開學會議記錄

　　一份完整的會議記錄，除了會議主要內(nèi)容外，還應包括會議名稱、地點、起止時間、參會人員、會議討論議題等要素。那么如何寫好會議記錄呢？下面是小編整理的關(guān)于開學的會議記錄范文，供大家閱讀參考。

　　學校開學會議記錄一

　　20XX年8月29日下午，幼兒園全體教職工在鄭建松園長的組織下舉行了新學期開學工作會議，鄭建松園長首先肯定了全體教職工在上學期取得的成績，感謝大家在過去一學期對機幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。

　　她要求全體教職工們在接下來的工作中要立足幼兒園發(fā)展實際，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升機幼的辦園品位，進一步開創(chuàng)教育教學工作的新局面。

　　還對食堂工作人員、保育員、門衛(wèi)、保安等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。

　　隨后副園長布置了新學期教育教學工作。

　　她從一日作息時間和一周計劃的調(diào)整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、以及一園二區(qū)的園本特色體現(xiàn)等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置。

　　學校開學會議記錄二

　　參與人：李晶晶、李磊磊、楊峰

　　會議時間：20XX—8—11

　　會議記錄人：李磊磊

　　開學前期，與移動崔經(jīng)理隨車攜帶禮品和資料收集表一同拜訪學校（主要是縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點學校）：

　　一、業(yè)務

　　1。 8月17日—21日隨同移動專車拜訪學校，再次確認學校開學前會議時間和招生計劃并將資料收集表發(fā)放至校領(lǐng)導，學校開學會議記錄。

　　2。 參加重點學校開學會議，現(xiàn)場發(fā)放資料收集表給班主任（如有開會時間沖突，安排校領(lǐng)導主持發(fā)放并確認資料收集時間）。

　　3。 8月28日—9月3日在縣城重點學校張貼校訊通海報，設點宣傳，解答家長疑問。

　　4。 9月7日—11日進行首輪資料收集（以校長統(tǒng)一收集和收集新生電子檔花名冊為重點）。

　　5。 9月14日—18日有效利用教師獎勵進行二次資料收集（主要拜訪對象是校領(lǐng)導無法統(tǒng)一收集的學校）。

　　6。 9月21日—25日進行第三次資料收集（主要針對開通率低、空間大的學校）。

　　注：

　　1、當天收集回來的資料當天加班完成導入。

　　2、導入前與黑名單進行匹配篩選。

　　3、及時與學校領(lǐng)導確認培訓時間進行培訓。

　　二、服務

　　1。 通過學校開學會議收集學校新任班主任花名冊，進行平臺班主任數(shù)據(jù)更新；同時收集學校開學時間、注意事項和收費標準，進行短信下發(fā)。

　　2。 9月7日—18日針對班級有學生調(diào)動的在平臺進行調(diào)動（特別是高二文理分班）。

　　3。 9月15日—25日組織第一輪培訓（培訓對象主要針對新簽學校和新任班主任）。

　　4。 9月28日—30日組織針對性培訓（培訓對象是已開通校訊通但不配合使用平臺的班主任）。

　　5。 將班主任開通辦公短信，下發(fā)平臺培訓步驟，輔助班主任發(fā)送短信。

　　注：

　　1。 第一輪培訓時，一定要求校長和校領(lǐng)導參與現(xiàn)場培訓，提高班主任重視度。

　　2。 針對性培訓時，可以利用教師獎勵激勵使用平臺。

　　3。 有條件的學校要求班主任培訓現(xiàn)場發(fā)送短信。

　　4。 有班主任變動或?qū)W生所在班級變動的及時進行調(diào)整。

　　學校開學會議記錄三

　　開會時間：八十八年十二月卅（星期四）下午七時

　　開會地點：加昌國小一年9班教室

　　主持人：陳會長明吉，杜副會長忠漢，鄭常委有財 記錄：郭東義

　　指導老師：朱學年主任，陳學年主任雅玲，蔡學年主任素珍，

　　譚學年主任嘉珍，林學年主任靜怡，卓學年主任淑琴出列席人員：如簽到簿

　　一，主持人致詞

　　鄭主持人有財：今天很感謝各位家長代表及學校各年級學年主任，在百忙中，來參加這次座談會。我是鄭有財，很榮幸能擔任這次座談會的主持人為大家服務。

　　我的女兒就讀於六年2班，雖然將於半年后畢業(yè)，但我

　　仍希望家長會的業(yè)務能蒸蒸日上，讓加昌國小在高雄市能人人知曉。

　　今天開這個座談會目的是請大家來交換運作家長會時，應如何解決遇到的問題，及分享您們運作家長會的成功經(jīng)驗。

　　您們手上有份關(guān)於班級家長會組織運作的資料及相關(guān)問題的討論題綱，我們先請會長介紹今天出席的各年級學年主任后，再進行今天的座談會。

　　二，介紹各年級學年主任

　　陳會長明吉：依序介紹各年級學年主任。

　　卓學年主任：大家好，我任教於一年1班，如果家長有任何意見，希望你們能提出來，讓我們了解，謝謝！

　　林學年主任：大家好，我任教於二年8班，如果二年級的家長有任何問題或意見，需要我?guī)兔�或轉(zhuǎn)達，請你們提出，我非常樂意為大家處理，謝謝！

　　譚學年主任：大家好，今天說來指導，不敢當。我是來列席聽聽各位的意見。

　　低年級跨過中年級，三年級是一個適應時期，在生活方面或課程方面都需要爸爸媽媽來協(xié)助老師的，藉著今天的機會，我們非常希望各位家長能給予協(xié)助，謝謝！

　　蔡學年主任：大家好，我是四年8班的老師，我們四年級老師間相處非常融洽，如果家長們需要和老師溝通，我可以登高一呼邀請四年級老師來為各位家長解決問題，謝謝！

　　陳學年主任：大家好，我任教於五年1班，也是五年級的學年主任。今年五年級舉辦了很多活動，例如：前一陣子的園游會，感謝很多家長參與。

　　除此之外，我知道家長都很關(guān)心小朋友的課業(yè)，五年級的課業(yè)，在數(shù)學，自然及社會方面和四年級比較，有很大很大的改變，非常抽象不如三，四年級那麼具體，小朋友也許不能適應，與會家長，您的孩子，如有任何狀況或問題，歡迎提出來，我非常愿意為大家和其他老師溝通，謝謝！

　　朱學年主任：各位家長晚安，我任教於六年1班。在這學期結(jié)束前及下學期，學校將陸續(xù)舉辦很多活動，例如：校外教學參觀，畢業(yè)典禮等，請各位家長能多予支持及配合。因為六年級學生即將就讀國中，進入人生

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