經(jīng)典閱讀活動方案

時間：2024-10-21 23:23:47 活動方案我要投稿

閱讀活動方案推薦度：
親子閱讀活動方案推薦度：
親子閱讀活動方案推薦度：
親子閱讀活動方案推薦度：
親子閱讀活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

經(jīng)典閱讀活動方案

　　為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)典閱讀活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典閱讀活動方案

　　經(jīng)典閱讀活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了更好地探討課堂教學(xué)中實施經(jīng)典閱讀的`方式、特點和規(guī)律，提高教學(xué)藝術(shù)和效率，提升教師參與教學(xué)研究的熱情，落實街道師徒結(jié)對工作，凝聚團(tuán)隊力量，決定于第十三周舉行低年級“課堂經(jīng)典閱讀”專題研討活動。

　　二、活動時間：

　　12月份

　　三、參與人員：

　　全校師生

　　四、活動安排：

　　（一）閱讀成果展覽

　　1、內(nèi)容及要求

　　1-2年級制作書簽比賽，每班上交15份優(yōu)秀作品

　　3-4年級制作讀書小報比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品

　　5-6年級制作讀書征文比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品，要求A4紙打印，文本稿和電子文檔同時上交。

　　2、作品上交時間：12月XX日（星期五）之前上交到政教室。

　　3、評獎：學(xué)校將評出集體獎、個人獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

　　（二）經(jīng)典詩文誦讀比賽

　　1、時間：第十七周（各班具體參賽時間另行通知）

　　2、每班報一個節(jié)目，人數(shù)在3-10人之間，節(jié)目形式不限，可以是講故事、詩朗誦、演講、舞蹈等。

　　3、節(jié)目上報時間：12月16日，班主任填好節(jié)目報告單，由年級組長統(tǒng)一上報。

　　4、要求服裝整齊，與節(jié)目相吻合，道具制作精美，演員要求化妝。

　　5、評獎：評委當(dāng)場打分，電視現(xiàn)場錄象，分年級段評出一、二、三等獎。

　　（三）迎新年慶祝會

　　1、時間：12月31日下午

　　2、各班在教室先收看電視臺節(jié)目，電視臺節(jié)目包括

　　（1）頒獎：閱讀成果比賽獲獎名單和經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎名單，班級博客和“祝福祖國”明信片學(xué)校獲獎名單，并當(dāng)場頒獎

　�。�2）閱讀成果比賽獲獎作品和經(jīng)典詩文誦讀比賽一等獎節(jié)目展演。

　　3、分班開展迎新年慶�；顒�。

　　五、工作職責(zé)：

　　1、政教室；

　　負(fù)責(zé)各項比賽活動的程序安排，人員安排。

　　2、教導(dǎo)室：

　　評選出“閱讀成果”比賽的評選，填好比賽獎狀。

　　3、總務(wù)室：

　　負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品展室的桌椅；電視臺的信號暢通，所有班級電視機(jī)能夠收看節(jié)目。

　　經(jīng)典閱讀活動方案2

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�！稌阈@行動計劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。

　　2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　讀書口號： 閱讀經(jīng)典豐富人生

　　活動階段：

　　一、宣傳發(fā)動，制定計劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

　　2、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。

　　4、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

　　5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識面。

　　二、實施行動。

　　(一)開辟“班級讀書園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報。

　　2、在班級中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　　(二)校內(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

　　6、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　　(三)親子共讀

　　1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的'必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進(jìn)行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　三、總結(jié)評比。

　　1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比)

　　2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等)……

　　3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。

　　5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。

　　四、附：推薦書目：

　　《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌.世界歷險記》、《地球的故事》、《十萬個為什么》、《穿過地平線》、《誰動了我的奶酪》。