【精品】活動方案匯編7篇
活動方案 篇1
【活動目標】
1、初步了解四季節(jié)風的特點和作用，理解排比句是為了…是為了…。
2、運用肢體動作表現(xiàn)四季風的變化。
3、感受四季的變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然。
【活動準備】
課件ppt（風的聲音，故事相關圖片，四季節(jié)風的視頻）
【活動過程】
一、談話引出故事。
師：聽，什么聲音？（播放風的聲音）
幼：風
師：對，現(xiàn)在外面吹過來的風感覺怎么樣？
幼：冷冷的
師：對，這么冷的風，什么季節(jié)到了？
幼：冬天
師：對，冬爺爺吹著冷風來了。
二、結合ppt和圖片分段講述，了解風的特點和作用，學習排比句是為了…是為了…。
1、師講述第一段“冬爺爺從北方飛來了，……冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了了”，并做身體“語言”。
2、學習第二段。
（1）了解四季風的特點和作用學習排比句是為了…。是為了…。并做相應的動作。
師：冬爺爺?shù)娘L能停嗎？沒有風會怎么樣？（幼兒自由講述）
師：我們一起來聽一聽，冬爺爺說：“不行��！我的工作就是吹冷風。”
師：冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁�？（冷風）對，冬爺爺吹冷風是為了什么了？
師：我們一起來看一看�。úシ乓曨l）冬爺爺吹冷風是為了什么？
幼：凍死害蟲、麥苗茁壯成長…
師：好，那里來表演一下害蟲怎么凍死的……
師：對，冬爺爺吹冷風是為了凍死地里的害蟲，使明年的麥苗茁壯成長。
師：冬爺爺?shù)睦滹L幼這么大的作用，我們一起看看還有什么風？它有什么作用？（播放視頻）
師：春姑娘吹什么風？是為了什么？（幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作）
師：對，春姑娘吹…，是為了叫醒麥苗。
師：接下來還有什么風來了呢？這個風是為了什么呢？（幼兒自由說）
師：好，我們一起看看夏婆婆吹熱風是為了什么？（播放視頻）
師：夏婆婆吹熱風是為了干什么嗎？（幼兒回答，并請幼兒表演相應的`動作）
師：夏婆婆吹熱風，是為了讓麥子成熟。
師：春姑娘、夏婆婆、冬爺爺?shù)娘L都有它們的作用！那秋姑姑的風又有什么作用呢？（幼兒自由回答）
師：說得真好！那我們來看一看秋姑姑的風吧！（播放視頻）
師：秋姑姑吹什么風，是為了什么？（幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作）
師：聽小朋友說了這么多，冬爺爺也想說一說，我們一起跟冬爺爺說一說：“春姑娘吹暖風，是為了……使明年的莊稼豐收。”（師邊講邊表演）
3、傾聽故事第三、四段。
師：冬爺爺?shù)脑捘銈兟牰�，那魚兒們聽懂了嗎？我們一起來聽一聽�。◣熤v述故事后兩段并做相應動作）
三、師與幼兒完整講述故事并做相應動作。
師：現(xiàn)在我們一起來聽一聽、說一說這個故事《冬爺爺?shù)娘L》。（師幼講述故事并表演）
師：聽了這個故事，這四個季節(jié)的風有這么大的作用，大自然經過（春、夏、秋、冬）的風，使大自然色彩繽紛，給農作物的生長帶來了這么多變化，真是太奇妙了！
四、結束部分。
師：現(xiàn)在我們一起出去感受一下冬爺爺?shù)娘L吧！（放音樂做運動）
附故事：《冬爺爺?shù)娘L》
爺爺從北方來，他鼓起腮幫，不停地吹出冷冷的風。“呼呼呼，呼呼呼”冬爺爺飛到了小河上面，吹起一層層水浪，急得魚兒們直嚷：“冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了啦！”
活動方案 篇2
一、動主題：
活如何收心，好好學習。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日。
三、活動地點:
xx。
四、活動目的：
讓同學們能為接下來的大學生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來的大學生活充實而有意義。
五、活動形式：
小組座談會，將xx分成六個區(qū)域，進行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。
六、活動內容：
1、主持人開場介紹班會相關內容。
“如何收心，好好學習”對于大學生們來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。我們要從三個方面主動收心。
�。�1）調解生物鐘。
假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進行適當?shù)捏w育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。
�。�2）備齊學習用具。
提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具，條件允許的學生，可以幫助一些家庭困難的`學生，以此來培養(yǎng)他們的社會責任感
�。�3）轉移注意力。
多數(shù)學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。
2、進行小組討論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲，盡量一個較活躍，一個較沉默。發(fā)言時間在3分鐘與10分鐘之間。
3、主持人綜合并分析發(fā)言內容，播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。
4、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。發(fā)言至少三分鐘。
5、主持人對班會做總結。
活動方案 篇3
一、活動主題：關愛聾啞兒童，傳遞你我愛心，創(chuàng)造和諧的人際關系。
二、活動目的：喚
起社會各界對聾啞人這一弱勢群體的關愛，尤其是對聾啞兒童
成長事業(yè)發(fā)展的關
注。通過互相交流學習，不僅能激發(fā)廣大聾啞人自尊、自信、自強、自立的精神，而且能磨
練意志，增強體質，達到鍛煉自己的目的。倡導扶殘助殘的良好社會風尚，促進精神文明建
設，增進我校與聾啞學校師生情感交流，為聾啞人事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
三、活動時間：四月下旬
四、活動地點：徐州市聾啞學校
五、組織及承辦機構：徐州師范大學校學生會青年志愿者總隊
六、活動內容及流
程安排
1準備階段
a聯(lián)系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等。b將此活動向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。
c選擇公交車的方式去該學校準備好活動需要的材料。
2 前期階段
a在7：40準時在三食堂集合
b 8:00之前準時上車開始出發(fā)，如果人數(shù)太多可分批前去，要在聾啞學校附近的廣場上集合，再次點名后有次序進入學校。
c．注意及突發(fā)事件
(1) 未到者將不再等待以免耽誤行程，此規(guī)定也將提前通知。
(2)各部部長帶領本部人員到附近的'公交車站乘車。
(3) 注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關系，不要發(fā)生矛盾，同時管理好自己的財務，各組組長負責各組人員的行動，注意人身和財產安全。
3活動階段
a室內活動：
a沙畫，互相贈送
(1) 和小朋友一起畫沙畫，發(fā)揮他們的繪畫才能。
(2)寫上自己的名字,然后互相贈送沙畫。
b“愛心糖紙”
(1)給小朋友們每人分發(fā)兩顆糖果。
(2)在其中糖果紙上寫下自己對另外一個小朋友想說的表揚的話，然后送給他所寫的那個人。
c 觀看小朋友的才藝表演。
b室外活動：每10~12人一組與小朋友活動
a羽毛球
b乒乓球
c跳繩
c注意事項：
(1) 與師生混坐一起，交流感情。
(2) 交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用心去愛他們，多站在他們的位置想一想。
(3) 在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。
(4)若他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。
(5)鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。
七、活動經費
1買糖果：30元
2買沙畫材料：20元
總計：50元
八、活動意義
1為了那些聾啞的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。
2讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交流。
3同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解聾啞兒童和去關心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。
青年志愿者總隊干事：沈賢玲 陸純艷
楊群 管東 蔣露曦
20xx年4月10日
活動方案 篇4
1. 服飾、鞋類、床上用品、電暖、音響、家電、護膚護理、紙品、飲料酒水、糧油干雜、休閑食品、熟食、生鮮……等新年熱銷商品，各選幾樣熱銷品做超低價。
2. 例：*護膚品可做一個面霜超低價、手霜一個超低價
*.碗筷或一次性紙杯做一至兩個條碼的超低價
*.紙巾做一個條碼超低價
*.生鮮分時段做超低價，如蘿卜、白菜等
*.熟食做一到兩個條碼超低價：如雞腿、烤雞(分時段特價)
*.年貨特價一條龍(陳列一個年貨一條街)
3.促銷工具：
*.每一樣超低價商品都必須用最明顯的堆頭擺放
*.POP用最簡單的字眼標明出原價和現(xiàn)價，讓顧客能在三秒鐘內看懂其內容
*.快訊增量派發(fā)，派發(fā)地點明確定好，深入工業(yè)區(qū)內，分早晨7：30分一班派發(fā)，
晚上7：30分一班派發(fā)。
*.大門口展板展出當天特價的'商品內容
*.服務臺每天廣播當天超低價商品
*.門口舞臺廣播其超低價的商品內容
活動方案 篇5
一、活動目的：
20xx年11月22日至11月25日，新華中心學校開展了“教師大家訪”活動，在家訪過程中，老師們發(fā)現(xiàn)有部分學生由于家庭經濟狀況不好，缺少學習應有的工具書，不能和同學們享受同等的教育資源，有的甚至將導致面臨失學的可能。為了使同學們能夠享受教育的`平等、為了同學們未來的夢想都能實現(xiàn)，特面向全體師生舉行一次“愛心募捐”活動。
二、活動主題：本次活動的主題是“我們在一起，大家共圓夢”。
三、活動時間：20xx年11月28日至20xx年12月5日
四、活動地點：新華中心學校
五、活動參加人：新華中心學校全體教師、學生
六、活動前期準備：
1、校團支部制定募捐活動方案。
2、活動開始前兩天將通過升旗儀式、廣播、宣傳欄等方式向同學們發(fā)出捐款倡議。倡議書由學生會張貼、通過校園廣播廣播。
3、募捐活動主持人：許亞飛。
4、11月28日-11月29日，各班班主任向本班同學發(fā)出號召、倡議學生捐款。
5、11月30-12月2日各班自行募捐。捐款數(shù)目由學生統(tǒng)計，捐款現(xiàn)金由班主任保管。各班自制捐款數(shù)據單。要求：紅紙黃字（A4紙大小，可用彩色粉筆橫向書寫）
6、12月5日（星期一）第四節(jié)課，全校學生在教學樓前集合，舉行募捐活動。班主任維持班級紀律，維護學生活動安全。
七、募捐活動流程：
1、募捐活動正式開始，由教務處主任許亞飛介紹家訪情況；
2、請總務處主任張新做捐款動員報告；
4、學生代表（王禮前）宣讀捐款倡議書；（學生會）
5、捐款順序：校領導捐款、年級主任帶領年級組老師捐款（九、八、七、六）、各班班主任帶領本班同學捐款；
6、教師代表、學生會代表做公證人統(tǒng)計捐款數(shù)目并公示。
7、捐款交往學�，F(xiàn)金會計武進城老師處保管。
八、愛心捐款使用：
由教務處制定使用方案，并將使用情況交往團支部向全體師生公示。
活動方案 篇6
一、指導思想：
為響應教育部、國家體育總局、共青團中央共同決議要求,全面貫徹鏡湖區(qū)教育局《關于開展第五屆全區(qū)中小學學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，切實抓好我校學生的體育鍛煉工作，培養(yǎng)廣大學生熱愛體育、崇尚運動的良好習慣，增強學生體質，經學校研究決定我校全面實施學生冬季長跑計劃，具體方案如下：
二、活動主題
陽光體育與快樂校園同行
三、組織機構
1.領導小組
組長：劉小紅
副組長：蔡傳鴻、吳書琦、殷小毛
2.實施小組
組長：張吉安
副組長：劉君、羅崎、馬為民、顧慶
組員：各班班主任
四、參加對象
全校學生
五、活動時間
20xx年11月至20xx年4月
六、活動內容
�。ㄒ唬﹩觾x式
時間：20xx年12月12日早上課間操
橫幅：20xx年二十八中學陽光體育冬季長跑活動啟動儀式
（二）宣傳工作
1. 校長對冬季長跑活動進行倡議演講。
2. 各班主任利用兩會課對學生進行宣傳教育。
（三）活動記錄
1. 班主任老師負責管理
2. 班級體育委員及小組長負責記錄統(tǒng)計
3. 月底上交體育組備案
七、實施方法
1、通過學校的宣傳，要對全校師生宣傳我校“陽光體育與快樂校園同行”冬季長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
2、按照鏡湖區(qū)教育局的布局，根據學生身體素質和設施狀況，參照《國家學生體質健康標準》的標準，在校園內集中跑完當天預定的里程，并作為本學期末體育測試成績進行考核。
3、學校的大課間活動時間將全部用在“陽光體育與快樂校園同行”的長跑活動中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級規(guī)定的里程。
4、各年級各班同學可通過我�！瓣柟怏w育與快樂校園同行”的'線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動安排
1、冬季長跑活動從20xx年11月開始到20xx年4月結束，并將長跑路線設定為象征路線。我校依據自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班班主任組織跟隨。初一年級繞�；@球場外圈跑，初二年級繞教學樓跑步，初三年級繞籃球場加教學樓進行長跑。
2、組織學生利于課間操和體育課、課外活動時間進行冬季長跑活動。體育課各班學生必須繞學校操場場跑兩圈作為熱身運動。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬學生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
4、每天長跑距離（參考）基數(shù)為：初三年級1200米，初二年級1000米，初一年級800米，基數(shù)可以根據開展活動的時間和成果遞增。學校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
九、保障措施
1、加強領導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與快樂校園同行”長跑活動高度重視，由“紅領巾監(jiān)督崗”來負責檢查（跟班監(jiān)督），班級要指派有責任心的學生干部做好記錄登記工作。
2、學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、 各班冬季長跑活動情況也將納入各年級的評比活動及班主任工作考評。
4、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設施到位，而且組織教育到位。
十、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。
5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，并安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。
十一、評選與表彰
到20xx年5月，學校對長跑活動開展好的班級和教師和學生個人進行表彰。
活動方案 篇7
活動來源：
風雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事《彩色的云》中，有一個孩子提出這么一個問題：“云可以變成雨嗎？”有關云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說：“彩色的云會下什么樣的雨呢？”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們仍意猶未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛又好玩，彩色的雨滴究竟是什么樣的？又可以怎么表現(xiàn)呢？用什么材料表現(xiàn)？……孩子們一連串的問題引發(fā)了本活動。
本活動旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性；在游戲中拓展對雨滴的想像，并能用多種形式加以表現(xiàn)；通過師幼互動、幼幼互動，體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關愛友情，讓幼兒關注大自然，萌發(fā)探索大自然的興趣。
活動目標：
1、在愉快的游戲中，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色，認識“彩色的雨滴”。
2、學習用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴，學會“點”和“提”（跳）的'動作。
3、初步體驗合作作畫的快樂。
活動準備：
1、創(chuàng)設墻飾“美麗的公園”，師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等；
2、錄音磁帶（風、雨、雷聲）
3、幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術紙剪的“雨滴”若干、膠水；手指點畫：紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干；棉簽畫：棉簽、四色顏料；雨滴胸飾人手一個
活動過程：
1、音樂游戲《大自然的聲音》，激發(fā)幼兒興趣。
（1）幼兒聽音樂猜大自然的聲音。
�。�2）帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”，讓幼兒感受音樂的快慢。
�。�3）互動游戲“找朋友”。
要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友
2、認識雨滴寶寶
提問：“你們這些雨滴是從哪里來的？”“天上為什么會下雨呢？”“雨滴像什么？”
3、帶領幼兒參觀墻飾“美麗的公園”，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望
�。�1）設疑：美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了，怎么辦呢？
�。�2）教師示范“點”、“提”的動作，幼兒徒手練習。
蘸顏料→點一下，提上來→抹布擦手，換一種顏色再畫。
4、幼兒自選材料分組活動，教師巡回指導，提醒幼兒合作作畫
手指點畫、貼雨滴、棉簽畫
5、結束活動、評價活動
“你畫了那么多的雨滴，小花、小草都會說些什么呀？”引發(fā)幼兒想象、講述
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