環(huán)保活動方案推薦

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的環(huán)保活動方案推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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　　活動目標:

　　·萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感

　　·感知樹木被損壞的嚴重后果

　　·能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志

　　主要形式:集體

　　課時安排:1課時,35分鐘

　　重點難點:

　　·重點:懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理

　　·難點:能運用已積累的知識設計環(huán)保標志

　　活動準備:

　　·經(jīng)驗準備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片

　　·物質(zhì)準備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

　　【活動過程】

　　一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地

　　1.師:讓我們一起開著“幸�？燔嚒比ソ纪獍�!(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

　　2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

　　二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

　　提問:

　　1.小鳥喜歡生活在什么地方?

　　2.當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

　　3.它的樹朋友到哪里去了?

　　4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?

　　小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災、旱災;會出現(xiàn)沙塵暴。

　　三、怎樣保護我們的樹朋友

　　組織幼兒互相討論。

　　小結(jié):樹木是人類的.朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

　　四、分組設計環(huán)保標志,教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。

　　結(jié)束后把設計好的標志投放到需要的地方。

　　【活動延伸】

　　1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

　　2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。

　　【活動評析】

　　一、設計意圖

　　為了激發(fā)幼兒的探索興趣設計此活動,主要目的是幫助他們一步了解樹木,懂得愛護樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗,增他們的環(huán)保意識。活動首先以游戲的形式引出課題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。

　　二、效果分析

　　活動的效果較好,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學習過程中能將其運用擴展和提升。在活動中,教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨特的見解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學習。

環(huán)�；顒臃桨竿扑]2

　　一、活動目標

　　(一)學習有目的地搜集資料、初步學習掌握通過查找資料認識事物的方法。

　　(二)養(yǎng)成主動學習的習慣。

　　(三)喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的`成長方式。

　　二、活動準備

　　(一)知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報紙上可查找學習資料。

　　(二)電視機，實物投影儀。

　　三、活動過程

　　(一)引入主題

　　1、“小蝌蚪小時候真好玩，你們還知道哪些小動物小時候的故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”

　　2、小結(jié)：可以去電教室、科學室、標本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。

　　(二)查找資料

　　1、學習尋找資料的方法

　　(1)按需要找出所需資料

　　(2)征得管理員同意閱覽資料。

　　2、登記所借用資料

　　(三)分享資料

　　1、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。

　　2、小結(jié)：有些動物一生下來，就會自己行動(跑、跳、游、爬)，會找東西吃，如羊、馬、象等;有些動物生下來不會自己行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等;有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等;有些動物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。

　　3、討論：動物成長需要什么”

　　小結(jié)：“原來，動物都有自己的成長方式，可是動物要成長得好，最需要xx心愛護，還要有合適的環(huán)境。”

　　四、活動延伸

　　繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來，布置小畫廊。

環(huán)�；顒臃桨竿扑]3

　　一、活動背景：

　　地球是人類之家，隨著科學技術(shù)的突飛猛進，人類以前所未有的速度創(chuàng)造著社會財富與物質(zhì)文明，但同時也嚴重破壞著地球的生態(tài)環(huán)境和自然資源，致使森林銳減，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少，地球增溫等一系列全球性的生態(tài)危機。當今環(huán)保形勢依然嚴峻，為了提高大學生的環(huán)保意識，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，銅陵學院大學生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學生分會特舉辦此次環(huán)保節(jié)約活動。

　　二、活動主題：環(huán)保節(jié)約，你我做起

　　三、活動時間：20xx年x月30日

　　活動地點：二區(qū)文化廣場

　　四、主辦單位：銅陵學院院團委

　　協(xié)辦單位：大學生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學生分會

　　五、活動影響

　　通過此次活動，讓學生了解當今環(huán)保的嚴峻形式，提高了同學們的環(huán)保節(jié)約意識，同學們參與環(huán)�；顒幼杂X性進一步提高�；顒右餐卣沽舜髮W生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。環(huán)�；顒蛹茸屚瑢W們懂得保護地球環(huán)境的重要性和緊迫性，又從中體會到了環(huán)保工作的'艱辛，動員每位在校學生為建設美麗家園貢獻一份力量。

　　六、活動經(jīng)驗與不足

　　(一)經(jīng)驗：

　　1.我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對本次活動進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

　　2.組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助,讓本次活動非常有教育意義。

　　3.活動范圍廣，擴大了青協(xié)的影響力。

　　(二)不足:

　　1.活動準備不足。

　　2.各干事的積極性與主動性沒有被充分調(diào)動起來。

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　　一、活動的提出

　　青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。20xx年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

　　二、活動的設想

　　要想使學生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環(huán)保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

　　三、活動的目的

　　1.創(chuàng)造清潔的學習生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。

　　通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。

　　2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。

　　我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。

　　四、活動的范圍

　　活動對象：我校全體師生

　　活動時間：20xx年3月

　　活動陣地：學校操場

　　活動輔導員：

　　五、活動的內(nèi)容

　　為了落實活動，我校各班開展了多次的'班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區(qū)為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。

　　1.分發(fā)倡議書

　　環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

　　2.出刊環(huán)保主題黑板報

　　通過學習環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務和意義。

　　3.布置班級環(huán)境

　　各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環(huán)境達到既嚴肅又活潑。

　　4.展示環(huán)保小作品

　　豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學習環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。

　　5.開展環(huán)保體驗活動

　　保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

　　6.舉辦環(huán)保主題隊會

　　為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。

　　7.深化環(huán)保主題活動

　　保護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去

環(huán)�；顒臃桨竿扑]5

　　【活動目標】

　　1.懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害。

　　2.嘗試運用語言和繪畫相結(jié)合的方式，進行有關(guān)“保護水資源”的宣傳活動。

　　3.產(chǎn)生保護水資源的意識。

　　【活動準備】

　　1.請父母帶幼兒觀察居住地附近的河流、池塘的水質(zhì)。

　　2.故事錄音帶，故事課件，有關(guān)水污染的原因的圖片數(shù)幅。

　　3.各種操作紙、油畫棒、鉛筆、記號筆等。

　　【活動過程】

　　一、設計懸念

　　1.幼兒一邊看畫面，一邊聽音樂故事。

　　2.教師提出疑問：龜碰到了什么事?河里的小魚，小蝦都怎么了?為什么會從水里蹦出來呢?

　　3.請幼兒找出原因、引出故事《跳啊跳》。

　　二、看課件，讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案

　　1.聽完第一遍故事，教師提問幼兒：“河里的小魚、小蝦怎么了?為什么會從水里蹦出來呢?”幼兒討論。

　　教師小結(jié)：池塘的水面上有許多臟東西，池塘里的水變黑了。小魚、小蝦再住在里面就會被憋死了。

　　2.聽完第二遍故事，組織幼兒討論評價：嘟嘟熊他們是怎么做的?做的對不對?為什么?

　　三、引導幼兒討論，我們該怎樣保護水資源

　　1.出示圖片，講解分析水污染的主要原因：

　　有些人喜歡往水里丟臟東西，把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾倒進江河里，這些污水流入河里使河里的水變黑。

　　2.大多數(shù)往水里扔垃圾的人，都是因為從小沒有養(yǎng)成好習慣。我們用什么辦法能使他們愛護水呢?

　　“我們可以給他們講道理，讓大家都來保護環(huán)境�！�

　　四、討論宣傳畫上畫些什么，怎么把水畫好

　　1.幼兒講述畫面

　　A.“我想畫一條魚，沒有水可不行，我準備用一條條波浪線來表示河水”

　　B.我想畫洗衣服，如果沒有水，我們每天只能穿臟衣服了。是不是也用波浪來表示呢?

　　如果畫小鴨子在池塘里游泳呢?

　　池塘里的水能不能用另一種辦法來畫呢?

　　(畫成一圈一圈的')請你畫給大家看看，好嗎?

　　2.老師示范畫法

　　我來畫顆好看的水滴，你們知道哪些朋友需要水滴嗎?

　　(仙人掌需要水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的葉子像針一樣很小，水分就不容易蒸發(fā)，所以仙人掌不需要很多水，只需要水滴就行了)

　　是啊，水有很多種畫法。只要我們動腦筋，一定能把水的宣傳畫畫的很好看的。

　　3.幼兒創(chuàng)作宣傳畫

　　提醒幼兒水的透明度，要用不同的力度涂抹。

　　五、為宣傳畫配上廣告詞

　　幼兒互相欣賞作品，教師引導幼兒為宣傳畫配廣告詞。

　　大家都想一句精彩的廣告詞，等會兒老師幫你們打印出來。

　　如“水是身命之源”“水的珍貴就像珍珠一樣”“水是有限的”。

環(huán)�；顒臃桨竿扑]6

　　一、活動目的：

　　結(jié)合學校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強小主人翁的責任感。

　　二、活動準備：

　　多媒體課件，隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。

　　三、活動儀式：

　　1、全體立正;

　　2、出隊旗(鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。)

　　3、唱隊歌(中隊長指揮)

　　4、宣布活動主題

　　中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏一句話，人類離不開地球�，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。

　　四、活動過程：

　　(一)合唱：《手拉手，地球村》

　　男、女主持人推著地球模型上臺(古箏伴奏)

　　男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球

　　女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球

　　男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

　　女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

　　合：它，就是我們賴以生存的地方——地球!

　　女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏

　　男：一句話，人類離不開地球!

　　合：地球是我們共同的家園!

　　女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》

　　(二)小品《地球就診記》

　　男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(薩克斯伴奏)

　　男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。

　　女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣

　　男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲

　　女：下面請欣賞小品《地球就診記》

　　(三)知識問答

　　主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的'開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。

　　(四)、童話劇《小動物的控訴》

　　主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧!欣賞童話劇《小動物的控訴》。

　　主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧!

　　(大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上)。

　　環(huán)境小博士說明：

　　1、(大地)水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里!

　　2、(沙漠)人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近!現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里!

　　3、(森林)森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。

　　4、(海洋)蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

　　5、(小動物)小動物是人類的好朋友�？墒牵�由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消失;中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只

　　(看罷)小動物們(氣憤地)：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們該怎么辦呢?小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴重性。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。20xx年，國家環(huán)�？偩帧⒔逃�部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應號召，行動起來了!

　　小動物們(興奮地)：太好了!那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。

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