及時將線索提供給我們，8月28日（江蘇教育新聞網）采用了我的稿件《大豐草堰二中：傳遞正能量迎接新學年--開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評。
三、責職明確、嚴格管理
信息宣傳報道員，不僅僅是一個崗位，更是一份責任。草堰二中實現(xiàn)信息日報制，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊，由學校主要領導簽字確認。正能量信息必須及時、準確上報給主管部門和新聞單位。
草堰二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的`親自管理和輔導下，一批優(yōu)秀文藝作品應運而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創(chuàng)作，自編、自導、自演的優(yōu)秀劇目《擁有一顆感恩的心》，20xx年12月9日代表草堰二中參加大豐第二共同體學�！靶兄觿觥蔽乃噮R演榮獲一等獎，并獲得共同體唯一晉級資格，對于鄉(xiāng)下學校來說是大拇指掏耳朵----有點難，聽到這個消息，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件“大豐草堰二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”，12月10日（中國教師網）采用，在草堰二中校園內引起不小的轟動。
信息報道員平時還應多個心眼，關注可能的好事者，現(xiàn)實中多長耳朵聽，網絡上多長眼睛看，萬一出現(xiàn)歪門的苗頭，必須及時匯報學校主要領導，確保將苗頭扼殺在萌芽。學校硬性規(guī)定西詞胡同網、大豐之聲網、大豐熱線網每天早晚必須瀏覽，學校Q群、校訊通等校內通聯(lián)工具24小時登錄，留意察看，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。
四、喉小嗓粗、互促共進
草堰二中是所農村初中，更是一所團結、奮進、求實、向上的學校，學校全面實施素質教育，校內社團、興趣小組活動頻繁，老師大氣、穩(wěn)重，同學活潑、可愛，孩子們在快樂中成長、在感恩中學習，整個校園欣欣向榮、朝氣蓬勃。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰(zhàn)線的前沿陣地上，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人，是我們義不容辭的職任。
“大豐草堰二中：書法傳情雅興共賞”（江蘇教育新聞網20xx年9月25日），“草堰二中：培養(yǎng)感恩心弘揚紅十字傳遞正能量”（鹽城教育網20xx年1月9日），“草堰二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績”（大豐教育網20xx年11月20日）等這類稿件的采用，“使學校走向社會，讓社會了解學校”起到了極大的作用，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力。20xx年草堰二中被鹽城市表彰為“和諧學�！�，大市級的榮譽對農村學校來說如同去百幕大看海，稿件“大豐草堰二中：獲評鹽城市和諧學�！卑l(fā)表于20xx年1月16日的《東方生活報》，在三渣地區(qū)傳為佳話。
一年來，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠。我們決心以這次宣傳工作會議為契機，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力，堅持正確的新聞輿論導向，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的大豐教育為目的，用更多、更好的優(yōu)秀作品，為大豐的教育事業(yè)鼓勁、加油。
最后我用鄧小平同志的一句名言來結束我今天的發(fā)言：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
謝謝大家！
學校會議講話稿 篇14
學校領導集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領導，中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關系，明確職責，科學、藝術地開展工作，優(yōu)質、高效地完成任務，工作的需要，也是每一位中層干部經常思考的問題。根據自己擔任中層和副校長的工作經歷和經驗，就“如何做一名稱職的學校中層干部”這個話題談些看法，也可以當作是建議和要求。
一、力求做到八字”要求
如無真誠，真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對領導，下對老師和學生，均應赤誠相見，以誠相待。
公正是非常重要的每一個中層當然會有你關系特別好的同事，公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時關系與工作是兩回事，明智的老師會接受這一觀點，小恩小惠反而會被他看輕，對于個別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評，否則意味著對大多數人的不公正、不公平。同時強調，公正不是均等，對工作出色的教師，應當實行傾斜政策。
為學生服務是中層領導必需樹立的觀念。服務。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務。
就意味著奉獻，奉獻。選擇了教師這個職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻。因為我不只僅是老師這個角色，更重要的還是教育教學工作的服務者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需多講奉獻，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計較名利的職位。
二、必需堅持的六項原則
結合本部門特點，講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認真領會決策的精神實質。因地制宜，服從中補充豐實和完善學校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防只動腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實效性。
值得提倡和贊揚，講主動但不越權。積極主動地投入工作體現(xiàn)了中層干部強烈的'主人翁責任感。也必須提倡，但作為一個部門和部門的中層，必需明確責權，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅持主動而不越權的原則，能防只明責權的亂拍板、瞎拍板，防止給學校領導和全局工作造成主動，甚至要收拾殘局的尷尬局面。
有助于掌握事情的關鍵和解決問題。但學校領導，講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學校領導。特別是校長面對的部門多、任務重、時間緊，故請示有三忌①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領導要主意。而應在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則，能方便領導全面了解事情緣由，拓寬領導思路，進行短時間的最佳選擇，形成正確的決策。
精神可嘉，講務實但要求創(chuàng)新。工作務實。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務實多為量的積累，創(chuàng)新才是質的飛躍。務實基礎上有創(chuàng)新方可形成特色。講務實更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。
特別要注重奉獻的實際效果。建議講奉獻但更求實效的原則，講奉獻但更求實效。奉獻精神是教師職業(yè)的高尚風范。但奉獻要講科學性和藝術性。能夠防止忽視教育教學的科學方法，學生教育實效欠佳的現(xiàn)象等。
但要防止責任人強調客觀、找借口、逃避責任的不良風氣，講客觀但更求有利。工作中遇到客觀困難造成工作未完成的現(xiàn)象很多。重在問題的解決，有利于學校工作的全面展開。作為中層干部，需要的出現(xiàn)困難不強調客觀，注重多方求解的精神，詳細提出解決方案。例如工作做到什么水平，遇到哪些困難，自己認為有哪幾種解決方法，尚需學校給以何種政策。講客觀但更求有利的原則能防止推卸責任，敷衍應付的現(xiàn)象發(fā)生，能引導教職工立足本崗位解決問題，積極主動尋求解決方法，形成富有責任感的務實作風。，
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