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課外文體活動實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課外文體活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外文體活動實施方案1
“課外文體活動工程”實施方案教育是立國之本，是提高整體國民素質的根本所在，學校課外文體活動的開展，是深入推進素質教育的重要內容，是貫徹落實“學校教育要樹立健康第一的指導思想”重要的具體行動，是提高學生身心素質、培養(yǎng)學生健康生活方式的重要措施，是學校教育一項重要的常規(guī)工作，是我們每個教育工作者義不容辭的責任與義務。
通過一年來的實施《中小學生課外文體活動工程》，促進了學生的綜合素質的提高與發(fā)展，融育德、育智、育心、育樂于文體活動之中，讓學生在活動中享受童年的歡樂，激發(fā)活動的興趣，讓孩子們全面發(fā)展。
為讓此活動開展的更好，在新學年里，特制定出《“課外文體活動工程”實施方案》，以便今后文體活動工作開展的更好。具體做法如下：
一、提高認識，加強領導
1、我校領導十分重視學校課外文體活動的開展，專門成立了學校課外文體活動研究小組，由主管校長為組長，主管主任、德育主任、培訓部主任為副組長，有關教師為組員。
2、全組成員以素質教育為核心，牢固樹立“健康第一”的指導思想，調動和吸引學生積極參與課外文體活動，促進學生綜合素質的提高和發(fā)展。
3、工作本著發(fā)展學生的主體作用，激勵學生興趣的發(fā)展，培養(yǎng)學生競爭意識和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。確保每天1小時的體育鍛煉時間，大課間活動的設想與實踐要充分體現(xiàn)群眾性和廣泛性，面向全體學生。
4、每雙周五主管校長召集副主長開碰頭會，了解有關活動的布置及開展，作到有關部門密切配合，齊抓共管，保證本工作落實到位，見到實效。
二、明確職責，全面推進。
我校結合本校實際，按照教育性、科學性、趣味性原則，堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓教與樂，開展了豐富多采的課外文體活動小組。各部門要明確各自職責，全面推進課外文體活動的開展。
1、體衛(wèi)主任：協(xié)助主管校長抓好課外文體活動同時，抓好大課間活動及體育運動隊。
1）、加強體育教師素質、責任心的提高，定期召開有關會議。
2）、體育教師——張立柱：做好兩套操的普及，并抓好體育運動隊。
體育教師——耿學軍、梁文霞：做好新校操的.普及重新安排班級隊伍的站位，做好操的班級評估，并定期饋
3）、二位體育教師共同籌劃新學年大課間群體活動內容，確保學生每天1小時鍛煉，激發(fā)學生自覺鍛煉意識，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。
2、德育主任；主管好少先隊活動。
1）、定期召開班主任會，做到有計劃化，有記錄，有反饋。
2）、堅持校內外結合的原則，以校內的教育、活動陣地為主，發(fā)揮校外的獨特功能，開展好“花仙子”環(huán)保護綠活動、校園文化藝術節(jié)活動及學軍、學工、學農活動。做到活動有計劃，有方案，有組織。
3、培訓部主任：主管好興趣小組活動。
1）提高有關教師的專業(yè)水平及個人修養(yǎng)。
2）各組活動作到有計劃，有輔導教師，有活動內容，有活動記錄，有講評，有特色。
三、建立檔案，責任到人。
認真實施《中小學生課外文體活動工程》，建立建全有關的規(guī)章制度，作到組織機構責任明確，活動內容豐富多彩，并建《課外文體活動工程專題檔案》。
1）全組成員制定切實可行的學年活動方案。
2）各興趣小組作到有計劃，有輔導教師，有活動時間，有活動內容，有活動記錄，有講評，有特色。3）各組負責人如下：美術小組：4）
民族樂器組：
體操隊：
曲藝組：田徑隊：
奧塞羅棋組：
圍棋組：
舞蹈隊：
本活動要例年列入教師考核、考察、獎懲的重要之一，責任到人，層層負責，使這項工作的開展規(guī)范化，制度化，不斷提高課外文體活動的整體水平。力爭參加“中小學生課外文體活動工程”的命名活動中取得好成績。
本學年“課外文體活動”安排如下：九月：
1、校園體育藝術節(jié)啟動儀式
2、各興趣小組制定計劃，準備開課
3、中、高年級采摘活動
4、操的普及
5、隊列演練
6、�！叭北荣惖牡幕I備
十月：
1、爭做語言行為規(guī)范小標兵評比活動
2、曲藝組籌備并開課
3、操、隊列展示及評比
4、班會評比
5、參加“弈海杯”圍棋冠軍賽十一月：
1、�！叭北荣�
2、大課間抽查評比
3、籌備參加區(qū)“五項棋類”比賽
4、籌備元旦活動
5、校長跑
十二月：
1、“慶元旦”活動
2、準備參加區(qū)長跑比賽
二零零四年：
三月：
1、進一步訓練大課間
2、“學雷鋒”“植樹”活動
3、校運會
四月：
1、參加區(qū)大課間評比
2、學工活動
3、班會評比
4、組隊參加區(qū)春運會
五月：
1、“愛勞動”主題班會
2、抽查大課間
3、籌備“六一”活動
六月：
1、慶“六一”活動
2、堅持大課間活動
3、籌備暑期訓練
課外文體活動實施方案2
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的`獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍
岔路鎮(zhèn)中心小學全體學生
五、實施步驟
第一階段：20xx—20xx學年，規(guī)范學生課外文體活動的內容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統(tǒng)建設，進一步健全籃球、乒乓球、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。
主要項目有：
體育：乒乓球、籃球、田徑隊、廣播體操
藝術：音樂（舞蹈、合唱、民樂隊）、美術（書法和繪畫）
第二階段：20xx—20xx學年，在第一階段試點的基礎上，推廣先進經驗和作法，形成具有地方特色的活動管理模式，確定學校的文體特色項目并建立學生課外文體組織體系。
第三階段：20xx—20xx學年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學生經常參加文體活動總數(shù)達到85%。
六、工作內容
1、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。推廣“校內少年宮”活動模式。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設。建立健全籃球、乒乓球等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設，以促進民族文體活動的發(fā)展。
5、結合地方特點，發(fā)展特色項目，逐步提高民樂隊的活動檔次。
七、時間安排
每天兩個大課間，分上午、中午。上午晨讀時間，中午12點鐘開始，時間各為40分鐘。
八、活動形式活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。
九、岔路鎮(zhèn)中心小學課外文體活動工程實施領導小組組長：嚴永明
副組長：王道東季麗泓
成員：婁榮昌葛培松王振飛秦彬彬
十、岔路鎮(zhèn)中心小學課外文體活動工程實施指導教師
體育類活動：
廣播體操——葛振平籃球——王振飛乒乓球——葛澤梁田徑隊——葛培松藝術類活動：
舞蹈——鄭嬪莉合唱——顧海燕二胡——葛民羅古箏——玲玲揚琴——秦彬彬書法——陳昌能美術——胡余山
十一、保障機制
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，并根據實際，給予適當?shù)慕洕a貼。同時，聘請已退休的葛民羅老師擔任民樂隊的指導教師，形成校內外結合的活動指導網絡。
5、加大投入，統(tǒng)籌資源。學校加大經費投入，加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設施，為工程實施提供必要的物質條件，同時，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。充分利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足實施“體育藝術2+1”項目對體育運動和藝術活動的新要求，不斷拓展課外文體活動空間。
課外文體活動實施方案3
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，根據旗教育局關于開展體藝2+1項目的有關文件精神，立足學校發(fā)展實際，引導和鼓勵廣大學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。通過中小學生課外文體活動工程建設，促進課外文體活動的制度化和規(guī)范化，努力建設和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園。
二、實施目標
1．以實施教育部“體育、藝術2＋1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2．開齊開足體育和藝術課程，加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。
3．開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，提高學生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。
4．切實保證學生每天1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間，開展好三操----廣播操、韻律操、眼保健操，開展好課外效游活動。
5．加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。
三、實施原則
1．堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。堅持以育人為宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅持綜合性原則。與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合。內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3．堅持全面性原則。面向全體學生，從學生參與面的大小和人數(shù)多少
選擇好課外文體活動的項目。形成人人參與，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。
4．堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
5．堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼博等體育運動項目的教學。
四、領導小組
組長：王學民
副組長：王占新、王金春、鄭金、張立華
組員：毛亞杰、賈永新、王斌、賈樹財、張志敏、梁紅
體育組指導師：毛亞杰、賈永新
音樂組指導師：張志敏、梁紅
美術組指導師：王斌、賈樹財
各班指導師（兼組織人員）：班主任及各任科教師
五、工作措施與方法
1．加強領導，落實責任。切實加強我校課外文體活動工程的領導和管理，成立了由校長王學民同志為組長的課外文體活動工程領導小組，指導并開展實施我校課外文體活動工作，并對各科室在課外文體活動中的職責做了規(guī)定。
2．擴大宣傳，營造氛圍。我校將充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
3．課堂為主，加強整合�！�2＋1項目”是體育與藝術課程的組成部分。在制定教學計劃，設計教學內容時，要求教師要與學科教學加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評
價的主體性。充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用，以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡量安排專職教師，利用大課間、活動課、校本課等平臺保證中小學生每天有1小時的課外活動時間。學校在每天上午開展大課間活動的基礎上，將中午設為“快樂午間”，下午第二節(jié)與第三節(jié)之間設為“課外活動”。并建立各類有助于學生開發(fā)智能和提高體育藝術技能的興趣小組，廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。
4．自主選項，突出主體。根據我校的師資和場地器材等實際情況，學校設置有特色、多樣化的活動項目，充分滿足學生的不同愛好。每位學生自選一項體育和一項藝術項目，各年段（或班級）根據實際確定一項體育項目。學生在“自選”項目時，尊重學生的意愿，發(fā)揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的'項目。
5．積極發(fā)動，加強組織。發(fā)動廣大班主任老師積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍中來，發(fā)揮班主任老師在活動中的組織、協(xié)調作用，確�；顒拥挠行颉踩�；激發(fā)學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。
6．興趣社團，廣泛開展。廣泛建立各類體育、藝術社團和興趣小組，強化活動的紀律保障，確保時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。堅持每年舉辦一次全校運動大會和一次全校性文化藝術節(jié)，每學期開展小型體育項目比賽。使學生參加課外文體活動普及率達到100% 。
7．培訓師資，優(yōu)化指導。加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，開展好各項目的組織指導、認定評價等工作。計劃用二年時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展課外文體活動工程對教師教學技能的較高要求。同時，要充分利用校外人力資源優(yōu)勢，形成校內外結合的活動指導網絡。
8．內外結合，多點開花�！�2＋1項目”共列出兩大類，眾多小項。目前，學校有限的教育資源難以滿足全校學生的需要以及實驗項目的廣泛性和開放性，為此，學校力求通過課內與課外結合、校內與校外結合，滿足全校學生的學習需要；通過班主任與學科教師協(xié)作、教師與家長協(xié)作，學校與社會協(xié)作，形成教育共同體。
9．增加投入，做好保障。學校將努力增加對此方面的資金投入，以滿足學生課外文體活動開展之需要。
10．優(yōu)化評價，強化激勵。成立由體育與藝術教師和班主任聯(lián)合組成課外文體活動工程的認定小組，9月30日前完成對三至六年級學生的認定。認定采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行，同時參考學生的興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。并將認定結果記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質報告單》。學生參加課外文體活動，教師組織、指導參與課外文體活動表現(xiàn)出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關教學態(tài)度、教學的評價結合起來。
六、具體項目
�。ㄒ唬┲付椖浚禾K
�。ǘ┳赃x項目：
1．體育類
（1）體操類：健美操、舞蹈、踢毽子
（2）田徑類：100米、200米、400米、跳高、跳遠
（3）球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球
�。�4）棋類：圍棋、象棋、國際象棋、五子棋、跳棋、軍棋
2．藝術類
�。�1）音樂表演類：課堂樂器（葫蘆絲、口琴等）、電子琴、合唱、舞蹈
�。�2）美術類：根雕、素描、中國畫、紙漿畫、秸稈畫、數(shù)字油畫、磚雕、書法等
�。�3）其它類：十字繡、針織等
(三)校級社團主要技術指導
體育類：毛亞杰、賈永新
美術類：王斌、賈樹財
音樂類：張志敏、梁紅
七、學校各科室分工
校長室：對文體活動總負責，制訂文體活動計劃及較長期規(guī)劃，提供師資經費保證，協(xié)調各方關系，管理具體實施過程，及時總結問題與經驗，引導文體活動的健康發(fā)展。
教導處：具體負責各項工作的規(guī)劃、組織與開展，加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導；按時上報教育部學生體質健康測試數(shù)據。
政教處：加強對學校課外文體活動課題研究的管理和指導。
總務處：配合教導處和藝體組開展工作，預先安排好相關場地、設施等，為活動正常開展提供后勤保障。
體育組：以課堂教學為重心，加強學生體育技能的指導，對全校各班課外體育活動、各類競賽活動進行指導；每年舉辦一屆田徑運動會；每學期組織一次小型體育單項活動和競賽；認真落實體育隊伍的日常訓練和參賽工作。
藝術組：以優(yōu)化課堂教學為重心，對全校各班的文化、藝術活動和各類競賽活動進行指導；協(xié)助學校開展每年一次的藝術節(jié)活動或各類文藝單項活動和競賽；開展好合唱、舞蹈、繪畫、篆刻、攝影等社團的日常訓練和演出活動；積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。
班主任：鼓勵并引導學生積極參與文體活動，根據教導處作出的安排，管理好大課間體育活動、課外體育活動、班際文體競賽等日常文體活動，確保安全有序，全面了解班內學生活動水平與狀態(tài)，活動過程有記載；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學生的文體素質。
課外文體活動實施方案4
一、指導思想：
堅持“面向全體學生”和“健康第一”的指導方針，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主體，以育人為宗旨，全面實施素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，抓住新課程標準實施的契機，促進學生多元化發(fā)展，切實減輕學生的課業(yè)負擔。構建一種在教師指導下，學生自主選擇，自行組織，自我管理，自我鍛煉和學習的俱樂部活動模式。滿足學生運動技能，藝體素質，心理素質和社會適應能力發(fā)展的需要，促進學生個性的健康發(fā)展，塑造健全的'人格。形成有利于促進學生健康成長的校園特色文化，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
二、活動模式：
根據學生年齡特征、興趣愛好和學校硬件設施條件成立：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、健身操、田徑、棋類、書法、繪畫、篆刻、舞蹈、聲樂等文體俱樂部。由學生競選擔任俱樂部部長邀請一位老師擔任指導教師，每一位學生依據自身的興趣愛好和特長自愿選擇某一俱樂部，每周定時參加俱樂部活動，每學年后可依據自身的發(fā)展和需求調整一次活動的俱樂部。
三、活動時間、對象及活動場地安排
�。�1）活動時間：20xx～20xx學年第二學期開始每周四下午第三節(jié)課（2）對象：七年級全體學生
�。�3）活動場地安排：詳見（附表）
四、活動過程：
�。�1）活動課鈴聲響后，全體學生到田徑場集隊，體育委員檢查人數(shù)，班主任到場督促，集體繞田徑場慢跑3～4圈，然后聽聽音樂練習中學生廣播體操或實驗初中自編乒乓球操。（約10分鐘）
（2）各俱樂部部長帶領學生到指定場地組織活動，可以進行個人練習，小組合作練習，研究性學習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動、有實效。
五、活動組織實施步驟
�。�1）召開學校體、衛(wèi)、藝工作會議成立學校課外文體活動組織委員會。（20xx年11月）
�。�2）召開各俱樂部指導教師會議，明確課外文體活動設計思路及其職責，做好俱樂部開辦前的準備。
�。�3）完成俱樂部學生申報表的填報和調整工作。（20xx年12月）（4）各俱樂部部長競選，確定各俱樂部部長名單。（20xx年1月）（5）指導教師和俱樂部部長制定俱樂部活動計劃。（寒假期間）
�。�6）發(fā)放各俱樂部學生名單，啟動課外文體俱樂部活動。（第二學期第一周）
六、獎勵辦法：
每學年根據各俱樂部開展活動組織情況及俱樂部學生參加省、市、校各項活動及比賽取得的成果、成績，評選出“優(yōu)秀俱樂部”和“俱樂部優(yōu)秀指導老師”以予表彰和獎勵。
課外文體活動實施方案5
為了推動我班課外文體活動的開展,引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,按照學校課外文體工程實施方案要求,結合我班的實際,特制訂本班課外文體活動方案。
一、目標
1、促進學生全面發(fā)展、健康成長,明確意識到“健康是革命的本錢”,確�！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦�。
2、讓學生有選擇地參與體育活動,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生各方面的才能。
3、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
二、原則
1、科學性原則。從我班實際出發(fā),以全面落實學校既定教學計劃,又不增加學業(yè)負擔為前提,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,合理地安排課外文體活動內容,教師要掌控學生的運動量,做到勞逸結合。
2、安全性原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育和管理,避免和防止意外事故的發(fā)生。
3、自主性原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。
4、因地制宜原則。課外文體活動要根據學校安排,因地制宜的進行。調動一切積極因素,能夠滿足學生活動需要。
三、宣傳
在班級中統(tǒng)一思想,把開展學生課外文體活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。讓全班學生、家長深刻領會實施課外文體活動的重要意義,努力創(chuàng)造全面實施素質教育的良好氛圍。
四、要求
1、班主任為班級活動第一責任人.按照學校統(tǒng)一部署和要求負責班級學生課外文體活動的`組織、實施,科任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。
2、每位學生按照自己的組別必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求,聽從指揮和安排,并按時參加活動。
3、活動器材實行由小組管理責任制。
4、活動時間:利用每天上午課間操后的時間和周二、周四晚飯后的時間開展課外活動。
5、每次活動結束后,每一小組都必須認真記錄、小結,為今后更好的開展活動打下基礎。
6、制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案,確保人身安全。
五、激勵
在一學期課外文體活動中表現(xiàn)突出者,期末操行評定統(tǒng)計適當加分,單項榮譽評選適當照顧。
總之,通過課外文體活動實施,既豐富學生課余文化知識,又增強師生間的友誼,同時又能達到健體益智強身的目的。
課外文體活動實施方案6
一、指導思想
中小學生課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育發(fā)展全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施原則
1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2、堅持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的.項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。
4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
5、堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
6、堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。
三、實施目標與方法
在義務教育階段，學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程、提高課堂教學質量的同時，要組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術活動，提高學生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
1、活動時間：保證學生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每周安排2~3課時的文體活動。
2、活動形式：
活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募绣憻�。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。還有一種是校級的興趣活動，為上級各類競賽輸送特長人才。
�。�1）落實“三項規(guī)定”課外活動
蘇州市教育局下發(fā)了《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定的通知》，明確要求切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生，還學生豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動。規(guī)定小學每天下午3：20以后，學校必須組織學生參加豐富多彩的校園活動。
課外文體活動實施方案7
為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執(zhí)行。
一、組織機構
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為：①足球聯(lián)賽；②藍球聯(lián)賽；③跳繩、踢毽子；④閱讀寫作與演講；⑤音樂、藝術；⑥科普實驗。
2、各小組組長：
�、僮闱蚵�(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術
②足球聯(lián)賽組組長：黃銳
�、鬯{球聯(lián)賽組組長：王勇
�、芴K踢毽子組組長：李岳
�、蓍喿x、寫作與演講組組長：熊書平
⑥音樂、藝術組組長：張芝秀
⑦科普實驗組組長：陳志軍
二、活動組織與要求
1、實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。
2、以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。
3、各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。
三、活動目的
1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動。
5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的.經驗材料為今后活動開展打下基礎。
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生對活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發(fā)生。
3、每個組認真檢查活動器材，?所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各活動組制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒又袔熒踩�。
六、活動的考評辦法
為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動（除初三外）。對開展的活動每周進行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。
考核辦法
1、組織學生參加活動占20％，按照95％以上參加為優(yōu)，90－94％為良，80－89％為中，84％以下為差，依次記為20、15、10、5分．
2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20％，按好、中、差依次記20、15、10分．
3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40％，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分．
4、安全管理占20％，無器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動中發(fā)生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分．
附：1、東華初中學生課外文體活動時間表．（略）
2、課外活動學生報名表．（略）
3、課外活動開展情況記錄表．（略）
課外文體活動實施方案8
為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執(zhí)行．
一、組織機構為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組：
組長：祁美華
副組長：陳宏偉
�。ǔ眨簭堉バ�、張珠術
成員：班主任及年級組長
負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作下設（1）足球聯(lián)賽（2）藍球聯(lián)賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗
文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作。
二、活動組織與要求：
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯(lián)賽②藍球聯(lián)賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．
2、各小組組長：①足球聯(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；②足球聯(lián)賽組組長：黃銳；③藍球聯(lián)賽組組長：王勇；④跳繩踢毽子組組長：李岳；⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平；⑥音樂、藝術組組長：張芝秀；⑦科普實驗組組長：陳志軍；
3、要求：
①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表
�、谝园酁閱挝粚W生報名，力爭使每位學生都參加到活動中
�、鄹鬏o導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．
三、活動目的`
1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動。
5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生對活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發(fā)生。
3、每個組認真檢查活動器材。
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