活動實施方案常用9篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動實施方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為進一步深入貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識相長”為活動主題，以“塑師德、正師風、強師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風建設網(wǎng)上專題討論活動。
一、討論專題
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀
2、師德建設的管理、監(jiān)督與評價
3、師德教育和培訓的方式與內(nèi)容
4、學生心目中的.師德師風
二、參與對象：
全體教師（含離退休教師）、在校學生及其家長等。
三、活動網(wǎng)站：
依托華東師范大學建立和維護的師德師風建設專題網(wǎng)（z）。
四、時間安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專題在線討論時間：
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日
2、師德建設的管理、監(jiān)督與評價 11月2日－11月8日
3、師德教育和培訓的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日
4、學生心目中的師德師風 11月16日－11月22日
五、活動要求
教師在積極參與的基礎上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動、認真組織學生、家長參與討論活動，全體師生踴躍登陸上海師德師風建設專題網(wǎng)中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點，提出可行性建議，講真話、講實話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。
學校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實力的有效途徑，與學校的教師政治學習、黨團員活動及實施師德建設的其它各項活動結(jié)合起來，鼓勵師生、學生家長及其他人員參與多個專題自由討論。
路顧中學
活動實施方案 篇2
一、指導思想
在我校開展新經(jīng)典誦讀活動，主要是讓全體師生親近中華傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，養(yǎng)育詩意情懷，開發(fā)大腦潛能，豐富語言表達。讓大家踏上開滿鮮花的經(jīng)典之旅，過一種更有詩意的幸福生活，構(gòu)筑幸福詩意人生。
二、活動主題：
我校的“新經(jīng)典誦讀活動”開展已經(jīng)一年多，活動主題是“誦千古美文、做世紀棟梁、創(chuàng)和諧文明”，傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神。
三、活動原則：
突出“中華經(jīng)典誦讀”和“文明鼎小”這一主題，把我校的“新經(jīng)典誦讀活動”推向縱深，我們確立了以下活動原則：
�。ㄒ唬﹫猿种腥A傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結(jié)合的原則。
�。ǘ﹫猿謱W校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合原則。
（三）堅持經(jīng)典誦讀與語文學科教學相結(jié)合原則。
�。ㄋ模﹫猿肿ズ玫湫�、點面相結(jié)合原則。
四、誦讀內(nèi)容
1、《弟子規(guī)》。
2、義務教育小學語文課本中的古詩文。
3、近、現(xiàn)代優(yōu)秀的詩歌、散文等
五、實施細則
�。ㄒ唬┱b讀時間
1.每天保證學生有十分鐘的誦讀時間。早讀課安排6分鐘教師領誦，每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，同時利用每周三早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。
2.各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。
3.在每周的`寫字課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周教導處隨機抽查。
4. 每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經(jīng)典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。
�。ǘ┱b讀措施
1、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。
�。�1）、一聽，即聽廣播。學校廣播站開設“經(jīng)典小廣播”，由教師、學生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關經(jīng)典的趣聞軼事等。
�。�2）、二看，即通過校園宣傳欄、班級黑板報（一學期2次）等形式讓學生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無意之中滲透經(jīng)典。
�。�3）、三抄，讓學生做經(jīng)典卡（一學期一本）、辦手抄報（一學期3次）、制經(jīng)典集（一學期一本）。
�。�4）、四賽，本期進行一次經(jīng)典誦讀方面的競賽活動，以競賽活動促使學生擴大經(jīng)典的誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的熱情。
2、在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下，學校進行“經(jīng)典誦讀先進班”評比活動，使經(jīng)典誦讀活動既保質(zhì)又保量，進一步促進學生經(jīng)典誦讀活動的蓬勃發(fā)展。
即按班級、年級、學校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺賽、搶答、誦讀音樂會等多種形式。通過舉行這一活動評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級。對各班在吟誦經(jīng)典活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師也要進行大張旗鼓的表彰獎勵。
3、班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟“經(jīng)典角”、“經(jīng)典壁”，采取多種形式，提高學生誦讀的興趣，爭創(chuàng)書香班級。
4、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設，讓學生先誦讀大量的經(jīng)典，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，把經(jīng)典誦讀與語文教學結(jié)合起來，引導學生學以致用。
5、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導學生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或某個生活細節(jié)，引導孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。
6、總結(jié)評比
每學期結(jié)束，學校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動開展情況，以個人和班級為單位進行評比，獎勵先進。
六、組織領導
組 長：盛敏暉
副組長： 周家才
成 員： 蔣宗和 汪小萍 潘正宏 方桂蘭 劉秋波 各班主任及語文老師
具體分工：
全體教師：負責組織輔導學生經(jīng)典誦讀朗讀指導，自己達到熟讀成誦。
班主任、語文老師：負責誦讀活動的開展
教導處、德育處：負責日常誦讀工作的檢查和評測
學校領導小組負責對經(jīng)典誦讀工作的領導，同時副組長配合學校教導處進行檢查，主要目的是指導并督促學生做好經(jīng)典誦讀，防止前緊后松。
七、測評與獎勵：
1、測評
（1）自測。各年級各班根據(jù)學校規(guī)定的必讀必背內(nèi)容，開展早讀的誦讀活動，并進行自測，自測采用三級制。（自測由各班班主任及語文教師組織，根據(jù)學生掌握的必讀必背內(nèi)容的情況給予相應的段位，掌握60%——75%的為一級，掌握75%——85%的為二級，掌握85%——100%為三級。）
�。�2）交流：學期末主要為經(jīng)驗總結(jié)交流、評比：學期結(jié)束要求書面形式總結(jié)活動組織、開展情況，學校將把好的經(jīng)驗做法在全校推廣。
2、表彰獎勵
學校將在對各班的誦讀活動進行檢測及經(jīng)驗交流的基礎上，開展評選“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導教師”和“經(jīng)典誦讀標兵”活動。
活動實施方案 篇3
為了深入貫徹學院《關于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應學院《關于進一步加強學生學風建設的幾項要求》，進一步加強我系學風建設、創(chuàng)建優(yōu)良學風、全面提升系風、培養(yǎng)新時代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定，開展“學風建設月”活動，現(xiàn)將有關安排通知如下：
一、活動指導思想
本次學風建設月活動以“管理、激勵、引導”為主旨，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導向，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎，以校園化競賽活動為載體，營造良好育人環(huán)境與學習氛圍，堅持教育引導、規(guī)范管理與學生自我教育相結(jié)合，促使學生明確學習目的，樹立“熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習”的觀念，進一步提升我院學風建設水平。
二、活動主題：
“做最好的自己，創(chuàng)一流的學風”
三、活動時間：
4月10日——月10日
四、活動實施
(一)宣傳動員階段
1、常規(guī)宣傳
充分利用展板、橫幅、海報等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺等新媒體宣傳學風建設的重要性，營造“人人講學風，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學風”的'良好氛圍，推動學風建設的深入開展。
2、召開主題班會
以班為單位召開“學風建設月活動”主題班會，使每一個學生了解活動的內(nèi)容、要求，安排學風建設月活動各項工作，為活動順利開展奠定基礎。
�。ǘ┙M織實施階段
1、嚴格堂、晚自習管理
嚴格執(zhí)行堂考勤制度，學生每堂實行簽到制，班級學習委員提前10分鐘堂清查本班學生到情況，并于當天下午點前報告系部。輔導員老師、學風督導員不定時到教室抽查，檢查學生到率、堂紀律、教室衛(wèi)生、手機入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學生檢查晚自習情況（占0%）。學生因事、因病必須嚴格按照《請銷假管理辦法》履行請假手續(xù)；對遲到、曠、早退的學生，一門程無故曠次及以上取消考試資格，曠10學時以上，根據(jù)《財經(jīng)系學生違紀處分辦法》視情節(jié)給予紀律處分；對于學生干部無故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務；對于入黨積極分子和預備黨員出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎學金的同學出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報請學校取消其獲獎資格。
2、規(guī)范堂學習秩序
上期間，學生應按照任教師的要求，集中精力聽講、認真做好筆記，堂上嚴禁出現(xiàn)玩手機、睡覺、吃零食等行為。任教師應加強堂的管理和監(jiān)督，提高學生抬頭率和學習效率。
、加強寢室學風建設
加強寢室學風建設，營造濃厚的寢室學習氛圍。倡導學生按時作息，合理利用寢室時間。嚴禁正常行時間在寢室滯留、睡懶覺；嚴禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。
4、嚴肅考風考紀要求
學生必須嚴格遵守學校考試管理規(guī)定誠信應考，自覺遵守考場紀律，嚴禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實，將按照《學院學生考試違紀、作弊處理條例》，視情節(jié)給予相應紀律處分。各班級適時開展誠信教育相關活動，加強誠信應考教育。
、提高自主學習意識
輔導員應加強學生思想教育，鼓勵學生樹立學習目標、提高自主學習意識，積極參加專業(yè)學習和外學習、理論學習和實踐學習，增加學習時間，全面提升綜合素質(zhì)。
6、嚴格晚自習管理
統(tǒng)一到指定教室上晚自習，學生會學習部認真檢查晚自習出勤情況，及時上報檢查結(jié)果并通報，對于遲到、曠的學生按照正常行考勤給予相應處理。
7、評優(yōu)助困強化學風
通過評選國家獎學金、社會獎學金、師愛獎學金等表彰優(yōu)秀學生，樹立學生榜樣；通過評選國家助學金、社會助學金、國家勵志獎學金等激勵貧困學子勤奮刻苦學習，幫助貧困學生順利完成學業(yè)。通過評選先進、樹立典型、幫助困難，促進學風建設全面推進。
8、豐富學生學習活動
活動期間，開展豐富的學生學習活動，在全系形成良好的學習氛圍，全面提高學風建設。舉辦“學風建設月”主題班會、組織學生參加考證等，提高學生考證率；組織學生參加省、市專業(yè)技能競賽；外開放實驗等，拓展學生外學習途徑。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段
1、召開學風建設月活動總結(jié)匯報會暨表彰大會；評選出優(yōu)良學風班級、優(yōu)良學風寢室、優(yōu)秀學習委員等進行表彰；
2、活動結(jié)束后，分層次組織召開座談會，認真對學風建設工作進行深入總結(jié)與分析，形成學風建設月活動的總結(jié)報告，固化好的做法，形成長效機制，促使學風建設活動常態(tài)化。
五、工作要求
1、活動前期，充分做好宣傳動員工作，營造學風建設月活動的良好氛圍；
2、活動期間，務必高度重視，認真落實“學風建設月活動”相關要求；
3、活動結(jié)束，認真總結(jié)學風建設經(jīng)驗和好的做法，形成長效機制，鞏固學風建設成果。
活動實施方案 篇4
組織開展3.15消費者權益日宣傳活動實施方案
在3.15宣傳日活動來臨之際，為了深入貫徹省市食品藥品監(jiān)管工作會議精神，進一步普及《食品安全法》、《藥品安全法》及食品藥品安全知識，努力提高全縣人民食品藥品安全意識和食品藥品安全保障水平，結(jié)合全縣食品藥品監(jiān)管工作實際制定本方案。
一、活動目的
通過3.15宣傳活動，使《食品安全法》、《藥品安全法》及食品藥品安全知識進一步普及，食品藥品市場服務經(jīng)營秩序進一步規(guī)范，食品藥品安全監(jiān)管部門的工作職責和工作成效被社會進一步認知，人民群眾對全縣食品藥品安全滿意度進一步提升，切實營造全社會關心食品藥品安全的濃厚氛圍。
二、活動時間
20xx年3月12日至3月15日
三、活動內(nèi)容
（一）開展下鄉(xiāng)巡回展示宣傳活動
由食品藥品稽查局組織執(zhí)法人員利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日（3月12日），深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)以出動執(zhí)法車、懸掛橫幅、設置咨詢臺、發(fā)放宣傳資料等方式向食品藥品經(jīng)營者及消費者展開廣泛宣傳。寓宣傳引導于服務之中，以點帶面，引導食品藥品經(jīng)營者和廣大消費者樹立食品藥品質(zhì)量安全意識，營造人人關注食品藥品安全的良好氛圍。
�。ǘ╅_展專項整治宣傳活動
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）食藥所（3月12日—3月15日）積極開展進企業(yè)、進學校、進醫(yī)院、進市場、進超市“五進活動”。圍繞食品經(jīng)營門店普及電子一票通、特殊食品實行專區(qū)專柜銷售、冷凍冷藏類食品實行冷凍冷藏、流動送貨車和流動餐飲車實行備案制、餐飲服務單位打造“明廚亮灶”工程等內(nèi)容開展正面宣傳，使廣大食品藥品經(jīng)營者和消費者進一步了解食品藥品安全知識，增加安全消費信心。并要求各自根據(jù)轄區(qū)實際，選擇一到兩個專項整治重點內(nèi)容，創(chuàng)建示范點，以點帶面，全面推開。使食品藥品經(jīng)營企業(yè)進一步落實主體責任，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。
（三）開展3.15宣傳日活動
稽查局3月15日在文化廣場通過懸掛橫幅標語、擺放展示牌、設立咨詢臺、出動宣傳車、發(fā)放宣傳資料、銷毀假冒偽劣產(chǎn)品等形式，向廣大消費者宣傳食品藥品相關法律法規(guī)、食品藥品安全基本知識，解答群眾在食品藥品安全和健康方面的疑問，增強科學飲食安全用藥的意識，提高辨別假劣食品藥品的水平。鼓勵群眾發(fā)現(xiàn)假劣食品藥品及時撥打12331舉報，以維護自身合法權益。努力營造食品藥品安全重于泰山的強大社會聲勢和公眾關心、支持、參與食品藥品安全的'良好社會氛圍。
（四）開展新聞宣傳活動
局機關負責全方位收集巡回展示、專項整治、宣傳日活動的相關信息資料，認真梳理、整合，制作專題片，對活動開展情況及時進行新聞報道。
五、活動要求
1、局屬各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）食藥所必須高度重視，精心組織開展活動，嚴禁走過場。做到目標明確，重點突出，組織嚴密，效果顯著。
2、活動力求形式多樣，內(nèi)容豐富。局屬各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）食藥所要結(jié)合各自的工作實際，充分利用各種宣傳形式，精心策劃，形成企業(yè)積極響應、群眾主動參與、社會反響良好的食品藥品安全宣傳氛圍。
活動實施方案 篇5
一、活動目的。
以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題。
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內(nèi)容。
1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書（4月22日上午8：40——8：50）。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）
2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報（4月22日）。
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3、“我愛閱讀、我愛我家”（4月22日——4月25日）。
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的'照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。
4、“繪本漂流進我家”活動（4月23日——4月27日）。
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。
5、“故事大王或成語情景劇”巡演（4月24日—4月28日晨間談話）
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6、繪本教學走進課堂。
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7、讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40——8：50）。
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影：
xx。
五、活動信息報道：
xx。
活動實施方案 篇6
為貫徹落實全市創(chuàng)建全國文明城市工作調(diào)度會精神，進一步提升法治宣傳教育的社會知曉度和參與度,市法治宣傳教育工作領導小組同意組織開展“弘揚憲法精神 共建文明城市”主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年10月31日。上午8：30――11：00，統(tǒng)一設宣傳臺并開展送法入戶宣傳，下午繼續(xù)開展入戶宣傳。
二、活動內(nèi)容
（一）舉辦一場集中送法進小區(qū)活動。10月31日，市、區(qū)兩級法治宣傳教育工作領導小組成員單位組織人員深入結(jié)對共建小區(qū)，選擇小區(qū)內(nèi)菜市場、商場、教堂等人員密集場所設立宣傳臺，按照“誰執(zhí)法誰普法”原則，集中開展一次“弘揚憲法精神 共建文明城市”法治宣傳活動，宣傳憲法以及本部門相關法律法規(guī)。
�。ǘ⿵娀步ㄐ^(qū)法治宣傳教育陣地建設。市、區(qū)法治宣傳教育工作領導小組各成員單位要積極協(xié)助共建小區(qū)建立法治宣傳教育陣地，10月31日前，尚未建立固定法治宣傳教育陣地的'小區(qū)至少要建成2個法治宣傳櫥窗；已建有固定法治宣傳陣地的小區(qū)要更新一期法治宣傳內(nèi)容。
（三）豐富宣傳形式。皖西日報、市廣播電視臺、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)、xx新周報等市級主流媒體要加大法治宣傳力度，在重要時段重要版面安排法治宣傳內(nèi)容。市、區(qū)兩級普法網(wǎng)、微信、微博要開設專題，宣傳活動動態(tài)。市物價局、市氣象局要繼續(xù)利用城區(qū)內(nèi)物價、氣象顯示屏滾動播放法治宣傳標語。市法宣辦集中編發(fā)5萬條普法手機短信；金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦各編發(fā)2萬條普法手機短信；有條件的市、區(qū)法治宣傳教育工作領導小組成員單位編發(fā)至少1萬條普法短信。
三、相關要求
1.市法治宣傳教育工作領導小組各成員單位和金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦要高度重視，認真研究制定宣傳方案，精心準備宣傳資料，印制《致廣大市民的一封信》（見附件2）并發(fā)放到小區(qū)住戶手中。
2.市法治宣傳教育工作領導小組各成員單位確定一名具體經(jīng)辦人，于10月30日上午12：00前，將姓名、職務、聯(lián)系方式告知市法宣辦。
3.開展活動時，請各地各部門在咨詢臺前懸掛“‘弘揚憲法精神 共建文明城市’××單位咨詢臺”字樣的橫幅。
各地各部門要及時將活動信息（包括時間、地點、參加人員、活動內(nèi)容）和圖片（13張）傳送至市法宣辦。
本次活動將納入年度法治宣傳教育考核內(nèi)容。
活動實施方案 篇7
為了認真貫徹落實省委、政府《關于加快建立人口和計劃生育工作新機制的意見》（閩委[20xx]18號）和省委辦公廳、政府辦公廳《關于印發(fā)省計生協(xié)會〈關于開展基層計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”活動的意見〉的通知》以及全省計生協(xié)會基層建設工作總結(jié)表彰大會精神，進一步加大我縣基層計生協(xié)會建設和創(chuàng)先力度，大力開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，即開展創(chuàng)建先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會、合格村（居）計生協(xié)會、一流村（居）計生協(xié)會和“五好”計生協(xié)會小組活動，切實提高計生協(xié)會的服務水平和能力，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞人口計生工作的整體部署，從各地實際出發(fā)，堅持以村（居）協(xié)會為重點、以協(xié)會小組為基礎、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會為關鍵，深入開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，加強基層計生協(xié)會的自身建設，為推進人口計生事業(yè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村做出新的貢獻。
二、目標和任務
經(jīng)過今后五年的“三聯(lián)創(chuàng)”活動，全縣50以上的協(xié)會小組達到“五好”協(xié)會小組要求，80的村（居）協(xié)會達到合格村（居）和一流村（居）協(xié)會要求，其中一流村（居）協(xié)會不低于25，有一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會達到先進標準；全縣基層協(xié)會基本做到組織健全，領導班子團結(jié)協(xié)作，隊伍網(wǎng)絡更加健全，作用發(fā)揮更加明顯，協(xié)會的各項工作有新的進展和新的氣象，尤其在服務群眾方面有新的突破、新的作為。
三、考評驗收方式
“五好”協(xié)會小組、合格村（居）協(xié)會和一流村（居）協(xié)會每年評定一次。合格村（居）協(xié)會和一流村（居）協(xié)會的評估辦法和權限按原“雙創(chuàng)”規(guī)定執(zhí)行，“五好”協(xié)會小組的評定納入其中同評估。先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會的評選，原則上采用評先的辦法，每二至三年一次，五年評兩次，由縣級協(xié)會負責評選，報市協(xié)會審核認定。
四、措施和要求
（一）廣泛宣傳，形成共識�！叭�(lián)創(chuàng)”活動是全省新一輪基層協(xié)會建設和創(chuàng)先活動的重要舉措，是在持續(xù)開展“雙創(chuàng)”活動并取得顯著成效的基礎上，把基層協(xié)會創(chuàng)先活動的主體由原來的村（居）向鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會和協(xié)會小組兩頭延伸，實現(xiàn)上下聯(lián)動、三級聯(lián)創(chuàng)，形成鄉(xiāng)、村、組互為條件、互相推動、整體提高的工作格局。廣泛開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，必將有力地推動基層協(xié)會建設，提高基層協(xié)會服務群眾的水平和能力，進而推動基層人口計生工作和“三個文明”建設。因此，全縣各級計生協(xié)會要認真學習，廣泛宣傳、層層發(fā)動，形成共識，進一步明確開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動的意義、目的和要求。要組織基層協(xié)會會長、秘書長、理事和協(xié)會小組長進行學習培訓，幫助他們提高認識，明確工作職責，增強責任感和使命感，積極推進“三聯(lián)創(chuàng)”活動深入持續(xù)健康發(fā)展。
�。ǘ┛茖W規(guī)劃，分類指導。開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，只有堅持實事求是、從實際出發(fā)，才能深入持久、取得實效，避免流于形式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要對現(xiàn)有村（居）協(xié)會進行一次全面調(diào)查摸底，了解情況，掌握實情，按照“全面創(chuàng)建、遞次達標、突出特色、提高質(zhì)量”的思路和要求，認真制訂切實可行的五年創(chuàng)建規(guī)劃，不搞一哄而上。要堅持分類指導，抓試點樹典型，以點帶面，逐步推進，確�；顒淤|(zhì)量。今年，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓1至2個村（居）協(xié)會作為試點，人口多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓兩個典型村，人口少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓1個典型村，并盡量依托在社會主義新農(nóng)村建設重點村上。計生工作基礎好條件相對具備的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，創(chuàng)建步伐可大一些，爭取盡快進入先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會行列。
城關分會和企業(yè)協(xié)會要同步開展創(chuàng)先活動，城關分會的協(xié)會小組應與流出地村（居）計生協(xié)會的協(xié)會小組同步開展創(chuàng)建“五好”協(xié)會小組活動，一起檢查，一起評估。
�。ㄈ┡鋸姲嘧�，提高素質(zhì)。班子強則創(chuàng)先易，班子弱則創(chuàng)先難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要切實把本級和村(居)協(xié)會的'班子建設作為“三聯(lián)創(chuàng)”活動的重中之重，抓住當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)班子換屆的機遇，積極爭取退下來、熱心計生工作的領導和村主干參加協(xié)會工作，配強協(xié)會班子和專職干部。調(diào)整充實協(xié)會會員隊伍，吸收一批“五老”、年輕而有文化、有專長的致富能手、民營企業(yè)家和社會能人入會，勸退不能發(fā)揮帶頭作用的會員。要結(jié)合社會主義榮辱觀教育，加大教育培訓力度，切實加強基層協(xié)會的思想、組織、作風和業(yè)務建設，層層建立培訓機制。
�。ㄋ模┳ズ幂d體，扎實推進。協(xié)會的生命力在于活動，凝聚力在于服務。全縣各級協(xié)會要把“三聯(lián)創(chuàng)”活動與計生宣傳服務活動有機結(jié)合，以“三演”、“五大工程”、“關愛婦女健康宣傳服務活動”、幸福工程、防艾知識宣傳教育、推進計生村（居）民自治和“生育關懷”等項目為載體，圍繞“三生”、“三優(yōu)”和生殖健康等方面的實際需求，堅持以人為本，建立長效運行機制，千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，增強創(chuàng)建實效，真正做到“三聯(lián)創(chuàng)”活動創(chuàng)有目標、創(chuàng)有手段、創(chuàng)有內(nèi)容、創(chuàng)有實效。
（五）主動匯報，爭取支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要及時、主動向黨政領導匯報，做到協(xié)會工作“三納入四同時”（即：把協(xié)會建設納入黨政一把手親自抓、負總責的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口計生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會工作與人口計生工作同時部署、同時檢查、同時考核、同時表彰），為“三聯(lián)創(chuàng)”活動創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。加強與有關部門溝通和協(xié)調(diào)，密切合作，做到優(yōu)勢互補，資源共享，充分發(fā)揮各部門的職能優(yōu)勢，并在人、財、物和技術等方面給予大力支持。
（六）加強領導，狠抓落實。開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，是今后五年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會的一項重要任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要切實加強對“三聯(lián)創(chuàng)”活動的領導，落實責任，精心組織，加強督促檢查，確保“三聯(lián)創(chuàng)”活動扎實深入開展，努力把基層計生協(xié)會建設成為組織健全、有人管事、有錢辦事、有章理事、層層有人抓的群眾團體，成為提高人口計生工作水平、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一支重要力量。
活動實施方案 篇8
班級是學生學習生活的基本組織單位，是學生最具歸屬感的集體，也是學校開展學生教育管理工作的落腳點和著力點。加強班級建設是全面貫徹國家教育方針，切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》，提高學生素質(zhì)的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設，更好地發(fā)揮班集體在學校工作中的作用，使我校班級建設走上正規(guī)化、科學化軌道，形成我校學生班級管理的長效機制，增強學生教育管理的實際效果，特提出此班級創(chuàng)建活動實施方案：
一、創(chuàng)建內(nèi)容
創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級
二、班級創(chuàng)建工作目標
通過開展合格班級建設和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動，培養(yǎng)學生具有集體主義思想品德；培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發(fā)展；培養(yǎng)學生建立良好的人際關系、團結(jié)協(xié)作，促進學生身心健康發(fā)展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。
二、班級創(chuàng)建工作原則
班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設的'動態(tài)過程中正確處理好班集體建設內(nèi)外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則；集體傳統(tǒng)性教育原則；集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則；學生主體性發(fā)展原則；人際關系協(xié)調(diào)性原則；教育一致性原則。
三、班級創(chuàng)建具體要求
1、學校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學生養(yǎng)成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。
2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創(chuàng)建工作領導小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。
3、各班級把創(chuàng)建工作和學生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。結(jié)合本期學生養(yǎng)成教育訓練重點，積極倡導校園“五無”，開展“五帶”活動；培養(yǎng)學生五種良好習慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標，每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學生要加強常規(guī)訓練，讓學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎。
4、班主任要團結(jié)跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。
5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度，優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。
對創(chuàng)建合格的班級，學校一學期在半期或期末組織兩次復查，對復查不合格的班級，取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動，按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻的班主任，并將其行之有效的方法在全校進行推廣。
四、班級創(chuàng)建實施階段
第一階段（20xx年11月——12月）合格班級創(chuàng)建評審階段。
第二階段（20xx年12月——20xx年4月）優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。
第三階段（20xx年5月——6月）學校及各班級評比、交流、總結(jié)、表彰階段。
五、獎勵辦法：
優(yōu)秀班級獎勵：150元 ；
特色班級獎勵：300元。
活動實施方案 篇9
為貫徹和落實z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定明德心天中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。
一、活動目標
通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，信息技術素養(yǎng)的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術上好一堂課，推動信息技術和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中有效應用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學校教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
二、活動組織
1、設立工作領導小組
組長：z 副組長：z
成員：zzz
2、活動執(zhí)行小組
組長：z
組員：zzzz
工作人員：z（負責活動日常聯(lián)絡與資料收發(fā)）
zz（負責設備調(diào)配與技術指導、錄相）
三、活動實施具體進度
1、組織發(fā)動（20xx年1月8日—20xx年1月15日）
20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。
20xx年1月9日學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領導小組。
20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學習教育部、省、市相關文件精神，傳達本方案的相關要求，研讀“優(yōu)課”評價標準，熟悉國家教育資源公共服務平臺的相關操作。
20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎，激活國家教育資源公共服務平臺賬號。
20xx年1月15日培訓備課組長，掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術指導全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案（20xx年1月9日—20xx年1月20日）
�。�1)制定方案
20xx年1月9日教科室根據(jù)相關文件精神，制定初步的實施方案上報學校領導小組。
20xx年1月12日教科室根據(jù)學校領導小組的意見，制定切實可行的具體實施方案
20xx年1月20日前教科室上報教育局。
20xx年1月25日前教育局反饋各學校方案審核結(jié)果，待學校實施方案通過教育局審核后組織校內(nèi)賽課。
�。�2）教研組內(nèi)課題分工
教研組根據(jù)學�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學科任務分解”，指導本學科教師根據(jù)任務分解表中的課題任務選擇賽課課題，并具體落實到人。
20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”（含課題名、老師姓名）。
�。�3）學科任務分解（確保教師選擇的課題不重復）
學科 冊次 課題
語文 八年級 八年級上、下冊（包括閱讀教學、寫作教學、綜合性學習等）
數(shù)學 八年級 八年級上、下冊
英語 八年級 八年級上、下冊
物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運動和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁
化學 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應、生活中常見的鹽
政治 八年級 八年級上、下冊
歷史 第3、4冊 新目標歷史中國歷史第三冊、第四冊
生物 第七單元第一、二章（初二備課組），第四單元第二、三章（初一備課組選）
地理 七上、八下 將披塘中學，長征中學包括進來
音樂 七年級上 七年級上第二、三、四、五單元
美術 八年級 八年級
3、全員賽課（20xx年3月1日—20xx年4月10日）
（1）第一輪選拔賽課（20xx年3月1日—20xx年3月14日）
1）以備課組為單位，要求備課組內(nèi)全體教師參加（組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽）。
2）各備課組務必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
3）上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計（并非教案）、教學課件及課件相關資源、評測練習。
4）組內(nèi)教師全體選拔比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學校的第二輪推薦賽。
注：組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。
5）近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師，有錄相，且公開課內(nèi)容與學校任務相符的可不參加選拔賽。
（2）第二輪推薦賽課（20xx年3月16日—20xx年3月28日）
1）以教研組為單位，組織本學科三個備課組的推薦教師進行比賽。各教研組務必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
2）上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計（并非教案）、教學課件及課件相關資源、評測練習。
3）教研組內(nèi)通過比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第三輪學校青年教師比武大賽。
4）名額分配：語文、數(shù)學、英語教研組，推薦2人；其它教研組推薦1人。
（3）第三輪錄相比賽課（20xx年3月30日—20xx年4月10日）
1）由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進行錄相比賽。具體方案由教科室負責。
2）上課教師比賽內(nèi)容必須符合學校學科分配的內(nèi)容。
3）參加錄相比賽的教師要求上交：教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習,，課堂錄相。
（4）公開錄相課（20xx年3月1日—20xx年4月10日）
1）我校20xx年經(jīng)教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。
2）市、區(qū)骨干教師要求上交：教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習，課堂錄相。
3）市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課，務必打造精品課例。
4、網(wǎng)上曬課（20xx年4月10日—20xx年4月15日）
�。�1）教師在湖南省基礎實名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目進行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。
�。�2）備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學案例進行優(yōu)化。
�。�3）凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案）、教學課件及課件相關資源（或資源鏈接）、評測練習。
�。�4）凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案）、教學課件及課件相關資源（或資源鏈接）、評測練習，課堂實錄。
�。�5）長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源（或資源鏈接），教學實錄，評測練習，課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制（20xx年3月1日—20xx年4月20日）
�。�1）學校將積極創(chuàng)設攝錄條件，在教育局要求的.時間段進行優(yōu)課錄制，并確保教學實錄制作精美。
�。�2）學校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果，錄制教學實錄在第三輪進行。
�。�3）區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時間段需準備一次對全區(qū)的公開課研討，錄制教學實錄。
6、優(yōu)課評比（20xx年4月20日—20xx年5月10日）
�。�1）教師將錄制好的教學實錄曬到國家教育資源公共服務平臺，
�。�2）學校將優(yōu)課名單及教學實錄報送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學科進行區(qū)級“優(yōu)課”評選，選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。
7、應用推廣（20xx年5月10日—20xx年5月30日）
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導入到“心天區(qū)教育通”平臺中，供全區(qū)教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責
（1）學校行政明確工作分工，把活動作為推進我校教育信息化建設和應用的重要抓手，認真抓實抓好，抓出成效。
（2）全體教師要充分認識活動的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。
�。�3）學校聘請zz老師為校級信息管理員，負責對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進行技術操作指導。
（4）學校聘請zzz老師為校級學科管理員，負責對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進行學科初審操作，確保內(nèi)容符合政策要求。
2、加強宣傳
�。�1）辦公室加強宣傳，幫助教師充分認識活動的意義，鼓勵全體教師積極參與。
�。�2）教科室加強培訓，提高教師信息技術運用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺的相關操作，指導教師總結(jié)凝練信息技術與課堂教學深度融合的優(yōu)秀案例。
3、經(jīng)費保障
�。�1）學校投入一定的經(jīng)費，確保學�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。
獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。
�。�2）學校提升教育信息化設備設施，保障開展信息技術與學科融合教學的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強化考核：
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個人年終績效考核重要指標。
5、激勵機制
�。�1）學校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。
（2）對備課組、教研組推薦進入下輪比賽的有予教學比武獎勵。
（3）對于被推薦成優(yōu)課，并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎；
�。�4）根據(jù)網(wǎng)絡曬課的人氣，評選5名網(wǎng)絡最佳人氣獎。
（5）學校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”；活動中頒發(fā)榮譽證書，可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。
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