- 相關(guān)推薦
小太陽幼兒園第二學(xué)期讀書活動方案
一、指導(dǎo)思想
閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全園教師參與、內(nèi)容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，必將促進幼兒園的整體建設(shè)、教師的專業(yè)發(fā)展、營造出內(nèi)涵豐富的校園文化。
二、活動目標(biāo)
1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.促進幼兒園人文發(fā)展，營造書香校園，促進學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建的推進。
3.通過讀書活動，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，使教師朝著“有哲學(xué)頭腦、有學(xué)者風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅心境”這一目標(biāo)不斷邁進，享受工作的快樂，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
三、參與對象
小太陽幼兒園全體在職在編教師
四、活動原則
成立讀書小組，人人參與，持之以恒。
五、閱讀書目
《幼兒園教育的50個細節(jié)》、《兒童文化與兒童教育》
六、活動時間
2月6日～3月15日
七、活動與措施
（一）成立小組
組長：
成員：
組1：
組2：
（二）具體措施
1.自主閱讀
教師根據(jù)自己自選一本書籍進行自主閱讀，利用便簽紙摘錄書中好句，或者將閱讀中有感觸的段落的點滴心得摘錄到便簽紙上，直接貼在樹上，并認(rèn)真撰寫3篇600字以上的讀書心得，2月17日前上傳幼兒園網(wǎng)站“書香致遠”欄目中；并上傳自己博客開展網(wǎng)絡(luò)交流與分享。
2.閱讀分享
（1）“向您推薦這本書”讀書沙龍活動：利用閱讀日時間按書分組，組織教師開展讀書分享活動，教師閱讀本書后，梳理書籍的脈絡(luò)內(nèi)容，投入自己的所感所想，以3分鐘的演講形式將書籍推薦給同伴；同時每位教師選擇一篇讀書心得，在組內(nèi)進行交流分享，以小組為單位每組推薦3篇文章至中心參加優(yōu)秀讀書心得評選。第二讀書小組將開展2次讀書沙龍活動，主題為“我感悟最深的……”隨后選擇一個比較“熱點”的內(nèi)容，最為下一次沙龍活動的內(nèi)容。
�。�2）“甄字酌句”網(wǎng)絡(luò)讀書：在讀書發(fā)起人的博客上征集“經(jīng)典語錄”，將自己的閱讀時留給自己印象深刻的一段文字，經(jīng)典語錄記錄下來，并上傳博客，進行網(wǎng)絡(luò)傳讀。同時利用教師博客平臺，上傳讀書性的，積極閱讀同伴的讀書心得，并積極回復(fù)。
�。�3）“暢談感想，共享成長”：閱讀全書談學(xué)習(xí)體會，可以是一句話、一段話、一篇文章談讀后感受，談自己的收獲成長（兩組合作分享交流）。
3.閱讀實踐
《兒童文化與兒童教育》：3月初組織進行一次園本研修式的讀書研討。內(nèi)容為兩次沙龍活動的“熱點問題”研討。
《幼兒園教育的50個細節(jié)》：
�。�1）結(jié)合園部青年教師展示活動，借鑒書中的理念與經(jīng)驗分析現(xiàn)場教育教學(xué)活動中的問題與經(jīng)驗，開展聽課研修活動。
（2）開展“關(guān)注教育細節(jié)”沙龍活動，將書中的理論知識結(jié)合實踐活動，談?wù)勛幼约涸诮逃虒W(xué)中對細節(jié)的把握與關(guān)注，進一步深化書中的內(nèi)涵。
4.整理讀書活動資料，參加太倉市評比。
浮橋幼教中心小太陽幼兒園
【小太陽幼兒園第二學(xué)期讀書活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園學(xué)期讀書活動方案12-20
小學(xué)第二學(xué)期專業(yè)閱讀活動方案07-21
2020學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮活動方案08-04
學(xué)年第二學(xué)期暑假社會實踐的活動方案03-23
幼兒園讀書活動方案06-03
幼兒園讀書活動方案03-02
幼兒園讀書活動方案08-12