2017閱讀節(jié)活動方案
教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇喜愛的書籍,養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習(xí)慣,并改變原先一成不變的閱讀形式,順應(yīng)學(xué)生健康的興趣愛好,滿足學(xué)生的合理要求。接下來是小編為您整理的2017閱讀節(jié)活動方案,希望對您有所幫助。

2017閱讀節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè),學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié),以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,讓學(xué)生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操,真正享受讀書的快樂。
二、活動口號
讓書香溢滿校園,讓書籍點(diǎn)亮人生!
我讀書,我快樂!
三、活動時(shí)間
20xx年3月——20xx年6月
四、活動措施
(一)創(chuàng)造讀書條件
1、廣集書源
學(xué)校圖書館要規(guī)范圖書的歸類與管理,不定期補(bǔ)充書源;各班要發(fā)動學(xué)生捐書,保證班級圖書角至少有圖書200本。
2、健全借書制度
學(xué)校圖書館要安排好各年級借閱圖書的時(shí)間,做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作,為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件;各班要制訂合理的借閱圖書制度,并定期做好圖書漂流工作,達(dá)到加速圖書流通,增加學(xué)生閱讀量的目的。
3、合理安排課外閱讀時(shí)間
低年級學(xué)生每天應(yīng)有半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,中、高年級則應(yīng)有一小時(shí)的.時(shí)間,各班要將課外閱讀作為一項(xiàng)基本作業(yè)來布置,發(fā)動家長參與監(jiān)督。
4、還孩子自主閱讀的權(quán)利
教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇喜愛的書籍,養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習(xí)慣,并改變原先一成不變的閱讀形式,順應(yīng)學(xué)生健康的興趣愛好,滿足學(xué)生的合理要求。
。ǘI造讀書氛圍
1、環(huán)境建設(shè),渲染氣氛。
學(xué)校將在校園內(nèi)搭建“好書推薦”墻、 “書香學(xué)子”墻、“讀書成果”墻,“親子共讀墻”等;各班要在教室內(nèi)開辟“讀書專欄”,張貼讀書名言,制訂閱讀守則。
2、師生共讀,展示成果。
教師要充分調(diào)動起學(xué)生閱讀的興趣,首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學(xué)校提倡開展師生共讀活動,利用單周星期四下午第三節(jié)閱讀課與學(xué)生共同交流、分享閱讀的感受,相互評價(jià),展示各自的閱讀成果,創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
3、親子共讀,激發(fā)熱情。
學(xué)校大力提倡各班開展親子共讀活動,給家長發(fā)放親子共讀記錄卡,認(rèn)真做好閱讀記錄,發(fā)動家長走進(jìn)課堂,給孩子們講故事,交流閱讀的感受,讓更多的家長參與到閱讀活動中來,評選“書香家庭”,從而更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
。ㄈ╅_展特色活動
1、成立班級讀書俱樂部
每個(gè)班就是一個(gè)讀書俱樂部,要求各班要制訂好閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,完善圖書角的建設(shè),教室內(nèi)的讀書園地內(nèi)須具備閱讀守則、讀書口號、“讀書之星”評比細(xì)則、好書推薦等內(nèi)容,并定期開展豐富多彩的讀書活動。活動建議如下:
低段:開展“讀寫繪”活動
中段:開展美文誦讀活動
高段:開展讀書心得交流活動
2、學(xué);顒觾(nèi)容
。1)第四周:讀書節(jié)啟動(負(fù)責(zé)人:黃婷婷)
。2)第五、六周:“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽(負(fù)責(zé)人:黃葉)
。3)第八周:學(xué)生讀書征文比賽(負(fù)責(zé)人:李瓊)
(4)第十三周:一至五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽(負(fù)責(zé)人:黃婷婷 黃葉 李瓊)
。5)第十四周:學(xué)生現(xiàn)場作文比賽(負(fù)責(zé)人:黃葉)
。6)第十四周:書香班級、書香少年評比(負(fù)責(zé)人:李瓊)
。7)第十五周:讀書節(jié)活動成果展示 (負(fù)責(zé)人:黃婷婷 黃葉 李瓊)
2017閱讀節(jié)活動方案2
一、活動宗旨
每年4月23日是“世界讀書節(jié)”,我校將以此為契機(jī)啟動校園讀書節(jié)活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富知識,開闊視野,探求中華文化經(jīng)典,創(chuàng)建特色書香校園。
二、活動主題
讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園
三、活動時(shí)間
4月6日——5月10日
四、組織方案
顧 問:高曉蘇、葉雙秋
活動組:吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘 煒
曾維成、鄒學(xué)文、劉 瑜、陳 林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷
中小學(xué)各班主任、中小學(xué)語文組老師
職責(zé):各項(xiàng)活動的組織與開展。
宣傳組:伍先華、李 娟、江 泓、李斯佳、龔 歡、張 艷、周杰俊
職責(zé):1.各項(xiàng)活動的攝影及新聞報(bào)道;2.活動月期間的各項(xiàng)宣傳及活動氣氛營造。
后勤組:毛海明、趙美玲
職責(zé):活動月各項(xiàng)活動所需器材的提供。
安全保衛(wèi)組:伍先華、羅奇兵
職責(zé):負(fù)責(zé)活動月期間各項(xiàng)活動的安全保衛(wèi)工作及器材的搬運(yùn)。
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┥靸x式
活動時(shí)間:20xx年4月6日早上升旗儀式
活動地點(diǎn):田徑場或教室
參與人員:全體人員
活動內(nèi)容:國旗下講話
。ǘ┲黝}黑板報(bào)
活動時(shí)間:20xx年4月8日
活動地點(diǎn):中小學(xué)各班教室
參與人員:中小學(xué)班主任及全體學(xué)生
活動要求:以“讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園”為主題的黑板報(bào),要求主題明確,內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動組成員于4月8日分中小學(xué)進(jìn)行評選,選出一、二、三等獎(jiǎng)。
(三)主題班會
活動時(shí)間:20xx年4月12日、13日下午第八節(jié)
活動地點(diǎn):中小學(xué)各班教室
參與人員:中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生
活動要求:1、中學(xué)各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題,討論近現(xiàn)代社會主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系,以及如何做到二者的協(xié)調(diào);2、小學(xué)各班以“與好書交朋友”為主題,討論在孩子們有閱讀需求的`時(shí)候,告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法,以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
。ㄋ模┙ⅰ鞍嗉増D書角”[參考書目附后]
活動時(shí)間:20xx年4月18日
活動地點(diǎn):中小學(xué)各班教室
參與人員:中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生
活動內(nèi)容:各班自行建設(shè)(或完善)圖書角,要求圖書角有自己的命名與主題,能夠體現(xiàn)班級特色。
評價(jià)方式:學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角分中小學(xué)進(jìn)行評比,評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎(jiǎng)。
1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量:班級圖書角的課外書籍至少120本,書籍至少7成新;
2、書籍種類:雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)(25本以內(nèi)),以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;
3、書籍?dāng)[放:分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理;
4、書籍登記、借閱:有專人擔(dān)任圖書管理員,有書籍借閱情況登記本,有書籍借閱評比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行;
5、圖書角外圍建設(shè):美觀、整潔、實(shí)用、有新意。
。ㄎ澹﹪鴮W(xué)經(jīng)典誦讀賽
活動負(fù)責(zé)人:曾維成、鄒學(xué)文、陳林、劉瑜、楊亞麗、張麗婷、全體語文老師
活動內(nèi)容:
1、參賽對象:全體師生。
2、比賽內(nèi)容:由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。
3、活動形式:以集體誦讀為基本形式,以班級為單位參加比賽,每個(gè)節(jié)目時(shí)間以2-4分鐘為宜。
4、比賽時(shí)間:4月19日(中學(xué))、20日(小學(xué))
5、比賽地點(diǎn):小學(xué)部報(bào)告廳
(六)“全民一起學(xué)說話”生活老師語言藝術(shù)比賽
活動負(fù)責(zé)人:劉瑜、肖曉梅、李容輝、宋愛清等
活動時(shí)間:4月26日
活動宗旨:語言是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù),湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活老師們的語言更是耐人尋味的藝術(shù)。本次活動旨在以趣味性的比賽來提高全體生活老師的普通話水平、電話用語水平、廣播用語水平。
活動形式:自行設(shè)計(jì)一段日常生活常用語,如接電話用語、廣播用語、與學(xué)生教育時(shí)的用語,可分成若干小組以不同形式展示(小品、相聲、朗讀均可),學(xué)校最終將評出一、二、三等獎(jiǎng)。
。ㄆ撸┳x書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演
活動負(fù)責(zé)人:吳曉峰、戴伍軍、曾維成、鄒學(xué)文、劉瑜、陳林、楊亞麗、張麗婷、肖曉梅、中小學(xué)班主任、中小學(xué)語文老師
活動時(shí)間:5月10日第八節(jié)課
活動形式:
[第一部分] 頒獎(jiǎng) 負(fù)責(zé)人:陳林、楊亞麗
1、主題黑板報(bào)—-中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)
2、班級圖書角----中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽----中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)
4、生活老師語言藝術(shù)比賽----一、二、三等獎(jiǎng)
[第二部分] 優(yōu)秀節(jié)目展演 負(fù)責(zé)人:劉瑜、張麗婷
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演
2、生活老師語言藝術(shù)比賽優(yōu)勝者表演
3、年級集體朗誦:①小一4個(gè)班;②小高4個(gè)班;③初一10個(gè)班
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