活動方案

時間：2024-06-17 05:18:06 活動方案我要投稿

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【精品】活動方案合集9篇

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】活動方案合集9篇

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹落實教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：

　　二、活動目的：

　　通過活動，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的`身心得到全面發(fā)展，終身受益。

　　三、基本原則：

　　1.面向全體、務(wù)實創(chuàng)新;

　　2.彰顯個性、遵循規(guī)律;

　　3.加強交流、開放研究;

　　4.注重安全、快樂身心。

　　四、重點工作：

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動的開展。

　　2.健全制度。

　　為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

　　3.因地制宜、積極參與。

　　學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動時間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時間，組織學(xué)生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學(xué)校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中快樂成長。

　　五、課外活動的主要項目及內(nèi)容：

　　1.文藝類：

　　文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。

　　2.體育類：

　　體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術(shù)5項。

　　各興趣小組分工明確，責(zé)任到人。

　　六、具體要求：

　　1.活動時間：每天下午二節(jié)課后。我校規(guī)定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。

　　2.活動地點：

　　學(xué)校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。

　　體育游戲要求：

　　(1)游戲內(nèi)容要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不占地方、節(jié)約為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一起創(chuàng)作，要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一起創(chuàng)編出一個新游戲。

　　(2)教師要做好指導(dǎo)和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。

　　3.定教師。課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思想教育和開發(fā)智力，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，對活動內(nèi)容仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

　　4.定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性。

活動方案篇2

　　活動對象：小學(xué)三年級學(xué)生

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩具使小汽車從滑梯滑落的活動，知道玩具小汽車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關(guān)。當(dāng)光滑度相同時，坡度越大，滑落的速度越快；當(dāng)坡度相同時，表面越粗糙，滑落的速度越慢。

　　2、能大膽運用語言交流，表達、分享探索的過程和結(jié)果的樂趣。

　　3、養(yǎng)成細(xì)致觀察和積極實踐的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玩具小汽車、方形積木若干、長方形KT紙板

　　2、毛巾若干、紙、布、記錄紙

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動

　　同學(xué)們，你們玩過滑滑梯嗎？滑下來是什么感覺呢？今天我們來玩玩具小汽車滑滑梯的游戲，請你們用積木、紙板搭成滑梯，讓玩具小汽車從上面滑落下來，試試怎樣讓玩具小汽車滑得更快。

　　2、學(xué)生自由操作探索玩具小汽車滑落的速度和斜坡高度的關(guān)系。

　　（1）教師交代要求：學(xué)生四人一組，兩兩用不同數(shù)目的積木和紙板搭成滑梯，操作小汽車同時下，比較從哪個滑梯上玩具小汽車滑得更

　　快。然后請你們用記錄紙記錄下來�？奢啌Q玩。

　　（2）學(xué)生自由操作實驗，教師巡回指導(dǎo)。要求兩個玩具小汽車要同時從頂端松手才能比較

　　（3）小結(jié)實驗結(jié)果。

　　提問：做完實驗?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？怎樣能讓玩具小汽車滑得快？請把你的記錄紙講解一下。

　　教師示范小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，下面積木搭得越少，滑梯越低，玩具小汽車滑得越慢；積木越多，滑梯越高，玩具小汽車滑得就快；滑梯一樣高，滑得一樣快。

　　3、學(xué)生操作探索：玩具小汽車滑落跟滑梯表面光滑度有關(guān)系。

　�。�1）教師交代要求：現(xiàn)在我們在兩個滑梯下放一樣多的積木，讓兩個滑梯高度一樣，想一想怎樣讓玩具小汽車從相同高度的`滑梯上，一個滑得快，一個滑得慢。請你們用自己的方法記錄實驗。

　�。�2）學(xué)生操作。

　　注意不能用手推，大家合作。告訴大家，假如需要的話可以使用毛巾，紙，布。

　�。�3）歸納小結(jié)實驗結(jié)果。

　　誰能告訴我，你們用了什么方法使玩具小汽車慢下來的？為什么會這樣呢？

　　教師示范小結(jié)：原來我們的玩具小汽車滑落速度和滑滑梯表面的光滑度有關(guān)，表面光滑的滾落下來速度就快，表面粗糙的滾落速度就慢。

　　4、活動總結(jié)：小汽車滑落的速度由坡度和表面光滑度共同影響。當(dāng)

　　光滑度相同時，坡度越大，滑落的速度約快；坡度越小，滑落的速度越慢；當(dāng)坡度相同時，表面越光滑，滑落的速度越快；表面越粗糙，滑落的速度越慢。

　　5、生活中的應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們積極去探索的精神。

　�。ㄏ�?qū)W生介紹斜坡防滑的方法）在日常生活中，我們也可以發(fā)現(xiàn)與我們實驗有關(guān)的例子，比如冬天下雪結(jié)冰，汽車在下坡時，因地面光滑而容易出事故，如果在冰面上灑一些沙子讓地面粗糙，這樣汽車速度就會慢，就不會發(fā)生危險了。好，請你們在生活中不斷探索，發(fā)明更多的好辦法，幫助人們解決問題。

活動方案篇3

　　為慶�！叭恕眿D女節(jié)，院工會定于三月八日上午在岳麓山舉行院系統(tǒng)女職工登山比賽。具體規(guī)定如下：

　　1、比賽分老、中、青三個組

　　老年組：46歲以上

　　中年組：36—45歲

　　青年組：35歲以下

　　2、各單位參賽運動員為在崗女職工。請各單位于3月3日（星期五）前將報名表交到院工會。每個參賽隊員交10元報名費。

　　3、時間、地點

　　三月八日上午7:20分在八一劇場門口乘車。8:50在岳麓山東門停車場檢錄。9:00開始比賽，登山終點：岳麓山山頂。派車參加活動的單位，請自制車證。車證為“市科研院 38”字樣。

　　4、運動員比賽時必須把號碼別在胸前。

　　5、比賽獎勵名額根據(jù)參賽隊員多少而定。

　　6、比賽結(jié)束后憑領(lǐng)獎證領(lǐng)獎，領(lǐng)獎地點在東門停車場。

　　7、登山到達終點后，各單位根據(jù)情況自行安排活動。飲料、午餐自備。

　　8、院機關(guān)車中午12點準(zhǔn)時返回。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　勵志從長跑開始——“奔向健康路，實現(xiàn)中國夢”

　　二、啟動儀式

　　20xx年12月2日前，利用早操活動時間，舉行啟動儀式。

　　三、工作要求

　　1.突出主題

　　圍繞“勵志從長跑開始”和“奔向健康路，實現(xiàn)中國夢”的主題，進一步提高冬季長跑活動對增強學(xué)生體質(zhì)健康重要意義的認(rèn)識，加大組織學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的'科學(xué)指導(dǎo)，廣泛發(fā)動，促進該項活動健康持久地開展。

　　2.加強宣傳

　　充分利用電視、廣播、報刊等多種媒體，采取多種形式廣泛宣傳，掀起學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的新高潮。做好宣傳解釋工作，講清開展學(xué)生長跑、體能訓(xùn)練的意義。

　　3.精心組織

　　認(rèn)真做好該活動的組織工作，策劃好、安排好啟動儀式，做好活動方案，確保學(xué)生陽光體育冬季長跑活動安全有序進行。

　　4.跑步距離要求

　　低年級400——600米，中年級600——800米，

　　高年級800——1000米。

　　5.以班級為單位進行，班主任組織。

　　6.各班利用早操后或下午第三節(jié)活動課進行，時間由班主任確定。

　　四、注意事項

　　對身體確有不適的學(xué)生可以免跑。當(dāng)出現(xiàn)霧霾等惡劣天氣條件時必須及時停止長跑活動，保證學(xué)生身體健康。

活動方案篇5

　　在第個教師節(jié)臨之際，學(xué)校將開展簡單而又溫馨的感恩慶�；顒印＞唧w安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年9月8日。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1．校辦公室向?qū)W生家長發(fā)出維護師道尊嚴(yán)，不要向教師贈送禮物、禮品、發(fā)微信紅包等提醒短信。（丁負(fù)責(zé)）。

　　2．9月日，全校各班布置學(xué)生回家做一張祝愿卡，寫上教師節(jié)祝福，并在祝愿卡背面準(zhǔn)備粘好雙面膠。(學(xué)生自行準(zhǔn)備材料，規(guī)格不限)

　�。箨牪柯鋵嵃才偶t領(lǐng)巾禮儀生，在校門口向到校教師行隊禮，向教師問好（周負(fù)責(zé)）。

　　4．制作活動海報“教師節(jié)微祝�！钡�.噴繪展板（周朱峰負(fù)責(zé)）。

　　．鮮花、證書等（負(fù)責(zé)）。

　　6．大屏幕、背景音樂(《老師，您好》、《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》等歌頌教師的兒童歌曲（周負(fù)責(zé)）。

　　7．頒獎主持：老師+學(xué)生（周負(fù)責(zé)）。

　　8．詩歌朗誦：若干名學(xué)生。

　　9．活動攝影（楊負(fù)責(zé)）。

　　10．信息報道（蘇負(fù)責(zé)）。

　　三、活動流程：

　　1．9月日，班主任布置做祝愿卡的任務(wù)。

　　2．學(xué)校層面結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，誠懇的向?qū)W生家長發(fā)出維護師道尊嚴(yán)，不要向教師贈送禮物、禮品等溫馨提示短信。

　　3．9月8日在希望臺前布置了噴繪展板“教師節(jié)微祝�！�，學(xué)生到校后把自制的“祝�？ā闭吃谡拱迳�。

　　4．播放背景音樂、大屏幕。

活動方案篇6

　　活動目的：

　　1、通過開展"創(chuàng)建我們美麗的精神家園----班級博客”中隊主題活動，讓學(xué)生、家長明白班級博客的用途。

　　2、搭建師生、生生、家長交流溝通的平臺。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生在博客上發(fā)表日志、發(fā)表評論最多的表揚。

　　2、準(zhǔn)備與博客有關(guān)的小品、故事。

　　3、讓學(xué)生熟悉中隊活動的程序。

　　4、布置課室，寫好主題，制作好相關(guān)幻燈片。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　1、（主持1）各小隊檢查人數(shù)，小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導(dǎo)員報告、請示。

　　2、（主持2）出隊旗、敬隊禮、唱隊歌。（播放出旗曲、隊歌）

　　3、主持人合：尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

　　主持1：當(dāng)我們寫出了一篇佳作的時候，有一個地方可以讓我們展現(xiàn)才華。

　　主持2：當(dāng)我們有了煩惱的時候，有一個地方可以讓我們傾吐心聲。

　　主持1：當(dāng)我們讀到好書的時候，有一個地方可以讓全班盡情分享。

　　主持2：當(dāng)我們遇到難題時，有一個地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。

　　合：這個地方就是我們的班級博客——五1快樂家園。它是我們共同的精神家園！

　　今天，我們的中隊主題是（全班齊說）“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級博客”。

　　二、活動過程

　　1、展示“班級博客”。

　　主持1：你知道嗎？我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時代”的實驗學(xué)校。

　　主持2：我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進，“e時代”的實驗學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個班級的博客都已經(jīng)開通了，我們班也不例外。

　　主持1：要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。

　　主持2：必須了解我們的博客。

　　主持1：這是我們的班級博客。

　　主持2：請大家留心看，用心聽，等下要進行“班級博客知多少”搶答賽哦。

　　主持1：我們的班級博客整個畫面以綠色為主，象征充滿生命的活力。

　　主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽，只有太陽的光和熱才能使綠色長存。

　　主持1：這是我們的日志分類。

　　主持2：我們的日志分類可真不少！

　　主持1：：這是我們的所有日志。

　　主持2：我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中，學(xué)生習(xí)作最多！

　　主持1：那當(dāng)然，我們班有很多學(xué)生寫作文相當(dāng)不錯呢！

　　主持2：班級博客瀏覽完了，馬上要進行搶答賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　2、、“班級博客知多少”搶答賽

　　主持1：要想創(chuàng)建我們的精神家園，首先必須要了解它。

　　主持2：下面進行“班級博客知多少”搶答賽。

　　1、我們的班級博客的名稱？密碼是？

　　五一快樂家園 20xx515151

　　2、為什么取這樣的名字？

　　快樂就是學(xué)習(xí)，快樂就是助人,快樂就是創(chuàng)造，快樂就是進取。

　　3、哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多？

　　4、博客的日志分類是？（不少于3個）

　　好書推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜

　　5、博客的.網(wǎng)址是？

　　xxxx

　　6、第一個登陸的學(xué)生是？

　　涂子琪

　　7、在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有？（學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個）

　　8、我班博客管理員是？

　　張子豪

　　9、有哪些同學(xué)在博客上表揚？（不少于3個學(xué)生名）

　　10、老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法？

　　3、創(chuàng)建我們的博客

　　主持1：看來同學(xué)們對我們博客了解可真不少！可是，我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢？

　　主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》

　　主持1：演得真好,再請欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》

　　主持2：這兩個小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。

　　主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)，肯定有他的原因，聽聽爸爸，媽媽們是怎么說的吧。

　　主持2：我想請XXX同學(xué)的爸爸來回答�！笆迨搴�，你支不支持您的孩子上博客呢？”

　　主持1：我想請問XXX同學(xué)的媽媽來回答，

　　主持2：我再請XXX同學(xué)的媽媽來回答。

　　主持1：爸爸、媽媽的擔(dān)心不無道理

　　主持2：是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。

　　主持1：請聽林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。

　　博客拍手歌

　　你拍一，我拍一，我班新建了博客；

　　你拍二，我拍二，博客內(nèi)容真豐富；

活動方案篇7

　　為活躍校園文化生活，營造積極進取，樂觀向上的校園氛圍，學(xué)校擬于20xx年12月25日舉辦xx區(qū)東溪中學(xué)“五心教育”主題活動日活動。為使本項活動有效、有序地開展，現(xiàn)就相關(guān)事項安排如下：

　　一、總體要求

　　主題班會要弘揚主旋律，倡導(dǎo)高品位，要充分發(fā)揮主題班會的教育意義，寓教于樂，做到集教育性、思想性與娛樂性于一體，以“忠心獻給祖國，孝心獻給父母，誠心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己”為方向，全面激發(fā)師生愛校、生愛師、師愛生的.熱情，唱響樂觀向上、積極進取的時代青春主旋律。

　　務(wù)必以安全為前提。各班自能在班級教室內(nèi)進行，不允許帶鞭炮、擦炮等危險物品，不得攜帶酒類飲料進入校園。

　　二、班會主題

　　結(jié)合蛇年和我校今年來上下一心、銳意進取、蓬勃發(fā)展的特定背景，彰顯青春學(xué)子對生命的熱愛，知識的渴求和未來的美好憧憬，彰顯全校師生愛校、生愛師、師愛生的新風(fēng)貌，展示90后新生代的青春激情和活力，既有時代氣息，又不失文化韻味、莊重與典雅。

　　三、評獎

　　學(xué)校組織各年級領(lǐng)導(dǎo)小組對各班主題班會開展情況進行督查，初中各年級評出優(yōu)秀班級2個，高中各年級評出優(yōu)秀班級1個。

　　四、時間表

　　1、12月25日7：30—16：40，各年級，各班根據(jù)主題自行組織主題班會慶祝新年。16：40—21：00，全校集中在本部舉行“走向復(fù)興”跨年晚會慶祝活動。

　　其中：

　�。�1）初一、二年級，12月25日8:00—11:30，集中在鎮(zhèn)中分部舉行慶�；顒�。下午4點20分前，初一、二年級分班舉行班級主題班會。

　　（2）初三及高中年級，12月25日7：30在教室集中，由班主任組織班級學(xué)生積極籌備班級主題班會。班會的時間在7:30—16點20分范圍內(nèi)，均可自由安排。

　　2、16：40分，全校進場。由龔x擔(dān)任進場總指揮，年級主任擔(dān)任副指揮。有晚會嘉賓券的家長憑券，經(jīng)門衛(wèi)查票后進入指定區(qū)域就坐，有券家長的小凳子由對應(yīng)學(xué)生自行提供或自帶。

　　3、17：20分，全校從初一開始拉歌，依次到高三年級。各年級的指揮人員指揮年級拉歌。高三拉歌后，全校統(tǒng)一唱《歌唱祖國》

　　4、17:50分，領(lǐng)導(dǎo)集體登臺亮相，黨委書記、校長張x致新春賀詞。

　　5、17：56分，煙花組、禮炮組齊鳴，開場舞拉開晚會序幕。

　　6、18：00—21:00，晚會演出全程。

　　7、21:00，全校齊唱《難忘今宵》，學(xué)生處安排退場。

　　五、注意事項

　　1、晚上集中觀看節(jié)目時，可通知學(xué)生自行準(zhǔn)備厚衣服、雨傘，禁止帶零食進場。

　　2、愛護場地清潔衛(wèi)生，不亂丟。注意安全，不亂竄，做文明觀眾。

　　3、帶好小凳子，不能用教室內(nèi)的凳子。

活動方案篇8

　　本課教學(xué)中我采用舊教材新上法。根據(jù)教材所給內(nèi)容，我做了如下的安排：

　　一、課前準(zhǔn)備：

　　1、過自己喜歡的辦法查找有關(guān)海底方面的資料，可以是圖片、文字，或是一個小故事、傳說以及人類對海底世界的探索情況等。提醒學(xué)生可以到網(wǎng)上查、到圖書館找資料、回家咨詢長輩、到書店找、同學(xué)互相參商等等。

　　2、選擇海洋世界里的任意一種情景，同學(xué)們自愿組成小組進行不同角色扮演，每個同學(xué)都要參與。要求以話劇小片段的形式自編自演，小組成員根據(jù)自己收集到的資料，共同來選擇安排角色，共同協(xié)商臺詞與動作，共同制作表演所需道具及化妝品等。最后各個小組長共同組織表演順序。

　　3、來話劇內(nèi)行人士及提供話劇作品為學(xué)生作指導(dǎo)和參與，教師也要參與指導(dǎo)，注意環(huán)境保護方面思想教育引導(dǎo)。

　　二、教學(xué)活動過程：

　　1、學(xué)生進行話劇表演，教師對學(xué)生的表演進行攝像；

　　2、教師進行總結(jié)，表揚表演過程中的閃光點，使學(xué)生進一步受到教育的'同時，把興趣帶到下一步對海底世界的描繪中；

　　3、利用多媒體播放摘自《動物世界》中海底世界的片段，增強直觀感受。

　　4、用其它視覺手段來表現(xiàn)海底世界的，美麗，神秘，或者將海底生物人物化，或者畫自己想象的海底世界；

　　5、墻上展示學(xué)生作品，教師拍照存檔。

　　三、效果分析：

　　1、通過資料查找，使學(xué)生積極參與對海底世界的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神和主動學(xué)習(xí)的方法。

　　2、在編排組織話劇表演的過程中，同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，既培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力，使學(xué)生體驗了成功地做好一件事的過程和樂趣，同時還嘗試了話劇的藝術(shù)表演形式。

　　結(jié)果同學(xué)們有扮演大鯨魚的、和各種其它的魚的、有扮演可愛的海豚、小海馬、大烏賊、美麗的海星等等，也有扮演傳說中的虞美人、龍王，有扮演一棵海草、一株美麗的珊瑚、以及海洋探險家、海底地質(zhì)勘探工作者等，雖然表演時間不長，卻使同學(xué)們有了；不同尋常的經(jīng)歷。

　　3、通過表演和海底世界錄相的欣賞，學(xué)生思維已被充分打開，所以進行制作和繪畫時，思維活躍，作品的形象與色彩都很豐富。

　　4、運用攝象與攝影既是對學(xué)生資料的保存，有可使教師學(xué)生進行自我反思，激發(fā)對以后活動的興趣。

活動方案篇9

　　一、活動目的：

　　藝術(shù)，豐厚人生的底蘊，陶冶孩子們的情操，小學(xué)“校園達人秀”活動方案。為了全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，特舉辦“第二屆“校園達人秀”活動”，提高學(xué)生自信心，促進身心健康和諧地發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　花樣童年秀出精彩

　　三、活動時間：

　　宣傳時間：5月19日——5月24日

　　班級海選時間：5月26日下午（班會+陽光空間）（各班教室）

　　項目晉級賽時間：5月31日上午9:00

　　全校總決賽：6月15日下午2:00

　　四、活動對象：

　　全體同學(xué)（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

　　五、活動內(nèi)容：

　　所謂“達人”是指某一領(lǐng)域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現(xiàn)學(xué)生特別的藝術(shù)特長、體育才能、特別的學(xué)習(xí)愛好及技能，規(guī)劃方案《小學(xué)“校園達人秀”活動方案》。如“音樂達人”、“魔術(shù)達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”“廚藝達人”、“平衡達人”等。

　　“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞、其它八大類活動，列出以下活動內(nèi)容可供大家參考：

　�。ㄒ唬� 手工類

　　剪紙、插花、布藝、靜態(tài)裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設(shè)計等等各種手工創(chuàng)意制作

　�。ǘ� 曲藝類

　　中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經(jīng)典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語接龍秀、繞口令表演等。

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　　中西方器樂獨奏、合奏和重奏

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　　繪畫、多種材質(zhì)裝飾畫（如樹葉貼畫、雞蛋畫、沙畫、刮畫等）（當(dāng)場作畫，形式不限）

　　硬筆、軟筆書法高手（當(dāng)場書寫，內(nèi)容不限）

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　　魔方現(xiàn)場秀、航模表演、（正確拼出，以時間為評比的標(biāo)準(zhǔn)）；